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L’Intelligence Motivationnelle
Et si la réussite était une science exacte ?
INTRODUCTION .............................................................................................................................................................. 4
ERE
1 PARTIE : LA MOTIVATION ET SES INTELLIGENCES ............................................................................................ 5
DEFINITION DE LA MOTIVATION ......................................................................................................................................... 6
DEFINITION DE L’INTELLIGENCE ......................................................................................................................................... 7
LE CONCEPT DES INTELLIGENCES ........................................................................................................................................ 9
SI JE NE SUIS PAS DANS UNE INTELLIGENCE, JE SUIS DANS UNE IMPUISSANCE ............................................................................. 10
LES DIFFERENTES INTELLIGENCES DE LA MOTIVATION ........................................................................................................... 13
EME
2 PARTIE : LES FONDAMENTAUX DE LA MOTIVATION ..................................................................................... 27
LES 12 BASIQUES DE LA MOTIVATION ............................................................................................................................... 28
L’objectif ............................................................................................................................................................. 29
L’intégrité ........................................................................................................................................................... 40
Les valeurs .......................................................................................................................................................... 58
Les croyances ...................................................................................................................................................... 73
Les besoins .......................................................................................................................................................... 76
Les attitudes ....................................................................................................................................................... 84
Les émotions ....................................................................................................................................................... 91
L’environnement ................................................................................................................................................. 97
Les compétences techniques .............................................................................................................................. 99
La communication ............................................................................................................................................ 105
La confiance en soi ........................................................................................................................................... 108
La physiologie ................................................................................................................................................... 122
Grille d’analyse de votre motivation ................................................................................................................ 126
EME
3 PARTIE : LA NEUROSCIENCE MOTIVATIONNELLE ........................................................................................ 127
DEFINITION ............................................................................................................................................................... 128
LES 4 CERVEAUX ........................................................................................................................................................ 130
OBJECTIFS DE TYPE 1 ................................................................................................................................................... 136
OBJECTIFS DE TYPE 2 ................................................................................................................................................... 156
EN RÉSUMÉ ........................................................................................................................................................... 166
EME
4 PARTIE : COMMENT UTILISER CORRECTEMENT VOTRE CERVEAU ............................................................... 170
LES 4 PRINCIPAUX NEUROTRANSMETTEURS INDISPENSABLES A NOTRE EQUILIBRE ..................................................................... 171
La dopamine ..................................................................................................................................................... 172
L’acétylcholine .................................................................................................................................................. 172
L’acide gamma-aminobutyrique (GABA) .......................................................................................................... 172
La sérotonine .................................................................................................................................................... 173
QUELLE EST VOTRE NATURE DOMINANTE ? ...................................................................................................................... 174
QUELLES SONT VOS CARENCES ? ................................................................................................................................... 185
Quelles maladies sont liées à vos carences ? .................................................................................................... 193
LES CARACTERISTIQUES DES NEUROTRANSMETTEURS ......................................................................................................... 196
Comment retrouver votre santé en régulant leur production .......................................................................... 196
Quels acides aminés pour quels neurotransmetteurs ? .................................................................................... 203
RENDRE OPTIMAL LES 4 DOMAINES DU CERVEAU .............................................................................................................. 204
Mémoire ........................................................................................................................................................... 204
Concentration ................................................................................................................................................... 211
Forme physique ................................................................................................................................................ 212
Ce livre est une réponse adaptée aux moyens que l’individu doit mettre en
œuvre pour développer les ressources nécessaires lui permettant de sortir
d’un schéma de pensée limitant.
Il offre une grille de lecture très précise à qui veut être motivé et à qui désire
intégrer ces techniques dans ses stratégies d’accompagnement
professionnel.
C'est un processus, orienté vers une activité précise, qui permet de faire des
efforts importants. Cette notion, très pointue, est différente du dynamisme,
de l'énergie ou du fait d'être actif. Nous sommes motivés pour certaines
choses, mais pas pour tout.
Par le passé, ceux qui étudiaient le cerveau pensaient qu'il existait un seul
type d'intelligence générale, mesurable à l'aide du quotient intellectuel (QI).
Aujourd’hui, pour la majorité des scientifiques, la clé du mystère de
l'intelligence humaine repose davantage sur le cheminement individuel que
sur le phénomène héréditaire. Mais au-delà du concept d'intelligence
générale, il serait plus juste de parler des intelligences qui la composent.
Ici l’intelligence psychologique vous sera d’un grand secours : par exemple,
lorsque vous entrez en relation avec une personne sachez reconnaître quel
est le profil de cette personne et vous bâtirez une communication
respectueuse et pleine de sens qui entraînera l’adhésion car vous aiderez
l’individu à « dégager sa réponse ».
Vous pouvez utiliser toutes les parties de votre cerveau en notant à la fin de
la journée :
S’il n’accepte pas cela et choisit la fuite vers un futur (qui n’est que le
passé), il sera apeuré, désespéré, se sentira coupable et plein
d’appréhension, divisé entre le désir et la peur et déambulera dans toutes
sortes de dispersions qui finalement provoqueront un grand vide. Il
transformera ces impossibilités en incapacité... il se fera victime : refus et
complexes en résulteront. Quand l’impuissance est vécue comme incapacité,
elle devient une justification pour la manipulation des problèmes, pour
déshumaniser toute action au travers du « faire semblant » et multiplier les
limites en restant dans le compromis. Ne pas accepter l’impuissance face à
l’autre crée l’espoir, le désir, le rêve, les craintes et le sentiment d’abandon
de l’absolu et de tous ceux qui nous sont proches. L’impuissance est un
moteur, l’incapacité un frein.
L’intelligence existentielle
Nos ancêtres se sont posés ces questions : d’où venons nous ? Qui sommes-
nous ? Où allons-nous ? Pour donner un sens à ces mystères, ils ont créé des
histoires : des histoires à propos des esprits de la terre, d’autres d’un dieu
unique dans les cieux, d’autres histoires encore disent que nous sommes
seuls dans un univers quelconque et encore d’autres qui nous font rêver à un
paradis après la mort…
On peut dire que l’avenir de la vie sur terre dépend de l’histoire qui prévaut.
Quel est mon but, ma mission sur terre ? Que suis-je venu faire ?
Quel est le sens de ma vie ?
Qu’est-ce que je veux faire ? Quel est mon état aujourd’hui par rapport à
cela ?
Est-ce que cette situation est un problème pour moi ?
Si je ne règle pas ce problème maintenant, quelles vont en être les
conséquences pour moi ?
Qu’est-ce que je veux à la place ?
L’intelligence situationnelle
Est un concept développé par Pierre Villepreux dans l’activité sportive. Cette
intelligence oblige les joueurs à dépasser leur fonction propre : elle est
devenue une clé du sport moderne. Le joueur doit désormais maîtriser sa
technique individuelle, les schémas collectifs et surtout être capable de
s’adapter à la situation, d’être responsable, autonome et innovant. C’est en
fait un peu « sentir la situation » et s’y adapter totalement afin de poser
l’acte juste.
Exercice
L’intelligence relationnelle
La relation est basée sur l'intérêt : c’est avoir besoin de l’autre et ne pas être
attentif, c’est prioriser l’information par rapport à l’individu. La personne
relationnelle ne respecte pas autrui, même lorsqu’elle s’efforce de le faire, le
résultat en est catastrophique, l’intégrité de l’autre est bafouée. Dans la
relation, même les plus belles idées ne sont qu’un idéal qui entraîne de
nombreux problèmes.
Dans la relation, chacun est attaché par l’intérêt, sans aucune autonomie et
lié par l’affectivité. Cette affectivité perturbe les échanges et nuit à notre
équilibre. Pour fuir cela, nous dépensons beaucoup d'énergie et nous restons
frustrés.
Les liens que nous recherchons pour entretenir cet état sont :
1. Les stimuli agréables, nous sommes dans une sorte de fascination pour
tout ce que nous montre l’autre et notre affectivité est le moteur qui
permet à cette illusion de se maintenir : l’autre n’existe pas, nous le
« vampirisons » pour rester dans cet état. Notre intérêt est trop fort,
nous ne pouvons être conscient de ce qui se passe par manque
d’attention.
2. Les stimuli que nous fuyons parce qu’ils sont trop désagréables. Ces
stimuli agissent comme répulsif. Comme dans le cas précédent, nous
ne sommes pas attentifs : l’intérêt est centré sur le fait d’éviter ce que
nous n’aimons pas.
Mais ce que nous aimons, comme ce que nous détestons, nous attache, nous
lie. La relation nous empêche de voir l’autre : nous avons un bouclier qui
nous empêche de voir « méduse », toutes nos réactions, émotions,
impuissances… Le lien et la rupture font partie d’un tout comme le jour et la
nuit.
Dans la relation, l’autre est un objet qui nous sert à fuir. Ici, nous sommes
dans le domaine de l’idéal, nous ne sommes pas présent, pas attentif, nous
nous servons des autres. Par ce comportement, nous sommes dans
l’affectivité qui nuit grandement à la qualité des échanges. Nous arrivons
ainsi à un réel problème : nous ne pouvons plus être efficace et humain.
L’affectivité nous a enlevé toute notre humanité, nous avons peur d’être
mangé, alors nous mangeons et comme cela ne nous satisfait pas, nous
changeons de direction… nous nous laissons manger et cela ne va pas non
plus : nos relations deviennent vraiment un gros problème et nous ne savons
plus comment gérer cela.
Nous ne pouvons pas ne pas être en relation. Essayons alors de pratiquer les
règles de la communication.
Le conflit est par nature une chose difficile et pourtant il est un aspect
normal, naturel de la relation. Le conflit bien géré est sain. Il peut améliorer
une relation dans la mesure où chacun se sent écouté et compris. C’est
seulement quand les gens gèrent le conflit pauvrement que la relation est
perturbée. La manière dont vous gérez le conflit, ce que vous faites de
l’information durant le conflit est en relation directe avec la qualité générale
de vos relations.
Exercice
L’intelligence cognitive
Il ne peut arriver que ce qui se passe dans notre cerveau, notre système
nerveux, notre observation, notre mémoire et notre esprit…
Exercice
L’intelligence émotionnelle
Exercice
Tirer un apprentissage, c’est filtrer les décisions de votre passé à l’aide des 7
points suivants, sans culpabilité, car vous avez fait les meilleurs choix avec
ce que vous aviez à l’époque, en revanche, demain s’écrit au présent :
2. Avoir conscience que la plus grande difficulté est de prendre une vraie
décision.
Exercice
La relation qui s’établit entre votre corps et votre esprit est essentielle !
Exercice
L’intelligence psychologique
Lorsque vous comprenez ce qui motive chaque individu, vous êtes capable
d’augmenter l’enthousiasme de chaque employé. Ce qui inspire une personne
peut très bien laisser son voisin complètement froid.
- Les gens qui ont une tendance à l’analyse aiment reconnaître qu’un
projet est valable, et que leur travail au sein de ce projet va contribuer
à sa réussite. Ils sont motivés par un leader en qui ils croient,
quelqu’un qui excelle dans un domaine particulier et dont ils pensent
que l’expertise va bénéficier au groupe. Ils sont rationnels, objectifs…
et sceptique.
- Les gens expansifs sont motivés lorsque les choses sont discutées
ouvertement, et quand la communication reste ouverte. Ils préfèrent la
reconnaissance publique ou les cérémonies spectaculaires.
3. Posez à cette personne des questions ouvertes. Reliez les choses entre
elles en présentant le problème de façon nouvelle.
Ce que vous devez valider pour répondre à vos besoins et être motivé
Pour ce faire, nous allons aborder le fait de fixer des objectifs concrets
passés au filtre des basiques de la motivation.
L’objectif est le premier des fondamentaux. Plus fort que le passé : le futur.
Le futur a une puissance d’influence plus grande que le passé. Dès que vous
vous fixez un objectif, votre présent est déjà différent… et c’est le présent
qui crée le futur ! Travaillez la valeur, le sens…
Nous créons tous le futur, nous créons tous ce qui est extérieur à nous… à
cet égard personne n’est innocent. Si quelque chose ne nous plaît pas, nous
ne pouvons pas nous en détourner, car nous sommes des co-créateurs…
Nous devons faire les choses adéquates pour créer un avenir qui soit bon
pour nous tous.
