Foucault, Michel - Vigilar y Castigar - Cap DISCIPLINA

Michel Foucault Vigilar y castigar
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223
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224
2 Ordenanza del 20 de marzo de 1764.
225
# 9
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83
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226
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84
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227
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228
6 E. Geoffroy Saint-Hilaire atribuye esta declaración a Bonaparte, en la Introducción a las
Notions synthétiques et historiques de philosophie naturelle.
229
7 J. B. Treilhard, Motifs du code d'instruction criminelle, 1808, p. 14.
230
8 Elegiré los ejemplos de las instituciones militares, médicas, escolares e industriales. Otros
ejemplos podrían tomarse de la colonización, la esclavitud y los cuidados de la primera infancia.
85
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231
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232
10 L'ordonnance militaire, 25 de septiembre de 1719. Cf. lám. 5.
233
11 Daisy, Le Royaume de France, 1745, pp. 201-209; Mémoire anonyme de 1775 (Dépôt de la
guerre, 3689, f. 156). A Navereau, Le logement et les ustensiles des gens de guerre de 1439 à 1789,
1924, pp. 132-135. Cf. láms. 5 y 6.
234
12 Projet de règlement pour l'aciérie d'Amboise, Archives nationales, f. 12 1301.
235
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86
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J 7 - -= * %!$') 7 J 7 * - * 8 - *
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8 - - E - 5 - 97 - 8 - K- - J - 9 7K - 6
- > -9 7 - 7 - E - * > -9 ; 8 - 8 K *
8 7 -4 7 8 E- P7 E - E 7 * *
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; - -4 - - 7J I - K;
E I 7K - J - ; 7C C
7 - * - 7 8 + - 8 - * 8 - 7 5
8 = - - 8 - 8K - * > - 8 * E 7 *
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- 7 ( - -8 8 - 7K - 7 P
ECJ - I 8 - E 3 * 8 -8 9 >
> - 78 - > J 8 -
I 8 J 5 - > ;8 7J K - J -9 J 8
236
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J * = * 8 A&@ E 7J K C7 ?
87
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J -9 O8 O 8 -8 J - 7 E - J \ 78E* V 5 C
E 7 8 8 -E- - - - 8 8 - 68
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7 5 E- * - !@?!* 8 K* - >
7 5 8 8 J D C * - * 78 5
- - 5 7 8 4 I -J >8
-4 5 -4 ;- 78 J D 7 *- O O* -
8 8 5 < - /"$ 8 < 7 - 7 4 5 8 -
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- 8 %!$?) - 8 J D - -
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- 78 J =* - E- P 4 J 5 8 >* 5
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I - - E 6/#' - I 8 -- 9 5 8 - J D
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- - > * 8 - *- J > *5 E I I 8 -
= 7 8 E - 7 J - 8 * E > J D
8 > D 9 8 - 8 -- 9 * 7 7
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I - 8 *58 - I 8 *8 *
% 7 - 9 )* % - )* 5 >
I - 8 - E- -9 * 8 - > = 5 - 7 *
I 8 - 8 K -8 *
5 K- - 8 E 7 -9 - 7J - > - 8 8
- > -9 I 78 *8 J 5 5 4 - - - 7 -
7 D 78 O- O - D = * - J =
> -9 J 57 >6 - *I 8 = - 4 - -
7 *5 J 8 > 8 - - 9 * J
- - - 78 * 7 - K ; - - - 8 = -
- E 7 5 ; %!A&) J D * 8 > D *
- E- -9 E - J J D E 7 * 8 7 E 7
DK - ; 8 -9 - 7 J - ; J *8
8 * - - 78 5 7 J I
- 8 = E -9 - 5 - 7J 8
- /#? * 8 7C * I - 7 7 8 7 = -
237
15 Reglamento de la fábrica de Saint-Maur. B. N. Ms. col. Delamare. Manufactures III.
238
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4 7 J -7 5 - J E * J=
< 9 E- *- E I 4 J - E 9 J
78 J D O EM @F I 3 <<<* !@'@* 8 "")
239
!@ E -4 7 <* 45 LJ 4 3 !''?* * 88 A!
88
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D I = 5 - 8 7 ( 4 5 I I 7 * 7
7 * K8 - - *4 78 M J 8 8 ;J D 8 - 8 J - *
-9 7 7 J ;J D E >7 * I 7 -8
7 3 5 -9 *8 7J K 9 ; *
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- * I ECJ I 8 J 8 7 7 -
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8 ; - 4 7 K *5 C- 78 7 I
8 J D 7 7 O O*
3 * - 7 > E E 7 J -9 - 6
4 7 - * 8 5 ; J - - 7
- 5- 8 J * I J 7 7 * 7 7 * M M ;
7 8 - -9 ; - 9 7
M * - P E- - - - D
7 J *- 7 - - * 5 - - *
- 8 5 5 ; 8 > - 8 - * * *I
7 - D I = J - 8 - * I J - 7 7
8 - - - J -9 7K 7
8 8 I 5 * 8 - 7 8
%!A!) > -9 8 - E 7 - K- -
M > 7 + 7 9 J 8 7 - % 7 I J D
7 - 7 * 7 8 - E I 8 8 7 - - 5
- ) * 4 4 -4 8 J - - - 5 J D
7 C > - 7= 78 8 > D 4 -4
E - 8 - - - 7 7CI 8 * 8 7J K *
D I > * - 78 V: M J - - - 5 J -9 8 -
8 > - 6 P
7 * P - * P 7 5 7 J - C- * P 7 5
7 8 - -9 * P 78 > 5 P E 8 - * -
E 7 = - P - * 7P 8 * J D 7 - 7
O- E- O 7 6O JC - 8 -
-- * I 7 7 -- 9 K - - 7 7
5 78 E D - -- 7C C J -
7C - - 7 *5 - -9 P -- * > 4 -
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J C - 7J C 5 8 5 - - 7 8 -
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240
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241
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242
20 Artículo 1 del reglamento de la fábrica de Saint-Maur.
243
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-8 DK - - * -E #@ D @ 3 * !"#/
244
// V : * 7 @7 3 ( !!@A? 88
245
23 Bally, citado por R. R. Tronchot, L'enseignement mutuel en France, tesis mecanografiada, I,
p. 221.
