Guide Etudes M Métiers Livre Edition P Biblio Et Edition 2020 - Final

UFR HSS UNIVERSITÉ
HUMANITÉS CAEN
& SCIENCES SOCIALES NORMANDIE
MASTER MÉTIERS DU LIVRE

& DE L’ÉDITION
PARCOURS MÉTIERS DES
BIBLIOTHÈQUES
PARCOURS MÉTIERS
DE L’ÉDITION
GUIDE DES ÉTUDES

2020 – 2021
WWW . UNICAEN . FR / UFRHSS

UNICAEN UFR HSS MÉTIERS DU LIVRE & DE L’ÉDITION GUIDE DES ETUDES 2020 – 2021
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Année universitaire 2020-2021
Master Métiers du Livre et de l’Édition
UFR HUMANITÉS ET SCIENCES SOCIALES

UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE
Guide des études
SECRÉTARIAT DU MASTER MÉTIERS DU LIVRE ET DE L’ÉDITION (MLE)

◊
KARINE HERMAND, BAT. N, BUREAU SB028
Tél : 02 31 56 50 45
Courriel : hss.scolarite.master@unicaen.fr
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TABLE DES MATIÈRES
I – LE MASTER MÉTIERS DU LIVRE ET DE L’ÉDITION 7
OBJECTIFS SCIENTIFIQUES ET PROFESSIONNELS 7
COMPÉTENCES 8
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS 8
LE CURSUS ET LES PARTENAIRES 9
II - DESCRIPTION DES ENSEIGNEMENTS 11
MASTER 1 11
MASTER 1 - SEMESTRE 1 11
MASTER 1 – SEMESTRE 2 13
MASTER 2 17
III – CONTRÔLE DES CONNAISSANCES - MCC 23
INFORMATIONS ET DÉMARCHES ADMINISTRATIVES 28
SERVICES ET OUTILS NUMÉRIQUES 30
LE DÉLIT DE PLAGIAT 31
RÈGLEMENT DES ÉTUDES - MASTER 32
RÈGLEMENT DES DISPENSES D’ASSIDUITÉ ET DE CONTRÔLE CONTINU (UFR HSS) 37
CALENDRIER DE L’ANNÉE UNIVERSITAIRE 2020-2021 39
LES BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES 40
DÉPÔT UNIVERSITAIRE DES MÉMOIRES APRÈS SOUTENANCE - DUMAS 42
LE CLES 43
PIX – NOUVELLE CERTIFICATION AUX COMPÉTENCES NUMÉRIQUES 44
INFORMATIONS UTILES 45
ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES 46
RECONNAISSANCE DE L’ENGAGEMENT DE L’ÉTUDIANT 47
ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE – EOI 48
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I – LE MASTER MÉTIERS DU LIVRE ET DE L’ÉDITION
Responsable : Brigitte Gauvin

Tél : 02-31-56-55-45
Courriel : brigitte.gauvin@unicaen.fr
Responsable administrative : Karine Hermand

Tél : 02 31 56 50 45
Courriel : hss.scolarite.master@unicaen.fr
Enseignant référent M1 : B. Gauvin

Enseignant référent M2 Bibliothèques : B. Gauvin
Enseignants référents M2 Édition : F. Morel ; D. Roux
OBJECTIFS SCIENTIFIQUES ET PROFESSIONNELS
Les pratiques professionnelles des métiers de la documentation doivent désormais prendre en compte des technologies et des
pratiques professionnelles dont l’évolution récente est étroitement liée au numérique.
La formation Master Métiers du Livre et de l’Édition s’adosse au pôle « Document numérique » de la Maison de la Recherche en
Sciences Humaines de l’Université de Caen, qui fédère, autour de cette thématique, axe fort de notre politique universitaire et
de la Stratégie Régionale de la Recherche et de l’Innovation, des Unités de Recherche travaillant sur les STIC : la science des
textes, l’exploration de sources, le traitement de données et la constitution de corpus par les nouvelles technologies.
Les usages du numérique à des fins d’étude et de valorisation de documents et en particulier de documents patrimoniaux, à des
fins d’enseignement et de diffusion des savoirs et de la culture, l’utilisation du Web sémantique, de formats et normes utilisées
en documentation, édition et conservation, indexation (XML, EAD, TEI), sont des orientations des unités concernées.
Les aspects « Document numérique » sont aussi envisagés dans une perspective de développement informatique, tant sur ses
aspects techniques (traitement et pérennisation des données, échanges sur le réseau, ergonomie d’accès, etc.) que d’un point
de vue conceptuel (architectures logicielles, UML, etc.).
Le « Document numérique » est un axe de la Stratégie Régionale de la Recherche et de l’Innovation, une orientation de
développement préconisée par le Conseil Economique et Social de la Région.
La « Chaîne du Livre » est un axe de la politique de développement de la communauté d’agglomération Caen la Mer avec
l’installation à l’IMEC du fonds de l’Imprimerie Nationale.
La mention Master Métiers du Livre et de l’Édition de l’université de Caen a pour originalité la structuration de document et les
compétences en XML et EAD, le double flux en édition, l’intégration de préparation à des concours dans le master, des
partenariats déjà éprouvés avec des institutions qui offrent intervenants et stages : BnF, CNRS éditions, ENS-éditions, IMEC,
Bibliothèques municipales de la Région, Archives de la Manche, du Calvados, de l’Orne, Scriptorial d’Avranches, etc. La formation
assurée en édition, même si elle couvre tous les champs du domaine, est avant tout tournée vers l’édition scientifique.
Les nouveaux contenus et usages relatifs au document numérique transforment les métiers existants et en créent de nouveaux,
ce qui offre de nombreux débouchés dans les secteurs de l’édition Web, de l’édition électronique, de la conservation, de la
documentation, de l’animation culturelle. La formation offerte dans le cadre de la mention couvre l’ensemble du champ du
Document, de son acquisition et de son édition, à son traitement et à son usage.
Le master Métiers du Livre et de l’Édition, après un parcours commun en M1 S1, offre deux options, Bibliothèques et Édition.
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COMPÉTENCES
L’offre de formation de la spécialité Métiers du Livre et de l’Edition vise à permettre aux étudiants du domaine Sciences humaines
et sociales de trouver efficacement des débouchés professionnels autres que les métiers de l’enseignement et compatibles
avec des études préalables en sciences humaines, en particulier Lettres modernes et classiques, LVE, Philosophie, Histoire…
Elle propose une préparation aux métiers de l’édition, des bibliothèques et de la recherche ciblée sur le document numérique
et la connaissance du patrimoine écrit. Elle ouvre sur trois branches d’activités dont l’évolution récente, liée au développement
du numérique, impose de maîtriser un même ensemble de connaissances et d’outils méthodologiques : l’édition en sciences
humaines et sociales ; la valorisation du patrimoine écrit par le numérique ; l’édition critique de sources textuelles.
La spécialité permet l’acquisition de savoirs, et la maîtrise d’outils méthodologiques, spécifiques dans les domaines suivants :
 analyse, conservation et édition des sources écrites ;
 formes, usages et enjeux du document numérique ;
 formation à l'ingénierie éditoriale, plus spécifiquement en contexte numérique et en édition scientifique ;
 acquisition des techniques de la bibliographie scientifique ;
 connaissance du contexte professionnel, privé ou public, du secrétariat d'édition ;
 connaissance du contexte professionnel de la gestion et de la valorisation du patrimoine écrit.
La spécialité, sous son double aspect, professionnel et recherche, aussi bien dans le domaine de la conservation et de l’édition
que dans celui de la science des textes, associe des disciplines et des savoirs traditionnels (philologie, sciences auxiliaires de
l’histoire) à la maîtrise de nouvelles normes et d’usages du numérique qui ont fait considérablement évoluer les professions et
les champs d’étude considérés. Elle vise donc à relever le défi de nouveaux besoins en formation qui découlent de cette
évolution rapide en s’appuyant sur cette alliance de la tradition savante, des compétences technologiques innovantes et d’un
partenariat confirmé depuis plusieurs années avec les acteurs des filières professionnelles considérées.
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
L’offre de formation se décline en trois orientations avec une insertion professionnelle spécifique :
1. Secrétariat d’édition en contexte numérique, qui repose sur l’acquisition et la maîtrise des compétences suivantes:
 Connaissance approfondie de la chaîne éditoriale et des techniques qui lui sont propres ;
 Connaissance générale des normes et techniques de la structuration de contenus (XML, DTD…) ;
 Connaissance des circuits de diffusion-distribution.
2. Métiers du livre et des bibliothèques, avec une formation orientée vers la valorisation du patrimoine écrit et
l’acquisition des compétences suivantes :
 Connaissance de l’environnement professionnel : techniques d'inventaire et de conservation des documents ;
 Normes de conservation et de protection des documents ; principes et règles d’une politique d’acquisition ;
 Contraintes et enjeux de la lecture publique ; maîtrise des méthodologies et des outils de base en matière de
description des fonds anciens.
3. L’ingénierie de recherche, orientée vers la science des textes, l’édition critique des sources textuelles et la maîtrise
des compétences suivantes :
 Connaissance générale de l’édition critique ; des principaux instruments bibliographiques et des règles
bibliographiques ;
 Paléographie, codicologie, génétique ;
 Eléments de bibliographie matérielle ;
 Maîtrise des méthodes de repérage des données et des techniques d’édition ;
 Maîtrise des méthodes d’analyse des sources écrites et de transcription des manuscrits classiques et des
imprimés anciens ;
 Connaissance générale des normes et techniques de la structuration de contenus (XML, DTD…).
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LE CURSUS ET LES PARTENAIRES
Concours de
recrutement Doctorat
Insertion
professionnelle
M1 S2/ M2 M1 S2/ M2
option bibliothèque option édition
M1 S1Tronc commun
Un parcours unique est présenté en M1 S1 afin de donner aux étudiants l’ensemble des connaissances nécessaires qui leur
permettent de se déterminer entre les orientations différenciées proposées dès le M1 S2.
La spécialité Edition, mémoire des textes veut former des secrétaires d’édition ou de rédaction ; des bibliothécaires ou des
conservateurs ; des ingénieurs d’étude ou de recherche en sources anciennes. Une culture approfondie du document numérique
est le préalable indispensable à une insertion professionnelle réussie dans ces champs d’activité et c’est ce point que nous avons
privilégié dans la définition de notre offre de formation.
Le cursus vise un premier niveau de professionnalisation dès le M1 où sont regroupés :

