Planification de la semaine 6 au 10 janvier 2020

Jour Lundi le 6 Mardi le 7 Mercredi le 8 Jeudi le 9 Vendredi le 10

França Routine(mess Routine(mess Routine(journal Routine(journa Routine(journal

is age du jour, age du jour, pers. calendrier) l person. person.
calendrier) calendrier) Lecture de calendrier) calendrier)
Lecture de Lecture de l’heure Lecture de Lecture de
l’heure l’heure Concepts l’heure l’heure
Concepts Concepts spatiaux Concepts Concepts
spatiaux spatiaux spatiaux spatiaux
La phrase en 3D
Causerie : La phrase en (nom commun et Atelier La phrase en 3D
Mes 3D (nom nom propre) d’écriture Le déterminant
résolutions commun et le mot d’action « Mon petit Le nom
de l’année nom propre, (verbe) et le moment » commun, nom
déterminant déterminant propre, le mot
Le commun d’action (verbe)
nom propre le et déterminant
mot d’action
et le Raconte-moi les
La consigne déterminant sons
La consigne
La devinette
La devinette
La consigne La dictée
La devinette

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matiqu Les Les Les stratégies Les Les stratégies
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Compter par Compter par bons de 10, 5 les bons de bons de 10, 5
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10, 5 et 2 10, 5 et 2

Géométrie Géométrie Géométrie Géométrie

Les solides Les solides Les solides Les solides

Devoirs

Il n’y a pas de devoirs à faire cette semaine. Cependant, vous pouvez faire
des révisions ;

Français

 Pratiquer la lecture et l’écriture au quotidien

 Revoir quotidiennement les lettres de l’alphabet et la comptine des sons

● Mathématiques :

● Je pratique la lecture des nombres avec ma grille de 60(1ère), 100(2ème).

● Pratiquer l’écriture des chiffres de 1-20
● J’identifie les nombres dans la grille de 100.
Messages :

➔ Il est important de faire de la lecture à chaque jour avec votre enfant

afin d’améliorer sa fluidité et son vocabulaire.