Squence

40 squences dhistoire au CE2 Collection Atouts disciplines

ditions Retz/SEJER

Squence tlcharger pour les lves

la dcouverte des cultures mgalithiques

Avertissement aux enseignants : cette squence est btie comme un jeu de piste dans le site web, assorti de questions et de consignes pour copier/coller certains documents dans un dossier sauvegard (sur disque dur, sur CD ou sur disquette). Lvaluation se fait sous forme dun QCM qui sera, avec peut-tre le guide de llve, lunique document imprimer.
Pour faire le travail qui suit, dans lidal, vos lves doivent dj avoir une certaine matrise de loutil informatique et savoir surfer sur le web (comprendre ce que signifient : pointer, slectionner, cliquer, double-cliquer ; ce quest un moteur de recherche, un site, un lien ; comment on navigue de page en page ; comment on cre un document enregistr, copie, colle, imprime ; comment on modifie le format dune image pour la faire tenir dans la mise en page choisie). Si ce nest pas le cas, vous devrez prvoir un temps de travail supplmentaire, en petit groupe, afin dapprendre surmonter toutes les difficults techniques, pendant que le reste de la classe sera occup par un travail autonome ne requrant pas votre intervention. Cest loccasion dassimiler en situation les techniques de base non seulement de lexploitation dun site web des fins documentaires, mais aussi de cration dun dossier dans le traitement de texte (avec rdaction de quelques phrases en rponse aux questions et consignes) et importation dimages, pour une sauvegarde finale qui serait la trace crite du travail ralis (seule la fiche dauto-valuation doit tre imprime, pour tout le reste le support papier conviendrait assez mal). Lobjectif premier sera cependant de recueillir informations et documents en rponse aux questions, en tenant compte du fait que le site est dun niveau lev, et que labondance des informations disponibles et la difficult du vocabulaire vont poser vos lves quelques problmes de tri et de comprhension, que les questionnements sefforcent de leur faciliter Notre ambition est de vous proposer une tude assez complte des mgalithes bretons, mais il vous est bien entendu loisible de slectionner une partie seulement de la squence et de btir votre outil de travail personnel en ne retenant que certaines questions, renvoyant certains documents.

FICHE LVE 9 la dcouverte des cultures mgalithiques

Guide de llve pour travailler partir dun site web

Commence par imprimer la fiche dauto-valuation FICHE LVE 4, et garde-la prs de toi pendant que tu travailles sur lordinateur. Chaque fois que tu rencontreras le signe [ ? ] au cours de ton travail, tu te reporteras ta fiche dautovaluation imprime pour rpondre (dans lordre) aux questions choix multiple. Cest comme cela que tu sauras si tu as bien retenu lessentiel (et ton enseignant aussi !). Noublie pas ton stylo pour cocher les bonnes rponses. Puis, avec laide de ton enseignant, tu vas crer un document dans le traitement de texte (Word) de ton ordinateur. Tu lintituleras : Dossier : tude de documents sur les mgalithes, moins que tu ne choisisses un autre titre avec laccord de ton enseignant. Tu vas slectionner/copier/coller les pages ci-dessous dans ton dossier de documents, et tu garderas celui-ci ouvert pendant que tu consulteras le site web vers lequel cet exercice va temmener. Ton enseignant va texpliquer comment, en un clic, tu peux afficher lcran alternativement la page web que tu consultes et la page document Word que tu remplis. Au fur et mesure que tu avanceras dans ce travail, tu auras parfois taper des rponses aux questions, ou te reporter la fiche dauto-valuation (quand tu rencontres le signe [ ? ]) pour y cocher des rponses, ou copier/coller des photos du site consult (ton enseignant va te montrer comment on sy prend pour le faire, et aussi comment modifier la taille des images pour quelles sadaptent bien la prsentation des pages de ton dossier) et crire pour elles un titre ou une phrase de prsentation. Noublie pas denregistrer ce que tu fais au fur et mesure des modifications, toutes les 5 ou 10 minutes environ ! Sinon, en cas de panne, tu risques davoir tout recommencer. Va sur un moteur de recherche et tape le mot-cl Mgalithes : clique sur le site qui est mentionn en premier http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/megalithes/ind ex.html. Clique sur Aide la navigation, pour faire apparatre le sommaire dtaill du site. En cliquant sur lune des phrases de titre dont la liste apparat dans ce sommaire, tu accderas la page correspondante du site. Chaque fois que tu auras changer de partie du site visiter, tu nauras qu repasser par lAide la navigation (en cliquant sur ces mots, que tu retrouveras en haut droite du titre, ct dun petit carr, dans chaque page du site).