 des enseignements fondamentaux étroitement liés aux débouchés professionnels visés : sciences du texte, analyse
des sources anciennes, histoire du livre et de la lecture ;
 des savoir-faire transversaux en communication et en administration (droit public, finances publiques, comptabilité,
expression française) ;
 une formation dans le domaine du document numérique.
Le M1 S1 propose un tronc commun aux étudiants. Le M1 S2 amène une première étape de spécialisation, avec un fort tronc
commun (50%) ; le M2 vise des qualifications professionnelles ciblées et propose des options différenciées.
Les enseignements de l’option « Édition » doivent permettre aux étudiants d’acquérir : la maîtrise des techniques et des outils
traditionnels du secrétariat d’édition ; une bonne connaissance de l’environnement professionnel ; et, plus particulièrement, ils
leur permettent de développer une compétence forte en matière d’édition numérique structurée qui fait la spécificité du
Master. Ils sont assurés par des professionnels de l’édition et en lien avec les Presses universitaires de Caen.
Un partenariat avec MédiaNormandie, qui assure la formation aux carrières des bibliothèques, et avec le Service commun de
Documentation (SCD) permet de préparer les étudiants aux métiers des bibliothèques et de leur donner une formation qui leur
permettra d’aborder les concours (fonction publique d’état et territoriale). Des enseignements de S3, avant le départ en stage
professionnel, assurent aux étudiants une initiation indispensable au catalogage et leur permet d’approfondir leur connaissance
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du patrimoine écrit et d’apprécier les enjeux de sa valorisation, alors que la profession fait état d’un manque de personnel
qualifié dans le domaine des fonds anciens.
La formule du « préstage » conduite en partenariat avec l’Institut Mémoire de l'Edition contemporaine (IMEC), permet aux
étudiants de se confronter aux réalités du métier sous la forme d’expériences réalistes, tutorées par des professionnels :
secrétariat d’édition d’un volume de la collection « Dossier de presse » coédité par les PUC (option Edition) ; catalogage de fonds
IMEC (option « Métiers de bibliothèques ») …
La formation bénéficie d’interventions de professionnels reconnus et de partenariats avec des institutions de référence
(Bibliothèque nationale de France, IMEC, Direction du Livre, Direction Régionale des Affaires Culturelles, Centre Régional des
Lettres) et au sein du réseau régional des bibliothèques publiques.
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II - DESCRIPTION DES ENSEIGNEMENTS
MASTER 1
MASTER 1 - SEMESTRE 1
M.1MMLE1 Culture numérique (18h CM + 12 TD)
Objectifs : Connaître les effets du développement de l’Internet et du numérique sur la société et ses formes d’organisation.
Contenu : Impact de l’Internet sur les organisations. Etudes des pratiques sociales des usagers de l’Internet et leur impact sur
la définition des services du WEB.
Enseignant (s) : Conférences
M.1MMLE2 Document numérique 1 (10 CM + 10 TD)
Objectifs : Conception de documents structurés, maîtrise des bases des technologies XML. Web sémantique.
Contenu : Initiation XML. Web sémantique. Métadonnées.
Enseignant(s) : D. Roux, E. Cannet
M.1MMLE3 Expression française (24h TD)
Objectifs : Préparation à la préparation-correction de manuscrits (édition) et la rédaction de notes de synthèse et compositions

générales (concours).
Contenu : Méthodologie du français écrit et oral. Préparation à la rédaction de CV, notes de synthèse, résumés. Révision des
acquis fondamentaux en orthographe et grammaire française requis en M2 pour la formation au secrétariat d’édition.
Enseignant(s) : J.-F. Castille
M.1MMLE4 Comptabilité (18h CM)
Objectif : Initiation à la comptabilité, à la lecture et la préparation d’un budget.
Contenu : Principes de comptabilité générale.
Enseignant(s) : F. Jort
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M.1MMLE5 Droit public et Finances publiques (24h CM)
Objectif : Connaissance de l’environnement professionnel.
Contenu : Principes de fonctionnement des organismes, institutions et collectivités oeuvrant dans le domaine de l’action et du
patrimoine culturels.
Enseignant(s) : F. Laorden, G. Godiveau
M.1MMLE6 Histoire du livre et de l’édition (24h CM)
Objectif : Acquisition des fondamentaux en histoire du livre et de l’édition.
Contenu :
 Histoire de l’édition : Histoire de l’édition française des origines à 1870 ; histoire de l’édition française contemporaine
1918-1950.
Enseignant(s) : L. Daguet (9h)
 Histoire de l’édition française contemporaine des années cinquante à nos jours.

Enseignant(s) : A. Derval (3h)
 Histoire du livre/ de la lecture par grandes périodes chronologiques : antiquité romaine, moyen-âge, renaissance,
XVIIe-XVIIIe, XIXe, époque contemporaine. L’écrivain et ses publics. Lieux de lecture. Conditions d’apprentissage et
de diffusion de l’écrit.
Enseignant(s) (12 h) : M.-A. Lucas-Avenel, A. Sandrier, B. Diaz, B. Marpeau
M.1MMLE7 Histoire de l'illustration (18h CM)
Objectif : Acquisition des fondamentaux en histoire du livre et de la lecture.
Contenu : Initiation à l’histoire de l’illustration, outils, matériaux et techniques. Le livre illustré ancien. Approches de l'édition
illustrée moderne.
Enseignant(s) : I. Andreoli
M.1MMLE8 Latin et fonds anciens (24h TD)
Objectif : Acquisition des bases de la langue latine.
Contenu : Initiation à la langue.
Enseignant(s) : B. Gauvin
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MASTER 1 – SEMESTRE 2
TRONC COMMUN
M.2MMLE1 Édition scientifique (8h CM + 10h TD)
Objectif : Acquisition des fondamentaux en sciences des textes et en analyse des sources écrites.
Contenu : Principes d’édition critique et de génétique des textes français modernes.
Enseignant(s) : A. Sandrier
M.2MMLE2 Droit de la propriété intellectuelle et des NTIC (12h CM)
Objectif : Connaissance des enjeux et contraintes de la législation en matière de nouvelles technologies.
Contenu : Droit de la propriété intellectuelle. Droits des NTIC.
Enseignant(s) : Th. Douville
M.2MMLE3 Standard et normes internationales TEI EAD (12h CM)
Objectif : Connaissance des normes de description et de catalogage de documents en contexte numérique.
Contenu : Formats et normes internationaux. Unimarc, DublinCore, TEI, EAD.
Enseignant(s) : F. Leresche (6h), D. Roux (3h)
M.2MMLE4 Initiation à la recherche I. Recherche bibliographique (6h CM+ 6 TD)

Unité d’enseignement mutualisée avec la spécialité DCEF
Objectif : Savoir rechercher l’information scientifique.
Contenu : L’information scientifique en ligne. Bases de données, bouquets de revues, plates-formes de publication, moteurs
spécialisées, services de veille… Sourcing.
Enseignant(s) : M-L. Compant-Lafontaine, R. Le Montreer
M.2MMLE5 Expression française (12h CM)
Objectifs : Préparation à la préparation-correction de manuscrits (édition) et la rédaction de notes de synthèse et compositions

générales (concours).
Contenu : Méthodologie du français écrit et oral. Préparation à la rédaction de CV, notes de synthèse, résumés. Révision des
acquis fondamentaux en orthographe et grammaire française requis en M2 pour la formation au secrétariat d’édition.
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PARCOURS « MÉTIERS DES BIBLIOTHÈQUES »
2MMLEB1 Patrimoine écrit en région (24h CM)
Contenu : Actualité et fonctionnement des institutions travaillant à la diffusion du livre, la conservation du patrimoine écrit.
Etude de cas : mise en œuvre de nouvelles technologies et de nouveaux standards (TEI, EAD…) ; actions de valorisation ou de
mise à disposition.
Enseignant(s) : A. Babois (CRL), 12h, J.-P. Foucher (Archives de l’Orne), J-C. Martin (Archives de l’Orne), 6h+6h
2MMLEB2 Latin et fonds anciens (24h TD)
Objectif : Acquisition des fondamentaux en science des textes et en analyse des sources écrites.
Contenu : Initiation au latin visant la lecture de pages de titre et de catalogues anciens rédigés en latin. Panorama des genres
littéraires latins (de l’antiquité à la renaissance) et typologie des fonds conservés en bibliothèques. Etudes de cas. Découverte
des catalogues.
Enseignant(s) : M-A. Lucas-Avenel
2MMLEB3 Classification des savoirs et des bibliothèques (16h CM)
Objectif : Acquisition des fondamentaux en analyse des sources textuelles.
Contenu : Histoire de la classification des savoirs. Principes et évolution des classements de bibliothèques.
Enseignant(s) : M.-A. Lucas-Avenel, B. Gauvin, à préciser.
2MMLEB4 Tâches et pratiques du bibliothécaire (6h CM)
Objectif : découvrir les tâches d’un bibliothécaire et les logiciels professionnels afin de mieux préparer le stage.
Enseignant(s) : C. Foucault-Bleuzet
2MMLEB5 Stage et séminaires
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PARCOURS « ÉDITION »
2MMLEE1 Chaîne éditoriale (12h CM)
Objectif : Acquisition des outils et techniques de l’édition.
Contenu : La chaine éditoriale, la chaîne graphique. Formats informatiques et contraintes de production.
Enseignant(s) : D. Roux
2MMLEE2 Document numérique 2 (15 CM)
Objectifs : Conception de documents structurés, maîtrise des bases des technologies XML. Web sémantique.
Contenu : Initiation XML. Web sémantique. Métadonnées.
Enseignant(s) : D. Roux, E. Cannet
2MMLEE3 Formes et fabrication du livre 1 (6 CM + 6 TD)
Objectif : Connaissance du circuit de fabrication du livre.
Contenu : Outils, méthodes, matériaux de la fabrication du livre.
Enseignant(s) : M-A. Bailly-Maître
2MMLEE4 Méthodes et secrétariat d’édition 1 (20 CM)
Objectif : Acquisition des outils et méthodes du secrétariat d’édition.
Contenu : Techniques de préparation-correction. Protocoles éditoriaux. Normalisation bibliographique.
Enseignant(s) : S. Lécluse
2MMLEE5 Stage et séminaires
Stage de 3 semaines au minimum et rapport de stage.
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MASTER 2
Offre de formation semestrielle partiellement mutualisée au sein de l’UFR Humanités et Sciences Sociales dans le cadre d’un
partenariat avec MediaNormandie, centre de formation aux carrières des bibliothèques et le Service commun de documentation
(SCD).
Concours de la fonction publique d’Etat ou territoriale : conservateur des bibliothèques et bibliothécaire :
 Épreuves d’admissibilité
Conservateur : composition de culture générale ; note de synthèse ;
Bibliothécaire : composition sur un sujet relatif à la diffusion de l’information et de la culture… ; note de synthèse (au choix
Lettres et sciences humaines et sociales ; sciences et techniques ; sciences juridiques) ;
 Épreuves d’admission
Conservateur : conversation avec le jury sur un sujet de culture générale (à partir d’un commentaire de texte) ; entretien avec
le jury sur la motivation professionnelle (à partir d’un commentaire de texte) ; épreuve de langue (traduction écrite pour la
partie anticipée de l’épreuve ; traduction orale et conversation pour la partie orale) ;
Bibliothécaire : conversation avec le jury (à partir d’un commentaire de texte) ; épreuve de langue.
3MMLEB1 Méthodologie de la note synthèse (30h TD)
Objectif : Préparation aux concours de recrutement des bibliothèques.
Contenu : Méthodologie de la note de synthèse. Exercices d’application.
Enseignant(s) : Y. Vizcarra
3MMLEB2 Méthodologie Culture générale écrit et oral (30h TD)
Contenu : Méthodologie de la composition écrite et de l’épreuve orale de culture générale. Exercices d’application.
3MMLEB3 Latin et fonds anciens (24h TD)
Contenu : Méthodologie de l’épreuve de latin. Exercices d’application.
Enseignant(s) : B. Gauvin
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3MMLEB4 Codicologie- Paléographie (24h CM)
Objectif : Acquisition des fondamentaux en science des textes et en analyse des sources écrites ; Acquisition des fondamentaux
en science des textes et en analyse des sources écrites.
Contenu : Le vocabulaire du livre manuscrit ; Qu’est-ce que la codicologie ? ; La matière subjective ; Le cahier de parchemin ; Le
pliage comme mode de construction des cahiers ; Les piqûres ; la réglure ; La transcription des textes ; La décoration ; La reliure.
Objectif : Lecture de manuscrits anciens en français et en latin.
Contenu : Principes de paléographie. Lecture commentée de documents divers (IX-XVe siècle) ; Les règles de transcription.
Enseignant(s) : M-A. Lucas-Avenel, S. Lecouteux
3MMLEB5 Anglais (12 CM + 12 TD)
Contenu : Méthodologie de la version anglaise. Exercices d’application.
Enseignant(s) : A. Aboussena
M.3MMLE1 Environnement professionnel 1 (20h CM)
Contenu : Connaissance de l’environnement professionnel.

