TD de FRANÇAIS (6)

le 12 janvier 2022

Unité 5  - Personnalité et comportement (1)

ACTIVITÉ 1 – Compréhension écrite et Exercices de vocabulaire

Lisez le dialogue 1 de la page 42 du manuel. Puis regardez le vocabulaire de la page 44 sur
les qualités et les défauts humains et résolvez les exercices 10 et 12 de la page 47.

ACTIVITÉ 2 – Expression écrite

Parlez de votre personnalité, de vos qualités et de vos défauts. (6-8 lignes)

Grammaire

L’EXPRESSION DE LA CAUSE

A. Moyens grammaticaux
1. la subordination:
- structures suivies d’une proposition + indicatif : parce que, puisque (=întrucât), comme (utilisé en
début de phrase), étant donné que (=dat fiind că), vu que (=din moment ce), du fait que (=deoarece)
-> Elle est tombée parce qu’elle ne faisait pas attention.
2. la coordination: car (=deoarece)
-> Elle est tombée car elle ne faisait pas attention.
3. des prépositions (locutions prépositionnelles) : grâce à, à cause de, par + nom (cause
psychologique) – Il reprend du gâteau par gourmandise.
-> Elle est tombée à cause de son inattention.
4. le participe présent:
-> Ne faisant pas attention, elle est tombée.

B. Moyens lexicaux
1. Noms: la cause, la raison, le motif
-> Son inattention est la cause de sa chute.
2. Verbes: avoir pour/comme cause/origine, provenir de, résulter de, s’expliquer par, découler de
-> Sa chute s’explique par son inattention.
3. Expressions participiales: être dû à, être causé par, être provoqué par
-> Sa chute est due à son inattention.
4. Autres structures :
+ nom : faute de (=din lipsă de), par manque de (=din lipsă de)
Je n’ai pas fini le devoir faute de temps.

L’EXPRESSION DE LA CONSÉQUENCE

A. Moyens grammaticaux
1. la subordination:
- structures suivies d’une proposition + indicatif : de sorte que (=astfel încât), de manière que (=astfel
încât), de façon que (=astfel încât)
-> Elle ne faisait pas attention de sorte qu’elle est tombée.
2. la coordination: donc, par conséquent, en conséquence, c’est pourquoi (=de aceea), de ce fait
(=astfel)
-> Elle ne faisait pas attention c’est pourquoi elle est tombée.

B. Moyens lexicaux
1. Noms: la conséquence, l’effet, le résultat
-> Sa chute est la conséquence de son inattention.
2. Verbes: causer, occasionner (=a cauza), produire, provoquer
-> Son inattention a causé sa chute.

ACTIVITÉ 3

1. Transformez les phrases suivantes en y introduisant des énoncés de cause :

a. Les pompiers sont intervenus rapidement. Les enfants ont été sauvés.

b. Le motard a été arrêté. Il n’a pas respecté un stop.

c. La fabrication a cessé. Il n’y avait plus de matière première.

d. Il a tellement insisté qu’il a obtenu une interview.

e. Le ministre prétend que le journal répand de fausses nouvelles, alors le journal est interdit.
2. Transformez et reliez les phrases de façon à exprimer la conséquence :

a. Elle est tombée malade. Ce long travail l’a fatiguée.

b. Il est malhonnête. Je ne fais pas d’affaires avec lui.

c. Le bus est complet. Vous devez prendre le train.

d. Je ne peux plus lire. J’ai cassé mes lunettes.

e. Les magasins seront fermés demain. Nous devons acheter à manger aujourd’hui.