Si vous faites l’effort de concevoir une nouvelle vie et que c’est la chose la
plus importante et si chaque jour vous consacrez du temps à nourrir cette
idée, elle portera ses fruits.
Les gens peuvent influencer la réalité qu’ils voient. Chacun de nous influence
la réalité. Même si on essaie de s’en cacher, nous le faisons tous. L’esprit
crée des possibilités multiples dans le subconscient. Les superpositions des
possibilités sont dans le subconscient, même si on n’en est pas conscient. A
un moment donné ces possibilités se réduisent à une seule ; planifier dans
l’avenir ou projeter une pensée dans le futur. Si vous faites un choix réfléchi
parmi des événements possibles, cela devient un événement réel.
La science nous informe que les connexions entre les neurones sont
renforcées lorsqu’elles sont stimulées à plusieurs reprises (rappelez-vous
La vision, le but
Les objectifs commencent par une vision de ce que l'avenir devrait être. La
vision est une image de notre chemin de vie, anticipant ce qui pourrait ou
devrait arriver. Notre vision conditionne également notre réussite dans la vie
et au travail. Notre vision est le reflet de nos valeurs et désirs les plus
profonds : elle nous donne une direction et nous définit. Pourtant nous ne
pouvons pas tout simplement acquérir une vision. Il s'agit d'un processus
continu qui évolue avec notre développement et notre croissance.
Dans l'entreprise, la vision crée un lien entre les tâches les plus insignifiantes
de la routine quotidienne et les valeurs et objectifs globaux de l'organisation.
La vision doit être partagée par tous, et construite à partir des valeurs
essentielles exprimées par tous les membres de l'organisation.
Notre but pose les fondations de nos valeurs, de notre vision et de nos
objectifs. Le sens de notre vie ne se révèle pas automatiquement à nous, il
nous faut le rechercher et ainsi nous le créons dans toute son originalité. De
ce sens, naît un but qui trouve son expression dans tous les domaines de
notre vie, comme la carrière, la santé, les relations personnelles et intimes,
la famille, le développement personnel, les finances, la spiritualité… Afin de
faciliter la découverte ou la révélation de votre but, voici quelques
questions : Aimez-vous la direction dans laquelle va votre vie ? Aimez-vous
ce que vous êtes et ce que vous devenez ? Vous rapprochez-vous de votre
idéal ? Ces questions abordent le cœur de notre présence au monde. Elles
peuvent cependant paraître trop abstraites pour des personnes plus
pragmatiques. Les questions qui suivent sont également utiles au
dévoilement des passions et du but de la vie :
- Qu'est-ce que vous aimez vraiment dans votre vie ? Qu'est-ce qui vous
fait vous sentir pleinement vivant ? Quelles sont les choses qui vous
élèvent et vous donnent le plus de joie ?
Quels sont mes talents et capacités ? Comment puis-je les utiliser au mieux ?
Dans quelle activité puis-je les utiliser ?
La mise en place d'objectifs est une technique puissante qui nous permet de
choisir ce que nous voulons être et où nous voulons aller et nous apporte
une vision à long terme et une motivation à court terme. La mise en place
d'objectifs permet aux individus d'élargir leurs horizons, de repousser leurs
limites et de manifester leur véritable potentiel.
L’objectif doit nourrir nos VALEURS actuelles (ce qui est important pour
nous), sinon nous ne nous y engagerons pas.
L’objectif sera « fun » : les moyens pour y arriver seront joyeux, agréables,
voire amusants et... nouveaux.
Maintenant que nous avons abordé les critères d’un objectif efficace, il est
important de balayer les pièges qui font qu’un objectif ne fonctionne pas.
Vous allez voir que si nous avons des stratégies pour réussir, nous en avons
aussi pour échouer. C’est important d’amener la personne à être au clair
avec sa façon de se saboter. La question à poser est : « Tel que vous vous
connaissez, comment risquez-vous de vous saboter ? Pour les objectifs
passés, quelle raison vous a empêché de les atteindre ? ». Par exemple, vous
avez des personnes qui lancent facilement des projets puis s’en
désintéressent rapidement. C’est une stratégie de sabotage. Une fois que
vous avez identifié la stratégie de sabotage de l’individu qui est en face vous,
vous pouvez y répondre quand elle se présente ; alors que si vous partez sur
un objectif sans l’avoir identifiée, vous pouvez être sûr qu’à un moment
donné, cette stratégie va pointer son nez : vous ne verrez rien, la personne
sera de plus en plus démotivée, elle résistera de plus en plus, vous allez
« ramer » en tant que coach, et le résultat : tout le monde se fatigue pour
rien. La réussite repose souvent sur le maillon faible de la structure : le
sabotage permet d’identifier ce maillon faible.
Lorsque votre objectif est « blindé », sécurisé, que votre client a la tête dans
les étoiles et les pieds sur terre, il faut mettre en place ce que j’appelle une
soupape de sécurité. Comme je vous le disais précédemment, le client est
plus important que ses objectifs et nous sommes dans un métier d’influence
par laquelle nous avons le pouvoir d’amener l’autre à poser des actions qu’il
ne poserait pas en temps ordinaire ; et c’est un vrai pouvoir. Nous avons
intérêt à être conscient que dans notre envie de faire bien et de faire mieux,
nous ne prenons plus en compte l’individu mais les objectifs que nous devons
atteindre et, de ce fait, ces objectifs ne sont plus seulement les siens mais
aussi une part des nôtres. Quand vous préparez quelqu’un à un objectif fort,
par exemple les championnats olympiques (certains sportifs s’entraînent tous
les jours pendant quatre ans, pour participer à des jeux olympiques ; tous
les jours pendant quatre ans ils posent des actions pour être les premiers,
pour être dans le top 3), vous savez, comme lui, que parmi les centaines de
participants trois seulement seront sur le podium ; c’est-à-dire qu’il y a des
probabilités que, malgré son entraînement, la personne n’atteigne pas ses
résultats et là, je peux vous garantir que si l’objectif est élevé, que la
personne s’y est préparée, que vous l’avez accompagnée mais que vous
n’avez pas mis en place de soupape de sécurité, en termes d’estime de soi
elle prendra une claque tellement énorme qu’il sera très difficile pour elle de
se relever. Cela veut dire que vous devez mettre en place une soupape de
sécurité qui est d’amener la personne à avoir une représentation claire de ce
qui va se passer pour elle si elle n’atteint pas ses résultats : un perdant, c’est
• Plan d’actions : sur chacun des leviers, poser des actes. Les différents
chemins pour réaliser votre projet.
Celui qui se nuit de façon directe ou indirecte n’est plus dans son intégrité, il
se « dés–intègre ». Toute nuisance risque d’attirer dans sa vie ou dans celle
des autres des conséquences négatives. Il est donc important de prendre
soin de soi et de son environnement, hors de toute considération morale, en
tenant compte des effets de ses actes. Pour cela il est nécessaire de prendre
conscience des différents domaines de cette intégrité et des éléments qui les
constituent : les besoins, les valeurs, les limites claires, le réseau relationnel,
le présent parfait, l’énergie, le sens, l’identité, l’autonomie.
Les besoins, les valeurs et le réseau relationnel sont déjà traités dans ce
livre. Nous allons voir maintenant les autres points.
C’est être clair sur ce que l’on accepte et sur ce que l’on refuse. C’est aussi
poser un cadre protecteur sécurisant. Il préférable de choisir des personnes
avec lesquelles on pourra avoir des échanges positifs. Il peut également être
intéressant de leur expliquer comment se comporter avec nous pour créer
une relation satisfaisante. C’est en quelque sorte leur donner notre « code
d’accès ». Parfois une personne est amenée à monter son niveau
d’acceptation, mais il y a un moment où elle doit dire « stop ». Poser ses
limites, les définir, les exprimer clairement, permet de préserver intégrité,
besoins et valeurs. Il vaut mieux se définir que se défendre.
Le réseau relationnel
Le présent parfait
C’est s’entraîner à faire un meilleur usage de ce qui existe déjà ! Que puis-je
faire dès maintenant pour améliorer mon présent ? Il peut être beaucoup
plus efficace de regarder ce qui est déjà là, à portée de main, et d’introduire
du dynamisme dans sa vie : « Être vivant est en soit un exemple de
perfection ».
Il est bien sûr intéressant de se projeter dans l’avenir, mais il faut prendre
garde à l’exagération, ne pas se fixer sur l’objectif de l’objectif de l’objectif…
Chaque individu filtre la réalité et il est intéressant de remarquer comment il
la filtre. Il est beaucoup plus positif de s’intéresser à ce que nous avons,
plutôt qu’à ce qui nous manque. La clef du bonheur pourrait bien être de
vouloir ce que l’on a !
Cela passe par le fait d’identifier les problèmes actuels, puis de bâtir un
système qui permet de les régler à 110% et ce pendant les 5 années à venir.
Nous allons voir cela dans le prochain sous-chapitre : l’énergie. Il s’agit donc
de résoudre le problème à 100% puis d’éradiquer les causes. Le système
devient alors automatique et la difficulté ne se représente plus.
Développement Santé
personnel
Vitalité
Conjoint Amis
Famille
Couple
L’énergie
Lorsque nous vivons en harmonie avec notre environnement, que nous nous
sentons bien dans notre peau, que nos finances sont en ordre et que nos
relations avec autrui sont au mieux, notre énergie est à son maximum. Nous
disposons alors d’une ressource additionnelle précieuse pour accomplir ce
que nous désirons et être heureux.
Peu importe le niveau auquel vous vous trouvez aujourd’hui. Vous êtes là où
vous êtes et c’est très bien comme ça. Il n’y a pas de niveau idéal. Toutefois,
si vous souhaitez progresser, évoluer, vous accomplir, il vous sera utile de
disposer d’une plus grande réserve d’énergie. En complétant cet indicateur,
vous faites déjà le premier pas pour augmenter votre niveau d’énergie.
3. Durant les 3 derniers mois, j’ai dit à mes parents que je les aime.
14. Je reçois suffisamment d'amour des gens autour de moi pour me sentir
bien.
15. J'ai complètement pardonné aux gens qui m'ont fait du mal,
intentionnellement ou non.
16. Je suis une personne qui tient sa parole ; les gens peuvent compter sur
moi.
17. Je fais ce qu'il faut pour rétablir les choses lorsque des malentendus se
produisent.
23. Je ne prends pas personnellement les choses que les gens me disent.
25. Je vis selon mes principes et non en fonction des règles ou des
préférences des autres.
26. Ma carrière/mon travail/mon entreprise sont sur une voie qui sera
bientôt personnellement et financièrement gratifiante.
29. Je paie mes factures dans les délais, quasiment tout le temps.
32. J'ai des accords écrits et je suis en train de rembourser les gens ou
les organismes qui m'ont prêté de l'argent.
35. Tous les papiers concernant mes impôts et mes taxes sont bien
rangés et ces impôts et taxes sont payés.
39. J'ai remboursé ou compensé toutes les sommes que j'ai empruntées.
48. Je suis en relation avec des gens qui peuvent me soutenir dans le
développement de ma carrière et de ma profession.
C - BIEN-ÊTRE
56. Mes dents et mes gencives sont saines (j'ai vu un dentiste dans les
six derniers mois).
64. J'ai eu un examen complet des yeux durant les 2 dernières années
(glaucome et test de vue).
78. Mon auto est en excellent état (pas besoin d'entretien mécanique, de
réparations, de nettoyage ou de remplacer des pièces).
79. Mes vêtements sont tous repassés et propres, et ils me donnent fière
allure (pas de plis, de panier plein de linge sale, d'habits troués,
démodés ou mal ajustés).
85. Mes plantes et mes animaux sont en bonne santé (nourris, abreuvés,
bénéficiant de lumière et d'attention).
86. J'ai de façon régulière ce qu'il faut comme temps, espace et liberté
dans ma vie.
Nombre de
points
date
RELATIONS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24 25
FINANCES 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
BIEN-ÊTRE 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
ENVIRONNEMENT 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
(idem ci-dessus)
D - ENVIRONNEMENT PHYSIQUE
Pour rester dans son intégrité, il est important d’être attentif à la loi
d’alignement. Ces 5 éléments doivent être en harmonie les uns avec les
autres pour permettre à la loi d’attraction de se mettre en place toute seule.
