M.

NASSER AHMED

cirolet@yahoo.fr
Le Gestaltisme
La Gestalt
1930-1960
 Trois chercheurs
allemands :
Wertheimer,
Koffka et Köhler.
La Gestalt
Forme globale
Ou
Forme organisée
 La forme
Éléments fondamentaux
et indécomposables de
l’activité humaine
Apprentissage =
Processus d’organisation
des éléments d’une
situation
Reconstituer/décrire
les différents processus
internes et
psychologiques
-Les théoriciens de la
Gestalt préfèrent de
mettre l’accent sur
l’effet de l’insight
–L’apprentissage est
basé sur la perception
–Les apprentissages
commencent par des
coïncidences
brusques
–La réorganisation
perceptive est le noyau
de l’apprentissage.
–Les apprentissages
donnent aux objets
d’apprentissage leurs
valeurs
Ce ne sont pas simples
connexions entre des
éléments séparés
 L’insight
permet de découvrir
les relations internes.
Si vuos pvueoz lrie ccei,
vuos aevz asusi nu dôrle
de cvreeau. Puveoz-vuos
lrie ceci? Seleuemnt
55 porsnenes sur cnet en
snot cpalabes.
Réorganisation
des éléments
 Pensée créative
:
restructurations
et des totalités
 L’apprentissage
=
opérations mentales:
observation, réflexion,
compréhension, solution
 Souvenez-vous du
singe SULTAN
:
Il a utilisé les caisses
ou les bâtons pour prendre
les bananes
Principes du
Gestaltisme
 La loi de la
bonne forme
 La loi de
bonne
continuité
La loi de la
proximité
La loi de
clôture
Les limites du
Gestaltisme
Apprentissages
par essaie
erreurs
Apprentissages
laissé au
hasard
 Les illusions
influent sur la
perception
 Apprendre
n’est pas fondé
scientifique