246
24 Projet de règlement pour la fabrique d'Amboise, art. 2. Archivos nacionales F 12 1301. Se
précisa que esto es también para los que trabajan en las piezas.
247
25 Reglamento provisional para la fábrica de M. S. Oppenheim, 1809, arts. 7-8, en Hayem,
Mémoires et documents pour revenir à l'histoire du commerce.
248
26 Reglamento para la fábrica de M. S. Oppenheim, art. 16.
91
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249
/@ ? 45 6 9 I 2 9 3 $
250
28 L. de Montgommery, La milice française, éd. de 1636, p. 86.
251
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92
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8 I 8 7 9 8 K - - 6 /A$ - 7C
252
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253
#! ? !@""* 3* /
254
32 No se puede atribuir el éxito de las tropas prusianas "a otra cosa que a la excelencia de su
disciplina y de su ejercicio; no es, por lo tanto, una cosa indiferente la elección del ejercicio; se ha
93
- 78 78 * - 7C 7 8 - J * 7 D -
8 7 J D 7 I - * 7C 8 -
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7 7 * 8 E 8 7 * J D -- 9 - 5
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7 7 * - 5 7 4 J= J 78 I M J -
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7 - 7 4 - *I > - - 7 8 %!"&)
I J 8 5 8- - * 7 7 -9 4 7J * E
trabajado en ello en Prusia por espacio de cuarenta años, con una aplicación sin tregua" (Mariscal
de Sajo-nia, carta al conde de Argenson, 25 de febrero de 1750; Arsenal, Ms. 2701. Mes rêveries, t.
II, p. 249). Cf. láms. 3 y 4.
255
33 Ejercicio de escritura: ..."9: Manos sobre las rodillas. Esta orden se da por medio de un toque
de campanilla; 10: manos sobre la mesa, cabeza alta; 11: limpien las pizarras: todos limpian las
pizarras con un poco de saliva o mejor aún con una muñequilla de retazos; 12: muéstrense las
pizarras: 13: instructores, revisen. Revisan las pizarras de sus ayudantes y a continuación las de su
banco. Los ayudantes revisan las de su banco, y todos permanecen en su lugar."
256
#$ 7 O 88 #& - J !'!" e -KK U 7 7 O
94
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8 8 7 - ; J 8 - - O D 5 7 8 8 - O*
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8 * - 5 - 7 * 7 C - I K
8 8 - 8 J I 8 E 5 5
J - 7 - - 7 5 - - -
257
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258
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8 4 - -4 > * 5 8 C8 - 8 7 J E
8 7 < 7 O /"# &H . 8 ; 8 - J - * P *
259
37 Cf. E. Gerspach, La manufacture des Gohelins, 1892.
260
38 Era el proyecto de J. Servan, Le soldat citoyen, 1780, p. 456.
261
#? 7 !@$ 8 E = 8 ; * $&@"
262
40 F. de la Noue recomendaba la creación de academias militares a fines del siglo XVI, y quería
que en ellas se enseñara "a domar caballos, a correr el jabalí en jubón y algunas veces armado, la
esgrima, a caracolear y saltar a caballo, y si se añadiera nadar y luchar, no habría cosa mejor, ya que
todo esto hace a la persona más robusta y más diestra". Discours politiques et militaires, ed. de
1614, pp. 181-182.
263
$! 2= 2 6 3 !$ 7 5 !@A$
96
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E - 5 - E - - D -- 8 -=E - K7 - *
- 7 > *E 7 7E- -9 *5 J > . I -
- - 78 * I E 8 -=E - 7
+ E = -8 D -- 6 O - C 7
D -- 7 M 8 *- J *- J 5 8 7
- 8 7 - C 7 D -- 7 8 D E
- ; - J 5 - J C 7 8 8
- 78 M= 5 K = /* !/ 5 // - 7 8 7J K 8
E- 7 5 O/"$
78 -8 I 78 8 - 8 - 8 C- - 8 9 - * 8 - >
78 E 7 -9 5 8 C 78 * 78 E- I ;
8 E 8 8 8 J ;
7 8 7 I J - E 7 *5I
78 - D -- E- - - ;- E- P 7 I 4
- 78 -8 4 78 O - C - O E 7 -9
- % 78 J * - P - 7 8 7 * - 8 8 J
P - )* 8 7P 8 5 8 97 8 = = - * 7 5
7 - % - 78 4 7 7C 78 7 M > *
D I > < 7 8 9< 7 - E 8 ) 5 7 5 8 - > 7J K