Vérifier les incohérences…
1. Ce que je veux
2. Ce que je pense
4. Ce que je ressens
5. Comment j’agis
Le sens
POUR QUOI ?
Quel est le but ? Quelle est la situation cible que l’on veut atteindre ?
Pourquoi celle-là et pas une autre ? Les choix opérés sont-ils les bons ?
POUR QUI ?
L’identité
L’autonomie
Une personne autonome agit par elle-même pour répondre à ses besoins.
Elle tient compte de son expérience intérieure pour agir. La personne
autonome est capable de prendre vraiment le risque de s'affirmer telle
qu'elle est avec son expérience propre, ses besoins, ses émotions, ses
valeurs. Elle accorde de l'importance à son expérience et à ses besoins
même lorsqu'ils ne sont pas approuvés par son entourage. Elle obéit à sa
propre volonté plutôt qu'à celle des autres.
L'autonomie est une liberté intérieure qui nous permet de faire des choix qui
nous respectent et d'en être responsable.
C’est d’abord avec nos parents, les personnes avec lesquelles nos liens
affectifs sont les plus forts, que nous devrons affirmer ce que nous sommes.
Ensuite, viendront les personnes qui en sont les représentants dans notre vie
d’adulte. Tant que nous n’avons pas résolu la distinction d’avec nos parents,
nos difficultés réapparaîtront encore et encore : avec un conjoint, un enfant,
un collègue, un patron… Les mêmes attentes déçues, les mêmes
frustrations… Tout cela afin de mettre à jour des situations non réglées qui
nous poursuivent depuis notre enfance et ainsi d’élargir notre vision du
monde.
Les valeurs
Tout comme pour le sens de notre vie, la connaissance de nos valeurs doit
faire l’objet d’une recherche. En attendant, nous pouvons nous trouver en
conflit avec notre métier, nos relations ou notre style de vie. Nous pouvons
même nous être engagés dans des activités et des relations qui ne
correspondent pas à nos valeurs.
Pour pouvoir nous consacrer à nos vraies valeurs, nous devons nous modifier
et améliorer substantiellement notre vie afin de disposer de l’espace
nécessaire à l’épanouissement de cette vie idéale. Un coaching spécifique sur
les valeurs est indispensable. Voici un petit exercice qui peut déjà vous
mettre sur une piste :
1. Identifiez trois personnes qui ont eu le plus grand impact sur votre vie.
Quelles valeurs avez-vous retenues ?
Le programme ci-dessous peut durer 2 ans, non parce qu’il est difficile mais
parce que vous aurez à gérer d’autres aspects de votre vie pour devenir
capable de distinguer les nuances de vos valeurs puis de ré-orienter votre vie
autour d’elles. Consacrer votre existence à vos valeurs, c’est vous faire à
vous-même le plus beau cadeau.
En effet, vos valeurs sont voilées par les questions non résolues et les
besoins insatisfaits. Nous vous recommandons également de travailler avec
un coach professionnel. Vous pouvez bien sûr avancer seul, mais vous irez
plus vite et mieux avec un coach certifié qui a déjà effectué ce travail sur lui-
même.
Les valeurs sont des choses que vous faites ou trouvez très attirantes.
Quand vous êtes engagé(e) dans ce type d’activités, vous vous sentez : bien,
unifié, stimulé, inspiré, le tout sans effort. Nous aimons tous ces choses,
mais la plupart d’entre nous menons des existences qui ne nous laissent
aucune chance de les accomplir. Nous sommes trop occupés par nos
« responsabilités », par des affaires à résoudre, par des besoins à satisfaire
d’urgence, ou simplement à nous en sortir…
Lisez ces instructions avec attention (plutôt deux fois qu’une !) et laissez les
nuances apparaître d’elles-mêmes.
Maintenant entourez les 10 mots que vous considérez être des vraies
valeurs. Demandez-vous : « Et celle-là, me tournerais-je naturellement vers
elle, sans effort ? »
BEAUTÉ
CATALYSER
CONTRIBUER
DÉCOUVRIR
RESSENTIR
DIRIGER
MAÎTRISE
PLAISIR
RELATIONS
SENSIBILITÉ
SPIRITUALITÉ
GAGNER
Maintenant que vous avez identifié vos vraies valeurs, vous allez vous
comporter de sorte à les exprimer toutes, de manière durable. C’est un
processus en trois parties :
Après avoir finalisé le projet qui exprime vos valeurs, vous êtes prêt(e)
pour la phase finale, c’est-à-dire aligner vos objectifs à vos valeurs. En
d’autres termes, vous avez à vous positionner dans la vie de manière à
être en mesure de n’envisager que des objectifs qui respectent et
expriment vos valeurs. Cela signifie que vous êtes proche des 100
points. Quel super-panorama ! Les étapes de l’alignement sont les
suivantes :
1. Établissez une liste des 10 objectifs pour cette année ;
2. Établissez une liste de vos 10 valeurs essentielles ;
3. Faites correspondre chaque objectif avec une valeur.
Attention : le but ici est de n’avoir pour cette année que des objectifs
qui sont basés sur vos valeurs. Si vous avez un objectif qui ne « colle »
pas avec une de vos 10 valeurs essentielles, soit vous adaptez l’objectif
à la valeur, soit vous l’éliminez et en recherchez un autre. N’adaptez
jamais la valeur à l’objectif. Et ne choisissez qu’un seul objectif par
valeur. Vous utilisez vos valeurs comme points de référence dans votre
Utilisez cette liste pour vous guider tout au long du programme. Cochez un
cercle lorsque vous commencez une étape. Cochez le carré lorsque vous avez
terminé l’étape. Ensuite, remplissez la case correspondante du Tableau de
Progression que vous trouverez en dernière page. Travaillez ces 25 étapes
dans l’ordre.
Accomplissez les 25 étapes pour chacune des 4 vraies valeurs que vous avez
précédemment sélectionnées.
papier.
mettre en œuvre.
25
24
23
22
21
20
19
18
17
15
14
13
12
11
10
Qu’est-ce que c’est qu’une croyance ? Toutes mes pensées, mes jugements,
mes suppositions, mes conclusions hâtives, interprétation de la situation,
bref, tout ce que je considère comme étant la vérité. Elles sont des
généralisations sur le passé, fondées sur mes interprétations d’expériences
douloureuses ou agréables. Elles ne viennent pas constamment à notre
conscience : il est souvent nécessaire qu’elles soient bousculées pour que
nous les découvrions.
Parce qu’elles organisent notre vision du monde, ce sont nos croyances qui
nous programment pour vivre telle ou telle expérience qui est interprétée par
elles pour justement les confirmer.
La façon dont nous affrontons les défaites de la vie et la cause que nous leur
attribuons jouent sur notre avenir. Il ne faut pas oublier que notre réaction
dans l’adversité et face aux difficultés influencera notre vie plus que tout
autre chose.
Nous puisons l’énergie de réaliser nos désirs dans la croyance. Tout principe
directeur, toute foi, toute passion qui peut donner un sens à notre vie est
une croyance. Les croyances nous permettent de voir ce que nous voulons et
nous donnent l’énergie dont nous avons besoin pour l’obtenir. Il faut croire
pour pouvoir. Les représentations internes gouvernent le comportement. Si
l’on croit à la réussite, on trouvera en soi le pouvoir de l’atteindre ; si l’on
croit à l’échec, on aura tendance à y aboutir.
Les résultats que nous obtenons font partie d’un processus dynamique qui
commence par une croyance. L’échec n’existe pas ; il n’y a que des résultats
dont nous pouvons tirer parti pour modifier ou changer complètement notre
approche.
Nous nous conditionnons, par les croyances, à faire ou à ne pas faire, à voir
ou à ne pas voir, à se souvenir ou à oublier.
Quelles sont les 5 croyances limitatives qui me dérangent le plus dans mon
évolution, qui me détruisent ?
La satisfaction des besoins d’un individu est légitime. Il n’a pas à les justifier.
Un besoin non satisfait ne disparaît pas, mais risque de se manifester d’une
autre manière (souvent plus grave !).
Il est important, donc, de faire en sorte que nos besoins importants soient
satisfaits. Chacun a sa propre manière de satisfaire ses besoins les plus
essentiels (reconnaissance, stimulation, liberté, espace…). Chacun peut
réfléchir à un système « d’arrosage automatique » de ses besoins en faisant
bien la différence entre le besoin et la façon de le satisfaire. Par exemple,
comment satisfaire mon besoin légitime d’affection tout en sachant que les
autres ne sont pas « obligés » de m’en témoigner ?
Tous les êtres humains partagent les mêmes besoins. Le secret pour
satisfaire vos besoins est de satisfaire vos perceptions ou vos procédures.
- 1er besoin
Le besoin d’obtenir du plaisir et d’éviter la douleur : éliminer le
stress et créer, accroître ou intensifier le plaisir.
Moyens de satisfaire ce besoin : contrôle, régularité, nourriture,
impuissance apprise ou acquise, identité négative,
accomplissement, identité, foi, croyance en un guide…
- 2ème besoin
Incertitude, diversité, variété, challenges, enthousiasme,
surprise. La diversité pimente la vie !
Moyens de satisfaire ce besoin : alcool, drogues, sabotage ou
bagarres, nouvelles relations, nouvel emploi, nouvel endroit,
- 3ème besoin
C’est le besoin d’importance, d’être nécessaire et unique, de
donner un sens à sa vie.
Moyens de satisfaire ce besoin : « écraser » les autres, la
violence, maladie, possessions matérielles, diplômes
universitaires, accomplissements, style, la rareté, développement
de nouvelles, de compétences ou de savoirs…
- 4ème besoin
C’est celui de l’amour, de l’intimité, du sentiment d’unité, de la
connexion, des liens affectifs, du partage et du sentiment de faire
partie de quelque chose.
Moyens de satisfaire ce besoin :beauté, art, sexe, rejoindre un
groupe, animaux, sacrifice personnel, être dans la nature,
relations, sympathie à travers la maladie, commettre un acte
négatif, essayer de forcer les autres à se plier à vos demandes,
spiritualité…
- 5ème besoin
C’est celui de l’évolution : apprendre, changer, grandir,
s’améliorer, aider les autres à évoluer pour évoluer.
- 6ème besoin
C’est celui de la contribution : donner, aider, servir, élever. C’est
la manière de penser « donner aux autres ce que vous voulez
recevoir ».
Peu importe l’environnement dans lequel vous vivez, pour être épanoui dans
tous les cas, posez-vous la question suivante : « Que devrais-je penser,
apprécier, percevoir ou faire pour m’épanouir davantage dans ce besoin
maintenant ».
Voici un tableau pour analyser vos besoins : vous l’adapterez en fonction des
thèmes utiles pour vous.
1. Certitude/confort
Obtenir du plaisir et
éviter la douleur,
sécurité
2. Incertitude/variété
Incertitude, diversité,
variété, challenges,
enthousiasme,
surprise. La diversité
pimente la vie !
3. Importance
Être nécessaire et
unique, donner un
sens à sa vie
4. Amour/connexion
Liens affectifs,
intimité, sentiment
d’unité, de la
connexion, du partage
et du sentiment de
faire partie de quelque
chose
5. Evolution
Apprendre, changer,
grandir, s’étirer,
6. contribution
Donner aux autres ce
que vous voulez
recevoir : donner,
aider, servir, élever…
1. Certitude/confort
Obtenir du plaisir et
éviter la douleur,
sécurité
2. Incertitude/variété
Incertitude, diversité,
variété, challenges,
enthousiasme,
surprise. La diversité
pimente la vie !
3. Importance
Être nécessaire et
4. Amour/connexion
Liens affectifs,
intimité, sentiment
d’unité, de la
connexion, du partage
et du sentiment de
faire partie de quelque
chose
5. Evolution
Apprendre, changer,
grandir, s’étirer,
s’améliorer, aider les
autres à évoluer pour
évoluer
6. contribution
Donner aux autres ce
que vous voulez
recevoir : donner,
aider, servir, élever…
Le niveau neuf (corail) est tout juste en train d’émerger, de développer les
premiers individus. Pour s’adapter à l’évolution de ses conditions de vie,
l’espèce humaine accède à de nouveaux niveaux tout en conservant les
anciens.
