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TELANGANA STATE BOARD OF INTERMEDIATE EDUCATION, HYDERABAD

ACADEMIC YEAR 2020-2021


70% CONTENT IN VIEW OF COVID-19 PANDEMIC

INTERMEDIATE 2nd YEAR ARABIC SYLLABUS

(NON-DETAILED) (PROSE)

.I .I

.II .II

.IV

.VI

(GRAMMAR) (POETRY)

.I .I

.II .II

.III .III

.IV .IV

.V

.VI
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ACADEMIC YEAR 2020-2021

70% CONTENT IN VIEW OF COVID-19 PANDEMIC

INTERMEDIATE 2nd YEAR FRENCH SYLLABUS


Detailed Syllabus

(Unité 2 Leçon 1 à Unité 2 Leçon 4)

70% of the Regular Syllabus

Prose

Préparatifs d’un voyage


À Lausanne
Un dimanche à la montagne
Il était un fois

Poetry

Pour toi mon amour


Expressions Québécoises
Une chanson pomme
Mon pays

Lexique

Donner des informations personnelles


Exprimer des faits futurs
Le voyage
Vocabulaire de la gare et du train
Exprimer l’ignorance
Exprimer la certitude
Indiquer les éléments du passé
Raconter un événement
Ecrire une lettre personnelle
Types de logement
Raconter une journée
S’informer sur des prix, sur la taille
L’échange
Vêtements, équipements de ski
Techniques de ski
Parler d’autrefois
Décrire des habitudes présentes et passées
Inviter quelqu’un
Accepter, refuser les invitations
Parler de l’avenir proche ou lointain
Donner un conseil
La Famille

Culture/ Civilisation

Billets de train
La Suisse
Plurilinguisme et multi culturalité de la Suisse
Passer la frontière
Les petites annonces
Les Chiffres Suisses
Le Chalet
Le Lac Léman
Les sports d’hiver
Le Gruyère
Les montagnes
Quelques organisations internationales à Genève
Le château de Chillon

GRAMMAIRE

Le Passé Récent
Le Futur
Les adjectifs possessifs
Les adjectifs démonstratifs
Quelques verbes
La Comparaison
Il faut
Le Passé Composé
Les nombres ordinaux
Les compléments de temps
Les formes de négation
Quelques verbes
Le superlatif
Le pronom interrogatif
Le Passé Composé avec la négation, l’interrogation
Les connecteurs de temps
Quelques verbes
L’imparfait
Imparfait et Passé Composé
Les pronoms relatifs
Les adverbes
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ACADEMIC YEAR 2020-21
70% CONTENT IN VIEW OF COVID -19 PANDAMIC
INTERMEDIATE SECOND YEAR HINDI (SECOND LANGUAGE) SYLLABUS

वषय-सूची (सािह सेतु )


ाचीन का
1. रहीम के दोहे
2. बहारीलाल

आधु नक क वता
3 गुलाबी चूडीयाँ - नागाजुन
4. जो बीत गयी - िहरवं शराय ब न
6. ब े काम पर जा रहे ह - राजेश जोशी

ग भाग
1. उपभो ावादी सं ृ त - ामचरण दबु े
2. पहाड़ से ऊँ चा आदमी - सुभाष गाताड़े
3. सयानी बुआ - म ू भं डारी
6 . तेलंगाना के दशन य ल - सं िकलत
एकांक सुधा
Hindi Non-detailed
1. अंधेर नगरी - भारतदु िहर ं
2. गाँव का ई र - ल ीनारायण लाल

सरल िह ी ाकरण
Hindi Grammar
1. प लेखन
2. सं ध
3. समास
4. (अ) मौ खके तर अथ हण अ ास
(आ) अ पठत बोधक ग ांश
5. मुहावरे और लोको याँ
6. वा
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ACADEMIC YEAR 2020-2021