4 % - 8 78 7 C K - 9 * I 8 - - 7
7 K- - ) . 7 * - 7 > 3 I = I 8 > D
- 6 8 7 8 I 8 - - * *
8 I 8 * - 8 I 8 = J *8 E 7
- %!"$) 8 J * - 8 I = 8 E
8 -9 8 -9 * I 8 I - 7 > E -K * < 8
7C - 8 - - * K8 7 8 I 7 - + - I
7 E 7 *4 J= I - = J ; 8 7 - 4 J=
- - -- 6 8 I 8 O 78 O; 8 I
8 7 >- ; - 8 I 8 J %`* f );
P 7 8 I 8 J %EE* * * ) - =
-- 68 I O 7J - > = J 6. *
. O; 8 OI = J 7C E=- O* -K /"A - 7J
7 J - J 78 *I > 7 -4
- 5 -9 8 8 - 7 -
8 -9 O O - - 8 7 E - > -9 -9
8 8 68 J - 5 -9 8 % E - -9 *
- -- 9 * 8 -9 * 7 -9 ) - 7 7 78 ; 8 J
- - > *58 > P I I
- ;8 J - 7 78 5 - * - * > *5
> J P 7 * I - 8 - E -
8 9 78 8 4 - 8 -4 5 - 7 -9 I
- 8 8 - - 7 J 78 ; - 5 >
8 - 7 -8 4 - 8 - 78 - 5 7 7
*5I 4 - 8 7 5 J 7 * 78 O O
4 J *4 5I - I 7 7 7 7 * K- - 7 5 - 97 -
264
$/ 9
265
$# . 7 * 45 7 F 3 !@!"* 88 !?:/&
97
- 4 -= 8 - 78 - 8 * 5 - 7 6
- J 7 -9 K7 O8 O - K- -
-8 *4 - 7 6 - J 7 -9 K7
O K O + - * K *
O - J 7 O 3 I >C - K- - 8 * 5* 7C
8 - 7 * 7 7 78 5 4 - P * 8 - %!"A)
7 *8 -9 *8 = 5 > -9 7 - 5 7 - E= - 8 4
8 7 * - 7 -9 4 %4 -= 7 -4 78 I = 5
- )* -9 7 9 78 * * - *
- 7 D -- - 5 8 C- - 7 - 4 -
O O* - 7 - 5 - Q5 8 E 7 I = 4 5 8
7 -4 - Q* C - 7 E - 7 8 I *
* O4 : 7 7 -9 O -9 - * = * 4 > M * 5
- 4 J= 78 - 7 8
K- - 7 7 * O C7 - O - - 78 >
O C - O - -7 7
- * 8 I M - 78 : K 8 - 7 5J *
- 7 :-K : 7 * E - 5 JD
-8 - -9 78 - 8 - 7 I *8
* I 8 -9 O- O8 J -9 5 - - ;
* 7J K * I O7 J O8 - 7= - 5 - C -
O D -- O D -- K- - 8 - 78 - 8 >
8 5 E *8 78 E 5 - 78 7
I 8 4 - 7 * D -- 8 7 8 8 - - > -9
5 -9 - K7 * -9 - 7C * -9
- 8 5 - =* > * E 7 - 5 - -9 *
- -7 * J -9 * - E- -9 8 E 7 - 7
-8 * D -- 4 4 6 - 8 C- - 7 *
* Q - -9 *- 7 8 8 * 5 *8 J
> -9 *- 7 8 * K - 78 * *
7 DK - 5 - * -- 9 = *
- * O8 7 O - I M 4 K 7 - -9 5I
78 I M M * 7 7 * D -- - 78 D - - * 4
8 7 *8 - * 8 * 7 7P /"" 7 %!"")
8 8 5 J \ 5 7= - * 8 K- - 8
- -9 *5 9 * 7 5- 7 - 6 7
8 E -- 9 4 - - = 7 D 78 * -
8 E -- 7 -=8 8 8 E ; D -- - > 7C
I 8 8 -K - - - 78 D - - I
7 - I -9 8 J 5 J - - ; E > - 7
4 - -9 - - - - 58 7 I
- E- 8 -9 I >C 8 - 7 5 -9
- - I 4 - 8 7 P- 7K 8 - 8
7 - - > 8 - - 7 P /"@ D E 7 7= - -K - *
266
44 Cf. G. Codina Meir, Aux sources de la pédagogie des Jésuites, 1968, pp. 160 M.
267
$A + 7 - D *. 8 * FZ *[ *5 - 7J K
V 7* 7 7 !A#' 8 > -9 7 J
E ' 7 7 2@ 3 << * 88 $??:A&A
5 I I - DK - * > -9 5
98
D -- 7 78 - I -9 8 -
8 - * 4 -- * - - - = - 6
8 - 7> 78 *8 - 7 E 7 P *58 D -
8 J 4 7J 8 7 78 = 8 D -- *- 7
- = 8 = - - 8 5 -9 * - 7 4 - 7C C; 8
D -9 I 4 - J D 7C - 78
+ 0( . F
O 7 - 7 8 D 8 D - P - - = 7 E > 8
7 8 E 5 E= - J 7 7 I 7
- I 8 C- - O /"' . E %!"@) 3 8 J 7 K- -
E = 4 J 7 E= - 7 7 8- 5 7 I
Q * 78 - * 8 7 8 8 J - Q* 8 > J 5 - 7
8 5 - *5 - 7 7 E > 6O E 7 J E = DK - 8 M O;
J -9 7 4 -= J J C H 5
= ; - * 8 4 - 8 5 7 5 - 8 * 7C ;
* C 5 * 7C * 8 - 7 7C
4CJ - K8 - - C - * 4 8 8 D - - -
Q 7 *J 9 * -- 9 * 7C O 9 OQ/"? - 8 -
7CI 8 > 7P 8 I 8 > 8 - *8
- E -9 5 J 8 -=E - L > 7 -9 N
- 97 - 6 4 - P - 5 J E 7 -9 * 7 7 * 7 7
8 ; - * 8 - * 7C< 7 E- - + >
- 97 - 4 8 7 8 E 7 - 9 K- - 6
-9 E 6/@& 7C 8 - * 7C C8 I 7 I * > J 4 J
; 7C - 8 > J - 7 * 8 7 = <8 8 - E
; 7 * 4 -= J - 8 J * < 8
7 5 7 ; - J *8 * 8 -9 K- - 7 8 -4
I J = 5 4 7J = 8 *
7 E < J 5 79 . 4= - - 8 C- - - -
78 > 7 5- - * 8 > 7 8 7
8 = 7 5 - 78 D O - O* DK - 7 *
- - J - * - 7 J D 5
- 7 7P 7 I K *5 8
> -9 8 9 - *5 I 7 J 8 8 -
I D = > 8 - E= - * - -
7 7 + - >E - 7J I 7 =
7C 7 - D I = *- 7 5 =
268
46 J. A. de Guibert, Essai géneral de tactique, 1772, I, 18. A decir verdad, este antiquísimo
problema había recobrado actualidad en el siglo XVIII, por las razones económicas y técnicas que
habrán de verse; y el "prejuicio" en cuestión había sido discutido muy a menudo por otros que el
propio Guibert (en torno de Folard, de Pireh, de Mesnil-Durand).
