Les vêtements/les couleurs

1. Associez les synonymes

a. un vêtement large 1. mini
b. un tee-shirt moulant 2. démodé
c. un pull passé de mode 3. serré, près du corps
d. une jupe très courte 4. chic
e. un pull agréable à porter 5. unie
f. un pantalon à moitié prix 6. ample
g. une robe du soir 7. confortable
h. une jupe d'une seule couleur 8. en soldes

2. Les couleurs dans les expressions de la vie quotidienne. Associez les éléments des deux
colonnes
a. le maillot jaune 1. du vin
b. l'humour noir 2. le dollar
c. un steak bleu 3. très mauvais, très méchant
d. passer une nuit blanche 4. le premier arrivé en sport
e. la matière grise 5. rouge, saignant, juste cuit
f. boire un verre de rouge 6. l'intelligence
g. un fruit vert 7. sans dormir
h. un billet vert 8. qui n'est pas mûr, n'est pas bon à manger

3. Les couleurs et les personnes. Associez les expressions imagées à leur explication.
a. avoir une peur bleue 1. être communiste
b. être blanc comme un linge 2. être très déprimé
c. voir la vie en rose 3. avoir très peur
d. avoir des idées noires 4. être innocent, ne pas être responsable
e. être blanc comme neige 5. être très joyeux tout le temps
f. être un cordon bleu 6. être très pâle, avoir l'air malade
g. voter vert 7. être très bonne cuisinière
h. voter rouge 8. être écologiste

4. Associez les animaux à leur couleur.

a. la grenouille 1. blanc
b. le chat 2. jaune
c. le zèbre 3. noir
d. le poussin 4. verte
e. l'ours polaire 5. rouge et noire
f. la coccinelle 6. noir et blanc
g. le cochon 7. marron
h. le singe 8. rose

5. Complétez la grille en retrouvant les couleurs correspondantes aux

définitions des aliments. Exemple : la couleur du roquefort —> bleu
1. La couleur de la tomate —» 5. La couleur de l'orange ··>
2. la couleur de la salade —> 6. La couleur du citron ->
3. La couleur du chou-fleur —> 7. La couleur de l'aubergine->
4. La couleur de l'olive -> 8. La couleur d'une noix ou noisette —>

7. Devinettes : trouvez le mot qui correspond à la définition.

a. On la porte pour avoir l'heure : la montre
b. On la porte pour protéger sa tête du soleil :
c. On les porte pour protéger ses mains du froid :
d. On doit l'avoir quand il pleut :
e. On le porte pour avoir chaud à la tête :
On la met pour tenir son pantalon :

6.Alice n'a plus rien à se mettre. Elle va faire les magasins. Avant de partir, elle fait la listedes
vêtements qu'elle veut acheter.Aidez Alice à compléter sa liste en donnant un nom de vêtement et
une couleur pour chaque vêtement ou une caractéristique.
Je dois acheter des accessoires à la mode, des bottes en cuir noir, des c………………………, des
d……………………….. , des e…………………………………….., un ou des f………………………
des g ……………………………, des h…………………………….., un і ………………………, des
j……………………….

7. Dans ce dialogue, deux amies, Nina et Gloria, parlent de vêtements. Lisez attentivement le
texte puis trouvez les mots correspondants aux définitions proposées.
NINA : Tu viens avec moi au centre commercial de Modetout. Ce sont les soldes et je voudrais acheter
des fringues moins chères.
GLORIA : Génial ! On prend le bus ?
NINA: D'accord.
Dans la galerie commerciale, quelques minutes après.
NINA : Ah! Regarde la nouvelle collection de Jennybelle. J'adore ces jupes et ces bottes mais,
souvent, les tailles des vêtements sont trop petites pour moi.
GLORIA : Tu dois essayer dans le magasin pour voir si ça va. On rentre à l'intérieur ?
NINA : Oh oui, super ! Ah ! Voilà la jupe mauve. Je trouve cette jupe très belle. Où sont les cabines
d'essayage ?
GLORIA : Juste là, à gauche !
NINA : Bon, j'y vais, tu m'attends ?
GLORIA : Oui, je regarde un peu si quelque chose me plaît.
Nina revient vers son amie.
NINA : Bon, la taille 38/40 va parfaitement bien. Cette jupe est très jolie, je la prends.
GLORIA : Elle coûte combien ? Elle est en soldes ?
NINA : Bien sûr ! Elle coûte 40 € et il Y a une réduction de 20 % . C'est génial, non ?
GLORIA : Super. Moi aussi, je prends ce pull vert et bleu. C'est pour l'anniversaire de ma soeur.
Il est moins cher et je vais demander un paquet cadeau en même temps.
NINA : Ok ! O n va à la caisse.
GLORIA : O u i.
Définitions :
Exemple: Les soldes : période de l'année pendant laquelle on vend les vêtements moins chers (de
10 à 50 % moins chers).
a. ……………………………: mot familier signifiant les vêtements. Il est utilisé par les jeunes.
b. ………………………………….: endroit fermé où on peut faire les magasins et s'asseoir dans les
allées ou boire un café dans un bar.
c. …………………………………: chaussures spéciales montant jusqu'au genou pour protéger de la
pluie ou du froid.
d. ……………………………..: quand on achète des vêtements, on vérifie toujours si le vêtement
correspond à la personne. En France, c'est du 34/36, 38/40, 42/44... À l'étranger, c'est S, M, L ou XL.
e. : ……………………………………verbe. Mettre le vêtement pour voir si la taille est bonne ou pas.
f- ………………………………………: endroit, dans un magasin, où on peut essayer les vêtements et
se regarder dans une glace pour voir si ça va bien.
g· …………………………………………..: quand le prix est moins cher, on fait une opération pour
avoir un prix encore plus intéressant.
h. …………………………………….: pour offrir quelque chose, on demande dans un magasin de
mettre le vêtement dans une boîte spéciale, pour un anniversaire par exemple.
10. Par trois, décrivez une personne de la classe. Quels vêtements et accessoires porte- t-elle ?
Lisez votre description. Les autres doivent trouver de qui vous parlez.
Ex. : « Il porte une ceinture en cuir... »
11. Deux par deux, jouez la scène : un client veut acheter un vêtement, un accessoire ou des
chaussures. Le vendeur lui propose différents modèles mais le client n'est jamais satisfait et dit
pourquoi.
Ex. : - Bonjour, je voudrais une veste.
- J'ai une veste très à la mode en cuir noir.
- Non, ...