4 scout 12 On a fini ! mConsignes de classe Grammaire Assoc | Lis ! Observe ! Propose | Regarde Je mode ! Réponds Rewouve les scenes ! mFonctions de communication Exprimer an point de vue fe pense ' La conjonction que: Je cris que ja raison, Le supeelatit : Cest le sport Fe plus dangereux.~ La conjonction si + présent ; elle exprime une hypothise : Si fait beau, on va aw parc isation non. lecroisquewastor. sivous tw Culture et. voulez mon avis... - Annoncer la fin de quelque chose : Ca y est Intercultuel: mete un ila sur ntermet Exprimer un désaccord total: Non, pas mVocabulaire J, le gue-apens, a mont, I scne, ec. = Vebes : croc, mettre penser et. Aeecis evsion Regarde les exemples et réponds a l’oral ! Le superlatif exprime le degré supérieur d'une qualité, Sa construction : article défini accordé su nom + plus + adjectt accords. I s'agit dune premire introduction aux « degrés de Ladjectt» 19 25 ‘est le fit fe plus genial! fest (émission la plus_jeiate | 3 endroit le plus bizarre4 3 Oui, cest histoire la plus romantique ! 5.5 Oui est le sport le plus dangereux ! 6.3 Oui cest information a plas. intéressante | . + c'est pour... > Ecoute et observe bien ! Script du C0 : Hugo: Si fait heau demain, on va 8 (a piscine ! Juliette: Sil pleut, on va au cinéma ! Hugo : Sion va au cinéma, cest pour voir un film interessant‘ Juliete : Si my a pas de film intéressant, on va au concert! Hugo : Sion va au cancer, c'est pour écouter de (a bonne musique ! Juliette: Sila musique n‘est pas bonne, an va 3 la féte foraine Hugo : Sion va la fete forane, est pour avoir peur ! Juliete Si ceat dangercux, en va au pare! ugo : Sian va au parc, c'est pour prendre des photos! Juliette: Sit pleut, on ne peut pas prendre de photos ! Sur ce modéle, propose (A) une sortie & ton voisin ou a ta voisine (B) ! Utilise au centre commercial, au cinéma, ‘au cirque, au concert, 3 la féte foraine, au magasin de sport, au musée, au parc, 8 la piscine, au stade, au thé8tre ou au 200. Exemple: ‘A: Sill plout demain, on va au centre commercial! Sil fat beau, on va & la piscine ! ‘Sion va3 la piscine, c'est pour sentrainer ! Sion ne peut pas sentrainer, on va au sta ‘Sion va au stade, c'est pour voir un match interessant. et. 8 A 3 A 5] Oe Si... + présent + impératif > Lis et associe ! 1Situ veux mon avis, je pense que cest le fl le plus génial!(b) 255i wes stress vate promener |) 3.5) twas peur, ne viens pas avec nous aur 4S tues nul en sport, entraine-to 55) tu.as faim, mange un sandwich! tel 6.5 tu ne voux pas ariveren retard, dépéche-to! (el Solutions :1-b /2-d /3-a/ Get [5-c/ combes | Lal ES Solutions regarde I'exemple et écris six phrases ! Puis compare avec ton voisin ou ta voisine ! Solutions possibies 1 pense que animal [terestre le plus grand, cest la grate 2 Je crois que le sport le plus voiet,cest le rugby. 3.Je pense que le passe-temps le plus sympathique, ces fair la cuisine. 44 Je pense que te paysage (a plus fascinant, c'est le désert. 5 Je crois que le personnage le plus effrayant, est te loup-garou, 46 Je nense que le sentiment fe plus beau, c'est (a tolérance [2] si... + c’est pour... > Regarde l’exemple et complate les phrases ! Solutions possbles : 4 Sije vais la te forane,cest pour mn'amuser: 251 achéte du ri, du thon et des olives, c'est pour faire une s 23S e visite les catacombes, c'est pour avai pur 4 Sije fais €u jogging dans le pac, est pour promener mon een 5 Sije vais au cinéma, est pour voir un film d action. 