269
47 En el sentido en que este término fue empleado desde 1759.
270
$' 8 * 8 <7 7 * J \ I %!"??) 7 7
I >9 E
99
* - 7J 8 -9 * 8 8 -9 ; 7 *
7 I - 5 8 -8 E 5 7 79 79 * 7 = 7
J - 5 J E 79 - E ;/@! 5 *8 J D
%!"') 8 8 * 7= 7 * 78 -- 9 7 * E 7
8 - - 8 -
7 7 8 J 7 - - E > 8 - - 5 E - J
8 7 E > 7 I - 78 6 OI D J - 7J
J E > 8 - 7 8 I - - 8 - 7 -C - J D *
8 I 78 = - 78 8 - -- 9 P 7 - 8 - 7 - 78
8 -- 9 8 8 -9 - K * 8 I 7 7 - = - 8 - 7 -4 J D
8 - 78 E > 8 - 8 -=E - D J - 7J E >
8 - - J D * E > J D - - 8 - 9 7 7 O /@/
= 8 - < - - J 8 -8 6- 7CI
- 5 E - C 7C< 7 8 - -9 - - 8 > 7 I
C - 78 -8 5 78 7 J - 8 * <
5 - 7 78 * - 78 E > 8 J 8 E- >
< - - 7
H - 8 - 7 I 8 - - *7 * - J
D E > 5 J 8 -8 I E * I
- 8 * I - J * * P - - J
8 > 7 4 7J 8 E 7 8 - 79 *
= 4 - > -9 8 J 6O CJ D 7 * - 8
8 C7 7 5 * - 7C < 7 *5 8 <7 7
8 7 5 * 7 8 -4 4 7J * - 4 5 I M 8
K 5 4 7J I ; - 8 -- 8 %!"?)
- I 8 E = J - 8 *5 E *5
8 E * 8 - 7 E - O /@# -- 9 E - - 8 +
7J K -9 - 8 : 7 - D J - -
- 5 - 8 4 - 8 E - 8 > 8 8 > 8 -
7 * J > - 7 7 - 7 C
8 7 O * 8 K * - -9 7 5 P7
J C 8 7 D 7 * - 4 5 K
8 7 * 4 -K D - *54 - - 7J 7
8 I >I 8 7 7 8 -4 O /@$ - 8
271
49 Sobre esta importancia de la geometría véase J. de Beausobre: "La ciencia de la guerra es
esencialmente geométrica... La disposición de un batallón 5 - 9 J E
5 7 9 7 = 8 E =
OE 76 3 !@A@ * 8 #&@)
272
A& ^ <* 3 J * $ -- 9 * - 8 < < 8 -
= 8 J 7 9 J D 5 C- - 7 +
D 78 6 O = - 7 E > E - 9 - J = E > E
7 E = E - 7 7 E > E 5
E I 8 8 8 - D E * 7 7 -C - E >
J E - 7 8 - - E > I 8
- 7 -4 J > - 8 7 C 7 7 7 8 -9 OE 9 H
273
51 J. A. de Guibert, Essai général de tactique. 1772, t. i, p. 27.
274
A/ > J D -- E = *" 7 5 !@AA
100
- 5 - 7 8 > 7CI 7
/) + > 7 * - 9 - I -8 J - 7J 8 E 7
78 - 78 78 J D 78 7 I
- 7C< 7 E > 8 < = - - 5 - 7J 98 7
M J =- 8 7 I - J -9 5 I
- - = - 8 8- 9 8 7 E P 7 *
- - K - I - 7 - 7 > = 7C *
I M = M * O- - 78 7 O* 8 E 9 7 *5 7 =
7 7 - - 78 - *4 P 7 = * M M *
4- 7 J - * D -- 5 -
> J D K 8PJ - * 5 E 4- 8 = *7 8
-4 J E ( 4 5 7 7 I 8 <
E > *- I 8 E - 5 - 7J - . 7 7 7 * 8
M 5 - ; 8 I - - 7
7 8 - - > J I - 7J 8 ;
7C * - 5 7 J J ; E * J D 5 - 8 6
O 4 7 J * -= - - J - 8 89 78
*8 - 7 E - * > M 4 D >* -
%!@&) - - 5 7 I - - - O/@A + M >
8 7 D - = E 4 JC 7C . 3
-- 9 * - 7 > 3 3* 7K - * 7 - 78 D D =
- M > 7 - C D D 6 4 - 7 > 8 - E
- 7 5 78 - * 8 K - J D * 5 7C
M > ; 8 I * E - * 78 7 4 I
- 8 5 M * 5 M - - 8
M I - 7 *- 5- 7 7 * - 7J - 7 J * C
> 8 7 7 8 - M > 8
- M > 7 7 8 6O - #"& M *
7 I I - 7 > 9 4 8 =
- - 7C I 7 7 + 7K #"& 7 - J *
- * * 4 57 - O/@"
)H - 7J - 9 - 7 7 E > < 7 8 - 7
- -8 J 7 5 8 9 7
- 5 E- - 8 J 5 - ; I <8 - *
E 7 ; 8 - 5 J I 8 I - 78 7 7 I
78 -8 5 I I C 7 * -9 M > -9 6
- 78 8 -J M * -- 8 * - - -9
7C 7 E- J - 7 - 8 8 I M 7
M - - C - 8 J *5 6 K- -
- - 9 I O <- 5 89 - 7 7 J - 9 5 7C 7 7 O;
-8 O- 7 > J - 7C I 7 ; J - C8
5 - ; - - * 7 J = - 7 O /@@ - -9
- J 4 - 7 7 7 68 - 8 J * <8 - - 9 * =7
275
53 Harvouin, "Rapport sur la généralité de Tours", en P. Marchegay, Archives d'Anjou, t. H,
1850, p. 360.