70% CONTENT IN VIEW OF COVID-19 PANDEMIC
INTERMEDIATE 2nd YEAR KANADA SYLLABUS
70% Portion (Assignment)
Marathi (S. L.) Part - II - Paper- II
ßÁT 1
E.N¿˛.
1. uå§Êá ¬zQå
2 Ã\|å∆y¬ ¬zQå
E - ÙÁåÁsy| ∆£t
§ - ∆£tÁúÁÃÓå ∆£t oÆÁ∫ N˛∫mz
N˛ - TbÁo å §ÃmÁ∫Á ∆£t
g - ∆£tÁÊYÁ Es| ÃÁÊTmz
3 √ÆÁN˛∫m
ßÁT 2 (uƒåÁzt LN˛ ƒÁWΩ™Æ üN˛Á∫)
E) uƒåÁzt : LN˛ ƒÁWΩ™Æ üN˛Á∫
§) ßÏoÁYÁ \ã™ t. ™Á. u™∫ÁÃtÁ∫
N˛) t“ÁƒyYy (E) úÓƒ|oÆÁ∫y ™ÏNÏ˛Êt bÁN˛ÃÁpz
ßÁT 3 (T˘ uƒßÁT)
E.N¿˛. úÁe N˛uƒoÁ
1. [ÆÁYÊ nÆÁYÊ åÊtåƒå ∫ƒÎ¸ uúÊTz
3. ™Á]ÆÁ EÁÆÏ…ÆÁYy TÁz…b uTu∫\Á N˛y∫
5. Euo N˛Áp\yYz úu∫mÁ™ uå∫Ê\å VÁbz
6. ÃÁzÆ∫Á ƒwqƒ¡¬yÊYÁ EuƒåÁ∆ “p§z
ßÁT 4 (ú˘ uƒßÁT)
1. ÃÊoƒÁmy
E - ÃÁÊuTo¬y QÓm ™åı ™Á]ÆÁ ÃÊo åÁ™tzƒ
§ - oÓÊ Æz∫z §Á uƒf¬Á ÃÊo \åÁ§ÁF|
2. EQÊg ™“Án™Á [ÆÁzoy∫Áƒ ¢Ï˛¬z
3. tzƒ E\§ TÁ∫Ázgy §u“mÁ§ÁF| YÁ{á∫y
4. EÁƒÁ“å NÏ˛ÃÏ™ÁT¿\
5. ÆÁ \ã™Á¬Á ¢Ï˛bz å ßÁ Á uƒÊ. tÁ. N˛∫ÊtyN˛∫
6. QÁʧ ∆ÁÊoÁ ∆zpNz˛
ßÁT 5 (GúÆÁzu\o ™∫Áey)
E.N¿˛.
1. ¬zQ - ET¿¬zQ
3. ßÁ zYz GúÆÁz\å - tÓ∫ uYfiƒÁmy
5. ÃÊTmN˛
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ACADEMIC YEAR 2020-2021


70% CONTENT IN VIEW OF COVID-19 PANDEMIC
INTERMEDIATE 2nd YEAR SANSKRIT SYLLABUS
S.No. Lesson
(Poetry)

2.

3. *1, *5, *8 and *14

4. *1, *5, *7 and *11

6.

(Prose)

2.

3.

5.

6.

(Non-Detailed)

1.

3.

(Grammar)

1. 1, 3, 4

2.

3.

4.

5. 1 to 15 sentences
‘Ó\+>±D ùd{
º Ÿ uÀsY¶ Ä|òt Ç+≥Øà&çjT· {Ÿ m&ÉT´πøwüHé
Ç+≥Øà&çjT· {Ÿ s¬ +&Ée dü+e‘·‡s¡+
~«rj·TuÛ≤wü ` uÛ≤>∑+ II
ªX¯óuÛÀ<äj·T+μ ‘Ó\T>∑T bÕsƒ´¡ |ü⁄düøÔ +£
ø√$&é`19 eTVü≤e÷à] ø±s¡D+>±
á $<ë´ dü+e‘·‡s¡+ (2020`21) ìs¡sí TT+∫q bÕsƒê´+XÊ\T (70%)
|ü<ä´uÛ≤>∑+
1. $<äTs¡ ˙‹ ` ‹ø£ÿq k˛eTj·÷õ
2. u…»®eTVü‰<˚$ø£<∏ä ` bÕ\Tÿ]øÏ k˛eTq
3. >√˝§ÿ+&É ø£$‘êÁ|üuÑÛ ` &܈ˆ düTs¡es¡+ Á|ü‘ê|üs¬ &ç¶
5. s¡e«\|ü‘êø£ ` ‹s¡TeT\ lìyêkÕ#ês¡´
6. Äs¡TÁ<ä|ü⁄s¡T>∑T ` ø£èwüeí T÷]Ô j·÷<äyé
>∑<ä´uÛ≤>∑+
1. uÛ≤wü`#·]Á‘·`dü+düÿè‹ ` &܈ˆ Ç]yÓ+{Ï ø£èwüeí T÷]Ô
2. Ä<äsÙ¡ eT÷]Ô`n]¬> sêeTkÕ«$T ` myéT.m˝Ÿ. qs¡d+æ Vü‰sêe⁄
4. C≤rjÓ÷<ä´eT+˝À Åd\Ô” T ` &܈ˆ ‹s¡Tq>∑] <˚eø°<$˚
5. eTqe÷≥ r|æ ` q*yÓT\ uÛ≤düÿsY
yê´ø£s¡D≤+XÊ\T
1. n\+ø±sê\T
2. #Û·+<ädüT‡
3. uÛ≤cÕuÛ≤>±\T
4. dü+øÏå|”Ôø£s¡D
5. dü+uÛ≤wüD s¡#H· ê HÓ|’ ⁄ü D´+
Hê≥ø£ Ádüe+‹ (ñ|üyê#·ø+£ )
1. <äTwü|º +ü #êsTT‹ ` ˇ~›sêE k˛<äsT¡ \T
2. ‘=\ø£] ` ¬ø.m˝Ÿ. qs¡dæ+Vü‰sêe⁄
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ACADEMIC YEAR 2020-2021


70% CONTENT IN VIEW OF COVID-19 PANDEMIC

INTERMEDIATE 2nd YEAR URDU (SL) SYLLABUS

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