465i surf sur internet, c'est pour trouver des informations pour man exposé. fe de riz au than. 3] Le e prononcé ou non prononcé - Lis le texte a haute voix et barre les que tu ne prononces pas ! Léa, Max, Théo et Agath ont fn te fim. Hs vot le mettrg sur Internet. ls regards les scngs = Carrvéd de Jean Valjean a Ding; la mort de Fantin Cosets dans a fords hantég; le quet-apens eléphant de Gavroch¢ sur la placd dela Beslg (a scbng sur la barrcad; la scéng dans les égous.. ls ont bien travail il ont réalisé le film le plus génal!n mConsignes de classe Associe Compare! Explqve \iote pour tes personnage pets! Fonction de communication Explquer son point de wue + Je pense que c'est fa scéne fa plus Vocabulaire Revision: Fave (fe guer-apens, fa maison, la mort, et, — Adjectis réxision) stique, fascinan, gen bizare, courageus, dangereur, désespéré, etfrayant, heurew, horeble, iio, intcressa = Grammaire Le superatif: Pour mo, le pesonnage le plus cour eux, ces Enjoi. Culture et civilisation Intercultarel fe sondage MMatériel = Live page 98, CD. Fiche phateconiable 18 (+ Les Misérables » :personnages), images agrandies 2 la photocopie. Cahie tactvités page 79 Livre de Véléve page 98 Présentation Agrandissez 8 la photocopie les portraits de la fiche 18, fixez-les au tablea identité, en particulier rappeler les noms de M, Myriel (de Ci rappelez ou faites rappeler leur igne). de Uinspecteur Javert et de Cami de Marius, Enjolras. Profitez-en aussi pour introduire ou réintrodure le portrait de Victor Hugo ! TP au’est-ce que tu penses des scénes ? Associe et explique ! Compare avec ton in ou ta voisine ! Cette lecon soumet aux éléves la téche [le projet): « Participer & un sondage » Demandez & ves 5 d'écrire sur une feuille les numéras des scenes de 18 12 et de noter a cAté la lettre el/ou {appréciation correspondant a ce quils en gensent. Si un éléve estime que Larrivée de Jean Valjean 2 Digne est la scéne la plus désespérée, il écrit: -c. Sil pense que la scéne des chandeliers la plus intéressante, i écrit 2.) ete Inviter aussi les élaves & expliquer leur choix. Exemples : La seéne (quatre jours de arrivée de Jean Valjean & Digno est la plus désespérée Iles enfin libéré du bagne. I! a marché pendant na faim i a froid i est Fatigué. Il veut manger et dormir: il peut payer, i a économisé de argent, nest pas.un bandit. Mais personne ne veut de lui On le prend pour un valeur. ~ La scene des chandeliers est laplus_intéressante, parce quel et généreu. Elle explique pourquoi i sauve Cosett fonne ses chandeliers & Uancien frat et lui montre ainsi toute sa confiance il « achéte et de Javert. M, Myre! son Ame » et (u souhaite bonne chance. Suggérez également & vos xplique pourquoi Jean Valjean devient un homme ton Ide ta cruauté des Thénardier et pourquo’ it sawve (a vie de Marius de comparer leurs points de we avec ceux de leur voisin ou teur voisine, {2 Tu peux choisir d’autres scénes (qui n’apparaissent pas ici) et donner ton avis ! Exemples: ~ La scéne avec Petit- Gervais, page 15. ~ La scéne dans Uauberge 3 Montfermell, page 23. ~ La scéne de la poupée, page 33. ~ La scene chez Combeferre, page 40. ~ Centerrement du générat Lamarque et la charge de la garde nationale, page 87. = a ennstnictian de la barricade, page 7h, La scéne avec le pare Thénardlar, page 8. ss, page 93, = Le mariage de Cosette et Mar Be [2] @\ Maintenant, vote pour tes personages préférés ! Demandez aux dlives de voter a main tevée ou «8 bulletin secret » !] pour leurs parsonnages prétérés, Vous power ‘aussi leur demander de recopier les cing questions et dy répondre par écrit Le personnage le plus sympathique, c'est le plus romantique c'est le plus horrible, est. te. Proposer aux sieves d'ajouter des critres, sls le souhaitent, comme par exemple personnage le plus beau, cest ~ Le personnage le plus violent, c'est Le personne leplus bizarre, c'est~ Le personnage le plus généreux, cast ~ Le personnage le plus matheurevx, c'est = Le personnage le plus intelligent, est Des personnages « secondaires » peuvent aussi étrecités, comme I aubergiste [voir page él, Petit-Gervais (voir page 15], Fantine (voir page 22], Combelerre et Courfeyrac (voir page 