RC Urbanisme

République Algérienne Démocratique et Populaire
 Ministère de la Formation et de l’enseignement Professionnels
Institut National
de la
Formation Professionnelle
REFERENTIEL DE CERTIFICATION
URBANISME
Code N°: BTP0727
Comité technique d’homologation

Visa N° : BTP 04/07/06
BTS Niv. V
2006
9, Chemin d’Hydra EL-BIAR -Alger -  (Tél) : 021.92.24.27/36  (Fax) : 021.92.23.18

INFP / BTP0727 – Urbanisme BTS
TABLE DES MATIERES
Introduction
I – Profil professionnel
II – Présentation des postes standards
III – Détermination des compétences du programme
Présentation des compétences professionnelles
Présentation des compétences complémentaires
Description des compétences :
- Professionnelles
- Complémentaires
IV – Tableau de mise en relation des compétences
2
Introduction
Le présent document référentiel de certification du technicien supérieur en urbanisme est

élaboré à partir des informations contenues dans le référentiel des activités professionnelles de
la même spécialité.
Il regroupe l’ensemble des compétences professionnelles et des compétences

complémentaires nécessaires à l’accomplissement des différentes taches de ce métier.
3
I – Profil professionnel
I – Présentation de la spécialité
 Branche professionnelle :
Bâtiment Travaux Publics et Hydraulique (BTPH).
 Famille de métier :
Famille des Dessinateurs projeteurs
 Dénomination de la spécialité :
Urbanisme.
 Description de la spécialité :
Le technicien supérieur en urbanisme est un professionnel capable d’assister urbaniste dans

les taches à caractère techniques et l’aider lors de l’élaborations suivis et contrôle des
dossiers d’urbanisme tout en respectant la réglementation en vigueur.
Le technicien supérieur en urbanisme est chargé essentiellement de :

- Mener des enquêtes sur le terrain
- Collecter et traiter l les données (spatiales et spatiales)
- Participer à l’élaboration d’un dossier d’urbanisme
- Exécuter les différents plans d’urbanisme
- Instruction, contrôle et suivi des instruments, actes et certificats d’urbanisme.
(Certificat d’urbanisme, permis de lotir, certificat de morcellement, permis de
construire, permis de démolir , certificat de conformité )
- L’inspection (constat sur les lieux des contentieux).
4
VI – EQUIPEMENTS ET MATERIAUX UTILISES
1) Matériel de bureau:
- Fourniture de bureau (papier, crayons, gomme, stylos …).
- Matière d’œuvre du dessinateur (papier calque, papier millimétré, papier canson,
encre, rapidos …)
- Tables dessin
- Table de dessin lumineuse.
- Micro ordinateur, scanner, imprimante, traceur et Consommables.
2) Appareils et Outillage divers.

- Planimètre
- Loupe binoculaire.
- Appareil de photo numérique
- Calculatrice scientifique
- boussole
5
Conditions de travail :
- Lieu de travail :
Le T.S en urbanisme effectue son travail dans les endroits suivant :
*Bureaux d’études d’urbanisme
*Les agences de gestion et de régulation foncière urbaine.
*Les organismes institutionnels de gestion et de contrôle
Caractéristiques du milieu de travail

Eclairage :
En bureau : éclairage et conditions climatiques artificielles.
Sur terrain : conditions climatiques naturelles.
Température et humidité :
En bureau : Aéré ou climatisé.
Sur terrain : Naturel.
Bruits et vibrations :
En bureau : milieu protégé
Sur terrain : soumis aux bruit extérieurs.
Poussière :
En bureau : milieu protégé
Sur terrain : poussières de terre et des matériaux en chantier.
Risques et maladies professionnelles :