Présentation générale coordonnée par le SCD. Histoire des bibliothèques. Cadre administratif et typologie des bibliothèques.
Cadre et typologie des métiers des bibliothèques. Politique d’acquisition. Gestion des bâtiments. Valorisation des collections
et action culturelle. Journées de rencontres professionnelles cordonnées par le CFCB.
Enseignements sous la responsabilité de : à préciser.
M.3MMLE2 Littérature jeunesse (9h CM + 9h TD)

Enseignement anticipé en S3, commun à l’option « Édition ».
Objectif : Connaissance des spécificités de la littérature de jeunesse.
Contenu : Caractéristiques du genre. Histoire et actualité.
Enseignant(s) : C. Lechaux-Hantute, M. Bouland
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PARCOURS « ÉDITION »
3MMLEE1 Méthodes et outils du secrétariat d'édition (20h CM)
Contenu : Techniques de préparation-correction. Protocoles éditoriaux. Normalisation bibliographique.
Enseignant(s) : F. Morel
3MMLEE2 Informatique éditoriale I (12h CM)
Contenu : Outils informatiques du prépresse. Outils de l’édition structurée. Techniques d’impression.
3MMLEE3 Formes et fabrication du livre (22h CM + 11h TD)
3MMLEE4 Économie du projet éditorial 1 (5h CM + 2h TD)
Objectif : Connaissance du marché du livre.
Contenu : Principes d’économie du projet éditorial. Evaluation du projet, calcul des coûts. Structures de diffusion-distribution.
3MMLEE5 Anglais (12 CM + 12 TD)
Objectif : Maîtrise du vocabulaire spécialisé et capacité à assimiler des références en documentation anglophone.
Enseignant(s) : A. Aboussena
M.3MMLE2 Littérature jeunesse (9h CM + 9h TD)
Objectif : Connaissance des spécificités de la littérature de jeunesse.
Contenu : Caractéristiques du genre. Histoire et actualité.
Enseignant(s) : M. Bouland, C. Lechaux-Hantute
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Les enseignements du S4 tiennent compte de la très grande sélectivité des concours des personnels de bibliothèques et de la
réalité la plus fréquente de l’insertion professionnelle en ce domaine : premiers recrutements sous la forme de contrats, puis
titularisation par la voie interne. Elle offre donc aux étudiants une formation pratique indispensable à leur entrée dans la vie
active et une spécialisation dans le domaine des fonds anciens adaptée aux besoins exprimés par les bibliothèques.
4MMLEB1 Catalogage (10h CM+ 6 TD)
Objectif : Acquisition des outils et méthodes de catalogage.
Contenu : Initiation aux outils de catalogage. Approfondissement des pratiques de description et de catalogage des livres
anciens.
Enseignant(s) : A. Sauvo-Desversannes
4MMLEB2 Environnement professionnel 2 (20h CM)
Contenu : Connaissance de l’environnement professionnel.

Présentation générale coordonnée par le SCD. Histoire des bibliothèques. Cadre administratif et typologie des bibliothèques.
Cadre et typologie des métiers des bibliothèques. Politique d’acquisition. Gestion des bâtiments. Valorisation des collections
et action culturelle.
Enseignements sous la responsabilité de : à préciser.
4MMLEB3 Gestion du patrimoine écrit (24h CM)
Objectif : Initiation à la gestion du patrimoine écrit en bibliothèque.
Contenu : Numérisation dans les bibliothèques ; état des lieux et perspectives. Pilotage d’un projet de numérisation : aspects
scientifiques, organisationnels et financiers. Exemples d’opérations de numérisation et de sites internet de diffusion des
documents numérisés. Médiation et valorisation des collections patrimoniales : expositions et catalogues.
Enseignant(s) : sous la direction de Thierry Claerr (Ministère de la Culture, Direction du Livre)
4MMLEB4 Formation sur site
Contenu : Un pré-stage tutoré par l’IMEC (24h)
Enseignant(s) : A.Derval
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4MMLEB5 Entraînement à l’entretien professionnel (6h CM+ 4h TD)
Contenu : Méthodologie de l’épreuve orale d’entretien avec le jury. Exercices d’application.
Enseignant(s) : à préciser.
M.4MMLE1 Formation à l’EAD (12h CM)

Enseignement commun avec le parcours Bibliothèque.
Enseignant(s) : M. Bisson
4MMLEB6 Stage, rapport et soutenance
Objectif : connaissance de l’environnement professionnel.
Contenu : stage de 8 semaines. Rédaction et soutenance d’un rapport de stage.
PARCOURS PROFESSIONNEL : OPTION « ÉDITION »
4MMLEE1 Spécificités édition et bibliothèques en secteur public (8h CM + 4h TD)
Contenu : Cadres légaux et institutionnels de l’édition publique. Structures de diffusion de l’édition publique.
4MMLEE2 Formation sur site (12h CM)
Objectif : Mise en pratique des acquis par un projet tutoré.
Contenu : Secrétariat d’édition d’un ouvrage coédité par l’IMEC et les PUC. Suivi et mise en oeuvre du programme éditorial.
Enseignant(s) : F. Morel
4MMLEE3 Formes et fabrication du livre (22h CM + 11h TD)
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4MMLEE4 Économie du projet éditorial 2 (5h CM + 2h TD)
Objectif : Connaissance du marché du livre.
Contenu : Principes d’économie du projet éditorial. Evaluation du projet, calcul des coûts. Structures de diffusion-distribution.
4MMLEE5 Informatique éditoriale II (4h CM + 12h TD)
Objectif : Approfondissement des outils de l’édition numérique structurée.
Contenu : Exploitation des flux structurés.
4MMLEE6 Stage, rapport et soutenance
Contenu : Stage de quatorze semaines ou deux stages de cinq à huit semaines. Rédaction et soutenance d’un rapport de stage.
M.4MMLEE1 Formation à l’EAD (12h CM)

Mutualisé avec parcours bibliothèques.
Enseignant(s) : M. Bisson
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III – CONTRÔLE DES CONNAISSANCES - MCC
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24 / 48
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MCC - OPTION PARCOURS HUMANITÉS NUMÉRIQUES

Cette nouvelle option n’est pas ouverte pour l’année universitaire 2020-2021.
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INFORMATIONS ET DÉMARCHES ADMINISTRATIVES
SCOLARITÉ
L’accueil des étudiants de licence se situe aux bureaux SB 010 et SB 012, au rez-de-chaussée du bâtiment N, au fond du couloir.
L’accueil des étudiants de Master se fait aux bureaux SB 023 et SB 028, au rez-de-chaussée de ce même bâtiment.
La scolarité accueille les étudiants de Licence et de Master du lundi au vendredi. Les horaires sont indiqués sur le site de l’UFR
HSS.
Directeur administratif de l'UFR
Éric OSOUF
02 31 56 53 23
Directrice administrative adjointe de l’UFR, en charge de la scolarité
Alexandra HOUARD
02 31 56 60 67
Accueil des étudiants licence
Bâtiment N · RDC · Bureau SB 010 et SB 012
hss.licence.philo@unicaen.fr
hss.licence.socio@unicaen.fr
hss.licence.lm@unicaen.fr
hss.licence.arts@unicaen.fr
hss.licence.histoire@unicaen.fr
hss.licence.humanités@unicaen.fr
hss.licence.lc@unicaen.fr
hss.licence.se@unicaen.fr
hss.licence.sdl@unicaen.fr
Accueil des étudiants master
Bâtiment N · RDC · Bureau SB 023 et SB 028
hss.scolarite.master@unicaen.fr
Formation continue
Bâtiment N · RDC · Bureau SB 023
hss.formationcontinue@unicaen.fr
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LA SCOLARITÉ À VOTRE SERVICE

 Pour effectuer votre inscription pédagogique. L’inscription pédagogique est indispensable pour que vous soyez
inscrits aux deux sessions d’examens, pour accéder aux espaces de cours sur e-Campus, pour accéder à votre emploi
du temps sur votre agenda Zimbra. Pour les L1, elle est à faire pendant la journée de prérentrée, APRÈS avoir effectué
votre inscription administrative.
 Pour retirer vos relevés de notes, retirer vos attestations de réussite aux diplômes de licence et de master (à l’issue
de la L3 et du M2), retirer vos diplômes.
 Pour retirer votre Léocarte.
 Pour demander des informations relatives aux enseignements dispensés dans les différents départements de l’UFR
HSS.
S’INFORMER DANS LE DÉPARTEMENT ET SUR LE WEB

