Catalogue Lycee Partie Didactique 17-18

Projets didactiques
LEGT et LP
Mallettes fondamentaux................................8/9
Mallettes CIT............................................10 à 13
Mallettes SI..............................................13 à 19
Mallettes et packs SI et CIT.....................20 à 35
Mallettes et packs SI-STI2D...................... 36/37
Mallettes et packs SI-CIT-SSI-STI2D......... 38/39
Mallettes et packs SSI-STI2D..................40 à 47
Mallettes et packs STI2D.........................48 à 55
Mallettes plastiques....................................... 56
Hydrogène................................................. 56/57
Banc de mesure de la résistance thermique.. 58
Mallette 10 ponts............................................ 59
Banc d’essai acoustique................................. 60
Mallette domotique protocole BUS CAN......... 61
Mallette automatisme communicant.............. 61
Mallette sécurité............................................. 62
8-62
www.technologieservices.fr 7
Mallette liaisons mécaniques
Ressources Mallette
179e Pédagogie
incluse
Modifiables Fondamentaux
Réf. 275015 03
Visualisation des degrés

de liberté grâce aux images
animées en haute définition.
Les mallettes fondamentaux

Les mallettes fondamentaux apportent une aide
à la compréhension de ce que tout élève doit apprendre
à maîtriser telles que les liaisons mécaniques,
la chaîne d’énergie, la chaîne d’information...
Tout produit nécessite la plupart du temps de comprendre les différentes liaisons mécaniques qui l’animent,
et la mallette Réf. 275015 est là pour aider les élèves à les définir. Utilisez cette mallette des liaisons,
pour aborder d’autres produits tels que le stabilisateur gyroscopique, l’agrafeuse électrique ou plus simplement
tous les autres produits de notre gamme.
Contenu de la mallette
• 10 liaisons en métal, aluminium anodisé et plastique.
• Animations gifs en qualité PhotoWorks®.
• Fichier HTML de présentation des liaisons.
• Un CD Rom contenant les animations et le fichier HTML.
Simuler, mesurer un comportement.

Simuler le comportement à partir de l’évolution d’un paramètre d’entrée.
Simuler les comportements des liaisons mécaniques et comprendre les
fondamentaux.
1 page HTML pour les

simulationsavecanimations
au format GIF
8
Mallette chaîne d’énergie
Ressources Mallette
249e Pédagogie
incluse
Modifiables Fondamentaux
Réf. 275004 02
Projets didactiques LEGT et LP

Véritable • Une radio solaire et dynamo complète.
alternateur • Des pièces détachées.
• Un module d’expérimentation.
triphasé. • Un CD Rom contenant : le dossier technique, le dossier professeur
et le dossier élève ainsi qu’un TP sur la chaîne d’énergie.
1 activité :
Alimentée par cellule solaire
ou dynamo permettant
toutes deux de recharger le
bloc batterie Ni-MH interne.
Cette mallette permet de
traiter la chaîne d’énergie.
Module d’expérimentation permettant d’effectuer des relevés

de tension et de courant au niveau de la batterie
et de la cellule solaire.
Aborder les énergies renouvelables, la production,
le stockage et la distribution. La mallette permet
une étude simplifiée et non approfondie de la chaîne
d’énergie à partir d’un système réel que l’on peut
retrouver dans la vie courante. Ainsi, il découvre
l’alimentation, la distribution, la conversion et la
Systèmes programmables
transmission.
Banc d’étude du moteur à courant continu

Mallette
499e Fondamentaux
Réf. 282081 02
Compact et silencieux.
Sécurité : Alimentation TBTS 24V.
Fonctionnement autonome (afficheur)
ou connectée (USB + logiciel).
Contenu
• Un banc d’étude.
• Un logiciel téléchargeable.
Caractéristiques
Dimensions : 250 x 160 x 40 mm.
Moteurs : Umax = 24V ; Imax = 1,8A.
Protection contre les surtensions.
Ventilation forcée, afficheur
alphanumérique, connexion USB,
douilles de sécurité diamètre 4 mm.
Logiciel à télécharger.
Édition et logiciels
Banc d’étude avec son logiciel, pour réaliser des expériences afin de caractériser le fonctionnement
du moteur à courant continu, et d’évaluer les paramètres influents sur son fonctionnement.
Un système moteur-génératrice permet, grâce à un bilan des puissances absorbées et restituées,
d’accéder au couple moteur et au rendement. La charge appliquée est réglée manuellement par
potentiomètre ou préprogrammée via le logiciel. Une charge externe (rhéostat) peut être raccordée.
2 modes de fonctionnement :
- En autonomie grâce à l’afficheur de la maquette pour effectuer ses relevés.
- En mode connecté en USB avec le logiciel fourni pour réaliser le suivi des grandeurs affichées sur le tableau de bord et le tracé de plusieurs
caractéristiques simultanément, avec de nombreuses grandeurs accessibles et au choix. Des outils de traitement intégrés facilitent l’interprétation
des résultats. Le pilotage de la charge par ce logiciel permet d’aller plus loin en évaluant l’énergie mise en jeu dans la chaine électromécanique.
www.technologieservices.fr Tous les prix indiqués s’entendent H.T. 9

Mallette capteurs
Mallette
Fondamentaux
890e Pédagogie
incluse
Réf. 275038 02
L’objectif : permettre une étude simple de différents
capteurs. La production de l’élève consistera
principalement à effectuer des mesures de tensions
afin d’identifier la fonction principale, la matière
d’œuvre et la valeur ajoutée de chacun des capteurs
présentés. Il aura également à définir le type de
matériau détecté et l’application dans laquelle le
capteur peut être utilisé.
Les mallettes fondamentaux

Les mallettes fondamentaux apportent une aide à la compréhension
de ce que tout élève doit apprendre à maîtriser telles que les liaisons mécaniques,
la chaîne d’énergie, la chaîne d’information...
5 activités :
TP permettant de traiter l’étude des différents
Contenu de la mallette capteurs issus du secteur industriel :
Cette mallette permet de traiter
• Une platine d’expérimentation. la chaîne d’information.
• Un capteur à contact.
• Un capteur capacitif.
• Un capteur inductif.
• Un capteur photoélectrique.
• Un capteur à ultrasons.
• Différents échantillons de matières (bois, carton, inox, plastique…).
• Le CD Rom contenant : le dossier technique, le dossier professeur,
le dossier élève et les activités avec leurs corrections.
Mallette Starter antivols

Pédagogie
Principale
199e Pédagogie
incluse
Réf. 273150 02
1 logiciel de découverte
des lois d’évolutions fourni.
• Un antivol chaîne et cadenas.
• Un antivol à clé.
• Un antivol à code.
• Un antivol en U.
• Un antivol de nouvelle génération.
•U n CD Rom incluant : la présentation des activités,
les dossiers avec les activités et leurs corrigés
et des ressources numériques.
Cette mallette comporte 5 antivols pour vélos 3 activités :

permettant de voir les évolutions apportées à la La pédagogie est traitée de la même manière
sécurité contre le vol. que les mallettes Réf. 681773 et 273151.
10
Mallette starter mesure du temps
Pédagogie
Principale
149e Pédagogie
incluse
Réf. 252028 02

Véritable réveil double cloche
et cadran solaire fonctionnel.
Les mallettes STARTER

Un cycle de trois ou quatre études de cas de type starters
a pour objectif que soient rapidement vus, sur des
exemples simples, des principes qui ont présidés
à l’innovation. La forme pédagogique ne reprenant
que la forme descendante du V.
• Un cadran solaire.
• Un sablier.
• Un réveil.
• Une horloge LCD.
• Une horloge à aiguilles à monter.
• Un lampe torche avec jeu de piles.
Cette mallette permet d’étudier les différents moyens 3 activités :

de mesure du temps en passant du sablier, au cadran La pédagogie est traitée de la même manière
solaire, à l’horloge pour enfin arriver à l’horloge LCD. que les mallettes Réf. 273151 et 681773.
Mallette Starter TEMPérature

Pédagogie
Principale
159e Pédagogie
incluse
Réf. 681773 02
Les mallettes STARTER

Des supports motivants pour une entrée
en matière courte, dynamique et attractive.
• Un thermomètre à alcool.
• Un thermomètre avec sonde rigide.
• Un thermomètre sonde thermo couple.
• Un thermomètre infrarouge à visée laser.
• Un thermomètre à cadran aiguille.

• Un thermomètre à cristaux liquides.
Les techniques et technologies pour quantifier la 3 activités :

température se sont diversifiées au fil du temps et Une séance d’introduction
sont à présent multiples, mais certains systèmes A1 : Principes et évolutions thermomètres.
A2 : Principes et évolutions cristaux liquides.
se différencient des autres par leurs technologies A3 : Principes et évolutions infrarouges.
innovantes. Chaque activité dure 2 heures.

Serrure biométrique
Pédagogie
Principale
690e Pédagogie
incluse
Réf. 252011 02
Étude selon la structure en V.

Démarche d’investigation.
Support
transparent
Serrure
biométrique
Serrure
à carte
Aborder le vaste domaine des contrôleurs d’accès biométrique. Cette mallette contient tout le nécessaire à
la simulation du fonctionnement grâce à la serrure biométrique montée sur un support de porte totalement
fonctionnel et transparent. Il est ainsi plus facile pour les élèves d’appréhender le système. A cela s’ajoute une
serrure radiofréquence permettant de démontrer les évolutions technologiques et matérielles.
•U ne serrure biométrique didactique sur un support transparent.
• Une serrure à radiofréquences.
• Les cartes d’accès pour la serrure RF.
• Un module d’expérimentation et ses différents éléments.
• Un tampon encreur sans trace avec révélateur. Pièces détachées
• Les pièces détachées de la serrure biométrique.
• Un CD Rom incluant : le dossier technique, le dossier professeur,
le dossier élève, les activités et leurs corrections, de nombreuses
ressources numériques, des documents d’aide à la compréhension, Relevé d’empreintes
les fichiers SolidWorks®.
10 activités : Module d’expérimentation
A1 : I nnovation sur le passage de la serrure à clé à la serrure à carte.

A2 : I nvention et découverte (passage de la serrure à clé
aux serrures à carte et à code).
A3 : Expérimentation (magnétisme et électroaimant).
A4 : Modélisation et début de la préparation de la présentation finale.
A5 : Synthèse finale et présentation sous PowerPoint.
A6 à A 10 : Même déroulement que A1 à A5 mais avec l’évolution de la serrure
biométrique. L’expérimentation est basée sur la lecture d’empreintes.
1 projet :
Le CD Rom contient des documents d’aide à la création d’un projet, dans
lesquels vous retrouverez des pistes de recherches : “imaginer la serrure
du futur, qu’elle soit immatérielle, que la serrure et la porte ne fassent
plus qu’un…”.
12
Mallette Starter niveaux
Pédagogie
Principale
289e Pédagogie
incluse
Réf. 273151 02

• Un fil à plomb. • Quatre bulles de niveau.
• Un niveau à bulle. • Un niveau laser.
• Un niveau laser rotatif automatique.
• Un CD Rom incluant : la présentation des activités,
3 activités :
A1 : Séance de découverte des niveaux.
A2 : Séance d’étude de l’évolution des niveaux.
A3 : Séance d’étude des innovations appliquées
à d’autres outils de ”bricolage”.
Chaque étude dure 2 h.
Activité 1 : La Séance découverte doit permettre au groupe de

découvrir quelles sont les principes du fil à plomb et du niveau à
bulles. La suite de l’activité doit permettre au groupe
Les mallettes STARTER de découvrir expérimentalement quels sont les avantages
et inconvénients de chaque type de niveau à travers des activités de
traçage. Celles-ci doivent être adaptées à la configuration de la salle.
L’objectif est d’amener les élèves à être suffisament
réceptifs (au bout de 3 ou 4 séances) pour être Les remarques seront notées dans
capable de conduire une étude de cas complète un tableau Excel. Le document PowerPoint sera complété
allant jusqu’à la synthèse écrite. pour la présentation finale (à la fin des 3 séances).
Activité 2 : La Séance évolution permet au groupe de découvrir,
à partir des documents fournis, les lois d’évolutions et principes
d’innovation. Cela nécessite la lecture des documents ”Lois
d’évolution” et ”Principes d’évolution”.
Cette mallette permet d’étudier les différents moyens de Activité 3 : La Séance innovation permet au groupe de rechercher
mesures de niveaux en passant du fil à plomb au niveau d’autres outils ou le laser est utilisé pour la matérialisation du tracé,
et du moteur pour actionner l’outil.
à bulle pour enfin arriver au niveau laser rotatif.
agrafeuse électrique
Pédagogie
Principale
359e Pédagogie
incluse
Réf. 275011 02
Platine d’expérimentation
• Une agrafeuse électrique.
• Une agrafeuse didactisée sur sa platine d’expérimentation.

le dossier élève, les activités et leurs corrections, des ressources
numériques et des fichiers SolidWorks®.
4 activités :
Elle a été développée pour faire découvrir aux élèves de A1 : Étude de l’analyse fonctionnelle externe.
l’enseignement d’exploration Sciences de l’Ingénieur, A2 : É tude de la structure fonctionnelle de l’agrafeuse
(représentation structurelle d’un système automatisé).
des notions technologiques et une culture technique A3 : Étude de la fonction ADAPTER de la chaîne d’énergie (Réducteur).
associée en permanence au cycle de vie des produits, A4 : Étude de la fonction TRANSFORMER de la chaîne d’énergie
(Levier - Coulisseau).
en particulier les phases d’étude et de conception.

Destructeur de documents
Pédagogie
509e Pédagogie
incluse
Principale
Réf. 275470 02
Carter transparent
Modélisation SolidWorks®
Le Pack Destructeur de documents Rexel “Style” est destiné à l’enseignement d’exploration des Sciences
de l’Ingénieur. C’est un système grand public, à la fois banal et riche techniquement.
Il permet d’illustrer aisément la chaîne d’énergie car il est composé d’un moteur électrique universel fonctionnant
dans les deux sens de rotation (mode normal et débourrage). Un réducteur à engrenages adapte ensuite l’énergie
pour la transmettre aux rouleaux destructeurs.
Le système permet également d’aborder la chaîne d’informations à travers l’étude de la logique câblée reliant
l’interrupteur à trois positions et les deux capteurs de contacts (présence corbeille et présence feuille).
Contenu du pack
• Un destructeur didactisé.
• Un destructeur complet.
•U n CD Rom incluant : le dossier technique, le dossier professeur,
le dossier élève, les activités et leurs corrections, des ressources
numériques, des fichiers SolidWorks®.
• Animation / Vidéo.
Module d’expérimentation
5 activités :
A1 : Le besoin, le marché, l’analyse fonctionnelle externe.
A2 : Analyse fonctionnelle interne - Structure du système.
A3 : Chaîne d’information.
A4 : Chaîne d’énergie - Vérification de la vitesse de destruction.
A5 : Modification d’une solution technique.
14
Camescope 3D
Pédagogie
Principale
990e Pédagogie
incluse
Réf. 273139 02

Caméscope 3D (2 objectifs).
Banc de polarisation.
Capteur 3D
Camescope 3D Cadre photo numérique

•U n camescope 3D :
2 capteurs CMOS 5 Mpixels.
1 écran tactile de 7,1 cm à barrière de parallaxe diffuse.
• Un banc d’expérimentation sur la polarisation : Cette mallette se veut la plus exhaustive possible
2 feuilles polarisées linéaires : 21 x 14,85 cm.
• Un disque de Newton motorisé. afin de découvrir un maximum de techniques et de
• Un cadre photo numérique. principes permettant de comprendre comment il
• Un rail de focalisation.
• Deux feuilles lenticulaires. est possible de rendre compte d’un effet relief “3D”.
• Un balancier à boule.
• Un trépied d’appareil photo.
• Deux paires de lunettes stéréoscopiques.
• Deux cartes postales lenticulaires.
• Une paire de lunettes de soleil polarisées.
• Une paire de lunettes de soleil standard.
• Cinq paires de lunettes en carton polarisées linéaires.
• Six paires de lunettes Pulfrich.
• Six paires de lunettes anaglyphe.
• Deux loupes x10.
• Deux miroirs.
• Une lampe de poche à LED.
• Modélisation SolidWorks® complète du camescope.
• Un CD Rom incluant : le dossier technique, le dossier
professeur, le dossier élève, les activités et leurs corrections,
ainsi que la modélisation SolidWorks® du camescope.
8 activités :
A1 : Analyse et étude du fonctionnement global et de certains détails A6 : Polarisation
du camescope 3D Polarisation d’un écran LCD.
Ergonomie. Mesure intensité source lumineuse au travers d’un filtre polarisé.
Détermination raideur du ressort de batterie. Initiation à la photo-élasticimétrie.
Étude des formes. Polarisation d’un matériau anisotrope.
Fonction guidage. « Écran mystère » pour magicien !

A2 : Lumière blanche A7 : Étude de l’écran
Roue de Newton. Observation à la loupe.
Décomposition de la lumière blanche : diffraction. Synthèse des couleurs.
Persistance rétinienne. Différentes sortes d’écran.
Synthèse additive des couleurs. Différences entre affichage à l’écran
et impression papier.
A3 : Vision stéréoscopique Étude du principe de l’écran du camescope.
Vision parallèle. Imagerie lenticulaire.
Vision croisée.
Auto-stéréogramme. A8 : Modélisation volumique (SolidWorks®) Banc de polarisation
Stéréoscope. Relation entre fonctions techniques et éléments
Maquette disque de Newton
de structure du camescope.
A4 : Anaglyphe et dérivés Modélisation complète d’un pièce extraite du camescope.
Utilisation du camescope 3D et différentes prises de vue.
Création d’un anaglyphe, séparation des couleurs primaires.
Création d’un fantogramme. Démarche de projet
Piste d’étude : adapter le camescope pour qu’il soit utilisable
A5 : La 3D sans matériel dédié (Pulfrich) par un gaucher comme par un droitier.
Expérimentations diverses basées sur des prises de vue
effectuées par les élèves.
Comparaison du rendu 3D à partir de prises de vue réellement 3D
ou de prises de vue 2D.

Aspirateur autonome didactique
Pédagogie
Principale
499e Pédagogie
incluse
Réf. 275000 02
Station de recharge
Support transparent
permettant de voir le système
en fonctionnement.
Barrière infrarouge
Télécommande Robot aspirateur

infrarouge
Support d’expérimentation
Ce robot aspirateur autonome est capable de se déplacer suivant 3 modes de programmation. Sa

télécommande permet de le contrôler aisément. A cela s’ajoute la borne à rayon infrarouge permettant
de délimiter les pièces. L’aspirateur, une fois installé sur son support didactique, devient facilement
exploitable. Les élèves comprendront alors l’intérêt de détecter les chocs par les capteurs à contacts
et les escaliers par les cellules situées sous celui-ci.
Contenu du pack
• Un aspirateur autonome didactique.
• Un support d’étude en plexiglas transparent.
• Un réglet.
le dossier élève, les activités et leurs corrections, des documents d’aide
à la présentation, les fichiers SolidWorks®, le logiciel de simulation
de l’aspirateur, de nombreuses ressources numériques.
6 activités :
A1 : La fonction de déplacement.
A2 : L’impact écologique.
A3 : L’architecture.
A4 : L’étude des capteurs.
A5 : Campagne d’essais.
A6 : La description séquentielle.
Logiciel de simulation
16
Kit solaire 40 w
Pédagogie
Principale
729e Pédagogie
incluse
Réf. 275483 02

Accessoires solaires
en page 187 et 188.
Étude d’un système photovoltaïque associé à un système d’éclairage et de pompage. Comment produire
de l’électricité à partir d’une source d’énergie renouvelable ? Les élèves ont entre leurs mains un système
solaire complet et fonctionnel. Ils vont ainsi comprendre comment il est possible de produire une énergie
électrique à partir d’une énergie renouvelable. Ils vont analyser les éléments qui constituent le système
solaire et ainsi se rendre compte de l’intérêt de l’orientation du panneau solaire. Ils étudieront le transfert
de production solaire en effectuant différents relevés de tensions, de courants et calculs de puissances.
Ils pourront aussi mesurer l’éclairement réel. Enfin, les élèves pourront dimensionner la pompe en
étudiant la chaîne d’énergies.
Contenu du pack
155e
• Un panneau solaire monocristallin 12 V-40 W. Réf. 275775 02
• Une batterie 12 V-12 Ah.
• Un convertisseur 12 V-400 W.
• Un régulateur 12 V-3 A.
• Une ampoule fluo compacte 12 V-7 W.
• Une rampe à LED 12 V-2 W.
• Une pompe 12 V-25 W.
• Une douille E27.
• Un CD Rom incluant un dossier professeur, le dossier élève,
les activités et leurs corrections, les ressources et documents techniques, Option : le support
les documents d’aide à la présentation et à la synthèse. du panneau solaire
• Le support de panneau solaire est en option et ne fait pas partie du kit.
4 activités :
A1 : Comment positionner un panneau solaire. •P anneau solaire tension et courant continu (voltmètre et pince
A2 : Étude du Transfert énergétique de production solaire. de courant, panneau à l’ombre et à la lumière naturelle ou artificielle).
A3 : Utilisation de la production solaire pour une pompe. • Régulateur de tension et courant en sortie pour la batterie (voltmètre
A4 : Bonus : étude de l’éclairage. et pince de courant, panneau à l’ombre et à la lumière naturelle ou
artificielle).
Étude de cas 1 : Comment positionner un panneau solaire • Positionnement du point de fonctionnement sur la courbe.
• Étude cartographique. Mise en évidence du rôle du régulateur.
• Étude de la fixation du panneau.
• Étude des performances du panneau. Étude de cas 3 : Utilisation de la production solaire sur une pompe
• Étude d’un dispositif d’orientation du panneau sur 1 ou 2 axes. • Énumération des éléments avec une identification des fonctions
• Étude du dimensionnement du panneau solaire à partir du cahier (panneau solaire, regulateur, batterie).
des charges simplifié. • Étude du fonctionnement d’une pompe.
• Intérêt de la batterie.
étude de cas 2 : Étude du transfert énergétique de production solaire
Rappel des fonctions : Panneau solaire - Régulateur - Batterie étude de cas 4 : Utilisation de la production solaire sur un éclairage
Mesure de tension et de courant pour le transfert de puissance. • Étude similaire à l’étude de cas 3 mais basée sur l’éclairage.

MALLETTE enceinte vibrante
449e
Réf. 273142 02
Découvrez avec étonnement la puissance

de cette enceinte vibrante et son concept
surprenant. Mettez en évidence et
expérimentez les concepts scientifiques
et techniques de celle-ci, faites réf léchir
les élèves sur la conception d’accessoires
spécifiques.
Contenu du pack
• Une enceinte vibrante fonctionnelle.
• Une enceinte vibrante démontée.
• Un banc expérimentation acoustique.
• Un lot de tubes pour l’expérimentation de diamètre, de longueur
et de matière différente avec ses accessoires.
• Une ventouse pour enceinte vibrante.
• Un microphone.
• Une télécommande infrarouge.
• Un sonomètre USB avec logiciel d’acquisition.
• Une balance numérique.
• Un lot de câbles de connexion.
• Un CD Rom incluant une pédagogie SI : le dossier technique, Mesure du niveau sonore Mesure de la masse
avec sonomètre d’une pièce
le dossier professeur, le dossier élèves, les activités et leurs corrections
ainsi que la modélisation SolidWorks® complète de l’enceinte.
6 activités (plus de 30 h) :
A1 - Découverte du produit et étude générale de l’enceinte
Découverte des fonctions du produit.
Mise en œuvre de l’enceinte.
Découverte des différente notions acoustiques (timbre, hauteur, fréquence, etc).
Utilisation des logiciels sonore.
Chaîne d’énergie et chaîne d’informations.
A2 - Signalétique environnementale
Étude des pictogrammes du packaging et des différentes normes sonores,
acoustiques.
A3 - Étude de différentes pièces de l’enceinte
Découverte des éléments internes de l’enceinte.
Mesures de masse volumique des éléments constituant l’enceinte.
Utilisation de la maquette numérique sous SolidWorks.
Mises en relation matériau, masse, volume, etc).
Étude de la consommation de l’enceinte.
Découverte de la transmission d’information infrarouge.
A4 - Modélisation numérique
Modélisation numérique sous SolidWorks d’une pièce de l’enceinte.
Assemblage et mise en relation de la pièce créée dans un assemblage.
A5 - Expérimentations liées à la mesure sonore
Utilisation du banc acoustique afin de caractériser l’influence des dimensions,
matériaux, formes pour la propagation du son.
Acquisition informatique et interprétation des résultats du sonomètre USB.
A6 - Mini-projet sur les accessoires
Imaginer et concevoir une solution d’amplification du son sans apport d’énergie
supplémentaire.
Mesure fréquentielle via le microphone
Imaginer et concevoir une solution de fixation horizontale de l’enceinte
(utilisation d’une imprimante 3D possible).
Imaginer et concevoir une solution pour protéger l’enceinte en cas de choc Modélisation SolidWorks
(utilisation d’une imprimante 3D possible). complète de l’enceinte
18
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse
Un produit étonnant.
Un sonomètre USB avec logiciel.

Étude du choix de matériaux.
Projet lié à l’impression 3D.
Pièce de test Enceinte vibrante
Sonomètre
Système de vérouillage
Propagateur
de résonance acoustique
Connecteur micro
Récepteur
USB
infrarouge
Lecteur de carte
Micro-SD
Mollette
Suivant / Précédent
et volume
Plus et Moins
Interrupteur
de mode
L’enceinte vibrante en détail
Lien avec le programme : Caractéristiques techniques :

Approfondir la culture technologique Enceinte vibrante :
• Caractériser les fonctions d’un système technique. Puissance RMS : 5 W.
Analyse fonctionnelle, structurelle et comportementale. Bande passante : 80 – 18 kHz.
• Établir les liens entre structure, fonction et comportement. Fiche jack mâle Ø 3,5 mm (PC, MP3, Smartphone, Tablette).
Organisation globale d’un système technique. Radio FM.
Batterie rechargeable Li-ion 3.7 V, 600 mAh.
Simuler, mesurer un comportement Port micro SD (jusqu’à 4 Go maximum).
• Identifier un principe scientifique. Télécommande IR.
Relations entre fonctions techniques et éléments de structure. Cordon mini USB (recharge) / jack Ø 3.5 mm.
• Simuler le comportement d’un système technique. Dimensions : 54 × 54 × 54 mm.
Grandeurs physiques caractéristiques, unités. Poids : 460 g.
Prévision de l’ordre de grandeur des résultats. Matière: métal brossé.
Représenter - communiquer Sonomètre :

• Analyser et représenter graphiquement une solution à l’aide d’un code Mesure de 30 à 130 dB.
courant de représentation technique. Type A et C.
Représentation numérique du réel. Résolution 0,1dB.
• Rendre compte à l’oral ou à l’écrit des résultats d’une analyse, Grand afficheur numérique.
d’une expérience, d’une recherche et d’une réflexion. Livré en mallette avec son câble USB.
Représentations symboliques. Logiciel d’acquisition USB.
Génération et mesure d’une fréquence Support ventouse de l’enceinte

MALLETTE CAMERAS SPORTIVES
990e
Réf. 273137 02
Pack
1259e
1090e
Réf. 273138 02
Pack + banc sismique
Découvrez ce qui se cache derrière l’un des plus gros succès commercial de ces dernières années : la GoPro.
Mettez en évidence et expérimentez les concepts scientifiques et techniques qu’elle renferme, évaluez ses
performances, faites réfléchir les élèves sur la conception d’accessoires spécifiques.
Contenu du pack
•U ne caméra GoPro Hero 4 Silver Edition.
• Un banc d’expérimentation optique.
• Une tente photo pour les expérimentations optiques.
• Deux spots photo sur trépieds.
• Deux lentilles convergentes à focale 34 mm.
• Une carte micro SD HC classe 10.
• Différents accessoires de fixation.
• Le câble USB.
• L’emballage de la caméra.
• Le banc sismique est en option du pack de base et il sera nécessaire d’en posséder un ou d’en faire l’acquisition, afin d’exploiter pleinement la pédagogie.
A cet effet, vous pouvez utiliser nos bancs sismiques référencés BESISM ou PACKSISM2B ou tout autre système permettant de mettre la caméra en mouvement
afin de contrôler la stabilisation optique.
• Un CD Rom incluant une pédagogie SI et CIT : le dossier technique, le dossier professeur, le dossier élèves, les activités et leurs corrections,
ainsi que la modélisation SolidWorks® complète de la caméra et de son boîtier.
A1 - GoPro : une histoire ; Hero : une gamme (1h30)
Réaliser une présentation interactive du produit en groupe,
en utilisant les outils de représentations fonctionnelles normalisés.
A2 - Financer le développement de produit (4 x 1h30)
Réaliser une présentation collaborative de la structure interne
d’une caméra GOPRO destinée à un public de financiers.
Le support de communication devra présenter la ou les fonctions des
principaux composants mais aussi comment ils sont théoriquement
fabriqués et ceux que l’on peut prévoir de fabriquer réellement localement.
A3 - Étude du cycle de vie de l’emballage (2 x 1h30)
Appréhender les concepts d’éco-conception.
Évaluer l’impact environnemental d’une pièce. Découverte des solutions technologiques retenues
Évaluer les modifications à apporter pour réduire l’impact environnemental.
A4 - Expérimentations sur le principe d’acquisition d’une image (7 x 1h30)
Comprendre les caractéristiques d’une vidéo numérique
(4K Ultra HD, 1080p, 720p, H.264 etc.).
Étudier les performances de compression vidéo
de la caméra GoPro Hero 4 Silver.
A5 - Autonomie d’une GoPro Hero4 (1h30)
Vérifier les données d’autonomie théoriques fournies par GoPro.
Cette activité permet aux élèves d’analyser des documents techniques
(datasheets) de composants électroniques pour retrouver des informations
et les utiliser pour des calculs
de puissance et d’énergie.
A6 - Mini-projet sur les accessoires (6 x 1h30)
Imaginer et concevoir une solution « innovante » d’accessoire
Analyse de la netteté
pour les caméras GoPro.
Expérimentations
sur la stabilisation optique
20
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse
Une carte mentale très riche en ressources.

étude de : H264, Full HD 1080p,

Ultra HD 4K, 60 fps, 240 fps, fisheye, etc.
Étude de l’objectif
FishEye
GoPro dans son boîtier
Tente photo et
luminaires fournis
Banc sismique Exemples de diagrammes

en option SysML fournis
A1 - GoPro : une histoire ; Hero : une gamme (1h30)
Réaliser une présentation interactive du produit en groupe,
en utilisant les outils de représentations fonctionnelles normalisés.
A2 - Financer le développement de produit (4 x 1h30)
Réaliser une présentation collaborative de la structure interne d’une
caméra GOPRO destinée à un public de financiers. Le support de
communication devra présenter la ou les fonctions des principaux
composants mais aussi comment ils sont théoriquement fabriqués
et ceux que l’on peut prévoir de fabriquer réellement localement.
A3 - Etude du cycle de vie de l’emballage (2 x 1h30) Étude du cycle de vie
Appréhender les concepts d’éco-conception.
Évaluer l’impact environnemental d’une pièce.
Évaluer les modifications à apporter pour réduire l’impact
environnemental.
A4 - Innovation ou créativité (4 x 1h30)

Préparer et réaliser une activité de recherche d’innovation sur
les caméras sportives. Etude des brevets, de l’innovation GoPro,
de la concurrence, synthèse et recherche d’innovation sous forme
de brainstorming.
A5 - Expérimentation optique (3 x 1h30)
Rechercher les évolutions historiques des différents objectifs optiques.
Concevoir un prototype simple d’expérimentation.
Expérimenter le principe optique d’un objectif des GoPro pour prendre
conscience des qualités et défauts de celui-ci.
A6 - Mini-projet sur les accessoires (6 x 1h30) Modélisation 3D complète de la
Imaginer et concevoir une solution « innovante » d’accessoire Expérimentation optique du principe caméra et de son boîtier
pour les caméras GoPro. d’un objectif d’APN

MALLETTE sphero
790e
Réf. 273143 02
Faite la découverte du Sphero SPRK dédié

à l’Éducation.Il est beaucoup plus qu’un
simple robot, c’est pour vous un chemin vers
la découverte de la technologie.
*disponibilité décembre 2017.
Contenu du pack
• Un Sphero SPRK transparent.
• Une base de recharge sans fil.
• Un banc d’expérimentation connecté en wifi permettant
d’exploiter et de comprendre les LEDs RVB et le principe
de recharge inductive.
• La platine est composée d’une LED de puissance blanche
et RVB, de 3 LEDs rouge, verte et bleu, d’un chargeur sans fil
inductif et d’un module Wi-Fi ESP8266 (compatible Arduino™)
avec un serveur Web intégré pour transmettre les mesures
électriques et permettre le pilotage des LEDs.
• Un prisme en verre.
• Des filtres de couleurs RVB.
• Une clé Wi-Fi.
• Des câbles et accessoires.
• Un CD Rom incluant une pédagogie SI, ISN et CIT : le dossier
technique, le dossier professeur, le dossier élèves,
les activités et leurs corrections, les programmes Arduino™
ainsi que la modélisation SolidWorks® complète du Sphero. Logiciel d’analyse des trames réseau
Application de programmation
Android et iOS SPRK Lightning Lab
7 activités : A6 - Mise en œuvre d’un outil d’analyse de trame réseau

Découverte de la constitution des messages qui circulent
A1 - M ise en œuvre du matériel Sphero avec le smartphone des élèves sur un réseau Ethernet et de leurs mises en forme.
Programmation rapide d’un tout petit parcours autonome Analyse de la constitution des messages qui pilotent la platine RVB.
avec une application dédiée. A7 - Projet
Compréhension rapide du comportement du matériel Sphero en fonction Réaliser un trajet en autonomie de sortie de labyrinthe.
des actions inscrites dans le programme. Trouver des solutions de détection de murs ou de suivi de parcours.
A2 - Analyse fonctionnelle et structurelle des chaînes d’énergie et d’information Analyser un cahier des charges, préparer le plan d’action,
qui composent le matériel Sphero effectuer un choix de solution, réaliser la conception
Utilisation d’un outil de visualisation 3D pour étudier l’agencement d’un module logiciel, effectuer la validation
structurelle des différents éléments qui composent ces chaînes. du cahier des charges, proposer
des améliorations éventuelles,
A3 - Mise en œuvre de la platine d’expérimentation pour l’étude du système produire un compte rendu d’activité,
de rechargement sans contact du Sphero participer à une revue de projet.
Analyse de l’évolution des performances de rechargement en fonction
de la position de la bobine intégrée au matériel Shpero et de celle située
sur la base de rechargement.
A4 - Utilisation du matériel Sphero pour une acquisition vidéo de son
déplacement
Mise en œuvre d’outils d’analyse vidéo pour l’étude précise de la vitesse
de déplacement du Sphero. Comparaison avec les données constructeur
et élaboration d’une analyse critique.
A5 - Utilisation d’un modeleur volumique pour réaliser un assemblage de
pièces qui composent le matériel Sphero
Compréhension de l’utilisation d’un tel outil dans le développement
de matériels.
Modélisation numérique SolidWorks

Schémas de principe d’un chargeur sans fils complète
22
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse
Un produit innovant.
Une platine d’expérimentation connectée.

L’étude de la LED RVB
et de la recharge sans fils.
Serveur Web intégré de la platine permettant d’acquérir et de piloter Filtres et prisme pour les expérimentations optiques
14 activités : A7 à A14 - Réaliser un trajet en autonomie de sortie de bâtiment

en cas d’incendie
A1 - M ise en œuvre du matériel Sphero avec les applications dédiées Trouver des solutions de détection de murs
ou de suivi de parcours.
A2 - Analyse fonctionnelle et structurelle du matériel Sphero Analyser un cahier des charges, préparer le plan d’action,
Découverte des actionneurs et capteurs qui le composent. effectuer un choix de solution, réaliser la conception d’un module
Utilisation de la maquette Solidworks fournie. logiciel, effectuer la validation du cahier des charges, proposer
A3 à A6 - P rise en main des éléments structurelles du langage des améliorations éventuelles, produire un compte rendu
de programmation associé. d’activité, participer à une revue de projet.
Suivi de tutoriels pour animer le matériel Sphero via
ce langage de programmation.
7 activités : A6 - Analyser les évolutions techniques d’une même fonction

de transmission de l’information sans fil
A1 - Analyse fonctionnelle et structurelle des chaînes d’énergie Relever les évolutions techniques présentes
et d’information qui composent le matériel Sphero sur chacun des produits.
Utilisation d’un outil de visualisation 3D pour étudier l’agencement Rechercher et structurer des informations techniques.
structurelle des différents éléments qui composent ces chaînes. Analyser la structure d’une transmission d’information à l’aide
d’outil informatique.
A2 - Analyser les spécificités de différentes solutions
de boules rotatives grand public A7 - Concevoir une rampe pour entrer ou sortir de la base
Analyser un dossier de spécifications techniques. de rechargement sans devoir le prendre en main
Recenser les solutions existantes de chaque produit. Analyser un cahier des charges, préparer le plan d’action, effectuer
Proposer des pistes qui ont conduit aux évolutions techniques. un choix de solution, réaliser la conception volumique des éléments
constitutifs de la rampe d’accès, effectuer la validation du cahier des
A3 - Utilisation du matériel Sphero pour une acquisition vidéo charges, proposer des améliorations éventuelles, produire un compte
de son déplacement rendu d’activité, participer à une revue de projet.
Mise en œuvre d’outils d’analyse vidéo pour l’étude précise de la vitesse
de déplacement du Sphero. Comparaison avec les données
constructeur et élaboration d’une analyse critique.