40 et page 581 au (a concierge lvoir pages 85 et 7, Quel est le résultat du sondage pour fa classe ? Recveille les avis et faites un sondage : quel est le personnage préféré par le plus grand nombre ? Quel est le personage le plus « détesté» ?V2-t-il un personnage sur lequel les éleves ont un avs partage ? Voir dans le cahier activités page 79.1 Publiez les résultats du sondage dans le journat ou sur le site du college sil en posséde un Cahier d’activités sotutions page 79 Ecris ce que tu penses des personages des « Misérables » et pourqu Solutions possibles : Jean Valjean / M. Madeleine - C'est un personnage intéressant fet compliguél. Il est d abord agressil et un peu etfrayant, cari vole les couverts 6 argent du généreux M. Myrel. Puls il devient bon et généreux lu aussi pour l'amour de Coseta, i sauve la vie de Marius et pour amour de la justice et de la iberté i sauve la vie de Javert. Mats est triste cet garde son secret. Et pus, Cosette va se marier et parti. Cosette petite fille > Elie est trés malheureuse : sa mére Fantine, malade, (a envoyée chez les Thénardler. Elle doit travailler dur et aller chercher de eau dans ta nut et le froid_Elle a peur des Thénardie ils sont horribles ! Le pére Thénardier 1! est intelligent, hypocrite et violet. It organise un guet-apens contre Jean Valjean et veut cenlever Cosette Il « rackette » Jean Valjean pour lui ouvrir la porte des égouts. veut vendre un « secret » 8 Marius est un personage dangerevr,effrayant Lamére Thénardier > C'est une méchante femme : 8 Montfermeil elle agresse et menace Cosette. Mais ell @ peur de ‘san mari, le pere Thénardir. lls ont vendu Cosette, mais maintenant is n'ont plus argent. Elle doit aller mendier {Wemmander de Cargent dans la rue) pour vivre Lamére de Cosette > Elle est désespérée : malade, ele 2 envoyé sa file chez les Thénardie. Elle sat que Cosette est rmatheureuse et, avant de mourir, elle demande # « Monsieur Madeleine » d'ller la chercher, de la sauver. Cosette jeune fille > La petite ile maigre, timide et peureuse est maintenant une belle jeune file Ele est gentile génércuse et heureuse: elle est amoureuse de Marius! Elle est triste quand elle pense & son passé, mais maintenant Marius et son « pére » sont (3 pour la protéger, Marius - ll est beau, généreux, courageux. un peu nerveus +i est amoureux de Cosette! I a tris amis Enjolras Combeferre et Courfayrac: comme eux, il est pour la libert, la tolérance et le respect de tous. Thénardier lu demande de argent pour lu « vendre un secret». Mais Marius est intelligent il a dé tout compris ! Enjotras > I! est beau, romantique et courageux, It est conte le oi Louis-Philippe, contre les prvi de I aristcratie pour la répubique.It est pour égalit, harmon et la justice, Mas il va muri sur [a barricade [pour ses dau Gavroche > C'est un garcon sympsthique, intelligent et gent. I n'a pas de aml. Il habite seul dans un « éléphant » est lui aussi pur la justice et la liberte, Courageux, i va aider& construire (a barricade et défier les soldats. I meurt en ros, Javert > C'est un personnage bizarre, secret: lest calme et froid I est aussi tréstétu +i veut arréter Jean Valjean parce quil a été forcat i roit ql est toujours un voleur. Mais lest aussi généreux et lu rend sa liberté [2] va interviewer tes camarades ! Chaque éléve éerit le prénom de quatre camarades quil elle} souhaite interviewer, par exemple ses voisins ou voisines proches, Pui it (lle leur pose les questions et nate tes réponses obtenues, Rassemblez les informations afin d'établir ls résultats du sondage et éventuellement de les publier (oir plus haut)Chante Conige Lis! Mets fe exe au prsent mFonctions de communication Dire ce qu'on 2 fit = On s'est tayours aids, - Donner son apinir ‘quelqu’un : Théo est un vrai copain, on s‘entend bien, ~ Adreser un souhait et prendre congé : Bonne chance ! 