 Grâce à votre boîte mail Zimbra, accessible avec votre etup@ss sur votre Espace Numérique Etudiant
(https://ent.unr-runn.fr), rubrique « Messagerie ». Les enseignants et l’administration utilisent très fréquemment ce
mode de communication et exclusivement l’adresse mail Zimbra. Vous devez donc consulter régulièrement votre
messagerie électronique.
 Grâce aux affichages sur les panneaux réservés à chaque année, situés auprès de la scolarité, de la L1 au M2, au rez-
de-chaussée du bâtiment N. Consultez régulièrement les panneaux d’affichage !
 Grâce au site web de l’UFR HSS : http://ufrhss.unicaen.fr/. Le site est régulièrement actualisé.
 Grâce à votre E.N.T. (Espace Numérique de Travail), accessible à l’adresse web : https://ent.unr-runn.fr.
Votre etup@ss est nécessaire pour vous y connecter. Votre etup@ss (identifiant + mot de passe personnels) vous
est fourni lors de votre inscription administrative, avec votre carte d’étudiant. Conservez bien ces codes qui
vous seront utiles tout au long de votre formation !
Sur votre ENT, vous disposez d’un agenda électronique, vous pouvez consulter votre emploi du temps actualisé en
temps réel et les actualités de la vie universitaire, vous avez accès au portail documentaire de la bibliothèque
universitaire, à FOAD (plateforme de cours en ligne) et à beaucoup d’autres ressources.
 Auprès de la direction, des responsables pédagogiques et de l’ensemble des enseignants.
DÉMARCHES - SCOLARITÉ
Retrouvez toutes les informations relatives aux démarches de scolarité (inscriptions, dispense d'assiduité, dispense d'UE…)
sur le site de l'UFR HSS, rubrique Formations : http://ufrhss.unicaen.fr/formations/.
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SERVICES ET OUTILS NUMÉRIQUES
L’Université de Caen Normandie met à votre disposition de nombreux services et outils numériques nécessaires et
indispensables au bon déroulement de votre vie universitaire.
Un compte unique appelé Etupass est automatiquement attribué à chaque étudiant de l’université de Caen Normandie. Il est
composé d’un identifiant (votre numéro d’étudiant) et d’un mot de passe. Il est créé au moment de votre première inscription
à l’université.
Confidentialité - Votre identifiant et votre mot de passe sont personnels et confidentiels. Ne communiquez votre Etupass à
personne ! Une fois que vous avez utilisé un poste de travail de l’université, fermez votre session.
Grâce à votre Etupass, vous avez accès à :

 une messagerie électronique UNICAEN Zimbra,
 des services de scolarité en ligne,
 des ressources pédagogiques en ligne sur la plateforme e-Campus,
 des ressources documentaires en ligne (consultation du catalogue des bibliothèques universitaires),
 l'accès au réseau Wi-Fi …
MESSAGERIE UNICAEN · ZIMBRA

Toutes les informations relatives à votre scolarité et à votre vie universitaire vous sont envoyées exclusivement sur votre
messagerie électronique UNICAEN Zimbra. Les étudiants sont donc invités à consulter quotidiennement leur messagerie.
Votre messagerie Zimbra vous permet également de consulter votre emploi du temps universitaire (CM, TD…) et de le
partager.
Tous les enseignants de l’université de Caen Normandie ont une adresse électronique de la forme prénom.nom@unicaen.fr.
Adresse de connexion : https://webmail.unicaen.fr/

Guide d’utilisation Messagerie Zimbra : http://www.unicaen.fr/zimbra/
PLATEFORME DE FORMATION EN LIGNE · E-CAMPUS

La plateforme e-Campus est un service vous permettant d’accéder à vos cours en ligne auxquels vous êtes inscrits
pédagogiquement.
Ce service permet notamment :
 de maintenir le lien entre enseignants et étudiants grâce à des outils (forum, mail groupé, etc.).
 de diffuser des ressources pédagogiques.
 de proposer des activités d’apprentissage et d’évaluation (exercices d’auto-évaluation, travaux à rendre, etc.).
 d’assurer les cours en mode classe virtuelle via l’outil de web conférence BigBlueButton intégré à la plateforme.
 d'adapter les modalités d'évaluation à la distance.
Adresse de connexion : https://ecampus.unicaen.fr/

Comment accéder à la plateforme e-Campus : https://webcemu.unicaen.fr/dokuwiki/doku.php?id=moodle:connexion
Un tutoriel étudiant est disponible dans le menu « Aide » de la plateforme e-Campus.
ESPACE NUMÉRIQUE DE TRAVAIL · ENT

À partir de votre ENT, vous pouvez consulter en ligne votre dossier étudiant, vos notes et résultats, éditer un certificat de
scolarité, consulter votre messagerie, accéder à la plateforme e-Campus, stocker vos documents ou gérer votre léocarte.
Adresse de connexion : http://ent.unicaen.fr/
Retrouvez tous les services et outils numériques à votre disposition en consultant le catalogue des services numériques de
l’Université de Caen Normandie à l’adresse suivante : https://catalogue-de-services.unicaen.fr/service
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LE DÉLIT DE PLAGIAT
Plagier consiste à copier (ou copier-coller) le texte d’un auteur sans guillemet et sans renvoi aux sources (nom de l’auteur, titre
de l’œuvre, pages précises correspondant à l’extrait). Autrement dit, le plagiaire se fait passer pour l’auteur d’un texte qui ne
lui appartient pas, et s’attribue indûment les passages d’une œuvre.
Le plagiat est donc un délit de contrefaçon sanctionné par la loi. Le code de la propriété intellectuelle indique que :
Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement

de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite. Il en est de même pour la
traduction, l’adaptation ou la transformation, l’arrangement ou la reproduction par un art
ou un procédé quelconque.
(Article L.122-4).
À l’université, le plagiat est proscrit par le décret n° 92-657 du 13 juillet 1992 relatif à la procédure disciplinaire dans les
établissements publics d’enseignement supérieur placés sous la tutelle du ministre chargé de l’enseignement supérieur. Les
sanctions du conseil disciplinaire peuvent aller jusqu’à l’exclusion définitive de tout établissement d’enseignement supérieur.
CONSIGNES
 Tout extrait emprunté à un auteur doit être placé entre guillemets.
 Les sources, qu’elles soient imprimées ou numériques, doivent être citées explicitement : nom de l’auteur, titre de
l’œuvre, de l’article ou de la source numérique, pages, éditions, etc.
 Une citation doit se borner à un bref extrait homogène. Il est exclu de citer des pages entières.
 Sera également sanctionnée toute manœuvre visant, dans le seul but de dissimuler la fraude, à introduire quelques
énoncés personnels dans un long passage entièrement plagié.
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RÈGLEMENT DES ÉTUDES - MASTER
EXTRAITS DU RÈGLEMENT COMMUN DES ÉTUDES 2017-2021
Attention : le texte complet du règlement commun des études adopté par l’Université est accessible sur le site de l’UFR HSS ;
ci-dessous n’en sont repris que des passages et éléments importants.
Les éléments en italique et entre crochets sont des ajouts propres au fonctionnement de l’UFR HSS. Les étudiants sont par
ailleurs invités à se référer au règlement des dispenses d’assiduité et de contrôle continu en vigueur à l’UFR HSS.
DISPOSITIONS GÉNÉRALES
CALENDRIER UNIVERSITAIRE
Le calendrier universitaire fixe les périodes d’enseignement, de stage, d’examens, de soutenance et de congés.
INSCRIPTION ET RÉGIMES ÉTUDIANTS

L’inscription : Les inscriptions administratives et pédagogiques sont obligatoires et annuelles. Le calendrier général des
inscriptions est arrêté chaque année. Pour pouvoir s’inscrire, l’étudiant doit satisfaire aux conditions particulières d’admission
exigées par la règlementation nationale et par l’Université. Nul ne peut être admis à participer en qualité d’étudiant aux activités
d’enseignement et se présenter aux examens s’il n’est régulièrement inscrit.
Le régime normal : L’acquisition des connaissances est appréciée par un contrôle continu et/ou par un examen terminal dans
les conditions prévues par les modalités de contrôle des connaissances (MCC) adoptées pour chaque formation.
Le régime spécial : Ce régime permet, sous conditions, aux salariés, chargés de famille, sportifs de haut niveau et aux étudiants
présentant un handicap ou justifiant de raison(s) de santé de bénéficier de modalités pédagogiques particulières.
Les aménagements des études accordés dans le cadre d’un régime spécial sont définis par chaque composante. Ils peuvent
porter sur l’organisation des enseignements et des modalités de contrôle des connaissances.
LES MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES (MASTER)

L’admission en master
Conformément aux quatre premiers alinéas de l’article L. 612-6 du Code de l’éducation :
Les formations du deuxième cycle sont ouvertes aux titulaires des diplômes sanctionnant les études du premier cycle ainsi qu'à
ceux qui peuvent bénéficier de l'article L. 613-5 ou des dérogations prévues par les textes réglementaires.
Les établissements peuvent fixer des capacités d'accueil pour l'accès à la première année du deuxième cycle. L'admission est
alors subordonnée au succès à un concours ou à l'examen du dossier du candidat.
Cependant, s'ils en font la demande, les titulaires du diplôme national de licence sanctionnant des études du premier cycle qui
ne sont pas admis en première année d'une formation du deuxième cycle de leur choix conduisant au diplôme national de
master se voient proposer l'inscription dans une formation du deuxième cycle en tenant compte de leur projet professionnel
et de l'établissement dans lequel ils ont obtenu leur licence, dans des conditions fixées par décret en Conseil d'Etat pris après
avis du Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Cette demande est faite par l'étudiant immédiatement après l'obtention de la licence sanctionnant des études du premier cycle
ou de manière différée.
Redoublement en première année de master

L’étudiant qui, à l’issue de sa première année d’inscription dans la mention, n’a pas validé intégralement sa première année de
master peut se réinscrire de plein droit, dans le même parcours. Cette possibilité d’une réinscription de plein droit dans le même
parcours ne lui est cependant offerte qu’une seule fois. Toute réinscription supplémentaire devra être autorisée par le jury.
Toute inscription de l’étudiant en première année dans un autre parcours de la mention est soumise à candidature et à la
procédure de sélection en vigueur.
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Accès en deuxième année de master

Sauf dans les mentions de master inscrites dans l’annexe du décret du 25 mai 2016 relatif au diplôme national de master et qui
sont autorisées à pratiquer une sélection entre la 1ère et la 2ème année de master, l’accès en 2ème année de master s’opère
de plein droit dès lors que l’étudiant a validé sa 1ère année au sein de la mention. Un étudiant qui n’a pas validé l’intégralité de
sa 1ere année n’est pas autorisé à s’inscrire en 2e année.
Dispositions particulières
Conformément à l’article D 612-36-4 du Code de l’éducation, l'inscription d'un étudiant qui souhaite poursuivre sa formation
dans une autre mention de master proposée par l'établissement dans lequel il a débuté sa formation en deuxième cycle est
subordonnée à la vérification par le responsable de la formation dans laquelle l'inscription est demandée que les unités
d'enseignement déjà acquises sont de nature à lui permettre de poursuivre sa formation en vue de l'obtention du master.
L'inscription d'un étudiant désirant poursuivre sa formation de master à l'issue d'une année universitaire dans un établissement
d'enseignement supérieur autre que celui dans lequel il était inscrit est subordonnée à la vérification, par le responsable de la
formation de l'établissement d'accueil, que les unités d'enseignement déjà acquises dans son établissement d'origine sont de
nature à lui permettre de poursuivre sa formation en vue de l'obtention du diplôme de master.
Redoublement en 2e année de master : sauf décision du jury, l’étudiant qui n’a pas validé sa 2e année de master n’est pas
autorisé à redoubler.
La capitalisation
Les éléments constitutifs lorsque leur valeur en crédits ECTS est déterminée, les unités d’enseignement et les semestres sont
capitalisés dès lors que l’étudiant y a obtenu la moyenne. L’acquisition de l’élément constitutif, de l’unité d’enseignement et du
semestre emporte l’acquisition des crédits correspondants.
La compensation
La compensation s’effectue :
 Au sein d’une unité d’enseignement entre les éléments constitutifs qui la composent et sur la base d’une moyenne
générale des notes obtenues en tenant compte le cas échéant des coefficients qui leur sont affectés.
 Au sein d’un semestre entre toutes les unités d’enseignement qui le composent et sur la base d’une moyenne
générale des notes obtenues pour les diverses unités d’enseignement, en tenant compte le cas échéant des
coefficients qui leur sont affectés.
 Au sein de l’année selon les modalités de contrôle des connaissances de chaque formation.
La validation
Un semestre est validé lorsque l’étudiant valide chaque unité d’enseignement qui le compose ou par compensation entre ces
unités d’enseignement. L’année est validée lorsque les 2 semestres ont été respectivement validés ou par compensation entre
les semestres lorsque cette compensation est prévue par les modalités de contrôle des connaissances propres à la formation.
DISPOSITIONS CONCERNANT LES STAGES