En découvrant que cette paix lui échappe, une nouvelle recherche l’amènera
au neuvième niveau.
Les attitudes
Outre nos caractéristiques physiques, notre façon de penser est ce qui nous
rend unique.
Faites aux autres ce que vous aimeriez qu'ils fassent pour vous !
Quand nous sommes positifs par rapport à la vie, nous abordons les
limitations habituelles en nous demandons "pourquoi ?", ce qui nous
permet de poursuivre nos buts jusqu'à avoir épuisé la dernière goutte
de possibilité avant de s'avouer vaincu… Et, grâce à cela, on gagne !
L’attitude mentale
Il existe aussi des techniques et des méthodes grâce auxquelles vos requêtes
se réalisent. Attention à ce que vous formulez, à vos pensées. Rien ne se
produit par hasard. Notre monde est basé sur des lois et sur un ordre.
Si vous construisiez une maison pour votre famille, vous prendriez un intérêt
extrême aux plans de votre architecte et vous insisteriez pour que
l’entrepreneur se conforme à ces plans. Vous surveilleriez les matériaux et
ne choisiriez que le meilleur bois, le meilleur acier ; vous voudriez en tout la
première qualité. Que faites-vous de votre maison mentale et de vos plans
mentaux pour votre bonheur et votre abondance ? Tout ce qui entre dans
votre vie dépend de la nature des matériaux dont vous vous servez pour la
construction de votre demeure mentale. Si vos plans mentaux sont pleins de
Sans cesse vous construisez votre demeure mentale : votre pensée et votre
imagerie mentale constituent vos plans. S’il n’y a pas dans votre esprit une
image, votre esprit ne peut se mouvoir, car alors rien ne le pousse en avant.
Il vous faut atteindre le point de l’acceptation dans votre esprit, il faut que ce
soit un accord absolu, sans discussion, la certitude de l’accomplissement de
votre désir.
Il existe des moyens et des solutions dont vous ne savez rien. Eprouvez sans
cesse de la gratitude. Recensez tous les bienfaits déjà reçus.
La vie accomplit ses prodiges par des voies mystérieuses qui ne laissent pas
de surprendre.
Celui qui sait comment le visible sort de l’invisible et comment les choses
apparentes qui sont autour de lui prennent leur racine dans la pensée,
veillera chaque jour à ses pensées.
La pensée, dès qu’elle est émise, se propage comme une onde radio. Elle
rayonne instantanément jusqu’à des distances fabuleuses et, suivant qu’elle
est en accord vibratoire avec eux, est captée par d’autres cerveaux. Nous
avons le pouvoir d’émettre de nouvelles pensées dans le même sens que la
première pour l’accentuer et la fortifier, ou dans un sens contraire, pour la
freiner et l’atténuer. C’est pourquoi les pensées contradictoires ou désunies
ne mènent à rien, et c’est pourquoi rien ne résiste aux « trains des
pensées ».
Il existe une hérésie fatale selon laquelle des tiers ou des puissances
extérieures décideraient du bonheur ou du malheur de l’individu. Les
hommes ont cru longtemps être les victimes d’un destin inexorable ou les
jouets du hasard (des malchanceux plutôt que des « veinards »). En réalité,
la pensée est la force dynamique et créatrice de l’homme. Ses habitudes de
pensée le conduisent à la prospérité ou le condamnent à la misère. Ainsi le
veut le principe de causalité, qui a valeur universelle indépendamment de la
volonté de l’individu. Vos expériences sont conformes aux lois qui régissent
la vie consciente et inconsciente de votre esprit. Vous ne pouvez pas
Si vous saisissez que tout ce qui est autour de vous est le résultat de la
pensée, vous commencerez à comprendre qu’il faut surveiller soigneusement
vos pensées et ne lancer que des pensées bienveillantes et constructives
autour de vous.
Canalisez vos pensées vers le même but et vous l’atteindrez. Ce que vous
expérimentez aujourd’hui est le résultat de vos pensées d’hier. Préparez
donc demain par vos pensées d’aujourd’hui. L’avenir se construit dans le
présent. Affirmez tout ce que vous désirez. Niez tout ce que vous ne désirez
pas. C’est une loi, elle est infaillible. Les réalisations n’attendront pas que
vous soyez parfait pour se produire.
Bruce Barton a dit : « Seuls ceux qui ont osé croire qu’ils possédaient une
force qui leur permettait de s’élever au-dessus des circonstances, ont su
réaliser une oeuvre grandiose. »
Vos pensées sont les outils avec lesquels vous gravez l'histoire de
votre vie dans la substance de l'univers. Lorsque vous choisissez vos
pensées, vous choisissez des résultats. Imelda Shanklin
Dans la mesure où nos émotions ont une influence déterminante sur nos
capacités et nos comportements, il s'agit d’en prendre la responsabilité et de
mettre en œuvre les moyens nécessaires pour fonctionner au mieux et
atteindre nos objectifs.
Le rôle des émotions est de signaler les événements qui sont signifiants pour
l'individu et de motiver les comportements permettant de les gérer. S'il est
vrai qu'un affect très intense peut paralyser ou perturber notre efficience, la
plupart de nos émotions non seulement ne sont pas inhibitrices, mais nous
permettent d'avoir des réactions plus appropriées aux situations. Une
émotion dure quelques secondes, une humeur dure quelques heures, un
trouble affectif dure quelques semaines, et une pathologie dure des mois.
Les émotions sont biologiques, pulsionnelles. Les sentiments sont des
élaborations secondaires parce que mentalisés.
Les émotions font peur parce qu'elles nous confrontent à une réalité que l'on
ne préférerait pas voir, elles nous obligent à la vérité. En réprimant nos
émotions spontanées, ou en les déguisant pour les rendre conformes et
socialement acceptables, nous perdons des informations précieuses sur notre
vécu psychique. Taire son être intérieur, c'est abdiquer une part de sa
liberté. Si on enterre les émotions dans notre inconscient, on vit une vie
dictée par les circonstances et les convenances.
Les émotions sont des états affectifs comportant leurs propres modes
d'évaluation et une tendance à l'action.
Nous possédons tous en nous des mécanismes biologiques qui, pour peu
qu’on les active, ouvre un chemin vers la guérison.
Nos décisions « j’aime, j’aime pas » sont prises par notre cerveau primitif et
la conscience (le cortex préfrontal) vient inhiber cette décision et changer le
choix et les préférences. Un exemple : lorsqu’on montre deux paires de
chaussures l’une avec marque et l’autre sans marque, un jeune n’a aucune
hésitation. Sa zone d’activation du plaisir a été inhibée par la connaissance
de la marque. Mais si on lui bande les yeux et qu’on lui fait essayer une paire
de chaussures anatomique où l’accent a été mis sur le confort et une autre
paire où l’accent a été mis sur la marque, alors il n’aura aucune hésitation, le
confort primera.
Parce qu’elles sont là quoi qu'on fasse, et ne nous demandent pas notre avis
pour apparaître. C’est une force biologique (qui est là pour le meilleur et
pour le pire) qu’il faut apprendre à diriger.
Les émotions sont là avant les pensées. Mais après cette première phase, la
manière dont nous allons réagir à la situation va pouvoir soit amplifier, soit
alléger la situation de départ afin de nous servir plus tard lorsqu’elle
reviendra. Ici, l’hygiène mentale, la distance que l’on prend par rapport aux
événements qui nous touchent et l’interprétation de la situation nous seront
utiles « après coup » pour se préparer. Plus on laisse libre cours à notre
émotion plus elle se renforcera. Les personnes émotives doivent apprendre à
se contrôler et les personnes « renfermées » doivent apprendre à se donner
le droit d’exprimer leur avis (à être assertives) au lieu de ne pas s’exprimer
et d’exploser d’un coup.
Les sélectionner
Choisir l'état adéquat pour une situation donnée. Sélectionner une émotion
appropriée à la situation en connaissance de cause. L'émotion peut être
perçue comme une information.
Les susciter
Les stabiliser
Les neutraliser
Choisir les situations qui stimulent les états internes positifs plutôt que les
autres. La reconnaissance des déclencheurs permet d'éviter l'apparition
d'une émotion paralysante.
Les exprimer
- parce que (partager mes attentes, mes besoins, les raisons de mon
émotion, être précis)
La solution globale
En transformant le sens que vous attribuez à cette perte (de sorte que ce
nouveau sens ait plus de valeur que le sentiment de perte), vous pouvez
changer instantanément votre ressenti et de ce fait votre comportement.
Un ancrage est crée chaque fois que nous associons deux représentations,
l'une étant un stimulus interne ou externe et l'autre étant une réaction, en
général, un état interne.
Voici comment poser un ancrage : quand une personne est dans un état
émotif intense, si on applique un stimulus pendant que la personne est au
maximum de son expérience, le stimulus et l'expérience seront
neurologiquement liés.
1. l'intensité de l'expérience.
4. La répétition de l'ancre.
Vous ne pouvez pas motiver une personne ! Vous pouvez uniquement créer
l’environnement, le climat ou l’atmosphère nécessaires à la motivation.
J.D Batten
Ce qui est appelé ici environnement n’est pas seulement quelque chose
d’extérieur à nous : il s’agit bien également d’un domaine de conscience,
celui que nous avons de notre entourage. Notre conscience se situe à ce
niveau lorsque nous portons attention à notre environnement à travers un ou
plusieurs de nos sens physiques, et aussi lorsque nous imaginons ou
visualisons un lieu, un contexte, en utilisant nos facultés sensorielles internes
telles que la vision ou l’audition.
9. Chaque action (réussite ou échec) est discutée afin de faire l’objet d’un
apprentissage.
Les gens compétents sont plus motivés : en maîtrisant leurs tâches ils
éprouvent plus de plaisir et se sentent automatiquement responsables car ils
réussissent.
Être convaincu que l’on est capable de réussir dans une entreprise nous
permet de faire réellement émerger les capacités nécessaires à cette
entreprise… et nous donne le maximum de chances de réussir. À l’inverse,
être persuadé que l’on n’est pas capable nous empêche très « efficacement »
de mettre en œuvre notre potentiel : si toute tentative n’est pas bloquée
d’office, nos potentialités restent en sommeil, faute d’être autorisées à se
manifester. Faut-il préciser que dans un tel cas, la réussite est pour le moins
compromise ?
Ce qu’il est bon de souligner c’est qu’il y a interaction permanente entre nos
croyances sur nous-même et nos capacités. Car non seulement la conviction
engendre la capacité, mais la capacité génère également la conviction :
réaliser par l’expérience que l’on est capable crée ou renforce
automatiquement la croyance que l’on est effectivement capable.
Étape 1
Étape 2
Étape 3
Étape 4
Étape 5
Les talents
Comme le disait Anthony Robbins : « Exceller, c'est se servir de ses talents
pour développer son pouvoir et celui des autres de façon véritablement
positive, de façon à engendrer une réussite commune, massive et joyeuse ».
Il ne faut pas oublier qu’on excelle dans un domaine mais pas forcément
dans tous les aspects de ce domaine. C’est ce qu’il faut travailler pour
devenir excellent.
Les points forts : C’est le domaine dans lequel une personne est proche de la
perfection d’une façon constante (exemple de PICASSO pour qui la peinture
était sa passion, sa pulsion quotidienne).
1. Les connaissances
2. Les savoir-faire
C’est augmenter ses compétences.
3. Les talents
C’est une aptitude naturelle. C’est quelque chose d’inné. Nous devons
tous connaître nos 5 talents les plus forts. Soit la personne ne connaît
pas ses talents, soit elle est modeste ou a une croyance forte. On peut
définir une force par un résultat alors qu’un talent peut se développer.
Les points faibles : gérer ses points faibles c’est savoir renoncer et travailler
sur sa qualité inverse. Par exemple, une personne empathique devra mettre
l’accent sur le commandement.
5 stratégies peuvent nous aider :
4. prendre appui sur les talents pour réduire les points faibles
5. il faut aussi vérifier que nos talents soient en accord avec nos valeurs.
20. L’idéaliste : fascination pour le monde des idées. Jongler avec les
idées.
