L’accréditation aux USA

Qu’est ce que l’accréditation

• L’accréditation est un processus d’évaluation
externe de la qualité.
• Ce processus est crée et utilisé par
l’enseignement supérieur pour évaluer les
universités, les facultés et les programmes en
termes d’assurance qualité et d’amélioration.
 Rôles de l’accréditation
• Promouvoir la qualité et assurer sa durabilité
• Permet l’accès au financement au niveau de l’état et
du gouvernement fédéral.
• Permet de s’assurer que les besoins et les intérêts
publics sont satisfaits et préservés.
• Permet de maintenir la qualité académique en
s’assurant la confiance des secteurs public et privé
dans la qualité de l’institution.
• Permet la mobilité des étudiants entre les
institutions
 Qu’est ce que l’accréditation?
• Moyen qui permet aux institutions d’enseignement
supérieur d’assurer la qualité de l’améliorer.
• Un système de régulation volontaire et involontaire
qui exige de l’institution, en partie ou en totalité, la
conduite d’une autoévaluation complète de ses
pratiques à la lumière d’un ensemble de standards.
• Système qui existe depuis plus d’un siècle.
 L’organisation de l’accréditation aux
USA
• Council for Higher Education Accreditation
(CHEA): Organisme national en charge de
l’autorégulation de la qualité à travers
l’accréditation.
• 60 organisations reconnues (institutionnelles
et programmatiques) font partie du CHEA
 Rôle du CHEA
• Evaluation formelle des associations
(organismes) d’accréditation de
l’enseignement supérieur pour s’assurer de la
qualité, de la redevabilité et de l’amélioration
de l’enseignement supérieur.
• Pour qu’elles soient reconnues, ces
associations doivent démontrer qu’elles se
conforment aux standards du CHEA.
 Les standards du CHEA
• L’association doit démontrer qu’elle:
– Promeut la qualité académique
– Fait preuve de la redevabilité
– Encourage l’autoévaluation et la planification pour
le changement et l’amélioration.
– Utilise des processus équitables dans la prise de
décision
– Pratique l’évaluation continue de ses pratiques
– Possède des ressources suffisantes
 Types d’organisations d’accréditation
• Quatre type:
– Associations régionales d’accréditation (6)
– Associations professionnelles ou spécialisées
d’accréditation
– Des accréditeurs d’institutions religieuses
– Des accréditeurs privés de carrières
 L’opération d’accréditation
• Cycle de 3 à 10 ans
• Processus continu, l’accréditation initiale ne
garantit pas la ré accréditation.
• L’évaluation périodique est fonction de
l’évolution des choses.
• L’accréditation n’est pas une option. Une
nécessité pour toutes les institutions.
 Les composantes du système
d’accréditation
• Auto évaluation: Opération complète entreprise par
l’institution (peut prendre jusqu’à 2 ans) pour évaluer
son efficacité selon des standards et des normes.
Rapport remis à l’agence d’accréditation.
• Evaluation externe par les pairs et visite de l’institution:
équipe (prof, admin), vérification de l’autoévaluation, des
standards, rapport à l’agence.
• Prise de décision de l’agence (Conseil de prof,
gestionnaires et représentants du public): jugements,
conditions d’accréditation ou refus.
• Evaluations externes périodiques (3 à 10 ans): processus
repété avec quelques modifications (ré accréditation)
 Les standards
• Succès dans la réalisation de la mission de l’institution.
• Le curriculum (programme)
• Le corps enseignants (qualité, nombre, et type)
• Ressources (Infrastructure, équipement, provisions)
• Capacité administrative et financière
• Services d’aide aux étudiants
• L’aide académique
• Planification et évaluation
• Performance: Qualité des apprentissages, % et durée
des diplômation, réussite aux examens professionnels,
etc.