PLAN DE LEÇON

No et titre du module : MC9 : COMPOSANTS D’UN MICRO-ORDINATEUR Durée totale du module : 58 h

Compétence à développer : identifier les différents composants d’un micro

Type de compétence : complémentaire ou professionnelle

Cette compétence (ce module) est préalable à la (aux) compétence(s) no(s) : aucun

Cette compétence (ce module) a comme préalable(s) la (les) compétence(s) :MQ1. MC1. MC2. MC3. MC4. MC5. MC6. MC8. MC10

Date : de début : 04/03/2016 de fin : 02/06/2016 de l’évaluation : 04/06/2016

Précision ou Phase : Présentation générale d’un ordinateur

No de la leçon : 01 Durée de la leçon : 30 heures

Événements pédagogiques Évaluation

Ph Objets de formation
a- Présentation de
l'ordinateur
1 b- Les différents types
d’ordinateurs
Éléments de contenu Durée
(ce que je fais) (ce que fait l’élève) formative
1-Présentation générale d’un FORMATEUR : il utilise des pièces et accessoires - quel est le rôle d’un
matérielles ordinateur?
ordinateur
6H - citez les générations des
Unité de traitement STAGIAIRE : il écoute et observe et prend notes et ordinateurs dans le
pose des questions
temps?

2- Architecture d’un micro- FORMATEUR : il présente un exposé de type - qu’est-ce qu’un

a- Qu’est-ce qu’un conférence et vérifie la compréhension
ordinateur microprocesseur?
microprocesseur ? - quel est le rôle de l’unité
- L'unité arithmétique et Unité centrale : STAGIAIRE : il écoute et observe et prend notes et de commande et de l’UAL
2 8H pose des questions
logique(UAL).  Unité de commande
 Unité arithmétique et
- unité de commande
logique
FORMATEUR : il utilise une recherche sur le net guidée - définissez mémoire?
a-définition 3- Mémoire centrale (voir surtout des images de pièces) - citez les différentes RAM?
3 b- types de mémoires 6H - Citez les différents types
STAGIAIRE : il écoute et observe et prend notes et de ROM?
c-classifications des pose des questions
mémoires
4- Interfaces d’entrée / sortie 6H FORMATEUR : il présente un exposé de type - que veut dire bus d’E/S?
a-interfaces d’entrées conférence et vérifie la compréhension
Et le Bus d’E/S - citez les différents bus?
4
/sorties - qu’est-ce qu’une unité
b- les bus d’entrées/sorties Unités d’E/S STAGIAIRE : il écoute et observe et prend notes et d’E/S?
pose des questions
 Événements pédagogiques Évaluation
Ph Objets de formation Éléments de contenu Durée
(ce que je fais) (ce que fait l’élève) formative
5- Microprocesseur FORMATEUR : il présente un exposé de type - Comment fonctionne un
a-fonctionnement conférence et vérifie la compréhension microprocesseur?
5 4H - la performance d’un
. STAGIAIRE : il écoute et observe et prend notes et ordinateur dépend de quoi?
pose des questions

Matériel et équipement : micro-ordinateurs Clôture : /

Quantité de matériel didactique : 14 Tâches à faire hors classe : /

Espace d’enseignement : laboratoire Matériel à prévoir : data show

Commentaires à la suite du cours (observation) :