Interrogation écrite Nom ______________________________ Prénom ___________________________

Séquence 1 Classe __________ N.˚__________ Date __________________________________

Note ________/ 100 Appréciation __________________________________________________________

Professeur ______________________________ Parent éducateur ___________________________________

I Contenus linguistiques

1. Complète les phrases avec un des mots proposés.

depuis / puis / hier / après / finalement / demain / avant / après-demain

Je suis en vacances chez ma grand-mère _____________________ une semaine.

Aujourd’hui, dimanche, grand-père a dit: «On termine le petit déjeuner et ____________________ je
t’emmène faire un tour sur le port. Mais __________________, mets des bottes et un pull bien chaud
parce qu’il y a du vent! On va voir les bateaux, __________________ on va manger chez mon copain
Daniel.»
________________, samedi, j’ai accompagné grand-mère au marché et, ________________, lundi, je
compte aller au centre équestre avec mon oncle. Peut-être que mardi, _______________, grand-père
et moi, on va aller faire un tour sur le bateau de son copain Daniel? __________________, je suis très
content de mes vacances en Bretagne.

2. Complète les formes verbales avec l’auxiliaire correct.

A. Il m’_____________________ montré les photos.
B. Nous _____________________ restés quelques jours.
C. Ils _____________________ fait de grandes promenades.
D. Vous _____________________ allés à Paris?
E. Elle _____________________ venue me rendre visite.
F. Nous _____________________ bien compris la leçon.

3. Complète les séries: conjugue les verbes au passé composé.

J’ai nagé. Tu es rentré! Il a été absent. Je suis revenue!
Vous _____________ Ils sont ___________ Nous ___________ Il _____________
Ils_____________ Julie est ___________ J’ _____________ Vous___________

4. Écris correctement les verbes proposés au présent.

A. Nous _____________________ (attendre) des nouvelles de Jérôme.
B. Je _______________ (descendre) vite les escaliers et je ________________(sourire) à mon copain.
C. Il _______________ (rire) de tout. Il _______________ (interrompre) souvent le cours.
D. Ils _______________ (répondre) à leurs amis par mail.

Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora

II Contenus fonctionnels

1. Signale l’intrus de chaque liste.

A. flûte piano batterie judo
B. ski plongée escalade alpinisme
C. tennis badminton ping-pong échecs
D. se balader se promener faire une randonnée déguster
E. école musée cinéma théâtre

2. Associe chaque local à une activité.

a. au café b. au cinéma c. à la patinoire d. à la plage e. dans le parc

A. Nous
f. à la piscine
avons vu un
film qui est à l’affiche depuis une semaine.
B. J’ai nagé pendant deux heures.
C. Elle a commandé un café crème et moi un jus d’orange.
D. Nous sommes restés allongés sur le sable pour nous bronzer.
E. J’ai promené la petite Marie puis on a joué sur l’herbe.
F. J’ai patiné, mais c’est difficile: je suis tombée deux fois.

III Compréhension écrite

Lis attentivement le dialogue.

Alicia – Salut, Martin! Alors, ces vacances?

Martin – Très bonnes. Je suis rentré hier.
Alicia – Tu es parti où?
Martin – J’ai passé un mois chez ma grand-mère, dans un village à côté de Dax. J’allais souvent passer
mes journées au bord de la mer avec mes grands-parents ou avec Bastien.
Alicia – Bastien? Qui est-ce?
Martin – Un jeune parisien comme nous qui a passé ses vacances chez son oncle dans une ferme, à
côté de la maison de mes grands-parents. Super sympa! On va se retrouver samedi prochain devant le
centre Pompidou. Si tu veux, tu viens avec moi et je te le présente.
Alicia – Moi aussi, j’ai deux nouvelles copines. On s’est rencontrés dans le camping sur l’île de Ré mais
elles habitent à Lyon. On s’envoie des mails.
Martin - Et toi, Baptiste, tu t’es fait de nouveaux copains?
Baptiste – Non, je suis allé dans les Pyrénées où j’ai retrouvé mes cousins et mes cousines. On a fait de
l’escalade et on s’est bien amusés.
Alicia – Sur l’île de Ré, avec mes nouvelles copines, Maeva et Coralie, on a fait beaucoup de randonnées.
C’est très joli et très calme. Et le soir dans le parc, il y avait toujours beaucoup d’animation.

Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora

Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora
1. Complète avec une information du texte.
A. Bastien est le nouvel ami de ______________________.
B. Bastien et Martin habitent tous les deux à ______________________.
C. Martin est resté chez sa grand-mère durant ______________________.
D. Baptiste a passé ses vacances avec ______________________.
E. Sur l’île de Ré, Alicia a connu ______________________.

2. Réponds.
A. Où habitent les nouvelles amies d’Alicia?
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B. Quand et où vont se rencontrer Bastien et Martin?
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C. Chez qui Bastien a-t-il passé ses vacances?
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D. Qu’est-ce que Baptiste a fait pendant ses vacances?
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E. Comment est-ce qu’Alicia caractérise l’île de Ré?
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IV Expression écrite

Tu imagines que tu as passé des vacances sur une plage du sud de ton pays.
Tu racontes en 40 mots minimum: avec qui, où tu as dormi, qu’est-ce que tu as fait…
Donne tes impressions. Décris tes sentiments.
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Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora