CORRELATION ET CAUSALITE

(suite dossier 1)
Objectifs d'apprentissage

 À partir d’exemples, comprendre la distinction entre causalité et corrélation et savoir mettre

en évidence un lien de causalité.

Vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=iv5jlyp7RmE

Questions sur la vidéo :

1. Qu’est-ce qu’une corrélation ?

2. Deux variables corrélées évoluent-elles toujours dans le même sens ?
3. Si une variable évolue et l’autre pas, peuvent-elles être corrélées ?
4. Qu’est-ce qui distingue une corrélation d’une causalité ?
5. Qu’est-ce qui distingue une corrélation d’une causalité ?
6. Deux variables peuvent-elles être corrélées sans avoir de lien direct de cause à effet ?
7. Les statistiques permettent-elles d’établir des causalités ?
8. Dans un modèle, peut-on tester toutes les hypothèses de causalité à la fois ?

I. De l’importance des sources.

Document 1 : Malgré les avertissements, il court à la piscine :

86 morts
Publié le 16/12/2016
Villejuif – Ce mardi, un individu au bord d’une piscine se serait mis à courir malgré
l’interdiction et aurait ainsi provoqué la mort de 86 personnes.
Le coureur fou aurait percuté plusieurs personnes avant de tomber dans le bassin où se
déroulait un cours d’aquagym, déclenchant ainsi une vague d’accidents allant jusqu’à faire
des victimes au « café de la plonge » où se trouvaient principalement des mamans
accompagnatrices qui n’étaient pas d’humeur à nager. L’une d’elles, seulement légèrement
blessée, est la mère du baigneur responsable du carnage. « J’en reviens pas que mon fils a
fait ça. Personne n’a rien vu venir. Depuis tout petit il n’avait jamais couru à la piscine » ,
a-t-elle raconté avec douleur. « J’aurais dû savoir qu’il y avait un problème quand j’ai vu qu’il
avait mis un short de bain », précise-t-elle en rappelant que ceux-ci étaient strictement
interdits.
François Hollande est allé sur place cet après-midi pour rendre hommage aux victimes. « Il
est important de rappeler que courir à la piscine n’est pas dans nos valeurs républicaines » ,
a-t-il affirmé avec conviction, en promettant d’augmenter le nombre de maîtres nageurs dans
les piscines publiques d’ici la fin de son mandat, ce qui est susceptible d’augmenter sa cote
de popularité. Il a également fait savoir que toutes les piscines seront fermées jusqu’à la
semaine prochaine. Manuel Valls quant à lui, candidat à la primaire de la gauche après avoir
quitté son poste de premier ministre, affirme être « le candidat des baigneurs. »
Source: http://www.legorafi.fr/2016/12/16/malgre-les-avertissements-il-court-a-la-piscine-86-morts/

Q1. Cette information est-elle juste ? Comment le savez-vous ?

Q2. Comment peut-on savoir que les chiffres que l’on nous transmet sont exacts ?
Q3. Quel peut être l’intérêt de ce type d’information ?

II. Distinguer corrélation et causalité.

Document 2

Nous avons un coefficient de corrélation de 90,1 % entre les deux courbes .

Q1. Les deux courbes évoluent elles de la même manière ?

Q2. Quel événement semble expliquer la chute brutale en 2004.
Q3. Proposez une hypothèse permettant de mettre en lien la mort de l’ourse Cannelle et les
surfaces terres agricoles en Afrique du nord et moyen orient et la vente de cigarette en
France.
Q4. Vous semble-t-elle plausible ?
Q5. Les chiffres sont bien réels, je vous l’assure. Ne manque-t-il pas une information les
concernant ?
Q6. Existe-t-il un lien entre les deux courbes ?
 III. La variable cachée.
Document 3

Q1. Existe-t-il une corrélation entre les prix Nobels reçus et la consommation de chocolat ?

Q2. Existe-t-il une causalité entre les prix Nobels et la consommation de chocolat ?
Q3. Existe-t-il un lien logique entre les prix Nobels et la consommation de chocolat ?
Q4. Trouvez d’autres exemples de variables confondantes.

Q5. Quelle pourrait être la variable confondante entre migration et criminalité ?

IV. Attention à l’échelle.

Q1. Quelle représentation suggère le fait que la grève a le plus baissé ?

Q2. Quel peut en être l’utilité.