La visite peut commencer !

A
Les mgalithes, ctait quand, ctait o ? Pour rpondre aux questions 1 5, tu devras chercher dans
les parties suivantes du site : Le contexte nolithique (questions 1 et 5), et Le sens du monumental (questions 2, 3 et 4). Cherche ces titres dans lAide la navigation et clique sur le titre de lune des sous-parties quand la question ty invite. Attention, dans la plupart des pages du site, il faudra faire drouler la page en cliquant sur les petites flches droite car tout nest pas affich dun seul coup lcran. Clique sur Le contexte nolithique : volution de la population 1 combien est estime la population de la France au nolithique ? tait-elle rpartie rgulirement sur tout le territoire ? Clique sur Le sens du monumental : Repres 2 Que veut dire le mot mgalithe ? Quelle est son tymologie (son origine) ?

Dans Le sens du monumental, clique dabord sur Repres puis sur Vers un modle interprtatif, pour y chercher les phrases qui donnent les rponses aux questions suivantes : 3 Quand les hommes ont-ils bti les premiers mgalithes dans notre pays ? Quand ont-ils cess den lever ?

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Prends ta fiche dauto-valuation et rponds [ ? ] 3.

Tu peux maintenant reporter ces deux repres dans la fiche Repres chronologiques (40 Squences dhistoire au CE2, page 190). 4 Dans Repres, cherche la carte de la rpartition des mgalithes en Europe.

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Copie/colle-la.

Dans quelles parties de lEurope trouve-t-on des mgalithes ? Y a-t-il beaucoup de rgions de France dpourvues de mgalithes ? Quelle rgion franaise en possde le plus ? Dans cette rgion, un dpartement appel Morbihan en possde la plus grande concentration. Cherche une carte assez dtaille pour bien le situer, avec laide de ton enseignant : dans ta classe (dictionnaire, atlas, carte murale) ou sur le web dans un moteur de recherche. Cherche aussi la signification de Morbihan . Tu peux ensuite aller voir une carte de la rpartition des mgalithes dans ce dpartement en cliquant sur

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Prends ta fiche dauto-valuation et rponds [ ? ] 1 et 2.

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FICHE LVE 9 la dcouverte des cultures mgalithiques

Mgalithisme en Morbihan Rpartition des monuments. Il faut cliquer sur la carte pour lagrandir.

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Prends ta fiche dauto-valuation et rponds [ ? ] 4 et 5. 5 Clique sur Le contexte nolithique Le niveau de la mer et les rivages. Descends jusqu la photo en bas de page (enceinte dEr Lannic).

8 Autrefois, des lgendes expliquaient par des interventions magiques ou divines ces normes pierres qui semblaient ne pas avoir pu tre dresses par de simples hommes.

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Rsume ci-dessous lune de ces lgendes, celle qui expliquait les alignements de Carnac (ne lis pas toute la page, cherche juste les phrases qui racontent cette lgende). Va dans Mgalithisme en Morbihan Carnac Une arme de pierre

Copie/colle-la sur ton dossier et rdige une phrase dcrivant et expliquant ce que tu remarques au premier plan.

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B
Les mgalithes ctait quoi ? Ont-ils t rigs par les Gaulois ? Pour rpondre aux questions 6 8, tu devras chercher
dans les parties suivantes du site : Le sens du monumental (questions 6 et 7 ) et Ralit et imaginaire (questions 8 et 9). 6 Clique dans Le sens du monumental sur Civilisations mgalithes. Clique sur la photo. Lis la lgende.

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et copie/colle la premire photo.

9 Toujours dans la mme page, cherche le mot surlign en orange celtomane et clique dessus. Lis le texte qui apparat.

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Prends ta fiche dauto-valuation et rponds [ ? ] 8.

Maintenant, rflchis la question suivante : les Gaulois (comme Oblix !) ont-ils t les btisseurs des mgalithes ? Pour taider, relis la question 3 de ta fiche dautovaluation.

C
quoi servaient-ils ?
Pour rpondre aux questions suivantes, tu devras chercher dans : Le sens du monumental (question 10) et Mgalithisme en Morbihan (questions 11 et 12).

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Copie/colle la photo dans ton dossier.

Clique ensuite sur lIntroduction, puis sur la premire photo de cette page.

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Copie/colle-la.

Reviens la page prcdente. Clique sur Essayer de comprendre les mgalithes et sur la photo de droite.

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Copie/colle-la.

Tu as maintenant dans ton dossier un exemple des trois types de mgalithes quon rencontre le plus souvent : dolmen, cairn, menhir.