- Risque liés aux déplacements par véhicule.
- Risque liés aux sorties sur chantier tels que ; les chutes, blessure par projectiles.
Contacts sociaux :
Le T.S en urbanisme le plus souvent en équipe et en contacte avec une population. Cela
implique une collaboration et une communication entre les membres de l’équipe de façon à
concentrer tous les efforts vers le même objectif. Il doit donc communiquer efficacement avec
différents interlocuteurs, écrire correctement et conseiller adéquatement.
6
Exigences de la profession :
Physiques :
- Aucune exigence physique n’est exigée mais il est à signaler que parfois le T.S en
urbanisme est appelé à travailler debout et dehors.
Intellectuelles :
- Avoir un esprit de synthèse.
- Avoir le sens de l’ordre et de l’organisation
- Avoir le sens de la communication et de la sociabilité.
- Avoir le sens de la patience.
- Polyvalence
Possibilités de promotion :
- Cadre réglementaire : statut par reclassement

- Accès aux postes supérieurs : Inspecteur d’urbanisme, assistant d’étude, chargé
D’étude. Ingénieur d’application.
Formation :
Conditions d’admission :
- Age minimum : 18 ans
- Niveau d’entrée : 3e année secondaire (branches scientifiques).
- Durée de la Formation : 30 mois (4320 heures), dont 06 mois de stage pratique
(Mise en situation professionnelle).
Niveau de qualification :
Niveau V
Diplôme : BTS
T.S en Urbanisme.
7
II - Présentation des postes standards
Intitulé du Poste standard Taches professionnelles
T11 : Préparation des fonds de plans

P1 : ASSISTANCE À L’ANALYSE
T12 : Récolte des données socio-économiques
T13 : Récolte des données du milieu physique
T14 : Synthèse de l’analyse
T21 : Exécution d’un dossier graphique
P2 : ASSISTANCE ÀLA CONCEPTION

D’UNE ETUDE D’URBANISME T22 : Etablissement des pièces écrites
8
II - Présentation des postes standards (suite)
Intitulé du Poste standard Taches professionnelles
T31: Instruction des instruments d’urbanisme.

(PDAU et POS)
P3 : INSTRUCTION
T32 : Instruction des permis et des certificats.
T41 : Assistance à l’élaboration des marchés.

P4 : SUIVI DES OPERATIONS
D’URBANISME
T42 : Suivi d’une intervention urbaine.
Fiche de présentation des compétences professionnelles :
9
Taches Compétences professionnelles
T11 : Préparation des fonds de plans CP1: Dresser des fonds de plans
T12 : Récolte des données socio-économiques CP2: Déterminer Les besoins en matière de
logements, d’équipements et infrastructures.
T13 : Récolte des données du milieu physique

CP3 : Etablir un rapport de synthèse
géomorphologique.
T14 : Synthèse de l’analyse

CP4 : Etablir une carte représentative de l’état
de fait.
T21 : Exécution d’un dossier graphique

CP5 : Etablir un plan d’aménagement
général. (PDAU)
CP6 : Etablir un plan d’occupation du sol
T22 : Etablissement des pièces écrites

CP7 : Etablir un descriptif du projet
d’aménagement
Fiche de présentation des compétences professionnelles :
T31 : Instruction des instruments CP8 : Instruire des instruments d’urbanisme
10
d’urbanisme.
T32 : Instruction des permis et des certificats CP9 : Instruire des permis et des certificats
T41 : Assistance à élaboration des marchés. CP10 : Elaborer un Marché.
T22 : Suivi d’une intervention urbaine CP11 : Contrôler les travaux d’aménagement
CP12 : Elaborer les attachements et vérifier

les situations
11
Fiche de présentation des compétences complémentaires
Discipline, domaine Compétences complémentaires
VRD CC1 : distinguer les principales techniques utilisées en

VRD
Topographie CC2 : Appliquer les notions générales de topographie.
Analyse spatiale CC3 : Appliquer les notions fondamentales de la

Appliquer les notions fondamentales de la
géomorphologie
CC4 : Appliquer les notions fondamentales de la