Les étudiants doivent réaliser le(s) stage(s) intégré(s) dans la maquette de formation du diplôme préparé.
Aux termes des articles L 124-1 et L124-3 du code de l'éducation, les stages correspondent à des périodes temporaires de mise
en situation en milieu professionnel au cours desquelles l'étudiant acquiert des compétences professionnelles et met en œuvre
les acquis de sa formation en vue d'obtenir un diplôme ou une certification et de favoriser son insertion professionnelle. Ils sont
intégrés à un cursus pédagogique universitaire.
Le stage se déroule obligatoirement dans le cadre de l’année de formation qui est définie par l’établissement d’enseignement.
A ce titre, les stages doivent se dérouler pendant les périodes arrêtées par le calendrier universitaire.
Le stage doit obligatoirement faire l’objet d’une convention signée entre l’étudiant stagiaire, l’organisme d’accueil et
l’établissement d’enseignement et contenir les mentions prévues à l’article D 124-4 du code de l’éducation.
La durée initiale du stage peut être prolongée, sans pouvoir toutefois excéder :
- la durée maximum prévue par la maquette de la formation et dépasser la durée maximum légale de 6 mois.
Par ailleurs, la prolongation ne peut s’opérer que pendant la ou les périodes de stages prévues par le calendrier de la formation.
En toute hypothèse, le stage ne peut se terminer après la délibération du jury de la formation. La demande de prolongation
doit, enfin, recueillir l’accord de l’Université et faire l’objet d’un avenant à la convention de stage signé de toutes les parties.
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DISPOSITIONS CONCERNANT LE DÉROULEMENT DES ÉPREUVES

D’une manière générale, tous les supports d’informations (documents papiers, téléphones portables, lecteur MP3, objets
connectés (telles les montres connectées, les tablettes, …), calculatrice à mémoire…) sont interdits en salle d’examen dès lors
que leur utilisation n’est pas formellement autorisée par une mention explicite sur le sujet. Cette mention devra énumérer les
documents et matériels autorisés.
L’affichage du calendrier des examens : Le calendrier des examens mentionne : le lieu des épreuves, la date, l’heure et la durée
des épreuves ainsi que l’intitulé de l’unité d’enseignement, le matériel autorisé.
[Aucune épreuve d’examen « de remplacement » ne peut être organisée en dehors des cas de chevauchement d’épreuves.]
La convocation aux examens terminaux : Le calendrier des examens tient lieu de convocation. La convocation est faite par voie
d’affichage au niveau de la composante au moins 15 jours avant le début des épreuves. L’affichage comporte l’indication de la
date, de l’heure et du lieu de chaque épreuve.
[L’absence à une épreuve d’examen équivaut à l’attribution de la note 0/20 pour l’épreuve concernée, qu’il s’agisse de contrôle
continu ou de contrôle terminal, écrit ou oral. Les épreuves orales du contrôle continu (exposés en TD) suivent la même règle. La
convocation pour une épreuve orale du contrôle continu (exposé) suppose que l‘étudiant se présente en TD au jour et à l’heure prévus
afin de présenter son travail à l’oral. L’absence de prestation orale entraîne l’attribution de la note 0/20 (la remise d’une production
à l’écrit n’est acceptable que si elle a été décidée par l’enseignant chargé du TD et si l’étudiant s’est présenté au jour et à l’heure
prévus afin de rendre son travail).]
L’anonymat : L’anonymat des épreuves écrites doit être garanti lors des examens de contrôles terminaux. Les copies ne doivent
comporter aucun signe distinctif. A défaut, elles ne seront pas corrigées. L’anonymat est assuré par divers dispositifs laissés à
l’appréciation des composantes (cachetage, encodage...). Lorsqu’une copie est cachetée, la levée d’anonymat est placée sous la
responsabilité d’un enseignant. Elle s’effectue postérieurement à la correction des copies, et en présence d’un témoin.
L’accès aux salles d’examens : La liste concernant les étudiants autorisés à composer est affichée à l’entrée des salles d’examens.
Les étudiants qui ne figurent pas sur cette liste doivent se signaler au président de salle pour régulariser leur situation.
Les étudiants et les surveillants doivent se présenter un quart d’heure avant le début de l’épreuve afin de permettre la mise en
place et un début de composition à l’heure prévue.
Avant le début de l’épreuve, les étudiants doivent déposer leurs affaires personnelles (sacs…) à l’entrée de la salle ou à l’endroit
désigné par les surveillants de l’épreuve.
La sortie de salle définitive est interdite pendant la première heure ou si l’épreuve dure une heure pendant le temps indiqué
par le président de salle. Les sorties provisoires des étudiants et des surveillants en cours d’épreuve doivent être
exceptionnelles et motivées par des raisons impérieuses excluant la recherche de café, de friandises ou la pause-cigarette. Ces
sorties devront être, dans la mesure du possible, limitées à une personne. Lors de ces sorties, la copie de l’étudiant sera déposée
et les heures de sortie et de retour mentionnées sur celle-ci.
L’accès à la salle d’examen est interdit à tout candidat qui se présente après l’ouverture de l’enveloppe contenant le(s) sujet(s)
(et a fortiori après la distribution ou la communication des sujets aux candidats). A titre exceptionnel, le président de salle peut
autoriser le candidat retardataire à composer à la condition qu’aucun candidat n’ait quitté, même provisoirement, la salle
d’examen. En aucun cas, un retardataire ne pourra se voir prolonger le temps de composition. La mention du retard sera portée
sur le procès-verbal de surveillance de l’examen.
Le placement des étudiants à leur place numérotée est obligatoire dès lors que cette numérotation individualisée a été prévue.
Pour pouvoir être admis à composer, les candidats doivent être en mesure de pouvoir justifier leur identité au moyen de leur
carte d’étudiant ou à défaut, de tout autre document (carte d’identité, passeport, permis de conduire…). A défaut, le candidat
pourra se voir refuser l’accès à la salle d’examen ou l’admission à composer.
DISPOSITIONS CONCERNANT LES RÉSULTATS

Le jury
Le jury se réunit pour délibérer sur chaque session d’examens. Les notes ne deviennent définitives qu’après délibération du
jury. Le jury est seul compétent pour déclarer un étudiant admis au diplôme au vu de ses résultats. Le jury prend les décisions
en toute souveraineté à partir de l’ensemble des résultats de chaque candidat.
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La communication des résultats

A l’issue de la délibération du jury, les résultats sont affichés dans les composantes. L’affichage après délibération du jury ne
fera apparaître que les résultats « admis » ou « ajourné » sans les notes (application de la loi 78-753 du 17 juillet 1978 relatives
à l’accès des documents administratifs).
Après la proclamation des résultats, le jury est tenu de communiquer les notes aux étudiants. Les relevés de notes sont des
documents purement déclaratifs et non créateurs de droit. Seule la délibération du jury est créatrice de droits et peut être, à
ce titre, contestée dans les délais de recours contentieux.
En cas d’erreur matérielle dans le report des notes, il appartient au jury de rectifier l’erreur et de procéder à une nouvelle
délibération dans un délai de quatre mois au plus.
Une attestation de réussite doit être fournie sauf en cas de procédure disciplinaire en cours, au plus tard trois semaines après
la proclamation des résultats, aux étudiants qui en font la demande. La délivrance du diplôme définitif interviendra dans un
délai inférieur à six mois.
La communication des copies : Les étudiants ont droit sur leur demande et dans un délai raisonnable à la communication de
leurs copies. Ce droit s’exerce soit par consultation sur place, soit par remise d’une photocopie, contre paiement des frais
correspondants (frais de photocopies et le cas échéant frais d’envoi).
[Il n’existe aucune procédure de double correction ou de nouvelle correction des copies.]
DISPOSITIONS CONCERNANT LA FRAUDE AUX EXAMENS

Les fraudes ou tentatives commises à l’occasion d’un examen, d’une épreuve de contrôle continu ou d’une inscription relèvent
de la Section disciplinaire du Conseil académique de l’Université en application des articles R712-10 et suivants du Code de
l’éducation.
Les formes de fraude : Elles peuvent avoir différentes formes notamment :

 Possession de documents non autorisés : antisèche ou cours ;
 Possession de matériel non autorisé : calculatrice programmable, téléphone portable, code annoté, etc… ;
 Communication d’information entre candidats
 Substitution de copie
 Substitution d’un tiers ou d’un candidat à un autre candidat
 Le plagiat partiel ou total sous toutes formes de support : thèses, mémoire de stage, y compris sur internet (sources
non citées) ;
 Les faux et usages de faux : falsification de relevés de notes, faux diplômes, faux certificat médical, etc…
Les mesures prises en cas de fraude :

En cas de flagrant délit de fraude ou tentative de fraude aux examens, le président de salle prend les mesures nécessaires pour
faire cesser la fraude ou la tentative de fraude sans interrompre la participation de l’épreuve du candidat. A ce titre, le président
de salle saisit les pièces ou le matériel permettant d’établir la réalité des faits (antisèches, code annoté, calculatrice, etc…).
Dans le cas où une substitution de personne ou un trouble affectant le déroulement de l’épreuve est constaté, l’étudiant peut
être expulsé de la salle d’examen par décision du président de l’Université ou son représentant.
Le président de salle dresse un procès-verbal (rapport détaillé) contresigné par l’ensemble des surveillants et par l’étudiant lui-
même. En cas de refus de l’étudiant, il en est porté mention sur le procès-verbal.
Le responsable de l’épreuve porte la fraude à la connaissance du directeur de la composante qui transmettra l’ensemble des
pièces au président de l’université pour saisine de la section disciplinaire.
La procédure devant la section disciplinaire :