27. Le positiviste
C’est une vertu humaine nouvelle : par la maîtrise de son emploi, nous
pouvons transformer notre vision et la vision que le monde a de nous.
N’importe laquelle de ces deux communications est une action, une mise en
mouvement qui produit un effet sur nous-même et sur les autres.
Pour être heureux, il faut concevoir notre vie d’une certaine manière, pour
être malheureux aussi.
Vous devez imaginer certaines choses, donc vous faire à vous-même tout un
cinéma mental et vous dire, sur un certain ton, toutes sortes de choses, sur
les autres et sur vous-même. Ensuite une attitude corporelle (respiration,
positionnement…) s’imposera à vous et les autres réagiront en fonction de
cela.
Si vous voulez réussir quoi que ce soit, vous devrez suivre le seul chemin
logique pour y parvenir : l’excellence ! Faites si parfaitement ce que vous
2. Assurer sa crédibilité par une foi solide dans ses objectifs, et faire
preuve de courage dans l’adversité
- Parler calmement
- S’écouter
- Parler au « je »
Mais comment être assez humain sans pâtir des « lourdeurs et douleurs »
d’autrui ? Mais aussi, comment avoir la bonne distance tout en restant
suffisamment humain ?
La bonne question pourrait être : « Mais faut-il vraiment une distance dans la
communication ? ».
Si la distinction entre notre spécificité et celle de l’autre n’est pas faite, alors
nous prendrons de la distance afin de ne pas « se laisser manger ». Notre
humanitarisme nous fait souhaiter ne faire qu’un avec tout le monde,
uniformiser nos conditions et de ce fait « copiner » et rendre l’autre
dépendant. Mais tôt ou tard nous devrons reprendre « nos billes » afin de
pouvoir aller plus loin… clarté oblige. Seules les personnes individualisées
peuvent communiquer, peuvent se retrouver et partager sans distance.
Elle permet d’aller directement au but sans se laisser influencer par ses
doutes et ses peurs. Elle permet de croire en ses potentialités, ses capacités
à faire de justes choix, avoir une meilleure connaissance de soi pour faire
évoluer son intelligence relationnelle, prendre ses responsabilités et ainsi
pouvoir s’affirmer.
Voici deux exercices qui peuvent susciter la motivation à poser des actes :
VOS ACTIVITÉS
VOTRE COMPAGNON OU
COMPAGNE
La connaissance de soi : va de la
donnée intellectuelle superficielle que
le comportement de l'individu peut
être une source de problème pour
autrui, jusqu'à la reconnaissance et
l'acceptation profondes de cet impact
.
sur autrui.
- la capacité de s'observer et
de réfléchir sur soi-même
- la reconnaissance de nos
préjugés
- la capacité d'accepter la
critique et le feedback sans
verser dans une attitude
défensive
- la connaissance de nos
craintes et angoisses, tels
que la peur de l'échec, de la
confrontation, du défi ou du
succès.
LA COMPRÉHENSION : vu mes
objectifs de performance actuels,
quels éléments favoriseraient ma
réussite s’ils étaient mieux compris ?
Devenir émotionnellement
intelligent :
Pour Daniel Goleman, la réussite d’un
individu dépend davantage de son
Quotient Emotionnel que de son
Quotient Intellectuel. Il a mis en
D - ENVIRONNEMENT PHYSIQUE.
Les points urgents sont :
Il existe des lois de la nature et si vous les enfreignez cela aura des
conséquences ! La santé est un état de bien-être (physique, mental, social)
et non seulement l’absence de maladie.
Pour optimiser notre santé générale, notre corps doit recevoir les ingrédients
les plus appropriés pour garantir la santé au niveau cellulaire.
Être en forme c’est important pour accomplir une activité physique, mais être
en bonne santé, c’est différent. C’est permettre à votre corps de fonctionner
de manière optimale pour éviter la maladie, le stress ou la douleur. Parfois,
en voulant être en forme on sacrifie notre santé.
Etablissez vos priorités physiques pour soutenir votre motivation dans vos
objectifs en vous posant les questions suivantes et en remplissant le
tableau :
1. Quel est mon but pour mon corps ? Comment puis-je en prendre soin ?
Comment maximiser mon potentiel physique ?
7. Que dois-je faire tous les jours pour réaliser mes objectifs ? Quels sont
mes objectifs à court terme (semaine ou mois).
Buts à un an
Stratégie
Croyances majeures
Valeurs
Identité
But
10. Eliminer les graisses et les huiles : mangez moins de graisses que
votre corps ne peut en brûler. Habituez votre corps à brûler les
graisses. Mangez suffisamment d’hydrates de carbone et de calories
pour que votre métabolisme basal reste à un niveau optimal.
12 basiques Echelle de 1 à 10
L’objectif
L’intégrité
Les valeurs
Les croyances
Les besoins
Les attitudes
Les émotions
L’environnement
La communication
La confiance en soi
La physiologie
TOTAL
Cela veut dire que vous n'avez pas besoin de plus de formation… de plus
d'expérience… de plus de relations… ni d'être né dans une famille riche… ni
d'aucune autre condition préalable que vous auriez pu penser être
indispensable pour avoir de l'argent. Tout ce dont vous avez besoin est d'une
réussite précédente que vous reconnaissez comme telle dans votre propre
esprit. C'est tout ! Plutôt étonnant, n'est-ce pas ?
Les 4 cerveaux
Non seulement les quatre parties de votre cerveau sont souvent en conflit
mais même quand ce que vous voulez consciemment ne crée pas de conflit,
les autres parties ne savent pas habituellement de quoi il est question. En
d’autres termes, elles ne vont pas vous donner ce qu’elles ne savent pas que
vous voulez.
Si vous faites cela chaque jour, vous découvrirez rapidement que la liste
quotidienne des réussites augmente et la liste des échecs décroît,
simplement parce que vous formatez consciemment les expériences que
vous considérez comme des succès et celles que vous considérez comme des
échecs et vous dites à votre inconscient de se concentrer sur le fait de
générer des succès et de réduire les échecs. Ce sur quoi vous vous
concentrez est une instruction pour votre inconscient, si vous voulez plus de
succès, concentrez-vous sur les succès.
RÉUSSITES ÉCHECS
Nous avons dit que pour harmoniser les quatre parties de votre cerveau, il va
falloir « formater » ce que vous lui apportez. Mais de quoi allez-vous avoir
besoin pour faire cela ? Vous vous demandez certainement ce que vous allez
devoir faire pour réaliser tous vos rêves. En fait, vous n’aurez pas besoin de
compétences spéciales. Vous avez déjà appris à l’école à :
- Lire
- Ecrire
- Corriger
C’est tout !
DE PLUS…
Vous n'avez pas besoin de croire que ça va fonctionner. Si vous doutez que
cette méthode fonctionne avec vous sachez que tout le monde obtient des
résultats :
Plus de doute, plus de spéculation, plus de devinettes. Vous lui donnerez une
tâche et il va se mettre au travail instantanément.
Vous pourriez vous demander : « Que vais-je mesurer sur une échelle de 1 à
10 ?
Vous affinerez votre objectif à mesure que vous avancerez dans la pratique,
mais pourquoi ne pas commencer à rêver dès maintenant ? Que voulez-vous,
en fait ?
Vous êtes sur le point d'apprendre comment ce procédé en trois étapes peut
transformer votre monde et vous apporter tout ce que vous pouvez
imaginer. Tout d'abord, voici les trois étapes de base :
Mais pour les choses que vous voulez et que vous n'avez pas
encore, qu'est-ce qui continue de vous empêcher de réaliser cet
objectif ? Certains de vos schémas d'habitude inconscients et
persistants ne fonctionnent plus correctement à votre service. Ils
peuvent même vous empêcher automatiquement d'obtenir ce que
vous voulez. Ils opèrent probablement en ce moment même, vous
empêchant d’atteindre votre objectif. Un exemple : un nourrisson
Pour que vous réussissiez des choses qui semblent impossibles, ces
schémas d'habitude inconscients inappropriés doivent être
transformés en nouvelles habitudes qui améliorent votre capacité à
obtenir ce que vous voulez, c’est résoudre des schémas d'habitude
inconscients, c’est nettoyer l'inconscient de tout ce qui vous
empêche de réaliser votre objectif. C'est la troisième étape de ce
procédé magique. C'est très amusant, et incroyablement puissant.
Pendant que vous lisez ces mots, commencez à penser à votre objectif. Cela
aidera à mettre à jour tous les obstacles à sa réalisation, obstacles que vous
dissoudrez en continuant votre lecture.
Dans ce chapitre, vous allez identifier votre but, ou ce que vous voulez
réaliser. Puis nous travaillerons à le convertir en un objectif que toutes les
parties de votre esprit conscient et inconscient accepteront et soutiendront.
Créer votre objectif n'est que la première étape du Procédé de Base en Trois
Étapes de cette méthode. Il en existe deux autres à découvrir dans les
prochains chapitres. Lorsque vous les aurez réunies toutes les trois, votre
objectif deviendra irrésistiblement attractif. En fait, vous allez découvrir que
toutes les parties de votre esprit travaillent ensemble à vous entraîner
inéluctablement vers l’objectif de Réalisation de Base !
Vous allez vous régaler en constatant comme c'est facile de faire travailler
ensemble les différentes parties de votre esprit. La manière la plus efficace
de les harmoniser est de commencer par une expérience vécue et
mémorisée et de la ré-écrire de telle sorte qu'elle décrive exactement ce que
vous voulez. En d'autres termes, vous imaginez ou ré-écrivez une mémoire
réelle pour la transformer en image parfaite.
En fait, vos mémoires existent déjà dans les quatre langages que votre
cerveau parle. Lorsque vous modifiez une mémoire afin que les mots et la
logique, les schémas de rythme et de sons, les réactions émotionnelles et les
comportements physiques imaginés vous semblent corrects, alors vous
amenez vos esprits conscient et inconscient jusqu'à l'harmonie et les alignez
pour soutenir ce que vous imaginez. Vous ré-alignez vos énergies.
Il ne s’agit pas de modifier quoi que ce soit aux faits présents dans votre
mémoire ? Mais si je veux dire à mon inconscient ce que je souhaite à
l'avenir, j’obtiendrai de meilleurs résultats avec la scène imaginaire modifiée
qu’avec la mémoire originale.
Lorsque les quatre parties de votre cerveau sont en harmonie et centrées sur
votre objectif, vous êtes dirigé tout droit vers l'accomplissement. C'est
comme déclencher le pilote automatique dans un avion. En supposant que
les systèmes de contrôle de l'avion soient attentifs au pilote automatique et
qu'il n'y ait pas de montagnes à heurter, le pilote automatique va vous
conduire tout droit à la destination désirée.
De quelque manière que vous l'envisagiez, rien (pas même des montagnes)
ne peut vous arrêter !
Pensez à un moment de votre vie où vous avez vécu une situation précise,
de votre choix. Vous y êtes ? Maintenant, est-ce que cette expérience était
100 % parfaite selon vous ? N'y a-t-il pas eu quelque chose en elle que vous
puissiez considérer comme négatif ? Tout ce dont vous vous souvenez sera
du matériel utile. Tout est bon.
Supposons que vous ayez déjà imaginé ce que vous voulez. Vous avez défini
votre but et sélectionné votre objectif. Vous avez ensuite créé une méta-
histoire qui harmonise les quatre parties de votre esprit avec votre objectif.
1. Pendant que vous pensez à votre objectif, remarquez ce qui vous vient
à l'esprit et écrivez-le. En vous concentrant sur votre objectif, vos
souvenirs vont s'étendre. Continuez d'écrire les sentiments, les
pensées et les souvenirs qui vous viennent.
1. Écrivez votre but sur une feuille de papier. Ce but doit décrire le
résultat final que vous recherchez. Par exemple :
- Si ce qui vous vient à l'esprit est une idée telle que « réaliser
mon meilleur chiffre d'affaires mensuel », imaginez comment ce
serait et écrivez-en la description.
4. Vérifiez que cela n'implique que vos propres actions. Cela signifie
que vous êtes pro-actif, faisant une chose précise pour produire un
résultat précis. Toutefois, si vous avez déjà fait quelque chose qui a
produit le résultat désiré, et que ce résultat impliquait l'action d'autres
personnes, alors c'est OK pour l'objectif, même si votre réussite
dépend d'un comportement ou d'une réaction particulière d'autres
personnes.
