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ACTIVITE 2.1
a. Comparer les deux fractions :
…… …… …… ……
3 < 5 …… ……
…… …… …… ……
8 8
…… …… …… …… …… ……
…… …… ……
…… …… …… …… …… ……
b. Comparer les deux fractions :
1 3 13 11 9 12 14 12 4 9 7 6
…… …… …… …… …… ……
2 2 4 4 5 5 13 13 7 7 11 11
ACTIVITE 2.2
a. utiliser les diagrammes pour trouver une autre écriture de la fraction :
5 10 1 ……
= = = = = =
6 12 6 ……
3 …… 4 ……
= = = = = =
4 …… 6 ……
b. Transformer la première fraction (comme dans le a.) puis comparer les deux fractions obtenues (comme
dans ACTIVITE 2.1 b.) :
3 6 1 ……
= = = = = =
4 8 4 ……
3 5 1 3
donc > donc …..
4 8 4 8
5 3
= =
8 8
1 …… 4 ……
= = = = = =
2 …… 6 ……
1 5 4 11
donc ….. donc …..
2 6 6 18
5 11
= =
6 18
3 …… 2 ……
= = = = = =
4 …… 4 ……
3 7 2 4
donc ….. donc …..
4 12 4 8
7 4
= =
12 8