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Copie/colle la premire photo.

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Indique ces noms en lgende sous les photos.

7 Grce Oblix, tu connaissais dj les menhirs. Mais quest-ce quun cairn ou un dolmen ? Tu le comprendras mieux en cliquant sur Civilisations mgalithes Essayer de comprendre les mgalithes et en regardant attentivement limage en bas gauche (aprs avoir cliqu dessus pour lagrandir). Elle te montre qu lintrieur de lun, ce que lon trouve, cest lautre

10 Quelle tait la fonction des monuments mgalithiques que lon voit sur ces photos ( quoi servaient-ils) ? Pourquoi en est-on certain ? Lis le paragraphe qui commence par Tombes sans cadavres. Comprends-tu pourquoi pendant trs longtemps on na pas compris ce qutaient en ralit cairns et dolmens et que lon a fait leur sujet beaucoup dhypothses fausses ? 11 On na pas de certitudes sur la fonction exacte des menhirs, on ne peut faire que des hypothses. Mais ce qui parat trs probable, cest quils taient des monuments signalant ou dlimitant des lieux sacrs, et parfois les objets sacrs eux-mmes. Va dans Carnac Une arme de pierres et cherche dans la page les quelques lignes qui interprtent les grands champs de menhirs de Carnac comme un sanctuaire dune religion primitive . Cherche, avec laide de ton enseignant, ce que

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Copie/colle-la dans ton dossier et donne-lui un titre.

Tu peux maintenant rpondre [ ? ] 6 et 7 (et si tu nes pas certain davoir bien compris, tu verras que ces questions elles-mmes vont ty aider, avec un peu de rflexion). Retourne lAide la navigation. Clique sur : Ralit et imaginaire Traditions lgendaires et mythes modernes

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Dans : Le sens du monumental, clique sur Le saviez-vous. Observe attentivement les 2 premires illustrations, en lisant les indications qui apparaissent quand on clique dessus.

FICHE LVE 9 la dcouverte des cultures mgalithiques

signifie cette expression. Comment alors doit-on comprendre les files de menhirs et les enceintes ? 12 Repasse dans Le sens du monumental Civilisations mgalithes Menhirs. Cherche dans la page comment on nomme un menhir isol et dcor. Va dans Locmariaquer la Table des Marchands, pour en trouver un exemple remarquable.

Regarde bien la 2e et la 3e photos. Tu ne peux pas les copier/coller directement partir du site, mais avec laide de ton enseignant tu peux les enregistrer dabord dans ton ordinateur (fichier Images ) : il suffit de cliquer sur licne dune disquette qui apparat quand tu pointes la souris sur lillustration. Puis de l, tu pourras les copier dans ton dossier. Lis la page web pour y trouver les principaux renseignements retenir sur le monument qui y figure. Rsume : son nom, son ge, ses dimensions, de quelles parties il se compose, le temps de travail et le nombre dhommes quil a fallu pour le construire.

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Copie/colle la 2e photo.

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> cris le titre qui figure au-dessus en lgende dans ton dossier.

D
Comment ont-ils t construits ? Pour rpondre aux questions suivantes, tu devras chercher
dans : Mgalithisme en Morbihan (questions 13 et 14), Le sens du monumental (question 15), et dans un autre site dont tu trouveras ladresse plus loin (question 16). 13 Va dans Locmariaquer, Le Grand Menhir et les autres Copie/colle les deux reprsentations du Grand Menhir, le dessin et la photo vue den haut. ton avis, quel est lintrt de mettre ces deux vues dans ton dossier au lieu dune seule ? Quest-ce que ce menhir a de remarquable ? Quy avait-il ct de lui lorigine ? (Les rponses sont plus loin dans la page web.) 14 Retourne dans Locmariaquer la Table des Marchands, examine de nouveau la photo que tu as dj copie dans ton dossier : que vois-tu sur le plafond ? Descends dans la page, trouve la reconstitution qui explique lorigine de la dalle du plafond (4e image de la page).

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Prends ta fiche dauto-valuation et rponds la [ ? ] 9.

E
Une cathdrale nolithique (?) : Gavrinis
Pour rpondre aux questions suivantes, tu devras revenir au site Mgalithes du Morbihan et chercher dans : Mgalithisme en Morbihan. Rends-toi dans Gavrinis, et consultes-y les parties suivantes : Un monument exceptionnel Larchitecture intrieure Le dcor Apprendre lire les signes majeurs.

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Cherche les rponses aux questions suivantes, pour rsumer les principales caractristiques qui font loriginalit du monument de Gavrinis.