Démographie urbaine.
Consommation du sol CC5 : Calculer le COS, le CES et la densité
Histoire de l’urbanisme CC6 : Distinguer les différents courants et doctrines

d’urbanisme
Informatique CC7 : Utiliser un logiciel de traitement de texte et un

Tableur
CC8 : Utiliser un logiciel de dessin assiste par ordinateur
Communication CC9 : Communiquer avec les différents intervenants
Hygiène et sécurité CC10 : Appliquer les règles d’hygiène et de sécurite.
Fiche de description de la compétence professionnelle
12
Enoncé de la compétence :
CP1 : Dresser des fonds de plans
Eléments de la compétence :
- Chercher à travers les études précédentes tout plan ou carte concernant l’aire d’étude.
- Examiner la documentation collectée
- Délimiter l’aire étude
- Actualiser les informations dessinées.
- Dessiner des fonds de plan à partir de la superposition des documents collectés.
Conditions de réalisation :
A l’aide de :
- Outils de dessin
- Micro ordinateur, imprimante, traceur
- Fourniture de bureau.
A partir de :
- Cartes et ortho photo plan
- Etudes précédentes.
Critères de performance :
- Respect des conventions de dessin
- Respect des échelles
- Propreté du dessin
- Qualité du graphisme
- Respect du temps alloué.
13
CP2 : Déterminer Les besoins en matière de logements, d’équipements et infrastructures.
- Réunir toutes les informations concernant l’aire d’étude.
- Calculer les taux d’accroissement naturel et global.
- Calculer les ratios .Emploi Habitant.
- Calculer les taux d’activités et de chômage
- Calculer l’accroissement de la population par échéance.
- Déterminer par échéance les besoins en matière de logements, équipement, etc...
- Calculer les surfaces nécessaires à la projection de ces besoins.
A l’aide de :
- Micro ordinateur + imprimante.
- Calculatrice.
- Données appropriées.
A partir de :
- Méthodes de calcul des différents taux
- Grilles des équipements
- Abaques.
- L’exactitude des calculs
- Qualité des tableaux et des graphes
- Le respect des méthodes de calcul.
14
CP3 : Etablir un rapport de synthèse
Géomorphologique.
- Identifier les couches du sol de l’aire d’étude.
- Identifier les potentialités hydrauliques de l’aire d’étude.
- Identifier les paramètres météorologiques de l’aire d’étude.
- Identifier les aspects morphologiques de l’aire d’étude.
- Faire ressortir les servitudes et contraintes naturels et artificiels concernant l’aire
d’étude.
A l’aide de :
- Table de dessin
- Micro-ordinateur.
A partir de :
- Cartes et rapports ; géologiques, hydrologiques, météorologique
- ortho photo plan
- Rédaction correct.
- Interprétation correct des cartes.
- La clarté des textes
- L’utilisation du langage technique
15
CP4 : Etablir une carte représentative de l’état de fait.
- Mettre au point toutes les informations concernant les servitudes et les contraintes de
l’air d’étude.
- Dessiner un plan précisant les contraintes géotechniques d’urbanisation. Echelle ;
1/5000 ou 1/10000
- Dessiner un plan faisant ressortir le cadre bâti ainsi que les voies de desserte Echelle ;
1/2000ou 1/1000
A l’aide de :
- Outils de dessin
- Table de dessin
- Micro-ordinateur, imprimante, et traceur
- Conventions de représentations
A partir de :
- de fonds de plan et de cartes.
- levé topographique.
- Respect des conventions de dessin et représentation d’urbanisme
- Respect des échelles.
- Propreté du dessin.
- Qualité des représentations.
16
CP5 : Etablir un plan d’aménagement
Général.
- Consulter les croquis, esquisses préliminaires, avant projets et programmes.
- Dessiner les plans relatifs aux opérations de devisions ou de remembrements fonciers.