276
A$ 7 * E 7 #& - J !'!" - M >
7
277
55 L. de Boussanclle, Le bon militaire, 1770, p. 2.
101
- %!@!) I C 78 7C I 8 M 6 - 78 *8 7 * *
78 7 7 * 7J K 8 I M 7 I 78 J
4 7 - ; 7 J 8 <- - O M O 5 J=
J 7 I K- - 7 J - O 8 7 58 -8
M 8 7 7 4 - 7 5
I I - - =* 78 I I -9 M *54 - I
- D -- * C 8 J - * 78 I M
7 C 5 > 7 7C J > 8 8 . I 7 8
7J 78 C - 7 D 7 * - - K E
7 6 U M * 4 7 I =U O 7 J C 4 J 8 -9 M 5
8 7C - 7 - O 7 -9 * 7 - C >
M *57 M I I 4 - * - C- M I - 7 - +
4 - I I *4 C > M + - I I - D *
- 4 8 - 7 * = J 8 J *4 C - M
- 5 C8 7 * 8 K 4 J - 7 > * 4 - 8 8 J I
8 -97 *8 4 J = 8 K K * 7 4 C M -
- 7 5- 8 > 8 - I - 8 J 5- C4 -
*4 I 7 = J 8 J I 4 -4 7 O/@' -
M > 7 C J - - 78 7 8 7 M
I 4 5 I -- C 7 - 9 J J E - - 7
7 M > -9 6G 9 8 J M 8 7
7 -4 J 7 5 7 7 78 8 8 8 -7 J - ;
8 J 9 38 8 5 E 8> # 1
8 J M 7 -4 4 - - - I 8 - 8>
- I C *5- >I * 7 8> 8 8 7 ;
8 J 1 3 - 5 8 J 7 O/@?
%!@/) 7 * 8 - I -8 E J - 8 - 8 I -
- 8 * 7C J I C -
- - = - 6 - %8 D J -9 8 - )* C - %8 -E
- )* K - %8 - 7 -9 78 )* - 7J %8 - 78 - 9
E > ) 8 > - K- - 6 - 5 - ; 8 - J 7 J ;
78 D -- ; E *8 > - 7J - 9 E > * 8 O C- - O C- - *
- *- - 8 - > * - - E- 5 8 E 7 *
8 8 - E > - 7 8
- 7J - 9 - - * E 7 7C 8 C- - -8 J *
9 - 3 = E 7 8 C- - 7 * -
5 D -- - 8 4 > -9 E > 8 -=E -
7 8 - 7C - 78 D I - * 7= * 7 -C - * - 7= - 8
-8 6O D 7 5 = 7 * C- - 7
- - ; 7= * J - - ; - - 7 7 *5 I M
- 8 * * 7 * 4 - - 7J ; 8 I 8
278
A" V : * O @7 3 !'/'* 88 !#@:!#' E 7J K 4
. 7 * 45 T F 3 !@!"* 8 /!
279
57 Journal pour l'instruction élémentaire, abril de 1816. Cf. R. R. Tronchot, L'enseignement
mutuel en France, tesis mecanografiada, I, que ha calculado I 7 J= - J 7C
/&& 9 8 = % - 9 <- 8- ); 9 8 7 M * /"
9 8 7 >* /# 8 * #@ 8 I - 78 * 5 /$ 8 I
J * - 4 - I J - 78 - #7
102
8 P7 *57 D 7 ; - C* E * - -7 4 7J *
7 * * - - - *5 I - -7 *
I J 7 -4 7 7 O/'& 7J K 6 O K 7 S C- - T
8 -9 8 - 4 7J * I - 78 8 - I E
8 I - 78 DK - * 7 7 5 -- * - I
O/'!
