Résumé :

Dans cet article sera présenté les étapes les plus importantes
1- 1.2 Le sujet de mémoire :

Que l’étudiant suivra pour créer la mémoire de fin détudes

Parce que la mémoire de fin d’étude représente certificat de fin

D’études que l’étudiant obtiendra. Par conséquent lorsque

L’étudiant commence à créer un mémoire , il doit d’abord

Choisir le sujet qui lui convient et un encadreur pour

Suivre son travail,ensuite, le processus de recherche

d’informations vient,l’étudiant doit donc rechercher dans

les références fiables pour que les informations soient correctes

puis vient le contenu de la mémoire qui est représentée dans

(page de garde,remerciement,sommaire,résumé,introduction….etc).

Puis la forme de la mémoire ,qui est représentée dans la taile de papier

Et d’écriture doit étre lue et compris,est donc compréhensible que

L’étudiant doive suivre ces étapes dans l’ordre afin de créer une mémoire

Organisée.
 la majorité des cas, l’étudiant va au cours du stage, apporter, proposer,

Introduction :

La mémoire de fin d’étude est considérée comme une étape

Très importante et pour sa mise en place ,un effort plus important

Doit étre fait .par conséquent,lorsque l’étudiant commence à créer

Un mémoire ,il doit respecter un ensemble de régles dans l’ordre qui

Se rapportent ou contenu et à la forme de la mémoire, et la premiére

Etape ou’ l’étudiant commence est de choisir le sujet de la mémoire.

Et un encadreur.puis le processus de recherche vient sur le sujet choisi

,en utilisant les références scientifiques pour que les informations soient

Fiables.aprés avoir ,terminé le processus de recherche, l’étudiant commence

à modifier la forme de la mémoire par exemple (sommaire,résumé,introduction

……etc),et nous apprendre tout cela dans cet article.

La structure d’un mémoire :

La structure d’un mémoire est son squelette, c’est à dire :

les différentes parties qui le composent et sur lesquelles vous devrez travailler.

Pour vous faciliter la tâche,la mémoire est divisée en deux parties , le contenu et

La forme.

1 -Le travail de m´emoire d’un ´etudiant en M2 :

Contexte :

Un ´etudiant en seconde ann´ee de master sp´ecialit´e ASR est,

typiquement, un informaticien qui a eu en licence une formation

 g´en´eraliste, avec une initiation aux r´eseaux et `a l’administration

syst`emes. Il a acquis en M1 ASR des comp´etences et des connaissances

specialis´ees de niveau Bac +4, concernent principalement l’administration,

l’optimisation de performances et l’intégration des systémes et réseaux,

ainsi que l’administration des SGBD et des plates-formes hétérogénes.

Les connaissances informatiques plus générales relatives aux réseaux font,

`a fortiori, aussi partie de ce qui est acquis en M1 ASR, il en est ainsi, entre autres,

de l’algorithmique répartie, de la conception et programmation d’applications r´eparties,

et de la cryptologie et compression.

Le M2 ASR permet d’acquérir des connaissances d’ordre technique mises au service

d’un objectif managérial. Les connaissances techniques couvrent la conception d’infrastructures

de r´eseaux complexes, la s´écurité des systémes et des réseaux, les réseaux de syst`émes fixes

et mobiles, la gestion de la qualit´e de service dans les r´eseaux, la simulation des r´eseaux,
l’ingénierie

du Web, l’int´egration du multim´edia, les syst`emes de bases de données documentaires et

multimedia

et leur s´ecurit´e. Ces connaissances sont naturellement compl´et´ees par des ´eléments de droit
et de

gestion ; en seconde ann´ee de master, ce sont le droit des contrats et des sociétés et la gestion
des organisations.

Ces connaissances sont mises en œuvre dans divers projets de plusieurs mois et au cours du
stage de fin d’´etudes.
 1.3 Calendrier :

Le mémoire est un travail personnel de l’étudiant sur un sujet qui le motive tout
particuliérement b. Les remerciements :

. La réflexion sur le sujet du mémoire doit étre commencée par l’´etudiant dés le début du
stage,

cette partie constitue une unité textuelle distincte dans laquelle

et le sujet de mémoire doit étre défini, en lien avec le tuteur enseignant dans le premier mois
du stage.