A4 - Utilisation d’un modeleur volumique pour concevoir
une pièce interne au matériel Sphero
Réaliser un assemblage de pièces qui composent
le matériel Sphero.
Compréhension de l’utilisation d’un tel outil
dans le développement de matériels.
A5 - Analyser les évolutions techniques liées
à une même fonction qu’est l’éclairage
Relever les évolutions techniques présentes sur chacun des produits.
Décomposer la lumière émise par un matériel d’éclairage.
Rechercher et structurer des informations techniques. Sous ensemble mécanique Décomposition de la lumière
Valider le choix d’une structure matérielle. du Sphero d’une LED RVB

MALLETTE Objets connectés
999e
Réf. 275686 02
Découverte des objets connectés et de leurs

fonctionnements, avec ce bracelet tracker
d’activité et de sommeil.
•U n bracelet connecté VIVOFIT2 et sa ceinture
de mesure cardiaque (sans fil).
• Une clé USB ANT Stick™ pour la synchronisation
des données sur PC.
• Un module d’expérimentation mesure de fréquence
cardiaque à IR et à électrodes (technologie Arduino™).
• Un module d’expérimentation portable podomètre avec
accéléromètre (technologie Arduino™).
• Un podomètre classique didactisé.
• Un stéthoscope.
• Un stéthoscope Pinard.
• Un câble de connexions pour électrode infra-rouge.
• Un câble de connexions pour électrodes adhésives.
• Un lot de 50 électrodes adhésives.
• Une batterie Lipo 5 V en USB.
• Trois électrodes de poignet.
• Deux câbles de connexions USB.
Un CD Rom incluant une pédagogie SI et CIT : le dossier
technique, le dossier professeur, le dossier élèves, les activités
et leurs corrections ainsi que les programmes Arduino™
fonctionnels pour les 2 platines.
Interface d’acquisition
7 activités : A6 - Configurer une solution pour avertir le dépassement du rythme

cardiaque suivant une consigne
A1 - Analyse fonctionnelle Mettre en œuvre une solution logicielle et matérielle suivant
Découverte des fonctions du produit. une problématique.
Mise en œuvre du matériel Vivofit2 et du capteur cardio- Paramétrer des blocs dans l’outil de développement graphique
fréquencemètre. Scratch pour détecter un seuil de rythme cardiaque à ne pas
Formaliser l’expression du besoin et recenser les fonctionnalités dépasser et pour alerter l’utilisateur.
du système via les diagrammes de la bête à cornes, sagittal, A7 - Projet : développer une solution pour détecter un seuil
pieuvre ou des interacteurs. de fréquence cardiaque à ne pas dépasser
A2 - Chaîne d’énergie et chaîne d’information et mise en œuvre Trouver une solution afin de détecter un seuil de rythme cardiaque
Mettre en œuvre la platine d’expérimentation et installation trop important susceptible d’être dangereux. Analyser un cahier
du logiciel. des charges, préparer le plan d’action, effectuer un choix de
Analyser les comptes rendus de mesures. solution, réaliser la conception d’un module logiciel, effectuer
Comparer avec les spécifications techniques. la validation du cahier des charges, proposer des améliorations
éventuelles, produire un compte rendu d’activité, participer
A3 - Utilisation du matériel lors des activités physiques et sportives à une revue de projet.
Préparer le plan d’action pour une campagne de mesures en
situation.
Mettre en œuvre le matériel.
Analyser les relevés d’exploitations.
Réaliser une campagne de mesures en situation lors des séances
d’EPS puis analyser la plage d’évolution du rythme cardiaque ainsi
que la quantité de calories consommées.
A4 - Étude de l’acquisition des signaux du rythme cardiaque
Mesurer la fréquence du rythme cardiaque avec différents capteurs
et comparer les signaux issus de chaque type de capteur.
Superviser le fonctionnement des capteurs.
Comparer avec les spécifications techniques.
Valider le choix des capteurs dans chaque contexte d’utilisation.
A5 - Étude de l’acquisition de l’accélération
Relever en situation les signaux électriques issus du capteur
accéléromètre puis analyser les informations obtenues pour
détecter 1 pas en comparant avec celles issues du Vivofit2.
Analyser le fonctionnement de l’accéléromètre.
Valider le choix de ce type de capteur pour compter
le nombre de pas. Résultat issu de la mesure de l’Arduino™ par accéléromètre
24
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse
Connexion USB
Arduino™
Visualisation

du rythme
cardiaque Batterie 5 V
Capteur
accéléromètre Bracelet
3 axes Velcro®
Connexion
aux électrodes
cardiaques
Connexion au
capteurinfrarouge
cardiaque
Bouton de Alimentation et
téléchargement connexionUSBArduino™
et d’effacement
des données
Module d’expérimentation podomètre
Module d’expérimentation de mesure de fréquence cardiaque
Caractéristiques techniques :
Vivofit 2
Affichage à contraste négatif.
Batterie : Deux piles boutons type CR1632 remplaçables.
Autonomie de la batterie : Plus d’un an.
Fonctions :
Chrono d’activité.
Accéléromètre (calcul de la distance lors d’entraînements).
Moniteur de fréquence cardiaque.
Calcul des calories brûlées.
Calcul des calories à partir de la fréquence cardiaque.
Compteur de pas.
Objectif quotidien.
Bracelet Vivofit2 Barre d’activité (s’affiche sur l’appareil après une période d’inactivité).
et sa ceinture cardiaque
Analyse du sommeil.
Compatible avec Garmin Connect™.
Synchronisation automatique.
6 activités :
A1 - Analyse fonctionnelle
Découverte des fonctions du produit.
Mise en œuvre du matériel Vivofit2 et du capteur cardio-fréquencemètre.
Formaliser l’expression du besoin et recenser les fonctionnalités.
A2 - Chaîne d’énergie et chaîne d’information et mise en œuvre
Mettre en œuvre la platine d’expérimentation et installation du logiciel.
Analyser les comptes rendus de mesures.
A3 - Utilisation du matériel lors des activités physiques et sportives
Préparer le plan d’action pour une campagne de mesures en situation.
Mettre en œuvre le matériel.
Analyser les relevés d’exploitations.
Réaliser une campagne de mesures en situation lors des séances d’EPS
puis analyser la plage d’évolution du rythme cardiaque ainsi que la quantité
de calories consommées.
A4 - Comparaison de solutions techniques
Analyser et comparer les spécificités de différentes solutions
de mesures portatives grand public du métabolisme.
Analyser un dossier de spécifications techniques.
Recenser les solutions existantes de chaque produit.
Proposer des pistes qui ont conduit aux évolutions techniques.
A5 - Analyser les évolutions techniques d’une même fonction

Relever les évolutions techniques présentes sur chacun
des produits.
Rechercher et structurer des informations techniques.
Valider le choix d’une structure matérielle.
Proposer des pistes qui ont conduit aux évolutions techniques.
A6 - Projet : Concevoir une pince plus ergonomique pour le capteur.
Modifier le système de fixation du capteur infrarouge afin que celui-ci s’adapte
parfaitement à n’importe quel doigt.
Analyser un cahier des charges, préparer le plan d’action, effectuer un choix de
solution, réaliser la conception d’un module logiciel, effectuer la validation du
cahier des charges, proposer des améliorations éventuelles, produire un compte Moyen de mesure de fréquence cardiaque
rendu d’activité, participer à une revue de projet.

mallette camera ip
1490e
Réf. 275688 02
Découverte de la caméra IP et de son

fonctionnement par les différentes
platines d’expérimentation.
• Une caméra IP et Wi-Fi.
• Un module d’expérimentation colorimétrie.
• Un module d’expérimentation moteur PAP.
• Un module d’expérimentation moteur CC et engrenages.
• Deux cartes Arduino™ avec alimentation et câble USB.
• Une webcam standard. Caméra IP et Wi-Fi.
• Un moteur à courant continu avec deux fils pour expérimentations.
• Une boîte de jumper (connexions pour plaque d’essai).
• Cinquante strap flexibles (fils de raccordement M/F et M/M).
• Un nuancier PVC pour le module détection de couleurs.
• Une plaque d’essai pour relevés de mesures et
expérimentations.
• Des raccords pour platines d’expérimentation vers analyseur
logique.
• Diverses pièces d’engrènement telles que des roues dentées 48/12.
• Un CD Rom incluant une pédagogie SI et CIT : le dossier
technique, le dossier professeur, le dossier élèves,
les activités et leurs corrections ainsi que la modélisation
SolidWorks® complète de la caméra et les programmes
Arduino™.
Module d’expérimentation détection de couleurs Étude de la réalité augmentée en SI et CIT
9 activités :
A1- Analyse fonctionnelle externe A7 - Expérimentations sur la fonction adapter
Exprimer le besoin de l’utilisateur de la caméra IP. et transmettre une puissance
Identifier les contraintes réglementaires et les Découvrir le principe de fonctionnement
associer aux fonctions de service du produit. d’un engrenage. Caractériser et simuler
A2 - Analyse fonctionnelle interne le comportement de la rotation verticale
Repérer les solutions constructives associées aux de la caméra IP.
fonctions techniques qui contribuent à la réalisation A8 - Réseau
des fonctions d’usage. Découvrir la notion de réseau informatique.
A3 - Expérimentations sur le principe d’acquisition A9 - Analyse du cycle de vie
d’une image Établir le profil environnemental de la caméra
Découvrir les principes de bases de la formation IP avec le module Sustainability
d’une image numérique. Identifier les grandeurs de SolidWorks®.
physiques caractéristiques en entrée et sortie.
Simuler expérimentalement l’acquisition des
couleurs d’une image.
A4 - Expérimentations sur la fonction Pas à Pas
Établir les liens entre structure, fonction et
comportement de la rotation horizontale.
Découvrir le principe de fonctionnement
d’un moteur PAP. Caractériser et simuler
Structure de la caméra IP
le comportement de la rotation horizontale
de la caméra IP.
A5 - Analyse structurelle
Établir le lien entre structure, fonction et
comportement. Présentation à l’aide de
représentations numérique et symbolique
de la structure.
A6 - Représentation graphique
Représentation d’une pièce simple avec un
modeleur volumique et des outils de la réalité
augmentée.
Structure du réseau informatique Caractéristiques en entrée du moteur PAP
26
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse

Visualisation
angle de rotation
Mesures par oscilloscope

et analyseur logique Mesures par oscilloscope
Mesures et analyseur logique
des vitesses
Carte Arduino
Vitesse de rotation
Visualisation de
l’alimentation des
bobines par LED
Marche/arrêt Sens de rotation Marche/arrêt
Module d’expérimentation moteur pas à pas Module d’expérimentation moteur courant continu et engrenages
8 activités :
A1 - Observation et comparaison A7 - Évolution - Propriété industrielle
Utilisation de la caméra. Notions sur la propriété industrielle
Comparatif entre des produits similaires. (brevet, marque, logo, dessin et modèles).
Explications des différences, constatations, Création d’un nouveau logo et d’un nouveau
présentations et conclusions. design.
A2 - Solutions technologiques A8 - Synthèse
Interrogation sur le choix des solutions
technologiques utilisées. Organisation sous forme
de carte mentale. Communication et synthèse
commune.
A3 - Principes techniques d’innovation
Recherche de principes techniques d’innovation
dans la base de données. Détermination du principe
technique d’innovation, recherche
et communication.
A4 - Expérimentations La réalité virtuelle augmentée
Expérimentations pour découvrir certaines au service du marketing
solutions technologiques utilisées dans la caméra
(principe de l’acquisition d’une image, de la vision
nocturne et du déplacement par pas).
A5 - Lois d’évolution et type d’innovation
Découverte de la lignée de produits.

Détermination des lois d’évolution.
Recherche et détermination du type d’innovation.
Recherche d’autres produits utilisant ce type
d’innovation. Communication aux autres groupes
d’étude.
A6 - Évolution - Création
Recherche d’évolutions et d’améliorations
possibles. Séance de création collective et
individuelle. Présentation des idées retenues.
Communication des recherches aux autres élèves
du groupe. Recherche de solutions Évolution de la Webcam

Ventilateur Dyson Air multiplierTM
1690e
Réf. 275228 02
Le ventilateur design sans pale
Mesure de
pression
Découverte du ventilateur sans pales

et de son fonctionnement par la platine
d’expérimentation. Oscillateur
Carte électronique
Contenu du pack
• Un ventilateur Dyson AMO1.
• Un ventilateur classique.
•P latine d’expérimentation et de mesure
avec un ventilateur Dyson éclaté. Disjoncteur
• Un système de mesure de la pression.
• Un kit d’expérimentation CIT.
• Une pièce prototypée de la turbine (hélice). Moteur
brushless
• Un mètre ruban.
• Une prise wattmétrique.
• Un anémomètre.
• Un tachymètre. réels
les élèments
• Un dynamomètre. tation avec
expérimen
•U n CD Rom incluant une pédagogie SI et CIT : le dossier Platine d’
technique, le dossier professeur, le dossier élève, les activités
et leurs corrections ainsi que la modélisation SolidWorks®
complète du ventilateur.
4 activités : A4 - P
rojet de vérification du choix du moteur
• Identifier un principe scientifique en rapport
A1- Découverte du ventilateur (type Starter) avec un comportement d’un système.
• Caractériser les fonctions d’un système technique. • Évaluer les performances de la turbine
•É tablir les liens entre structure, fonction avec le moteur actuel.
et comportement. • Modifier les modèles de pièces de la turbine
• Identifier la dimension sensible ou esthétique pour remplacer le moteur existant par un
(design ou architecture) à associer à un système. moteur à CC.
• Evaluer les performances du système avec
A2 - Rédaction d’un article de TEST sur le ventilateur le moteur à CC.
• Activité de démarrage. • Analyser et représenter graphiquement
• Activité d’investigation (en 5 groupes). une solution à l’aide d’un code courant de
Préparation de l’article de test. représentation technique.
Recherche sur la dynamique des fluides. • Conclure sur la différence entre un moteur
Mesures et calculs de la génération du flux d’air à CC et un moteur “sans balais”.
(turbine).
Etude des performances énergétiques.
Mesure du flux d’air du ventilateur.
• Activité de rédaction de l’article (collaboration
possible avec des professeurs de langues vivantes).
• Activité d’évolution (collaboration des élèves
en classe).
A3 - Initiation à l’éco-conception
• Identifier la dimension sensible ou esthétique
(design ou architecture) associée à un système.
• Appréhender les concepts d’éco-conception.
• Comparer les impacts environnementaux du choix
de différents matériaux.
• Appréhender les critères de choix du triptyque
produit, procédé, matériaux.
• Rendre compte, sous forme écrite ou orale,
des résultats d’une analyse, d’une expérience,
d’une recherche et d’une réflexion.
28
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse

Produit d’innovation.
Exploitation via une carte mentale.
Etude du flux d’air.
Initiation à l’éco-conception.
Le ventilateur Dyson Air Multiplier™ présente plusieurs avantages :

• Il est dépourvu de pales évitant les risques de blessures et offre une
facilité d’entretien.
• Il est relativement compact et prévu pour être rangé facilement.
• Il dispose d’une variation de vitesse précise.
• Il a été conçu pour être moins énergivore que les ventilateurs à pales.
Caractéristiques techniques
Ventilateur Dyson Air Multiplier™
Dimensions (P x L x H) : 152 x 356 x 547.
Diamètre du flux : 12’’ - 300 mm.
Poids : 1,8 kg.
Technologie Air Multiplier™ :
Génère un souffle d’air continu
à l’aide d’une turbine.
Vitesses réglables.
Oscillation : 90 degrés.
Inclinaison : 10 degrés de chaque côté.
Couleur : Blanc argent.
Puissance électrique : 230 V - 50 Hz - 40 W.
Longueur du câble d’alimentation : 1,8 m.
Une base tournante du ventilateur.
Une carte de commande du ventilateur.
Une interface de commande.
Un boîtier didactisé possédant 13 points de mesures (douilles doubles
puits) ainsi qu’un variateur pour moteur à courant continu.
Une turbine à moteur bruschless (complète) avec son carter.
Un moteur à courant continu.
Ventilateur à pales (fourni) Pièce prototypée Un tachymètre
Plage de mesure : 100~30000 tr/min.
Précision : +/-0,1 %.
Une prise watt métrique
Plage de mesure courant : 0,02~16 A.
Valeurs affichées : courant, puissance réelle, tension, fréquence, coût total.
9 activités : possibles. Séances de brainstorming sur

ces questions (carte mentale). Séance de
A1 - Observation - Comparaison création collective, de création individuelle.
Utilisation des deux ventilateurs (standard Réalisation de croquis, dessins et schémas
et DYSON). pour présenter les idées retenues.
Comparatif, mesures, explication des Communication des recherches aux autres
procédés, constatations, présentation et élèves du groupe CIT.
conclusions. A7 - Évolution - Brevets
A2 - Solutions technologiques Analyse de brevets de DYSON sur les
Interrogation sur le choix des solutions ventilateurs et découverte des évolutions
technologiques utilisées. déjà brevetées. Rédaction d’une demande
Organisation sous forme de carte mentale de brevet pour leur propre évolution.
(brainstorming). Suppression ensuite des Communication des recherches aux autres
idées qui ne conviennent pas après réflexion. groupes d’étude.
Communication, synthèse commune. A8 - Métiers - Domaines d’activité
A3 - Principes Techniques d’Innovation Recherche des métiers et domaines d’activité
Recherche de Principes Techniques en lien avec ce qui a été vu lors de l’étude de
d’Innovation dans la base de données. cas. Recherche d’informations sur l’entreprise
Principes Techniques d’Innovation par DYSON. Communication des recherches aux
contradiction. Détermination du Principe autres groupes d’étude.
Technique d’Innovation, recherche, A9 - Poster de synthèse
communication. Réalisation d’un poster de synthèse sur ce qui
A4 - Expérimentations a été découvert lors des précédentes activités
de l’étude de cas. Présentation des posters
Expérimentations pour découvrir certaines

solutions technologiques utilisées dans lors de la journée portes ouvertes du lycée.
le ventilateur DYSON.
Découverte de la commande MLI.
A5 - Lois d’évolution - Type d’innovation
Découverte de la ligne de produits.
Détermination des lois d’évolution.
Recherche, détermination du type
d’innovation. Recherche d’autres produits
utilisant ce type d’innovation. Communication
des recherches aux autres groupes d’étude.
A6 - Évolution - Création
Recherche d’améliorations et d’évolutions

Wii™
Pédagogie
Principale
499e Pédagogie
incluse
Réf. 273134 02
Mallette
sans Wii
sans jeu
La mallette Wii™ avec pédagogie CIT se démarque de la SI. L’étude est orientée sur l’évolution de différentes
manettes de jeu, contrairement à la mallette SI qui permet une étude des composants internes.
• Une manette Wiimote™ et le nunchuck.
• Une manette Wiimote™ en pièces détachées.
• Des pièces pour réaliser une expérimentation.
• De la pâte RTV pour reconcevoir la manette.
• Une Sensor Bar.
• Une Wiimote™ noire.
• Une manette de jeu Sony DualShock3 (sans fil).
• Une clé Bluetooth.
le dossier élève, les activités et leurs corrections, les fichiers SolidWorks®.
Disponible aussi avec console et jeu Réf. 273133 02 à 649e HT.
7 activités (+ de 12 h) :
A1 : L’Histoire du jeu vidéo.
A2 : Analyse et évolution de la Wiimote™.
A3 : Propriété industrielle et notion de brevet.
A4 : Développement durable.
A5 : Influence des fonctions esthétiques et des couleurs.
A6 : Innovation, lois TRIZ.
A7 : Réalisation d’une carte mentale (heuristique) sur la console Wii™.
3 projets (30 h) :
Projet 1 : Étude du design et de l’ergonomie de la Wiimote™.
Projet 2 : La Wiimote™ ambidextre.
Projet 3 : Amélioration du support de la Wii™.
30
Wii™
Pédagogie
Principale
690e Pédagogie
incluse
Réf. 275225 02

Module d’expérimentation vibreur
Réalisation d’un TBI
La console Wii™ est bien plus qu’un simple produit de tous les jours pour les élèves. Cette mallette
pédagogique saura, à coup sûr, attirer leur attention et leur donner envie de progresser dans leur
démarche d’investigation.
Contenu de la mallette 1 projets (12 h) :

• Une console Wii™. Conception et réalisation d’un stylo de Tableau Blanc Intéractif.
• Une manette Wiimote™ et le nunchuck.
• Une manette Wiimote™ en pièces détachées.
• Un boîtier d’expérimentation avec vibreur.
• Une Sensor Bar.
+
• 2 bougies pour simuler le fonctionnement de la Sensor Bar.
• Le jeu Wii™ Sport Resort.
• Un tournevis Triwing.
• Un Vé en fonte.
le dossier élèves, les activités et leurs corrections, les fichiers SolidWorks®.
Disponible aussi sans console et jeu Réf. 273131 02 à 489e HT. Off r e p r i v i l è g e
8 activités (+ de 10 h) :
A1 : Analyse fonctionnelle.
A2 : Étude du cycle de vie.
A3 : Étude des matériaux cache-piles et cache avant de la Wiimote™.
690e
A4 : Étude de la sensor-bar. Réf. 272225 02
A5 : Représentation et étude de la perspective isométrique.
+
A6 : Modélisation 3D coque supérieure de Wiimote™.

A7 : Étude du moteur vibratoire.
A8 : Étude de l’accéléromètre.
499e
Réf. 273134 02
1189e
= 1099e
Réf. 273132 02

Mallette lunettes vidéo 3D
Pédagogie
Principale
890e Pédagogie
incluse
Réf. 273125 02
Banc optique
Équivalent à un écran géant LCD de 40”.

Design ergonomique.
Effet 3D.
Pour une immersion totale dans le film où que vous soyez !

Ces lunettes peuvent se brancher sur un ordinateur, une console de jeu, un lecteur blu-ray ou tout autre lecteur
comportant une prise HDMI, DVI ou RCA. Ce dispositif peut également se brancher sur un Ipod ou Iphone
avec un kit spécial (non fourni).
Contenu de la mallette Caractéristiques techniques des lunettes 3D :

• Une paire de lunettes vidéo. •6 heures de lecture après une pleine charge pour une utilisation
• Banc d’expérimentation optique complet. avec le câble vidéo et deux heures et demi en passant par le HDMI.
• 6 pointeurs laser. • Taille de l’écran virtuel : 40 ’’.
• Un jeu de lentilles. • Résolution : 870 x 500.
• 5 paires de lunettes 3D en carton. • Profondeur de couleur d’entrée : 24 bits RGB.
•U n CD Rom incluant les documents pédagogiques SI et CIT : • Angle de vision : 30°.
le dossier technique, le dossier professeur, le dossier élève, • Audio : stéréo à deux canaux d’entrée.
les activités et leurs corrections et les fichiers SolidWorks®. • Format vidéo : NTSC / PAL.
• Câble USB, câble HDMI, prise casque.
• Batterie.
4 activités : 4 activités :
Séance 1 : Présentation en classe entière des lunettes vidéo. Séance 1 : Brainstorming sur l’évolution du produit.
Séance 2 : 4 ilots et 5 axes de recherche. Séance 2 : R echerche et analyse des brevets
Axe 1 : Technologie d’affichage. et des principes d’innovation.
Axe 2 : Notion de pixel. Séance 3 : 3 ilots.
Axe 3 : Le codage de la couleur. Activité 1 : Évolution des écrans.
Axe 4 : Image 24 bits ou “couleurs vraies”. Activité 2 : Principe de la lentille convergente.
Axe 5 : Format de l’image matricielle et vectorielle. Activité 3 : Découverte de la 3D.
Séance 3 : Activité 1 : Étude de l’illusion d’une grande image. Séance 4 et 5 : Présentation orale de l’étude de cas réalisée.
Activité 2 : Étude de la constitution de l’information vidéo. Séance 6 : Synthèse du professeur sur toutes les études de cas.
Activité 3 : Transmission du signal vidéo.
Activité 4 : Format numérique de l’image.
Séance 4 et 5 : Présentation orale de l’activité réalisée.
Séance 6 : Synthèse du professeur sur toutes les études de cas.
Principe de fonctionnement du banc d’expérimentation optique
Aperçu du banc d’expérimentation optique

32
Mallette étude des Jeux interactifs
Pédagogie
Principale
490e 745e Pédagogie
incluse
Réf. 273136 02
Pack
690e

Réf. 970384 02
Bunddle Pack
+ tablette tactile
Cartes NFC permettant l’interaction avec le jeu virtuel

Relation matérielle et immatérielle
Découverte de l’interactivité homme-machine,

par l’évolution des jeux et des besoins utilisateurs
toujours plus innovants. Mallette développée en
partenariat avec les concepteurs des jeux.
Les pièces détachées du jeu
Les éprouvettes
Contenu du pack chargées

La fibre
de carbone Le jeu “10 chiffres”.
Sujet principal
• Un jeu “10 chiffres” interactif. de l’étude
• Les pièces détachées du jeu 10 chiffres
(poignées, semelles et couvercles en bois).
• Des tripodes (pièce en polymère conducteur).
• Un jeu de reconnaissance de forme concurrent. Cette mallette nécessite
• Un jeu en bois sans interactivité. l’utilisation d’une tablette ou
• Cinq cartes de jeu NFC. d’un téléphone NFC.
• Un stylo à encre conductrice. En option, nous vous
• Trois éprouvettes chargées au carbone. recommandons d’acquérir
• Un moule pour l’étude de l’injection plastique. une tablette tactile compatible avec
• Un tube de fibre de carbone calibrée. les jeux et possédant la fonction
• Trois tubes de poudre de graphite. NFC, comme par exemple la Nexus
• La mallette du jeu InnoV’. 7 (2013), Réf. 805515 02 au prix de
• Du silicone en pâte (250 g). 255€.
• Des EPI (pour la poudre de carbone). Liste des tablettes compatibles
• Un CD Rom incluant : le dossier technique, le dossier professeur, sur demande.
le dossier élève, les activités et leurs corrections, de nombreuses
ressources numériques, des documents d’aide à la présentation,
les fichiers SolidWorks®. Détection des plots
grâce au silicone chargé
A1 : Étude du NFC A1 : Starter innovation tripode
A2 : Réglementation A2 : Étude du NFC
A3 : Étude sur le design A3 : Réglementation
A4 : Étude sur l’injection plastique (basique et avancée) A4 : Écoconception
A5 : Recherche de matériau A5 : Lois d’évolution
A6 : Écoconception A6 : M odification du jeu “10 chiffres”
A7 : Jeu de rôle innoV’ (2 parties)
Principe d’injection du tripode Carte mentale SI et CIT

MALLETTE DéTECTEURS DE MéTAUX
599e
Réf. 273144 02
Produit attrayant pour les élèves

qui les amènera à comprendre son
fonctionnement ainsi que les différentes
technologies utilisées.
Contenu du pack
• Un détecteur de métaux.
• Un banc d’expérimentation avec niveau à bulle.
• Un pied support pour le détecteur.
• Un détecteur de métaux “ouvert” et assemblé.
• Une carte ZUM Core Bluetooth.
• Un coupleur de 6 piles AA.
• Un casque stéréo pour détecteur.
• Un connecteur pour le coupleur et la carte ZUM.
• Un câble micro USB / USB.
• Deux servomoteurs continus et leurs roues.
• Un châssis de robot avec sa bille pour le troisième appui,
ses pièces de montage des servomoteurs et sa visserie.
• Des pastilles velcros autocollantes (pour maintenir le coupleur de pile
et les cartes sur le châssis du robot).
• Un coupleur de piles et deux connecteurs.
• Six piles de 1,5 V et une pile de 9 V.
• Deux cylindres de chacune des familles de matériaux suivantes :
acier, aluminium, laiton, bois et plastique.
• Des éprouvettes triangulaires en cuivre et zinc (pures)
• Des straps flexibles pour les câblages du robot.
le dossier élève les activités et leurs corrections, ainsi que les fichiers
SolidWorks® et logiciels spécifiques utiles.
Banc d’expérimentation Robot détecteur de métaux
6 activités :
A1 - Protocole de communication (1h30)
Comprendre comment sont rédigés et interprétés
les ordres envoyés au robot afin de la faire bouger.
Découverte du protocole de base et pilotage par IDE ArduinoTM
et logiciel PC.
A2 - P ilotage du robot par smartphone (1h30)
Comprendre les structures conditionnelles (if then else)
et aborder les notions de composantes du vecteur accélération.
Piloter le robot démineur à l’aide d’un smartphone
ou d’une tablette, par inclinaison.
A3 - Pilotage du robot pour déminer (2x1h30)
Préparer le robot pour un pilotage par Bluetooth et la détection
de métaux, puis un pilotage automatique par PC.
Pilotage de manière séquentielle et automatique par diagramme d’état.
A4 - Pilotage du robot intelligent (1h30)
Programmer le robot pour qu’il se déplace et s’arrête en cas
de détection de métal de manière autonome à l’aide de mBlock
et de l’IDE ArduinoTM (programme en boucle et sous-routines).
A5 - La discrimination de métaux (1h30)
étudier la capacité de discrimination du détecteur étudié,
afin de savoir si les métaux détectés sont ferreux ou non.
Déterminer quand la détection et perturbée en combinant
les matériaux et déterminer l’impact de la profondeur.
A6 - Conception et réalisation d’un support pour le détecteur (1h30 ou plus)
Dessiner et prototyper à l’aide d’une imprimante 3D,
le support du détecteur grâce à la modélisation numérique.
34
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse
Produit très abordable

avec une double pédagogie.
Plusieurs manières
de programmer et piloter.
Réglages et pilotage
par application Android
Programmation et pilotage par logiciel dédié
Programmation par mBlock Programmation et pilotage par IDE Arduino
4 activités :
Séance d’introduction
échauffer le groupe pour lui donner une cohésion
et l’entrainer au travail de créativité.
A1 - Activité starter sur les processus d’innovation (1h30)
Découvrir par l’exemple les processus, qui en œuvre,
mènent à faire évoluer les produits.
Déterminer les organes du produit (au sens des lois d’évolution).
Déterminer et évaluer la circulation énergétique.
Déterminer, évaluer et améliorer la séquence d’utilisation
du produit.
Trouver des pistes d’amélioration dans une liste.
Réaliser un bilan des indications apportées par les lois
d’évolution et proposer d’imaginer des améliorations concrètes.
A2 - Activité starter sur les processus d’innovation – Brevets (1h30)
Découvrir par l’exemple les processus, qui en œuvre,
mènent à faire évoluer les détecteurs de métaux pour arriver
au modèle Garrett Pro Pointer.
Répondre à une problématique tout en respectant
un principe Triz.
étude des évolutions de produits autour d’une famille technique.
A3 - Pilotage du robot démineur (1h30)
Piloter un robot en Bluetooth via une application Android
et une application sur PC (manuel et automatique),
pour détecter des parties métalliques.
Modéliser une problématique à l’aide de Triz suivant
les deux modes de pilotage.
A4 - La discrimination de métaux (1h30)
étudier la capacité de discrimination du détecteur étudié,
afin de savoir si les métaux détectés sont ferreux ou non.
Déterminer quand la détection et perturbée et essayer de
trouver une solution créative pour remédier à ce problème.

Mallette éco-conception
Pédagogie
Principale
319e Pédagogie
incluse
Réf. 275296 02
Produit innovant.
Projet éco-conçu.
Révolution technologique
pour l’environnement.
Le premier chargeur de piles ordinaires dites “non rechargeables”.

Ce chargeur permet la régénération à + de 95 % des piles alcalines usagées, sans risque de couler ou d’exploser
avec des temps de charge compris entre une et deux heures suivant le taux de décharge de la pile et la qualité
de celle-ci. Le nombre de recharges est limité à 15 fois pour une meilleure utilisation et efficacité de la pile.
Contenu du pack
• Un chargeur de piles jetables.
• Un chargeur de piles jetables démonté.
• L’emballage plastique du chargeur de piles.
• Un jeu de piles rechargeables LR6 et LR3.
• Un jeu de piles usagés LR6 et LR3.
• Un feu avant de vélo.
• Un feu arrière de vélo.
• Un CD Rom avec tout le contenu pédagogique nécessaire à l’étude,
ainsi que la modélisation SolidWorks® de la coque plastique et les fiches
produits.
Avec pour commencement une présentation du produit, Avec pour commencement une introduction à l’objectif
puis les activités suivantes : “Rechercher des voies d’améliorations permettant
A1 : P erformance énergétique de limiter les impacts environnementaux”, puis les activités suivantes :
Activité énergétique sur la performance du chargeur en se basant sur A1 : Choix des matériaux à moindre impact
des statistiques d’expériences réalisées auparavant. L’expérimentation A2 : Optimisation du système de distribution
consistera
à mettre en charge les piles et les tester rapidement avec un système afin A3 : Optimisation de l’emballage
de valider le cahier des charges. A4 : Optimisation des fonctions
A2 : ACV et impact environnemental Les activités vont traiter des huit stratégies de limitation d’impact
Activité éco-conception grâce à l’outil SolidWorks® Sustainability environnemental (matériaux, techniques de fabrication, transport,
permettant l’analyse du cycle de vie et l’impact sur l’environnement emballage, optimisation produit, recyclage, conception produit,...).
du chargeur de piles jetables. L’utilisation du module Sustainability de SolidWorks® sera utilisé
Observation des matériaux utilisés lors de la conception du produit, analyse du pour établir les rapports d’analyse pour les activités STI2D.
cycle de vie du produit, analyse de l’impact sur Pour le reste, l’enseignant disposera de vidéos permettant d’argumenter
l’environnement : empreinte carbone, eutrophisation de l’eau, son cours.
acidification de l’air et consommation d’énergie, et comment réduire l’impact
sur l’environnement.
36
Vélo à Assistance Électrique
Pédagogie
Principale
3725e Afficheur
Pédagogie
incluse
Réf. 273108 02 de données

Contrôleur avec
douilles de mesures

Le vélo à assistance Sélecteur
d’assistance
Carter de protection
transparent
électrique avec home-
trainer motorisé le plus
complet et le moins
cher du marché.
Batterie Capteur de
Li-Ion pédalage
Home-trainer avec
simulateur de parcours
Home trainer motorisé avec visualisation de parcours.
Mesures des tensions, courants, vitesses…
Étude de la récupération d’énergie.
Fichiers Matlab® fournis. Meca 3D.
Contenu du pack
• Un vélo à assistance électrique assemblé comprenant une batterie, • Un home-trainer avec système de freinage à câble.
un moteur, un contrôleur, un afficheur de vitesse, un capteur de pédalage, • Un home-trainer avec un moteur pour simuler les montées et les
un commutateur d’assistance, un indicateur de charge, un chargeur. descentes.
• Un afficheur de vitesse et de consommation (tension, courant et • Logiciel de programmation de parcours.
puissance) relié au boîtier de mesures. • Boîtier de contrôle du home trainer en USB sur le guidon.
• Un boîtier de mesures avec douilles double puits (mesure de tension sur • 1 DVD incluant : le dossier technique, le dossier professeur, le dossier
chaque capteur à effet hall du moteur brushless, mesure du courant sur élève, les activités et leurs corrections, des fiches techniques, des fiches
une phase du moteur, mesure de tension sur 2 des 3 phases du moteur, d’aide, des vidéos, tout le contenu pédagogique nécessaire à l’étude en
mesure de la tension du capteur de pédalage, mesure de la tension et du STI2D et SI,
courant batterie. ainsi que la modélisation SolidWorks® de la roue motorisée.
Étude de Cas 1 : A1 : Découverte du vélo à assistance électrique
A1 : É
tude de l’analyse fonctionnelle selon une démarche qui part et du Virtual Home-Trainer.
d’une situation-problème. Cette première activité permet au groupe Cette activité consiste en une première approche du vélo et du
d’élèves de formuler des hypothèses et de les vérifier à l’aide Home-Trainer motorisé, tant en termes structurels que réglementaires.
de recherches de preuves. Le brainstorming sera fortement utilisé A2 : Mesure des performances de l’assistance électrique.
par les élèves afin de les laisser être créatifs. Analyse structurelle et fonctionnelle du vélo à assistance électrique.
Après avoir quantifié les performances de l’assistance, les élèves font
Étude de Cas 2 : (4 séances de 2 h) l’analyse fonctionnelle de celle-ci.
A2 : Comment fournir l’énergie électrique ? A3 : Découvrir et comprendre les mécanismes et les grandeurs physiques.
A3 : Quelles sont les contraintes réglementaires ? Cette activité consiste à comprendre les lois fondamentales
A4 : Comment réduire les efforts ? de la mécanique de façon expérimentale et inductive.
A5 : Comment transformer l’énergie électrique en énergie mécanique ? A4 : Étude de la chaîne d’énergie électrique du vélo : batterie et moteur.
Expérimentations, mesures, essais et simulations, Expérimentations et mesures des énergies fournies et récupérées
seront traitées lors de ces 4 séances. par la batterie et le moteur brushless.
Configuration requise
Configuration requise recommandée Configuration système minimum
Processeur i7, Quad Core 2,5 Ghz, Processeur Dual Core 2 GHz,
Mémoire minimum 4 Go DDRIII, Mémoire vive 2 Go,
Espace disque libre 20 Go, Espace libre sur le disque dur 2 Go,
Recommandé : Carte graphique DirectX9 compatible carte 3D avec 512 Mo Carte vidéo Carte 3D compatible avec DirectX 9 et 256 Mo (non-partagée),
de mémoire (mémoire non partagée) Nvidia ou Ati, Résolution minimum Chipset : ATI ou nVidia Résolution 1024 x 768,
1024 x 768, Carte son Compatible avec DirectSound,
Carte sonore DirectSound compatible, Divers 1 port USB libre, lecteur DVD
Divers 1 port USB libre, lecteur de DVD, Système d’exploitation Windows XP SP3, Vista SP2 ou Windows 7
Système d’exploitation Windows 7. (aussi bien la version 64-bit que la version 32-bit).

Drone PARROT
1049e
à partir de
FLOWCODE
Produit innovant.
7 modes de pilotage.
Produit très motivant pour les élèves.
Platine et simulations 3D permettant
de préserver la durée de vie du drone.
Le quadricoptère aux nombreuses possibilités. Pilotage open-source permettant de créer
de nouveaux modes de pilotage.
Étude du choix de matériaux.
Protocoles de communication.
Ressource sur le design.
Contenu du pack Réf. 275230 02

(SI et CIT)
• Un drone Parrot avec sa carène, 2 batteries et un chargeur.
• Une Wiimote, une clé Bluetooth, une clé Wi-Fi, une webcam, une raquette avec
son fond blanc pour la réalité virtuelle augmentée, un convertisseur RS232/
USB, un mètre ruban, un thermomètre bilame, un jeu de 6 piles, ainsi qu’un
banc d’expérimentation (ensemble télémètre modulaire pour expérimenter
depuis un PC avec les logiciels et matériels nécessaire pour communiquer
avec le drone via un PC, une manette de Wii, une webcam, le clavier…).
• Un CD Rom incluant : le dossier technique, le dossier professeur, le dossier
élève, les activités et leurs corrections, des fiches techniques, des fiches d’aide,
des vidéos, ainsi que la modélisation SolidWorks® complète du drone
et de nombreux logiciels de pilotage du drone.
1049e
Banc d’expérimentation SI/CIT Réf. 275230 02
Possibilité d’upgrader de SI/CIT vers STI2D/SSI pour ceux ayant déjà acquis le système (Réf. 275366 02 à 1590e)
A1 – D écouverte du drone (type Starter). A1-2-3 – Enquête
Principes d’innovation, antériorités… Sous la forme d’une enquête policière les élèves auront
à partir d’une base de données fournie. à manipuler le drone et à comprendre comment fonctionnent
A2 – Étude d’une innovation. ses capteurs pour résoudre un crime.
Recherche de brevets. A4 – Détecter une inclinaison
Activités autour des accéléromètres du drone.
A3 – Étude du fonctionnement de l’innovation. A5 – Détecter une mire
Comment fonctionne le pilotage du drone. Activités autour de la détection de cibles de couleurs pour les jeux
A4 – Mise en œuvre d’une autre innovation. en réalité augmentée.
Créer et paramétrer un pilotage depuis une webcam. A6 – Détecter un obstacle
A5 – Projet de créativité. Principe de fonctionnement du télémètre et réflexion autour de l’ajout
Proposer et mettre en œuvre d’autres moyens de pilotage d’un télémètre à l’avant du drone pour détecter des obstacles.
(Kinect par exemple). Projet de conception. Projet de réalisation d’options pour le drone
et la création de nouveaux jeux.
38
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse

Contenu du pack MP421
(STI2D et SSI) Banc d’expérimentation
• Un drone Parrot, 2 batteries et un chargeur, une clé Wi-Fi, STI2D/SSI
une carte accéléromètre connectée en USB sur un PC
pour créer une manette de pilotage, un ensemble de
cartes E-Blocks pour piloter les moteurs et interpréter
les informations de la platine d’expérimentation (une Boîtier Pupitre avec bornes
platine de simulation du comportement des 4 moteurs accéléromètre de mesures
du drone avec un ensemble de 6 cartes E-blocks
(carte de programmation PIC Micro, carte à Leds, carte à
interrupteurs, carte pavé numérique, carte servomoteur et
carte bornier) avec une licence Flowcode V7, les logiciels
et matériels nécessaires pour piloter le drone et la platine
via un PC.
• Une webcam, une raquette avec son fond blanc pour
la réalité virtuelle augmentée. Carène de
• Un CD Rom incluant : le dossier technique, le dossier protection Carte
professeur, le dossier élève, les activités et leurs E-blocks
corrections, des fiches techniques, des fiches d’aide,
des vidéos, ainsi que la modélisation SolidWorks® Drone Liaison
complète du drone et de nombreux logiciels de pilotage expérimental rotule
du drone. didactisé
Cartes E-blocks et
licence Flowcode PIC
Micro monoposte
2290e
fournis Réf. 275293 02
A1 – F onctionnement des accéléromètres (ITEC). A1 - Gestion des entrées-sorties de la platine.
Comment détecter la gravité grâce à des accéléromètres. Récupérer des informations et créer un pilotage
Mise en œuvre avec la carte accéléromètre. des moteurs de la platine.
A2 – Fonctionnement de la détection de cibles (ITEC). A2 - Apprentissage de Flowcode.
Comment fonctionne la détection d’une cible. Apprentissage de Flowcode pour utiliser les cartes E-blocks de la platine.
Activité de créativité et de recherche de brevets. A3 - Projet de conception de manette.
A3 – Choix des matériaux du drone (TC). Projet complet de conception d’une manette autour d’une carte
Apprendre à opérer un choix raisonné de matériau. à accéléromètre fournie. Programmation, design, CAO…
Application sur le drone. A4 - Détermination d’un moment d’inertie.
A4 – Protocole de communication (SIN). Démarche expérimentale de détermination d’un moment
Utiliser le drone pour découvrir les protocoles UDP et TCP. d’inertie du drone réel.
A5 - Analyse du cycle de vie (TC). A5- Étude de la sustentation du drone.
Étude de l’impact du drone. Étude des notions de base de la portance du drone et mise
A6 - Gestion des entrées sorties de la platine (TC). en relation de la vitesse, portance et commandes moteurs.
Récupérer des informations et créer un pilotage des moteurs de la platine.
A7 – Apprentissage de Flowcode (TC).
Apprentissage de Flowcode pour utiliser les carte E-blocks de la platine.
A8 – Étude de la sustentation du drone (TC).
Étude des notions de base de la portance du drone et mise en relation
de la vitesse, portance et commande moteur.
A9-10 – Projet collaboratif de conception d’une manette (SIN - ITEC).
Étude design, conception d’une coque.
Logiciel de pilotage du drone via une carte accéléromètre.
Offre complète
Contenu du pack MP422 2590e

(SI-CIT-STI2D-SSI) Réf. 275367 02

• Un drone Parrot avec sa carène, 2 batteries et un chargeur, une carte accéléromètre
connectée en USB sur un PC, un ensemble de 6 cartes E-Blocks pour piloter les moteurs
et interpréter les informations de la platine, une platine représentant le drone avec
ses moteurs et capteurs, une Wiimote, une clé Bluetooth, une clé Wi-Fi, une webcam,
un banc d’expérimentation ultrasons, une raquette avec son fond blanc pour la réalité
virtuelle augmentée, un convertisseur RS232/USB, un mètre ruban, un thermomètre
bilame, un jeu de 6 piles.
• 2 CD Rom incluant : les dossiers techniques, les dossiers professeurs, les dossiers
élèves, les activités et leurs corrections, des fiches techniques, des fiches d’aide,
des vidéos ainsi que la modélisation SolidWorks® complète du drone et de nombreux
logiciels de pilotage du drone.

Kinect™
990e
Réf. 275226 02
Quand le corps devient manette de jeu !
• Un Kinect™.
• Un Kinect™ démonté.
• Une platine d’expérimentation du Kinect™.
• Une webcam HD.
• Une webcam sans filtre infra-rouge.
• Un mètre ruban.
• Un CD Rom avec tout le contenu pédagogique et les logiciels
nécessaires à l’étude en STI2D et SSI les activités et leurs
corrections, ainsi que la modélisation SolidWorks® du Kinect™.
Technologies utilisées :
La caméra avec capteur d’images CMOS 640 x 480 pixels ne
suffit pas à reconnaître les formes et les gestes car elle ignore
la notion de profondeur, c’est pourquoi on retrouve dans le
Kinect™ un émetteur infrarouge et un imageur infrarouge.
Le Kinect™ est constitué d’un moteur électrique avec réducteur
à trois engrenages, permettant ainsi d’orienter le périphérique
jusqu’à 27° autour de son axe.
A tout cela s’ajoute une carte électronique sur laquelle
on retrouve une puce de calcul de profondeur ainsi
qu’un moteur de reconnaissance gestuelle.
7 activités : A4 : Expérimentation cinématique graphique - Souris 3D (ITEC).

Mise en pratique des résultats de l’activité 3 pour créer
A1 : Calcul vectoriel - Direct X (TC). un logiciel de souris 3D.
Diagramme SysML. A5 : Cinématique graphique - Jeu de tennis (ITEC).
Équilibre des solides : actions mécaniques. Comportement d’un mécanisme.
Programmation objet : structure élémentaire de classe. Le but est de comprendre comment faire pour traiter
Le but est de comprendre comment réaliser une interface 3D les informations issues du Kinect™ afin de réaliser un jeu de tennis.
par programmation. A6 : F
onctionnement d’un nuage de points (ITEC).
A2 : Calcul vectoriel - Métrologie (TC). Diagramme SysML.
Équilibre des solides : Actions mécaniques. Créativité et innovation technologique.
Le but est de comprendre comment faire pour utiliser les données issues Méthode de créativité rationnelle et non rationnelle.
du Kinect™ en vue de déterminer des orientations de surfaces. Brevets.
A3 : Cinématique graphique - Souris 3D (TC & ITEC). Le but est de comprendre comment fonctionne la détection 3D du Kinect™.
Diagramme SysML. A7 : Suivi d’un joueur (TC & ITEC).
Programmation objet. Analyse du cycle de vie d’un produit.
Comportement d’un mécanisme : mouvement des mécanismes. Impacts environnementaux.
Créer et tester un logiciel de souris 3D. Relation fonction coût/besoin impact environnemental.
Le but est de comprendre comment exploiter les données issues du Kinect™ Diagramme SysML.
en vue de réaliser une souris 3D. Système asservi : correcteur, grandeur réglée, réglante, perturbatrices.
Le but est de comprendre comment fonctionne la motorisation du Kinect™
tout en réfléchissant à l’impact environnemental de cette solution.
3 pistes de projets :
Projet scanner 3D Projet jeu vidéo 2D Vidéos disponibles

sur notre site Internet
Projet jeu vidéo 3D
40
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse

Produit innovant.
Logiciels inclus.
SysML.
Webcam HD
Cadran gradué Kinect démonté
Pointeur
laser
Carte de
commande
Servomoteur
Nuage de points
Capteurs :
- Lentilles détectant la couleur et la profondeur
- Micro à reconnaissance vocale
- Capteur motorisé pour suivre les déplacements
Champ de vision :
- Champ de vision horizontal : 57 degrés
- Champ de vision vertical : 43 degrés
- Marge de déplacement du capteur : ± 27 degrés
- Portée du capteur : 1.2 m - 3.5 m
Flux de données :
- 320 x 240 en couleurs 16 bits à 30 images/sec
- 640 x 480 en couleurs 32 bits à 30 images/sec
- Audio 16 bits à 16 kHz
Système de reconnaissance physique : Capteurs du Kinect
- Jusqu’à 6 personnes et 2 joueurs actifs
- 20 articulations par squelette
6 activités : du Kinect™ en vue de réaliser une souris 3D.

A4 : Expérimentation cinématique graphique - Souris 3D.
A1 : Calcul vectoriel - Direct X. Mise en œuvre pratique d’une hypothèse de l’A3 pour vérifier
Modéliser les actions mécaniques. sa validité (pédagogie d’expérimentation).
Le but est de comprendre comment réaliser une interface 3D A5 : Cinématique graphique - Jeu de tennis.
par programmation. Justifier un modèle de solide, déformable ou indéformable.
A2 : Calcul vectoriel - Métrologie. Choisir la pertinence de la modélisation plane.
Modéliser les actions mécaniques. Modélisation plane : champs vecteurs vitesses.
Le but est de comprendre comment faire pour utiliser les données issues Le but est de comprendre comment faire pour traiter les informations
du Kinect™ en vue de déterminer des orientations de surfaces. issues du Kinect™ afin de réaliser un jeu de tennis.
A3 : Cinématique graphique - Souris 3D. A6 : Fonctionnement d’un nuage de points.
Justifier un modèle de solide, déformable ou indéformable. Mise en œuvre d’un protocole expérimental.
Choisir la pertinence de la modélisation plane. Mise en œuvre d’un appareil de mesures.
Modélisation plane : champs vecteurs vitesses. Paramétrer une chaîne d’acquisition.
Mise en œuvre d’un protocole expérimental. Régler les paramètres de fonctionnement d’un système.
Analyser les résultats expérimentaux. Analyser les résultats expérimentaux.
Traiter les résultats expérimentaux et extraire les grandeurs désirées. Traiter et extraire les résultats de l’expérimentation.
Le but est de comprendre comment exploiter les données issues Le but est de comprendre comment fonctionne la détection 3D du Kinect™.

MALLETTE GUITARE
1090e
Réf. 273141 02
Étude de la guitare électrique, de son

amplification de signal, du choix
des matériaux, de la conversion d’un
déplacement en signal électrique, etc.
Un produit que les élèves auront envie
d’étudier.
Contenu des deux mallettes

•U ne guitare à monter soi-même
(compter 1h30 de montage).
• Une guitare électrique didactisée montée.
• Six sillets de différents matériaux (aluminium, laiton, PVC,
bois, acier et mousse). Guitare didactisée avec ses accesssoires
• Une platine Arduino™ avec son câble USB et son alimentation.
• Un circuit imprimé assemblé d’étude du signal.
• Une application Android™ et une application Microsoft Visual
Studio™, dédiées pour l’étude des modes de vibrations des
cordes (fréquences).
• Les programmes Arduino™ dédiés à l’étude des signaux.
• Une plaque d’essai et les composants électroniques associés.
• Dix câbles de raccordement pour plaque d’essai.
• Une rallonge jack 3,5 mm M/F pré-câblée.
• Un jeu de cordes.
• Un dynamomètre de 50N.
• Un capodastre.
• Un accordeur.
• Un amplificateur sonore 10 W et un amplificateur portable.
• Un micro piézoélectrique.
• Un casque audio.
• Un CD Rom incluant une pédagogie STI2D et SSI : le dossier
technique, le dossier professeur, le dossier élèves, les activités
et leurs corrections ainsi que la modélisation SolidWorks®
complète de la guitare et les programmes Arduino™.
Guitare à assembler
8 activités (21 h)
A1- É
tude d’un son A7 - Étude
de la vibration du manche
Découverte de la guitare électrique. Influence de la structure sur les propriétés
Activité préliminaire posant les bases de vibratoires de la guitare. Utilisation de
connaissances sur le « son » essentielles aux SolidWorks® Simulation. Phénomènes
activités suivantes. Validation d’un modèle de physiques de déformation en jeu dans le
comportement : vibration d’une corde. manche de la guitare.
A2 - A nalyse des brevets A8 - É
tude des matériaux de la guitare
Propriété industrielle et paramètres de Détermination du choix des matériaux pour le
compétitivité. corps et le manche. Comparatif avec l’existant.
A3 - Amplification du capteur de force Capacité d’un matériau à transmettre ou
Cette séquence vise à comprendre comment élever absorber une vibration.
une tension afin de la rendre compatible avec une
carte Arduino™ (capteur de force).
A4 - Amplification audio
Cette séquence vise à comprendre comment
élever une tension afin de la rendre compatible
avec un haut-parleur (micros de la guitare).
Expérimentations sur la courbe de charge d’un
circuit RC et l’amplification d’un signal audio.
A5 - Position des micros
Conversion d’une vibration mécanique en signal
électrique. Étude de la complexité de la vibration
d’une corde.
A6 - Technologie des micros
Étude de la technologie d’acquisition de la vibration
des cordes. Convertir un déplacement en signal
électrique ; le microphone à membrane.
42
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse

Sillets de
différents
matériaux
Simulation de la vibration des cordes
Étude du choix des matériaux
Micro piezo Carte Arduino™
Amplificateur ALI
Capteur d’effort à Circuit d’étude
jauge de contrainte de l’amplification
SolidWorks® Photoview de la guitare Étude du gain et de la tension de la corde
4 activités (11 h)
A1 - É tude d’un son
Activité préliminaire posant les bases de
connaissances sur le « son » essentielles
aux activités suivantes.
Représentation fréquentielle des sons.
Validation d’un modèle de comportement :
vibration d’une corde.
Protocole expérimental pour déduire les
limites du modèle et son domaine de validité.
A2 - Étude mécanique
Influence de la structure sur les propriétés
vibratoires de la guitare.
Utilisation de SolidWorks® Simulation.
Phénomènes physiques de déformation en jeu
dans le manche de la guitare.
A3 - Étude des micros
Étude du son de la guitare en fonction

des choix de micros.
Détermination des phénomènes en jeu à l’aide
d’un modèle de comportement.
A4 - Choix des matériaux de la guitare
Détermination du choix des matériaux
pour le corps et le manche.
Comparatif avec l’existant.
Capacité d’un matériau à transmettre
ou absorber une vibration.

MALLETTE Stabilisateur gyroscopique
1290e
Réf. 275687 02
Découvrez un stabilisateur gyroscopique 3 axes

pour caméra intégralement en carbone.
Étudiez les matériaux, l’asservissement PID, etc.
•U n stabilisateur gyroscopique 3 axes didactisé possédant :
Une carte de contrôle pour moteur brushless avec sa centrale
inertielle, 3 moteurs brushless, 3 projecteurs lasers avec son alimentation,
un support sur rotule, un plateau rapide,
3 poignées et un châssis intégralement en carbone.
• Un support permettant de poser ou d’utiliser le steadycam sur une table
correctement.
• Une webcam USB avec ses pièces supports pour s’adapter au steadycam.
• Un appareil photo numérique permettant l’enregistrement de vidéos. Ce stabilisateur gyroscopique ou appelé aussi Steadycam est idéal pour
• Une carte SD. la réalisation de séquences vidéos pour un résultat professionnel.
• Un câble de connexion USB. Il permettra de réaliser des prises de vues incroyablement stables quelles que
• Un lot de 2 poids de 200 g. soient les situations de tournage grâce à ses 3 moteurs et à sa centrale inertielle.
• Un lot de 2 aimants pour la fixation des poids.
• Un chargeur de batterie. D’une conception intégralement en carbone, il est léger et prêt à l’emploi.
• Un dynamomètre 2N. Grace à ses 3 batteries lithium-ion, son autonomie permettra une utilisation
• Un CD Rom incluant une pédagogie STI2D et SSI : prolongée.
le dossier technique, le dossier professeur, le dossier élèves, les activités Il est équipé d’un plateau rapide pour faciliter le démontage du moyen
et leurs corrections ainsi la modélisation SysMl, SolidWorks® complète, d’enregistrement.
les modèles Méca3D et modèles multi physique Matlab® et Simulink®. Ce steadycam possède également un support sur rotule permettant de fixer
un moniteur ou smartphone (non fourni) pour faciliter les prises de vues.
6 activités :
A1 - D écouverte produit
Analyse fonctionnelle SysML.
Mise en place et équilibrage de la caméra sur le stabilisateur.
Étude du système avec le modèle Méca3D en statique.
Mise en œuvre du matériel.
A2 - R eprésentation symbolique
Analyser cinétique du stabilisateur gyroscopique
Étude cinématique, construction du graphique des liaisons des constituants
du système.
A3 - Étude de l’axe de tangage (Pitch) (ou lacet (Yaw))
Mise en oeuvre du stabilisateur gyroscopique didactisé et exploitation
des courbes caractéristiques expérimentales issues des projections lasers.
Modélisation du suivi sur l’axe choisi.
Étude du système avec le modèle Méca3D en dynamique.
Étude d’un modèle d’asservissement sur cet axe avec modification
des paramètres PID pour mettre en évidence leur influence.
Résultat de l’expérimentation avec les projections lasers
A4 – Simulation
Simulation du comportement du stabilisateur gyroscopique dans
un mouvement de YAW en suivi de scène afin de déterminer
le couple moteur mis en jeu.
Étude du système avec le modèle Méca3D en injectant les résultats obtenus
lors des expérimentations.
A5 - É tude de l’axe Roulis (Roll)
Mise en oeuvre du stabilisateur gyroscopique didactisé et exploitation
des courbes caractéristiques expérimentales issues des projections lasers .
Modélisation du suivi sur l’axe choisi.
Étude d’un modèle d’asservissement sur cet axe avec modification
des paramètres PID pour mettre en évidence leur influence.
A6 - Étude des matériaux
Simulation des déformations et contraintes mécanique du modèle. Modèle Méca3D
Validation du dimensionnement et des choix matériaux.
44
Pédagogie
Pédagogie
Principale
Pointeur laser Support du incluse
de l’axe stabilisateur
du lacet gyroscopique

Carte de
commande
Alexmos
Webcam
permettant
d’analyser Pointeur laser
la stabilité de l’axe
du tangage
Pointeur laser
de l’axe
du roulis
Stabilisateur gyroscopique didactisé Le steadycam en situation
Caractéristiques
du stabilisateur gyroscopique :
Matière : Fibre de carbone 3K, poignées en aluminium.
Carte de commande : AlexMos 3 axes (BaseCam) pour moteurs brushless.
3 moteurs brushless.
Un support sur rotule avec vis 1/4’’ pour fixer moniteur ou smartphone.
Poids net : 950 g.
Alimentation : 3 batteries 3.7 V de 2900 mA lithium-ion
et son chargeur (inclus).
Utilisation lors des expérimentations Compatible avec appareils pesants 360 à 440 g maximum
(exemple : Gopro®, SONY 5R, etc).
Configuration de base : Axe de tangage et de lacet sont en mode
de « suivi des mouvements », l’axe de roulis est en mode « automatique».
Livré assemblé et prêt à l’emploi (préprogrammé).
4 activités :
A1 - D écouverte produit
Découverte et prise en main du stabilisateur
gyroscopique.
Étude de l’équilibre statique en fonction
de la position d’une webcam.
Étude du modèle Méca3D en statique.
Mise en œuvre du matériel avec une webcam.
A2 - Analyse des axes asservis
Analyse qualitative de l’asservissement
de position selon les 3 axes.
Mise en œuvre du stabilisateur gyroscopique
didactisé et exploitation des courbes
caractéristiques expérimentales issues
des projections lasers sur un plan.
Post-traitement des images enregistrées
et analyse des résultats.
A3 - Compréhension de l’asservissement
Étude et modifications des paramètres Signaux des capteurs inertiels

d’asservissement PID sur le système réel.
Modification du modèle multi physique Matlab®
et Simulink®.
Analyse et comparaison des résultats obtenus.
A4 - Chaîne d’énergie et d’information, convertir,
transmettre
Étude fonctionnelle et technique du produit.
Analyse et traitement des signaux issus
des capteurs inertiels.
Étude de la partie commande de puissance
des moteurs brushless.
Modèle multi physique Matlab/Simulink Écran de réglage PID du système

Sèche-mains Dyson™
2490e
Réf. 275300 02
Le sèche-mains Dyson le plus didactisé du marché.
Mesures des signaux capteurs.

Mesure de la consommation électrique.
SolidWorks® complet du système.
Mesures réelles de la pression
et de la dépression interne au système.
Contenu du pack
• Un sèche-mains DysonTM didactisé avec points de mesures.
• Un anémomètre.
• Un pied support.
• Un chronomètre.
• Un jeu de cales d’épaisseurs.
• Un thermomètre numérique.
• Un CD Rom incluant les documents pédagogiques STI2D et SSI : le dossier
technique, le dossier professeur, le dossier élèves, les activités et leurs
corrections, modélisations SolidWorks® et SysML complètes.
4 activités :
A1 – Société et développement
Mise en situation du sèche-mains, Essais, Représentation SysML, Mesures
et bilan d’efficacité du produit, Normes d’hygiène, Influence des solutions
techniques, Analyse du flux d’air et Analyse du Cycle de Vie.
A2 – Étude du flux d’air
Représentation SysML, Mesures et calculs,
Caractériser les informations et les énergies,
Représentation symbolique, Validation des exigences.
A3 – Étude du générateur de puissance
Représentation SysML, Analyse de la turbine, Analyse des flux d’air entrant/
sortant, Caractérisation/modélisation, Etude des transformations du flux d’air,
Réalisation de mesures, Calculs de puissances pneumatique, Thermique,
Rendement.
A4 – Analyse comportementale
Représentation SysML, Traitement des informations,
Modélisation et simulation, outils de description temporelle,
Influence des solutions techniques.
46
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse

Mesures signaux
de commande
Mesures énergétiques
Mesures de pressions
en sortie du système
Électricité : 230-240 V AC, 50 Hz.
Puissance nominale : 1600 W.
Type de moteur : Moteur Numérique Dyson,
sans balai.
Vitesse de rotation du moteur : 88,000 rpm.
Résistance : aucune.
Puissance en veille : 1 W.
Consommation d’énergie par séchage : 0.0044 kWh.
Temps de séchage : 10 secondes.
Mesures de pression Temps avant arrêt automatique : 30 secondes.
en entrée du système Vitesse de l’air : 640 km/h.
Flux d’air : 37 l/s.
Puissance sonore : 85 dB(A).
Poids appareil : 14,5 kg.
Dimensions (h x l x p) : 642 x 303 x 248 mm.
4 activités :
A1 – Analyse fonctionnelle externe.
Validation de la fonction principale du sèche-mains,
Etude des performances énergétiques, Calcul des coûts de
fonctionnement et du débit d’air, Comparaison des résultats
obtenus avec les données constructeurs.
A2 – Étude de la chaîne d’informations.
Analyse de la double barrière infrarouge (blocs fonctionnels),
Validation de la solution technique, Modèle électronique,
Réalisation de mesures.
A3 – Simulation, modélisation.
Analyse des fonctions de sécurités, Modélisation numérique,
Association de la modélisation au système réel, Résoudre et
simuler numériquement le système équivalent, Amélioration
des performances du modèle simulé.
A4 – Chaîne d’énergie, convertir, transmettre.
Etude des données d’entrées, Etude des données de sorties,
Mesures de pressions, Rendement énergétique du sous
ensemble moto-turbine, Valider le cahier des charges
du sèche-mains avec les expérimentations réalisées.

Mallette matières plastiques
Pédagogie
Principale
710e Pédagogie
incluse
Réf. 275310 02
Observation des phénomènes

de flexion grâce au jeu
de lentilles polarisées.
Etude du choix des matériaux.
Procédé de transformation
de la matière.
Support avec lentilles pour visualiser de manière simple,

la flexion.
L’étude des matières plastiques et de leurs caractéristiques.
• Une clé USB fonctionnelle avec son circuit imprimé, réalisée à
la presse à injecter en plastique PLA Bio et une autre en plastique PC. Pycnomètre
• 5 éprouvettes plastiques de chaque matière en ABS, PP, PC, PA6, PBT, PSO,
POM, PMMA, PET et PLA pour les tests d’identifications (et chocs Charpy dans
le cas où vous possédez une machine), 5 autres pour les tests de torsion et
flexion et 5 grandes éprouvettes pour les tests de traction (si vous possédez
la machine adéquate).
• 3 flacons de colorant (transparent vert, transparent violet et phosphorescent), Exemple de clés USB
2 flacons de parfum (lavande et menthe).
• 1 pycnomètre pour mesurer la masse volumique.
• 1 marqueur.
• 2 lentilles polarisantes (filtres). Marqueur pour réaliser les tests d’adhérence
• 1 support lentilles.
• Un CD Rom incluant : le dossier technique, le dossier professeur,
le dossier élève, les activités et leurs corrections, des fiches techniques,
des fiches d’aide et des vidéos.
Liens avec le programme
En ET :
2.3.3 Comportement mécanique des systèmes
Résistance des matériaux : hypothèses et modèle poutre, types de
3 activités (8 TP) : sollicitations simples, notion de contrainte et de déformation, loi de Hooke
et module d’Young, limite élastique, étude d’une sollicitation simple. […],
A1 – Connaissance des matériaux thermoplastiques flexion simple.
Tests simples de reconnaissance des 10 matériaux 3.1.1 Choix des matériaux
thermoplastiques les plus courants. Cette activité, réalisée avec […] Les approches multi-contraintes et multi-objectifs permettent
les éprouvettes, le pycnomètre, des vidéos de combustion et des fiches de montrer que les choix de matériaux relèvent de compromis entre
de connaissances matières (du genre CS4), introduit la deuxième activité des critères opposés. […] relier les connaissances de RDM avec le choix
destinée à faire des choix multicritères de matériaux. des matériaux.
A2 – Choix des matériaux thermoplastiques (ET et ITEC) En ITEC :
Une activité de justification des choix multi-contraintes et multi-objectifs 2.2 Comportement d’un mécanisme et/ou d’une pièce
de matière et de conception pour la clé USB. Nous nous limitons ici Simulations mécaniques : modélisation et simulation (modèle simplifié
aux choix entre matériaux thermoplastiques. Cette activité se fait avec et modèle numérique, validation des hypothèses).
les éprouvettes et les clés USB de la mallette (Simulation RDM SW, Résistance des matériaux : hypothèses et modèle poutre, types de
banc de flexion et marqueur). sollicitations simples, notion de contrainte et de déformation, loi de Hooke
A3 – Procédés de transformation de matières thermoplastiques (ITEC) et module d’Young, limite élastique, étude d’une sollicitation simple d’un
Cette activité a pour but de comprendre les principes de mise en œuvre problème de statique plane. Utilisation possible de progiciels volumiques
des matériaux thermoplastiques et les contraintes associées aux procédés intégrant un module d’éléments finis simple et accessible ou d’un progiciel
de prototypage vraie matière (injection, thermoformage). traitant des problèmes plans et axisymétriques.
Contraintes liées à la thermique et aux sollicitations mécaniques 3.1 Procédés de transformation de la matière
engendrées par le procédé de prototypage VRAIE MATIÈRE. Principes de transformation de la matière (…, transformation et
Cette activité utilise les filtres polarisants, les éprouvettes de la mallette, déformation de la matière). Paramètres liés aux procédés Limitations,
les pièces de la mallette (tirette PC, boîtier du CD Rom) ou autres objets contraintes liées : aux matériaux, aux possibilités des procédés, aux coûts,
plastiques transparents de l’environnement «Lycée». à l’environnement.
48
Banc d’essai flexion
Pédagogie
Principale
990e Pédagogie
incluse
Réf. 275311 02

Complément idéal à la mallette
sur les matières plastiques.
Permet de faire de la flexion simple :
combinaison de cisaillement
et de flexion de la matière.
Mise en application avec Lot de poids
Ce banc d’essai sur la flexion répond aux besoins éprouvette, poids et filtres.
en STI2D et c’est aussi le moins cher du marché.
• Un banc d’essai assemblé avec un comparateur analogique
intégré.
• Un lot de 8 poids de 50 g à 2 kg.
Composition des poids : 2 kg, 1 kg, 500 g, 200 g, 100 g (x2), 50 g (x2).
Les poids n’ont pas d’anneau afin de faciliter leur superposition.
• Dimensions du banc (hors-tout) : 270 x 260 x 150 mm.
• Poids du banc : environ 3 kg.
• Un CD Rom de prise en main du banc d’essai.
La mallette “Matières plastiques” permet, grâce à son CD pédagogique
et aux éprouvettes fournies, de faire le lien avec ce banc d’essai.
Visualisation de la flexion grâce aux filtres polarisants présents
dans la mallette Matières plastiques MF6

Le banc d’essai flexion 275311 peut être utilisé avec la mallette matières
plastiques 275310.
Il apporte alors un véritable plus, en permettant d’aller plus loin dans
la démarche pédagogique et permet ainsi de mieux répondre aux liens
du programme de STI2D cités en page précédente.
Offr e pr i v i l è g e
Kit matériaux 174e
Pour l’étude de la flexion simple Réf. 273037 02
sur du cuivre, de l’aluminium, de l’acier et du bois.
710e
Réf. 275310 02
+
Contenu du kit
matériaux
• 2 supports d’adaptation en aluminium.
• 5 éprouvettes cuivre en 110 x 4 x 10 mm. 990e
• 5 éprouvettes acier en 110 x 4 x 10 mm.
• 5 éprouvettes aluminium en 110 x 4 x 10 mm. Réf. 275311 02
1700e
= 1490e
• 5 éprouvettes bois (balsa) en 110 x 4 x 10 mm.
• 5 barres aluminium Ø 4 mm longueur 110 mm.
• 5 tubes aluminium Ø extérieur 4 mm, Ø intérieur 3,1 mm, longueur 110 mm.
• 1 boîte de rangement pour le kit.
• Un CD Rom de prise en main du kit. Réf. 275312 02

Mallette projet Robot
1990e
Réf. 275313 02
Projet complet de création d’un bras manipulateur

à structure parallèle commandé par un Kinect. PROJET
Afin de guider l’élève dans les étapes du projet traitant 70 HEURES
de la résolution de problèmes avec le robot fourni,
des ressources permettent à l’élève de comprendre
ce qui lui est demandé. Il devra faire le tri entre les
différentes méthodes proposées et se documenter seul
afin de mener à bien le projet.
Contenu du pack
•U n robot 5 axes avec sa pince, son poignet tournant
et ses 6 servomoteurs, à monter.
• Un ensemble de 11 pièces prototypées pour la réalisation
du second bras robotisé.
• Un capteur Kinect.
• Un plateau sérigraphié pour la mise en place du robot et de sa carte.
• Trois servomoteurs Hitec pour la réalisation d’un prototype.
• Une carte de commande de servomoteurs.
• Une alimentation 12 V.
• De la visserie pour le montage.
• Deux tubes de colle pour polystyrène extrudé.
• Différents accessoires de prototypage (cutter, pince, règle plate…).
• Une plaque de polystyrène extrudé, épaisseur 80 mm.
• Une plaque de polystyrène extrudé, épaisseur 6 mm.
• Un CD Rom incluant les documents pédagogiques STI2D avec
les exemples de corrections, les ressources vidéos et les modélisations
SolidWorks® du robot à monter et du robot avec les pièces prototypées.
Modélisation SolidWorks® Pilotage robot par PC Modélisation structure parallèle Pilotage robot avec SolidWorks®
Fiches de guidance Cette mallette concilie la démarche de projet à suivre pour l’enseignant,
Planification / Spécification et la liberté de créativité, d’innovation et de progression pour les élèves.
Analyse du besoin initial
Analyse de l’existant
Cahier des charges fonctionnel
Spécifications SysML
Planification
Conception préliminaire
Design
Solutions technologiques
Maquette de principe
Conception détaillée
Choix Procédé / Matériaux
Optimisation Produits / Procédés / Matériaux
Simulation
Solutions constructives…
Prototypage / Validation
Prototypage pièces
Validation intégration…
Qualification
Analyse des performances…
50
Pédagogie SIN
Pédagogie
Principale
incluse ITEC

Le robot réagit en fonction
des commandes envoyées
à la Kinect Commandes
envoyées Projet basé sur l’analyse
par la et l’amélioration d’un existant.
détection des
mouvements de Nombreuses ressources
la main et corrigés fournis.
Logiciels et sources inclus.
Cinématique et pilotage innovants.
Design de l’existant
Conception/Réalisation/
Pilotage structure parallèle
(Pièces prototypées fournies)
Maquette de principe

Projet collaboratif de terminale entre élèves de SIN et ITEC. Des ressources et corrigés
permettent au besoin de procéder à des remédiations pour éviter tout blocage.
Ce projet est aussi utilisable pour partie :
•e n projet de classe de première : en ne faisant traiter que la phase finale et fournissant
les corrigés des phases précédentes.
• en TP de tronc commun ou de spécialité : en faisant réaliser aux élèves les activités
traitées dans les annexes.
Points du programme en tronc commun abordés : SysML
1.1.1 Design, créativité / 1.2.1 Expression du besoin / 2.2.1 Représentation du réel, schémas,
Cinématique
CAO / 2.3.6 Modèles algorithmiques / 3.1.2 Caractérisation des liaisons sur les systèmes.
Ressources compatibles avec Ressources compatibles avec

les points du programme les points du programme
• Analyser le besoin. Découverte d’un système robotique
• Paramètres d’une simulation (utilisation de SolidWorks® pour piloter le robot). et de sa programmation.
• Traiter des résultats expérimentaux (filtrage de la mesure de courant). • Représentation de l’information.
• Générer un programme. • Algorithmique.
• etc. • Langage et programmation.
• Architecture matérielle.
Programmation
Ressources compatibles avec les points du programme

• Analyse de l’évolution entre les 2 structures de robot.
• Étude d’une innovation : le pilotage par Kinect.
Exemple de robot (non fourni)

Pack banc d’étude sismique
1150e
Réf. 275008 02 Capteurs accéléromètres 3 axes
C’est le produit idéal pour l’étude des séismes

et de leurs effets sur les structures.
Contenu du pack
PACKSISM2B
• Un banc sismique avec table vibrante de 300 x 283 mm
et un potentiomètre pour le réglage de la fréquence de vibration
d’environ 0 à 600 cycles par minute (0 Hz à 10 Hz +/- 5 %).
Réglage manuel de l’amplitude de 0 à 10 mm.
• Un lot de maquettes permettant d’étudier différents phénomènes :
Maquettes supportant des masses différentes, Maquettes
amortissement à masse accordée, Maquettes de différentes
hauteurs, Maquettes en modes locaux de vibration, Maquettes Règlage de la fréquence de vibration
“porteurs verticaux” de différentes sections, Maquettes torsion,
Maquettes dont les liaisons au support diffèrent, Maquettes
interaction sol-structure, Maquettes constituées de différents
Modèle présenté : PACKSISM4B
matériaux, Maquettes appuis à déformation, Maquette Isolation
parasismique (appuis à rouleaux) et Maquettes oscillateur double. Afficheur
• 2 CD Rom incluant :
1 CD de 12 fiches de mise en situation en français et en anglais.
1 CD de pédagogie d’investigation STI2D comprenant, un dossier
technique, un dossier pédagogique, un dossier ressources,
des fiches d’aide, des vidéos ainsi que les fichiers natifs Matlab®.
11 activités : 12 fiches de mise en situation

Enseignement transversal (16 h) : 12 fiches de mise en situation en français et en anglais (CD n°2) :
Activation : Quand la terre tremble (1h) TP1 - Maquette supportant des masses différentes
Activités : TP2 - Maquettes de différentes hauteurs
TD1 - Origine des séismes (2h) TP3 - Porteurs verticaux de différentes sections
TD2 - Caractéristiques des séismes (2h)
TD3 - Effets des séismes sur les ouvrages (2h) TP4 - Maquettes dont les liaisons au support diffèrent
AP4 - Le site d’implantation (2h) TP5 - Maquettes en matériaux différents
TD5 - Prévision, prévention, TP6 - Isolation parasismique (appuis à rouleaux)
réglementation parasismique (2h)
AP6 - Entrée en résonnance (2h) TP7 - Amortissement à masse accordée
AP7 - I nfluence de d’un paramètre, expérimentation, TP8 - Modes locaux de vibration
simulation via un modèle Matlab® (2h)
TP9 - Torsion
Structuration : Comment éviter l’entrée en résonnance
TP10 - Appuis à déformation
d’un ouvrage lors d’un séisme ? (1h)
TP11 - Interaction sol-structure
TP12 - Oscillateur double
Pédagogie Enseignement Transversal et AC
Architecture et construction (13h) :
Activation : Quand la terre tremble (1h)
Activités :
AP1 - Oscillations différentielles (2h)
AP2 - Torsion d’ensemble (2h)
AP3 - Cisaillement des poteaux “courts” (2h)
AP4 - Niveau souple (2h)
Structuration : principes de conception parasismique (2h)
Études de cas : analyse de solutions technologiques (2h)
52
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse

d’acquisition sismique
Mallette d’acquisition
sismique
Application LabviewTM
Logiciel Labview™ non fourni
La mallette d’acquisition sismique est une solution d’acquisition

via capteurs accéléromètres et LabviewTM.
Il possède ses fiches coaxiales et ses douilles de sécurité.
Les oscillations sont visibles via une interface logicielle
Lot de maquettes ou un oscilloscope.
• 2 capteurs accéléromètres 3 axes avec câble de connexion.
• Un boîtier interface capteurs.
• Un bloc alimentation secteur.
Modélisation via Matlab®. • Une webcam haute vitesse.
• Un CD Rom incluant : l’application LabviewTM au format
Intérieur du système visible. exécutable (utilisable sans le logiciel LabviewTM),
Compteur de cycles numérique. ainsi que le code source modifiable (Virtual Instrument),
logiciel de traitement d’images.
Réglage de l’amplitude Disponible en 2 versions :
et de la fréquence. - Pour la réf. 275315 02 : connectable à un module DAQ de NI
(vendu séparément).
Détermination des valeurs. - Pour la Réf. 275316 02 : Plug and Play sur PC grâce
Plug And Play ou compatible avec à sa carte d’acquisition intégrée.
matériel National InstrumentsTM. Cette mallette est disponible à la vente uniquement
avec les offres Réf. 275315 02 et 275316 02.
2 offres complètes disponibles
Contenu Contenu
du pack Réf. 275315 02
• Un banc sismique avec table vibrante de 300 x 283 mm
1990 e du pack Réf. 275316 02
• Identique au pack réf. 275315 02,
et un potentiomètre pour le réglage de la fréquence de Réf. 275315 02 il comporte en plus une carte
vibration d’environ 0 à 600 cycles par minute d’acquisition intégrée à la mallette
(0 Hz à 10 Hz +/- 5 %). OFFRE d’acquisition sismique et permet
Réglage manuel de l’amplitude de 0 à 10 mm. COMPLETE 1 ainsi d’être Plug and Play par USB.
• Un lot de maquettes permettant d’étudier
12 différents phénomènes.
• Une mallette d’acquisition sismique.
• 3 CD Rom incluant : 1 CD de 12 fiches de mise en
situation en français et en anglais.1 CD de pédagogie
d’investigation STI2D comprenant , un dossier
2290e
technique, un dossier pédagogique en français Réf. 275316 02
et anglais, un dossier ressources, des fiches d’aide,
des vidéos ainsi que les fichiers natifs Matlab®. OFFRE
1 CD avec l’application LabviewTM au format natif
et exécutable et logiciel de traitement d’images. COMPLETE 2

MACHINE À GLAçONS
1990e
Réf. 273140 02
Éléments internes visibles.
Mesures et simulation électriques,
thermiques, fluidiques.
Système d’acquisition de données via USB.
Comparaison du simulé et du réel.
Produit en inox et capot transparent.
Faites la découverte d’un système

réversible sur la base d’une machine
à glaçons de comptoir professionnelle.
Étude du circuit fluidique :
le compresseur, le condenseur,
le détendeur et l’évaporateur.
Contenu du pack
•U ne machine à glaçons didactisée possédant :
Un capot transparent permettant de voir tous les éléments internes.
Des sondes de mesure de température (amont / avale du système).
Une sonde de courant.
Un capteur de tension.
Deux manomètres de mesure des hautes et basses pressions
Une centrale d’acquisition National Instrument USB.
• Des câbles et connectiques.
le dossier élève, les activités et leurs corrections, de nombreuses ressources
numériques, une application Labview™ permettant de faire l’acquisition des
mesures (au format natif et exécutable), une modélisation MatLab® simulant
le système, une modélisation SysML.
La croix du frigoriste Extrait du modèle Matlab
5 activités :
A1 - Découverte
de la machine à glaçons.
Identifier et comprendre les différents constituants d’une machine thermodynamique
(pompe à chaleur) et expliquer leurs fonctionnements.
A2 - Validation de la performance écologique.

Rechercher les informations nécessaires au respect de la norme des appareils en veille.
Évaluer l’impact de la fonction «faire du froid» sur l’environnement.
A3 - Acquisition et codage de l’information.

Analyser les différentes solutions de mesure de la température.
A4 - Étude du cœfficient d’efficacité de la machine à glaçons.

Calculer le cœfficient de performance réel (COPréel) de la machine à glaçons.
Le comparer au cœfficient de performance théorique (COPthéo) déterminé à partir
du diagramme Enthalpique.
A5 - Simulation de la machine à glaçons.

Enrichir le modèle de la machine à glaçons.
Mesurer les écarts entre la simulation et la maquette afin d’améliorer la modélisation.
54
Pédagogie
Pédagogie
Principale
incluse

Produit conseillé
Utilisez l’Energimètre Bluetooth
Réf. 294228 en page 286 pour
faciliter vos relevés de mesure
énergétique. Logiciel et dongle
USB Bluetooth fournis.
Sondes de
Carte de gestion Sonde de
température
électronique température
Électrovanne
Carte d’acquisition
USB
Pompe à eau
Détendeur
capillaire
Manomètre HP et BP Compresseur Condenseur
Sondes de Évaporateur
température
Liens avec le programme Partie opérative

Enseignement Transversal : • 1 évaporateur.
• 1 compresseur.
CO1.2. J ustifier le choix d’une solution selon des contraintes d’ergonomie • 1 détendeur.
et d’effets sur la santé de l’homme et du vivant. • 1 échangeur à plaque.
CO4.1. Identifier et caractériser les fonctions et les constituants • 1 pompe de remplissage de l’eau.
d’un système ainsi que ses entrées / sorties. • 5 sondes de température :
CO4.4. Identifier et caractériser des solutions techniques relatives aux - température amont évaporateur.
matériaux, à la structure, à l’énergie et aux informations - température aval évaporateur.
(acquisition, traitement, transmission) d’un système. - température amont condenseur.
CO5.2. Identifier des variables internes et externes utiles - température aval condenseur.
à une modélisation, simuler et valider le comportement du modèle. - température de l’eau.
• 2 manomètres analogiques pour la lecture de la pression haute et basse.
Spécialité Énergies et Environnement : • 1 capteur de courant (mesure instantanée de la consommation électrique
du système).
CO2.1. R
enseigner un logiciel de simulation du comportement énergétique • 1 capteur de tension (mesure tension alternative).
avec les caractéristiques du système et les paramètres externes • 1 sortie USB pour connecter un ordinateur afin d’obtenir
pour un point de fonctionnement donné. les relevés de mesures.
CO2.3. Comparer et interpréter le résultat d’une simulation d’un
comportement d’un système avec un comportement réel.
CO3.1. Expérimenter des procédés de stockage, de production,
de transport, de transformation, d’énergie pour aider
à la conception d’une chaîne d’énergie.
Machine à glaçons de comptoir à remplissage manuel. Manomètres de mesure

Système à palettes. des hautes et basses pressions
Refroidissement par air.
Aucune connexion à une sortie d’eau n’est nécessaire.
Choix de glaçons petits, moyens ou gros.
Produit 12 glaçons de forme arrondie toutes les 7 à 10 minutes.
Protection niveau d’eau faible.
Protection niveau de bac à glaçons plein.
Fournie avec une pelle.
Capacité Bac 2 kg. Réservoir à eau 3,9 L.
Matériel : acier inoxydable.
Rendement : 15 kg de glaçons en 24 heures.
Type de puissance 220-240 V / 150 W / 0,7 A Monophasé.
Dimensions : 415 (h) x 365 (l) x 420 (L) mm.
Poids : 18 kg. Sonde de mesure de température

Les énergies nouvelles
129e Kit super condensateur 58e Kit pile à eau salée

Réf. 701656 03 Réf. 704035 03
La dynamo manuelle est une source de courant basse tension qui permet Cette pile produit de l’électricité en utilisant une anode en aluminium
de produire de l’électricité en actionnant simplement une manivelle. Ce à tremper dans un réservoir à remplir d’eau salée. L’énergie produite
dispositif transforme un effort physique en énergie électrique. Convient est donc renouvelable et écologique. Une hélice à alimenter permet
à des élèves de cours élémentaire pour éclairer une ampoule ou, pour de visualiser l’énergie créée. Plusieurs cas de figures peuvent être
des collégiens, de réviser des principes aussi complexes que la loi d’Ohm abordés pour étudier l’efficacité de la pile :
ou les propriétés électromagnétiques de la lumière. Robuste, fabriqué à - effet de la concentration en sel,
base de résine de type ABS transparente, et doté d’engrenages et d’une - effet de la température,
manivelle en nylon, le kit est conçu pour résister à l’usage le plus intensif. - effet du volume de solution saline utilisée.
Il génère environ 200 mA de courant utile. Il peut produire une tension
allant jusqu’à 6 V. Inversement de la polarité en actionnant simplement
la manivelle dans le sens inverse.

Contenu du kit Contenu du kit
• Dynamo manuelle. • Anode en aluminium amovible.
• Potentiomètre. • Volume gradué.
• Supercondensateur. • Cordons ø 2 mm.
• Module ventilateur. • Ventilateur.
• Hélice. • Seringe et tuyau.
• Socle pour condensateur. Livré avec un CD et une notice d’utilisation
• Support pour condensateur, câbles électriques, adaptateur pour hélice. avec des experiences et des activités.
centrale hydraulique Malette recyclage des plastiques
124e 3 thèmes traités : l’alimentation,

le bâtiment et l’automobile.
Réf. 282005 03
Recyclage et valorisation
des matières plastiques.
91e
Réf. 600918 03
Cette maquette convertit l’énergie mécanique en énergie électrique

à l’aide d’une turbine qui entraîne un alternateur de bicyclette. L’élève découvre les matières premières et les produits fabriqués
Avec l’énergie produite, plusieurs usages sont possibles : mesure de en s’appuyant sur des exemples tirés des secteurs du bâtiment,
la tension avec le multimètre fourni, alimentation d’une DEL. de l’automobile et de l’emballage alimentaire.L’élève prend
La turbine peut être placée sous un courant d’eau pour entretenir conscience des produits issus du recyclage.
l’énergie produite. Un guide d’activités téléchargeable permet la mise en place rapide
de ces activités centrées autour de l’étude des matières.

Contenu du kit Caractéristiques techniques
Le kit comporte 3 sous-ensembles
• 1 réservoir d’eau. concernant le recyclage des emballages,
• 2 tubes en PVC transparent longueur 300 mm avec manchons de raccordement des déchets de construction et
en PVC. des déchets automobiles.
• 1 alternateur de bicyclette étanche.
• 1 aube à eau 8 pales ø 185 mm emboîtée sur l’axe de l’alternateur.
• 1 sortie électrique : 2 douilles de sécurité ø 4 mm sur l’arrière de la cuve. Les ressources
• 1 bac de rétention. Dossier pédagogique
• 1 multimètre. de découverte téléchargeable.
• 1 lot de cordon 50 cm.
56
voitures hydrogène
66e 113e
Réf. 681108 03 Réf. 701373 03

La pile à combustible réversible PEM combine en un seul appareil, L’H-Racer est une version “micro” d’une véritable voiture à
l’électrolyse et la conversion en puissance électrique. L’électrolyse hydrogène. Le moteur électrique utilise l’hydrogène et l’oxygène
peut être réalisée grâce au panneau solaire ou à une alimentation. pour fonctionner. Il suffit de faire le plein des réservoirs grâce à
Il est possible de visualiser la formation des gaz (oxygène et la station d’hydrogène et la voiture peut fonctionner de façon
hydrogène) dans deux réservoirs d’eau transparents. Lors de la autonome via sa pile à combustible. Cette version dispose d’une
production d’électricité, la voiture circule de façon autonome. télécommande infra-rouge pour piloter la voiture à distance.

Contenu du coffret Contenu du coffret
• La voiture. • Eléments de montage de la voiture.
• 1 pile à combustible réversible. • 1 pile à combustible.
• Réservoirs pour oxygène et hydrogène. • 1 panneau solaire photovoltaïque.
• 1 panneau solaire photovoltaïque. • 1 station à hydrogène (en cas de manque
• Cordons. de soleil, l’hydrogène peut être généré avec
• Tuyaux en caoutchouc. 2 piles 1,5 V type LR06, non fournies).
• 1 alimentation (nécessite 2 piles 1,5 V • 1 télécommande infra-rouge (fonctionne
type LR06 non fournies). avec 3 piles LR44, non fournies).
• 1 CD Rom interactif contenant des • 1 CD Rom interactif contenant des animations
animations Flash, des manuels Flash, des manuels d’utilisations et
d’utilisations et d’installations. d’installations.
Nécessite l’utilisation d’eau déminéralisée (Réf. 270068 02). Nécessite l’utilisation d’eau déminéralisée
(Réf. 270068 02).
Kits hydrogène
67,50e 210e
Réf. 701377 03 Réf. 701649 03
Mise en évidence de la production et du stockage d’une énergie Ensemble de modules d’expérimentation conçu pour illustrer les
renouvelable à partir de l’électrolyse de l’eau. Stockée sous forme technologies d’énergie propres, à échelle réduite. Les modules
chimique (H2 et O2), l’énergie est ensuite utilisée dans la pile à peuvent être étudiés séparément (panneau solaire, éolienne,
combustible pour alimenter un véhicule ou un petit appareil électrolyse, pile à combustible...) ou assemblés pour reconstituer
électrique. une chaîne énergétique complète.
Contenu du coffret Contenu du coffret

• 1 pile à combustible réversible. • 1 éolienne.
• 1 panneau solaire photovoltaïque. • 1 panneau solaire photovoltaïque.
• 1 alimentation (nécessite 2 piles 1,5 V • 1 électrolyseur.
type LR06, non fournies). • 1 pile à combustion PEM.
• Réservoirs pour oxygène et hydrogène. • Socles.
• Cordons de connexion fiche banane 2 mm. • Câbles et tuyaux en caoutchouc.
• Tuyaux et accessoires de montage. • 1 CD Rom interactif contenant des
• 1 CD Rom interactif contenant des animations animations Flash, des manuels
Flash, des manuels d’utilisations et d’utilisations et d’installations.
d’installations. Nécessite l’utilisation d’eau
Nécessite l’utilisation d’eau déminéralisée déminéralisée (Réf. 270068 02).
(Réf. 270068 02).

Banc de mesure de la résistance thermique
465e
Réf. 253118 02
Lecture graphique directe

du régime stationnaire Écran de pilotage
Validation des paramètres et de lecture
des résultats
par l’élève (épaisseur, surface)
Régulation des températures
automatique
Pilotage menu
Sortie
analogique
Insertion de l’échantillon test
Ce banc permet de mesurer la résistance thermique de

différents matériaux à régime stationnaire, d’évaluer
l’amélioration d’une résistance thermique par addition
de couche isolante, de mesurer un flux entre deux
parois et de comparer la conductivité thermique des
matériaux.
Renseignement des informations sur l’échantillon
Informations
Grâce à un système de blocage par gravité, une épaisseur homogène
est assurée sur l’ensemble de l’échantillon à tester.
L’ouverture de cette mâchoire permet de superposer des échantillons jusqu’à
une hauteur maximum de 10 mm.
L’interface utilisateur permet à l’élève de manipuler et prendre connaissance

de la totalité des paramètres intervenant dans la relation liant
le flux thermique, la résistance thermique et un delta de température.
Le delta de température de consigne se régule automatiquement.
Le régime stationnaire est vérifié en direct sur l’écran par l’élève garantissant
une valeur expérimentale optimale. Processus d’analyse
Les sorties analogiques du banc de mesure donnent la possibilité de faire

un suivi par une interface extérieur (type Ex.A.O.) des deux températures
régulées ainsi que du flux thermique. Il est alors aisé de comparer
les résistances thermiques des différents échantillons ou de différentes
combinaisons des matières testées.
Résultat du test
Sorties analogiques : +/-5V compatibles toutes interfaces Ex.A.O.
Surface d’échange thermique : 40 x 40 mm.
Écartement maximum des mâchoires : 10 mm.
Échantillons en 40 x 40 mm : PVC haute densité, PVC basse densité,
contreplaqué, verre, polystyrène.
Alimentation fournie.
Poids : 18 kg.
58
Mallette 10 ponts
TP
inclus
377e Pédagogie
incluse
Réf. 275301 03

Ce concept pédagogique a fait l’objet d’un développement de la part de 3 professeurs de Génie Civil.
Vos élèves sont guidés dans la réalisation et l’expérimentation de plus de 10 ponts différents.
Plusieurs situations sont proposées aux élèves. Chaque séquence propose l’étude d’un ou deux ponts
particulièrement adaptés à la situation. Le logiciel DidactX© guidera les élèves dans leur travail.
La pédagogie est fournie sous forme d’un logiciel DidactX® et traitée suivant la démarche d’investigation.
Contenu : Lot de pièces Lot de pièces

Technomallette DiXPonts comprenant : supplémentaires supplémentaires
2 lots de pièces (chaque lot permet de réaliser pour réaliser pour réaliser
1 des 10 ponts et leurs quelques variantes). un pont parmi les deux poutres
les 10 possibles du Pont Treillis
• 16 voussoirs simple perçage.
• 8 voussoirs double perçage.
• 4 culées. 95,40e 34,40e
• 2 plans d’assise.
• 4 embouts de croisée d’ogive.
Réf. 275302 03 Réf. 275303 03
• Cordelettes, chaînettes, poutres et baguettes, tabliers divers et visserie.
• Tout le matériel pour réaliser 1 pont bi-poutres
en treillis (construction et assemblage par les élèves de l’ensemble
des 22 barres “dynamométriques” avec leur ressort).
Les dossiers des matériels à préparer. Le logiciel DidactX® -
des séquences de plusieurs séances - guide pas à pas pour le groupe
d’élèves comprenant également les fichiers eDrawings® et SketchUp®.

Banc d’essai acoustique
199e
Réf. 600932 03
Source audio
classique ou logiciel
Mise en place Mesure amont Mesure aval
Grâce à un système simple d’emboîtement de tubes,

il suffit d’insérer les galettes de matériaux à tester,
d’émettre une bande son, de prendre la mesure
Système
d’emboitement au décibel-mètre avant et après le matériau pour
déterminer l’affaiblissement acoustique.
La conclusion de l’étude amènera l’élève à caractériser
Alimentation incluse le choix d’un matériau en fonction de ses propriétés
acoustiques.
Décibel-mètre inclus
• Dimensions : L 600 x l 100 x h 170 mm.
• Décibel-mètre inclus. Haut-parleur 5 W avec entrée audio jack.
• Echantillons tests livrés avec le banc d’essai.
• Bouton marche-arrêt et réglage du volume.
Information de réalisation :
MATÉRIAUX : Béton, verre, différentes épaisseurs de plastique,
plaques de plâtre de différentes épaisseurs.
Emboîtement de tubes.
Mise en place intuitive des galettes de matériaux.
10 échantillons inclus
Source audio quelconque ou précise par le logiciel “Audacity”
(téléchargeable gratuitement).
Possibilité de faire varier

les épaisseurs, Contenu :
les fréquences • Une source sonore comportant un amplificateur et un haut-parleur.
et les structures. • Un caisson acoustique d’essais et les accessoires d’essais.
• Une alimentation électrique 220 V/12 V.
• Un décibel-mètre.
• Un dossier d’utilisation.
• Des échantillons de matériaux.
Ce banc d’essai permet
de découvrir l’acoustique Exploitations possibles
de manière simple Tests et mesures réalisables :
Test d’isolation.
et ludique. Transmission du bruit au travers d’une paroi.
Etude expérimentale du comportement acoustique de certains matériaux.
L’étude des propriétés phoniques des matériaux est un point important dans
le choix des matériaux liés à l’habitat et à l’ouvrage. Le banc d’essai acoustique
offre des possibilités d’étude et d’investigation autour des propriétés
acoustiques des matériaux.
60
SYSTÈME DOMOTIQUE AVEC PROTOCOLE BUS CAN
Pédagogie
990e Pédagogie
incluse
Principale
Réf. 275462 02
Panneau de commande
à afficheur LCD

Transformateur
220 Vac/12 Vdc
Module
gradateur
Transformateur
220 Vac/12 Vac
Interface
RS232/USB
Module 7E TOR
2 modules 1 sortie relais
Avec cette platine, vous pourrez, à partir d’un cahier des charges, étudier, installer et paramétrer un système
domotique réel.
Contenu de la mallette Étude du Bus CAN.

Une platine didactisée avec : Étude de la liaison RS232.
• Un disjoncteur 1P + N 2 A.
• Un transformateur 220 Vac / 12 Vac. Éléments réels de domotique.
• Un transformateur 220 Vac / 12 Vdc. Système évolutif. Logiciel inclus.
• Un module 7 Entrées TOR.
• Deux modules 1 Sortie relais, 8 A / 230 Vac max.
• Un variateur pour charge résistive/électronique.
• Une interface RS232 / USB.
• Un panneau de commande à afficheur LCD.
Exploitation pédagogique
• Le logiciel Velbuslink®. • Étude du bus CAN sur un système domotique.
• Un boîtier coupure 220 V. • Réalisation du plan de câblage répondant à un cahier des charges.
•U n CD Rom incluant : les activités et leurs corrections, • Etude des signaux en sortie des différents modules.
le dossier technique, le dossier élève et le dossier professeur • Visualisation des signaux CAN.
(pédagogie orientée Bac Pro SEN). • Analyse des trames.
Automatisme communicant en Ethernet
Pédagogie
990 e Pédagogie
incluse
Principale
Réf. 273147 02
Module E/S analogiques
Automate 16E/10S
Sonde de température
Alimentation
24 Vdc 1,2 A Capteur de lumière
Module Ethernet
Potentiomètre
Abordez les différents langages de programmation, Communication Ethernet.

les entrées/sorties analogiques et la variation PWM, Programmation en Grafcet, ladder, booléen…
avec une pédagogie de la seconde à la terminale. Une Ouvert vers de nombreuses applications.
valise didactique universelle communicante, pensée Pédagogie couvrant 3 ans d’études.
et développée pour l’apprentissage des Automatismes. Nombreuses fonctionnalités intégrées
(capteur de lumière, sonde de température,
sortie PWM).
• Une platine didactisée avec :
- Un disjoncteur 1 P + N 2 A.
6 Activités :
- Une alimentation 220 Vac / 24 Vdc 1,2 A. A1 : Gestion de l’éclairage d’une maison.
• Un automate Crouzet : - Prise en main de la platine.
- 16 Entrées. - Détermination des entrées / sorties.

- 10 Sorties relais 8 A. - Modification du programme.
• Un module Ethernet Crouzet. A2 : Étude des fonctions logiques de base.
• Un module analogique Crouzet : - Fonctions (OUI, NON, ET, OU).
- 1 Entrée 0-10 V ; 0 / 20 mA. A3 : Gestion d’un automatisme de portail.
- 1 Entrée 0-10 V ; 0 / 20 mA ; Pt 100. - Détermination des équations logiques.
- 2 Sorties 0-10 V / PWM. - Modification du programme.
• Un potentiomètre. A4 : Fabrication de ciment (dosage préprogrammé).
• Un capteur de lumière. - Programmation en GRAFCET.
• Une sonde de température. - Modification du programme.
• Un ventilateur. A5 : Ventilation d’un tunnel.
• Un câble USB permettant de charger le programme dans l’automate. - Étude des entrées / sorties analogiques.
• Un CD Rom incluant : le logiciel de programmation, les activités et leurs - Détermination des vitesses, des températures, des consignes…
corrections, le dossier technique, le dossier élève et le dossier professeur A6 : Gestion d’un parking.
(pédagogie orientée Bac Pro ELEEC). - Configuration et création d’une supervision.

Mallette sécurité machines
Pédagogie
990e Pédagogie
incluse
Principale
Réf. 273149 02
Éléments de sécurité industriels.

Possibilité d’interfacer
les éléments de sécurité
avec vos machines.
Système rabattable
pour une utilisation
et un rangement facile
Cordon de raccordement systèmes permettant

d’interfacer vos machines réelles
(présentes dans vos ateliers),
avec les éléments de sécurité
de la mallette.
Avec un panel complet de matériels de sécurité dans un encombrement réduit, cette mallette permet d’étudier
les différents composants présents dans le domaine de la sécurité machines, selon la norme NF EN 60204-1.
Les travaux pratiques proposés (modifiables) permettent la découverte des matériels en autonomie, ainsi
que la mise en évidence des notions de niveaux de sécurité, freinage des machines lors des arrêts de sécurité
et redondance.
Contenu de la mallette Liens avec le programme

• Une platine didactisée comprenant : Compétences :
- Un arrêt d’urgence (bouton coup de poing). C1-3 Décoder.
- Un arrêt d’urgence à câble. C2-7 Configurer les éléments de l’ouvrage.
- Un contact de sécurité électromagnétique. C2-8 Contrôler l’adéquation entre l’ouvrage et les normes en vigueur.
- Un capteur de position de sécurité. C2-10 Contrôler le fonctionnement.
- Un contact de sécurité à clé. C2-14 Identifier les éléments défectueux lors d’une intervention
- Une barrière immatérielle rabattable. de maintenance.
- Un cordon de raccordement systèmes. C2-19 Présenter au client l’ouvrage et son fonctionnement.
- Un module de sécurité (3 sorties rapides / 3 sorties retardées). C4-7 Rendre compte par écrit et par oral d’une opération de maintenance.
- Cinq relais à contacts inverseurs.
- Une alimentation 220VAC / 24VDC. Savoirs associés :
- Un câble secteur. S4-5 Acquisition de données.
- Deux boutons poussoirs de réinitialisation. S4-6 Représentation des ouvrages et des systèmes.
- Un voyant de défaut rouge. S5-1 Mise en service.
- Deux voyants de simulation verts. S5-2 Maintenance.
• Un CDRom incluant : les activités et leurs corrections, S6-4 Textes et règlements.
le dossier technique, le dossier élève et le dossier professeur S7-5 Connaissance du produit.
(pédagogie orientée Bac pro ELEEC).
Exploitation pédagogique
3 TP utilisables en autonomie avec câblage en fils volants
des différents éléments.
1 TP pour raccordement sur systèmes câblés par les élèves
pour la mise en service (4 contacts libres de potentiel).
62
Tableau comparatif robotique.................... 64/65
Logiciel mBlock.............................................. 66
Logiciel Ardublock Education......................... 67
Rooby® / Roobypilot®...................................... 68
Robots programmables Rooby®. .................... 69
Robot Ozobot bit 2.0........................................ 70
Robot Ozobot Evo............................................ 71
Robot Thymio 2…............................................ 72
Sphero SPRK+ / Drone Mambo....................... 73
Interface de programmation Arduino™.......... 74
Robots programmables Robuno..................... 75
Robot Arduino™ Evolution connecté ........76/77
Valises Arduino™ et Grove.......................78 à 81
Serre Arduino™ connecté.......................... 82/83
Scène de concert Arduino™............................ 84
Systèmes domotique Arduino™...................... 85
Pack centrale d’alarme Grove........................ 86
Pack station météo Grove............................... 87
Robots programmables Evolution / Zum Box.88
Robot Zowi / Bras robotique Arduino™.......... 89
Robot mBot / Packs mBot.......................... 90/91
Pack d’expérimentation Makeblock............... 92
Kits Makeblock............................................... 93
Robots Ranger................................................ 94
Robots Makeblock.......................................... 95
Airblock.......................................................... 96
Neuron............................................................ 97
Valise Makeblock....................................... 98/99
LEGO® Mindstorms Education EV3......100 à 103
Fischertechnik®..................................... 104/105
Pistes et labyrinthe robotiques . .................. 106
Robot Formula Allcode / Flowcode®............. 107
Solutions e-Blocks...............................108 à 110
Platine d’expérimentation /
Maquettes Groomy®...................................... 111
Logiciel GroomySysML®. ....................... 112/113
Interface Groomy®........................................ 114
Modules capteurs / Actionneurs Groomy®. .. 115
Modules Sans-fil / Accessoires Groomy®..... 116
64-116
COMPARATIF ROBOTIQUE
RoobY ®
Compatible
Réf. 650050 03
Réf. 276521 03 Réf. 276533 03
Compatible Compatible
Réf. 276492 03 Réf. 275808 04 Réf. 182250 03
Plus d’info Voir pages 68 à 69 Voir page 75 Voir page 70 Voir pages 76 à 77 Voir page 90 Voir page 88
Prix à partir de 16,90 e à partir de 44,90 e à partir de 45,00 e à partir de 74,00 e 83,25 e 89,00 e
Alimentation Pile Pile ou batterie Batterie Pile ou batterie Pile ou batterie Pile
20 entrées
3 entrées 20 entrées 4 entrées (analogiques 20 entrées
(6 analogiques,
(analogiques (6 analogiques, ou numériques) (6 analogiques,
14 numériques)
ou numériques) 14 numériques) Suiveur de ligne, 6 sorties (analogiques 14 numériques)
Nb d’E/S 14 sorties numériques
6 sorties numériques. 14 sorties numériques. d’étecteur de couleur ou numériques). 14 sorties numériques.
Suiveur de ligne,
Suiveur de ligne, Suiveur de ligne, Suiveur de ligne, Suiveur de ligne,
détecteur de proximité et
détecteur de proximité. détecteur de proximité. détecteur de proximité. détecteur de proximité.
bien plus avec les options.
Transfert Câble USB Câble USB Câble USB

Câble mini USB Li-Fi (signaux lumineux) Câble micro USB
du programme Type AB Type AB Type AB
Motorisation Moteur/servomoteur Moteur/servomoteur Micro servomoteur Moteur/servomoteur Moteur Servomoteur
Type de logiciel Gratuit Gratuit Gratuit Gratuit Gratuit Gratuit
Graphique Code source Code source Code source Code source Code source
et graphique et graphique et graphique et graphique et graphique
Langage
de
programmation
ArduBlock Education ArduBlock Education

RoobY Pilot mBlock - IDE Arduino® OZO Blockly mBlock - IDE Arduino® mBlock BitBloq - IDE Arduino®
Mode simulation Oui Oui Non Oui Oui Non
Pilotage à distance Non Non Non Oui Bluetooth® via option Oui 2,4 Ghz intégré Oui Bluetooth® intégré
Application Oui Bluetooth® en option Oui Bluetooth® en option / Oui Bluetooth®/

- Non Oui Li-Fi / Android - iOS
sur tablette / OS / Android Android - iOS Android
Soudure/Assemblage / Soudure/Assemblage / Assemblage / Assemblage / Assemblage /

Activités Programmation
Programmation Programmation Programmation Programmation Programmation
Basique (Av, Ar, Dr, Ga) /

Basique (Av, Ar, Dr, Ga) / Basique (Av, Ar, Dr, Ga) / Basique (Av, Ar, Dr, Ga) /
Basique (Av, Ar, Dr, Ga) / Suiveur de ligne /Ultrason
Suiveur de ligne / Suiveur de ligne / Suiveur de ligne /
Fonctions Basique (Av, Ar, Dr, Ga) / Suiveur de ligne / / Actionneurs visuels
Détection des couleurs / Capteurs d’obstacle / Ultrason / Actionneurs
de base Capteurs d’obstacle Actionneurs visuels et sonores / Suiveur
Actionneurs visuels Actionneurs visuels visuels et sonores /
et sonores de lumière / Pilotage
et sonores et sonores Suiveur de lumière
télécommande IR
Suiveur de ligne / Bluetooth® / Température

Options disponibles Pince / Lanceur / Aucune Aucune / Humidité / Suiveur de Matrice LED / Bluetooth® Aucune
Aspirateur lumière / Multi options
Carte / Interface -
RoobY® Uno Uno mCore Zum
64
COMPARATIF ROBOTIQUE
Compatible

Réf. 276412 03
Réf. 275850 03 Réf. 184310 02

Compatible
Réf. 270379 03 Réf. 270379 03 Réf. 275696 03 Réf. 276411 03
Voir page 71 Voir page 72 Voir page 73 Voir page 92 Voir page 107 Voir page 101 Voir page 94
à partir de 99,00 e 107,50 e 125,00 e 139,90 e 209,00 e 360,00 e 399,00 e
Batterie Batterie Batterie Pile ou batterie Batterie Pile ou batterie Pile ou batterie
4 entrées (numériques 4 entrées sorties,

Suiveur de ligne, 10 entrées sorties, son,
Suiveur de ligne, Préconditonné, ou analogiques) 10 servomoteurs,
détecteur de couleurs, LEDs RGB lumière, IMU9 axes,
détecteur de proximité. non modifiable 4 sorties (numériques 8moteur CC,
de proximité, HP, LED anneaux LED, buzzer
ou analogiques) 4 moteurs PAP
Câble micro USB, USB /

Bluetooth® Bluetooth® Câble USB Type AB Câble micro USB Câble USB Type AB
Wi-Fi Bluetooth® / Wi-Fi
Micro servomoteur Servomoteur Moteur codeur Moteur codeur Moteur codeur Servomoteur Moteur codeur
Gratuit Gratuit Gratuit Gratuit Gratuit Gratuit Gratuit
Code source VPL, code source Code source Code source Code source Graphique Code source
et graphique et graphique et graphique et graphique et graphique et graphique
IDE Arduino® - Scratch

– APP Inventor – Python - LEGO MINDSTORMS mBlock -Python - IDE
OZO Blockly Aseba Studio Application Tablette mBlock - IDE Arduino™ Flowcode Education EV3 Arduino™ - Node JS
Non Non Non Oui Oui Oui Oui
Bluetooth® intégré ou Bluetooth® intégré ou

Oui Bluetooth® intégré Oui Wi-Fi via option Oui Bluetooth® intégré Oui Bluetooth® intégré Oui Bluetooth® intégré
2,4 Ghz (option) 2,4 Ghz (option)
Oui Bluetooth® / Oui Bluetooth® / Oui Bluetooth® / Oui Bluetooth® / Oui Bluetooth® /
Non Non
Android - iOS Android - iOS Android - iOS Android - iOS Android - iOS
Assemblage /
Programmation Programmation Programmation Programmation Programmation Programmation
Programmation
Basique (Av, Ar, Dr, Basique (Av, Ar, Dr,
Basique (Av, Ar, Dr,
Basique (Av, Ar, Dr, Ga) / Ga) / Suiveur de ligne / Basique (Av, Ar, Dr, Ga) Basique (Av, Ar, Dr, Ga) Ga) / Suiveur de ligne /
Ga) / Accéléromètre /
Suiveur de ligne / Actionneurs visuels et / Capteurs de distance / Détecteur d’obstacle / Actionneurs visuels
Capteurs de distance Basique (Av, Ar, Dr, Ga) /
Détection des couleurs / sonores / Suiveur de infrarouge / Actionneurs Actionneurs visuels et et sonores / Suiveur
infrarouges / Suiveur Suiveur de ligne /
Capteurs de distance / lumière / Pilotage par visuels et sonores / sonores / Gyroscope / de lumière / ultrason
de ligne / Actionneurs Actionneurs visuels
Actionneurs visuels BT / ultrason /sonde de Accéléromètre / Écran / Détecteur de couleurs / / Pilotage par BT
visuels
et sonores temp. / Accéléromètre / Boussole Ultrasons / Accéléromètre /
et sonores
gyroscope / Boussole gyroscope
Tous les autres capteurs

Les éléments de Les éléments de

Aucune Aucune Aucune Aucune et actionneurs LEGO®
l’univers Makeblock l’univers Makeblock
Education
- - -
275850 03 Zum Auriga EV3 MegaPi

LOGICIEL MBLOCK
mBlock intègre l’environnement de Scratch en ajoutant la possibilité de piloter
du matériel tels que les produits de la gamme Arduino™, Grove ainsi que la gamme de
produits Makeblock. Bien évidemment, le logiciel mBlock reste la solution la plus adaptée
pour la programmation du robot mBot ainsi que les autres robots Makeblock.
Pour la gamme de produits

Arduino™ Grove
GRATUIT
Réf. MBLOCK
Nous avons encore ajouté de nouveaux blocs compatibles avec des capteurs
et actionneurs de la gamme Grove. Pour la première fois, nos blocs sont
compatibles à présent avec la carte Arduino™ Mega. Cette carte Arduino ™ Mega
est compatible avec l’intégralité des blocs Grove présents en mode “Online”
et “Offline”. Tandis que la carte Arduino™ Uno est compatible avec les modules
de base Grove en “Online” et “Offline” ou uniquement en “Offline”.
Cette différence de compatibilité “Online/Offline” entre les cartes Uno et Mega
est simplement dûe à des contraintes d’ordre technique.
Rappel sur les modes “Online et Offline”
de mBlock
Blocs capteurs En mode “Connecté” ou “Online” :
Ce mode est très utile pour débugger son programme ou avoir un retour
d’information sur l’ordinateur des capteurs dans la fenêtre d’exécution.
Il faudra au préalable mettre un firmware afin de permettre le dialogue
entre la carte Arduino™ et l’ordinateur avec mBlock (nécessite un câble
Bloc température et d’humidité (compatible Réf. 276320) USB, connexion Wi-Fi ou Bluetooth).
Ainsi, vous aurez accès
à l’ensemble des entrées /sorties
Bloc pression atmosphérique (compatible Réf. 276301) de la carte Arduino™ ou de
votre robot Makeblock afin de
créer son programme.
Vous pourrez afficher les valeurs
Bloc capteur de couleur (compatible Réf. 275743) mesurées dans la fenêtre
graphique de mBlock.
Via notre extension avec une
carte Mega, vous aurez accès
Bloc capteur RFID (compatible Réf. 275715)
à l’intégralité des modules
présents en “Online” et “Offline”.
Pour des raisons techniques
Bloc capteur RF433 MHz (compatible Réf. 275793) avec notre extension via une carte Uno, certains capteurs seront compatibles
uniquement en “Offline”. Toutefois plus de 40 capteurs et actionneurs
restent compatibles en “Online” soient tous les modules de base.
Bloc capteur Accéléromètre (compatible Réf. 275751)
En mode “Déconnecté” ,“Automate” ou “Offline” :
Ce mode est essentiellement utilisé lors d’un usage en robotique
Bloc capteur compas (compatible Réf. 275738) ou autre car le programme est “dans” la carte Arduino™, pas de liaison avec
l’ordinateur et donc mBlock.
Votre programmation graphique
Blocs actionneurs sera traduite automatiquement
en code Arduino™.
Il restera à le transférer
ou le téléverser dans le
Bloc lecteur MP3 (compatible Réf. 276294) microcontrôleur de la carte
pour qu’il puisse s’exécuter
en totale autonomie.
Tous les blocs présents
dans notre extension “Uno”
sont fonctionnels en mode
“Offline”. Ce mode permet
d’exploiter pleinement les performances techniques des cartes Arduino™
Bloc ruban LED RVB 1m (compatible Réf. 275888) Uno et Mega. Pas besoin d’avoir de connaissance en code “C”
pour faire un programme Arduino™ autonome.
Si vous savez programmer avec Scratch, vous saurez programmer
Exemple de programme : un Arduino™.
Tutoriels mBlock
sur notre chaîne YouTube
Des tutoriels sont disponibles pour faciliter l’installation
et l’utilisation de mBlock et de nos extensions :
télécharger MBLOCK
sur www.technologieservices.fr
66
LOGICIEL ARDUBLOCK EDUCATION
ArduBlock Education est un plugin qui s’intègre à l’IDE d’Arduino™ (logiciel de base
de programmation Arduino™). Basé sur le même principe que Scratch (empilement
de blocs fonctions, tests, etc), ArduBlock Education est une version d’ ArduBlock
épurée et optimisée par Technologie Services et spécialement dédiée à l’éducation.
GRATUIT

Pour la gamme de produits
Arduino™ Grove Réf. ARDUBLOCK
EDUCATION
Après les différentes optimisations apportées dans notre version

d’ARDUBLOCK EDUCATION pour la gamme Arduino™ et compatible,
nous agrandissons à présent la liste des blocs compatibles Grove.
De nouveaux blocs font leur apparition dans notre dernière version afin
d’utiliser de nouveaux capteurs Grove et de faciliter l’utilisation d’APPInventor
pour réaliser sa propre application Android.
Blocs capteurs
De nouveaux types de capteurs sont à présent disponibles
comme la mesure de pression atmosphérique, la mesure
de température et d’humidité HD et la mesure de qualité de l’air...
Pour le robot RobUno

Capteur Capteur Capteur Des blocs spécifiques au robot RobUno sont à présent
barométrique accéléromètre de qualité de l’air
disponibles pour faciliter sa programmation.
Vous retrouverez des blocs pour utiliser
l’intégralité des fonctions du robot RobUno
comme le pilotage des moteurs
Capteur Capteur Pavé
ou servomoteurs, lire les entrées
de distance IR fin de course numérique des capteurs et commander
les actionneurs.
Capteur de Température Capteur Capteur

et Humidité HD de flamme de gestes
Bloc de communication Bloc moteurs Bloc servo-moteurs Bloc stop

Un nouveau bloc facilite l’utilisation d’APPInventor
pour développer sa propre application Bluetooth de pilotage Exemple de programme :
ou de relevé d’informations.
Bloc lire capteur

fin de course
Bloc de communication
Blocs actionneurs Bloc lire LDR
De nouveaux blocs de commande moteur apparaissent

afin de répondre au besoin de chacun.
Exemple de programme :
Bloc piloter actionneur
Bloc pilotage moteur CC Tutoriels Ardublock Education

sur notre chaîne YouTube
Des tutoriels sont disponibles pour faciliter l’installation

et l’utilisation d’Ardublock Education :
Bloc pilotage moteur PAP
télécharger ardublocktm education

sur www.technologieservices.fr

la carte rooby® / le logiciel RoobYPilot®
La gamme de produit Rooby® est idéale pour développer vos projets robotiques.
Elle offre de réelles possibilités de développement avec une prise en main immédiate. 9,90e
Réf. 181301 03
à partir de
Carte programmable robotique RoobY ®
RoobY ®, la carte programmable UNIQUE, simple et polyvalente pour TOUS les projets robotiques.
La carte RoobY ® est livrée câblée et l’élève disposera les composants optionnels selon
la fonction souhaitée (buzzer, contacts fin de courses, suiveur de ligne, lanceur etc.).
Caractéristiques :
Logiciel de programmation : RoobYPilot® (gratuit).
Le transfert du programme s’effectue via un câble Zone d’écriture libre
mini-USB standard (non fourni, Réf. 803209). Empreinte
pour interrupteur
Les possibilités de connexion d’actionneurs :
- Deux moteurs à courant continu.
- Deux servomoteurs. Connecteur mini-USB
- Un buzzer. Micro switch pour
- Une LED. lancer le programme
- Une sortie disponible (0-5 V).
Les possibilités de connexion de capteurs : Servomoteur 1 Servomoteur 2
- Deux contacts fin de courses.
- Une entrée disponible (0-5 V).
- Deux photorésistances (LDR).
Dimensions : 50 x 70 mm. Tension d’alimentation : 6 à 7,2 V.
Il est nécessaire d’utiliser les composants du kit Réf. 181302 Moteur 2
pour piloter des moteurs. Le kit Réf. 181303 contient
les éléments nécessaires pour faire évoluer le robot
vers de nouvelles fonctions. Moteur 1
Sortie libre
LA CARTE ROOBY ® Buzzer

Entrée libre
Réf. 181301 03
Fin de courses ou LDR LED Fin de courses ou LDR
1à9 10,90e
10 et + 9,90e
OPTIONS OPTIONS
Carte de programmation unique.
Sachets composants Composants avancés Pilotage moteurs CC
Réf. 181302 03 Réf. 181303 03 et servomoteurs.
Entrée/sortie disponible.
1à9 2,25e 1à9 6,00e
Programmation via
10 et + 2,05e 10 et + 5,50e un câble standard.
Logiciel de programmation RoobYPilot®

Un Logiciel simple d’utilisation, GRATUIT,
NOUVELLE VERSION
Téléchargeable sur le site GRATUIT
pour une programmation graphique, au Lycée ou à la maison. Réf. 375049 03
www.espace-rooby.fr
Caractéristiques :
Logiciel de programmation destiné à programmer la carte RoobY®.
Le transfert du programme s’effectue via un câble mini-USB standard
(non fourni, Réf. 803209).
À l’aide du logiciel RoobYPilot ®, l’élève va pouvoir :
• Envoyer son programme à la carte RoobY® via un câble mini-USB standard.
• Visualiser les états des entrées.
• Écrire son programme à l’aide de 3 catégories de fonction disponibles :
Actions, Capteurs et Macros.
• L’onglet Action regroupe un ensemble d’actions que le robot pourra réaliser :
- Attendre.
- Activer un buzzer.
- Piloter un moteur dans un sens ou dans l’autre.
- Piloter tous types de servomoteur (à rotation continue ou non).
- Stopper des actions en cours.
• L’onglet Capteurs regroupe un ensemble de capteurs
dont le robot pourra être équipé :
- Interrupteurs fin de courses.
- Capteurs photorésistances (LDR).
- Créer des variables.
- Réaliser des tests sur ces variables. Fenêtre de dialogue Fenêtre de programmation Blocs fonctions
•L
’onglet Macro regroupe un ensemble
de fonctions actions pour une
programmation plus simple : Création de programmes Plus de choix
- Avancer. par simple “glisser/déposer”. d’accessoires
- Reculer. robotique en
- Tourner à droite. Structure “puzzle” intuitive.
Logiciel gratuit. pages 151 à 164.
- Tourner à gauche.
68
ROBOTS PROGRAMMABLES rooby®
Robot programmable Basic à motoréducteurs 16,90e

Réf. 276490 03
Le robot programmable Basic Rooby® avance, recule, tourne à droite ou à gauche. à partir de
Il peut évoluer grâce aux composants optionnels à découvrir sur notre site internet.

Fonctionne avec 4 piles 1,5 V type PR06S (non fournies).
Carte de Programmation via le logiciel RoobYPilot® gratuit.
programmation Le kit contient :
• Une carte RoobY®.
unique. • Une base robotique usinée avec 4 supports servomoteurs en PVC.
Robot tout en 1. • Deux motoréducteurs assemblés avec roues caoutchouc.
Logiciel gratuit. • Un support 4 piles type LR06.
• Un sachet de visserie.
• Deux mètres de fils rouges.
• Deux mètres de fils noirs.
• Un sachet de composants traditionnels à souder comprenant :
Informations de réalisation - Un support 16 broches.
- Un circuit intégré (Réf. 750756) pour le pilotage des moteurs.
La carte est livrée assemblée, prête à l’emploi. - Deux borniers à vis.
Seuls les composants traditionnels associés au pilotage des motoréducteurs - Deux picots mâles 3 contacts.
et aux options avancées sont à implanter. - Un interrupteur à glissière.
Le nombre de composants dépend de la fonction du robot : basique,
Réf. Désignation 1à9 10 et +
suiveur de ligne, détecteur d’obstacles etc.
Les motoréducteurs sont assemblés. 276490 03 Robot basic à motoréducteur 17,90e 16,90e
Projet évolutif.
Robot programmable Avancé à motoréducteurs 21,90e Robot programmable Moustaches 18,90e

Le kit contient : Le kit contient :
Une carte Rooby®.
Une base robotique usinée en PVC.
Réf. 276489 03 Une carte Rooby®.
Réf. 276492 03
à partir de à partir de
Deux motoréducteurs assemblés. Deux motoréducteurs assemblés.
Un support 4 piles LR06. Un support de piles.
Un sachet de visserie. Un sachet de visserie.
Du câble pour sa connexion. Du fils rouge et noir.
Un sachet de composant basic et avancé. Un sachet de composants basic.
Un jeu de deux moustaches spécifiques.
Robot programmable Lanceur 35,90e

Le kit contient :
Robot programmable Suiveur de ligne 17,90e Une carte Rooby®.
Réf. 276491 03
à partir de
Le kit contient : Deux motoréducteurs assemblés.
Une carte Rooby®.
Réf. 276493 03 Un support de piles.
à partir de Un sachet de visserie.
Deux motoréducteurs assemblés. Du fils rouge et noir.
Un support de piles. Un sachet de composants basic.
Un sachet de visserie. Un servomoteur.
Du fils rouge et noir. Un étage avec sa visserie.
Un sachet de composants basic. Un système de lanceur.
Un sachet de composants suiveur de ligne
Robot programmable Avancé à servomoteurs 37,90e

Le kit contient :
Une carte Rooby®. Réf. 276495 03
Robot programmable Aspirateur RoobY ® 39,90e Une base robotique usinée en PVC.
Un pack de deux servomoteurs.
à partir de
Le kit contient : Un support de piles.
Une carte Rooby®.
Réf. 676302 03 Un sachet de visserie.
à partir de Du fils rouge et noir.
Un kit d’aspirateur motorisé. Un sachet de composants avancé.
Un pack de deux servomoteurs. Un interrupteur à glissière.
Un jeu de deux moustaches spécifiques.
Un support de piles.
Un sachet de visserie. Réf. Désignation 1à9 10 et +
Du fils rouge et noir.
Un sachet de composants basic. 276489 03 Robot programmable Avancé à motoréducteurs 22,90e 21,90e
Deux picots mâles 3 contacts.
276492 03 Robot programmable Moustaches 19,90e 18,90e
276493 03 Robot programmable Suiveur de ligne 18,90e 17,90e
276491 03 Robot programmable Lanceur 37,90e 35,90e
276495 03 Robot programmable Avancé à servomoteurs 39,90e 37,90e
Robot programmable à pinces

676302 03 Robot programmable Aspirateur 41,90e 39,90e

Le kit contient :
35 ,90e
276494 03 Robot programmable Pince 37,90e 35,90e
Une carte RoobY®.
Une base robotique PVC usinée.
Réf. 276494 03 Tous nos robots sont livrés en kit avec tout le nécessaire pour leur fonctionnement.
à partir de
Un kit pince PVC usiné. Plus de détails des robots Rooby® sur notre site internet.
Un pack de deux motoréducteurs assemblés.
Un servomoteur.
Un support 4 piles LR06.
Un sachet de visserie.
Du fils rouge et noir.
Un sachet de composants basic.
Accessoires robotique pour la gamme Rooby ®
Deux picots mâles 3 contacts.