Après saisine de la section disciplinaire, l'étudiant poursuivi est convoqué par le président de la section disciplinaire devant la
commission d'instruction, ainsi que le(s) témoin(s) pour y être entendu. La section disciplinaire se réunit ensuite en formation
de jugement pour décider de la sanction applicable. Lors de la commission d’instruction et de la formation de jugement,
l’étudiant peut être assisté par une personne de son choix.
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Les sanctions disciplinaires : Peuvent être prononcées par la formation de jugement les sanctions suivantes :
 L’avertissement
 Le blâme
 L’exclusion de l’établissement pour une durée maximum de 5 ans. Cette sanction peut être prononcée avec sursis si
l’exclusion n’excède pas 2 ans.
 L’exclusion définitive de l’établissement
 L’exclusion de tout établissement public d’enseignement supérieur pour une durée maximum de 5 ans.
 L’exclusion définitive de tout établissement public d’enseignement supérieur.
La sanction prise est proportionnée à la gravité des faits reprochés.
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RÈGLEMENT DES DISPENSES D’ASSIDUITÉ ET DE CONTRÔLE CONTINU

(UFR HSS)
Sauf cas particuliers décrits ci-dessous, l’assiduité en cours est obligatoire, de même que la participation aux épreuves, écrites et
orales, du contrôle terminal et du contrôle continu. Ainsi, la convocation pour une épreuve orale de contrôle continu (exposé) suppose
que l’étudiant se présente en TD au jour et à l’heure prévus afin de présenter son travail à l’oral. L’absence de prestation orale
entraîne l’attribution de la note 0/20 (la remise d’une production à l’écrit n’est acceptable que si elle a été décidée par l’enseignant
chargé du TD et si l’étudiant s’est présenté au jour et à l’heure prévus afin de rendre son travail).
DISPENSE D’ASSIDUITÉ
1.1. L’assistance aux travaux dirigés est obligatoire pour tous les étudiants inscrits. L’assiduité peut y être contrôlée. Elle fait
l’objet d’un contrôle systématique pour les étudiants boursiers, au premier et au deuxième semestre.
1.2. Les étudiants qui ne pourraient pas assister aux travaux dirigés d'un ou de plusieurs éléments constitutifs ou UE auxquels
ils sont inscrits, pendant la totalité ou la plus grande partie d’un semestre, peuvent demander une dispense d’assiduité. Cette
demande doit être adressée au responsable de la formation à l’aide du formulaire approprié (disponible sur le site web). Celui-
ci décide d’octroyer ou non cette dispense.
En dehors des situations exceptionnelles, la dispense d’assiduité n’est accordée que si l’une des conditions suivantes est
remplie:
 avoir une activité salariée régie par un contrat de travail ou équivalent, pour une durée supérieure ou égale à 10
heures hebdomadaires ;
 être inscrit en double diplôme ou en double cursus ;
 être père ou mère de famille ;
 pour des raisons médicales dûment justifiées ;
 bénéficier d’un régime spécial reconnu par les services de l’Université (situation de handicap, sportif de haut niveau).
La distance entre le domicile et l’Université n’est pas un motif valable.
1.3. La dispense d’assiduité est accordée pour un ou pour plusieurs éléments constitutifs (EC dans la suite) ou UE : chacun des
EC ou UE concernés par la dispense est indiqué par écrit dans le document portant dispense d’assiduité, délivré par le
responsable de la formation et annexé au contrat pédagogique de l’étudiant. Dans les EC et UE non concernés par la dispense,
l’assistance de l’étudiant aux TD demeure obligatoire.
NB : les étudiants qui n’ont pas la possibilité de suivre les cours en présentiel peuvent choisir de s’inscrire au Centre
d’Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU) pour y suivre la préparation que celui-ci assure ; en ce cas, ils sont soumis aux
modalités d’évaluation propres aux enseignements du CEMU. Attention : toutes les formations, tous les parcours et toutes les
options de l’UFR ne sont pas proposés en enseignement à distance.
DISPENSE DE CONTRÔLE CONTINU

2.1. En fonction de la situation de l’étudiant, si ce dernier le demande, la dispense d’assiduité peut être assortie d’une dispense
de contrôle continu, pour tous les éléments constitutifs ou UE concernés par la dispense d’assiduité ou pour une partie d’entre
eux seulement. Cette dispense de contrôle continu n’est ni de droit ni systématique.
2.2. Aucune dispense d’assiduité n’est ordinairement possible en TP.
2.3. Des dispositifs aménagés de contrôle continu peuvent être proposés par l’enseignant aux étudiants dans certains éléments
constitutifs ou UE concernés par la dispense d’assiduité (ou aux étudiants dont le statut justifie un tiers temps), y compris dans
ceux/celles où il existe un contrôle terminal. A défaut, le contrôle terminal prévu et annoncé dans le guide des études
représente 100% de la note de l’élément ou de l’UE pour l’étudiant bénéficiaire de la dispense.
2.4. Dans les éléments constitutifs ou UE évalués à 100% en contrôle continu, des modalités d’évaluation spécifiques sont
prévues pour les étudiants dispensés d’assiduité, soit en contrôle continu soit en contrôle terminal.
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2.5. Lorsque la dispense d’assiduité ne concerne qu’une partie du semestre ou intervient en cours de semestre, la dispense de
contrôle continu éventuellement associée n’est que partielle. Toutes les notes de contrôle continu déjà acquises par l’étudiant
avant l’obtention de la dispense en cours de semestre sont conservées et prises en compte dans le calcul de la note de l’UE
concernée, en respectant la part proportionnelle respective du contrôle continu et du contrôle terminal telle qu’elle est prévue
(voir guides des études). L’obtention en cours de semestre d’une dispense de contrôle continu dans une UE n’annule donc pas
les notes de contrôle continu déjà obtenues.
NB : Attention : lors de la deuxième session, l’évaluation porte à 100% sur le contrôle terminal, pour tous les EC et toutes les
UE ; aucun contrôle continu n’est alors pris en compte pour les matières dont l’évaluation comporte un contrôle terminal.
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CALENDRIER DE L’ANNÉE UNIVERSITAIRE 2020-2021
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LES BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES
LA BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE PIERRE SINEUX (EX-BU

DROIT-LETTRES)
La bibliothèque Pierre Sineux (ex-BU Droit-Lettres) est située dans le bâtiment C, 3ème étage, entrée côté
rue du Magasin à Poudre (coordonnées : 02 31 56 53 26, bu.pierre-sineux@unicaen.fr)
Pendant l'année scolaire et en dehors des vacances universitaires, cette bibliothèque est ouverte tous
les jours, sauf le samedi et le dimanche, de 9h (10h le lundi) à 19h, et de 19h à 23h pour les nocturnes de
la BU (les salles sont ouvertes en libre accès sans les services de bibliothèques). Fermeture annuelle
fin juillet et les deux premières semaines d’août. Début juillet et fin août : ouverture de 10h à 17h. La
bibliothèque universitaire est ouverte à tous les étudiants inscrits à l'Université. Comprise dans les frais
d'inscription à l'Université, l'inscription à la bibliothèque se fait sur simple présentation de votre carte
d'étudiant. Elle est ensuite valable dans toutes les bibliothèques du réseau. Les modalités de prêt des
documents sont les mêmes dans toutes les bibliothèques du réseau
Ses fonds très riches concernent toutes les disciplines enseignées en lettres, en sciences humaines, en
droit, etc. Un grand nombre d’ouvrages, en particulier les manuels, sont en accès libre dans les salles de
lecture à l’étage principal. Les fonds spéciaux le sont également à l’étage supérieur : fonds normand,
fonds religieux, fonds des beaux-arts. Possibilité de prêt entre bibliothèques.
LA BIBLIOTHÈQUE DES SCIENCES DE L’HOMME – PIERRE

BARBÉRIS
Située dans le bâtiment G, (entrée située face à la Maison de l’étudiant), la bibliothèque rassemble les
collections des départements d’Arts du Spectacle, Lettres modernes et classiques, Sciences de
l’Education, Sciences du langage, Sociologie, Philosophie ainsi que celles de l’Histoire de l’Antiquité.
Ouverture du lundi au jeudi de 9h à 18h, et le vendredi de 9h à 17h. La bibliothèque des sciences de
l’homme est ouverte à tous. Coordonnées : bu.barberis@unicaen.fr, accueil : 02 31 56 58 48.
Un peu plus de 40 000 ouvrages (dont 35 000 en libre-accès) sont à la disposition des étudiants et des
enseignants-chercheurs : 6700 dans le domaine des Arts et des Arts du spectacle, 14 000 dans le
domaine des Lettres modernes et classiques, 1700 en Sciences de l’Éducation, un peu plus de 2000 en
Sciences du langage, près de 7000 en Sociologie, 6000 en philosophie et 2500 en Histoire de l’Antiquité.
200 DVD de classiques du cinéma complètent cette offre ainsi que 110 abonnements de périodiques. La
bibliothèque met aussi à la disposition des étudiants les mémoires de Master 2 de chaque discipline et
les valorise depuis 2019 en déposant sur la plate-forme nationale DUMAS le mémoire au format
numérique.
Elle fait partie du réseau des bibliothèques de l’Université de Caen (Service commun de la
documentation / SCD). Les informations concernant son fonctionnement sont disponibles à la
bibliothèque. Les périodes de fermeture sont affichées à l’entrée de la bibliothèque.
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LA BIBLIOTHÈQUE HISTORIQUE MADELEINE DERIES

Elle est située au Bâtiment N, au sous-sol, porte SBS 07 (tél. : 02 31 56 54 07, responsable : Jacqueline
Métayer). Ouverture du lundi au jeudi, de 8h45 à 18h, et le vendredi de 8h45 à 15h30.
La bibliothèque historique Madeleine Deries fait partie du réseau des bibliothèques de l’université de
Caen (Service commun de la documentation / SCD) et une seule inscription suffit pour accéder à
l’ensemble de ces bibliothèques. Elle met à la disposition de tous les étudiants de l’enseignement
supérieur un fonds de documentation (ouvrages et périodiques) dans les domaines suivants : histoire
médiévale, histoire moderne, histoire contemporaine. Les modalités de prêt des documents sont les
mêmes dans toutes les bibliothèques du réseau (voir sur le site de la bibliothèque), sauf exceptions : les
périodiques sont prêtés comme les ouvrages en libre accès, ainsi que les livres au programme des
concours (CAPES et AGRÉGATION). Les mémoires sont essentiellement en consultation sur place.
LA BIBLIOTHÈQUE DU CENTRE MICHEL DE BOÜARD – CRAHAM