Avant la fin avril, méme si l’entreprise d’accueil n’est pas encore connue, le sujet de mémoire,
d’une page,

est proposé par l’étudiant qui l’envoie à la fois au tuteur enseignant pour validation et au
responsable de

filiére pour approbation. L’étudiant fournira une premiére version de la fiche de bilan et de
synthése vers

la mi-juin. Il l’enverra par courrier électronique à son tuteur enseignant et mettra le

responsable de filiére

en copie. Le tuteur enseignant visitera ensuite, en juin ou début juillet, l’étudiant en

entreprise.

Cette visite sera notamment l’occasion de discuter des progr`es sur le sujet de mémoire et, si
la matiére

de ce sujet sépuise, de définir un sujet secondaire.

Le mémoire de master devra étre rendu en deux exemplaires dans la premiére quinzaine de
septembre.

Une soutenance orale suivra une semaine plus tard. Les dates exactes seront précisées
ultérieurement.

d. Une table des matières : ou un sommaire

1.4 Qualités du mémoire :

La liste suivante des qualités recherchées dans le mémoire, bien que non-exhaustive,
du travail, Ils comprennent des divisons et sous-divisions
donne cependant une bonne idée des critéres employés pour noter le mémoire et peut
numérotées à l’aide d’un système de lettres ou de chiffres préétabli.

étre utilisée par l’étudiant pour le guider dans sa rédaction : : rigueur ; richesse du contenu ;

originalité de l’approche ; personnalisation de la solution proposée ; absence de superficialité

et limitation des effets, de mode ; clarté et concision de la présentation ; argumentation et

critique du contenu ; maturité de la réflexion ; qualité des sources bibliographiques ;

normalisation

de la bibliographie et des références ; annotation des références ; pertinence et opportunité

des annexes par rapport au sujet

Une page comportant un résumé en versions française et anglais.

1.5-La structure d’un travail de mémoire :

a. La page de titre : réunit un ensemble d’informations personnelles ou générales.

L’agencement de tous ces éléments (en haut, centré, à gauche, à droite, en bas) est

à votre libre choix : vous trouverez ci-joint quelques suggestions :

 * Nom de l’université, de la faculté et de l’institut, avec mention de l’adresse complète de ce
dernier (en haut) d

* Titre du mémoire avec un sous-titre si nécessaire (centré).

* Le titre sera suivi des mentions suivantes : « Mémoire de Master en (sujet) »,

« Sous la direction/codirection de : » ou « Direction/Codirection : » les

*Noms et Prénoms du directeur et du codirecteur – à préciser de manière correcte leurs

*fonctions (Professeur, Conservateur, etc.) ainsi que les institutions de rattachement.

*la spécialité.

*Coordonnées personnelles :( Nom, Prénom,..etc)

*anné universitaire

-2-

2-Le développement de la thèse, l’analyse : Le texte doit présenter une réelle continuité de
forme et éviter

les ruptures dans la construction des phrases, dans l’emploi des temps, dans le ton. La même
continuité

doit exister au niveau de la pensée. Une idée doit être complètement traitée avant de passer à
la suivant

. Les diverses articulations doivent être signalées. Dans la rédaction, il est nécessaire de
distinguer les résultats

acquis des simples hypothèses. Il convient aussi de faire le partage entre les opinions d’autrui
et les siennes propres.

3-La conclusion : Elle sert à mener la recherche à terme en reprenant très succinctement les
démarches et les résultats

du travail. L’essentiel des points présentés dans le travail doit être exposé dans un nombre
limité de lignes, accompagné
 d’un avis personnel et de vues sur les suites possibles à donner au travail.

g)-la conclusion générale : cela comprend une conclusion générale sur le sujet.

k)- références bibliographiques : La bibliographie finale contient la liste de tous les ouvrages,
articles et autres types *laissez 1.5cm à gauche.

de documents consultés et utilisés dans la rédaction du mémoire. La manière de classer les

références bibliographiques :

thématique, chronologique ou par type de publication (sources primaires :

manuscrites/imprimées– sources secondaires :

ouvrages, articles, catalogues d’exposition) est à définir en fonction du sujet présentéVous

devez penser et adopter une

classification qui facilite, le mieux l’identification rapide des ressources bibliographiques citées
dans la bibliographie finale

Les notices bibliographiques sont ordonnées par ordre alphabétique de l’auteur. Les
œuvresd'un même auteur doivent être

Ordonnées par ordre chronologique (du plus récent au plus ancien).