Disponible sur notre site internet
www.technologie-services.com

ROBOT OZOBOT BIT 2.0
Un principe novateur simple, ludique et efficace : le plus petit des robots (2,4 cm) avec un gros cerveau
pour l’initiation à la programmation des plus jeunes ou des débutants. Il suffit d’avoir du papier 45e
et des feutres de couleur, ou bien une tablette. Les lignes noires tracées sont suivies par OZOBOT. Réf. 275808 03
Les séquences de couleur insérées dans la trajectoire appelées OZOCODES sont interprétées comme à partir de
des codes par OZOBOT et vont commander et sa trajectoire et son comportement.
Le Li-Fi est une technologie de

communication sans fil basée sur la lumière
visible. Le robot Ozobot Bit 2.0 est équipé de
cette technologie. Il peut se programmer avec
une succession de signaux lumineux.
OzoBlockly donne le pouvoir

de contrôler pleinement
les mouvements et le comportement
du robot Ozobot Bit.
Basé sur le mêmes principes
de Blockly et Scratch, OzoBlockly
offre cinq niveaux de programmations :
de Novice (avec des blocs fonctions
à base d’icônes) à Maître (mode
de programmations avancées).
Il y en a pour tout le monde !
Caractéristiques techniques : Options et accessoires

Guide pratique de démarrage et table des ozocodes téléchargeables
sur notre site internet dans les ressources associées au produit.
Robot de 16 grammes, 2,6 cm de diamètre et de hauteur.
Batterie rechargeable Li-Po incluse.
Temps de charge de quelques minutes.
Autonomie variable de 40 à 60 minutes en fonction de l’utilisation. Kit de construction pour OZOBOT
Réf 275808 : robot OZOBOT BIT 2.0 cristal seul. Ce kit permet de créer un costume
Câble Usb vers micro-usb non inclus. au robot pour lui donner un nouveau
Livré dans un boitier de conditionnement cristal. look et une nouvelle fonction.
Réf 275809 : OZOBOT Bit Maker Starter Pack rouge lave
Contient un robot OZOBOT BIT 2.0, un cordon de recharge usb ver micro USB, Contenu :
2 habillages pour décorer le robot (1 transparent et un rouge), • 2 habillages
4 feutres OZOBOT bleu-rouge-noir-vert pour créer ses propres circuits, • 6 pièces
25 fiches éducatives et ludiques (en anglais), 1 notice d’initiation rapide, • 1 pistes
3 planches de décorations pour la “tête” d’Ozobot, 2 planches d’ozocodes • 1 jeu d’autocollants
adhésifs ré-utilisables comportant tous les ozocodes, 2 pochettes
transparentes pour y glisser une fiche éducative et ensuite coller
les ozocodes adhésifs ré-utilisables. Réf. 275817 03 13,50 €
Feutres pour OZOBOT

Lot de 4 feutres OZOBOT
de couleur bleue verte rouge et noire.
275808 03 275809 03 Utile pour tracer des pistes
sur un papier blanc.
Désignation Réf. 1à9 10 et +
Robot OZOBOT BIT 2.0 seul 275808 03 49,00 € 45,00 €
OZOBOT BIT Maker Starter Pack 275809 03 65,90 € -
Câble usb – micro usb 275799 03 1,10 € 0,99 € Réf. 275818 03 6,40 €
70
ROBOT OZOBOT EVO
Voici le tout nouveau Robot Ozobot Evo ! A l’image de son petit frère, l’Ozobot Bit 2.0 il est tout à fait
capable de suivre et détecter les couleurs sur papier ou tablette et ainsi de les afficher sur LED RGB. 99e
Ozobot Evo embarque en plus des capteurs de proximité infrarouges, une liaison sans fil Bluetooth Réf. 276546 03
pour le pilotage et la programmation et un ampli pour les effets sonores. à partir de

Options et accessoires
Feutres pour OZOBOT
Lot de 4 feutres OZOBOT
de couleur bleue verte rouge et noire.
Utile pour tracer des pistes
sur un papier blanc.
Réf. 275818 03 6,40 €
Tablette Acer 10“ Iconia A3-B30

Tablette Android 6.0 (Marshmallow)
Le robot Ozobot Evo est livré dans une boite de rangement complète - 16 Go eMMC.
comportant : - 10.1“ IPS (1280 x 800).
Un Ozobot Evo, une aire de jeu type puzzle, une coque translucide Ozobot - Hôte USB.
EVO, quatre marqueurs de code de couleur bleu, rouge, noir, vert, pour - Logement microSD.
créer ses propres circuits, un câble de chargement USB vers micro USB, - Noir.
une notice d’initiation rapide. - Poids brut :
0,91 kg.
Matériel nécessaire :
Pour utiliser l’Ozobot EVO en mode programmation personnalisable ,
disponible l’application sur tablette ou PC OZOBLOKLY, il est indispensable Réf. 460005 03 169,00 €
d’avoir une tablette ou un smartphone en Bluetooth® et un compte à créer
gratuitement sur le logiciel. Une fois votre programme effectué sur
la tablette ou le PC, ce dernier est envoyé sur votre compte OZOBLOCKY et
transféré à votre Ozobot EVO par l’intermédiaire du Bluetooth® présent sur
votre tablette ou smartphone.
Désignation Réf. 1à9 10 et +

Robot OZOBOT EVO 276546 03 109,00 € 99,00 €
Câble usb – micro USB 275799 03 1,10 € 0,99 €

Robot programmable Thymio II
Et si tu apprivoisais un robot ?
Le Thymio II est un petit robot programmable permettant de découvrir l’univers de la robotique et
107,50e
d’apprendre le langage des robots. A peine sorti de sa boîte, il dispose déjà de 6 comportements Réf. 184305 03
préprogrammés : amical, explorateur, craintif, inspecteur, obéissant ou attentif.
Thymio est compatible LEGO® et très robuste !
Logiciel ASEBA : 3 différents modes

de programmation… 3 niveaux de difficultés
IT
GRATU
Mode BLOCKLY (programmation par blocs)
Contenu de la boîte : Options et accessoires

- Un robot livré prêt à l’emploi. Option wireless Piste scolaire pour Thymio
- Un câble USB pour la charge et la programmation.
- Une fiche USB secteur. Option permettant de rendre sans fil Piste papier prête à l’emploi
- Un guide de démarrage. le robot Thymio filaire Réf. 184305. pour mettre en application Thymio.
- Un dongle USB sans fil 2,4 GHz (uniquement pour la version sans fil Réf.184298). Compatible sur la version d’après Dimensions : format A1.
Six comportements préprogrammés : amical (suivre la main ou un objet); mai 2012 : Thymio possède un sticker
explorateur (évite les obstacles); craintif (détecte les chocs, les chutes avec un code-barre dessous à coté
et montre la direction de la gravité); inspecteur (suiveur de ligne); de la roue.
obéissant (suit les ordres donnés via les boutons ou une télécommande IR);
attentif (répond au claquement des mains).
Dimensions : L 110 x l 110 x h 25 mm.
Alimentation via batterie Li-Po embarquée 3,7 V 1500 mAh.
Autonomie entre 3 h et 5 h. Temps de charge 1 h à 2 h. Le robot se recharge
via un cordon USB et une fiche murale incluse. Le transfert du programme
s’effectue via ce même câble. Télécommande infra rouge non incluse.
Vitesse max 14 cm/s. Carte SD non incluse. Réf. 276543 03 49,00 € Réf. 184307 03 21,00 €
Logiciel de programmation ASEBA téléchargeable gratuitement

sur le site www.thymio.org et compatible Windows, Mac, Linux, iOS & Android. Chargeur secteur USB 1 A Télécommande IR
Matériel nécessaire : Aucun. - Tension sortie : 5 V. pour Thymio
- Courant sortie : 1 A. Alimentation via
Activités : Programmation - Puissance : 5 W.
et découverte de la robotique. 2 piles type R03
- Alimentation : 100-240 VA. nécessaires.
Un ensemble de ressources - Coloris : blanc.
est disponible gratuitement
en téléchargement
sur le site www.thymio.org.
184305 03 184298 03 Réf. 184306 03 12,50 €
Désignation Réf. P.U.
Robot THYMIO II* 184305 03 107,50 € Carte micro SD 4 Go pour Thymio
Robot THYMIO wireless sans fil** 184298 03 157,50 € Capacité de 4 Go
* Livré avec chargeur secteur USB. Réf. 281178 03 4,50 € Réf. 451481 03 5,90 €
** La version sans fil permet de transférer le programme et non pas de piloter le robot.
Valises pédagogiques 4 robots Challenge pack Thymio

199e
THYMIO USB
Contenu de la valise :
• 4 Thymio filaire USB
459 e Contenu du pack :
• Un Thymio sans fil.
Réf. 276547 03
ou sans fil suivant l’offre. Réf. 276537 03 • Un télécommande IR.
• Des fiches d’activités • 30 cartes challenge.
à télécharger sur THYMIO SANS FIL • 1 piste format A2.
639e
www.thymio.org. • Un guide d’utilisation.
• 4 câbles micro USB • 10 fiches de customisation
de chargement. du robot.
• 4 adaptateurs secteur-USB
de chargement. Réf. 276536 03
• 1 valise avec empreintes
mousse pour le rangement.
72
SPHERO SPRK+ / Drone MAMBO
SPHERO SPRK+
La créativité n’a pas de limites avec le Sphero SPRK+,
125e
Réf. 275892 03
une balle robotique totalement programmable
et aux fonctionnalités insoupçonnées !

Conçu pour inspirer la curiosité et encourager
la créativité et l’invention via des jeux connectés
et de la programmation. Le robot Sphero SPRK+
et l’application associée Lightning Lab
ont été développés spécialement pour un usage
en classe grâce à une programmation
graphique via des blocs fonctions.
Télécommande : tactile ou inclinaison du smartphone/tablette.
Type de guidage : smartphone ou tablette (Android ou iOS).
Fonctions particulières : contrôlable à plus de 30 mètres.
Multiple LEDs capables de produire des milliers de couleurs.
Vitesse : 213 cm / seconde.
Compatibilité Bluetooth : Bluetooth 4.0.
Autonomie : jusqu’à une heure.
Temps de chargement : environ trois heures.
Coque : étanche en polycarbonate anti-UV.
Capteur : centrale inertielle.
Compatibilité : iOS et Android.
Type de batterie : Lithium-ion rechargeable.
Diamètre : 7,3 cm.
Poids : 181,44 g.
Contenu :
• 1 robot SPRK+ de Sphero.
• 1 base de recharge par induction.
• 1 guide de démarrage rapide.
• 1 câble de charge USB vers micro USB.
Drone MAMBO Parrot

Un drone, deux accessoires pour rivaliser d’adresse.
109e
Le minidrone Parrot MAMBO n’a pas fini de vous surprendre ! Réf. 273117 03
Que vous l’équipiez du lanceur de billes
(Canon) ou bien de la pince (Grabber),
il fera du ciel un surprenant terrain
d’aventures. Courses de vitesse ou d’adresse,
défis acrobatiques, il sera à la hauteur de tous
vos challenges à l’aide de son application
de programmation graphique.
Télécommande : tactile ou inclinaison du smartphone/tablette.
Type de guidage : smartphone ou tablette (Android ou iOS).
Brique de connexion : système breveté pour connecter
les accessoires déportés sur le drone.
Transmission : jusqu’à 20 m avec un smartphone.
Compatibilité Bluetooth : Bluetooth 4.0.
Autonomie : 8 minutes.
Temps de chargement : 30 min.
Capteur : centrale inertielle 6 axes et capteur à ultrasons capteur.
Compatibilité : IOS 8 Android 4.4.

Type de batterie : Lithium-polymère de 550 mAh.
Diamètre : 18 x 18 cm avec les carènes.
Poids : 63 g sans coque ou accessoire.
Programmation par blocs via l’application Tynker.
40 activités en français disponibles pour tous niveaux
téléchargeable sur Parrot éducation.
Contenu :
• 1 drone Mambo.
• 1 canon.
• 1 pince, 1 câble USB.
• 50 billes.
• 1 guide de démarrage rapide.

Interface de programmation Arduino™
Interface de programmation Arduino™ Uno
Notre interface de programmation Arduino™ Uno
27,90e
Réf. 275785 03
est idéale pour commencer la programmation. à partir de
Cette interface est compatible avec la gamme

des modules Grove offrant une facilité de mise
en œuvre et une grande modularité.
Elle se programmera à l’aide de l’IDE Arduino™,
de mBlock, d’ArduBlock ou autre.
Grace à notre extension “Uno et Grove” dans mBlock,
vous pouvez programmer à l’aide de blocs une sélection
de module Grove en mode “Online”
et tous les modules Grove “Offline”.
La carte Arduino™ Uno est une carte à microcontrôleur basée
sur l’ Atmel™ AT mega328. Elle possède 14 entrées/sorties
digitales (6 PWM), 6 entrées analogiques (10 bits), bus SPI, I2C, UART, série.
Sa programmation s’effectue via USB.
Elle possède des barrettes de connexions qui permettent de connecter
une multitude de cartes compatibles Arduino™ afin de lui donner
une réelle évolutivité.
Contenu :
• Une carte Arduino™ Uno officielle.
• Un shield de connexion Grove.
• Une protection de carte Uno.
• Un câble USB type AB.
Désignation Réf. 1à9 10 à 99 100 et +

Interface de programmation Arduino™ Uno 275785 03 30,90 € 29,50 € 27,90 € Exemple de mise en œuvre
Interface de programmation Arduino™ Mega

Cette nouvelle interface de programmation Arduino™ Mega
46,90e
permet d’aller encore plus loin dans la programmation. Réf. 276566 03
à partir de
Elle est compatible avec la gamme des modules Grove offrant
une facilité de mise en œuvre et une grande modularité.
Cette carte se programmera à l’aide de l’IDE Arduino™,
de mBlock, d’ArduBlock ou autre.
Grace à notre extension dans mBlock, vous pouvez
programmer en mode “Online” ou “Offline” tous
les modules Grove présents avec une carte Mega.
Des broches servomoteur sont disponibles
pour un accès plus rapide.
La carte Arduino™ Mega est une carte à microcontrôleur
basée sur l’Atmel ™ AT mega 2560.
Elle possède 54 entrées/sorties digitales (15 PWM),
16 entrées analogiques (10 bits), bus SPI, I2C, UART, 3 ports série.
Sa programmation s’effectue via USB.
Tout comme la carte Arduino™ Uno, la Mega est compatible
avec une multitude de cartes shield Arduino™.
Contenu :
• Une carte Arduino™ Mega officielle.
• Un shield de connexion Grove.
• Une protection de carte Mega.
• Un câble USB type AB.

Exemple de mise en œuvre
Interface de programmation Arduino™ Mega 276566 03 49,90 € 48,50 € 46,90 €
74
Robot ArduinoTM ROBUNO
Robot Arduino™ le moins cher du marché
Solution robotique complète à base d’Arduino Uno. Un robot toutes options capable de
TM
26e
Réf. 276505 03
suivre une ligne, détecter des obstacles et de communiquer des informations visuelles à partir de
et sonores. Propulsion par deux motoréducteurs ou deux servomoteurs suivant la version.

La carte ArduinoTM Uno reçoit
le shield moteur RobUno
Compatible
& COMPATIBLE avec
Kit de fixation suiveur de ligne.

Très pratique pour la mise en place
et le réglage.
Nouvelle bibliothèque RobUno dans mBlock Caractéristiques techniques :

La carte Arduino™ Uno et le shield moteur RobUno®
Bloc moteurs sont livrés assemblés, prêts à l’emploi.
Seuls les composants traditionnels de connectique
ou associés aux options de détections sont à souder.
Une fois soudées, ces options pourront se brancher/débrancher
Bloc servo-moteurs facilement puisque reliées à des câbles de connexion rapide.
La base PVC est livrée usinée en grappe et nécessite d’être
dégrappée à l’aide d’un cutter.
Bloc lire LDR Le transfert du programme s’effectue via un câble USB standard
Exemple de programme : Type A vers B (non fourni, Réf. 803196).
Fonctionne avec 6 piles 1,5 V type R06S (non fournies).
Bloc lire capteur fin de course La programmation peut s’effectuer avec n’importe quel logiciel compatible
Arduino™ (Arduino™ IDE, S2A, ArduBlock Education, mBlock...).
Bloc piloter actionneur Bloc stop

Le kit contient :
• Une carte programmable Arduino™ Uno (suivant version).
• Une carte shield moteur RobUno®.
Nouvelle bibliothèque RobUno dans ArduBlock Education • Un lot de 4 connecteurs type ArduinoTM.
• Une base robotique PVC usinée de couleur bleue.
• Un kit de fixation suiveur de ligne en PVC usiné.
• Deux motoréducteurs (ou servomoteurs suivant version)
avec roues caoutchouc.
• Un support 6 piles LR06.
Bloc moteurs Bloc servo-moteurs Bloc stop • Un sachet de visserie.
• Deux mètres de fil rouges.
Exemple de programme : • Deux mètres de fil noirs.
• Un buzzer.
• Un lot de 20 câbles avec embouts de connexion rapide mâle/femelle.
Bloc lire capteur
• Un sachet de composants traditionnels comprenant :
fin de course - Une DEL blanche et deux photorésistances.
- Une DEL rouge.
Bloc lire LDR
Cordon USB type AB Carte ArduinoTM Uno
Cordon USB 2.0, 2 m. Nécessaire en fonction de la version
commandée.
Bloc piloter actionneur

Robot RobUno® à servomoteurs
(Sans carte ArduinoTM Uno) 276506 03 45,00 € 39,90 € -
Robot RobUno à servomoteurs

®
650049 03 64,90 € 59,00 € -
Robot RobUno® à motoréducteurs
(Sans carte ArduinoTM Uno) 276505 03 29,00 € 26,00 € -
à partir de
Robot RobUno à motoréducteurs
®
650050 03 49,00 € 44,90 € -
Piles 1,5 V type R06 (6 nécessaires) 751024 03 0,95 € 0,84 € 0,74 € Réf. 803196 03 1,50 € Réf. 275601 03 18,90 €

Robot ArduinoTM Evolution connecté
Le premier robot évolutif, à volonté ! Sans interface
de programmation
Le robot ArduinoTM Evolution est un concentré d’évolution. Ce dernier comporte une base
avec une multitude de trous pour permettre un repositionnement simple et rapide de toute la 44,50e
gamme des capteurs et actionneurs Grove. Solution robotique complète à base d’ArduinoTM Uno. Réf. 275850 03
à partir de
Un robot toutes options capable de suivre une ligne, détecter des obstacles et de communiquer
des informations visuelles et sonores le tout propulsé par 2 servomoteurs.
Capteur
de contact
Suiveurs
de lignes
Capteur
de contact
& COMPATIBLE
Carte de programmation
ArduinoTM Uno
Switch
DEL rouge
Servomoteurs
à rotation continue
Système de clipsage
pour les options de robotique simple,
rapide et ludique !
Buzzer

Fonctionne avec six piles 1,5 V type R06 (non fournies). Chargeur batterie Pack batterie
Le kit contient : + connectique Arduino™
• Une base robotique PVC usinée transparente multipositions.
• Un lot de supports Grove repositionnables.
• Deux servomoteurs à rotation continue avec roues caoutchouc.
• Un support 6 piles LR06.
• Deux capteurs de contacts. • Un buzzer Grove.
• Une LED rouge Grove. • Deux suiveurs de ligne Grove.
• Un lot de câbles Grove. • Un sachet de visserie.
Les câbles nécessaires sont livrés avec le robot.
Dimensions : L 300 x l 260 x H 55 mm. Réf. 275847 03 18,05 € Réf. 751201 03 11,50 €
Robot livré à assembler.
Programmes et logiciels de programmation disponibles sur notre site internet.
Compatible
276521 03 275850 03
Interface de programmation Interface de programmation
avec
Arduino™ Uno (Voir page 74). Arduino™ Mega (Voir page 74).
Contenu : Contenu :
- Une carte ArduinoTM Uno. - Une carte ArduinoTM Mega.
- Un Shield Grove. - Un Shield Grove Mega.
- Une protection de carte Uno. - Une protection de carte Mega.
- Un câble USB type AB. - Un câble USB type AB.
Robot Arduino™ évolution sans interface
de programmation 275850 03 49,00 € 44,50 € -
Robot Arduino™ évolution avec interface

de programmation Uno 276521 03 79,00 € 74,00 € -
Robot Arduino™ évolution avec interface à partir de à partir de

de programmation Mega 275899 03 98,00 € - -
Piles R06 1,5 V (6 nécessaires) 751024 03 0,95 e 0,84 e 0,74 e Réf. 275785 03 74,00 € Réf. 276566 02 46,90 €
* Contient les dossiers pédagogiques, le dossier technique, les fichiers eDrawings® et les SoliWords.
76
Options Robot ArduinoTM Evolution
Les options évolutives !
Commandez des options à clipser sur votre robot pour le faire évoluer & COMPATIBLE
suivant votre créativité.
Utilisez un capteur ou un actionneur Grove toujours livré avec un câble de 20 cm, un support Grove

avec son clips de 3 mm et vous pouvez placer rapidement et simplement votre option sur votre
robot. Ce système vous permet de positionner et repositionner à l’infini vos modules Grove.
Option Bluetooth pour tablette Option Radio fréquence

ou smartphone Android - 1 module récepteur RF Grove.
- 1 module Grove Bluetooth® et son support. - 1 module émetteur RF Grove (non utilisé).
- 1 programme sous ArduBlock Education. - 1 télécommande RF.
- 1 application sous APP INVENTOR 2. - 1 support Grove.
- Notice d’assemblage. - 1 notice d’utilisation.
Fonctionne sous Android 4 , 5 et 6.
Nécessite une connexion Bluetooth®
sur la tablette ou le smartphone.
Mise en situation
Réf. 275854 03 Mise en situation 24,90 € Réf. 276541 03 17,90 €
Option Infrarouge Option RFID

- 1 module récepteur infrarouge Grove. - 1 module RFID Grove.
- 1 télécommande infrarouge. - 1 lot de tags RFID cartes et badges.
- 1 support Grove. - 1 support Grove.
- 1 notice d’utilisation. - 1 notice d’utilisation.
Mise en situation Mise en situation

Réf. 276540 03 11,90 € Réf. 276542 03 19,90 €
Option étage supplémentaire Option Bluetooth pour PC

- 1 plaque usinée. - 1 module Grove Bluetooth.
- 4 tiges filetées. - 1 clé USB Bluetooth.
- 8 écrous. - 1 support Grove.
- Notice d’assemblage. - Notice d’assemblage.
Réf. 275851 03 Mise en situation 9,90 € Réf. 275852 03 Mise en situation 24,90 €
Option afficheur LCD Option ultrasons avec servomoteurs

- 1 écran LCD Grove. - 1 capteur ultrasons.
- 4 vis/écrous 2 mm. - 1 usinage plexi.
- 2 clips 5 mm.
- Notice d’assemblage.

Réf. 276366 03 13,90 € Réf. 275853 03 15,90 €
Option détecteur sonore Option driver moteurs CC

- 1 détecteur de bruit Grove. - 1 driver moteur CC Grove.
- 1 support Grove. - 2 motoréducteurs + roues.
- 1 m de fil rouge et noir.
- 4 vis / écrous de 2 mm.

Réf. 276508 03 5,00 € Réf. 276000 03 22,90 €
Option coque 3D robot Arduino™ Evolution

Installez une coque thermoformée sur votre robot Arduino™ Evolution pour lui donner une apparence unique.
Vous pouvez aussi commander la coque déjà thermoformée à monter ou le moule coulé en résine
pour pouvoir vous-même thermoformer vos coques à l’infini.
Coque thermoformée Moule résine à thermoformer
Nécessite l’utilisation
d’une thermoformeuse.
1à9 10 et +
Réf. 270423 03 6,50 € 5,90 € Réf. 270424 03 99,00 €

VALISE d’expérimentation ARDUINO TM ET GROVE NIVEAU 1
Valise découverte comportant un grand nombre de capteurs et actionneurs Grove, l’interface Arduino™ Sans interface
de programmation
complète et une plaque multi-positions. Permet de créer des montages illimités.
129e
Réf. 276525 03
Compatible
avec
LDR
Lot de câbles
Bouton poussoir
- glissière
Interface Arduino™
complète
Lot de Supports
Grove
Servomoteur
Câble USB
Lot de visserie
Télécommande IR
Câble servo
Récepteur IR
Emetteur IR
Bornier à vis
Ventilateur
Potentiomètre
PIR 360°
Buzzer
Humidité ILS
et température
DEL
- rouge
- blanche
- verte
La valise comprend : Pédagogie

no
on Tech
Collecti
Une carte ArduinoTM Uno, un shield Grove, une protection carte Uno, CD Rom
un câble USB type AB, une DEL rouge, une DEL blanche, une DEL verte, Pédagogie basée sur le logiciel
un buzzer, une barrière infrarouge avec émetteur/récepteur, un bouton Ardublock Education et mBlock.
CD-Rom
poussoir, un bouton sur glissière, un potentiomètre, un capteur de luminosité,
un ILS et son aimant, un capteur humidité et température, un servomoteur
et son câble, un bornier à vis avec son ventilateur, une télécommande Réf. 370540 03 19,00 €
infrarouge, 13 supports Grove, une plaque multi-positions, un lot de vis
et écrous, un lot de câbles de connexion avec l’interface, des stickers
d’identification pour faciliter le rangement. Options et accessoires
Les capteurs et actionneurs livrés sont plug and play sans aucune soudure
ni assemblage, il suffit juste de brancher un câble entre le module Grove Interface de programmation Arduino™ Uno (Voir page 74).
et l’interface Arduino™. Contenu :
Les logiciels ArduBlock Education et Scratch sont en téléchargement gratuit - Une carte ArduinoTM Uno.
sur notre site internet. - Un Shield Grove.
Dimensions mallette : L 300 x l 260 x H 55 mm. - Une protection de carte Uno.
- Un câble USB type AB. 1 à 9 10 à 99 100 et +
Notice de câblage incluse.
Mallette livrée à conditionner. Réf. 275785 03 30,90 € 29,50 € 27,90 €
Support multipositions Grove Plaque multipostions

Un support multipositions compatible Une plaque multiposition avec patins
avec les modules Grove livré avec 2 clips antidérapants compatibles avec les
pour plaque d’épaisseur 3 et 5 mm. supports Grove Réf. 27577302.

Valise d’expérimentation Arduino™ et Grove
sans interface de programmation Uno 276525 03 129,00 e
Valise d’expérimentation Arduino™ et Grove 1 à 9 10 à 99 100 et +

avec interface de programmation Uno 676360 03 159,00 e
Documents pédagogiques 370540 03 29,00 e Réf. 275880 03 0,50 € 0,45 € 0,40 € Réf. 276522 03 12,90 €
78
VALISE ROBOTIQUE ARDUINO TM ET GROVE
Le cœur de cette valise est une carte Arduino™ Uno associée à des capteurs et des actionneurs Sans interface
de programmation
Grove dédiés à la robotique. Une base à trous permet de recevoir les éléments de montage des
élèves et de donner naissance à un prototype à programmer via le logiciel Arduino™, Ardublock
ou Scratch pour Arduino™.
119e
Réf. 650048 03

Compatible
Servomoteurs
à rotation continue
avec + roues
Lot de câbles Grove
Lot de supports Grove
Carte Arduino™ Uno

+ shield Grove + protection Lot de visserie
Câble USB type A/B
Kit de détection
d’obstacles + câbles
Suiveur de ligne
Bornier à vis
Buzzer
Détecteur
de proximité
DEL rouge
Bouton poussoir
Joystick
Télémètre
à ultrason
Godets amovibles
Le projet comprend : Pédagogie

no
on Tech
Collecti
Une valise à godets, une carte Arduino™ Uno, un shield Grove, CD Rom
une protection plastique pour carte Uno, un câble USB type A/B, une plaque Pédagogie basée sur le logiciel
multipositions, deux servomoteurs à rotation continue avec leur roue et Ardublock Education et mBlock.
CD-Rom
les câbles de connexion, un lot de 10 câbles Grove de 50 cm, un ensemble
de module Grove (DEL rouge, buzzer, suiveur de ligne, bouton poussoir,
bornier à vis, détecteur de distance, télémètre à ultrason, joystick), Réf. 370545 03 19,00 €
un kit de détection d’obstacle.
Les capteurs et actionneurs livrés sont prêts à l’emploi
sans aucune soudure ni assemblage.
Les logiciels ArduBlock et Scratch sont en téléchargement gratuit Interface de programmation Arduino™ Uno
sur notre site internet.
Contenu :
Dimensions mallette : L 300 x l 260 x H 55 mm. - Une carte ArduinoTM UNO.
Notice de câblage incluse. - Un Shield Grove.
Mallette livrée à conditionner. - Une protection de carte UNO.
Les éléments sont livrés dans des sachets plastiques antistatiques. - Un câble USB type AB.
1 à 9 10 à 99 100 et +
Réf. 275785 03 30,90 € 29,50 € 27,90 €

Support multipositions Grove Plaque multipostions

Un support multipositions compatible Une plaque multiposition avec patins
avec les modules Grove livré avec 2 clips antidérapants compatibles avec
pour plaque d’épaisseur 3 et 5 mm. les supports Grove Réf. 27588.

Valise robotique Arduino™ et Grove
sans interface de programmation Uno 650048 03 119,00 e
Valise robotique Arduino™ et Grove 1 à 9 10 à 99 100 et +

avec interface de programmation Uno 275830 03 149,00 e
Documents pédagogiques 370545 03 29,00 e Réf. 275880 03 0,50 € 0,45 € 0,40 € Réf. 276522 03 12,90 €

VALISE ARDUINO TM ET GROVE
Valise objets communicants Arduino™ et Grove
Valise découverte des objets communicants comprenant des modules Grove de base
119e
Réf. 276526 03
et sans-fil pour l’apprentissage de la communication Bluetooth, RFID, RF 433 MHz et infrarouge.
Cette valise permet d’effectuer du prototypage rapide à partir
de cartes standard. Les protocoles de communication exploités sont :
le Bluetooth, le RFID, le radiofréquence 433 MHz et l’infrarouge.
Les capteurs et actionneurs Grove sont “plug and play” sans aucune
soudure ni assemblage, il suffit de connecter un câble entre
le module Grove et l’interface Arduino™.
Les logiciels ArduBlock Education et mBlock sont
en téléchargement gratuit sur notre site internet.
Dimensions mallette : L 300 x l 260 x H 55 mm.
Mallette livrée à conditionner.
Une carte Arduino™ Uno officielle (suivant version), un shield de base Grove,
une protection carte Uno, un câble USB type AB, un module Grove Bluetooth,
une clé USB Bluetooth, une télécommande infrarouge, un module infrarouge, Désignation Réf. P.U.
deux modules Grove RF 433 MHz (émetteur/récepteur), un capteur d’ouverture
Valise découverte des objets communicants ArduinoTM et Grove
de porte RF 433 MHz, une télécommande RF 433 MHz, un module Grove RFID, sans interface de programmation Uno 276526 03 119,00 €
cinq badges RFID, un module afficheur LCD RGB Grove, une module LED verte
et rouge Grove, un module buzzer Grove, un module bouton poussoir Grove, Valise découverte des objets communicants Arduino et Grove
TM
une plaque multi positions, des supports Grove. avec interface de programmation Uno 276527 03 149,00 €
Chaque module Grove est livré avec son câble de connexion. CD Rom pédagogique 370541 03 29,00e
Valise d’expérimentation Arduino™ et Grove Niveau 2

À l’aide de cette valise découverte niveau 2, allez encore plus loin dans la découverte de capteurs
129e
Réf. 270400 02
et actionneurs plus évolués de la famille Grove, afin d’imaginer encore plus de projets.
Cette valise est un complément à la valise d’expérimentation
Réf. 676360 03. Elle vous permettra de découvrir d’autres capteurs
et actionneurs Grove plus évolués. Ils sont “plug and play” et ne nécessitent pas
de soudure d’assemblage. Il suffit de connecter un câble entre le module Grove
et l’interface Arduino™ pour établir la connexion.
Les logiciels ArduBlock Education et mBlock sont en téléchargement gratuit
sur notre site internet.
Une carte Arduino™ Uno officielle (suivant version), un shield de base Grove,
une protection carte Uno, un câble USB type AB, un afficheur Grove LCD 2 lignes
16 caractères à rétroéclairage RGB, un module Grove joystick, un module Grove
LED RGB, un module Grove récepteur IR, une télécommande IR, un module Désignation Réf. P.U.
Grove afficheur 7 segments, un accéléromètre Grove 3 axes, un module Grove
driver ruban à LED avec son ruban Led, un module Grove capteur de distance IR Valise d’expérimentation ArduinoTM et Grove Niveau 2
270400 02 129,00 €
10 à 80 cm, une module LED verte et rouge Grove, un module buzzer Grove, sans interface de programmation Uno
un module bouton poussoir Grove, une plaque multi positions, des supports Valise d’expérimentation ArduinoTM et Grove Niveau 2
Grove. Chaque module Grove est livré avec son câble de connexion. avec interface de programmation Uno 270399 02 159,00 €
80
VALISE ARDUINO TM ET GROVE / WIOLINK
Valise capteurs Arduino™ et Grove
Cette valise capteurs vous permettra d’appréhender plus de 10 capteurs différents pour mesurer
129e
Réf. 270403 02
une distance, de la lumière, du mouvement, des températures et humidités, du son et bien d’autres encore.

Cette valise permet d’effectuer du prototypage rapide à partir de cartes
standard. Les capteurs exploités font appels à différentes notions et sont
de différent type. Ils sont également accompagnés par des actionneurs Grove
“plug and play” et sans aucune soudure ni assemblage. Il suffit de connecter
un câble entre le module Grove et l’interface Arduino™ pour établir
la connexion. Les logiciels ArduBlock Education et mBlock sont
en téléchargement gratuit sur notre site internet.
Une carte Arduino™ Uno officielle, un shield de base Grove, une protection
carte Uno, un câble USB type AB, un module Grove capteur de mouvement,
un module Grove de température et d’humidité, un module Grove capteur de
lumière, un module Grove de distance IR, un module Grove capteur à effet
hall, un module Grove capteur de son, un module Grove ultrason, un module Désignation Réf. P.U.
Grove sensitive, un module Grove suiveur de ligne, un module Grove qualité de
l’air, un module Grove capteur de gestes, un module afficheur LCD RGB Grove, Valise capteurs ArduinoTM et Grove
270403 02 129,00 €
un module LED verte et rouge Grove, un module buzzer Grove, un module sans interface de programmation Uno
bouton poussoir Grove, une plaque multi positions, des supports Grove,
Valise capteurs Arduino et Grove
TM
deux aimants. Chaque module Grove est livré avec son câble de connexion. avec interface de programmation Uno 270402 02 159,00 €
Valise d’expérimentation Wiolink et Grove Niveau 2

Découvrez à l’aide de cette valise, l’univers des “Objets Connectés” ou IOT. Il suffit de 5 minutes
159e
Réf. 270404 03
et 3 étapes pour créer votre propre IOT accessible depuis n’importe où dans le monde grâce à internet.
Cette valise permet de créer un objet connecté en quelque minute sans
programmation. La carte Wiolink se paramètre via une application iOS
ou Android en réalisant du glisser-déposer. Il est possible alors de piloter
ou de collecter les informations des capteurs Grove (via l’application IFTTT
par exemple). Les capteurs et actionneurs Grove sont “plug and play”
sans aucune soudure ni assemblage, il suffit de connecter un câble

entre le module Grove et l’interface Wiolink.
Un accès internet est nécessaire pour utiliser cette mallette.
Une carte Wiolink compatible Grove, un câble USB type micro,
un module Grove capteur de température et d’humidité, un détecteur Grove
de lumière , un module Grove enregistreur vocal, une module LED verte
et rouge Grove, un module buzzer Grove, un module bouton poussoir Grove,
une batterie lithium et son chargeur, une plaque multi positions,
des supports Grove. Désignation Réf. P.U.
Chaque module Grove est livré avec son câble de connexion. Valise d’expérimentation Wiolink et Grove 270404 02 159,00 €

Serre ArduinoTM connectée
La première serre pilotée entièrement à base d’Arduino™ et Grove ! Sans interface
de programmation
Après programmation complète de votre Serre Arduino™ et Grove sous les logiciels “mBlock” et
“ArduBlock Education” vous pourrez ainsi facilement (suivants options) : piloter l’ouverture et la fermeture 149e
du battant en fonction de la température interne, programmer l’éclairage LED horticole pour gérer la Réf. 275873 03
croissance de vos plantes, arroser vos plantes à l’aide de la pompe et de son réservoir, et ainsi afficher
toutes les valeurs mesurées des capteurs sur l’écran LCD RGB.
& COMPATIBLE
Lampe LED
Horticole
Compatible
Servomoteur
ouverture serre avec
Capteur
humidité de sol
Capteur humidité /
température ambiante
Pompe et Capteur
réservoir à eau de luminance
(option) Ecran LCD RGB
Grove
Interface de
programmation Arduino™
(option) Relais de
puissance Grove

Le projet comprend : Interface de programmation Arduino™ Uno
• Une serre complète en acier peinte en blanc avec vitre plexiglas. Contenu :
• Un servomoteur angulaire. - Une carte ArduinoTM Uno.
• Deux rubans LED horticole. - Un Shield Grove.
• Deux alimentations secteur / basse tension. - Une protection de carte Uno.
• Un capteur d’humidité de sol. - Un câble USB type AB.
• Un écran LCD RGB Grove.
• Un capteur humidité / température Grove.
• Un capteur de luminosité Grove. 1 à 9 10 à 99 100 et +
• Un bouton poussoir Grove.
• Un relais Grove. Réf. 275785 03 30,90 € 29,50 € 27,90 €
Les câbles nécessaires sont livrés avec la maquette.
Dimensions : L 450 x l 220 x H 345 mm.
Notice de câblage incluse. Contenu :
Maquette pré-assemblée (paroi comportant toute la partie programmation). - Une carte ArduinoTM Mega.
Programmes et logiciels de programmation disponibles sur notre site internet. - Un Shield Grove Mega.
- Une protection de carte Mega.
- Un câble USB type AB.

Serre Arduino™ connectée sans interface de programmation 275873 03 149,00 €
1 à 9 10 à 99 100 et +
Serre Arduino™ connectée avec interface de programmation Uno 275877 03 179,00 €
Serre Arduino™ connectée avec interface de programmation Mega 276567 03 198,00 € Réf. 276566 03 49,90 € 48,50 € 46,90 €
82
option Serre ArduinoTM connectée
Options de la Serre Arduino™
Commandez des options sur votre serre pour la faire évoluer. Votre serre rendra & COMPATIBLE
complètement autonome la gestion de vos plantes. Toutes ces options sont livrées
assemblées, elles sont simplement à rajouter sur votre serre d’origine.

Option pompe et réservoir Option humidificateur Option Wiolink connecté Option second Servomoteur
- 1 pompe 12 V et son réservoir. - 1 humidificateur et son réservoir. - 1 platine Wiolink. - 1 servomoteur angulaire.
- 1 alimentation et son relais Grove. - 1 alimentation et son relais Grove. - 1 lot de Velcro adhésif. - 1 paroi latérale gauche en plexiglas
- 1 lot de durites noire et translucide. - 1 adaptateur secteur. usiné.
- 1 lot de connecteurs. - 1 lot de visserie.
- 1 lot de visserie.
Réf. 275875 03 49,90 € Réf. 275889 03 29,90 € Réf. 275876 03 24,90 € Réf. 275874 03 29,90 €
L’option pompe avec son réservoir L’option humidificateur permet L’option Wiolink permet de rendre L’option servomoteur vous permettra
d’eau, rendra l’arrosage de vos plantes de gérer le taux d’humidité optimale connectée votre serre et ainsi d’obtenir de piloter le deuxième battant de votre
complètement automatisé. dans la serre. un relevé d’informations des capteurs serre. La ventilation sera encore plus
En lien avec le capteur d’humidité à distance où que vous soyez. optimisée.
de terre, plus besoin d’arroser.
Pack Serre Arduino™ connectée Sans interface Avec interface

Pompe + réservoir de programmation de programmation
219,90e 249,80e
+ + = 209e 239e
Réf. 275878 03 Réf. 275879 03
Serre
Wiolink connecté
Options jardinage
La suite logique de l’automatisation complète de votre serre grâce à Arduino™ et Grove, faire pousser facilement et
simplement vos plantes de la semence à la plante adulte. Deux solutions s’offrent à vous, une prête à l’emploi avec
des bulbes à semer dans des bacs, et l’autre traditionnelle avec pot en terre cuite et terreau.
Bac composé de 12 bulbes prêt 50 recharges de bulbes Coffret pédagogique complet “GREEN ENERGY”
à semer avec 3 lots de semences prêt à semer
(basilic, persil, origan).
Réf. 270229 03 39,90 € Réf. 270272 03 19,90 € Réf. 270228 03 30,50 €
Terreau universel 6 L Graines de capucine Outils de jardin 5 pots en terre cuite
diamètre 9 cm
Réf. 270390 03 9,90 € Réf. 270141 03 2,50 € Réf. 270240 03 11,90 € Réf. 190173 03 6,30 €

SCèNE DE CONCERT ARDUINO™
Programmer en intégralité une scène de concert !
A base d’Arduino™ et Grove cette scène de concert vous permettra de piloter à la fois la lumière et le son
159e
Réf. 276570 03
sous le logiciel mBlock. Vous disposez de deux jeux de lumière entièrement pilotables sur deux axes
(X et Y) grâce aux 2 servomoteurs et de la couleur des spots munis de deux LEDs RGD fixées aux extrémités.
Les mouvements des spots peuvent être entièrement programmés pour des effets époustouflants ou bien
pilotés manuellement grâce au joystick 2 axes disponible sur la base de la maquette. Vous disposez d’une
enceinte avec ampli intégré permettant de diffuser le son provenant du lecteur MP3 Grove programmable
comportant une carte micro SD où vous pourrez placer vos propres fichiers audio MP3. Un capteur de son
et une jauge LED Grove pourront permettent de reproduire un décibelmètre visuel sur la scène.
LED Bar Grove
2 servomoteurs
& COMPATIBLE
LED RGB
Grove
2 servomoteurs
Capteur de son
Grove Lecteur MP3
Grove
Joystick Enceinte
2 axes Grove stéréo

Le projet comprend : Chargeur batterie Pack batterie
• Une scène de concert complète en pvc, sérigraphiée et assemblée.
+ connectique Arduino™
• Un joystick 2 axes Grove.
• Deux jeux de lumière, composés de quatre servomoteurs
et deux LED RGB Grove.
• Un capteur de son Grove.
• Un LED bar Grove.
• Un lecteur MP3 Grove.
• Un micro SD 4 Go et son adaptateur.
• Une enceinte stéréo amplifiée.
• Un bouton poussoir Grove.
• Un relais Grove.
• Une alimentations secteur / basse tension. Réf. 275847 03 18,05 € Réf. 751201 03 11,50 €
Les câbles nécessaires sont livrés avec la maquette.
Dimensions : L 285 x l 180 x H 245 mm. Interface de programmation Arduino™ Uno
Maquette assemblée. Contenu :
Programmes et logiciels de programmation - Une carte ArduinoTM Uno.
disponibles sur notre site internet. - Un Shield Grove.
- Une protection de carte Uno.
Compatible
1 à 9 10 à 99 100 et +
Réf. 275785 03 30,90 € 29,50 € 27,90 €

avec

Contenu :
- Une carte ArduinoTM Mega.
- Un Shield Grove Mega.
- Une protection de carte Mega.

Scène de concert Arduino ™ sans interface de programmation 276570 03 159,00 €
1 à 9 10 à 99 100 et +
Scène de concert Arduino ™ avec interface de programmation Uno 276569 03 189,00 €
Scène de concert Arduino ™ avec interface de programmation Mega 276568 03 208,00 € Réf. 276566 03 49,90 € 48,50 € 46,90 €
84
SYSTèMES DOMOTIQUE ARDUINOTM
La maquette Portail un battant compatible ArduinoTM
Programmez en intégralité à l’aide du système Arduino™
149e
Réf. 275984 03
un portail comportant un battant pour permettre l’accès aux piétons.
Livrée
assemblée

Récepteur IR
DEL rouge
179e La solution ”1 îlot“
Réf. 650052 03 Compatible
avec
Buzzer
Emetteur
IR
Compatible
1 Maquette portail 1 Interface complète ArduBlock Education
Arduino™ Arduino™ et mBlock
Le projet comprend une DEL rouge, un buzzer, un bouton poussoir,
une barrière infrarouge avec émetteur/récepteur, une télécommande
infrarouge, un servomoteur et un récepteur infrarouge
pour la télécommande.
Récepteur IR Télécommande IR Les capteurs et actionneurs livrés sont plug and play
Les logiciels IDE, ArduBlock Education ou mBlock
sont téléchargeables gratuitement.
Programmes de la maquette téléchargeables sur notre site inernet.
Notice de câblage incluse. Maquette livrée assemblée et prête à l’emploi.
Les câbles nécessaires sont livrés avec la valise.
Dimensions maquette : L 200 x l 160 x H 150 mm.
Réf. Composition P.U.
Nécessite l’utilisation de la carte de programmation Arduino™ Uno
275984 03 Maquette Portail 1 battant seule 149,00 e Réf. 275601, du shield Grove Uno Réf. 275727, et du câble USB A/B
650052 03 1 maquette + 1 Interface Arduino™ Uno 179,00 e Réf. 803196 (non inclus). Offre complète avec la Réf. 650052.
La maquette Centrale d’alarme compatible ArduinoTM

Sécurisez en intégralité une maison contre les intrusions,
149e
Réf. 275942 03
grâce à la carte Arduino™ Uno et des capteurs et actionneurs Grove prêts à l’emploi.
Livrée
assemblée
DEL rouge Buzzer
179e La solution ”1 îlot“

Compatible
Réf. 650053 03
avec
Récepteur IR
Compatible
1 Maquette centrale 1 Interface complète ArduBlock Education
Emetteur IR alarme Arduino™ et mBlock
Le projet comprend un capteur ILS avec son aimant positionné sur la porte,
une DEL blanche, une DEL rouge, un buzzer, un détecteur de présence
infrarouge PIR, une barrière infrarouge avec émetteur/récepteur,

Télécommande IR un bouton poussoir, une télécommande infrarouge, un récepteur infrarouge
pour la télécommande. Les capteurs et actionneurs livrés sont plug and play
Les logiciels IDE, ArduBlock Education ou mBlock
Bouton sont téléchargeables gratuitement.
poussoir
Programmes de la maquette téléchargeables sur notre site inernet.
Récepteur IR Notice de câblage incluse. Maquette livrée assemblée et prête à l’emploi.
Les câbles nécessaires sont livrés avec la valise.
Réf. Composition P.U. Dimensions maquette : L 200 x l 160 x H 280 mm.
Nécessite l’utilisation de la carte de programmation Arduino™ Uno
275942 03 Maquette centrale alarme seule 149,00 e Réf. 275601, du shield Grove Uno Réf. 275727, et du câble USB A/B
650053 03 1 maquette + 1 Interface Arduino™ Uno 179,00 e Réf. 803196 (non inclus). Offre complète avec la Réf. 650053.

