Atelier 3

☼ Loi des logarithmes ☼ Fonction

☼ Méthodes de résolution ☼ Réciproque

☼ Loi des logarithmes

Définition

Le logarithme est la fonction inverse de la fonction exponentielle. Le logarithme sert à

répondre à la question que vaut x dans l’expression a x = y

- Exemples -
Trouver la valeur de x.

◦ 10 x = 1000 ◦ 3 x = 81

Les exemples précédents sont réalisables sans l’aide de logarithme, le logarithme nous aide
à trouver la valeur des exposants dans les situations où l’exposant n’est pas nécessairement un
entier. Ainsi,

y = logb x ⇔ x = by

- Exemples -
Exprimer chacune des égalités exponentielles sous la forme logarithmique.

◦ 10 x = 1000 ⇔ ◦ 3 x = 81 ⇔ =

Propriétés des logarithmes

- logb bm = m - logb M p = p logb M, où M > 0

- blogb M = M, où M > 0 - logb 1 = 0
loga M
- logb M1 = − logb M, où M > 0 - logb M = loga b

- logb MN = logb M + logb N, où M > 0 et N > 0

- logn M
N
= logb M − logb N, où N > 0 et M > 0

1
 - Exemples -
Simplifier les expressions suivantes en un seul logarithme en utilisant les propriétés. Les va-
riables utilisées sont strictement positives.

◦ 2 logb x + 4 logb y + 7 logb z =

◦ 3 log2 5 + log2 2 − 4 log2 3 =

log x
◦ + logb y =
log b

Développer les expressions suivantes en utilisant les propriétés des logarithmes. Les variables
utilisées sont strictement positives.

(x + 1)2
◦ ln =
x−3

!n
ac
◦ logb =
kj

Évaluer chacun des logarithmes 1 2 ci-dessous avec une calculatrice.

◦ log4 2 = ◦ log3 5 =

1. Le Ln est le logarithme népérien : le logarithme à la base e.

2. La base 10 est la base par défaut du logarithme.

2
 2
 Exercices
Simplifier les expressions suivantes en un seul logarithme en utilisant les propriétés. Les va-
riables utilisées sont strictement positives.

◦ log3 2 + log3 3 + log3 4 =

◦ 2 logb 3 − 3 logb 2 − logb 3 =

◦ logb b5 log x =

Développer les expressions suivantes en utilisant les propriétés des logarithmes. Les variables
utilisées sont strictement positives.

x2 y3 a4
◦ loga =
z2

◦ ln(2x + 1)(x − 5) =

Évaluer chacun des logarithmes ci-dessous avec une calculatrice.

◦ ln 6 = ◦ log3 5 =

◦ log2 3 = ◦ log 8 =

3
 ☼ Méthodes de résolution

Méthode de comparaison

Étape 1 Isoler une même variable dans chaque équation

Étape 2 Faire une équation avec les deux expressions correspondant à la variable isolée
Étape 3 Résoudre l’équation obtenue à l’étape 2
Étape 4 Trouver la valeur de la variable isolée à l’étape 1

Remarque

Lorsqu’un système d’équations linéaires a plus de deux équations et plus de deux variables, il
est préférable d’utiliser une autre méthode pour déterminer l’ensemble-solution.

- Exemples -

3x + 4y = 11
(
◦
5x − y = 3

2
 Exercices

x + 3y = −5
(
◦
−3x + 2y = −18

4
 Méthode de substitution

Étape 1 Isoler une des variable dans une des équations

Étape 2 Substituer cette valeur dans les autres équations
Étape 3 Reprendre, au besoin, les étapes 1 et 2 avec les nouvelles équations.
Étape 4 Trouver la valeur des autres variables

Remarque

Lorsqu’un système d’équations linéaires a plus de trois équations et plus de trois variables, il
est préférable d’utiliser une autre méthode pour déterminer l’ensemble-solution.

