Année scolaire 

: 2019/2020

Fiche de cours

Nom et prénom : ………………………………..………………………………………………

Domaines : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Classe: MS
Découverte du monde vivant
Fiche 4
Activité : LANGAGE

Projet 8 : GRIGNOTE ET LES FLEURS DU JARDIN

Objectifs :
 Découvrir la fleur et mémoriser le mot « MUGUET », « COUCOU »
 Prononcer correctement le mot «MUGUET », « COUCOU »
 Reconnaître les lettres du mot.

Matériel :
● Fiche
● Crayons de couleur
● Crayon à papier

Déroulement :
● S’installer correctement et être au calme.
● Montrer via internet les fleurs « Muguet » et « Coucou »et demander à votre enfant de
répéter le nom des fleurs à haute voix
● Observer la fleur (voir fiche)
● Expliquer que la fleur se compose de pétales, d’un cœur, d’une tige et de feuilles
● Nommer les mots suivants : un muguet, un coucou, une tige, une feuille, un pétale, un cœur
● Poser des questions à votre enfant :
o Quelle est la couleur des pétales du muguet? (Réponse : les pétales du muguet sont
blancs)
o Quelle est la couleur des pétales du coucou? (Réponse : les pétales du coucou sont
jaunes)
o Quelle est la couleur du cœur des deux fleurs ? (Réponse : le cœur des deux fleurs
est jaune)
o Quelle est la couleur de la tige ? (Réponse : la tige est verte)
o Quelle est la couleur des feuilles? (Réponse : les feuilles sont vertes)
 Repasser sur les pétales avec l’index (en partant du cœur), colorier les pétales du coucou en
jaune, le cœur des deux fleurs en jaune, la feuille et la tige en vert (sans dépasser)
 Réciter les lettres du mot « MUGUET », « COUCOU »
 Recopier les mots sur la fiche (en capitale d’imprimerie) en respectant l’ordre des lettres
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 Ecrire son prénom en bas de la fiche

Finir la séance en chantant la comptine «c’est les fleurs du printemps qui revient »

C O U C O U
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M U G U E T
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