\documentclass[11pt]{article}

%Configuration de la feuille

\usepackage{amsmath,amssymb,enumerate,graphicx,pgf,tikz,fancyhdr}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usetikzlibrary{arrows}
\usepackage{geometry}
\usepackage{tabvar}
\geometry{hmargin=2.2cm,vmargin=1.5cm}\pagestyle{fancy}
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\rfoot{\bfseries\thepage}
\cfoot{}
\renewcommand{\footrulewidth}{0.5pt} %Filet en bas de page

%Macros utilisées dans la base de données d'exercices

\newcommand{\mtn}{\mathbb{N}}
\newcommand{\mtns}{\mathbb{N}^*}
\newcommand{\mtz}{\mathbb{Z}}
\newcommand{\mtr}{\mathbb{R}}
\newcommand{\mtk}{\mathbb{K}}
\newcommand{\mtq}{\mathbb{Q}}
\newcommand{\mtc}{\mathbb{C}}
\newcommand{\mch}{\mathcal{H}}
\newcommand{\mcp}{\mathcal{P}}
\newcommand{\mcb}{\mathcal{B}}
\newcommand{\mcl}{\mathcal{L}}
\newcommand{\mcm}{\mathcal{M}}
\newcommand{\mcc}{\mathcal{C}}
\newcommand{\mcmn}{\mathcal{M}}
\newcommand{\mcmnr}{\mathcal{M}_n(\mtr)}
\newcommand{\mcmnk}{\mathcal{M}_n(\mtk)}
\newcommand{\mcsn}{\mathcal{S}_n}
\newcommand{\mcs}{\mathcal{S}}
\newcommand{\mcd}{\mathcal{D}}
\newcommand{\mcsns}{\mathcal{S}_n^{++}}
\newcommand{\glnk}{GL_n(\mtk)}
\newcommand{\mnr}{\mathcal{M}_n(\mtr)}
\DeclareMathOperator{\ch}{ch}
\DeclareMathOperator{\sh}{sh}
\DeclareMathOperator{\vect}{vect}
\DeclareMathOperator{\card}{card}
\DeclareMathOperator{\comat}{comat}
\DeclareMathOperator{\imv}{Im}
\DeclareMathOperator{\rang}{rg}
\DeclareMathOperator{\Fr}{Fr}
\DeclareMathOperator{\diam}{diam}
\DeclareMathOperator{\supp}{supp}
\newcommand{\veps}{\varepsilon}
\newcommand{\mcu}{\mathcal{U}}
\newcommand{\mcun}{\mcu_n}
\newcommand{\dis}{\displaystyle}
\newcommand{\croouv}{[\![}
\newcommand{\crofer}{]\!]}
\newcommand{\rab}{\mathcal{R}(a,b)}
\newcommand{\pss}[2]{\langle #1,#2\rangle}
%Document
\begin{document}

\begin{center}\textsc{{\huge Exo_Complexe}}\end{center}

\vskip0.5cm
\noindent \textsc{\bf \Large Dans l'ordre de la gestion façon Domato}
\vskip0.2cm

% Exercice 2904

\vskip0.3cm\noindent\textsc{Exercice 1} - \'Equations du premier degré

\vskip0.2cm
Résoudre les équations suivantes, d'inconnue $z\in\mathbb C$ :
$$
\begin{array}{lll}
{\mathbf 1.}\ z+2i=iz-1&\quad&{\mathbf 2.}\ (3+2i)(z-1)=i\\
{\mathbf 3.}\ (2-i)z+1=(3+2i)z-i&\quad&{\mathbf 4.}\ (4-2i)z^2=(1+5i)z.
\end{array}$$
On écrira les solutions sous forme algébrique.

% Exercice 2517

\vskip0.3cm\noindent\textsc{Exercice 2} - \'Equations avec des conjuguées.

\vskip0.2cm
Résoudre les équations suivantes :
$$
\begin{array}{lll}
\displaystyle{\mathbf 1.}\ 2z+i=\overline z+1&\displaystyle{\mathbf 2.}\ 2z+\
overline z=2+3i&\displaystyle{\mathbf 3.}\ 2z+2\overline z=2+3i.
\end{array}$$