Pack Centrale d’alarme
Pack centrale d’alarme Arduinotm et Grove Sans interface de
programmation
Grâce à ce pack de capteurs et actionneurs Grove, vous pourrez reproduire le fonctionnement de
la centrale d’alarme 270168, en faisant du prototypage électronique à partir de cartes standards, 89e
simplement et intuitivement. Avec la programmation des cartes Arduino™ vous pourrez améliorer Réf. 276316 03
les performances d’un système par le programme.
Contenu du pack :
• 1 capteur PIR Grove.
• 1 capteur de gaz et fumée Grove.
• 1 capteur ILS Grove.
• 1 lot émetteur/récepteur infrarouge Grove.
• 1 lot émetteur/récepteur RF 433 Mhz Grove.
• 1 écran LCD Grove.
• 1 DEL rouge Grove.
• 1 buzzer Grove.
• 1 détecteur porte ouverte Réf. 270177. Réf. 275785 03
• 1 télécommande RF Réf. 270183. Désignation Réf. P.U.
• 1 lot de câbles Grove.
• 1 Plaque multipositions. Pack Grove centrale d’alarme 276316 03 89,00 €
• 1 lot de support Grove. Interface de programmation Arduino™ Uno 275785 03 30,90 €
Centrale d’alarme
Cette centrale d’alarme sans fil permet la protection
85,90e
Réf. 270168 03
anti-intrusion grâce à un large choix de capteurs et
d’actionneurs. Les capteurs proposés sont autonomes et
communiquent avec la centrale d’alarme par ondes radios
à transmission sécurisée. Un système d’adressage binaire
vous permet de sécuriser plusieurs zones à la fois avec le
même type de capteur (32 zones possibles). Elle permet
d’envoyer des messages préenregistrés par téléphone en
fonction de l’alarme déclenchée. Découvrez également les
nombreuses options en compléments. L’élève approfondira
ses connaissances sur les systèmes d’alarmes, la chaîne
d’énergie, la chaîne d’information, le fonctionnement de
tous types de capteurs, la programmation et le système
sans fil.
Des accessoires et pièces détachés sont disponibles

sur notre site internet pour cette centrale d’alarme.
Alarme programmable par adressage, optionnelle à souhait.
Programmable par le clavier.
Tension d’alimentation : 9 V pour le panneau de contrôle.
Livrée avec un dossier technique de mise en route.
Désignation Réf. P.U. Plage de fréquences : 433,92 MHz ± 2 kHz.
Distance d’émission : environ 30 mètres sans obstacle.
Centrale d’alarme 270168 03 85,90 €
86
Pack station météo
Pack station météo Arduinotm et Grove
Grâce à ce pack de capteurs et actionneurs Grove, vous pourrez reproduire le fonctionnement
59e
Réf. 276317 03
de la centrale météo 275019 en faisant du prototypage électronique à partir de cartes standards.
Avec la programmation des cartes Arduino™ vous pourrez améliorer les performances

d’un système par le programme.
Contenu du pack :
• 1 capteur LDR Grove.
• 1 capteur luminance Grove.
• 1 capteur barométrique Grove.
• 1 capteur humidité et température Grove. Désignation Réf. P.U.
• 1 lot de câbles Grove.
• 1 plaque multipositions. Pack Grove station météo 276317 03 59,00 €
• 1 lot de support Grove. Interface de programmation Arduino™ Uno 275785 03 30,90 €
Centrale météo USB La Crosse® Technology

141e
Réf. 275019 03
Projet alimenté par une prise USB.
Heure et Date :
Heure et date radio pilotées ; Format 12 ou 24 H ; Alarme quotidienne ou
alarme ponctuelle programmable ; Choix de la langue du jour de la semaine :
anglais, allemand, français, italien, espagnol ou néerlandais
Prévisions Météo : Prévisions météo par 6 icônes (ensoleillé, partiellement
nuageux, nuageux, faible pluie, forte pluie, neige)
Température Intérieure : °C ou °F, de -9,9°C à 60°C ; Mini / Maxi ;
Flèche de tendance
Hygrométrie Intérieure : % RH, de 5 à 99% ; Flèche de tendance
Température Extérieure : °C ou °F, de -30° C à +60°C ; Mini / Maxi ;
Point de rosée ; Flèche de tendance.
Hygrométrie Extérieure : % RH ; Flèche de tendance.
Transmission : 30 mètres en champ libre ; Fréquence : 433 MHz
Phases de Lune : 12 étapes ; De l’année 2000 à 2099 ; Historique des 39 jours
passés ou pour les 39 jours suivants
Précipitations : mm ou inch ; De 0 à 1999,9 mm ; Résolution : 0,5 mm ;
Total des précipitations, sur la dernière heure, dernières 24 heures,
dernier jour, dernière semaine ou dernier mois
Vitesse et Direction du vent : km/h, m/s, mph ou nœuds ; De 0 à 199,9 km/h ;
Direction du vent indiquée par une flèche (16 directions)
Pression atmosphérique : hPa, mmHg ou inHg ; De 500 hPa à 1100 hPa
(1013 hPa par défaut) ; Bargraph des 24 dernières heures ; Flèche de tendance
Ensoleillement : Heure de lever et de coucher du soleil pour :
133 villes préenregistrées

Enregistrement des données : 200 jeux de données (enregistrement toutes les
heures) ; Connexion informatique via USB (Compatible Windows 7 et 8 32 bits)
Alimentation :
- 4 piles 1,5 V (type PR06A) pour l’anémomètre et le pluviomètre, non fournies.
- 2 piles 1,5 V (type PR03A) pour le transmetteur, non fournies.

Centrale météo USB 275019 03 141,00 € - -
Piles R06 1,5 V (4 nécessaires) 751022 03 0,67 € 0,60 € 0,52 €
Piles R03 1,5 V (2 nécessaires) 751019 03 0,46 € 0,41 € 0,35 €

Robot programmable Zum / ZUMBOX
Robot programmable Zum Evolution compatible ArduinoTM
Faites parler votre imagination ! Au cœur du projet, l’éducation.
89e
Le montage du Robot Zum Evolution permet de développer la créativité, Réf. 276533 03
le travail en équipe, l’esprit critique, la motricité et les compétences en conception 3D.
Il ne s’agit pas seulement de divertissement mais d’une première étape vers la maîtrise
de la technologie.
Compatible
IDE
Carte Bluetooth Zum
Caractéristiques techniques : Contenu du kit

Couleur : blanc. Lot de pièces imprimées :
Pièces du châssis : imprimées avec une imprimante 3D. Une pièce du corps principal, un support de piles, deux roues, deux caches roues,
Taille : 269 x 195 x 73 mm. une fixation mini-servo, une fixation ultrason et deux garde-boues.
Poids : 703 g.
Spécifications : pièces du châssis imprimées avec une imprimante 3D Composants mécaniques :
(assemblage facile). Une base en méthacrylate, vingt-six vis M3 x 8 mm, six vis M3 x 12 mm,
Alimentation : 8 piles AAA (non fournies). deux vis M3 x 25 mm, trente-quantre écrous M3,deux joints toriques,
Carte programmable : programmable ZUM BT-328 quatre séparateurs hexagonaux et une clé Allen.
(équivalent à une carte Arduino™ Uno). Composants électroniques :
Bouton latéral marche/arrêt.
Programmable par Bluetooth & USB. 100% Arduino™ Un porte-piles, une carte programmable Zum BT-328, deux servomoteurs
compatible Microprocesseur ATmega328P. à rotation continue, un mini servomoteur, deux Zumbloq capteur de lumière,
Application Android permettant le contrôle du robot un Zumbloq buzzer, deux Zumbloq infrarouge détecteurs de ligne,
avec un appareil Android via Bluetooth. un capteur à ultrasons et câble USB.
Fichiers de conception disponible : Un guide détaillé de montage.
Programmes Arduino™, fichier 3D du châssis,
patron d’habillage du robot téléchargeables.
BQ Zum Box
Cette valise de composants électroniques spécifiques
109,90e
BQ vous permettra de câbler facilement et simplement Réf. 276532 03
vos prototypages électroniques et ainsi les programmer
via le logiciel BitBloq sur PC grâce à la carte de
programmation Zum fournie avec la mallette.
Contenu de la mallette BQ ZUM extension

• Une carte ZUM.
• Un potentiomètre.
Contenu de la mallette :
• Une LED RGB.
64,90e
• Deux LEDs. • Un codeur incrémental. Réf. 276534 03
• Deux servomoteurs à rotation continue. • Une horloge électronique.
• Deux micro servomoteurs. • Deux fins de course.
• Deux suiveurs de lignes. • Un joystick.
• Un câble de programmation. • Deux plaque boutons.
• Deux LDR. • Un capteur humidité et température.
• Un bouton poussoir. • Un écran LCD.
• Un capteur ultrasons. • Un micro.
• Un buzzer. • Une alimentation secteur.
• Un coupleur de piles. • Quatorze câbles de 30 cm.
• Dix câbles de 20 cm.
88
Robot marcheur ZOWI / BRAS ROBOTIQUE
Robot marcheur Zowi connecté
Zowi marche, danse, réagit au son, à la présence et affiche ses émotions !
107,50e
Robot programmable sympathique, de forme humanoïde, Réf. 189732 03
Zowi a un seul but : enseigner aux élèves que l’apprentissage
de la robotique peut être transparent, accessible et amusant.

De plus, il est open source : la conception physique,
le code et l’application sont mis à disposition gratuitement
pour que chacun puisse comprendre, modifier
et programmer le robot.
Poids de produit : 460 g.
Matériaux : PVC + ABS pièces moulées par injection.
Composants électroniques : carte contrôleur Zowi avec buzzer
et microphone inclus.
Capteur à ultrasons Zowi.
Matrice LED 5 x 6 px. Compatible
Batterie rechargeable LiPo 3,7 V 4040 mAh.
Quatre servomoteurs Futaba S3003.
Deux câbles pour le capteur ultrason et la matrice LED.
Connecteurs : fiche Micro-USB.
Connexion Bluetooth.
Autonomie : en fonctionnement : jusqu’à 8 heures,
en mode veille : jusqu’à 80 heures.
Contenu de la boîte :
Le robot Zowi, un câble micro-USB, une clé Allen 2,5 mm,
un outil de démontage et une documentation.
Programmation :
Application Android disponible (Version 4.0.3 et +).
Programmable avec Bitbloq sur PC. Compatible avec Arduino™.
Mode pilotage Bluetooth Mode programmation Mode Programmation PC
par tablette simplifiée sur tablette avec le logiciel Bitbloq
Bras robotique Arduino™ “Braccio”

Livré sous la forme d’un kit à assembler , cette base robotique & COMPATIBLE
199e
s’apparente à un bras articulé avec “pince” de préhension. Réf. 275994 02
Équipé de 6 servomoteurs, il pourra être orienté dans toutes
les positions/directions pour attraper/déposer des petits objets.
Parce qu’il est conçu pour la polyvalence, le Braccio peut
également porter divers objets à l’extrémité de son bras comme
un appareil photo, téléphone ou votre tablette ou encore
un panneau solaire pour suivre le soleil.
Contenu du kit
• 21 pièces en plastique constituant le bras.
• 90 pièces vis, rondelles, etc.
• 4 servomoteurs de type SR 431 et 2 de type SR 311.
• 1 shield compatible Arduino™.
• 1 alimentation 5 V, 5 A.
• 2 outils de montages.
Portée maximale de distance de fonctionnement : 80 cm.
Hauteur maximale : 52 cm.
Largeur de la pince : 90 mm.
Poids : 792 g.
Robot compatible avec une carte Arduino™ Uno (non livrée).

ROBOT MBOT V1.1 SANS FIL 2,4 GHZ
PACK classe 4 mBot

Le robot mBot V1.1 est une solution tout-en-un permettant + piles
l’apprentissage de l’algorithme et de la programmation. Les fonctions
préprogrammées sur la carte permettent une mise en route très rapide 339e
de fonctions types : éviter les obstacles, suivre une ligne ou encore
le contrôle à distance via la télécommande infrarouge.
319e
83,25e
+
Réf. 276656 02
Bot
ion m é
Vers assembl )
Réf. 182250 02 bleuir tableau
(vo
+
x 16
+
SANS FIL
Radiofréquence 2,4 GHz OU
Bluetooth V4 (en option)
x4
Compatible
Soit le robot mBot
avec
avec ses piles à 79,75 E

Robot mBot, version 1.1, sans fil 2,4 GHz, avec capot de protection. Livré en kit Module Wi-Fi 2,4 Ghz Module Bluetooth pour mBot
à assembler, en 15 minutes seulement, sans aucune soudure. Le kit contient : pour mBot Option Bluetooth® permettant de piloter
une notice de montage, une piste d’essai, le carte électronique mCore Pour piloter le mBot en Wi-Fi 2,4Ghz. à distance via une tablette ou un PC
compatible Arduino, un carter de protection transparent, deux moteurs, Compatible gamme robot Makeblock. (équipé de Bluetooth®).
un ensemble de pièces mécaniques en aluminium anodisé bleu, un ensemble
de visserie (entretoises, écrous, vis, rondelles), un module ultrason et un
module suiveur de ligne avec câble, un coupleur de piles, un câble USB type
A/B, un dongle USB et un circuit 2,4 GHz, une roue folle, une télécommande
infrarouge, un tournevis. Dimensions du produit : 170 x 90 x 90 mm.
Quatre piles (ou accumulateurs) type R06 nécessaires pour le robot et une
pile CR2025 nécessaire pour la télécommande (piles non fournies). Batterie
au lithium disponible en option. Le robot est livré en version sans fil avec un
dongle USB sans fil 2,4 Ghz (voir les autres possibilités de pilotage ci contre).
Réf. 276394 02 18,80 € Réf. 182168 02 14,25 €
Applications de pilotage et de programmation Makeblock HD et mBlockly
disponibles sous IOS et Android uniquement en Bluetooth.
Possibilité d’ajouter une matrice LED 8x16 à la place du module ultrason,
en option Réf. 182169 et d’autres packs d’accessoires (6 pattes, support Batterie lithium 1050 mAh Chargeur pour batterie Li-Po
ou servo) en option ci-contre. Idéal pour l’amélioration de l’autonomie Pour une recharge rapide des batteries
Robot associé au logiciel mBlock. Par simple glissé-déposé, le robot se du robot. La batterie peut être au lithium. Chargeur USB.
programme en langage bloc inspiré par Scratch 2.0. En plus des blocs directement rechargée sur le mBot
d’origine Scratch, des blocs spécifiques pour le robot facilitent via le câble USB ou via un chargeur
la programmation (voir descriptif de mBlock par ailleurs). en option.
Matériel nécessaire : Aucun.
Activités : Algorithme, programmation et découverte de la robotique.
L’ouvrage Delagrave est conseillé dans la cadre d’un enseignement
transversal Technologie-Mathématiques.
Réf. 750796 02 10,90 € Réf. 750802 02 6,90 €
Kit d’extension Inventor Electronic

Ce pack ne comprend pas moins
de 8 modules Makeblock.
Contient : un capteur PIR,
Désignation Réf. 1à9 10 à 99 100 et + de température, une LED RGB,
un afficheur 7 segments,
Robot mBot 1.1 sans fil 2,4 GHz bleu 182250 02 83,25 € - -
un potentiomètre, un RJ45,
Robot mBot 1.1 sans fil 2,4 GHz assemblé bleu 275886 02 95,00 € - - des câbles et accessoires.
Robot mBot 1.1 sans fil 2,4 GHz rose 276648 02 83,25 € - -
Pile plate 3 V type CR2025 (1 nécessaire) 283703 02 0,38 e 0,33 e 0,28 €
Pile R06 (4 nécessaires) 751024 02 0,95 e 0,84 e 0,74 e Réf. 270270 02 32,90 €
90
ROBOT MBOT V1.1 SANS FIL 2,4 GHZ
Retrouvez plus d’accessoires
pour le mBot en pages 158 à 160.
Faites évoluer simplement votre robot mBot avec ces options disponibles comportant
à la fois des modules électroniques et des pièces mécaniques.
Ces options sont livrées avec notices de montage.

Pack chenilles mBot
Ce pack permet de transformer votre mBot en un robot tout terrain
avec des chenilles type tank vous permettant de passer de partout.
La roue folle est du coup supprimée car les chenilles supportent
en intégralité le mBot pour un maximum d’adhérence.
Composition :
• 1 lot de pièces mécaniques.
• 1 lot de chenilles.
1à4 5 et +
Réf. 276628 02 24,90 € 22,90 €
Pack lanceur de balles mBot

Ce pack permet à votre mBot de lancer des balles grâce à son servomoteur.
La détection de balle est automatisée par le capteur situé au-dessus.
Transformez ainsi votre mBot en un vrai joueur de foot !
Composition :
• 1 adaptateur RJ25 servomoteur.
• 1 mini servomoteur.
1à4 5 et +
Réf. 276629 02 24,90 € 22,90 €
Pack pince mBot

Ce pack permet de rajouter une pince à l’avant de votre mBot pour lui permttre
d’attraper tout type d’objet et ainsi déplacer ces derniers où bon vous semble.
Composition :
• 1 adaptateur RJ25 servomoteur.
• 1 pince avec mini servomoteur.
1à4 5 et +
Réf. 276610 02 24,90 € 22,90 €
Pack pneus cross mBot

Ce lot de pneus vous permet de changer les pneus lisses présents sur votre mBot
et de les remplacer par des pneus cross avec plus d’adhérence et de largeur.
Réf. 751253 02 8,00 €
Matrice à LEDs pour mBot Pack Servo mBot

Matrice 8 x 16 LEDs. Permet l’animation du robot à la place du capteur ultrason. Ce pack est composé de pièces mécaniques et d’entretoises diverses,
Chaque LED est paramétrable via le logiciel mBlock. Livré avec visserie et câble. d’un module 4 LEDs RGB, associé à un servomoteur miniature (avec support
de fixation) ainsi qu’à un module d’interface. Ce dispositif pourra être fixé
sur votre base mBot selon de multiples possibilités.
Réf. 182169 02 9,50 € Réf. 276422 02 19,00 €

Pack 6 pattes mBot Pack Son et lumière mBot

14 pièces de fixation conçues pour transformer Ce pack est composé de pièces mécaniques et de 4 modules capteurs
votre robot mBot (non inclus) et actionneurs : 2 lumières, 1 LED RGB et 1 capteur de son.
en un robot marcheur à pattes. Grâce à cette option il est possible de réaliser 3 types d’assemblage
3 configurations de montage possibles : sur le mBot : un robot scorpion, un robot chasseur
“Beetle”, “Crazy Frog” ou “Mantis”. et une lampe de bureau intelligente.
Ces assemblages se réalisent à l’unité.
Réf. 276421 02 19,00 € Réf. 276423 02 22,00 €

PACK D’EXPERIMENTATION MAKEBLOCK
Pack d’expérimentation Avancé 1 39e

Ce pack d’extension mécanique et électronique lié au robot mBot, Réf. 276623 02
disponible en page 154, vous permettra de réaliser
une multitude de projets, tels qu’une station météo,
un télémètre à ultrasons, une lampe de bureau,
un mini ventilateur... Ventilateur Télémètre ultrasons
intelligent
Ce pack comprend :
• Une matrice LED (8 ×16).
• Sons.
• Température et humidité. Lampe réagissant au son
• Moteur.
• Potentiomètre.
• Câbles.
• 8 éléments mécaniques.
• Accessoires.
Compatible avec le robot mBot et Ranger.
5 projets avec notice de montage
vous sont proposés avec votre mBot.
Pour utiliser ce pack il vous faut

impérativement le robot mBot Réf.182250
disponible en page 154.
Station météo
Nombre aléatoire
Pack d’expérimentation Avancé 2 49e

Ce pack d’extension mécanique et électronique lié au robot Réf. 276624 02
mBot, disponible en page154, vous permettra de réaliser
une multitude de projets, des capteurs de contacts à rajouter
sur votre mBot, un servomoteur pour piloter les ultrasons,
une barrière de parking, un compte à rebours…
Bornière de parking
Capteur digital
Ce pack comprend : Balancier ultrasons mBot
• Un adaptateur.
• Une LED RVB. Servo pilote mBot
• Un afficheur 7 segments.
• Deux micros switch.
• Des câbles.
• Un servo 9 g.
• 10 pièces mécaniques.
• Des entretoises.
• Des accessoires.
Compatible avec le robot mBot et Ranger.
5 projets avec notice de montage
vous sont proposés avec votre mBot.
Pour utiliser ce pack il vous faut impérativement
le robot mBot Réf.182250 disponible en page 154. Moustaches mBot
92
Kits MAKEBLOCK
Kit d’extension Inventor Electronic
Ce kit d’extension comprend pas moins de 8 modules,
32,90e
il est idéal pour compléter un pack robotique. Réf. 270270 03
Il conviendra parfaitement si vous possédé un mBot et Ranger ou
une interface de programmation MAKEBLOCK afin d’aller plus loin
dans la réalisation de vos projets.

Le raccordement entre l’interface de programmation et le capteur/
actionneur s’ effectuera à l’aide d’un câble RJ25 empêchant tous
risques d’erreurs de connexions.
Contenu du kit
• 8 capteurs ou actionneurs (un capteur PIR, de lumière, de température,
une LED RGB, un afficheur 7 segments, un potentiomètre, un RJ45).
• Des câbles et accessoires.
• Compatible avec les logiciels mBlock et Arduino™.
Kit Inventor Electronic

Le starter-kit compatible ArduinoTM comprend une platine “Orion”
123,50e
associée à une multitude de modules d’extensions : Réf. 182173 03
capteur de température, capteur de lumière, télémètre à ultrason,
potentiomètre, joystick, moteur à courant continu, servomoteur,
détecteur de présence, micro, module de communication Bluetooth,
détecteur infrarouge, etc...
Le raccordement s’effectue facilement et rapidement via 8 prises RJ25.
Un repérage par couleur facilite la différenciation des signaux
d’entrées/sorties et analogiques/numériques, afin que vous puissiez
distinguer s’il s’agit d’entrées tout-ou-rien, de sorties tout-ou-rien,
d’entrées de conversion analogique/numérique, etc...
Contenu du kit
• 12 modules électroniques.
• Module Bluetooth inclus pour
la connexion avec des Smartphones.
• Livré avec application Smartphone
(disponible sous Android et iOS).
Kit table XY avec électronique

Ce kit inclut les pièces mécaniques (plus de 400 pièces)
269e
et l’électronique pour réaliser une table XY, une table traçante Réf. 750754 02
ou d’autres montages à axes linéaires.
Cette dernière se compose d’une structure en aluminium anodisée
très solide, 2 moteurs pas-à-pas, un servomoteur
ainsi que l’électronique de commande à base de platine compatible Arduino™.
Documentation et logiciel de pilotage fournis en anglais.
Alimentation 12V / 2A minimum (non incluse) nécessaire Réf. 275845.
Dimensions : environ 500 x 500 mm.
Contenu du kit
• Plus de 400 pièces en aluminium, acier et accessoires.
• Mécanisme de transmission à double voie.
• Mécanisme de levage du stylet amélioré.
• Contrôleur de moteur pas à pas à utilisation extrêmement simple.
• Comprend une carte Me-Baseboard (compatible Arduino™),
drivers moteurs pas à pas, moteurs pas à pas, un servomoteur...
• Compatible avec les logiciels XY Plotter V2.0, mBlock, Arduino™.

ROBOTEXEMPLE
mBot RANGER
Le dernier né des robots Makeblock.
Modulable, puissant et évolutif, ce robot mBot Ranger
139,90e
Réf. 276412 03
assouvira toutes vos envies robotiques.
Robot Ranger Bluetooth ( sans-fil)

Le robot Ranger livré en kit est idéal pour appréhender l’enseignement des bases
de la robotique ludique. Ce dernier est composé de pièces mécaniques en aluminium,
de 2 moteurs à courant continu avec encodeur et d’une multitude de capteurs,
le faisant polyvalent et puissant.
Carte Me Auriga intégrant
Capteur connexion Bluetooth, 12 LEDs RGB
ultrason capteurs de lumière, micro, température
et drivers moteurs
Motoréducteurs
à codeurs
Chenilles
Suiveur tout-terrain
de ligne
Compatible
avec
Logiciel mBlock
téléchargeable gratuitement
sur notre site internet
ou sur www.mblock.cc
Tout comme le mBot, associé au logiciel mBlock (PC)
Clé Bluetooth V4 BLE
Génère vos communications
Bluetooth Low Energy (BLE) V4 pour communiquer
12,50e
ou Makeblock HD (tablette), il peut être programmé et contrôlé avec vos périphériques équipés de cette technologie.
Réf. 805453 03
à distance grâce à son module Bluetooth. Compatible gamme robot Makeblock.
Par simple glissé-déposé, le robot se programme via des blocs inspirés par
Scratch 2.0. Des blocs spécifiques pour le robot facilitent la programmation.
Robot livré en kit à assembler sans aucune soudure, dans une boîte carton.
Contient plus de 400 pièces dont des pièces mécaniques en aluminium
qui peuvent être assemblées en seulement quinze minutes !
Carte programmable : ME Auriga (Arduino Mega 2560). Batterie lithium 1050 mAh Chargeur pour batterie Li-Po
Capteurs inclus : capteur de lumière, ultrason, suiveur de ligne, gyroscope, Pour une recharge rapide des batteries
température et son. Idéal pour l’amélioration de l’autonomie
du robot. La batterie peut être directement au lithium. Chargeur Usb.
Anneaux 12 LEDs RGB.
Communication : Bluetooth BLE V4. rechargée sur le mBot via le câble USB
Six piles (ou accumulateurs) type R06 nécessaires pour le robot. ou via un chargeur en option.
Tournevis, notice de montage et piste robotique inclus.
Logiciels de programmation : PC : mBlock, IDE Arduino,
iPad/Tablette : Makeblock HD disponible sous IOS et Android.

Robot mBot 276412 03 139,90 € - -
Piles R06 1,5 V (6 nécessaires) 751024 03 0,95 € 0,84 € 0,74 € Réf. 750796 03 10,90 € Réf. 750802 03 6,90 €
94
ROBOTS MAKEBLOCK
Kit Robot Starter IR
Plus puissant et plus imposant que son petit frère mBot,
114e
le Starter Robot Kit offre une base idéale Réf. 182172 03
pour les défis les plus exigeants.
Il est composé de diverses structures mécaniques
en aluminium anodisé (poulies, profilés, équerres...),

de deux puissants moteurs à courant continu,
des roues, une roue folle, des chenilles en caoutchouc,
un capteur à ultrason, une télécommande infrarouge,
un récepteur IR et une carte programmable
compatible Arduino™.
Utilisé pour construire un char robotique
ou une voiture robotique à trois roues,
votre imagination est votre seule limite.
Contenu du kit
• Plus de 200 pièces en aluminium et accessoires.
• Plate-forme mobile à entraînement par 2 roues motrices.
• Plate-forme mobile sur chenilles.
• Une carte Me BaseBoard V1.0 (compatible Arduino™),
un télémètre à ultrasons, une télécommande IR et un récepteur IR,
Kit Robot Ultimate 2.0
10 possibilités de montage !
399e
Le Kit Robot Ultimate 2.0 est le plus complet de la gamme. Réf. 276411 03
Simple à assembler et ne nécessitant aucune opération de soudure,
ce kit permet la réalisation de 10 modèles de robots au choix :
robot chariot caméra, robot capture 3D, robot gyropode, robot chariot capable de soulever
des charges, robot araignée, multiples robots à chenilles, robot capable de déplacer
une bouteille et de verser son contenu, robot lanceur de balle de ping-pong,
robot détective, etc...
La pince permet également de saisir des objets.
Pilotable à distance en Bluetooth via l’application dédiée.
Contenu du kit
• Plus de 450 pièces en aluminium et accessoires.
• Plate-forme mobile sur chenilles.
• Une carte MegaPi (compatible Arduino™),
un module Bluetooth, 4 drivers moteurs, un télémètre à ultrasons,
un accéléromètre, 3 moteurs avec encodeur,
• Compatible avec les logiciels mBlock, Arduino™, Python et Node Js.

AIRBLOCK
Le drone programmable et modulaire

Airblock est une solution modulaire de système programmable révolutionnaire !
279179
e e
Réf. 181263
Réf. 270186
03 03
Il est facile de connecter les pièces entre elles pour créer son propre système
programmable et le contrôler par smartphone ou tablette. Transformez-le en un drone
ou bien un aéroglisseur en quelques secondes !
Fonctions de bases : avant, arrière, droite, gauche,
rotation, stabilisation, contrôle lumineux…
Formes : drone, aéroglisseur, forme personnalisée.
Dimensions : en drone : 230 x 222 x 53 mm,
en aéroglisseur: 335 x 192 x 127 mm.
Couleur : noire.
Matériaux : EPP/PP.
Vitesse en vol : 0-2 m/s, ajustable.
Temps de vol : 6 minutes.
Distance de contrôle : 10 m.
Hauteur de vol : 5 m.
Batterie : 7,4 V / 700 mAh. Une multitude d’assemblage possibles
Connection modulaire : magnétique.
Communication : Bluetooth®.
Capteurs : gyroscopique 6 axes, ultrason et barométrique.
Caméra : non.
Programmation : graphique via l’application Makeblock
sur tablette ou smartphone.
Contenu :
• 1 module de contrôle principal.
• 6 modules moteurs.
• 10 grilles de protection moteurs.
• 1 coque d’aéroglisseur.
• 1 batterie.
• 1 chargeur.
• 1 câble USB.
• 1 notice en Anglais. Assemblage aimanté rapide et simple avec détrompeur
pour distinguer les hélices rouges et noires.

Interface de pilotage personnalisable,
Drone Airblock Makeblock 270186 03 179,00 € programmation par blocs via l’application Makeblock
96
Neuron
EXEMPLE
Makeblock

Makeblock Neuron est une plate-forme de blocs électroniques programmables.
Il contient plus de 30 types de blocs avec différentes fonctions repérés par un code couleur intuitif.
Grâce à une programmation intuitive basée sur le « live », vous pouvez ainsi créer n’importe quel
type d’assemblage rapidement et facilement sans aucune compétence en terme de programmation.
Deux modes de fonctionnement : Bloc ORANGE : Bloc BLEU :

ONLINE et OFFLINE Contrôle Actionneurs
Compatible avec les blocs LEGO® Deux logiciels de programmation : Bloc VERT : Bloc JAUNE :
les possibilités sont infinies Tablette intuitive et PC mBlock Communication-Energie Capteurs
KIT Lumière NEURON

Permet de contrôler la lumière
115e KIT Science NEURON
Permet d’étudier les sciences au sens large du terme,
235e
comme bon vous semble. Réf. 276640 02 moteur DC, pompe à eau, ultrasons, température, … Réf. 276641 02
KIT Explorateur NEURON

Permet d’explorer sans limite n’importe quel
285e KIT Tout en un NEURON
Le pack le plus complet qu’il éxiste.
569e
objet pédagogique que vous concevrez. Réf. 276642 02 Comporte tous les blocs NEURON. Réf. 276643 02

VALISE D’EXPéRIMENTATION
EXEMPLE MAKEBLOCK
Appréhendez le prototypage rapide à partir de cartes standards avec cette valise d’expérimentation à base de
cartes et de modules Makeblock. Dans la même lignée que les valises Arduino™/Grove, la valise Makeblock 149e
de découverte de la programmation utilise le même logiciel que le mBot, le logiciel mBlock. La carte de Réf. 275895 03
programmation présente dans cette valise est la carte Orion comportant 8 entrées/sorties et 2 sorties de
puissances spécifiques pour les moteurs, motoréducteurs ou moteurs codeurs. Le matériel Makeblock
embarque un code couleur pour le repérage et le câblage des modules avec l’interface de programmation.
Servomoteur Lot de vis Lot de câbles Lot de pièces

360° 4 mm RJ25 mécaniques
Capteur
température /
Humidité
Module PIR
Capteur
de luminosité
Module
servomoteur
Tournevis
Makeblock
Afficheur
7 segments
Module Module
potentiomètre LED RGB
Module
4 boutons
Caractéristiques techniques : Pédagogie

no
on Tech
Cette valise permet d’effectuer du prototypage rapide à partir de cartes Pédagogie basée sur le logiciel Collecti
standards. Les capteurs exploités font appel à différentes notions et mBlock avec Scratch.
sont de différents types.
CD-Rom
Ils sont également accompagnés par des actionneurs Makeblock “plug and
play” et sans aucune soudure ni assemblage. Il suffit de connecter un câble
entre le module Makeblock et l’interface ORION pour établir la connexion.
Le logiciel mBlock est en téléchargement gratuit sur notre site internet Réf. 370605 03 19,00 €
et ne nécessite aucune autre bibliothèque à installer.
Dimensions mallette : L 390 x l 300 x H 70 mm. Options et accessoires
La valise comprend : Lot de pièces mécaniques Makeblock
• Une carte Orion. - Lot de 8 pièces mécaniques
• Un câble micro USB. longueur : 96 mm, largeur : 24 mm,
• Un module Makeblock capteur de mouvement. 4 trous de perçage.
• Un module Makeblock capteur de température et humidité. - Lot de 50 vis Makeblock diamètre 4 mm.
• Un module Makeblock 4 boutons poussoir.
• Un module Makeblock 4 LEDs RGB.
• Un module Makeblock capteur de luminosité.
• Un module Makeblock potentiomètre.
• Un module Makeblock servomoteur. Réf. 275898 03 24,90 €
• Un servomoteur angulaire.
• Un module Makeblock afficheur 7 ségments. Carte de programmation Platine multipositions
• Un lot de 8 câbles RJ25. Orion Makeblock
• Un tournevis Makeblock. Plaque en Alucobond® multipositions
• Un lot de 8 pièces mécaniques pour fixation des modules. Comporte la carte Orion et usinée. Avec patins antidérapants
• 50 vis diamètre 4 mm. le câble micro USB de programmation. compatible
• Une platine multipositions usinée. avec les pièces mécaniques Makeblock.

Valise d’expérimentation Makeblock
sans carte de programmation 275895 03 149,00 €
Valise d’expérimentation Makeblock

avec carte de programmation Orion 275896 03 178,00 € Réf. 275897 03 28,90 € Réf. 276589 03 14,90 €
98
VALISE ROBOTIQUE
EXEMPLEMAKEBLOCK
Dans la même lignée que la valise d’expérimentation Makeblock, retrouvez la version robotique
qui peut venir facilement en complément du robot mBot pour appréhender d’autres options qui 159e
pourront être placées par la suite sur votre robot mBot. La carte de programmation présente dans Réf. 276603 03
cette valise est la carte Orion comportant 8 entrées/sorties et 2 sorties de puissances spécifiques
pour les moteurs, motoréducteurs ou moteurs codeurs. Le matériel Makeblock embarque un code

couleur pour le repérage et le câblage des modules avec l’interface de programmation Orion.
Lot de vis Câble Tournevis

4 mm micro USB Makeblock
Lot de câbles
RJ25
Télécommande IR
Interface
Orion
Module Ultrasons Joystick
Module
servomoteur
Décodeur Servomoteur
infrarouge continu
Module Module
4 boutons 4 LEDs RGB
Platine multipositions
Caractéristiques techniques : Pédagogie no

on Tech
Pédagogie basée sur le logiciel Collecti
Cette valise permet d’effectuer du prototypage rapide à partir de cartes mBlock avec Scratch.
standards. Les capteurs exploités font appel à différentes notions et sont
de différents types. Ils sont également accompagnés par des actionneurs
CD-Rom
Makeblock “plug and play” et sans aucune soudure ni assemblage.
Il suffit de connecter un câble entre le module Makeblock et l’interface
Orion pour établir la connexion. Réf. 370631 03 19,00 €
Le logiciel mBlock est en téléchargement gratuit sur notre site internet
et ne nécessite aucune autre bibliothèque à installer.
Dimensions mallette : L 390 x l 300 x H 70 mm. Options et accessoires
Lot de pièces mécaniques Makeblock
La valise comprend :
• Une carte Orion. - Lot de 8 pièces mécaniques
• Un câble micro USB. longueur : 96 mm, largeur : 24 mm,
• Un module Makeblock décodeur infrarouge. 4 trous de perçage.
• Un module Makeblock adaptateur RJ25 servomoteur. - Lot de 50 vis Makeblock diamètre 4 mm.
• Un module Makeblock joystick.
• Un module Makeblock 4 boutons.
• Un module Makeblock ultrasons.
• Un module Makeblock 4 LEDs RGB.
• Une télécommande infrarouge. Réf. 275898 03 24,90 €
• Deux servomoteurs à rotation continue.
• Un lot de 8 câbles RJ25.
• Un tournevis Makeblock.
Carte de programmation Platine multipositions
• Un lot de 8 pièces mécaniques pour fixation des modules.
Orion Makeblock Plaque en Alucobond® multipositions
• 50 vis diamètre 4 mm. Comporte la carte Orion et usinée. Avec patins antidérapants
• Une platine multipositions usinée. le câble micro USB de programmation. compatible avec les pièces mécaniques
Makeblock.

Valise robotique Makeblock
sans carte de programmation 276603 03 159,00 €
Valise robotique Makeblock

avec carte de programmation Orion 276604 03 188,00 € Réf. 275897 03 28,90 € Réf. 276589 03 14,90 €

LEGO® MINDSTORMS® Education EV3
La solution Matériel et Logiciel éducative

Le LEGO Mindstorms EV3 n’est pas qu’un robot :
c’est une méthode d’enseignement capable,
sous ses airs ludiques, d’éveiller de nombreux
centres d’intérêts pour les sciences,
la technologie et la programmation.
Les tableaux, les formules, les simulations...
Et si pour une fois, la réussite de vos élèves

ne dépendait pas d’un support classique,
mais d’une application concrète, intelligente, motivante ?
Pour que les problèmes ne soient plus de simples

problèmes, mais des cas pratiques, avec non pas
une mais DES solutions à découvrir.
Matériel
• Brique programmable EV3.
• Capteurs et actionneurs programmables.
• Gamme de capteurs et moteurs.
• Connection Wi-Fi et carte SD.
• Compatible avec les briques de construction LEGO.
• Boîte et casier de rangement.
Logiciel
• Programmation graphique. Pack d’activités
• Interface intuitive utilisant le principe du glissé-déposé. • Liens pédagogiques pour chacun des 48 tutoriels guidés.
• Apprentissage guidé intégrant 48 tutoriels de Robots. • Adapté à l’enseignement pour une semaine, ou sur plusieurs années.
• Activités progressives au format numérique. • Apprentissage de l‘informatique, la science, la conception, la technologie,
• Acquisition de données sous forme d’oscilloscope numérique. les sciences de l’ingénieur et les mathématiques.
• Programmation sur PC, Mac et tablette. • Pistes d’activités proposées.
Classeur numérique Outils d’évaluation

• Texte, image, son, vidéo modifiables. • Évolution différenciée
• Documentation du projet, présentation et rapport. • Analyse de la progression dans le classeur numérique.
• Création d’un projet • Notes du professeur.
• Partage du travail avec l’enseignant. • Solution d’apprentissage visible par l’enseignant.
Contenu modifiable
• Contenu éditable afin que l’enseignant puisse modifier
ou créer des activités.
• Capture du travail de l’élève possible et intégration dans leur logiciel
avec leur propre classeur numérique, ce qui rend la gestion de classe
et d’évaluation plus facile.
Le contenu et activités
• Personnalisez toutes les activités liées aux matériels avec l’éditeur
de contenu pour varier et s’adapter à vos élèves.
• Répondre à vos besoins d’enseignement spécifique.
• Adapté à l’enseignement pour une semaine, ou sur plusieurs années.
• Apprentissage avec l‘informatique, la science, la conception, la technologie,
les sciences de l’ingénieur et les mathématiques.
• Pistes d’activités proposées.
• Aucune connaissance préalable nécessaire.
• Première leçon donnée en 45 minutes.
100
4 sorties pour
les actionneurs
Afficheur Brique
unique
intelligente
360e
Réf. 184310 03
Motivez et intéressez vos élèves à l’apprentissage

via la résolution de problèmes du quotidien. Connexion USB,
Éveillez leur attention pour le monde Bluetooth et Wi-Fi
du numérique, les Sciences, les Technologies, (en option)
l’Ingérierie et les Mathématiques.

Améliorez les capacités d’apprentissage
et aidez chacun de vos élèves à atteindre
les objectifs du programme.
Grâce à l’approche pratique et pragmatique 4 entrées pour
de LEGO MINDSTORMS Education EV3, les capteurs
le seul challenge que vous aurez à relever
sera celui de faire sortir vos élèves
de la salle de classe !
Capteur Ultrason
Méthode d’enseignement
participative. Capteur
Démarche pédagogique de couleurs
unique.
Logiciel inclus tout en un. Servomoteurs
Solution logiciel multiplateforme, tablette, PC.
Programmation graphique.
Logiciel LEGO MINDSTORMS Education EV3

Caractéristiques techniques : L’interface graphique est optimisée pour une utilisation en salle de classe
Conçu pour l’enseignement, le set de base LEGO MINDSTORMS Education EV3 et intègre la fonction d’acquisition de données pour enregistrer, voir, analyser
intègre tout le matériel et une suite logicielle pour piloter vos créations et manipuler les données des capteurs. Elle permet également de fonctionner
basées sur la brique EV3. comme un oscilloscope numérique. Une nouvelle caractéristique exclusive
La conception de robot communiquant est simple grâce à sa technologie à LEGO Education permet d’exécuter des actions en fonction de la valeur
Bluetooth ou Wi-Fi (en option) et le logiciel LEGO MINDSTORMS Education EV3. des lectures des données.
Contenu du set
- 541 LEGO® Education,
- Une brique programmable EV3,
- Trois servomoteurs,
- Un capteur à ultrason EV3,
- Un capteur couleur EV3,
- Un capteur gyroscopique EV3, Fonction acquisition de données Programmation graphique
- Deux capteurs de contact EV3,
- Une batterie rechargeable et des cordons de liaison,
- Le logiciel LEGO MINDSTORMS Education EV3 comprend des projets
de démarrage qui permet la découverte du matériel, le logiciel
Chargeur de batterie EV3
30e
de programmation de la brique EV3 et l’outil de documentation. Chargeur de batterie lithium-ion

pour le WeDo 2.0 SmartHub
Alimenté par batterie (incluse) ou par 6 piles type LR06 (non livrées).
et la brique EV3.
Réf. 184278 03
Interface avec afficheur graphique, boutons de sélection, connexion par USB,
fonction Bluetooth intégrée, Wi-Fi (via dongle en option).
Il est recommandé de partager un set de base entre 2 ou 3 élèves.
Packs d’activités inclus et disponibles dans le logiciel LME EV3.