Elle est située dans le bâtiment N (ex-Sciences B), au premier étage, salle SB 116 (tél. : 02 31 56 50 46, responsable : Véronique
Rocher).
Ouverture aux lecteurs étudiants, enseignants et chercheurs du lundi au vendredi, de 8 h 45 à 12 h 15 et de 13 h 30 à 17 h.
Il s’agit d’une bibliothèque de recherche spécialisée disposant d’un fonds très riche en archéologie et en histoire antique et
médiévale. Les usagers peuvent consulter les ouvrages sur place uniquement.
La bibliothèque du Centre de recherches archéologiques et historiques anciennes et médiévales est ouverte aux étudiants,
enseignants et chercheurs (en consultation sur place uniquement). Elle abrite un fonds documentaire, principalement axé sur
le Moyen Âge, de plus de 11000 titres (périodiques vivants et morts, collections et ouvrages), dont une part est déjà intégrée
au catalogue du Service Commun de Documentation [SCD] de l’université de Caen. Le nombre et la diversité des revues
(françaises, anglo-saxonnes, allemandes, belges, espagnoles, italiennes, scandinaves et d’Europe de l’Est) constituent la richesse
de la bibliothèque. Des postes informatiques permettent de consulter le catalogue, mais aussi des périodiques, cédéroms ou
sites présélectionnés sur internet. Un lecteur de micro-films et un lecteur de micro-fiches sont également installés dans la
bibliothèque qui offre un vaste espace de travail, calme et lumineux. La quasi-totalité des collections est en libre-accès et indexé
sur le catalogue de la bibliothèque universitaire.
LES BIBLIOTHÈQUES MUNICIPALES

La principale est la bibliothèque Alexis de Tocqueville, bibliothèque du réseau des bibliothèques de Caen la mer, située sur la
presqu’île caennaise, 15 quai François Mitterrand à Caen. 120 000 documents (tous supports confondus) sont mis à disposition
dans les 4 pôles thématiques (Arts, Sciences Humaines, Littérature et Sciences et Techniques).
Coordonnées : 02 31 30 47 00, www.caenlamer.fr/bibliothequecaen/
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DÉPÔT UNIVERSITAIRE DES MÉMOIRES APRÈS SOUTENANCE - DUMAS
PRÉSENTATION DE LA PLATE-FORME DUMAS

Les étudiants ayant soutenu un (bon) mémoire de Master 2 ont la possibilité de déposer celui-ci sur la
plate-forme DUMAS (Dépôt Universitaire des Mémoires Après Soutenance), portail HAL, principale
archive ouverte institutionnelle en France. Ce dépôt est destiné à archiver les mémoires en ligne et à
leur assurer visibilité et accessibilité.
La collection des mémoires et thèses d'exercice de l’université de Caen Normandie rassemble les
travaux universitaires des étudiants dans les domaines de la santé et des sciences humaines et sociales.
Les travaux de recherche déposés dans DUMAS (Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance) sont validés par un jury
et retenus pour leur qualité et intérêt, avant d’être mis en ligne par les bibliothèques universitaires. Effectué avec l'autorisation
de diffusion des auteurs et des directeurs de recherche, ce dépôt dans une archive ouverte assure aux mémoires et thèses
d'exercice sélectionnés une meilleure visibilité et une consultation accrue au-delà des murs de l'université de Caen Normandie,
tout comme un accès pérenne.
Fruit d’un long travail, les documents présents dans la collection UNICAEN demeurent la propriété intellectuelle de leurs
auteurs. Afin de respecter le cadre légal, les utilisateurs de DUMAS peuvent exploiter les documents à des fins d'enseignement
et de recherche mais s’engagent à rédiger une citation bibliographique complète pour toute utilisation du contenu intellectuel
de ces derniers.
PROCÉDURE DE DÉPÔT
Les conditions requises pour le dépôt sont les suivantes :
 le mémoire doit avoir obtenu une note égale ou supérieure à 16/20, soit l'équivalent de la mention Très bien,
 l'étudiant doit donner son autorisation à cette diffusion en complétant le formulaire « Autorisation Diffusion HSS »,
 le directeur de mémoire doit donner son aval en complétant le formulaire Avis Directeur Recherche DUMAS_HSS.
Ces conditions réunies, la procédure pour effectuer le dépôt du mémoire est très simple.
 L'étudiant doit confier le fichier pdf de son mémoire aux référentes du pôle Masters qui se chargent de le transmettre
aux responsables de bibliothèques.
 Les responsables des bibliothèques de l'UFR HSS déposent ensuite le fichier sur la plate-forme DUMAS.
Retrouvez toutes les informations et formulaires à télécharger sur le site de l’UFR, rubrique Formations/Masters, page
« Dépôt Universitaire des Mémoires Après Soutenance – DUMAS ».
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LE CLES
QU'EST-CE QUE LE CLES ?

Le CLES (Certificat de compétences en Langues de l’Enseignement Supérieur) est une certification accréditée par le Ministère
de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et adossée au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
(CECRL). Il permet d'évaluer les compétences opérationnelles de communication des étudiants dans plusieurs langues
étrangères. Le CLES est un dispositif de certification complet car il évalue de façon directe 4 compétences : la compréhension
de l'oral, la compréhension de l'écrit, la production et l'interaction orale. Pour obtenir le CLES le candidat doit valider les 4
compétences. Les compétences validées ne sont pas capitalisables (il faut donc les valider toutes en même temps pour obtenir
le CLES).
Il existe deux niveaux du CLES préparés à l’Université de Caen Normandie :
 CLES niveau 1 (B1) : pour faire face à toutes les situations de la vie courante
 CLES niveau 2 (B2) : pour interagir et négocier dans la majorité des domaines
SE PRÉSENTER AU CLES
L'Université de Caen Normandie propose des sessions CLES niveau 1 (B1) et CLES niveau 2 (B2) pour l’anglais, l’espagnol,
l’allemand, l’italien et le portugais. Un nombre minimum de candidats est exigé pour l’ouverture d’une session.
Public éligible :
 Pour l’anglais : étudiants en L3, M1, M2 et IUT, ainsi que les étudiants en L2 dans le cadre de projets d’études à
l’étranger (pas d’accès direct à l’inscription, contactez votre enseignant en langues ou envoyez un mail
à intl.certifications@unicaen.fr ).
 Pour les autres langues (espagnol, allemand, italien et portugais) : tous les étudiants à partir de la L2 et les IUT.
Pour les étudiants souhaitant passer le CLES, l’inscription n’est pas automatique. C’est une démarche volontaire, qui se fera
dans les premières semaines de l’année universitaire auprès des enseignants de langue.
INSCRIPTION
Avant de vous inscrire, vous devez vérifier que vous êtes éligible au CLES puis définir votre niveau (CLES 1 - niveau B1 et CLES 2
- niveau B2) avec votre enseignant en langues ou par auto-évaluation (lien en bas de page).
Pour effectuer votre inscription, vous devez vous connecter à l’adresse suivante : https://gest.unicaen.fr/iareins/inscription/
SE PRÉPARER AU CLES
En théorie un étudiant peut se présenter au CLES sans préparation spécifique. En pratique, un travail régulier sur les
compétences en cours de langue et/ou en autoformation reste l'approche à privilégier pour se présenter au CLES.
Le département Formations en Langues LANSAD du Carré International (bâtiment MLI), propose aux candidats CLES :
 un accès gratuit au centre de ressources (salle Li 242, Bâtiment MLI).
 des ateliers d'entraînement à l'oral en anglais (avec des locuteurs natifs) .
 des modules d’entraînement aux compétences CLES anglais niveau B2 (avec enseignant). Inscription obligatoire :
intl.certifications@unicaen.fr.
 un travail en autoformation sur les parcours anglais et espagnol.
Ressources à votre disposition :

 Site national du CLES (exemples de sujets avec corrigés) : http://www.certification-cles.fr/
 Évaluez votre niveau avec Testlang sur eCampus Unicaen : https://ecampus.unicaen.fr
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PIX – NOUVELLE CERTIFICATION AUX COMPÉTENCES NUMÉRIQUES
QU’EST-CE QUE LA CERTIFICATION PIX ?

PIX est un projet public de plateforme en ligne d’évaluation et de certification des compétences numériques, en cours de
développement. PIX vient progressivement remplacer le Brevet informatique et internet (B2i) et la Certification informatique
et internet (C2i) au sein des établissements scolaires. Le service sera accessible gratuitement et ouvert à tous les francophones.
Il ne s’agit pas d’un diplôme universitaire, mais d’un certificat national de culture numérique au format européen, qui permettra
d’obtenir un profil de compétences associé à un score global sur 1024 pix. En conformité avec le cadre de référence européen
DIGCOMP, PIX évaluera les compétences numériques sur huit niveaux et cinq grands domaines :
 Informations et données
 Communication et collaboration
 Création de contenu
 Protection et sécurité
 Environnement numérique
Les épreuves évalueront les connaissances mais également les savoir-faire et la capacité à identifier les enjeux du numérique.
Pour plus d’informations : http://cemu.unicaen.fr/espace-etudiant/pix/
PRÉPARER LA CERTIFICATION PIX

Des séances de certification PIX seront organisées dans les locaux de l’université de Caen Normandie. La participation à l’une
de ces séances demande deux inscriptions :
 Une sur la plate-forme d’auto-formation à PIX de l’université de Caen Normandie (voir ci-dessous)
 Une sur la plate-forme nationale de certification PIX : https://pix.fr/
L’espace d'auto-formation est structuré en fonction des domaines du référentiel utilisé dans PIX. Cet espace, encore en cours
de construction, est accessible sur ecampus à l’adresse suivante :
https://ecampus.unicaen.fr/course/index.php?categoryid=15550
Les UE TICE (ou Informatique ou Formation au numérique) intégrées dans vos formations viendront s'articuler avec cette
formation et certification aux compétences numériques, selon des modalités qui vous seront précisées par vos enseignants.
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INFORMATIONS UTILES
BOURSES D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

La demande de bourses d'enseignement supérieur est formulée par l’intermédiaire du Dossier Social Étudiant · DSE. Le Dossier
Social Étudiant (DES) est la démarche obligatoire pour demander une bourse et/ou un logement universitaire. Il s’agit d’une
procédure en ligne et unique via le portail messervices.etudiant.gouv.fr. Ce dossier doit être saisi chaque année dès le 15
janvier, sur le site du Crous de votre académie actuelle.
Les bourses sont accordées aux étudiants de nationalité française ainsi qu’à des étudiants étrangers sous certaines conditions
(se renseigner).
Une bourse est incompatible avec un emploi salarié à temps plein (mais cumulable avec un emploi à temps partiel sous certaines
conditions).
L'assiduité des étudiants boursiers fait l'objet de vérifications régulières. Les étudiants boursiers seront invités par voie
d’affichage, au cours de l’année, à retirer un imprimé-type « contrôle d’assiduité » auprès de la gestionnaire du pôle mutualisé
de l'’UFR (bureau SB 010) et à le rendre dûment complété et signé par les enseignants responsables. Tous les étudiants
boursiers du CROUS sont concernés, quel que soit leur statut, y compris les étudiants du CEMU. En cas d’absentéisme
répété injustifié aux TD et aux examens, les sanctions peuvent aller jusqu’à la suspension de la bourse par le CROUS et à
la demande de remboursement des sommes déjà perçues.
Se renseigner auprès du CROUS, service du Dossier Social Étudiant, 23 avenue de Bruxelles, BP 5153, 14070 Caen Cedex 5, tél.
02 31 56 63 00. Renseignements actualisés sur le site internet du CROUS.
ÉTUDIER À L'ÉTRANGER
Les programmes d’échange Erasmus+ et interuniversitaires permettent aux étudiants de passer six mois ou un an en L3, master
1 ou master 2 dans une université étrangère (Athènes, Cardiff, Glasgow, Southampton, Paderborn, Würzburg, Bari, Milan,
Naples, Sienne, Turin, Madrid, Salamanque, Prague, Bergen, Oslo, Sofia, Ljubljana, etc.) en bénéficiant d’une bourse.
Pour tout renseignement, s’adresser à l'enseignant(e) référent(e) Erasmus+ et interuniversitaire du département.
ATHLÈTE DE HAUT NIVEAU