% Exercice 2411

\vskip0.3cm\noindent\textsc{Exercice 3} -
\vskip0.2cm
Résoudre les systèmes suivants, d'inconnues les nombres complexes $z_1$ et $z_2$ :
\begin{enumerate}
\item
$$\left\{
\begin{array}{rcl}
2z_1-z_2&=&i\\
-2z_1+3iz_2&=&-17
\end{array}\right.$$
\item
$$\left\{
\begin{array}{rcl}
3iz_1+iz_2&=&i+7\\
iz_1+2z_2&=&11i
\end{array}\right.$$
\end{enumerate}
On donnera les résultats sous forme algébrique.
% Exercice 2801

\vskip0.3cm\noindent\textsc{Exercice 4} - Déterminer des fonctions complexes

\vskip0.2cm
On se propose dans cet exercice de déterminer toutes les fonctions $f:\mathbb C\to\
mathbb C$ vérifiant les trois propriétés suivantes :
\begin{enumerate}[(a)]
\item $\forall z\in\mathbb R$, $f(z)=z$.
\item $\forall (z,z')\in\mathbb C^2$, $f(z+z')=f(z)+f(z')$.
\item $\forall (z,z')\in\mathbb C^2$, $f(z\times z')=f(z)\times f(z')$.
\end{enumerate}
\begin{enumerate}
\item Vérifier que les fonctions définies par $f(z)=z$ et $f(z)=\bar z$ sont
solutions du problème.
\item Réciproquement soit $f$ une fonction du problème.
\begin{enumerate}
\item Démontrer que $f(i)=i$ ou $f(i)=-i$.
\item On suppose que $f(i)=i$. Démontrer que, pour tout $z\in\mathbb C$, $f(z)=z$.
\item On suppose que $f(i)=-i$. Démontrer que, pour tout $z\in\mathbb C$, $f(z)=\
bar z$.
\end{enumerate}
\item Qu'a-t-on démontré dans cet exercice?
\end{enumerate}

% Exercice 2

\vskip0.3cm\noindent\textsc{Exercice 5} - Forme exponentielle

\vskip0.2cm
Mettre sous forme exponentielle les nombres complexes suivants :
$$\begin{array}{lll}
{\mathbf 1.}\ z_1=1+i\sqrt 3&\quad\mathbf 2.\ z_2=9i&\quad{\mathbf 3.}\ z_3=-3\\
\displaystyle{\mathbf 4.}\ z_4=\frac{-i\sqrt 2}{1+i}&\displaystyle \quad\
mathbf{5.}\ z_5=\frac{(1+i\sqrt 3)^3}{(1-i)^5}&\quad{\mathbf 6.}\ z_6=\sin x+i\cos
x.
\end{array}
$$

% Exercice 2906

\vskip0.3cm\noindent\textsc{Exercice 6} - Module, argument et opérations

\vskip0.2cm
Soit $z=re^{i\theta}$ avec $r>0$ et $\theta\in\mathbb R$. Soit $n$ un entier
naturel non nul. Donner le module et un argument des nombres complexes suivants :
$$z^2,\ \overline{z},\ \frac 1z,\ -z,\ z^n.$$

% Exercice 3

\vskip0.3cm\noindent\textsc{Exercice 7} - Les deux à la fois - avec application

\vskip0.2cm
On considère les nombres complexes suivants :
$$z_1=1+i\sqrt 3,\ z_2=1+i\textrm{ et }z_3=\frac{z_1}{z_2}.$$
\begin{enumerate}
\item \'Ecrire $z_3$ sous forme algébrique.
\item \'Ecrire $z_3$ sous forme trigonométrique.
\item En déduire les valeurs exactes de $\cos\frac\pi{12}$ et $\sin\frac\pi{12}$.
\end{enumerate}

% Exercice 4

\vskip0.3cm\noindent\textsc{Exercice 8} - Forme algébrique, le retour

\vskip0.2cm
Déterminer la forme algébrique des nombres complexes suivants :
$$\mathbf 1. z_1=(2+2i)^6\quad \mathbf 2. z_2=\left(\frac{1+i\sqrt 3}{1-i}\
right)^{20}\quad\mathbf 3. z_3=\frac{(1+i)^{2000}}{(i-\sqrt 3)^{1000}}.$$

% Exercice 5

\vskip0.3cm\noindent\textsc{Exercice 9} - Réel positif

\vskip0.2cm
Trouver les entiers $n\in\mathbb N$ tels que $(1+i\sqrt 3)^n$ soit un réel positif.

\vskip0.5cm
\noindent{\small Cette feuille d'exercices a été conçue à l'aide du site \
textsf{http://www.bibmath.net}}

%Vous avez accès aux corrigés de cette feuille par l'url :

https://www.bibmath.net/ressources/justeunefeuille.php?id=24691
\end{document}