4 bien3t! mVocabulaire amit), la chanson, te caméscope, le caracére, le céco, Veco égout tm, Fendoit i), le fl, information (legate, fe jardin frbes + Sider, aimer, amuser,chercher,dessner fe travail, ec. ~ Verbes cenregirer, Sentence, explore, se cher, are, filmer, fn, organises = souhaiter, aval, ec I. neveux, sympathique, et Adjeci® bea, bizare, Grammaire Le passé composé spe m™Phonétique Le e pronnacé ou non prononct fa secaduc® Culture et civilisation Des photos desries TV des Misérables fc avoir ou dre ~Limparat sensbilsation}; Cat M Matériel : Live page 99, C0, Cahir activités page 80 1 fer Le enon ivre de U'éléve page 99 B& BH Lis le blog de Max ! Puis mets le texte au présent ! Les amis ont fini teur film et leur projet. Max fit le point sur tout ce qui sest passé. Texte au présent: Voila ! Nous fnissons notre film sur « les Misérables ». Léa organise taut. Agathe filme avec son portable et son caméscope, enfin... le caméscape de son pére. Théo enregisre le son, la musique et les chansons. Moi, je fas le scénario et je dessne les 80. On va repérer les décors : école de Cosette, le jardin du Luxembourg, le parc de Bagatelle et méme les égouts de Paris | On explore des endroits bizarres et fascinants. Sur Internet, on cherche des informations sur (histoire de France. On fait méme des recettes: adore fare les gateaux! (On travaill bien ensemble, Théo est un vrai copsin, on S'entend bien. Agathe est sympathique et tbs gentile, Léa est un peu nerveuse, mais elle a beaucoup de caractére et beaucoup d'idées ! On se fache souvent, on se réconclia, tn sade toujours, On s'amuse, on rit mais on pleure aussi, C'est super ! Et to, tu aimes notre travail ? Qui? Alors, je te sauhaite bonne chance et peut-étre & bientit ? © Vrai ou faux ? Si c'est faux, corrige ! Le «e muet » ou «e cadue » ables» et Léa a tout organi, - 2 Vrs, ~ 3 Vral.-& Vea, - 8 Faux 6 Faux: Max trouve Lés un peu nerveuse, / Vrai 1 Fave: Max 3 fait le scénario du film sur les Mi Sur Internet, is ont cherché des informations sur histoire de France, is se sont sowvent fachés. prononcé : ¢ > Ecoute et chante ! Script du CD : On s'est souvent fachés, ‘Ona souvent ple n s'est réconcii nwa riet chanté Pour te réaliser Pour le real Le rivg de amitié, Le révg de Camité, Le révg le plus beau ! Le révg le plus beau ! ‘Salut 8 tous et & bent&t ! Au for 3 tous et 2 bientat! Ona bien travailé, On s'est toujours aides Pour le réliser Lerbug de Camivé Le rev le plus beau ! Bonng chancg a tous et biontét / Le eprononcé ou non prononcé est aussi appelé « e muet » au « e caduc ». II se nate [a La présence ou Vabsence de [a] dépend du niveau de discours du locuteur, du débit et de Carigine régionale du locuteur : par exemple le ce> final des mots n'est pas prononcé en francais standard, mais it Cest en franeais méridional Exemples de réalisations de [énoncé « Je te sounaite bonne chance » = en francais standard : [4 ~ t9~ swet ~ hon = fais] ~ en francais non standard, ou « francais courant » = en francais méridional : [ga ~ ta = sweta ~ bono ~[ (9 ~ swat ~ bon — a]La super des taches de toutes sortes ! Pour terminer, propose a vos éléves une activité qui permet & tous {éléves bons en francais au élaves moins ‘avancés| ate actts et de participer ! C'est une technique de pédagogie dfférenciée. Demandez a vas éléves de se mettre par équipe de quatre. Veillez & brasser les niveaux dans les équipes : pas «'équipes uniquement cansttuées d'éleves bons en francais ou... d'éléves « nuls » | Dans chaque équipe, les éleves vont devar se répartir quatre taches & effectuer. Indiquez que ces taches sont plus ou moins dffciles. Les taches 1 (mimer un personnagel sont les plus faciles au niveau Uinguistique, mais, suppose un bon niveau de « théatralisation ». Les tches 2 lécrirel sont des