Adaptateur Bluetooth USB
Génère vos communications
Bluetooth pour communiquer
13,15e
Set de base LEGO® Mindstorms Education EV3 184310 03 360,00 € - -
avec des périphériques
Réf. 803219 03
Set de base EV3 + chargeur EV3B1 184211 03 385,00 € - - équipés de cette technologie.
Pile R06 1,5 V (6 nécessaires) 751024 03 0,95 € 0,84 € 0,74 € Compatible EV3.

Kit d’activités “Conquête de l’espace”

Développement de solutions, choix, constructions, tests et d’évaluations.
Travail en équipe. Expérience pratique de la programmation,
des capteurs et des moteurs.
Le pack d’activité “Conquête de l’espace” propose un contenu thématique
qui consiste en sept missions dans l’espace, neuf missions d’apprentissage
et un projet sur les bases des engrenages. Les élèves se mettent dans la peau
de jeunes scientifiques et d’ingénieurs pour se plonger dans des activités
qui vont les amener à résoudre des problèmes, communiquer et collaborer
en faisant preuve de créativité.
Set de base LEGO MINDSTORMS Education EV3 nécessaire Réf. 184310.
Pack d’activités distribué en version numérique disponible gratuitement
en téléchargement dans le logiciel LME EV3.
Kit matériel Réf. 184243 03 :
• 1417 pièces LEGO®.
• 3 tapis d’apprentissage.
• 1 grand tapis de Mars.
Pack d’activités Réf. 184244 03 :
•M odule pour le logiciel LEGO MINDSTORMS Education EV3
comprenant plus de 30 h d’activités.

Kit matériel - Conquête de l’espace 184243 03 170,00 €
Ensemble extension
LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 100e
Réf. 184185 03
Plus de 850 pièces supplémentaires.
6 nouveaux modèles à construire et piloter.
Cette boîte a été conçue de manière à permettre aux élèves de renforcer leur expérience
en matière de robotique. Elle comprend de nombreux éléments spéciaux tels que différents
engrenages, un grand plateau tournant, des pièces permettant de personnaliser son robot et
d’autres éléments structurels spécifiques, accompagnés de nombreux éléments standards
supplémentaires tels que des poutres, des axes et des connecteurs.
Cette boîte permet non seulement aux élèves de disposer de plus de pièces,
mais également de construire 6 nouveaux modèles plus grands et plus complexes.
Set de base LEGO MINDSTORMS Education EV3 nécessaire à la Réf. 184310.
• 853 pièces dans une boîte de rangement.
Brique LEGO MINDSTORMS Capteur de contact EV3 Capteur à ultrason EV3 Capteur gyroscope EV3
EDUCATION EV3 Détecte si le bouton Mesure de distances Mesure les mouvements
Cette brique intelligente est appuyé ou relâché. entre 3 et 250 cm. de rotation du robot
programmable constitue Permet de compter Précision +/- 1 cm. et ses changements
véritablement le cœur et les appuis simples Permet de reconnaître d’orientation.
le cerveau des robots et multiples d’autres capteurs Mesure d’angle
LEGO MINDSTORMS à ultrason. avec une précision
Education EV3. +/- 3 degrés.
Réf. 184188 03 200,00 € Réf. 184198 03 20,00 € Réf. 184196 03 36,00 € Réf. 184189 03 36,00 €
Servomoteur EV3 medium Capteur 8 couleurs EV3 Batterie rechargeable EV3 Retrouvez plus de modules
Ce servomoteur EV3 medium est idéal Détecte 7 couleurs : Batterie Li-ion compatibles EV3 ou
pour les applications bleu, vert, jaune, rouge, pour brique EV3. d’informations
en faible charge marron, blanc et noir, Temps de charge
sur notre site
et haute vitesse, ainsi que l’absence 3 à 4 h.
lorsqu’un temps de couleur. Chargeur compatible internet
de réponse Mesure la lumière Réf. 184278 03. www.technologie
est nécessaire. ambiante. services.fr
Réf. 184199 03 26,00 € Réf. 184197 03 36,00 € Réf. 184195 03 80,00 €
102
Design Engineering Projects

GRATUIT

Projets d’étude de conception LME EV3
Le module Design Engineering Project intègre plus de 30 heures de projets,
présentés sous forme d’activités ouvertes basées sur des situations
réelles de robotique.
La structure des activités dans les projets de conception techniques est basée
sur le véritable processus de réflexion et conception utilisé par les scientifiques
et ingénieurs du monde entier. A travers les différentes étapes de conception,
les élèves font appel à leurs connaissances en sciences, technologies
et mathématiques.
La structure même des activités proposées aide les élèves à développer
et structurer leurs idées, résoudre des problèmes avec des solutions
concrètes, travailler en équipe, communiquer.
Faites-le bouger !
A travers 5 projets, les élèves appliquent leurs connaissances pour créer un robot
capable de mesurer les distances, la vitesse, bouger sans roues…
Faites-le autonome !
Les élèves découvriront l’utilité des capteurs sur un robot, à travers des activités visant
à créer des comportements intelligents. 5 projets vous permettront de parcourir différentes
problématiques : mesurer les lumières ambiantes et réfléchies, distinguer des couleurs
spécifiques, mesurer les distances vis à vis d’un objet…
Pensez systèmes !
Comment penser et concilier différentes fonctions pour créer un système robotisé ?
L’objectif de cette partie est de concevoir, construire et programmer un système robotique
capable d’exécuter plusieurs tâches automatisées.
Pack d’activités distribué en version numérique disponible
gratuitement en téléchargement dans le logiciel LME EV3.
Projets technologiques.
Plus de 30 h de projets.
Situations réelles
de robotique.
Pack d’activités Sciences LME EV3

Ce pack d’activités se compose de 14 expériences de sciences
qui utilisent les capacités d’enregistrement de données du matériel
et du logiciel LEGO® MINDSTORMS® Education EV3.
Un complément matériel est nécessaire pour réaliser les montages.
Il est constitué d’un set d’énergies renouvelables
et d’un capteur de température.
Les expériences portent sur :
• L’énergie (production et consommation d’énergie).
• La chaleur et la température (point d’ébullition,
isolation et transfert de chaleur).
• La force et le mouvement (mécanique et cinématique).
• La lumière (intensité lumineuse).
Chaque expérience est structurée de manière à s’inscrire
dans un cours de 45-90 minutes, qui nécessite peu de temps
pour la construction et la programmation.
Ce pack comporte une partie “ressources”

qui vient s’intégrer dans le logiciel
LME EV3 avec :
• Les ressources pour l’élève, comprenant le classeur numérique,

les ressources pour l’enseignant, comprenant pour chaque sujet,
une introduction, des guides et l’objectif de l’enseignement.
• Les instructions de montage avec des vidéos de présentation
et des tutoriels pas à pas.
• Un environnement graphique pour l’acquisition des données.
• Des questions pour l’évaluation instantanée sur le projet.
Set de base LEGO MINDSTORMS Education EV3 nécessaire Réf. 184310.
Pack d’activités distribué en version numérique disponible gratuitement 14 expériences de sciences.
en téléchargement dans le logiciel LME EV3.
Analyse et interprétation
des données.
Utilisation des maths.
Complément matériel Sciences LME EV3 184265 03 149,00 €

fischertechnik
Interface Robotics TXT Controller
Nouvelle interface avec une véritable association des technologies de pointes. Équipée d’un écran
couleur tactile 2,4” (6 cm), elle peut être contrôlée facilement. Son module Bluetooth / Wi-Fi intégré
219e
et compatible PC / tablette / smartphone permet de nombreuses applications. Un module caméra Réf. 275791 03
couleur Fischertechnik peut être connecté sur un port USB dédié. L’interface pourra également
accueillir une carte micro SD permettant d’augmenter la capacité de mémoire.
• Processeur : Dual core, ARM Cortex A8 (32 bits / 500 MHz).
• Capacité mémoire : 128 MB DDR3 RAM, 64 MB Flash.
• Mémoire extensible via port Micro SD (carte non fournis).
• Écran couleur tactile 2,4 “ (6 cm, 320 x 240 pixels).
• 8 entrées universelles : numérique / analogique 0 - 9 VDC, analogique 0 - 5 kΩ.
• 4 entrées numériques de comptage : fréquence jusqu’à 1kHz.
• 4 sorties moteurs 9 V/ 250 mA (max 800 mA) : réglage progressif de la vitesse,
protection contre un éventuel court-circuit, 8 sorties alternatives.
• Module sans fil Bluetooth / Wi-Fi : BT 2.1 EDR + 4.0, WLAN 802.11 b / g / n.
• Récepteur infrarouge.
• Port USB 2.0 et port Mini USB pour la connexion à un PC, une caméra,
une clé USB, etc.
• Connecteur mâle 10 contacts pour des entrées / sorties additionnelles
via interface I2C.
• Haut-parleur intégré.
• Programmation possible avec ROBO Pro, C-Compiler.
• Connexion à un smartphone ou tablette via réseau sans-fil.
• Dimensions : 90 x 90 x 25 mm.
• Alimentation : 9 V DC.
ÉCRAN
TACTILE
Mémoire
APPLICATION
LECTEUR
CARTE
Écran couleur tactile. MICRO SD
HAUT
Communication sans-fil. PORT PARLEUR Double
USB Processeur
Interface polyvalente
et puissante.
Robotics txt Discovery Set

Ce coffret comprend tout le nécessaire pour les mordus 299e
de la robotique : il se compose de 310 éléments de Réf. 275798 03
construction pour les 11 modèles au choix.
Il possède le nouveau Robotics TXT contrôleur
compatible avec Robo Pro pour le contrôle de robots
mobiles et fixes.
Une caméra USB permet de prendre des images, faire de la reconnaissance
de couleurs (RGB), de la reconnaissance de mouvements et de suivre
une ligne. Transférez via USB ou Wi-Fi vos données à l’interface
Robotics TXT contrôleur. Les + inclus
dans le coffret :
Contenu
Inclus dans ce coffret :
• 310 pièces.
• 1 manuel d’instructions de montages.
• 1 plan sur papier représentant
un parcours pour le robot.
• Cahier d’accompagnement pédagogique
avec des activités dirigées.
• L’interface Robotics TXT contrôleur. Interface ROBOTICS TXT
• Le logiciel ROBO Pro. contrôleur.
• Une caméra USB (1 MP).
• Deux moteurs codeurs.
• Un moteur XS.
• Deux LED.
• Deux interrupteurs.
• Des capteurs (phototransistor, résistance CTN).
Compléments
Indispensable pour ce coffret, à commander en sus :
• “Chargeur + Accu Set” pour l’alimentation Réf. 275792. Caméra USB.
104
fischertechnik
Logiciel de programmation Robo Pro Version
monoposte
Version
établissement
23,50e 77e
Simple d’accès pour les débutants avec un graphisme de type organigramme, le logiciel Robo Pro
vous apporte une solution de programmation intuitive. Le logiciel est séparé en plusieurs étapes en fonction
des connaissances. Robo Pro vous offre la possibilité de créer des sous-programmes afin de faciliter
la lisibilité de l’organigramme. Ces sous-programmes peuvent être enregistrés dans une bibliothèque
afin d’être réutilisés pour d’autres organigrammes, sans regarder en détail ce qu’il contient.
Réf. 275794 03 Réf. 275795 03

Un débutant pourra donc aisément créer un programme complexe.
L’avancement du programme est visualisé à l’écran, sur le logiciel.
Le langage de programmation graphique Robo Pro fournit tous les éléments clés d’un langage
de programmation moderne, comme les matrices, les fonctions, les objets, les événements asynchrones
et le traitement parallèle. Les programmes sont traduits directement dans le langage machine
afin d’avoir une exécution efficace même pour les programmes les plus complexes.
Les programmeurs, même avancés, constateront que Robo Pro n’a aucune limite.
Avec Robo Pro, il est facile d’écrire et d’enseigner la programmation ou d’échanger des données.
Il est possible de contrôler plusieurs interfaces en parallèle pour les modèles à grande échelle
et faire des pupitres de commande personnalisés qui incluent des détections de capteurs,
des contrôles de commandes et même afficher des éléments.
Configuration :
Logiciel de programmation graphique (fonctionne avec Windows XP, Vista, 7, 8).
Contient un manuel d’instruction.
Configuration minimum requise : Pentium II 500 MHz ; mémoire vive de 64 Mo RAM.
Espace libre minimum sur le disque dur de 20 Mo.
Écran : 1024 x 768.
Robo TX Electropneumatic
Les sujets de l’électro-pneumatique et la technologie du vide sont prétexte à l’étude
130e
de systèmes motivants comme le moteur pneumatique, le robot trieur de couleurs, Réf. 276222 03
un parcours à billes avec grappin pneumatique et un véritable flipper. Associé à
l’interface Robo TX Controller et au logiciel de programmation Robo Pro, ce coffret
offre de grandes possibilités d’introduire la notion de programmation d’un système
automatique.
4 modèles de maquettes réalisables au choix. 400 pièces.
Indispensable pour ce coffret :
Alimentation :
- 1 accu 9 V et son chargeur Réf. 275792
ou
- 1 alimentation secteur 9 V 1A Réf. 276217
Interface :
- ROBOTICS TXT Controller Réf. 275791
Logiciel :
- ROBO Pro version établissement Réf. 275795
ou
- ROBO Pro version monoposte Réf. 275794
Les produits associés

Bloc alimentation
9V1A
18,90e Accumulateur
de rechange
Réf. 276217 03
Chargeur
+ Accu Set 23,90e
48e Réf. 276133 03
Réf. 275792 03
Plus d’infos sur notre Site Internet : www.technologieservices.fr

Pistes robotiques
Ne perdez plus de temps à tracer vos pistes pour vos robots programmables.
Piste imprimée sur une base PVC souple en couleur.
Piste suiveur de ligne et labyrinthe

À l’aide de capteurs infrarouges situés sous votre robot
29e Piste sumo
Cette piste conforme à la réglementation des
29e
vous pourrez faire suivre le tracé de la ligne noire ou en sorte Réf. 182077 03 concours Sumo vous permettra de mettre en Réf. 375065 03
qu’il ne dépasse pas les deux lignes noires du labyrinthe. œuvre votre robot lors de défis.
1200 mm
1200 mm
800 mm 800 mm
Compatible
Compatible Caractéristiques
Désignation Réf. P.U. tous robots techniques :
Poster piste robot1 suiv.ligne 182077 03 29,00 € Technologie Dimensions : 77 cm.
Poster piste robot2-labyrinthe 182181 03 29,00€ Services Noir mat pour être compatible à tous robots.
Piste suiveur de ligne format XL

39,90e Labyrinthe robotique
Labyrinthe modulable à emboîtements simples
99e
Réf. 375062 03 vous permettant de créer vos parcours pour robots Réf. 182182 03
programmables en quelques minutes. Ce kit est composé
d’un lot de plaques PVC rigides découpées et d’un lot
de profilés en aluminium jointés et découpés.
à l’aide de capteurs
infrarouges situés sous
votre robot vous pourrez
lui faire suivre le tracé
de la ligne noire.
1700 mm
2500 mm
modulable!
à volonté
T XL
FORMA
1500 mm
800 mm
Compatible Contenu :
Caractéristiques Compatible 19 profilés aluminium de 107 mm.
techniques : tous robots 19 plaques en PVC rigide blanc de 495 mm.
9 plaques en PVC rigide blanc de 242 mm.
Dimensions : 170 x 80 cm. Technologie 4 mètres de joint.
Support PVC 3/10e entièrement plastifié. Services Une notice d’assemblage.
106
Robot Formula Allcode / Flowcode
Robot Formula Allcode
Le robot polyglotte ! Le robot Formula AllCode intègre une multitude de capteurs,
212e
actionneurs et fonctions avancées. Il est communicant grâce à sa technologie Bluetooth, Réf. 275696 02
ce qui lui permet d’être piloté par smartphone, tablette ou PC.

Scratch Flowcode
Android APP inventor
Rasberry Pi Python
Microsoft Apple
Linux C
Labview Matlab
Langage compatible
Kit Robot Formula
Allcode Deluxe Fonctions du robot :
Détection d’obstacles via 8 cellules infrarouges réparties autour du robot,
deux suiveurs et détecteurs de ligne; un capteur de lumière, capteur de son
avec réglage de la sensibilité via potentiomètre, haut-parleur amplifié, deux
motoréducteurs à engrenage métallique avec encodeur pour une précision
Caractéristiques techniques : parfaite, communication sans-fil via Bluetooth, huit LEDs et deux boutons
poussoirs, un afficheur graphique LCD 128 x 32 pixels, un lecteur de carte SD
Robot livré prêt à l’emploi avec des fonctions préprogrammées. pour étendre sa mémoire, une batterie lithium rechargeable par USB,
La programmation s’effectue via un câble USB. un accéléromètre et une boussole pour se repérer dans l’espace et plusieurs
ports d’extensions dont 4 pour des servomoteurs.
Possibilité de le piloter à distance grâce à son module Bluetooth.
Le robot Formula Allcode comprend :
La programmation et le pilotage de ce robot peut s’effectuer à l’aide de
plusieurs logiciels : Scratch, APP Inventor, Python, Flowcode, MATLAB, - Un robot Formula Allcode.
LabVIEW, Visual Basic / C # / C ++ et plus encore (exemples téléchargeables). - Un câble USB.
Le kit robot Formula Allcode Deluxe comprend :
- Un robot Formula Allcode.
Désignation Réf. P.U. - Un câble USB.
Robot Formula ALLCODE 275696 03 212,00 € - Une piste robotique.
- Un kit de pièces pour créer son labyrinthe.
Kit Robot Formula ALLCODE Deluxe 275697 02 275,00 € - Une boîte de rangement avec empreinte mousse.
94e 5 bonnes raisons de choisir Flowcode® 7 :

•U ne programmation facile grâce à des blocs paramétrables
à partir de en utilisant le glisser-déposer.
• Des outils avancés et de débugage intégrés permettant de tester
et simuler votre programme avant de le déployer sur du matériel.
• Un programmation accessible sans prérequis nécessaire.
• Une solution de programmation de microcontrôleurs abouti
pour les puces PIC, ATMEL mais aussi ARM.
• Une version gratuite afin de continuer son projet chez soi.
Caractéristiques :
Flowcode 7 va toujours plus loin afin de tirer le maximum des
possibilités qu’offre un microcontrôleur. Flowcode 7 permet de
programmer une multitude de microcontrôleur ( de type 8 bits,
16 bits et 32 bits, ARV et ARM), de simuler mais aussi d’interface votre
programme avec un ensemble mécanique virtuel en 3D, de tester
et de déployer votre solution.
Logiciel Flowcode 7
Flowcode est un environnement de développement graphique

pour microcontrôleurs. Son interface utilisateur utilise le glisser-déposer Les versions complémentaires vous permettent de programmer un autre
de blocs fonctionnels pour permettre à des utilisateurs non expérimentés type de microcontrôleur dans votre version de Flowcode 7. Si vous souhaitez
de créer des systèmes électroniques complexes et de les simuler. mettre à jour votre version de Flowcode en version 7, nous consulter.
Désignation 8 bits 16 bits 32 bits AVR ARM P.U.
Flowcode® 7 académique monoposte 275900 02 275901 02 275902 02 275903 02 275904 02 349,00e
Flowcode® 7 académique 10 postes 275905 02 275906 02 275907 02 275908 02 275909 02 939,00e
Flowcode® 7 académique 50 postes 275910 02 275911 02 275912 02 275913 02 275914 02 2099,00e
Flowcode® 7 complémentaire monoposte 275915 02 275916 02 275917 02 275918 02 275919 02 94,00e
Flowcode® 7 complémentaire 10 postes 275920 02 275921 02 275922 02 275923 02 275924 02 249,00e Exemple : Flowcode® 7
académique monoposte 8 bits :
Flowcode® 7 complémentaire 50 postes 275925 02 275926 02 275927 02 275928 02 275929 02 563,00e Réf. 275900.

Solutions E-Blocks - Prototypage électronique
Mallette d’investigation SIN BOARD
2080e
Un équipement dédié à l’apprentissage Réf. 276006 02
Chaque platine est équipée d’une protection en plexiglas afin de préserver les Support de montage
composants des contacts directs. Les liaisons se font par connexions SUB-D9
particulièrement robustes dans le cadre d’un usage intensif.
La mallette est munie d’un support perforé permettant de maintenir les
circuits connectés sans risquer la désolidarisation intempestive de vos
ensembles. L’équipement inclut également en standard tous les accessoires
nécessaires à la mise en place de vos circuits : alimentation, cordons, horloge,
microprocesseur, carte RFID, carte SLI, … Protection
plexiglas
Composition transparent
La mallette SINBOARD contient également 1 platine «capteurs» regroupant

1 photodiode, 1 thermistance, 1 capteur à effet Hall et 1 potentiomètre ainsi
qu’1 platine ”mouvement” comprenant 1 accéléromètre 3 axes.
Thèmes abordés
-P
rototypage comprenant des actionneurs et des capteurs assemblables.
-É
tude des capteurs communicants.
-É
tude des systèmes de communication de type : SPI, CAN, USB, TCP/IP,
GSM, RFID et ZIGBEE (option). Option ZigBee 420e
La mallette SIN BOARD contient un ensemble de E-Blocks permettant l’étude SINZIG Réf. 275065 02
des protocoles de communication, l’étude des capteurs et des moteurs Elle permet de créer un réseau de capteurs sans fil
(à courant continu avec Feedback, pas à pas ou de type servomoteur). en utilisant les E-Blocks® et est constituée d’un module
Cette platine fonctionne avec le logiciel Flowcode®. coordinateur et de 3 modules routeurs.
E-Blocks PICmicro starter 497e E-Blocks PICmicro 953e

à partir de deluxe starter à partir de
Introduction à la programmation PICmicro Apprendre à programmer en C ou assembleur

Contient les E-Blocks® utiles aux premiers pas vers la programmation. Contient les modules E-blocks® utiles pour programmer
Fonctionne avec Flowcode®. en langage C ou en assembleur.
Basé sur la technologie PICmicro. Développe les compétences nécessaires à l’écriture de programme.
Documents pédagogiques en anglais. Documents pédagogiques en anglais.
Réf. Désignation P.U. Réf. Désignation P.U.
275485 02 E-Blocks PICmicro starter 497,00e 275489 02 E-Blocks PICmicro deluxe starter 953,00e
276004 02 E-Blocks PICmicro starter avec Flowcode V7 839,00e 276005 02 E-Blocks PICmicro deluxe starter avec Flowcode V7 1290,00e
PACK SIN GSM 885e PACK SIN CAN 735e PACK SIN 740e
Communication GSM Réf. 275262 02 Le Bus CAN Réf. 275258 02 Android Réf. 275260 02
Kit d’expérimentations sur la technologie Système permettant l’étude approfondie
Pilotage Android
des communications mobiles. de la communication de type CAN.
Contient une platine GSM 4 bandes Le kit contient deux composants réels Permet l’initiation au pilotage de systèmes
avec interface pour carte SIM. d’éclairage de véhicules. électroniques par une interface Android :
PC, téléphone ou tablette.
Livré avec une platine Wi-Fi pour une
communication sans fil avec la commande Android.
Plus de détails sur les Packs E-Blocks® sur notre site internet.
108
Accessoires E-Blocks®
Les composants proposés avec une référence portant la lettre P, disposent de protections plexiglas
et sont dotés de fixations pour les grilles de montage.
Plus de choix de cartes E-Blocks® sur notre site internet.
Carte d’extension pour Rapsberry Pi® Matrice COMBO

Permet de relier vos E-Blocks à un Rapsberry Pi®. Possède des LED, des switchs, des affichages
à 7 segments et alphanumériques 2 x 16, une LDR,
un potentiomètre et une prise de sortie audio.

275308 02 E-Block Raspberry 53,00e 275453 02 E-Block Combo 107,00e
Carte multi-programmateur Picmicro Matrice LED

Permet de programmer les microcontrôleurs Pic (série 12, 16 et 18). Cette platine comporte 8 LED.
Il est possible de connecter d’autres E-blocks
à ce module.

275418 02 E-Block Picmicro V9 106,00e 275055 02 E-Block LED 19,90e
275419 02 E-Block Picmicro V9 protégé 115,00e 275176 02 E-Block LED P 35,00e
Matrice borniers à visser Matrice commutateurs

La carte permet un accès facile aux broches I/O de votre Cette platine dispose de 8 commutateurs
microcontrôleur grâce à ses 8 terminaux à visser. avec des connecteurs de type-D ON/OFF.

275053 02 E-Block Bornier 19,90e 275121 02 E-Block Commutateur 35,50e
Interface Arduino™ E-Blocks Matrice Pavé numérique

Permet d’utiliser toutes les fonctionnalités de la plupart Clavier de commande 12 touches.
des cartes Arduino™ via Flowcode AVR. Intégration des données directement vers les E-Blocks.
Réf. Désignation P.U.

Réf. Désignation P.U. 275083 02 E-Block Pavnum 30,00e
275488 02 E-Block ArduinoTM Mega 59,00e 275184 02 E-Block Pavnum P 39,50e
Matrice boutons poussoirs Matrice Infrarouge

8 boutons poussoirs. Fréquence 36 kHz.
Entrée PIC10F pour modulation infrarouge.

275078 02 E-Block Bouton Poussoir 25,50e 275109 02 E-Block Infra 42,50e
275179 02 E-Block Bouton Poussoir P 34,50e 275206 02 E-Block Infra P 52,00e
Matrice Accéléromètre Matrice GPS

Accéléromètre 3 axes. Module de réception 30 canaux satellites GPS.
Sensibilité et gamme réglales (5+/-2 à 6G). Altitude de - 300 à +18 000 m.
Vitesse maximale 515 m/s.

275115 02 E-Block G3 72,00e 275105 02 E-Block GPS 151,00e
275212 02 E-Block G3 P 81,00e 275203 02 E-Block GPS P 158,00e
Matrice Moteur Matrice Servomoteur

Commande de 2 moteurs jusqu’à 5,6 A. 8 voies servo indépendantes.
Retour encodeur et capteur de courant. Interface standard servo moteur 3 broches.

Réf. Désignation P.U. 275108 02 E-Block Servo 29,50e

275691 02 E-Block Moteur 69,00e 275205 02 E-Block Servo P 38,50e
Matrice Puissance Matrice Relais

8 sorties de puissance de type Push/Pull 500 mA. 4 sorties relais indépendantes.
Fusibles électroniques réarmables. 250 V / 6 A.

275080 02 E-Block Power 56,00e 275097 02 Matrice Relais 49,00e
275181 02 E-Block Power P 65,00e 275196 02 Matrice Relais P 59,00e

Accessoires E-Blocks®
Les composants proposés avec une référence portant la lettre P, disposent de protections plexiglas
et sont dotés de fixations pour les grilles de montage.
Plus de choix de cartes E-Blocks® sur notre site internet.
Matrice LCD Matrice 7 segments

alphanumérique Quadruple afficheur 7 segments à anode commune.
Affichage sur 2 lignes de 16 caractères.

275076 02 E-BLOCK AFFICHEUR LCD 32,50e 275079 02 E-BLOCK 7SEG 29,00e
275177 02 E-BLOCK AFFICHEUR LCD P 41,50e 275180 02 E-BLOCK 7SEG P 38,00e
Matrice écran TFT graphique Matrice émetteur

Afficheur graphique 128 x160 pixels,
65536 couleurs, 1,77”.
récepteur IRDA
Rétroéclairage par LED avec contrôle Cette platine E-blocks fournit une solution complète
de la luminosité. de communication infrarouge (protocoles IrDA).
275355 02 E-BLOCK MMC 59,00e 275081 02 E-BLOCK E/R IRDA 76,00e

275182 02 E-BLOCK E/R IRDA P 85,00e
Matrice Coordinateur ZigBee

Développement d’un réseau 2,4 GHz Matrice Routeur
au standard ZigBee. Fonction coordinateur.
ZigBee
Réf. Désignation P.U. Développement d’un réseau 2,4 GHz
au standard ZigBee. Fonction routeur.
275101 02 E-BLOCK C-ZIGBEE 97,00e
275199 02 E-BLOCK C-ZIGBEE P 106,00e Réf. Désignation P.U.
275102 02 E-BLOCK R-ZIGBEE 97,00e
Matrice RFID 275200 02 E-BLOCK R-ZIGBEE P 106,00e
Compatible Mifare, Icode et Ultralight.
Antenne intégrée 13,56 MHz.
Matrice USB
Réf. Désignation P.U. Apporte une interface USB à votre
275103 02 E-BLOCK RFID 109,00e micro-contrôleur.
275201 02 E-BLOCK RFID P 118,00e
Matrice lecteur de carte MMC 275104 02 E-BLOCK USB 29,50e
Permet d’ajouter de la mémoire au système E-Blocks. 275202 02 E-BLOCK USB P 38,50e
275096 02 E-BLOCK MMC 51,00e Matrice CAN
275195 02 E-BLOCK MMC P 61,00e Transmission et réception via bus CAN.
Accés direct aux lignes d’entrées/sorties
Carte test Vitesse moteur DC du contrôleur de bus.
Conçu pour vous apprendre les bases du contrôle Réf. Désignation P.U.
de la vitesse d’un moteur DC.
275085 02 E-BLOCK CAN 49,00e
Réf. Désignation P.U. 275185 02 E-BLOCK CAN P 59,00e
275692 02 E-BLOCK MOTEUR V 107,00e
Matrice RS232/USB
Matrice Ethernet Apporte une interface de communication
Capacité de communication Internet et Ethernet. série via le port USB de votre ordinateur.
Protocole TCP/IP et port Ethernet.

275090 02 E-BLOCK Ethernet 96,00e 275098 02 E-BLOCK RS232/USB 39,00e
275189 02 E-BLOCK Ethernet P 107,50e 275197 02 E-BLOCK RS232/USB P 48,50e
Matrice Bluetooth Carte test Position moteur DC

Taux de transfert de données jusqu’à 100 Kbps. Conçu pour vous apprendre les bases du contrôle
Programmable selon le protocole I2C. de la position d’un moteur DC.

275091 02 E-BLOCK BLUETOOTH 132,00e 275693 02 E-BLOCK MOTEUR P 107,00e
275190 02 E-BLOCK BLUETOOTH P 141,00e
Cable de connexion E-blocks Alimentation DC variable universelle

D’une longueur de 50 cm, ce câble permet Alimentation pour E-Blocks.
de connecter les matrices E-blocks à Tension 3, 6, 7.5, 9 ou 13.5 V sous 1200 mA maximum.
la carte microcontrôleur.

275265 02 Câble DB9 Mâle-Femelle 7,00e 275299 02 Alimentation E-BLOCK 16,50e
110
PLATINE ET MAQUETTES Groomy®
Platine d’expérimentation Groomy®
Tout le nécessaire pour découvrir Groomy® regroupé sur un panneau
EVOLUTIF ET PRATIQUE
Chaque capteur/actionneur
399e
de manipulation. Un véritable laboratoire mobile pour découvrir
peut se démonter très Réf. 181264 02
facilement pour être déplacé
et programmer la majorité des capteurs/actionneurs ou remplacé.
associés à Groomy®.

Le panneau est équipé de 8 actionneurs (émetteur infrarouge, feu tricolore,
DEL rouge, DEL blanche, buzzer, relais, servomoteur, motoréducteur)
et de 8 capteurs (Récepteur infrarouge, bouton poussoir, contact fin
de course, interrupteur à lame souple, détecteur de présence, capteur
de température, potentiomètre, photorésistance). Possibilité d’activité
d’identification des capteurs/actionneurs grâce à des étiquettes
magnétiques repositionnables.
Matière : PVC expansé sérigraphié tri-couches.
Panneau livré assemblé prêt à l’emploi.
Routeur Wi-Fi inclus pour pouvoir piloter le panneau à distance via
Livré prêt à l’emploi. une connexion sans fil.
Regroupe tout le nécessaire. Jeu de 200 repères de câble inclus.
Dimension du panneau : L 600 x H 500 x P 250 mm à la base.
Connexion en Wi-Fi. Nécessite deux piles Réf. 751021 pour l’alimentation du motoréducteur.
Interface Groomy® non incluse.
La maison avec alarme automatique Groomy®

Par l’intermédiaire d’une programmation de capteurs et d’actionneurs,
279e
Réf. 181263 03
sécurisez une maison complète contre les intrusions.
- Détection d’ouverture de porte ou fenêtre par ILS (5 modules ILS).
-S écurité intrusion par coupure de la barrière infrarouge
(1 module récepteur/1 émetteur infrarouge).
-D étection de mouvement par capteur de présence 360°
(2 modules détecteur de présence 360°).
-M ise en route ou désactivation à distance de l’alarme par l’utilisateur
(1 module récepteur infrarouge/1 télécommande).
-A vertisseur sonore et lumineux lors du déclenchement de l’alarme
(1 module buzzer/1 module LED rouge).
1 lot de câbles jacks de connexion entre l’interface et les modules.
Livré assemblé et prêt à l’emploi.
181263 03 Maison avec alarme 279,00e Nécessite l’utilisation de l’interface Groomy® et du logiciel GroomySysML®.
601339 03 Système + IHM + Groomy® 349,00e Le programme type du système est téléchargeable sur notre site internet.
Le chauffe eau solaire automatique Groomy®

Automatisez la création de l’eau chaude avec le soleil et régulez la température ambiante
399e
Réf. 181261 03
d’une pièce via un plancher chauffant. Ce système est un véritable banc d’essai.
- Circulation de l’eau dans le capteur thermique (1 pompe/1 réservoir/
1 module LED rouge/1 capteur de température immergeable/1 module
capteur de température/1 alimentation/1 échangeur thermique).

-C irculation de l’eau dans le plancher chauffant (1 pompe/1 réservoir/
1 module LED rouge/1 capteur de température immergeable/1 module
capteur de température/1 alimentation).
- Fonction jour nuit (1 module LDR).
- Indication de fonctionnement des éléments (3 modules LED rouge).
-R égulation et éclairage de la pièce (1 module LED blanche/1 module
interrupteur/1 mini ventilateur).
1 lot de câbles jacks de connexion entre l’interface et les modules
Dimensions : L 470 x l 210 x h 220 mm.
Réf. Désignation P.U. Livré assemblé et prêt à l’emploi.
181261 03 Chauffe eau solaire 399,00e Nécessite l’utilisation de l’interface Groomy® et du logiciel GroomySysML®.
Le programme type du système est téléchargeable sur notre site internet.
181654 03 Système + IHM + Groomy® 499,00e

Logiciel GROOMYSYSML®
Logiciel de pilotage GroomySysML®
Le logiciel GroomySysML® permet à travers l’utilisation d’un organigramme basé
GRATUIT
sur la norme SysML®, de visualiser les différentes étapes de programmation Réf. 276516 03
d’une chaîne fonctionnelle en multitâches.
Logiciel en version établissement.
Logiciel de pilotage multitâches pour interface

iciel
Didactu
Groomy® basé sur la norme SysML®.
incl s Paramétrage et affectation intuitive
des capteurs/actionneurs.
Notice et didacticiel intégrés au logiciel.
Création de programmes
➟ E nvironnement graphique par simple “glisser/déposer”.
et modes de pilotages multitâches
Outils Commandes Commandes mode
graphiques de d’exécutions simulation, mode manuel,
programmation Démarrer/arrêter, mode automate
pause, pas à pas
Programme principal
et sous-programmes
Liste capteurs/
actionneurs
et variables
Site internet dédié
www.espace-groomy.fr
Zone d’écriture
du programme
A l’aide du logiciel GroomySysML®, l’élève va pouvoir :

- Envoyer/recevoir des ordres/compte-rendu d’exécution à des capteurs/actionneurs d’un système.
- Vérifier le bon déroulement d’un programme à l’aide d’un mode simulation puissant.
- Piloter un système avec l’interface Groomy®.
➟M
ode Simulation : ➟ P ilotage en mode manuel ➟ P ilotage en mode Automate
GroomySysML® dispose d’un mode Afin de vérifier le bon fonctionnement d’un Une fois votre programme terminé et validé,
de pilotage virtuel (sans interface Groomy®) programme sur le système, GroomySysML® un simple clic le transmet dans l’interface Groomy®
avec 2 écrans de simulation : dispose d’un mode de pilotage manuel qui dialogue qui passe en mode automate. L’interface Groomy®
- Un écran avec le dessin de votre interface en direct avec l’interface Groomy®. est totalement autonome dans l’exécution
Groomy® sur laquelle sont connectés les Comme pour le mode virtuel, vous avez du programme présent dans sa mémoire.
capteurs/actionneurs utilisés dans le programme. la possibilité d’utiliser des points d’arrêts Un atout supplémentaire : en mode automate,
- Un écran avec une photo du système (plusieurs pour suspendre l’exécution de votre programme via le réseau, il est toujours possible de visualiser
formats d’images disponibles) sur laquelle à un endroit précis. l’état des entrées/sorties ou même de récupérer
vous avez préalablement disposé les capteurs/ Cela est très utile pour observer votre programme des données que Groomy® aurait mémorisées.
actionneurs utilisés dans votre programme. ou détecter par exemple une erreur
de fonctionnement.
Mode pas à pas. Écran de simulation. Lors de l’exécution de votre programme en mode Écran de simulation
Visualisation des actions simulation, les icônes vont automatiquement de l’interface Groomy®.
simultanées via la console. s’animer en fonction de leur état
logique ou analogique.
112
Logiciel GROOMYSYSML®
➟ É dition des programmes à l’aide d’outils graphiques SysML

Les outils graphiques disponibles permettent l’écriture du programme (ou diagramme d’activité) en suivant une
logique intuitive sous forme séquentielle. Des blocs (nœuds) sont déposés à l’écran puis reliés par des connecteurs
à définir suivant le scénario choisi.

Nœud initial : Nœud final d’activité : Nœud de décision/fusion :
Indique le début d’un Indique la fin d’un permet de rendre conditionnels
diagramme d’activité. diagramme d’activité. plusieurs chemins en fonction du
niveau des entrées et de fusionner
plusieurs chemins.
Action : Action « appeler un Commentaires :

envoie un ordre comportement » : ajout d’un commentaire
d’exécution à Exécute un sous pour améliorer la lisibilité
des sorties. programme d’activité. du diagramme.
Nœud de bifurcation/jointure : Action attendre un évènement : Nœud final de flux :

Créer ou réunit des flux simultanés Indique que le début d’un diagramme Indique la fin d’un des flux
(multitâche). Connexion de 8 d’activité dépend de la valeur affectée simultanés d’un diagramme
bifurcations par nœud maximum. en second. d’activité.
A partir de la liste des capteurs/ Exemples :

actionneurs, un simple glisser/ 1) Une action doit allumer la DEL2.
déposer d’un icône dans une Glisser/déposer la DEL2 rouge dans la case action.
case, fait s’afficher les choix 2 icônes correspondants à DEL2=0 et DEL2=1 s’affichent l’élève
de niveau 0 ou 1 avec l’icône sélectionne DEL2=1 et l’icône correspondant s’affiche alors dans la case.
correspondant. 2) Un test attend que le bouton poussoir Bou1 soit relâché :
Glisser/déposer l’icône Bou1 sur un connecteur.
2 icônes correspondants à Bou1=0 et Bou2=1 s’affichent l’élève
sélectionne Bou1=0 et l’icône correspondant s’affiche sur le
connecteur.
A tout moment, chaque case action et/ou connecteur reste
modifiables.
➟ A ffectation des capteurs / actionneurs
Nous avons élaboré une procédure simple et intuitive tout en étant
pédagogique pour renseigner GroomySysML® sur le choix des
Actionneurs de Actionneurs de
capteurs/actionneurs utilisés. type numériques type analogiques
L’utilisation de capteurs/actionneurs pour l’automatisation d’une maquette
ou d’un système nécessite leur câblage sur l’interface Groomy®.
Chaque capteur/actionneur est donc connecté à l’interface Groomy®
sur un numéro d’entrée/sortie. Dessin représentant
A partir de la bibliothèque livrée avec GroomySysML®, le capteur/actionneur
au survole de la souris
une page d’affectation des capteurs /actionneurs permet ainsi que son nom
de glisser/déposer leurs icônes respectifs, pour correspondre
exactement au branchement réalisé sur la maquette ou le système.
Déplacer un capteur d’une entrée à une autre s’effectue par,
un simple glisser/déposer.
En fonction de la fiche d’identité de chaque Glisser/ Actionneurs connectés
capteur/actionneur, leurs icônes génériques Déposer aux sorties relais
se trouvent automatiquement dans des zones réservées.
Actionneurs de Actionneurs de
type numériques type analogiques
➟ É diteur de capteur / actionneur

Chaque capteur/actionneur dispose d’une fiche d’identité aves des informations spécifiques :
- Type (capteur, actionneur ou bornier).

- Mode (numérique ou analogique).
- L’image sous forme de dessin.
- L’icône générique (utilisé lors des glisser/déposer).
- Les icones représentant les états logiques 0 et 1 pour les entrées/sorties numériques
(utilisés pour le mode virtuel en simulation).
- Les valeurs d’extrémités pour les entrées/sorties analogiques avec l’unité.
Une bibliothèque regroupe l’ensemble des fiches d’identité des capteurs/actionneurs.