Les étudiants peuvent bénéficier de dispenses d’assiduité aux CM et TD avec l’accord des enseignants (cf. Règlement des
dispenses d’assiduité et de contrôle continu).
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ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES
Les associations étudiantes ont pour but de fédérer les étudiants, de les informer, de les aider dans leurs démarches
administratives et pédagogiques, de rassembler les étudiants autours d’activités ludiques ou pédagogiques. Elles participent
au développement de la vie étudiante. Elles représentent les étudiants au conseil d’UFR.
ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES DE L’UFR HSS
AEHC - Association des étudiants en histoire de Caen
https://www.facebook.com/aehc.assohistoirecaen/
https://twitter.com/aehc14
ARTÉMIS - Association des étudiants de lettres, arts du spectacle et sciences du langage de Caen
https://www.facebook.com/bde.artemis/
https://instagram.com/artemis.asso?igshid=vwp6hvx55tfx
AESEC - Association des étudiants de sciences de l'éducation de Caen
https://www.facebook.com/aesec14/
AESOC - Association Étudiante Sociologie Caen
https://www.facebook.com/AESOCDECAEN/
ÊTHOS - Association de Philosophie de Caen
https://www.facebook.com/EthosCaen/
HUMANUMI – Association des Étudiants en Humanités Numériques de Caen
https://www.facebook.com/HumaNumi/
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RECONNAISSANCE DE L’ENGAGEMENT DE L’ÉTUDIANT
QU’EST-CE QUE LA RECONNAISSANCE DE L’ENGAGEMENT ÉTUDIANT ?

Décret n° 2017-962 du 10 mai 2017 relatif à la reconnaissance de l’engagement des étudiants dans la vie associative, sociale ou
professionnelle
Une université citoyenne, ouverte sur le territoire et solidaire se devait de reconnaître l’engagement de l’étudiant et de le
prendre en compte dans la nouvelle offre de formation. Ainsi, à la rentrée 2017-2018, un dispositif de reconnaissance de
l’engagement étudiant a été mis en place et accessible à tous les étudiants UNICAEN. Les étudiants de l'université de Caen
Normandie engagés au sein d'activités mentionnées à l'article L611-9 du code de l'éducation peuvent demander que les
compétences, aptitudes et connaissances, disciplinaires ou transférables, acquises dans l'exercice de ces activités et qui
relèvent de celles attendues dans leur cursus d'étude, soient validées au titre de leur formation.
QU’EST-CE QU’UN EC ENGAGEMENT ÉTUDIANT ?

Il s'agit d'un EC (enseignement constitutif) doté d'ECTS surnuméraires de 1 crédit, situé à l'intérieur d'une UE transversale ou
sous la forme d'une UE facultative, au second semestre de la L2 ou de la L3 et au second semestre du M1 ou du M2 selon les
formations. Seules les notes supérieures à 10/20 seront prises en compte dans la moyenne générale.
Cet EC permet de valoriser divers activités, missions et types d'engagement réalisés en marge du cursus universitaire et de le
faire reconnaître à l'intérieur même de celui-ci.
Activités concernées par une reconnaissance de l'engagement étudiant :

 Membre actif bénévole au sein d’une association ou de son bureau (au sein d’une association loi 1901 partenaire de
l’université au niveau local ou reconnue au niveau régional ou national)
 Engagement humanitaire ou solidaire
 Mandat au sein des conseils centraux de l’université, du CROUS, de la COMUE
 Engagement dans le cadre d’actions du SUMPPS, du relais handicap (assistance des étudiants en situation de
handicap)
 Mission de service civique
 Sapeur-pompier volontaire
 Engagement dans la réserve opérationnelle
 Auto entrepreneur (statut d’étudiant entrepreneur)
 Tutorat pédagogique ou mentorat dans le cadre de l’emploi étudiant
 Autres : diverses missions accomplies notamment au sein d'institutions culturelles (cinémas, salles de spectacle ou
d'exposition...)
S’INSCRIRE
COMMENT FAIRE LA DEMANDE ? ∙ CONSTITUTION DU DOSSIER
Une demande doit être déposée sur l’application e-Candidat. La demande sera étudiée par le responsable de la formation. Lors
du dépôt du dossier de candidature, il sera demandé à l’étudiant(e) tout document justifiant et décrivant les activités bénévoles
ou professionnelles exercées lors de son engagement.
S’INSCRIRE À L’EC ENGAGEMENT ÉTUDIANT

Pour s’inscrire à l’EC Engagement étudiant, après notification de la décision par le responsable de formation, une inscription
pédagogique dans l’EC Engagement étudiant doit être réalisée auprès de la gestionnaire de scolarité.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Se référer à la procédure de reconnaissance de l'engagement étudiant et à la valorisation dans le cadre du diplôme consultable
sur le site de l’UFR HSS, rubrique Formations/Licence ou Master.
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ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE – EOI
DES SERVICES À VOTRE DISPOSITION, POUR VOUS AIDER DANS VOTRE ORIENTATION ET VOTRE
INSERTION PROFESSIONNELLE
DES SPECIALISTÉS DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AU SERVICE DES ÉTUDIANTS
Pour toutes vos questions en lien avec vos études, votre projet professionnel…
WEB webetu.unicaen.fr/orientation-insertion/
TEL 02 31 56 55 12
MEL orientationinsertion@unicaen.fr
LIEU campus 1 bât. D • 3e étage porte DR364 tout au bout du couloir…
Pour s’informer sur le devenir des étudiants de l’université de Caen : poursuites d’études,
métiers, salaires…
WEB https://www.unicaen.fr/observatoire_unicaen/home/
TEL 02 31 56 58 04
MEL observatoireunicaen@unicaen.fr
LIEU campus 1 bât. D • 3e étage porte DR358 et DR359
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Guide Etudes M Métiers Livre Edition P Biblio Et Edition 2020 - Final

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UFR HSS UNIVERSITÉ

MASTER MÉTIERS DU LIVRE

GUIDE DES ÉTUDES

WWW . UNICAEN . FR / UFRHSS

Année universitaire 2020-2021

Master Métiers du Livre et de l’Édition

UFR HUMANITÉS ET SCIENCES SOCIALES

Guide des études

SECRÉTARIAT DU MASTER MÉTIERS DU LIVRE ET DE L’ÉDITION (MLE)

TABLE DES MATIÈRES

I – LE MASTER MÉTIERS DU LIVRE ET DE L’ÉDITION 7

OBJECTIFS SCIENTIFIQUES ET PROFESSIONNELS 7

LE CURSUS ET LES PARTENAIRES 9

II - DESCRIPTION DES ENSEIGNEMENTS 11

III – CONTRÔLE DES CONNAISSANCES - MCC 23

INFORMATIONS ET DÉMARCHES ADMINISTRATIVES 28

SERVICES ET OUTILS NUMÉRIQUES 30

RÈGLEMENT DES ÉTUDES - MASTER 32

RÈGLEMENT DES DISPENSES D’ASSIDUITÉ ET DE CONTRÔLE CONTINU (UFR HSS) 37

CALENDRIER DE L’ANNÉE UNIVERSITAIRE 2020-2021 39

LES BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES 40

DÉPÔT UNIVERSITAIRE DES MÉMOIRES APRÈS SOUTENANCE - DUMAS 42

PIX – NOUVELLE CERTIFICATION AUX COMPÉTENCES NUMÉRIQUES 44

RECONNAISSANCE DE L’ENGAGEMENT DE L’ÉTUDIANT 47

ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE – EOI 48

I – LE MASTER MÉTIERS DU LIVRE ET DE L’ÉDITION

Responsable : Brigitte Gauvin

Responsable administrative : Karine Hermand

Enseignant référent M1 : B. Gauvin

OBJECTIFS SCIENTIFIQUES ET PROFESSIONNELS

LE CURSUS ET LES PARTENAIRES

Le cursus vise un premier niveau de professionnalisation dès le M1 où sont regroupés :

II - DESCRIPTION DES ENSEIGNEMENTS

M.1MMLE1 Culture numérique (18h CM + 12 TD)

Enseignant (s) : Conférences

M.1MMLE2 Document numérique 1 (10 CM + 10 TD)

Contenu : Initiation XML. Web sémantique. Métadonnées.

Enseignant(s) : D. Roux, E. Cannet

M.1MMLE3 Expression française (24h TD)

Objectifs : Préparation à la préparation-correction de manuscrits (édition) et la rédaction de notes de synthèse et compositions

Enseignant(s) : J.-F. Castille

M.1MMLE4 Comptabilité (18h CM)

Objectif : Initiation à la comptabilité, à la lecture et la préparation d’un budget.

Contenu : Principes de comptabilité générale.

M.1MMLE5 Droit public et Finances publiques (24h CM)

Objectif : Connaissance de l’environnement professionnel.

Enseignant(s) : F. Laorden, G. Godiveau

M.1MMLE6 Histoire du livre et de l’édition (24h CM)

Objectif : Acquisition des fondamentaux en histoire du livre et de l’édition.

 Histoire de l’édition française contemporaine des années cinquante à nos jours.

M.1MMLE7 Histoire de l'illustration (18h CM)

Objectif : Acquisition des fondamentaux en histoire du livre et de la lecture.

M.1MMLE8 Latin et fonds anciens (24h TD)

Objectif : Acquisition des bases de la langue latine.

Contenu : Initiation à la langue.

M.2MMLE1 Édition scientifique (8h CM + 10h TD)

Contenu : Principes d’édition critique et de génétique des textes français modernes.

M.2MMLE2 Droit de la propriété intellectuelle et des NTIC (12h CM)

Objectif : Connaissance des enjeux et contraintes de la législation en matière de nouvelles technologies.

Contenu : Droit de la propriété intellectuelle. Droits des NTIC.

Enseignant(s) : Th. Douville

M.2MMLE3 Standard et normes internationales TEI EAD (12h CM)

Objectif : Connaissance des normes de description et de catalogage de documents en contexte numérique.