devinettes grammaticales ou lexicales pas tres difficles. Les tiches 3 Ide, décrirel permettent de dire une ou deux petites phrases, Les ‘ches £ [parler raconter) sont plutat pour les éléves qui n’ont pas peur de s'exprimer un peu plus longuement fen francais (15-20 secondes) Voici des séries de taches. Elles sont prévues pour dix équipes de quatre éléves [40 éléves|, mais vous pouvez hian fir teausille aver mnine dslbvac, dane mnine qin, mais aes! imaginar Vaiteee HAches Bonne chance 3 tous et. 8 bientot! sau de tre f aller te chercher & Montfermeil Je tai ramenée et Thénardier ? Noms des invités oir image 22]: Max, Théo, la concierge, Javert, M.Myriel, Jean Valjean Victor Huge. Eno Gavroche, Léa, Cosette et Marius, bien sir et., le pére Thénardier! page 103, Culture et civilisation Des photos de Les quatre photos complétent celles qui ont ét6 données page 28. Les photos de Marius, de Gavroche et d'Enjatras séries TV des TV de Josée Dayan, réalisée en 2000, Celle de Javert vient du film de Robert Hossein, tourné «Misérables »page 104 On révise et on s‘entraine pour le DELF A2 - solutions Compréhension de Foral (10 points) fm Ecoute et coche les bonnes réponses ! Lis d’abord les phrases. Tu as deux écoutes ! (Sur 7 points.) Bones réponses : La famille Fournier a réservé sur internet une maison la campagne. La salle de séjour état fride cet sombre ~ Lasalle de bains était digoitante - Pendant ia mut, ils ont entendu des bruitsbizarres. ~ Des vacances de rave ? Non, un vrai cuchemar ! fm Ecoute et numérote les situations ! Regarde d’abord les images ! Tu as deux écoutes ! (Sur 3 points.) = Image B Situation n° 2 — Image © Situatinn ne % Image A Situation Compréhension des éarits (10 points) 1] B& Lis l'agenda de Sofiane ! Puis associe les jours aux portraits ! (Sur 6 points.) Samedi F-Dimanche : D~ Lund) :B ~ Mardi: ~ Mercredi A Jeudi: [2] D> Lis les textes ! Puis coche les bonnes cases ! (Sur 4 points.) Bonnes réponses : Sa grand.mére lia fait un cadea,~ Le sor, Emma et sa copine ant préparé 3 manger. Cahier d’activités sotutions page 81 1] Quel est le secret de Monsieur Madeleine ? 12-3 la demande de Fantine, sa mere, 1 forgat. Ila est pas le pire de Cos Monsieur Madeleine est Jean Valjean, un ane iL est allé la chercher chez les Thénaraler, 8 Montfermet [2] Ecris ton blog ! Coche les bonnes cases et complete ! Ce blog permet & chacun at chacune de dire sil ou elle a bien aime histoire des Misérables. I lui permet aussi de donner des informations sur les recherches qu'il faites sur (auteur de ce roman et sur d-autres romans littérature francaise. Cet exercice entrain les éleves 8 produire en francais un blog qu'ls pourraient véritablement poster sur Internet et grace augue ils pourraient avoir de wraies correspondances page 82 Portfolio : Fais le point ! Pour fare le point sur ce qu'il sat faire » en francais, Téléve aura besoin de votre aide, par exemple pour tradu certains descripteurs ou pour tr sir quil ne se saus-estime ou surestime pas, Merci de Caccompagnar dans cette ‘ache! page 83 Teste-toi ! Le corrigé dela premiére partie du test est donné a afin du cahier e'activits, Consellez aux éléves de « jouer Le jou » et de se tester vritablement, sans recouri au lie ou au corigé et en S attribuant un score juste. lls auto-évaluent leur travail en choisissant entre Super !Pas mal! ou A revoir! Nrhésiter pas ensuite discuter avec eux de leur auto-évaluation, des résultats obtenus et de aide que vous pouvez leur apporter pour conforter ou améliorer leur travail, teu stratégies d apprentissage et leurs résuitas, pages 84-85 Interclasse et révisions 6 Pour finir.... © jeu de Coie des sorties permet aux éléves de réviser le vocabulaire et les structures vues précédemment ‘sur des racettes de cuisine francaises. a ls peuvent ensuite fare une recherct