- Dessiner les plans de projets relatifs aux opérations d’aménagement
A l’aide de :
- Outils de dessin
- Table de dessin
A partir de :
- Cahier des charges
- Croquis, esquisses et avant projets
- Réglementations (relatif à l’élaboration d’un projet urbain et de son contenue)
- Respect des consignes et de la réglementation
17
CP6 : Etablir un plan d’occupation du sol
- Consulter les esquisses préliminaires.
- Tracer un plan de composition urbaine échelle : 1/5000 ou 1/10000
- Implanter les constructions par rapport aux limites séparatifs.
- Dessiner les plans de planifications relatifs au plan d’occupation des sols (règlement)
A l’aide de :
- Outils de dessin
- Table de dessin
A partir de :
- Esquisse préliminaire
- Réglementations (relatif à l’élaboration d’un POS et de son contenue)
- Respect des consignes et de la réglementation
18
CP7 : Etablir un descriptif du projet
d’aménagement
- Rédiger les fiches techniques et le devis descriptif d’un projet d’aménagement urbain
- Rédiger le rapport et les pièces écrites du P.D.A.U.
- Rédiger le rapport et les pièces écrites du P.O.S.
A l’aide de :
- Micro ordinateur + imprimante.
A partir de :
- Dossier technique
- Documents de référence : Normes, instructions et recommandations techniques.
- Rédaction correct.
- Interprétation correct des plans
- Respect de la réglementation et des consignes.
19
CP8 : Instruire des instruments d’urbanisme
- Assister a la création des instruments d’urbanisme
- Assister a l’élaboration des instruments d’urbanisme
- Assister a l’approbation des instruments d’urbanisme
A l’aide de :
- spécimen des fiches techniques
- un registre ad hoc
- Matériel informatique
A partir de :
- Instructions et notes du supérieur hiérarchique.
- la réglementation en matière d’aménagement et d’urbanisme
- Conventions d’élaboration des instruments d’urbanisme
- Respect des instructions reçues et de la réglementation en vigueur.
- Bonne interprétation des documents
- Maîtriser des méthodes d’élaboration et d’approbation des instruments d’urbanisme.
- Bonne expression écrite
20
CP9 : Instruire des permis et des certificats.
- Examiner le dossier portant demande des permis et certificats
- Vérifier la conformité par Rapport aux règlements en vigueur
- Transmettre le dossier et recueillir les avis auprès des services concernés.
- Emettre une synthèse sur la demande
A l’aide de :
- Dossier du demandeur.
- formulaire et PV de constat
- Table de dessin
- Outil informatique.
A partir de :
- PDAU, P.O.S, R.G.A.U.
-Conventions de dessin bâtiment
- Instructions et notes des supérieurs hiérarchiques.
- Maîtrise des instruments d’urbanisme.
- Maîtrise des conventions de dessin bâtiment
- interprétation correcte des règlements
- Respect de la réglementation en vigueur
- Rédaction correcte
- Le délai alloué est respecté.
21
CP10 : Elaborer un Marché.
- Rédiger un marché.
- Faire un appel d’offres suivant la nature de l’opération
- Vérifier le dossier administratif du soumissionnaire
- Vérifier les montants proposés
- Juger la rationalité des offres par rapport aux prix réels.
- Proposer un choix d’entreprise au maitred’ouvrage
A l’aide de :
- Matériel de bureau
- Outil informatique
A partir de :
- Code des marchés publics.
- Cahier des prescriptions spéciales.
- cahier des prescriptions communes.
- Grille des coûts d’évaluation
- Interprétation correcte du code des marchés
- Respect de la réglementation
- Maîtrise des paramètres de choix
- Maîtrise du rapport qualité/prix/temps de réalisation
- Le Rédaction correcte.
22
CP11 : Contrôler les travaux d’aménagement
