Projet didactique

Date: le 11.10.2013
École: Lycée Pédagogique « Nicolae Bolcaş », Beiuş
Professeur: Iordache Ioana – Adela
Sujet de la leçon: Demander/Donner des informations
Utilisateur CECR : A élémentaire
Niveau CECR: A1 introductif pour toutes les compétences
Public : VII ème C (L2-III ème année d’étude)
Type d’activité : compréhension orale et écrite, production orale et écrite.
Durée : 50 minutes, de 11 h à 12 h

Compétences visées:
A. Les compétences linguistiques :
a) La compétence grammaticale
b) La compétence phonologique
c) La compétence lexicale
B. Les compétences de communication langagière
a) La compétence de compréhension orale
b) La compétence d’expression orale
c) La compétence de compréhension écrite
d) La compétence de production écrite

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Objectifs opérationnels:
A. Objectifs linguistiques :
- à la fin de la leçon l’élève sera capable d’utiliser correctement, lors d’une
production écrite ou d’une conversation, le présent des verbes aller et
prendre ;
- à la fin de la leçon l’élève sera capable d’utiliser et de prononcer
correctement, lors d’une production écrite ou d’une conversation, le
lexique concernant les indications d’orientation ;
B. Objectifs communicatifs :
- à la fin de la leçon l’élève sera capable de demander et de donner des
indications d’orientation.

Stratégie didactique :
A. Méthodes et procédés : le jeu, l’explication, l’observation directe, la
conversation, l’exercice.
B. Moyens et matériels : le manuel, le document fabriqué – la fiche de
travail «  Demander/donner des informations », le tableau noir.
C. Forme d’organisation : le travail collectif et le travail individuel.

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 Le déroulement de la classe

Étapes L'activité du professeur L'activité des élèves Durée

2 min.
1. La mise en Bonjour! Ça va?
route Qui est l'élève de service? Les élèves répondent aux questions.
L'échauffement Est-ce qu'il y a des absents aujourd'hui?

Les élèves lisent leurs devoirs. 3 min.

2. Vérifications Quel a été votre devoir pour aujourd'hui? Les verbes : prendre et aller
des Quelle a été la leçon que vous avez préparée pour aujourd’hui ? Les élèves répondent aux questions
connaissances On répète les verbes. du professeur.

3. Transmission
de nouvelles Est-ce que vous habitez près de l’école ? 5 min.
connaissances Est-ce que vous habitez loin de la pharmacie ? Les élèves répondent aux questions.
Est-ce que votre école se trouve près d’un supermarché ?
a)L'anticipation

b) L'explication J'écris le titre de la leçon au tableau noir : « Demander/Donner des Ils écrivent le titre de la leçon dans 15
informations » leurs cahiers. min.
Je leur distribue la fiche de travail et on lit le corpus d’exemples. Je Ils lisent le corpus d’exemples.
leur demande de faire les exercices 2 et 3 pages 35 de la fiche de Les élèves font les exercices
travail

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c) La fixation Les élèves vont faire l’exercice 4 pages 23 (manuel). Les élèves font l’exercice. 15
min.
5 min.
4. Le réemploi On imagine et dessine un itinéraire, l’exercice 4 (fiche de travail) Les élèves dessinent l’itinéraire.

5. La clôture Avez-vous des questions ? 5 min.

Pour la fois prochaine, vous devez maîtriser le lexique des Les élèves notent leur devoir.
indications d’orientation et vous devez faire l’exercice 5, page 23
(manuel).

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