8 J I - 7 - -9 8 = - + 4 5I
I O8 = - O 4 - - J - 7 - -9 * < - 5 - 7 *
7 7 7 - 7 7 E 7 8 8 -9 - 8 = - *
- 7 K- - 8 >5 *4 > 8 %!@#) DK -
8 E - * 7 -8 * 8 9- 5 P * 7 - 78 5
- 78 * 7 J 5 D -- 3 * DK -
> 8 > - 8 I E > * - 78 7 > ;8
7J K 8 I K- - 5 J I 8 8 5 - I 7 J - 8 -
4 5 8 = - : I 8 8 *4 5 DK - :8 = - I 8
8 C- - I 8 7 - 78 - 7 7 - -
8 = - ; C- - I 8 7 - 78 DK - - 7 8 -8
8 7 - - - K8 - - C - -
8 = - 5 7 P - - E E > - 97 - 5
7 CE - ; 8 - 7J K 7 - C- - 7 58 = - 8 - D -
- - 8 5 E > O O 7 Q -9
7 * 8 D 7 * - - 7 * E I - - > J
78 O OQ 8 -E- * 8 * 8 9 5
J 8 * 5 - J 8 >*
4 J 5 EC- 7 E 9 E 5 D 3
M - 8 E - ; 8 4 4 J 7J K M 7 - ;
E - E 7 4 J > * D
- 7 J 7CI * - 8 7 * - -
8 7 * -4 E 7 * - - 9 5E 7 - 9 E 7
8 * * - 7C -
O = 8 - -8 - O* -= J 6O I - J C
7 -9 78 * 9 * EC- J 7 D C 7CI *I 8
7 8 - - 78 - 8 - E - ; E > -4 - C
E > * 8 8 8 8 78 I 5 7 C
8 - . 7 C 8 D - I 4 - 7 I 78 4 7
5 78 - - 5 O/'/ K 7 8 9 - C D *5- K
E 7 I J C5 - 4 5 I %!@$) I 4 8 8 8
D 8 7J K 8 *- D 5 E- * 4 7J 5 5 4 7J
- 78 E - 7 I 4 - 78 M E 7 -9 J - J
= - 6 - 5 * 55 7 J D E 9 E
J - J 8 - 7 8 7 8 - -- 9 - -- 9 - 8
- * 7 *5- K- - -8 * J J 8 - 7 8
- -9 5- - - 8
280
A' V J * 57 7 I 3 !@@/* 8 $
281
A? + V 5 > 5* #@7 5 3 !@@@* 8 /
282
60 J. A. de Guibert, Essai général de tactique, 1772, Discours préliminaire pp. xxiii-xxiv. Cf. lo
que decía Marx a propósito del ejército y de las formas de la sociedad burguesa (carta a Engels, 25
de septiembre de 1857).
103
. . ( ( F (
%!@A) [ 4 * J 3 *4 J J O - -8 O- 7
OJ - > 7 - - O /'# 8 -8 * E - * 8 I *
- 5 * - 7 E -9 8 -8 O > - - O; *
4 - 8 7 D 5 - 7C ( - E > 8 - ; 4 -
7 I >8 7 8 - 5 8 E 7 7 5 7
I C 7 * 8 * > * E - * 8 - 7
- 78 - 9 4 - 5 E- O - > O 7
79 *- E * P - 8 5 E > 7 8 - 7
Q8 I M -K 8 * 7= C - * 5 - K - *
7 - 7J -8 OE J - O ; K- - 8 -=E - 8
I > - 7 JD 5- 7 7 D -- ( 8
E I 8 8 8 <- 8 E 8 8 - ; 8 7 *
8 - >* I E - P 7 - 7= - - 8 8 7 7
7 *8 - 7 7 * - 78 - 7 D J =
- 8 8 - 7 I 8 - 8 -
E 7 7 5 * 7 E- 7 - 7 5 78 8 - 7 8
D - - 8 C 9 8 - K< 8 -8 J
7 78 6 8 -- 9 D C I - * -9 7 > 5
- 7J - 9 8 - 7 I 8 -=E - 6 < 7
( V 1 G
D -- -8 8 8 I - -- 8 D 7 ;
8 I K- - I 8 7 - E - 8 5 * -4 > *
7 - -9 4 - - 7 J I J I 8 - 7 *
- K8 - -C - * 7 - O J O 7 8 - 4 7
%!@") 8 - 4 - - 4 8 -
- = D * * 4 - 7 * I E 7 - 8 -
E -9 E= - 5 - 7 = *4 4 J 8 I M K- - -
7P 8 5 - > * 7 I J ; - >5
J 4 8 8 J J 4 7J * K K- - 8
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284
2 Règlement pour l'infanterie prussienne, trad, franc., Arsenal, ms. 4067, f0 144. Para los
esquemas antiguos, véase Praissac, Les discours militaires, 1623, pp. 27-28. Montgommery, La
milice française, p. 77. Para los nuevos esquemas, cf. Beneton de Morange, Histoire de la guerre,
1741, pp. 61-64, y Dissertations sur les tentes; cf. también numerosos reglamentos como la Ins-
truction sur le service des règlements de cavalerie dans les camps, 29 de junio de 1753. Cf. lám. 7.
285
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105
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288
6 Encyclopédie, artículo "Manufacture".
289
7 Cournol, Considérations d'intérêt public sur le droit d'exploiter les mines, 1790, Arch. nac. A
XIII14.
290
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107
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294
l2 Reglamento provisional para la fábrica de M. Oppenheim, 29 de septiembre de 1809.
295
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15 Ch. Demia, Règlement pour les écoles de la ville de Lyon, 1716, p. 17.