- Vérifier la conformité avec le dossier d’étude (travaux de démolition, implantation vrd
terrassements …)
- Rédiger les rapports et les procès verbaux de chantier.
- Contrôler l’avancement des travaux.
- Rédiger des rapports périodiques au maître d’ouvrage.
- Réceptionner l’ouvrage finis.
A l’aide de :
- Dossier d’aménagement urbain
A partir de :
- Planning d’organisation de chantier
- Recommandations du responsable hiérarchique.
- La rigueur du contrôle
- L’application stricte des plans
- Rédaction correcte.
- Le respect des règles d’hygiène et de sécurité
23
CP12 : Elaborer les attachements et vérifier les
Situations
- Relever fidèlement les quantités des travaux déjà réalisé
- Rédiger un attachement conformément au marché.
- Contrôler la rédaction de la situation et les montants y figurants.
A l’aide de :
- Instruments de mesure
- Calculatrice.
- Dossier d’aménagement
A partir de :
- Travaux réalisés
- Code des marchés.
- Spécimen de situation
- La précision des mesures
- L’exactitude des calculs
24
Fiche de description de la compétence complémentaire
CC1 : distinguer les principales techniques utilisées en VRD
- Caractériser les différents types de voirie.
- Identifier les différents travaux de reconnaissance du sol.
- Identifier les réseaux d’AEP et leurs caractéristiques.
- Identifier les réseaux d’électricité et leurs caractéristiques.
- Identifier les réseaux de gaz et leurs caractéristiques.
A l’aide de :
- Documents de références.
A partir de :
- Documentation appropriée
- des dossiers de VRD
- Lecture correcte des plans de VRD
Identification correcte des différents concepts.
25
CC2 : Appliquer les notions générales de topographie.
- Identifier le d’application de la topographie.
- Apprécier les incidences de la forme et des caractéristiques de la terre sur la pratique
Topographique.
- Identifier les réseaux géodésiques et altimétriques.
- Lire et interpréter un levé topographique.
- Utiliser le matériel topographique (relevé d’angle et distance)
A l’aide de :
- matériel topographique.
A partir de :
- Documentation appropriée.
- Situations réelles.
- Identification correcte du champ d’application de la topographie
- Interprétation correcte d’une lève topographique
- Utilisation correcte du matériel
- Respect des techniques et procédures
- Les relevés sont exacts.
26
CC3 : Appliquer les notions fondamentales de la géomorphologie
- Identifier le différent constituant des sols.
- Identifier les potentialités hydrologiques.
- Identifier les paramètres météorologiques.
- Identifier les aspects géomorphologiques
A l’aide de :
- Cartes
- Rapports de sol.
- Aides didactiques.
A partir de :
- Identification des différents paramètres.
- interprétation correcte des cartes géologique et hydrologique.
27
CC4 : Appliquer les notions fondamentales de la
Démographie urbaine.
- Identifier les différentes caractéristiques d’une population.
- Calculer les taux d’accroissement
- Classement par ages et par sexe
- Distinguer le rôle des actives économiques.
- Apprécier la problématique de l’emploi.
- Calculer les ratios .Emploi Habitant.
- Calculer les taux d’activités et de chômage
- Identifier les concepts de base de la vie sociale et de l’urbanisation de l’espace.
A l’aide de :
- Visites sur sites.
A partir de :
- Données appropriées.
- Identification correcte des différentes caractéristiques d’une population.
- Utilisation correcte des méthodes de calcul des différents taux.
- Maîtrise du concept population /emploi/activités.
28
CC5 : Calculer le COS, le CES et de la densité
- Calculer la densité brute.
- Calculer la densité nette.
- Calculer le C.O.S.
- Calculer le C.E.S