18 Quest-ce que le plafond de la chambre a de remarquable ? 19 Les dcorations qui ornent ce monument sont-elles peintes, sculptes, graves ?

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Copie/colle-la et rsume ici ltonnante histoire du second Grand menhir qui est raconte dans le texte.

15 On a fait en 1979 et 1997 des expriences pour savoir comment les constructeurs de mgalithes sy taient pris. Va dans Le sens du monumental Lart des btisseurs Oprations. Clique sur les photos. Lis le texte qui apparat.

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Choisis quelques photos du couloir et des piliers dcors, copie/colle-les. 20 Est-il facile de comprendre le sens que les hommes qui ont fait ces reprsentations leur donnaient ?

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Copie/colle les 2 photos.

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Que retiendras-tu sur les techniques de construction et de transport et sur les dimensions des plus grands monuments ? 16 Voici un site consacr un monument remarquable, situ dans une autre partie de la Bretagne : http://www.paleologos.com/barnenez.htm. Rends-toi cette adresse.

Cherche les interprtations donnes dans ces pages du site pour les images que tu as choisies, fais-en la lgende des photos. Prends ta fiche dauto-valuation et rponds la [ ? ] 10. Maintenant, tu es trs cal sur les mgalithes ! Si tu vas en Bretagne, tu sauras les regarder avec un il de connaisseur et les expliquer tes parents

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17 O se situe-t-il ? Comment est-il construit ? Est-il bien conserv ? Le couloir daccs est-il long ou court ? La chambre grande ou petite ? Les dcorations rares ou abondantes ? Existe-t-il en France un autre monument comparable ?

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Auto-valuation
1. Le mot mgalithe est un mot savant, cr au XIXe sicle partir de racines : latines anglaises grecques 7. Un dolmen

FICHE

LVE

la dcouverte des cultures mgalithiques

servait dautel pour des sacrifices. servait dabri pour des bergers. servait de chaise des gants. tait une chambre mortuaire (un tombeau) enterre ou situe au cur dun cairn, et reprsente tout ce qui reste lorsque la couverture de terre et de pierres a disparu.

2. Il signifie littralement : grande pierre vaste btiment petit monument

3. La priode de construction des mgalithes en France se situe : entre 5 000 et 2 500 av. J.-C., au nolithique entre 1 000 et 500 av. J.-C., lge du fer entre 500 et 50 av. J.-C., au temps des Gaulois

8. Ces mots, menhir, dolmen, cairn, sont tirs du vocabulaire breton. Pourquoi ? Parce quau XIXe sicle, les savants croyaient ces monuments dorigine celtique (les Celtes taient un ensemble de peuples installs en Europe la fin de la prhistoire ; les Gaulois en faisaient partie) ; donc ils ont voulu leur donner un nom celtique (le breton est une langue celtique). Parce que ce sont les Bretons qui les ont dcouverts et appels ainsi depuis le Moyen ge. Parce quon a trouv que ctait plus joli que mgalithes.

4. On trouve des mgalithes de cette poque dans toute lEurope, mais la zone o ils sont trs abondants correspond : aux rgions situes en bordure de la Mditerrane aux rgions situes au centre de lEurope aux rgions situes en bordure de lAtlantique

5. En France, la plus forte concentration de mgalithes se situe : autour de Paris en Provence, autour de Marseille en Bretagne, autour du golfe du Morbihan

9. Pour btir ces monuments normes, des expriences ont dmontr : quon ne pouvait pas y arriver sans machines. quil avait fallu des milliers dhommes et des outils en mtal. que quelques centaines dhommes, des outils en pierre, des cordes, des rondins et leviers en bois suffisaient.

6. Voici trois sortes de mgalithes : menhir, dolmen, cairn. Rends chacun sa dfinition : Littralement, en breton, amas de pierres : Un vaste tumulus (tertre) de terre et de pierres au cur duquel on trouve une (ou plusieurs) chambre construite laide de grandes dalles, laquelle on peut accder par un couloir.

10. Voici les noms de 4 sites mgalithiques clbres : Carnac, Gavrinis, Barnenez, Locmariaquer. Rends chacun son monument : Le cairn le mieux dcor :

Littralement, en breton, pierre longue : Une grosse pierre dresse verticalement, parfois seule, parfois en alignements.

Les plus importants alignements de menhirs de France :

Un menhir gant couch et cass :

Littralement, en breton, table de pierre : Une (ou des) grande dalle de pierre plate pose sur des pierres dresses verticalement.

Le cairn le plus ancien (5 000 av. J.-C.) :