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301
19 Registre des délibérations du bureau de l'Hôtel-Dieu.
113
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8 %!?#) I O M 8 K - M9 7 8 - 7 7
302
20 J.-B. de La Salle, Conduite des Écoles chrétiennes, 1828, p. 160.
303
21 Cf. L'enseignement et la diffusion des sciences au XVIIIe siècle, 1964, p. 360.
114
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304
// J 7 * -E =- V V -I 96 < N 7 3 &0
7 !?@&* 88 A&:A$ C7 /
305
23 Kropotkine. Autour d'une vie, 1902, p. 9. Debo esta referencia a G. Can-guilhem.
306
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115
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116
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117
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307
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118
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8 -- 9 E - - 7 C 8 I 7 7 6 O - 8
7 - - J *7 8 J E- 5 J O* - 8
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- 8 5 7 8 7 6 E 7 = -
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K 7 5 - I 7
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7 J 5 JD O; 8 - 8 E 7 * I 4 - * 4 J 8
- 7 * 8 54 D - * C -
- + P 7 * - - 7 - 7 8 E 7 ;- 7 *
8 E 7 *O 8 - - %/&!) - *8
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- 7 5 7 J - + - J - - * - -
- 8 * - - E 7 5 7 * - - J *8 E - 8
119
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- 8 I 7 >- * -8 4 - 8 I C 4 J
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D 8 - 7 + 4 4 J 7J K M 8 = -
8 *I < - 7 6 E - - * 8 - - ;
5 * 8 -9 7 4 7C E < - 5
8 7 D I = - 78 I > E - 7 - 8 8 ;
7C - I 8 5 I * -9 - - O O 7J *
O O * O O- 8 5 O O E 7 8 - 7
E 7 > 7 8 - 7K - 5 8 = - -8
+ C 8 -8 * J 9 O- O* 8 *
* - =7 * - * - * I 8 - 5
8 - * 57
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120
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4 -9 8 I 7 7 8
308
2 J. Bentham, Panopticon, Works, ed. Bowring, t. iv, pp. 60-64. Cf. lám. 17.
121
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7 C 7 8 8 ; - 8 -8 8 8 7 7 + *
309
3 En el Postscript to the Panopticon, 1791, Bentham agrega unas galerías oscuras pintadas de
negro que dan la vuelta al pabellón de vigilancia, cada una de las cuales permite observar dos pisos
de celdas.
310
4 Cf. lám. 17. Bentham en su primera versión del Panóptico había imaginado también una
vigilancia acústica, por medio de tubos que unían la celda a la torre central. Abandonó esta idea en
el Postscript, quizá porque no podía introducir asimetría e impedir a los presos oír al vigilante tan
bien como el vigilante los oía a ellos. Julius probó a desarrollar un sistema de escucha asimétrico
(Leçons sur les prisons, trad. francesa, 1831, p. 18).
311
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122
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I 4 5 8 * C 8 7 =- 7 8 7 7 = O * -
312
6 G. Loisel, Histoire des ménageries, 1912, II pp. 104-107. Cf. lám. 14.
313
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123
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314
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315
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124
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J - <8 9 7C 78 ; - 8 7 D -- 7 -
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316
10 Ibid., p. 65.
317
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318
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125
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319
13 Ch. Demia, Règlement pour les ecoles de ¡a ville de Lyon, 1716, pp. 60-61.
320
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321
15 Ch. Demia, Règlement pour les ecoles de la ville de Lyon, 1716, pp. 39-40.
322
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323
17 Arsenal, ms. 2565. Bajo esta signatura, se encuentran numerosos reglamentos para las
compañías de caridad de los siglos XVII y XVIII.
324
18 Cf. L. Radzinovitz, The English criminal law, 1956, t. II, pp. 203-214.
128
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325
19 Nota de Duval, primer secretario de la tenencia de policía, citada por Funck-Brentano,
Catalogue des manuscrits de la bibliothèque de l'Arsenal, t. IX, p. 1.
326
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327