Si votre objectif n'est pas uniquement centré sur vos actions, soulignez
ou encerclez tout ce que vous avez écrit qui implique l'action d'autrui.
Puis ré-écrivez ce que vous avez marqué ainsi jusqu'à ce que votre
description corresponde à ce critère.
6. Vérifiez les faux 10. Oui, bien sûr, vous avez dépeint la vie en rose, un
accomplissement idéal. Mais, si vous ressentez le sentiment agaçant
que ce que vous avez décrit est irréaliste ou simplement trop beau
pour être vrai – si vous reconnaissez qu'à un certain niveau vous avez
l'impression lancinante que quelque chose cloche, que ce n'est pas
correct pour vous – revenez en arrière et relisez votre description, car
ce sentiment agaçant la rabaisse en dessous de 10. Marquez tous les
mots ou les groupes de mots qui vous empêchent de décrocher un vrai
10. Puis ré-écrivez ce que vous avez marqué jusqu'à ce que les
sentiments de faux 10 disparaissent. Continuez jusqu'à ce que vous
n'ayez plus la moindre réserve.
« Fais que cela arrive d'une manière qui soit la plus juste pour moi et pour
tous ceux qui sont impliqués ».
« Fais que cela ou quelque chose de mieux arrive d'une manière qui soit pour
mon plus grand bien et pour celui de ceux qui sont concernés ».
Il est bien évident que si vous voulez réaliser quelque chose, vous devez
rester concentré dessus.
Que faire alors ? La réponse est en fait très simple. Reconnaissez que tout ce
qui s'introduit dans votre champ d'attention consciente vient de votre
inconscient. Ainsi, la solution réside dans le fait d'amener votre inconscient à
hisser votre objectif jusqu'à un niveau de haute priorité pendant que votre
esprit conscient continue de faire ce qu'il doit faire quotidiennement. C'est
Asseyez-vous avec en main votre objectif écrit. Mettez bien en face de vous
la feuille de papier sur laquelle vous avez écrit votre objectif de Réalisation
de Base. Choisissez un moment où vous savez que vous n'allez pas être
dérangé(e).
Lisez 100 fois votre objectif écrit. Lisez-le tout haut ou silencieusement,
comme vous sentez que ça fonctionne le mieux pour vous. Toutefois, si vous
lisez à voix haute, assurez-vous que personne ne vous entende. Sinon, les
attitudes ou les commentaires négatifs pourraient interférer avec le message
que vous délivrez à votre inconscient et, finalement, avec la réalisation de
votre objectif. Faites le compte : après chaque lecture, faites une marque sur
Restez à l'écoute de l'inspiration : si, pendant que vous lisez, vous réalisez
soudain que vous pouvez rendre votre objectif plus puissant, attendez que
les changements à apporter soient clairs dans votre esprit puis arrêtez-vous
et corrigez rapidement votre objectif écrit. Continuez ensuite de lire. Plus
courtes et moins nombreuses seront les interruptions dans la lecture, le
mieux ce sera.
Gérez le conflit ! Si vous remarquez des signes de conflit qui tentent de vous
arrêter dans le processus, prenez-en note sur une feuille à part et continuez
de lire.
Voici les plus courants : je suis fatigué ; je n'ai pas besoin de continuer de
faire ça ; j'ai compris maintenant ; ce procédé est stupide ; j'arrête ; c’est la
barbe, de toutes façons, je n'avais pas vraiment envie de réaliser mon
objectif…
Ces schémas d'habitude sont probablement les mêmes qui vont vous
empêcher de réaliser votre objectif. Dans le prochain chapitre, vous allez
apprendre à les gérer. Ne vous inquiétez donc pas de cette voix intérieure
agaçante. Notez ses suggestions sur une feuille de papier à part et continuez
votre lecture.
Vous ne vous êtes pas immédiatement arrêté de lire ces pages pour lire ou
écrire votre objectif ? Pourquoi? Prenez un moment et écrivez votre réponse.
Pourquoi n'avez-vous pas lu ou écrit 100 fois votre objectif ?
Avez-vous pensé que ça représentait trop d'efforts ? Si vous pensez que c'est
trop d'efforts de lire ou d'écrire votre objectif 100 fois, c'est que vous n’avez
pas choisi un objectif suffisamment désirable. Ce n'est pas un vrai 10, parce
que si ça l'était, les 60 ou 120 minutes exigées vous paraîtraient
insignifiantes.
Après tout, si vous voulez vraiment réaliser votre objectif, est-ce que ça ne
vaut pas la peine de faire un exercice dont l'efficacité a été prouvée ?
Si vous insistez sur le fait que votre objectif est vraiment un 10 pour vous, et
que pourtant vous n'avez pas fait l'exercice ci-dessus, alors reconnaissez que
vous rencontrez un signe de conflit – un schéma d'habitude inconscient qui
essaie de vous empêcher d'obtenir ce que vous dites vraiment vouloir.
Alors, vous le voulez, cet objectif, ou non ? Si c'est pour vous un 10, vous
devriez être impatient de faire tout ce qu'il faut pour le réaliser. Si ce n'est
Bienvenue dans une des parties les plus libératrices de cette méthode. Vous
êtes sur le point de vous libérer des chaînes du passé. Vous allez commencer
à vous éclaircir de l'intérieur, de sorte de créer des résultats dans votre vie.
Ce seul chapitre va vous révéler des éléments du processus pour réaliser vos
rêves.
Regardez l'objectif que vous avez écrit lors du précédent chapitre. Comment
le sentez-vous ? Obtient-il toujours 10 en désirabilité ? Ou bien avez-vous
quelques sentiments agaçants le concernant ? Quoi que ce soit que vous
ressentiez en regardant votre objectif actuel, est un feedback de votre
inconscient. C'est important. Cela peut faire la différence entre le fait
d'obtenir ce que vous désirez ou pas.
Si vous ressentez des signes de conflit, c'est qu'il y a bataille entre les
différentes parties de votre esprit, conscient et inconscient. Ce sont des
signaux en provenance de votre être qui indiquent qu'il y a une disharmonie
en vous. Le résultat ressemble à une équipe de foot où certains des joueurs
appliquent une stratégie différente de celle des autres. Cela se termine par
beaucoup de mouvements sur le terrain, mais aucun but marqué.
Quand vous ressentez des signes de conflit, vous pouvez être sûr que vous
gaspillez de l'énergie qui pourrait être utilisée à produire les résultats que
Tous ces symptômes sont des signes de conflit en vous. Vous les avez peut-
être toujours considérés comme de simples problèmes de santé ou des
conséquences du stress. La vérité, c'est qu'ils sont tous des signaux de votre
inconscient.
Vous avez peut-être vécu ces signaux comme de simples « bons jours ».
Mais la vérité, c'est qu'ils étaient également des signaux de votre
inconscient.
C'est pourquoi la plupart des gens continuent d'évacuer les choses que leur
inconscient juge comme des menaces pour leur survie. Que faire alors ?
Les gens (et même peut-être vous) ont géré le conflit interne de façons très
diverses, pas toutes idéales. La façon la plus évidente de gérer un tel conflit
est de laisser soit le conscient soit l'inconscient prendre le dessus.
Par exemple, lorsque nous buvons de l'alcool, nous anesthésions notre esprit
conscient. Les alcooliques boivent souvent tellement qu'ils anesthésient leur
esprit conscient, provoquant des trous de mémoire. Un trou de mémoire,
c'est quand ils n'ont aucune mémoire consciente de ce qui est arrivé, car leur
esprit conscient n'était pas impliqué dans ce qui se passait.
C'est la même chose qui arrive aussitôt que quelqu'un se met au régime.
L'individu veut soudain manger tout ce qu'il voit ou sent.
Quel est le secret pour transformer ces luttes internes en force intérieure
pour votre plus grand bien ? Ce n'est pas aussi difficile que vous le pensez.
Le processus de négociation est relativement simple. Vous êtes déjà
familiarisé avec le point de vue de votre esprit conscient. C'est ce que vous
dites vouloir qu'il arrive.
Mais le plus important dans ce processus est que les signes de conflit entre le
point de vue de votre esprit conscient et les schémas d'habitude inconscients
vous sont aussi familiers : vous connaissez bien toutes ces migraines,
insomnies, énervements et confusions énumérés plus haut.
Aussi épouvantables que soient tous ces signes de conflit, ils sont
extrêmement précieux. Ce sont vos « sonneries de téléphone ». Ils sont
bénéfiques. Vous allez les utiliser pour localiser précisément où se situent les
problèmes ! Voici comment :
Comment ?
Par exemple…
Si vous écrivez : Dans 4 semaines, j'aurai reçu 3.000 euros en liquide et que
cela déclenche en vous le doute et un sentiment que ça n'arrivera pas, alors
ré-écrivez-le d'une manière plus acceptable pour toutes les parties de vous-
même sans perdre de vue votre intention première, par exemple : Dans 4
semaines, j'aurai fait tout ce qu'il faut pour recevoir 3.000 euros en liquide.
Le secret : la clarification
Quel est le secret pour naviguer à travers ces conflits internes ? C'est la
clarification de la Réalisation de Base.
Utilisez ce procédé étonnant mais facile pour résoudre ces conflits mineurs
entre ce que vous voulez consciemment et vos schémas d'habitude
inconscients.
2. Pendant que vous pensez à ce que vous voulez, soyez attentifs à tout
sentiment de malaise. Si vous en éprouvez, cela définit explicitement
un signe de conflit.
Relisez ce que vous avez écrit afin d'identifier les mots ou les phrases précis
qui déclenchent ces signes de conflit.
Soulignez ou entourez les mots ou les phrases qui ont causé ces sentiments.
Cela définit explicitement ce qui déclenche le conflit.
Ré-écrivez les mots ou les phrases que vous avez marqués. Cela exprime à
votre inconscient que vous savez ce qui cause le conflit. Pendant ce travail,
demandez à votre inconscient de continuer à suggérer des alternatives plus
acceptables, comblant le fossé entre ce que vous voulez consciemment et
vos schémas d'habitude inconscients.
Résolvons ça ensemble
À nouveau, regardez l'objectif que vous avez écrit. Avez-vous ressenti des
signes de conflit en le priorisant ? Si vous appartenez à l'espèce humaine,
c'est très probable. Voici des instructions détaillées pour résoudre les conflits
moyens entre vos esprits conscient et inconscient. Vous allez vous sentir en
pleine forme après ce court exercice !
Identifiez un signe de conflit qui a semblé particulièrement fort (si vous n'en
êtes pas conscient, relisez à nouveau votre objectif pour vérifier. Soyez
spécialement attentif à ce qui se passe en vous).
q Maux de tête
q Douleurs physiques
q Acidité gastrique
q Insomnie
q Somnolence
q Fatigue
q Lourdeur, flemme
q Colère
q Crainte
q Agitation
q Confusion
q Difficultés de compréhension
q Manque d'énergie
Relisez votre objectif encore une fois, en essayant de localiser le point exact
où les signes de conflit apparaissent. Encerclez ou soulignez les mots ou les
phrases qui déclenchent le stress.
Corrigez les mots ou les phrases que vous avez marquées jusqu'à ce que
vous sentiez que les signes de conflit disparaissent.
Comment pouvez-vous savoir si vous êtes sur la voie rapide vers le succès ?
Nous avons étudié les signes négatifs qui indiquent des blocages.
Maintenant, étudions quelques signaux familiers de feedback positif qui vous
font savoir que vous êtes sur le point d'atteindre votre objectif :
Ce sont les signes de feedback qui indiquent que vous êtes sur la bonne voi
Maintenant que vous avez un objectif clair et que vous avez résolu les
conflits internes qui apparaissaient lorsque vous les regardiez, vous allez
probablement aller directement vers son accomplissement.
Une fois que vous avez rendu clair à votre inconscient ce que vous voulez par
le procédé de Réalisation de Base en Trois Étapes de la neuroscience
motivationnelle, étudié plus haut, votre inconscient essaiera de vous
communiquer ce qu'il pense que vous voulez. Le job de votre conscient est
de lui dire comment ça va. C’est le processus du « contrôle ».
