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I Théorie 9
1 Introduction à la Mécanique des Sols. 11
1.1 Les éléments du sols . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.2 Reconnaissance des sols . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.3 Quelques exemples d’ouvrages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
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II Travaux pratiques 101
A Analyse granulométrique par tamisage 103
A.1 Principe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
A.2 Appareillage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
A.3 Manipulations pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
A.4 Déroulement de l’essai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
A.5 Courbe granulométrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Bibliographie 134
Table de figures
5
Table des figures
7
.
A.1 Exemple d’un jeu de tamis de type "Newark", diamètre de 13 cm ; brosses, pour un premier
nettoyage à sec. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
A.2 Exemple d’une colonne de tamis de type "Newark", diamètre de 13cm, monté sur le vibreur
automatique de type "Retsch" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
A.3 Exemple d’allure d’une courbe granulométrique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
C.1 a) L’appareil œdométrique avec un échantillon mis en place, en cours d’essai ; b) Capteurs
de déplacement fournis avec support de montage et câble de 2.5m ou 10m ; c) La cellule
œdométrique avec les accessoires, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
C.2 Courbe tassement-temps : a)méthode de la racine carrée ; b) méthode du logarithme. . . . . 126
C.3 Courbe œdométrique : détermination de la pression de pré-consolidation par la méthode de
Casagrande. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
C.4 Courbe œdométrique de la vase de Tunis : détermination de la pression de pré-consolidation
avec la norme française XP P 94 − 090 − 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Théorie
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Chapitre 1
Sommaire
1.1 Les éléments du sols . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.1.1 Les grains solides/Grains mineraux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Structure des matériaux pulvérulents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Structure des argiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.1.2 L’eau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.1.3 Les gaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.2 Reconnaissance des sols . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.2.1 Principe essentiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.2.2 Nombre de reconnaissances souhaitable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.2.3 Profondeur souhaitable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.2.4 Reconnaissance par sismique réfraction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.2.5 Reconnaissance électrique : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.2.6 Sondages mécaniques : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.2.7 Essai pressiométrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.2.8 Essai pénétrométrique : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.2.9 Essai scissométrique : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.3 Quelques exemples d’ouvrages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.3.1 Fondations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.3.2 Ouvrage en terre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Barrage en terre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Talus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Introduction
La mécanique des sols est une science qui s’intègre dans le domaine de Génie Civil en intervenant dans
l’étude de l’avant projet de l’exécution d’un ouvrage (bâtiment, ouvrage d’art, barrage, quai d’un port, ect)
ainsi que pendant son l’auscultation. En effet, le sol peut servir comme assise sur laquelle repose l’ouvrage.
En général, le sol est plus déformable que l’ouvrage en soi et ceci sous de faibles contraintes. Il peut aussi
servir comme matériau de construction dans des ouvrages qui sont généralement plus massifs que ceux en
béton armé ou en acier (barrage, digue, remblais routiers, ect).
Pour l’ingénieur le sol est constitué d’un assemblage naturel de grains minéraux facilement séparables
(l’argile, le sable par exemple). Quant à la roche, la liaison entre les grains minéraux est plus forte (par
exemple, le calcaire, le granite, etc.). De plus en plus, il est fait distinction entre les notions de "soft soil" et
"hard soil". Ces concepts expliquent tout simplement, la difficulté qu’il y a de trouver une barrière franche
entre le sol et la roche. Que dire d’une marne compacte ? Le sol est donc un complexe constitué de solides
et des fluides en circulation. Les fluides en circulation sont l’eau et l’air. Le squelette solide est ensemble
formé par les particules solides mais dans leur arrangement naturel.
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