- Evaluer les besoins en équipement.
A l’aide de :
- Outil informatique
- calculatrice
A partir de :
- Réglementation en vigueur.
- Respect des méthodes de calcul.
- Application correcte des formules de calcul.
- Calcules justes.
29
CC6 : Distinguer les différents courants et doctrines
D’urbanisme
- Identifier les doctrines et idiologies actuelles de l’urbanisme.
- Identifier les différentes évolutions de l’espace urbain en Algérie.
A l’aide de :
- documents de référence.
A partir de :
- Identifications correcte des concepts.
- Distinction parfaite des différentes étapes de l’évolution de l’urbanisme.
- Exploitation pertinente des renseignements.
30
CC7 : Utiliser un logiciel de traitement de texte et un Tableur
- Identifier les périphériques du micro ordinateur
- Manipuler le clavier et la souris.
- Exploiter WINDOWS.
- Utiliser un logiciel de traitement de texte (Word)
- Utiliser un tableur (Excel)
A l’aide de :
- Micro-ordinateur et imprimantes.
A partir de :
- Manuels des logiciels.
- CD de formation.
- Les branchements sont correctement effectués.
- L’habileté lors de la manipulation.
- Rédaction correcte.
- Exactitude du paramétrage du tableur
- Le respect des règles de sécurité.
31
CC8 : Utiliser un logiciel de dessin assiste par ordinateur (D.A.O)
- Identifier l’environnement du logiciel en 2D
- Utiliser les différentes commandes du logiciel en 2D
- Dessiner les différents plans d’aménagements urbains avec le logiciel
- Utiliser un traceur
- Identifier l’environnement du logiciel en 3D
- Dessiner un plan d’aménagements urbains en 3D
- Réaliser des modalisations (rendus réalistes).
A l’aide de :
- Micro-ordinateur et traceur
- logiciel de D.A.O
A partir de :
- Manuels du logiciel.
- CD de formation.
- Identification correcte de l’environnement du logiciel.
- Utilisation correcte des commandes.
- Manipulation juste du traceur.
- Rationalité de l’encre utilisée pour l’impression
- Qualité du travail.
- Respect du temps alloué.
32
CC9 : Communiquer avec les différents intervenants
- S’exprimer oralement lors d’échanges simples courants et professionnels.
- Elaborer un document professionnel
A l’aide de :
- Outil informatique + CD de Langues.
- Moyen moderne de communications
A partir de :
- Documentation sur la communication.
- Situations réelles.
- Lexiques d’urbanisme
- La communication est claire et compréhensible.
- Le vocabulaire est technique et professionnel.
- Le texte est clair et à sens univoque.
- La structure du texte est respectée
33
CC10 : Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.
- Identifier les moyens de protection individuelle et collective.
- Identifier les moyens de prévention contre les maladies professionnelles.
- Appliquer les normes de sécurité des appareils électriques (micro, traceur, etc...)
- Appliquer la législation en vigueur.
- Porter secours lors d’un accident de travail.
A l’aide de :
- Moyens de protection individuelle (casque, chaussures,).
- Moyens de protection collective (grilles, gilets de signalisation).
- Equipements de secourisme dans le cas d’un accident
A partir de :
- Normes d’utilisation des appareils et outils.
- Réglementation et législation d’hygiène et sécurité.
- Règles de protection individuelle et collective.
- ouvrages sur les maladies professionnelles.
- Les moyens de protection sont bien identifiés.
- Les moyens de protection sont convenablement utilisés.
- Prise de précautions vis à vis des maladies professionnelles spécifiques au métier.
- La rapidité et efficacité lors des opérations de secourisme.
34
Tableau de mise en relation des compétences professionnelles