21 Le Maire en una memoria redactada a petición de Sartine, para responder a 16 preguntas de
José II sobre la policía parisiense. Esta memoria fue publicada por Gazier en 1879.
328
22 Suplemento a la Instruction pour la rédaction d'un nouveau code, 1769, S 535.
329
23 N. Delamare, Traité de la police, 1705, prefacio no foliado.
330
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D -4 P 7 * -8 - - > *- E- *
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7 * 8 - 5 78 I D - - 5 4 - D
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7 I = 7 57 P - >I * E > *7 8 - 7 =
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5 -4 8 = - * = - 7 * -
7 -9 - I * - 8 8 = - 7 D = - P
- J = 8 . 4= 78 - I J 5 4 -
78 8 I M 8 - 7 -8 * 8 - 7 I 4
* 7J K - -7 I 8 - - E J ; 4= 7
4 - -8 - ; 4= E 7 -9 I 4
E 7 7 7 - 5 I J *- 7 - 7
8 I J E 7 5 8 - 8 ; 4= 4 -4
I J 4 - 8 8 E 7 4 7 8 - 78 7 *-
4 > K- - E= - :8 = -
8 8 J 7 - * 8 9 *- - = - -
I - 78 M * 4 5 I - - 4=6 8 I > 9 8
- E- - * 8 -8 ; 8 I -
5 8 - - 7 - 5 78
7 7 ; 4 8 I - E- -9 D -4 8 8
- -9 P - 7 ;4 8 I -4 58 < =
7 7 *5 I - -4 - E - - > E 7
D = - I > - 8 - - - - 5
- D -4 * < 9 * 7 E 7 8
8 - 7 8 98 -
#) 7 * 7 5 = 8 - 7 4 +
8 * %//@) 3 I - 78 K 5 >C * - >
8 - E 7 -9 J 5 7 8 E > 7 P
8 - - - -8 E I - 7J O - 9 - O 4 8
8 7 * 8 K - 5 7C P 4 78 7 O8 O
8 -8 ;4 * - * 8 I 7 - 7
JD -9 8 - 7 7 7 *5 7 8
- -7 8 J ; 8 = - *8 8 7 - 9 - * - 7
4 8 E 7 7 -8 7 - -= - * 8 I = * 8 - =
M * 8 - 8 = * - > -9 J D . J 8 - *8 6 J I
8 7 9 - 8 E 7 - 8 ;7 8 - -9 E -
8 - E 7 -9 5 - 7 -9 - -7
< 9 7K -8 - J 8 - 4 9 - 78 6
- 8 7 7 K8 - 8 - - = Q 97 - * * - 97 -
+ 4 5I - - 6 7 * I =7 - - * 7K
- J - * 4 7CI 8 * 8 8 7 4
8 - - J 8 - - K - I - 8 I M 8= *
M 8 * = - 7 4 7 4 J -
8 - *- 5 4 J 8 E 7 + 98 - 7J * = K
E9 7 J - - = 7 5 * G 4 5 4 J 8
8 - J > * 7 -4 7 ; 7C I - I 4
4 I >* <- 8 8 - E- - - K7 - * - - ;8
7C I 8 I > 5I 8 7 7 8 - 5 E= -
I 4 7J D - J + 8 *
E=- - E + = D - E 8 - 7 -8 -
- 7 7CI 8 7- - 8 7- 7 -4 7 ;5 7J * -
7 * 7 -4 7C 4 J I - I 4 9 - 7 8
- 78 - 9 * = 7C J K- - O I O
3 9 K- - -8 5 < 7 * 8 - - 7
135
9 -9 D - + 8 - 7 - 78 7
8 - 7 %//') -9 * D K- - E - 5 7 * 4 J=
J - > -9 5 - 7 8 8 = -8
< 5 3 - E - 8 9 - 78 I - - 7
D 8 - J - C - *5 8 K J - -9
- 7 JP I - 78 J 8 = =
8 - 7 D 7 * = * D - * D - . 7J K
-- 9 8 - -9 8 J C -4
J - 8 7 - P7 K- - 4 J *
-9 * 7 7 * E 79 - 8 - D - -- %5 4 = )*
4 5 I 8 = - * = - - -7 5
J = 7 C I - * 78 - -9 5 8 8 E 7 -9 J
-9 * E - * 4 8 > 7 * * 8 E 7 8
- -9 - - 78= - ; 4 7 > D = - :8 = - J
<8 7 * - J J I E 7 5 C8 7 J I E
I >C - I 7 7C - * - * - K- - 7 ;
- - > * - * - 8 8 * E *
8 C- - -9 - -7 78= - I 4 - J - 7
5 4 - -9 - E I - 78 J * - J 5 J -
O4 -4 O %5 7 7 I 7 -- - 7 > J - I - 97 -
5 8 = - 7 7 7 ) 7 8 I -9 Q
7 -9 I J - 4 - - 7J 7 7
4 J * I - 9 8 = - :D = - * 7 5- 7 * 5 -
E 8 - - > * C -8 4 8 - -
4 7J - - - I O4 7 O - 4 - 7C
7 > K- - 7 - 8 5 -8 5 -
2 I >C 8 - = * 8 I = * 8 = * - 7 = *5
< M - -7 * I J 8 -9 E J I
7 * 8 8 * J 7J K8 - - C - *
- * 4 7J 55 * 94 - 7 = -9
E %//?) - - 78= - LG K 4 C < 7 * -
- - 4 7 N 7 I *8 - 7 * 8 J + I * J - I
-9 * - K- - 8 - - 78= - * 4 8
8 - 7 I I 4 9 - 7 > J * - < 7 *4 I
7 5- - 8 -8 I E 79 = 5 78 8 > = -
-8 7 * 8 - 4 J E 8 -9 8 -
- - - 7 8 I = 5 8 - = E - * 7 * J D E 7 3
- - * * - * - E- 8 - 7 - 7
-8 6 8 - = - C - - - * =- 7
- - 9 7K - 8 I C - C - - E- E - -8
J D + 4 5I M ; K- - 4 - 7
- -8 *5 8 - * E 7 - - E 7 > * I 7
8 : J 8 8 -8 ##A -9 I 4 - -
> 4 8 7 8 = - :D = - ; < 7 - 7J
- = -8
8 - 7 -9 4 78 D D - - *
8 8 8 - J ; - K- - -8 * 4 *
7 5- 7 8 J D * D - 8 I = * 8 -8 * I
335
/? E 8 89 * -4 *G * !?@$
136
7 7 -9 I - - > 8 7 Q
8 J 7 > -9 - 7 C - 7 * 8 - 8 -9 8 - I
- -- 9 * 8K - * 7 > -9 * 9 - D >
- I 8 7 * 8 - * - *- * E 7 Q*
8 -9 < 7 -8 I -9 D -
I 78 D - 8 - 7 8 8 - -9 * JD OP O*
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- ; 7 -8 8 < 7 D -
8 J D K 7 - E - 8 - 67 E -9
8 7C E J - 8 - 7 7C * - 5 -- 9 4 -
7 E - 7 %/#&) 8 8 4 5 = = -8
E 6 I K7 * -9 I 8
=7 J -9 7 - 5- > 7C = - * D - I E 7 7 78
- -9 <8 D 7C - * J - - 8 I =
> - - > < 7 * 8 - 7 I E >
7 8 7 -9 8 - 7 -- J 5 7 7
9 - I J - - - E 8 - E 9 - 7
8 - 7 78 8 I -9 7 7 O J -9 O 8
7 D - 8 7K -8 5 8 - 7 < 7
L+ < M I 8 9 - - - = 7 * J D J *
- - 5 -9 *- 7 7 *I 57 8 -
E - D >* 4 5 - 7 7 8 N L+
< M I 8 9 7 D ECJ - * - * - * 4 8 *
- 7 D 8 N
137

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7 7 7 7 > -9 M > 7 6 8 -E- -9 - *

8 I K - - > * -97 - - ; -97 D - J K* 7 *

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