Interface de pilotage Groomy®
99e 2 sorties
analogiques
4 sorties relais
numérotées
Réf. 276287 03
8 sorties
numériques
29 mm
Appréciez le design et la haute Prise RJ45
technologie intégrée dans cette nouvelle
interface. Condensé de technologie et 4 entrées
analogiques
d’innovation, Groomy® et ses modules
permettent l’automatisation
de n’importe quel système.
Repoussez les limites grâce à son 189 mm
système de commande en “live” 105 mm
8 entrées
numériques
ou en mode “automate”.
Plus d’informations sur
la Groomy® et son pilotage
sur www.espace-groomy.fr
- 8 entrées numériques.
- 4 entrées analogiques en jack stéréo 2,5 mm.
- 8 sorties numériques.
- 2 sorties analogiques en jack stéréo 3,5 mm.
- 4 sorties relais. Pilotage via le réseau Ethernet.
Toutes les entrées sorties sont protégées contre les surtensions et courts Fonctionne en mode automate.
circuits. Pilotage via le réseau à l’aide d’un ordinateur également connecté S’adapte à tous types de systèmes.
à ce même réseau. Pilotable au travers de votre navigateur internet par
une page HTML stockée dans le boitier ou par le logiciel GroomySysML®. Facile à utiliser.
➟ Pilotage Groomy ®
@ @ @
Pilotage d’une interface Groomy® Pilotage de plusieurs interfaces Groomy® Pilotage d’une interface Groomy® par plusieurs
par un ordinateur. par un seul ordinateur ordinateurs
• Plongez-vous dans un véritable centre de contrôle. • Groomy® ”dialogue” et partage ses données
• Avec le même logiciel de commande, vous gérez avec l’ensemble du réseau.
un parc d’interfaces Groomy® connectées à • Utilisation Maître / Esclave avec un accès par mot
différents endroits du réseau. de passe.
Exemple : un système relié à Groomy®
- Le professeur a un accès total au pilotage.
- Les élèves visualisent chacun une manipulation
sur leur ordinateur.
➟ Les “Plus” de Groomy ®
Alimentation 6 – 8 V DC
fournie avec Groomy®
Liaison port série (UART)

Pour les systèmes d’automatismes
Port RJ45 Éthernet 10/100 Mb/s avec DEL d’états

pour accéder au réseau éthernet (web) Bouton de service
Repérage numéroté 4 contacts bipolaires de 4 relais

numérotés pour commander
Également contenu dans Groomy : ® directement des éléments de
- horloge interne avec sauvegarde (heure/date). puissance (moteur, lampe, ...).
Chaque contact est limité
- 2 Mbits Flash. à 24 V, 2 A.
- 1 Mbit EEPROM.
114
Ce qui se connecte à Groomy®
Capteurs Groomy®
Acquérir des données

1 2 3 4 5 6 7 8
17
Version capteur Version actionneur 18
25 26 27
Numéro Réf. Désignation Actionneurs P.U.
1 276243 03 SWITCH MECANIQUE A GALET GROOMY 7,00 €
2 181121 03 ILS GROOMY 7,10 €
3 276253 03 PHOTORESISTANCE GROOMY 11,00 €
4 181123 03 CAPTEUR DE TEMPERATURE GROOMY 15,60 €
5 276260 03 RECEPTEUR INFRAROUGE GROOMY 11,00 €
6 276261 03 DETECTEUR INFRAROUGE PASSIF GROOMY 19,40 € 28 34 35 36
7 276262 03 BOUTON POUSSOIR GROOMY 6,00 €
8 276263 03 POTENTIOMETRE GROOMY 7,00 €
17 276248 03 MODULE D’ESSAI GROOMY 8,00 €
18 283124 03 LOT DE 10 CORDONS GROOMY 21,50 €
25 276249 03 ANEMOMETRE GROOMY 22,00 €
26 276250 03 HYGROMETRE ETALONNE GROOMY 42,50 €
39
27 276251 03 JOYSTICK ANALOGIQUE GROOMY 19,90 €
37 38
28 276252 03 CAPTEUR DIFFERENTIEL DE LUMIERE GROOMY 19,90 €
34 276255 03 TELEMETRE GROOMY 29,90 € Retrouvez plus de détails
35 276256 03 SUIVEUR DE LIGNE GROOMY 19,00 € et de caractéristiques
36 276257 03 INTERRUPTEUR MOUSTACHE GROOMY 9,00 € techniques sur notre
site internet.
37 276258 03 ADAPTATEUR DOUILLE 4 MM GROOMY 9,90 €
38 276259 03 ADAPTATEUR WIFI GROOMY 17,00 €
39 451316 03 NANO ROUTEUR SANS FIL 150 Mbps 24,00 €
Actionneurs Groomy®
Donner un ordre : commander graduellement
avec des actionneurs.
Numéro Réf. Désignation Actionneurs P.U.
9 276264 03 BUZZER GROOMY 7,00 €
10 276244 03 EMETTEUR INFRAROUGE GROOMY 8,00 €
11 181130 03 DEL BLANCHE GROOMY 7,00 €
12 181131 03 DEL ROUGE GROOMY 7,00 €
13 181132 03 FEU TRICOLORE GROOMY 9,90 € 9 10 11
14 276245 03 RELAIS GROOMY 9,90 €
15 276246 03 SERVOMOTEUR GROOMY 25,00 €
16 276247 03 COMPLEMENT SERVOMOTEUR 20,50 €
22 315501 03 SERVOMOTEUR A ROTATION CONTINUE AVEC UNE ROUE 16,35 €
23 283255 03 MOTOREDUCTEUR 1,5 V A 3 V A RAPPORTS VARIABLES 9,05 €
19 181140 03 COMMANDE DEUX MOTEURS A COURANT CONTINU GROOMY 36,00 €
30 181142 03 COMMANDE DEUX SERVOMOTEURS GROOMY 29,00 €
31 276254 03 COMMANDE MOTEUR GROOMY 19,90 € 12 13 14
15 22 23 29 30 31

communication sans fil Groomy®
Émetteur/récepteur HF 868 MHz
2 x 4 voies Groomy® 47e
Réf. 181195 03
2 produits en 1.
Émetteur 4 voies, Récepteur 4 voies. Caractéristiques techniques
Transmission signaux numériques et analogiques. - Fréquence 868 MHz.
Bloc autonome alimenté par piles, batteries type AA - Émetteur 4 voies A,B,C,D.
ou bloc secteur Groomy®. - Récepteur 4 voies A,B,C,D.
Exemple de mise - Portée : environ 100 m (hors cloison, suivant conditions météorologiques)
en situation - Transmission signaux numériques et analogiques sur les 4 voies :
Numérique : 0 = 0 V, 1 = 5 V : Analogique : 0 à 5 V convertisseur 10 bits
précision 2 %.
- 256 canaux.
- Alimentation par piles, batteries type AA ou bloc secteur Groomy® (non fourni).
Réf. 181195 03
- Compatible avec la gamme capteurs/actionneurs Groomy®.
Prise 220 V HF Groomy®

Prise 220 V pilotée par l’émetteur/récepteur HF Groomy®.
47e 92e
Réf. 181200 03
Possibilité de commander plusieurs prises simultanément Réf. 181198 03
par voie (4 prises pilotées séparément
par 4 voies de l’émetteur/récepteur).
Pack 2 émetteurs/
Lampe
récepteurs HF Groomy®
92e
Ventilation
Réf. 181201 03
Exemple de mise
Réf. GROOMP en situation
Pack 1 émetteur/récepteur
HF Groomy® + 1 Prise HF Groomy®
- Fréquence 868 MHz. 232e
- Conforme aux exigences de la norme EN 60950 Réf. 181202 03
(protection de la santé et de la sécurité de l’utilisateur).
- Sécurité enfant.
- Pouvoir de coupure 1100 W maxi, 5A.
- Témoin lumineux (présence émetteur, indication prise commandée NF ou NO). Pack 1 émetteur/récepteur
- 16 canaux paramétrables.
HF Groomy® + 4 Prise HF Groomy®
Les accessoires Groomy®

Support 6 piles AA
pour Groomy®
Livré avec une connectique
Cordon UART Port série Groomy® compatible Groomy®.
Se connecte entre Groomy et ®
Alimentation Groomy ®
Support très pratique pour
Interface Groomy® de futures maquettes compactes. Compatible Interface Groomy® et l’alimentation de Groomy® (6 h
Livrée avec câble RJ45 L 1 m, Transmission des E/S numériques Emetteur/récepteur HF Groomy ®
d’autonomie avec Accus Réf. 283658).
bloc alimentation, notice. et analogiques par le port série. 7 Vcc 2A. Utilisation de Groomy® en Robotique.
Réf. 276287 03 99,00e Réf. 276519 03 5,00e Réf. 281288 03 16,20e Réf. 315349 03 6,60e
Lot de 10 cordons Groomy®

Pour relier vos capteurs
actionneurs à l’interface Groomy®. Aimant
Composition : Lot de 4 accus rechargeables LR06 Cordons réseau haut-débit Utilisé pour le capteur ILS
3 cordons longueur 120 cm. Accumulateurs NiMH. Connectique RJ45. 4 paires.
1 à 9 10 à 99 100 et +
4 cordons longueur 90 cm. Lot de 4. Type RC06 - AA. Catégorie 5.
3 cordons longueur 60 cm. 1,2 V / 2700 mAh. Longueur 0,5 m Réf. 283125 03 0,65e
Réf. 750070 03 0,52e 0,47e 0,41e
Réf. 283124 03 21,50e Réf. 283658 03 9,70e Longueur 2 m Réf. 283156 03 1,15e Réf. 750071 03 0,55e 0,47e 0,43e
Cordons coudés Groomy® Supports capteurs/

Lot de 10. actionneurs Groomy®
Pour relier vos capteurs Permet de fixer les capteurs/ Switch 5 ports Ethernet
actionneurs à l’interface Groomy®. actionneurs dans tous les sens. Switch 5 ports 100/100 BT.
Cordons disposant à chaque extrémité Fixation possible avec : 10 Mbps / 100 Mbps en half-duplex. Nano Routeur sans fil 150 Mbps
d’une prise jack mâle de 2,5 mm jaune - des vis Réf. 317051 03 20 Mbps / 200 Mbps en full-duplex. Alimentation par port micro USB
et d’une prise jack mâle de 3,5 mm bleue. - du scotch double face Réf. 755003. Livré avec bloc alimentation. ou par une connexion USB à PC.
Réf. 283388 03 18,75e Réf. 275995 03 0,52e Réf. 451046 03 13,90e Réf. 451316 03 24,00e
116
Édition et Logiciels
Librairie...............................................118 à 121
Logiciels....................................................... 122
118-122
LIBRAIRIE
Devenez Maker ! 23,60e La boîte à outils de l’innovation 25,10e
Pour devenir Maker, vous avez seulement besoin de rêver de
construire quelque chose qui rend le monde meilleur… ou tout
Réf. 370628 02 Découvrez 66 outils et méthodes indispensables
pour réussir vos innovations.
Réf. 370142 02
simplement quelque chose d’utile dans votre quotidien. Une présentation synthétique et visuelle.
Ce livre est le guide qu’il vous faut : pratique et complet, Les points clés en français et en anglais.
il fera de vous le héros de la nouvelle révolution industrielle. Comment mettre en place un challenge de l’innovation ?
Il montre comment transformer vos idées en projets concrets Comment rendre une idée tangible avec la fiche idée ?
en utilisant les techniques d’aujourd’hui comme Comment s’échauffer efficacement pour faire émerger
le prototypage, l’impression 3D et la programmation. des idées nouvelles ? ... Chaque outil, directement
Grâce à des explications claires et précises, ce livre vous utilisable dans les différentes phases de mise
aidera à libérer votre créativité en concrétisant vos projets. en œuvre de l’innovation, est traité de façon visuelle
sur 2 ou 4 pages, incluant l’essentiel à retenir
en français et en anglais, des conseils
méthodologiques, les avantages et les précautions
à prendre. Certains outils sont émaillés d’exemples
concrets. Résolument opérationnel, cet ouvrage
vous permettra d’approcher l’innovation
sous tous les aspects.
Pratique de l’Analyse 29,40e Bluetooth Low Energy 27,50e

fonctionnelle Réf. 370145 02 Le concepteur du Bluetooth a eu une intuition de génie en lançant
Bluetooth Low Energy (BLE) : un protocole réseau très économe
Réf. 370627 02
Mettre au point un produit ou un service parfaitement en consommation électrique. Principalement destiné aux
adapté aux besoins de l’utilisateur est l’une des fonctions équipements nomades connectés pour lesquels le besoin en débit
majeures de l’entreprise. La conception du produit est faible et l’autonomie cruciale, ce nouvel outil offre un potentiel
doit donc suivre une méthodologie rigoureuse : d’expérimentation passionnant à qui sait l’utiliser !
celle de l’Analyse fonctionnelle. Celle-ci permet Apprenez à maîtriser cette nouvelle technologie en réalisant
de rechercher de façon exhaustive toutes les fonctions différents projets détaillés pas à pas dans cet ouvrage :
que le produit doit satisfaire, qu’il s’agisse d’objets, • Commutateur d’éclairage intelligent ;
de techniques, de processus administratifs ou de services. • Serrure télécommandée par votre téléphone ;
Cet ouvrage décrit les méthodes les plus performantes • Station météo connectée mesurant la température,
et novatrices dans les domaines du management de la l’humidité et la pression de l’air ;
conception de produits et de la recherche de la qualité. • Lampe NeoPixel changeant de couleur à volonté ;
Cette quatrième édition s’enrichit de nouveaux chapitres • Drone pouvant être piloté depuis votre
sur le rôle de l’Analyse fonctionnelle dans le processus ordinateur…
de créativité et dans le domaine de l’architecture. Cet ouvrage, idéal pour les connaisseurs des
Synthétique et complet, ce livre répond aux besoins plateformes Arduino et Raspberry Pi, vous
de tous ceux qui ont la responsabilité de concevoir donnera toutes les clés pour vous lancer dans
des produits. la réalisation des projets les plus ambitieux,
adaptés à vos besoins.
La thermique du batiment 46,45e La boîte à outils des formateurs 25,10e

2ème édition Réf. 370626 02 Former ne s’improvise pas ! Réf. 370138 02
Maîtriser des méthodes et techniques rigoureuses est
Cet ouvrage présente les différents aspects technologiques absolument nécessaire pour concevoir, animer et réussir
et fonctionnels des équipements en thermique du bâtiment. une action de formation et développer les compétences
Il permet d’acquérir et de mettre en pratique les des participants.
connaissances indispensables dans le domaine :
Cet ouvrage pratique et synthétique présente plus de
• Chauffage calcul des déperditions, estimation des besoins, 60 outils et méthodes indispensables à tout formateur,
installation de plancher chauffant… qu’il soit manager, coach, débutant ou expérimenté…
• Climatisation calcul des charges, installation de systèmes Cette nouvelle édition prend en compte l’apport
à débit constant ou variable, à deux conduits d’air, des nouveaux médias en pédagogie (média sociaux,
à eau pulsée… serious games, podcasts, vidéocasts...).
• Isolation choix d’un isolant, détermination des échanges
thermiques, amélioration de l’inertie thermique… Elle s’enrichit de vidéos qui présentent les outils en situation
• Régulation recherche du confort thermique, et permettent au lecteur de se préparer à l’utilisation de
installation en boucle ouverte ou fermée… ces outils en apportant sur leur usage un éclairage concret.
• Législation réglementation thermique,
diagnostic de performance énergétique, démarche HQE…
Découpé en 37 fiches-outils et traité de façon synthétique
et pratique, il s’adresse à tout professionnel du bâtiment
et du génie climatique, ingénieur ou technicien, ainsi
qu’aux étudiants en génie énergétique.
L’internet des objets 55,90e

Cet ouvrage dresse un panorama très complet des principaux Réf. 370136 03
Smart Home 52,20e protocoles et des différentes solutions de réseaux qui permettent
de mettre en œuvre une application M2M que ce soit
dans le domaine de l’énergie, de la domotique,
Smart Home, l’habitat au service des occupants via
des technologies domestiques, est une approche globale
Réf. 370135 02 de l’immotique ou du contrôle commande.
permettant un développement ou une extension de l’installation. Il présente également les nouvelles technologies permettant
d’interfacer de manière homogène et sur IP la diversité
L’ouvrage décrit les principaux protocoles de communication.
des protocoles existants et d’envisager des déploiements
Les fonctions de l’habitat pilotées ou automatisées sont
massifs sécurisés.
abordées par les différentes solutions disponibles.
Concret et synthétique, il vous aidera à répondre
Les aspects annexes comme la sécurité informatique,
à des questions telles que :
les rayonnements électromagnétiques, la connectivité
«Comment interfacer une installation hybride ZigBee™
par Internet sont aussi traités.
et KNX® à une application de gestion de chauffage ?
L’adaptation de l’habitat pour faciliter la vie quotidienne
Comment concevoir des applications M2M
des personnes dépendantes est présentée.
indépendantes des protocoles de commande ? »…
Des exemples illustrent enfin les possibilités actuelles
pour l’habitat individuel ou résidentiel, aussi applicables
aux PME, au commerce…
118
LIBRAIRIE
Arduino - Maîtrisez 23,60e Informatique et Sciences 20,85e
sa programmation Réf. 370200 03 du Numérique - Spécialité ISN Réf. 370133 02
et ses cartes d’interface en Terminale S
(shields) Ce manuel scolaire (terminale scientifique) est écrit

par les promoteurs du programme de la nouvelle option
2ème édition de spécialité Informatique et Sciences du Numérique (ISN).
En quatre thèmes, Langage, Information, Machine
Le système Arduino permet de réaliser et de programmer
et Algorithme, ce manuel explique les concepts
toutes sortes de montages électroniques évolués.
fondamentaux de l’Informatique.
Tous les schémas et logiciels relatifs aux modules
Arduino sont publics et libres de droits (open source). Entre exposés de connaissances et exercices,
une large place est accordée aux activités pratiques
Cet ouvrage se propose d’expliquer :
ainsi qu’aux ouvertures vers un certain nombre
le concept Arduino et les cartes de base, les grands
de questions de sociétés liées au développement
principes de la programmation et de l’interfaçage avec
du monde numérique (réseaux sociaux, vie privée,
le monde extérieur ; les principales cartes d’interface
gouvernance, licences, etc.).
(appelées shields) illustrées avec des exemples de mise
en œuvre, et des informations techniques pour
développer ses propres shields. Cette deuxième édition
porte sur la nouvelle version Leonardo et sur la version
2.0 des outils de développement associés à Arduino.
Arduino - Applications avancées 25,60e

Dans le prolongement du précédent ouvrage “Arduino
-M aîtrisez sa programmation et ses cartes d’interface
Réf. 370201 02
(shields)” ce deuxième titre propose de nouveaux montages
électroniques programmables plus complexes et plus ambitieux.
Démarrez avec Arduino 18,90e Il aborde ainsi des concepts et des interfaces dits “évolués” tels que :
3ème édition Réf. 370161 03

- la connexion aux réseaux (notamment à Internet)
que ce soit en mode filaire ou sans fil,
Cet ouvrage d’introduction, écrit par l’un des inventeurs - l’utilisation de modules GSM pour exploiter Arduino via un téléphone mobile,
d’Arduino, présente le concept Arduino et les cartes de - l’utilisation de cartes mémoire SD,
base, ainsi que les grands principes de la programmation
et de l’interfaçage avec le monde extérieur. - le couplage à des modules GPS pour réaliser des applications géolocalisées,
De nombreux schémas explicatifs, exemples de - l’utilisation de la synthèse et de la reconnaissance
programmes et de montages électroniques sont proposés vocale.
pour illustrer le propos de l’auteur. Les programmes nécessaires à leur mise en œuvre sont
Si vous avez l’âme d’un bricoleur de génie mais ni la fournis dans les suppléments en ligne de l’ouvrage.
patience ni les connaissances d’un ingénieur, Arduino est Un premier chapitre de “remise à niveau” permet
fait pour vous. Ce composant révolutionnaire associe un à ceux qui n’auraient pas lu le premier ouvrage
circuit imprimé et un microcontrôleur, que vous pouvez d’aborder néanmoins celui-ci sans difficulté.
programmer simplement grâce à sa plate-forme gratuite
et open source et connecter à tous types d’appareils.
Qui mieux que l’un des co-inventeurs d’Arduino peut
en parler ? Dans cet ouvrage pratique et synthétique,
Massimo Banzi présente simplement le composant et les
bases théoriques en électronique et en programmation
nécessaires à sa mise en œuvre immédiate. Différents
exemples à la difficulté croissante vous permettent
d’appréhender progressivement tout le potentiel
d’Arduino pour ensuite donner libre cours à votre
imagination.
Android 25,10e
Cette 3è édition sensiblement plus étendue que la
Cet ouvrage s’adresse à tous ceux qui désirent
se lancer ou se perfectionner dans le développement
Réf. 370139 03
précédente porte notamment sur le nouveau modèle
d’applications sous Android.
Leonardo.
Il a pour but d’être le guide concret et indispensable
pour développer une application, depuis le
téléchargement du SDK (Software Development Kit)
jusqu’au déploiement de l’application soit
en entreprises, soit sur l’Android Market.
Les capteurs pour 28,35e Il fournit l’essentiel de ce qu’il faut connaître de
l’architecture logicielle d’une application Android
Arduino et Raspberry Pi Réf. 370227 02 avant de passer à la pratique du développement.
Cette édition repose sur la version 4.1 d’Android.
- Tutoriels et projets Cette 3èédition s’enrichit de compléments et de mises
à jour sur le développement d’applications pour les
Vous avez envie de concevoir des montages avec Arduino ou tablettes tactiles, sur l’usage du pattern MVC, et sur
Raspberry Pi qui interagissent avec leur environnement ? les problèmes posés par la disparité des OS mobiles.
Pour cela vous avez besoin de capteurs, et cet ouvrage
vous aidera à passer rapidement des idées à la réalisation. Chaque chapitre traite d’un aspect spécifique d’Android
Chaque chapitre est consacré à un type de capteur et est accompagné d’exemples de code concrets qui
(mouvement, lumière, son, etc.) et comporte : sont téléchargeables gratuitement sur www.dunod.com.
Des expériences qui expliquent la manière d’utiliser
un capteur ; Des tests de validation ; Un mini-projet
qui montre comment combiner différentes technologies
pour obtenir un montage performant.
Les nombreux exemples de code commentés vous Mouvement, lumière et son 28,35e
seront précieux pour créer vos propres projets comme
un éthylotest personnel, un détecteur de fumée avec Arduino et Raspberry Pi Réf. 370218 02
qui envoie un courriel d’alerte, une sonnette

hantée qui sonne avant qu’on ne la touche, Manuel présentant les bases de l’automatisation avec
un jeu vidéo Pong, un dôme lumineux sensible Arduino et Raspberry Pi et expliquant les techniques
à la couleur, un écran graphique qui réagit aux pour créer et contrôler des mouvements, de la lumière
sons ambiants, une station météo… et du son à l’aide de ces outils.
Trente projets ludiques sont détaillés :
arroser ses plantes, rafraîchir ses boissons,
donner vie à un pantin, etc.

LIBRAIRIE
NFC 52,20e Raspberry Pi 25,50e
Le sigle NFC (Near Field Communication)
désigne une technologie sans contact dérivée du RFID,
Réf. 370137 02 Le manuel d’utilisation, mis à jour par les créateurs
du Raspberry Pi, est complet pour un apprentissage des
Réf. 370622 02
mise au point dans un premier temps par Sony et Phillips langages et la compréhension des principes de fonctionnement.
qui ont par la suite été rejoints par Nokia, Samsung, Déjà le Raspberry Pi2 avait bouleversé le monde de la framboise
Microsoft et d’autres. avec son processeur 4 cœurs. Que pouvait-on attendre de
Cette technologie permet l’échange de données plus? Le Raspberry Pi3 apporte son lot de nouveautés qui vont
à courte distance et sera à court terme mise en œuvre révolutionner le monde de la carte-mère miniature : intégration
dans des domaines aussi divers que : du Wi-Fi et du Bluetooth, processeur plus puissant de 33%
-p aiement sans contact à partir d’un téléphone portable (toujours 4 cœurs mais en 64 bits), meilleure gestion de
ou d’une carte bancaire, la puissance et nouveau modèle de connecteur microSD.
- c ontrôle d’accès (badges d’entreprise, clefs de voiture, Écrit par le créateur du Raspberry Pi, cet ouvrage est un vrai
billetterie de spectacles, cartes de transport...) manuel d’utilisation destiné à tous ceux qui
- couponing (bons de réduction ou cartes de fidélité...). souhaitent tirer le meilleur parti de cette
Déjà assez répandue en Asie la technologie NFC démarre carte. Il permet de comprendre le matériel et
aux Etats-Unis et en Europe. Ce marché aurait généré ses principes de fonctionnement (installation,
quelque 8 milliards de CA en 2008 et devrait atteindre configuration) et d’apprendre les bases
30 milliards en 2012. Cet ouvrage offre un état de l’art de deux langages de programmation simples,
de cette technologie d’avenir : les principes électroniques Scratch et Python.
sous-jacents, les normes, les applications possibles,
les techniques de mise en œuvre, le marché...
Construire un drone terrestre 18,85e

Raspberry Pi 18 ,85e
avec une caméra embarquée Réf. 370624 02
Prise en main et premières réalisations Réf. 370125 02 Cet ouvrage vous apprendra comment réaliser de A à Z un
Cet ouvrage vous fera découvrir les nombreuses possibilités robot radiocommandé (drone terrestre) contrôlable à vue ou
du Raspberry Pi qui vont de la réalisation d’un serveur Internet à distance et pouvant embarquer un appareil photo ou une
à celle d’un media center en passant par la domotique, caméra. La caméra embarquée servira à la fois au pilotage
la bureautique ou les automatismes. via un écran de contrôle et à la prise de vues. La première
Vous y apprendrez aussi les bases du système Linux utilisé partie vous guide pas à pas sur les aspects mécaniques que
par le Raspberry Pi, ainsi que celles du langage Python, ce soit pour la construction du châssis, la motorisation des
pour vous permettre de mettre en œuvre vos propres roues ou celle de la caméra. La partie électronique couvrira
interfaces et applications au travers des nombreux exemples la commande à distance du drone et de la caméra par liaison
de schémas et programmes fournis. avec des émetteurs et récepteurs en HF.
L’ouvrage est conçu avec des étapes succes-
sives de sorte que vous pourrez construire
votre drone en plusieurs fois.
En choisissant par exemple de commencer
par un robot simple, piloté à vue et sans
caméra dans un premier temps, avant
de le faire évoluer ensuite avec l’ajout
de fonctionnalités supplémentaires.
Pratique de l’impression 3D 23,70e

Le guide essentiel pour imprimer en 3D. La révolution de la
fabrication personnelle est en marche. Mais pour y prendre
Réf. 676838 03 Le prototypage rapide 48,40e
part, quelle imprimante 3D choisir et comment l’utiliser au
mieux de ses possibilités ? Quels types d’objets peut-on
Le but du prototypage rapide est la fabrication d’un objet
(pièce ou outillage) dans un délai très court, à moindre coût
Réf. 370157 02
modéliser et fabriquer ? Avec quels matériaux ? et avec le minimum d’étapes intermédiaires dans le processus
Cet ouvrage 100 % pratique répondra à toutes les questions de réalisation.
que l’on est en droit de se poser devant sa machine. Cet ouvrage présente l’état de l’art du prototypage rapide,
Comparatif exclusif des principales imprimantes 3D domaine technologique et informationnel récent, fortement
disponibles en France, panorama des différents modeleurs concurrentiel au niveau industriel et économique.
et slicers, méthodes de création et de réparation de scans Les méthodes numériques, les procédés de fabrication et les
3D, techniques de finition... logiciels de prototypage rapide sont exposés successivement
Tous les aspects de l’impression 3D à la maison sont dans leurs domaines d’application.
détaillés dans ce livre très illustré, qui se clôt par plusieurs L’ensemble s’appuie sur un nombre important
tutoriels sur la fabrication d’objets divers. d’illustrations relatives aux principes de fonctionnement
des procédés de fabrication rapide par couches
Dans ce livre, vous apprendrez à : et aux filières dans lesquelles ces technologies
- maîtriser le flux de l’impression 3D, de la modélisation s’inscrivent aujourd’hui au niveau industriel (fonderie,
à l’objet fini - créer et finaliser vos propres modèles 3D plasturgie, modelage, etc.).
à partir de scans - fabriquer des moules à l’aide d’une Des études de cas issues de domaines industriels variés
imprimante 3D - peindre, teindre et vieillir vos créations. viennent illustrer la mise en œuvre des principes exposés,
allant de l’aéronautique au jouet en passant par
l’automobile, le flaconnage, l’architecture, le médical
ou encore la création d’œuvres d’art.
DVD Le prototypage rapide 23,55e

Le prototypage : des procédés Réf. 370158 02
Fabrication additive 71,10e pour concevoir, valider et produire
La fabrication additive est constituée de sept familles
normalisées de procédés de fabrication par ajout de matière,
Réf. 370623 02 Devenu incontournable dans le développement de nouveaux produits,
plus précisément tranchage numérique puis reconstruction le prototypage permet non seulement d’obtenir rapidement la validation physique
physique couche par couche. Contribuant à la 4e révolution d’une pièce mais aussi de fabriquer directement des composants complexes.
industrielle, elle a un impact sur de nombreux métiers. Devenue Sur la base d’un stage du CERPET et de séquences tournées en entreprise,
réalité industrielle dans les années 1990 sous les vocables de ce DVD vidéo explore toutes les facettes du prototypage.
« prototypage rapide » puis « outillage rapide » et « fabrication Il s’adresse aux enseignants des filières technologiques industrielles
rapide », elle est maintenant appelée « impression 3D ». et des sciences de l’ingénieur, au travers de 4 thématiques :
Cet ouvrage définit ces concepts dans la chaîne numérique • La connaissance des différentes technologies.
du développement rapide de produit et au sein des processus • La mise en œuvre des procédés.
technologiques associés à la fabrication additive. • Un angle de vue pédagogique donnant des pistes pour
Sont ainsi traités les règles de conception, des exploitations en classe et répondant à des questions
l’hygiène et la sécurité, les moyens de mesure, pratiques de sécurité et d’aménagement du laboratoire.
des études de cas, l’offre marché… • Enfin, une approche industrielle rapportant l’expérience
du prototypage en entreprise.
Ce livre est destiné aux ingénieurs en bureau
d’études, aux concepteurs et aux designers mais Des animations 3D enrichissent ce contenu.
aussi aux Makers et à tous les passionnés de Un accompagnement pédagogique sous la forme d’un livret
ces nouveaux procédés. reprend ces thématiques et développe les usages possibles
en classe au regard des nouveaux programmes
et dans la perspective de l’activité de projet.
120
LIBRAIRIE
Mémotech Génie Civil 53,10e Labview 31,30e
Dans le domaine du Génie civil l’assistance par ordinateur
est chose courante. Cela a permis et permettra encore
Réf. 370163 02 Bases de programmation Réf. 370180 02
une amélioration considérable des moyens de fabrication
et mise en œuvre, ainsi qu’un accroissement de la qualité
et applications
des constructions et ouvrages d’art. LabVIEW (de National Instrument) est un langage

de programmation très utilisé dans le domaine du test
La rédaction d’un Mémotech Génie civil s’imposait donc.
et de la mesure.
Être aussi complet que possible et constituer
une véritable banque de données destinée à fournir L’ouvrage, qui porte sur la version 7.0 du logiciel,
en temps réel tous les renseignements nécessaires vise à faire découvrir l’utilisation des VI Express
à la conception et à la réalisation d’une construction et des objets fondamentaux pour aider le lecteur
ou d’un ouvrage d’art - et à quelque niveau que ce soit à se retrouver dans ce vaste environnement
- telles étaient les exigences qui, avec ce Mémotech, aux possibilités multiples.
ont été atteintes. Il se compose d’une première partie
“Bases de programmation” suivie d’un ensemble
d’exercices et d’une seconde partie dédiée aux
applications.
L’ouvrage comporte un CD avec une version
d’évaluation du logiciel et les programmes du livre.
Cellules solaires, les bases 18,50e

de l’énergie photovoltaique Réf. 370159 02
Il s’agit d’un guide d’initiation au solaire photovoltaïque. Guide du dessinateur industriel 27,85e
Le lecteur y découvrira les bases de la physique
(électricité, semiconducteurs, lumière, etc.) qui lui Véritables ouvrages de références régulièrement actualisés,
les guides industriels s’adressent aux élèves de seconde,
Réf. 370153 02
permettront de comprendre les diverses technologies
utilisées pour convertir de l’énergie lumineuse en énergie de première et de terminale, ainsi qu’aux étudiants
électrique, pour stocker cette énergie électrique, des Sections de Techniciens Supérieurs.
et en dernier lieu l’utiliser. Un chapitre très important Au travers de chapitres courts facilement utilisables
permet également de mieux utiliser cette énergie, et grâce à une sélection rigoureuse des principes
une sorte de “bon usage de l’énergie solaire”. à maîtriser et à de nombreux schémas et tableaux,
En fin d’ouvrage, une partie entièrement nouvelle ces guides permettent :
consiste en un choix d’applications à base de photopiles • De mettre à jour ses connaissances.
et de panneaux solaires qui servent à la fois de mise • D’effectuer des projets d’études constructifs adaptés.
en œuvre des connaissances acquises précédemment • D’apprendre et de respecter la normalisation.
et de tremplin vers l’exploitation des connaissances
dans le cadre d’applications personnelles.
Le guide de la maison 30,35e Mémotech Sciences 42,65e
et des objets connectés Réf. 370625 02 de l’ingénieur Réf. 370165 02
Que vous habitiez dans un appartement ou une Cet ouvrage couvre tous les points du référentiel
maison, des dizaines d’objets connectés se proposent conformément au BO. Il constitue une véritable
aujourd’hui d’entrer dans vos foyers pour faciliter banque de données pour les deux années
vos tâches du quotidien : un thermostat intelligent d’apprentissage à l’option S.I.
augmentera ou baissera la température en fonction de Au sommaire : étude des ensembles techniques :
vos allées et venues, des automatismes permettront énoncé du besoin - analyse fonctionnelle, démarche
de fermer votre store automatiquement à une certaine qualité, spécification du produit - avant-projet,
heure, un robot pourra tondre la pelouse ou passer définition graphique du projet, calculs des grandeurs
l’aspirateur, des ampoules connectées, commandées physiques liées à la partie mécanique, qualité des
par votre smartphone, changeront la couleur des produits, valeur et coût d’une fonction.
lumières de votre salon, ou encore simuleront une Définition des éléments : analyse fonctionnelle,
présence pour dissuader les cambrioleurs... procédés d’élaboration des pièces mécaniques,
Tout ceci n’est pas de la science-fiction, le matériel définition d’une pièce.
existe bel et bien à des prix abordables, et surtout, Principe et comportement de produits : chaîne
il est simple d’installation et d’utilisation. énergétique, comportement du solide indéformable,
L’objectif de cet ouvrage, illustré et pratique, est de comportement du solide déformable. Informatique
faire le point sur ce que propose aujourd’hui le marché industrielle appliquée aux systèmes industriels.
en termes de domotique et d’objets connectés. Il vous
accompagnera dans le choix d’une solution adaptée à
vos besoins et vous permettra de combiner économies
d’énergies, confort et sécurité.
Mémotech Génie des matériaux 55e Matières plastiques 80,60e

Propriétés, mise en forme et applications
Ce mémotech, largement inspiré de la démarche productique,
met à la disposition des élèves, des étudiants, des techniciens
Réf. 370198 02 industrielles des matériaux polymères Réf. 370123 02
et des ingénieurs de l’industrie, un véritable outil de conception 3ème édition
de pièces moulées ou forgées, et ceci dans les domaines
des alliages métalliques, du verre, de la céramique, Véritable encyclopédie technique des matières plastiques,
des matières plastiques et des matériaux composites. cet ouvrage traite de tous les types de matériaux polymères :
Il leur permet de trouver des réponses appropriées dans polymères de grande diffusion (polyéthylène, PVC, etc.),
la détermination et dans le choix des différentes techniques polymères techniques (polymères fluorés, alliages, etc.),
d’obtention des pièces. Il met en évidence les anomalies, élastomères, colles et adhésifs. Après une partie générale
les défauts et les difficultés rencontrées dans l’élaboration sur les propriétés et les techniques de mise en forme, il
des matériaux de base et des pièces à obtenir fournit, pour chaque matière, toutes les informations utiles
dans les différentes techniques de moulage. à sa connaissance, son choix et son utilisation : propriétés
Il comporte une étude approfondie sur les matériaux d’usage, modes de mise en œuvre, domaines d’application
utilisés, notamment sur leur élaboration et sur et perspectives, données et noms commerciaux.
les différents essais mécaniques qui les concernent. Cette troisième édition présente de nouveaux polymères
techniques (polymère silicones) et actualise notamment les
questions relatives à l’interaction des matières plastiques
avec l’environnement.

LOGICIELS
Home I/O simulation virtuelle Licence
monoposte
Home I/O est une simulation en temps réel d’une maison. Ce logiciel utilise les technologies
des jeux vidéo (graphismes 3D, son, moteur physique) pour proposer une expérience immersive
à la façon des jeux FPS. L’élève va pouvoir expérimenter, apprendre et améliorer ses connaissances
59e
dans les domaines de l’automatisation, de la domotique, des transferts de chaleur, de la consommation Réf. 275493 03
et efficacité énergétique, confort et domotique...
En tout vous avez 174 objets commandables, ce qui représente plus de 400 points d’E/S pour piloter Licence
par exemple l’éclairage, le chauffage, la motorisation des volets, le système anti-intrusion... établissement
Chaque objet peut être piloté au moyen de 3 modes différents : câblé (sans domotique),
console ou domotique “simple” (utilisation d’une console intégrée dans la maison à la façon
des box domotiques) et externe (où l’utilisateur peut piloter la maison avec Connect I/O
299e
ou des technologies tierces au moyen d’un SDK). Réf. 276602 03
Logiciel accessible et extensible

L’approche de Real Games sur les simulations est
de développer un environnement ouvert, accessible et
extensible. Le moteur I/O est un Framework .NET 2.0
qui permet la communication interprocessus (IPC) entre
les simulations et les technologies externes par logiciels
(MatLab, LabVIEW...) ou par matériels (Arduino...).
Transfert de chaleur Efficacité énergétique

Un modèle simplifié a été Modifiez tous les paramètres
Logiciel en téléchargement uniquement.
Documents pédagogiques disponible sur le site : créé pour permettre une de la maison et apprenez-en
www.teachathomeio.com représentation en temps davantage sur l’efficacité
Simulation de l’environnement d’une résidence.
Déroulement en temps réel ou accéléré. réel du transfert de chaleur énergétique par l’observation
Interface possible avec capteurs/actionneurs externes. entre les différentes pièces. et l’analyse de la consommation
Compréhension du transfert de chaleur.
Analyse de l’efficacité énergétique. Il est conseillé de l’utiliser d’énergie ou le coût par heure,
Changement des conditions météorologiques, de manière plus rapide que jour, semaine et mois.
date et lieu géographique.
le temps réel afin d’observer ces
effets qui sont typiquement lents.
Logiciel
Licence perpétuelle disponible uniquement en téléchargement.
Version d’essai gratuite 30 jours sur
http://www.realgames.pt/download/#homeio
122

Catalogue Lycee Partie Didactique 17-18

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Projets didactiques

Mallettes et packs SI et CIT.....................20 à 35

Mallettes et packs SI-STI2D...................... 36/37

Mallettes et packs SI-CIT-SSI-STI2D......... 38/39

Mallettes et packs SSI-STI2D..................40 à 47

Mallettes et packs STI2D.........................48 à 55

Banc de mesure de la résistance thermique.. 58

Banc d’essai acoustique................................. 60

Mallette domotique protocole BUS CAN......... 61

Mallette automatisme communicant.............. 61

Visualisation des degrés

Les mallettes fondamentaux

Simuler, mesurer un comportement.

1 page HTML pour les

Projets didactiques LEGT et LP

Module d’expérimentation permettant d’effectuer des relevés

Banc d’étude du moteur à courant continu

www.technologieservices.fr Tous les prix indiqués s’entendent H.T. 9

Les mallettes fondamentaux

Mallette Starter antivols

Cette mallette comporte 5 antivols pour vélos 3 activités :

Projets didactiques LEGT et LP

Les mallettes STARTER

Cette mallette permet d’étudier les différents moyens 3 activités :

Mallette Starter TEMPérature

Les mallettes STARTER

• Un thermomètre à cadran aiguille.

Les techniques et technologies pour quantifier la 3 activités :

www.technologieservices.fr Tous les prix indiqués s’entendent H.T. 11

Étude selon la structure en V.

10 activités : Module d’expérimentation

A1 : I nnovation sur le passage de la serrure à clé à la serrure à carte.

Projets didactiques LEGT et LP

Activité 1 : La Séance découverte doit permettre au groupe de

• Un CD Rom incluant : le dossier technique, le dossier professeur,

www.technologieservices.fr Tous les prix indiqués s’entendent H.T. 13

Projets didactiques LEGT et LP

Camescope 3D Cadre photo numérique

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Télécommande Robot aspirateur

Ce robot aspirateur autonome est capable de se déplacer suivant 3 modes de programmation. Sa

Projets didactiques LEGT et LP

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Découvrez avec étonnement la puissance

Projets didactiques LEGT et LP

Pièce de test Enceinte vibrante

L’enceinte vibrante en détail

Lien avec le programme : Caractéristiques techniques :

Représenter - communiquer Sonomètre :

Génération et mesure d’une fréquence Support ventouse de l’enceinte

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Une carte mentale très riche en ressources.

Projets didactiques LEGT et LP

GoPro dans son boîtier

Banc sismique Exemples de diagrammes

A4 - Innovation ou créativité (4 x 1h30)

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Faite la découverte du Sphero SPRK dédié

*disponibilité décembre 2017.

7 activités : A6 - Mise en œuvre d’un outil d’analyse de trame réseau

Modélisation numérique SolidWorks

Projets didactiques LEGT et LP

14 activités : A7 à A14 - Réaliser un trajet en autonomie de sortie de bâtiment

7 activités : A6 - Analyser les évolutions techniques d’une même fonction

A1 : I nnovation sur le passage de la serrure à clé à la serrure à carte.

• Un CD Rom incluant : le dossier technique, le dossier professeur,

A4 - Innovation ou créativité (4 x 1h30)

7 activités : A6 - Mise en œuvre d’un outil d’analyse de trame réseau

14 activités : A7 à A14 - Réaliser un trajet en autonomie de sortie de bâtiment

7 activités : A6 - Analyser les évolutions techniques d’une même fonction

7 activités : A6 - Configurer une solution pour avertir le dépassement du rythme

A5 - Analyser les évolutions techniques d’une même fonction

7 activités : A4 : Expérimentation cinématique graphique - Souris 3D (ITEC).