Et des compétences complémentaires
Compétences CC1 : distinguer les CC2 : CC3 : CC4 : CC5 :
complémentaires principales Appliquer les notions Appliquer les notions Appliquer les notions Calculer le COS, le
techniques utilisées générales de fondamentales de la
fondamentales CES et de la densité
en VRD topographie. géomorphologie
Compétences Démographie
professionnelles
urbaine.
CP61 : Dresser des fonds de plans. x x

CP2 : Déterminer Les besoins en matière x x
de logement, d’équipements infrastructures .
CP3 : Etablir un rapport de synthèse x x
Géomorphologique.
CP4 : Etablir une carte représentative de x x
l’état de fait
CP5 : Etablir un plan d’aménagement x x
général.
CP6: Etablir un plan d’occupation du sol x x x x x
CP7: Etablir un descriptif du projet x x
d’aménagement
CP8: Instruire les instruments d’urbanisme x x
CP9 : Instruire des permis et des certificats x x
CP10 : Elaborer un Marché.
CP11 : Contrôler les travaux x x x
d’aménagement
CP12 : Elaborer les attachements et vérifier x x
les Situations
35
Tableau de mise en relation des compétences professionnelles

Et des compétences complémentaires (suite)
Compétences CC6 : CC7 : CC8 : CC9 : CC10 :

complémentaires Distinguer les Utiliser un logiciel Utiliser un logiciel de Communiquer avec Appliquer les règles
de traitement de texte dessin assiste par
différents courants et les différents d’hygiène et de
et un Tableur ordinateur (D.A.O)
Compétences doctrine D’urbanisme intervenants sécurité.
professionnelles
CP1: Instruire un certificat d’urbanisme

CP2 : Instruire des permis et certificat de x x
morcellement
CP3 : Elaborer un Marché. x x
CP4 : Contrôler les travaux x x x x
d’aménagement
CP5 : Elaborer les attachements et vérifier x x x
les Situations
CP6 : Dresser des fonds de plans. x x
CP7 : Déterminer Les besoins en matière x x
de logement, d’équipements infrastructures .
CP8 : Etablir un rapport de synthèse x x x
Géomorphologique.
CP9 : Etablir une carte représentative de x x x x
l’état de fait
CP10 : Etablir un plan d’aménagement x x x x x
général.
CP11: Etablir un plan d’occupation du sol x x x x x
CP12: Etablir un descriptif du projet x x x
d’aménagement
36

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TABLE DES MATIERES

II – Présentation des postes standards

III – Détermination des compétences du programme

Présentation des compétences professionnelles

Présentation des compétences complémentaires

Description des compétences :

IV – Tableau de mise en relation des compétences

Le présent document référentiel de certification du technicien supérieur en urbanisme est

Il regroupe l’ensemble des compétences professionnelles et des compétences

Le technicien supérieur en urbanisme est un professionnel capable d’assister urbaniste dans

Le technicien supérieur en urbanisme est chargé essentiellement de :

VI – EQUIPEMENTS ET MATERIAUX UTILISES

2) Appareils et Outillage divers.

Caractéristiques du milieu de travail

Risques et maladies professionnelles :

- Cadre réglementaire : statut par reclassement

II - Présentation des postes standards

Intitulé du Poste standard Taches professionnelles

T11 : Préparation des fonds de plans

T13 : Récolte des données du milieu physique

T14 : Synthèse de l’analyse

T21 : Exécution d’un dossier graphique

P2 : ASSISTANCE ÀLA CONCEPTION

II - Présentation des postes standards (suite)

Intitulé du Poste standard Taches professionnelles

T31: Instruction des instruments d’urbanisme.

T32 : Instruction des permis et des certificats.

T41 : Assistance à l’élaboration des marchés.

T42 : Suivi d’une intervention urbaine.

Fiche de présentation des compétences professionnelles :

Taches Compétences professionnelles

T13 : Récolte des données du milieu physique

T14 : Synthèse de l’analyse

T21 : Exécution d’un dossier graphique

T22 : Etablissement des pièces écrites

Fiche de présentation des compétences professionnelles :

T31 : Instruction des instruments CP8 : Instruire des instruments d’urbanisme

T41 : Assistance à élaboration des marchés. CP10 : Elaborer un Marché.

CP12 : Elaborer les attachements et vérifier

Fiche de présentation des compétences complémentaires

Discipline, domaine Compétences complémentaires

VRD CC1 : distinguer les principales techniques utilisées en

Topographie CC2 : Appliquer les notions générales de topographie.

Analyse spatiale CC3 : Appliquer les notions fondamentales de la

CC4 : Appliquer les notions fondamentales de la

Consommation du sol CC5 : Calculer le COS, le CES et la densité

Histoire de l’urbanisme CC6 : Distinguer les différents courants et doctrines

Informatique CC7 : Utiliser un logiciel de traitement de texte et un

CC8 : Utiliser un logiciel de dessin assiste par ordinateur

Communication CC9 : Communiquer avec les différents intervenants

Hygiène et sécurité CC10 : Appliquer les règles d’hygiène et de sécurite.

Fiche de description de la compétence professionnelle

Fiche de description de la compétence professionnelle

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