Vous êtes sur la page 1sur 1

COLLEGE POLYVALENT SAINT PIERRE Année scolaire 

: 2020/2021.
Département: Informatiques Classes : premières scientifiques.
Coefficient : 2 Durée : 1h.
Contrôle continue

EPREUVE THEORIQUE D’INFORMATIQUE 

Aucun document en dehors de ceux remis aux candidats par les examinateurs n’est autorisé

PREMIÈRE PARTIE: définitions et question de cours (09 pts)


EXERCICE 1 … (09pts)

1. Définir : cyber-sécurité ; Donnée ; Information ; Base de Données ; système de


gestion de base de données (SGBD) ; (3pts).
2. Donner la signification des sigles suivant : AXIAL, OMT, MERISE, RUP ; (1pt)
3. quel avantage présente une base de données informatisée sur une base de données
traditionnelle ? Rôle d’une Base de Données ; (2pts).
4. Quelles sont les principales caractéristiques d’un SGBD ? et citez quelques exemples
de SGBD ; (2pt).
5. Quel est rôle d’une base de données ? (1pt).

DEUXIEME PARTIE : SYSTEME D’INFORMATION (05 pts)


EXERCICE 2 …
Votre établissement rencontre des difficultés concernant la collecte, la sauvegarde et l’envoie
des informations portant sur les élèves et les enseignant. Face à ces nombreuses difficultés, le chef de
votre établissement décide de mettre sur pied un système d’information composé d’un ordinateur, des
logiciels et d’un modem
1. Quel est le rôle d’un système d’information (01pt)
2. En considérant votre établissement comme une entreprise qui dispense des cours aux élèves.
Quel est Le rôle du système opérant au sein de cette entreprise ? (01 pt)
b) Citer les ressources appartenant au système opérant de cette organisation ? (02 pts)
c) Comment appelle-t-on l’autre partie du système ? (1pts)

Troisième partie : Algorithmique et Programmation (06 pts)


EXERCICE 3

Algorithme Dagaarii Dans cet algorithme :


Variable x, y, i : entier a) Donner le nombre d’instruction par type
Début b) Identifier les différentes variables et leur
y1; type.
c) Quels sont les opérateurs présents ici ?
Ecrire (‘entrer la valeur de x’) ;
d) Quelle différence y a-t-il entre les
Lire (x) ; instructions : Ecrire (‘entrer la valeur de n’) et
Ecrire (‘entrer la valeur de n’) ; Ecrire (y) ?
Lire (n) ;
Pour i  1 à n faire
y  y*x ;
i  i+1 ;
FinPour
Ecrire (y) ;
Fin