Existe-t-il quelque chose qui soit vraiment impossible ? Non grâce au super
procédé que vous êtes sur le point d'apprendre, même les désirs qu'on
pourrait appeler « apparemment impossibles » seront à votre portée.
Même les désirs que vous aviez peur d'essayer de réaliser seront maintenant
possibles pour vous ! C'est le sujet même de la Super Réalisation en Trois
Étapes de la neuroscience motivationnelle : réussir d'une manière qui
semble presque miraculeuse. Après que vous ayez commencé d'utiliser ce
procédé étonnant, les gens vont commencer à dire de vous que vous êtes
« chanceux ». Mais vous ne serez pas chanceux, en fait : vous saurez
simplement quelque chose qu’ils ignorent, à savoir, la super réalisation.
Vous allez vous sentir comme Superman (ou Superwoman) après avoir
appris le super procédé. Vous serez capable de voler vers vos désirs ! Ces
techniques sont beaucoup plus puissantes que la Réalisation de Base en
Trois Étapes de la neuroscience motivationnelle, et aussi un peu plus
complexes.
2. Le secret de la concentration
Par exemple, vous êtes-vous jamais demandé comment vous pouviez conduire
une voiture en toute sécurité tout en pensant à votre travail, au repas de ce
soir, à vos projets pour le week-end, en écoutant de la musique, etc. ?
C'est ce que je veux dire par « se concentrer consciemment sur une chose
(penser à toutes ces choses) et se concentrer inconsciemment sur une autre
chose (conduire la voiture) ».
Je vous dis cela parce que normalement, vous ne savez utiliser cette capacité
de concentration spéciale que lorsque votre esprit inconscient perçoit que votre
survie est en jeu. Par la suite, toutefois, je vais vous montrer comment utiliser
cette merveilleuse capacité déjà présente en vous pour vous aider à atteindre
des objectifs apparemment impossibles.
Avez-vous déjà abattu une quantité de travail extraordinaire dans le cadre d'un
délai ? N'avez-vous jamais heurté une tasse en la regardant tomber lentement
à terre et se fracasser ? N'avez-vous jamais été impliqué dans un accident de
la route où le temps semblait avancer comme une limace ?
La même partie du cerveau qui vous permet de vous focaliser dans une
situation critique, est la même qui va vous permettre de demeurer
inconsciemment concentré sur votre objectif, une fois que vous en aurez établi
le cadre.
Cela permet d’être au clair avec soi-même de sorte que vous puissiez avoir,
Une fois que vous aurez terminé le Recadrage de Base, votre inconscient
gérera les types de situations qui auparavant déclenchaient les schémas
d'habitude auto-saboteurs d'une nouvelle manière que vous avez définie avec
vos objectifs hautement désirables.
Mais pour comprendre comment utiliser votre corps pour vous donner du
feedback, il est nécessaire de bien comprendre les « sensations physiques ».
Percevez-vous les bienfaits secondaires pour la santé ? Une fois que vous
commencez à porter votre attention sur ces messages, et à les éclairer,
beaucoup de vos problèmes de santé disparaissent parce que vous finissez
enfin par écouter ce qu'ils essayaient de vous dire !
Êtes-vous un planificateur précis ? Vous fixez-vous des objectifs ainsi que des
plans pour les atteindre ? Ordinairement, on vous dit que lorsque vous voulez
atteindre un objectif difficile, vous devez développer un plan détaillé de votre
stratégie puis vous devez l'implémenter.
Ce n'est pas le cas lorsque vous utilisez la Super Réalisation en Trois Étapes de
la neuroscience motivationnelle. Ici, la règle c'est :
Cela ne signifie pas qu’une fois que vous avez mis en place votre objectif de
Super Réalisation, vous ne deviez pas penser à la manière de l'atteindre, si
c'est votre façon habituelle de faire.
En fait, une fois que vous avez créé une focalisation inconsciente en mettant en
place votre objectif de Super Réalisation, votre inconscient peut littéralement
Bien sûr, agissez en suivant les idées qui viennent et vous semblent justes,
mais ne vous inquiétez pas, ne planifiez pas, et n'organisez pas votre emploi du
temps pour l'atteinte de votre objectif. Détendez-vous donc au sein de ce
Procédé et autorisez-vous à avoir de la « chance », c'est-à-dire à réussir
inconsciemment.
Récapitulez ces étapes pour venir à bout de tous les obstacles sur votre route.
1. Le cadre basique 1. Créer une cible qui définie ce que vous voulez,
une qui soit clairement comprise par tous les
aspects de votre esprit inconscient.
2. Priorisez votre cible, c’est-à-dire mettez-la en
valeur de telle sorte que vous resterez
inconsciemment concentré sur elle alors que vous
effectuez vos activités normales.
3. Résolvez tout schéma d’habitude inconscient
autodéfaitiste qui peut vous empêcher de réaliser
votre cible.
Un peu comme l’ADN, ils forment le code de notre cerveau. Nous allons dans
ce chapitre déterminer quel est notre neurotransmetteur dominant et
comment corriger la carence dans les autres.
En fonction de son hérédité, chacun se retrouve avec soit des carences soit
des excédents biochimiques et possède un neurotransmetteur dominant. Il
vaut mieux équilibrer la proportion de neurotransmetteurs que de traiter un
symptôme. On peut ainsi améliorer nos capacités cognitives (mémoire et
La dopamine
Un manque en dopamine peut entraîner des troubles de déficit de
l’attention. Le stress modéré est parfois nécessaire pour mener à bien nos
projets. Pour permettre à notre cerveau de se « recharger » une heure de
sieste suffira pour qu’il produise naturellement des neurotransmetteurs. Il en
est de même pour l’exercice physique. Pour la dopamine il est conseillé de
faire de la musculation (sport de résistance), de jouer aux échecs
L’acétylcholine
Un manque en acétylcholine peut entraîner des troubles de l’apprentissage.
Ecrire une lettre stimule sa production ainsi que la natation, le jogging
(endurance).
L’acide gamma-aminobutyrique (GABA)
Un manque en GABA peut entraîner des pulsions agressives. Marcher dans la
nature pratiquer un sport d’endurance (step, course à pied, cyclisme...)
déclenchera une production de ce neurotransmetteur.
1A
Mémoire et capacité à concentrer son attention Vrai Faux
2A
3A
Mémoire et capacité à concentrer son attention Vrai Faux
Condition physique
4A
Traits de caractère
Votre nature dominante est révélée par une majorité de « vrai ». Mais un total de
35 « vrai » ou plus représente un déséquilibre.
Par ce test, vous allez savoir quel est le (ou les) neurotransmetteur déficient
(votre dominant y compris).
Vos réponses doivent se faire par rapport à ce que vous vivez dans le présent,
même si votre réponse est vrai uniquement pour la première fois aujourd’hui.
1B
Condition physique
Personnalité
Traits de caractère
2B
Condition physique
Personnalité
Traits de caractère
3B
Condition physique
Personnalité
Traits de caractère
4B
Condition physique
Personnalité
Traits de caractère
Une majorité de vrai indique une carence dans un neurotransmetteur qui peut
entraîner une maladie.
Fournissez les résultats des deux tests à votre médecin, connaissant votre nature
dominante et vos carences, il pourra être plus efficace dans son approche.
Carence en dopamine
Carence en acétylcholine
Carence en GABA
Cela se manifeste par de l’anxiété, ce qui amène de l’hypertension qui amène des
douleurs chroniques.
Carence en sérotonine
On peut être obèse parce qu’on manque d’énergie (dopamine), on peut l’être
aussi parce qu’on mange trop de sucre, qu’on manque de sommeil…
Troubles sexuels : il est vrai que la dopamine contrôlant la libido, il est fort
probable qu’un déficit en dopamine affaiblisse toute pulsion sexuelle. Une
alternative naturelle se trouve dans une plante qui stimule la production de
dopamine : la yohimbine. Voir également, tout traitement (nutriment,
diététique…) concernant ce neurotransmetteur. Un manque d’acétylcholine qui
affecte la créativité peut être à long terme une cause de déclin de l’activité
sexuelle. Le manque de GABA, par l’anxiété qu’il entraîne, peut également être
un facteur inhibant. L’inositol est un nutriment qui aide à se détendre (mieux
qu’un verre d’alcool). La sérotonine est un bon remède contre l’éjaculation
précoce par la sérénité qu’elle procure.
Acétylcholine Créativité La personne Ce Faire tous Evitez les Œuf, soja, Ils sont à
risque de neurotransmetteur les 2 jours ustensiles qui germe de prendre tôt
Responsable des Ouvert aux donner trop régule la capacité une heure contiennent de blé, le matin car
fonctions de la nouvelles idées. d’elle- de traiter les d’exercice l’aluminium céréales, ils ont
pensée. Appréhension du même aux données pour (levure amandes, tendance à
La maladie monde par les autres, ce sensorielles. augmenter chimique, noix de accélérer la
d’Alzheimer est sens. Réfléchi très qui a pour le débit anti-acides, macadamia, vitesse de
rapidement sans De la vitesse du
directement liée résultat de cardiaque adoucissant artichauts, propagation
tenir compte des cerveau dépend la
au ralentissement sentir que (jogging, pour l’eau… chou, de l’influx
autres. réponse aux
de l’activité du les autres step, brocolis, nerveux, de
Perfectionniste. stimuli des sens. Créez un
cerveau, régulée profitent. marche chou-fleur, préférence ½
Impulsivité permet environnemen
par Lorsque l’influx rapide, rutabaga. heure avant
d’oser toute Il peut y t reposant et
l’acétylcholine. nerveux circule vélo…) de manger.
nouvelle chose. avoir repli lumineux et Besoins
trop lentement des
Intuitif et sur soi à ce évitez les d’un Phosphatidyl
informations sont
novateur. Tout ce moment-là. stimuli homme sérine
perdues, ainsi la
qui tourne autour violents qui adulte : (troubles de
mémoire nous
des mots, des détériorent les 550mg/jour la mémoire,
joue des tours.
idées et de la capacités (ne pas concentration
communication. Atteinte des cognitives. dépasser , dépression,
Très sociable, fonctions de la 3,5g/jour) sclérose en
Les radiations
charismatique et pensée, perte de plaque).
micro-ondes Pour une
authentique, ce l’enthousiasme et
on un effet femme : Antioxydants
profil s’investit diminution des
négatif 425mg/jour
Sérotonine Joie de vivre Nervosité, La sérotonine Les Une carence Evitez les Troubles de
hésitation, contrôle l’envie médicaments en pesticides. l’attention et
Joie de vivre, S’il est dominant distraction, de manger et peuvent vous sérotonine Fuyez les du sommeil : 5-
capacité de se chez vous, vous vulnérable est impliquée aider à nécessite un vapeurs de hydrotryptopha
régénérer et savez apprécier à la critique dans les influx conditions apport en plastique. ne (100-
trouver la l’instant présent. et peur de électriques liés qu’ils tryptophane Ne 500mg)
sérénité. Vous êtes réaliste, déplaire. Au à la vue et au correspondent (cet acide mangez
réceptif et parfois Troubles de
Anticiper toute pire vous repos. La nuit, à votre nature aminé se pas de
impulsif. Vous l’humeur :
chose avec manquez elle permet au dominante. trouve dans poisson
participez à des huiles de
enthousiasme et de cerveau de se les protéines qui peut
activités pour le Le sport poisson et zinc
en tirer du plaisir, confiance régénérer et de comme la renfermer
plaisir qu’elles régénère le
sentir ce qui est en vous et se rééquilibrer dinde). Le du Prise de poids
vous procurent. cerveau tout
devant soi et tout êtes d’une besoin en mercure, et régulation de
Pour vous les comme le
mettre en place timidité tryptophane surtout les l’appétit : acide
choses doivent sommeil.
pour pouvoir maladive. pour un prédateur: hydroxycitrique
répondre à ce être faites Un peu adulte est de thon, raie, (250-1500mg)
immédiatement et Vous
moment-là est la d’introspection 200 mg/jour lotte,
le changement, la pouvez être Insomnie :
clé de la nature ne nuira pas à (50 g de daurade,
nouveauté vous en colère mélatonine (1-
sérotonine. votre nature. germe de espadon.
stimule. Vous de ne 3mg avant 40
Un sentiment blé, 100 g de
affrontez aisément pouvoir ans, jusque
de paix cottage
les difficultés et ne interagir 6mg ensuite)
permettra à cheese ou
Pour préserver la production des neurotransmetteurs, la première chose à mettre en place est une alimentation
adaptée à notre tempérament. Une bonne santé préservera notre cerveau.
Vous trouverez la plupart de ces compléments alimentaires chez Biovéa, Smart City, Diéti-Natura et Fenioux.
Pour la dopamine
Privilégier les protéines et les fruits.
Compléments alimentaires : le chrome, la rhodiola (plante des régions froides) et
la thiamine (B1).
Pour l’acétylcholine
Les œufs, le caviar, les sardines, les huiles de poisson et l’huile d’olive.
Compléments alimentaires : le manganèse, l’acide lipoïque et l’huperzine A.
Le GABA
Les légumes
Compléments alimentaires : vitamines du groupe B et les acides aminés du
GABA.
La sérotonine
La volaille et les sucres lents .
Compléments alimentaires : vitamine B6, l’hypéricine (principe actif du
millepertuis et les huiles de poisson gras.
Il faut privilégier les aliments colorés et frais afin de recevoir tous les nutriments
nécessaires aux différents neurotransmetteurs.
Si vous consommez des fruits, des légumes, des protéines et des sucres lents,
vous améliorerez votre santé et stabiliserez votre poids. SUPPRIMEZ DE VOTRE
ALIMENTATION TOUS LES PRODUITS RAFFINÉS !
Faites votre cuisine à l’huile d’olive et utilisez largement les épices, les fines
herbes à la place des sauces trop riches (jus de cuisson des viandes, crème…).
Dopamine Tyrosine
GABA Glutamine
Sérotonine Tryptophane
Les troubles physiques de la mémoire prouvent que notre cerveau souffre d’une
carence en neurotransmetteurs.
Donc, il est très important d’avoir un programme personnel qui rééquilibre les
quatre neurotransmetteurs, ce qui permettra un fonctionnement optimal de
toutes nos fonctions.
Mémoire
La mémoire est une boîte dans laquelle nos cinq sens déposent des informations
(et je vous rappelle ici que notre cerveau ne traite consciemment par seconde
que 0,00005% des informations qu’il capte).
Pour cela, il faut savoir que lorsqu’on reçoit des informations de nos sens, celles-
ci mettent en route la « mémoire courte » (éventuellement la « mémoire
longue »).
1. Mémoire courte :
2. Mémoire longue
1. Je code
2. Je classe
3. Je participe
4. Je dors
Le codage
Il est important de privilégier le codage qui nous « parle » le plus, sachant que
les codages visuel et verbal sont complémentaires.
Le classement
Si nous classons par catégories, les informations que nous recevons, nous
pourrons ensuite les retrouver facilement dans notre « mémoire longue ».
Pour cela, repérer les titres, paragraphes et mots clés de l’ensemble des
informations, surligner, utiliser de la couleur… et voilà tout est en ordre pour
surgir au moment opportun, avec en plus un codage visuel.
La participation
Le sommeil
Une information reçue avant de s’endormir est mieux retenue grâce au sommeil
paradoxal… celui du rêve. Ce sommeil se répète dans la nuit et dure plus ou
moins longtemps en fonction de l’âge. C’est grâce à lui qu’on apprend. Chaque
fois qu’on est réveillé, on retombe dans notre sommeil normal et le lendemain on
est incapable d’attention, de se souvenir de ce qui a été vu la veille. Il est donc
très important de ne pas être réveillé si on veut assimiler les informations.
Une des grandes causes d’une mémoire médiocre est le manque de sommeil.
Sans sommeil le cerveau ne peut traiter les connaissances pendant la nuit. Moins
on dort, moins on rêve. Il est important de rêver plusieurs fois par nuit afin de
permettre au cerveau d’organiser les connaissances.
AUTRES NUTRIMENTS
Concentration
Nous sommes au siècle de l’électronique et notre cerveau doit être plus rapide
afin de traiter les innombrables informations. Un équilibre des différents
neurotransmetteurs permettra cela.
Forme mentale
Cela vous permettra d’utiliser la chimie de votre cerveau pour optimiser votre
nature dominante et traiter vos carences, de manière à rester en forme ou
retrouver une santé physique et mentale optimum.
Tout signal traverse cette région du cerveau le long d’un faisceau pour atteindre
le système nerveux et il s’arrête… au noyau caudé ! LA PEUR !
Tout doit passer par cette région de la peur et si le signal y est trop fort ou trop
différent de ce à quoi on s’attend, l’information n’atteindra jamais les cellules de
notre corps, elle restera bloquée, là. Une opportunité s’est présentée et elle a été
refusée. Vous venez d’avoir une grande idée mais quelque chose vous empêche
de la suivre parce que vous en avez peur.
Il n’y a rien de mal à cela, c’est notre neurobiologie. Ce que nous pensons avec
nos neurones est traité par ce centre : le noyau caudé, la peur.
Ce noyau est différent suivant les individus : certains sont très joyeux, heureux et
ont très peu de peurs, ils sont ouverts à ce qui se passe. Ils ne se font pas
beaucoup de soucis. En l’absence de peur, il y a la joie qui n’est pas une émotion
mais un état de bien-être, un état de repos du système entier.
Mais qu’est-ce qui différencie les uns des autres ? Les deux types de personnes
ont le même noyau caudé et les informations passent également par ce même
circuit. Donc, pourquoi certaines personnes ne se font pas de soucis, sont
ouvertes et sans peur et d’autres sont pétrifiées pour un rien ?
Nous devons donc faire les choses qui nous font peur car c’est seulement en
faisant cela que l’on peut détruire l’obstacle et avoir l’opportunité d’être ce que
l’on est. Ensuite, une idée viendra et vous serez surpris de la voir déjà
manifestée ! Lorsqu’il n’y a plus d’obstructions, vous manifestez facilement et
vite.
Notre corps est un mécanisme stupéfiant. Nos parents nous ont fourni ces gènes
pour résoudre ce que nous n’avons pas encore maîtrisé. C’est pourquoi nous
héritons d’une épaisse couche de peur (et nous avons peur de tout). Vous devez
vous conquérir vous-même et se conquérir c’est traverser ses limitations afin de
pouvoir ouvrir notre cerveau à notre potentiel total, ensuite nous pourrons
recevoir un enseignement remarquable qui engendrera une réalité remarquable.
Il vous appartient d’être plus grand que votre peur et vos impossibilités et ainsi
d’élargir votre bande de possibilités, pour qu’un jour vous puissiez être à la
mesure de qui vous êtes. Les attitudes vous font tomber malade, le manque de
valeur personnelle aussi car vous ne prenez qu’une toute petite responsabilité de
votre vie, ce que vous pensez aussi vous fait tomber malade.
À vingt ans nous avons un neuronet programmé (notre personnalité) : toutes nos
tendances juvéniles, notre expression sexuelle, sociale, de victime par rapport à
notre place dans la société, ce que nous avons de bon ou de mauvais, nos
syndromes d’échec et de réussite… Le restant de notre vie, nous commençons à
vieillir car nous vivons dans le passé d’un neuronet programmé qui détruit l’ADN
et nous fait tomber malade.
Nous essayons d’avoir la même expérience le restant de notre vie avec les
personnes dont nous sommes tombés amoureux à 16 ou 20 ans. Nous ne voyons
pas ceux avec qui nous sommes, nous essayons de reproduire une expérience. Et
c’est la nature de la relation. Nous essayons de trouver quelqu’un qui reproduise
une expérience dans notre tête… c’est notre programme dès vingt ans.
Si après 16 ans, vous utilisez les mêmes émotions, vous êtes un vieil enfant, un
vieil adolescent… vous n’avez jamais grandi ! Vous vous souciez toujours d’avoir
toutes ces mêmes petites tendances que vous aviez lorsque vous étiez adolescent
mais vous êtes un adolescent qui les exprime dans un corps âgé. Vous êtes donc
un vieil enfant ! Vous êtes un vieil adolescent qui n’a jamais mûri. Et vous pensez
toujours avoir besoin de quelqu’un qui vous donne ces choses que vous aviez
Les gens, choses, lieux, temps et événements dans notre vie ont la fréquence
spécifique de nos émotions d’adolescent, la fréquence de nos journées.
NOTRE JOURNÉE EST CODÉE ! Notre journée est codée par notre vision du
monde, ce qui lui donne le ton. Vous voilà arrêté à 20 ans avec toutes les
émotions (sexualité, pouvoir, victime, identité personnelle…) et tous les jours
vous vous levez avec le même programme qui est rejoué encore et encore…
Le matin, au réveil, votre cerveau est encore libre du noyau caudé : parfois
pendant un moment vous ne savez pas qui vous êtes et où vous en êtes (tout le
monde a déjà vécu cela) et il vous faut un certain moment avant de retrouver
votre attitude habituelle. Nous sommes des enfants émotionnels qui n’avons
jamais tiré de la sagesse de nos expériences.
Donc, vous grandissez en attirant dans votre vie des personnes de fréquence
spécifique qui concordent avec votre sens de la vie. Maîtriser cela serait une
révélation en vous ! Ainsi, vous créeriez la certitude d’une nouveauté, et
commenceriez à vivre une journée différente de toute autre journée auparavant
et ceci amènerait la fréquence de personnes, lieux, choses, temps, événements
neufs. Ainsi, nous commençons à sortir du neuronet.
Pour changer, il est crucial de comprendre notre cerveau, d’être conscient. Il est
indispensable de créer nos journées et si nous oublions d’être conscient, il faut
recommander de nouveau jusqu’à sortir de l’abîme de notre mode de pensée.
Par exemple, nous pouvons décider de vivre dans un endroit de notre cerveau qui
est relié à toute une expérience de vie, à une vibration que nous souhaitons nous
approprier : cesser de fumer, maigrir, être riche… Notre cerveau est relié à des
vibrations de ce genre mais nous n’en faisons pas l’expérience parce que nous
n’avons pas grandi. Nous n’y sommes pas connecté car nous sommes occupés à
construire encore et encore l’expérience de notre passé.
Je peux puiser dans l’expérience de ceux qui ont déjà fait ce que je souhaite faire.
Allan Wilson s’aperçoit dans sa documentation que 20 ans plus tard, toutes
les mésanges britanniques savaient percer les couvercles et se régalaient
de nouveau de crème… Alors que les rouges-gorges n’y sont jamais
parvenus. Pourquoi ?
Allan Wilson en conclut que les oiseaux qui vivent en bande apprennent plus
rapidement. Il explique : « Les rouges-gorges sont des oiseaux territoriaux,
qui ne possèdent pas ce type de système social… ».
Mais si nous décidons de déménager dans une autre partie de notre cerveau ou
existe la santé, la richesse, la joie, alors nous allons créer de nouvelles
connections et les anciennes vont petit à petit s’éteindre faute d’être alimentées.
Et une fois que nous avons créé cela, nous le créons pour tout le monde par
l’intermédiaire de l’inconscient collectif.
En activant ces neurones nous pouvons réaliser que nous portons en nous futur,
passé et présent de tous les accomplissements. Qui voulez-vous être ? Voilà le
nouveau neuronet, voilà la structure ! Vous savez, il y a des neurones qui sont
merveilleux car ils sont sans peur et joyeux.
Le noyau caudé se mesure à son histoire. Donc, si je vais habiter dans une zone
de mon cerveau où il n’y a pas la peur, cela veut dire que je suis déjà sans peur,
je n’essaie pas de l’être, je le suis déjà. Si j’essayais de l’être, je ne réussirais
pas, car j’aurais peur. Avoir peur détruit, la peur détruit, elle empêche.
En bref, vous allez déménager, qu’y a-t-il d’impossible ? C’est comme naître de
nouveau : utiliser un nouveau cerveau programmé différemment. Puisque vous
savez ça maintenant, vous pouvez éviter de multiples expériences non
souhaitées !
Nous devons dire chaque jour qui nous sommes pour que la lourdeur du passé ne
se rallume pas, la lourdeur de la petitesse, de la pauvreté, de la maladie, de la
tristesse…