- Exemples -

y − 3x + 5 = 0
(
◦
x2 + y2 = 9

2
 Exercices

3x + 4y + z = 7



−2x + y − z = 6

◦

 x − y + 2z = −3



5
 Méthode d’élimination ou méthode d’addition ou méthode de réduction

Étape 1 Éliminer une variable pour obtenir un système à deux variables

Étape 2 Éliminer une variable dans le système obtenu à l’étape 1
Étape 3 Trouver la valeur des autres variables

- Exemples -

3x + 4y = −5
(
◦
2x − 5y = 12

2
 Exercices

x − 2y + 4z = −6



5x + 3y − z = 25

◦

 3x − 4y + 2z = 4



6
 2
 Exercices
Utiliser la méthode de votre choix.

3x + 4y = 7 6x + 9y = 1
( (
◦ ◦
5x − 3y = 2 6y + 4x = 1

x − 2y + z = −4



x + 5y − z = 11 y−5+x = 0
 (
◦

◦
 x + 3y − 4z = 21 (x − 5) + y = 9

 2 2

3x + 5y − 4z = 1



3x + 3y = 11 − y + 5z = 4
( 
◦ 2x

◦
3x + y = −7  7x + 3y + 6z = 9



7
 ☼ Fonction/graphique

Un graphique

Dans un graphique on associe une valeur (x,y) ou encore (x,f(x)) sur un plan cartésien. Une
table des valeurs de la fonction est souvent utile pour tracer un graphique. Par convention, le
point plein • indique un point qui fait partie du graphique et le point ouvert ◦ un point qui est
exclu du graphique.

Une fonction

Une fonction est une relation qui admet qu’une seule valeur de y pour un x donné. Graphi-
quement, on peut représenter cette définition par le test de la droite verticale, c’est-à-dire que
toute droite verticale ne doit jamais couper plus d’une fois le graphique.

Caractéristique d’une fonction

Il y a plusieurs caractéristiques à regarder sur une fonction f :

- Le domaine (dom(f)), c’est-à-dire toutes les valeurs de x qui associe une image.
- L’image (im(f)) (ou codomaine), toutes les valeurs qui sont l’image par la fonction d’un
élément du domaine.
- Les zéros de fonction, soit toutes les valeurs où f(x)=0.
◦ Les points d’intersection du graphique d’une fonction f avec l’axe horizontal sont
tous les points du graphique de la forme (x,0)
◦ Le nombre de points d’intersection du graphique avec l’axe horizontal est égal au
nombre de zéros de la fonction.
◦ Si la fonction n’a aucun zéro, son graphique ne coupe pas l’axe horizontal.
- L’ordonnée à l’origine, soit la valeur de y lorsque x=0.
◦ Ce point d’intersection est unique, car le nombre 0 ne peut avoir deux images.
◦ Autrement dit, f(0) est appelé ordonnée à l’origine.
◦ S’il n’existe pas d’ordonné à l’origine, alors f n’est pas défini au point x=0 et son
graphique ne coupe pas l’axe des y.
- Le signe d’une fonction
◦ La fonction est positive sur un intervalle lorsque son graphique (à cette intervalle)
est situé au-dessus de l’axe des x.
◦ La fonction est nulle au point où elle est sur l’axe des x (les zéros de fonction).
◦ La fonction est négative sur un intervalle lorsque son graphique (à cette intervalle)
est situé en-dessous de l’axe des x.
- La croissance et la décroissance d’une fonction
◦ Une fonction est croissante sur un intervalle lorsque pour x1 < x2 on a f (x1 ) ≤ f (x2 ).

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 ◦ Une fonction est décroissante sur un intervalle lorsque pour x1 < x2 on a f (x1 ) ≥
f (x2 ).
◦ Une fonction est constante sur un intervalle lorsque pour x1 < x2 on a f (x1 ) = f (x2 )
◦ Une fonction est strictement croissante sur un intervalle lorsque pour x1 < x2 on a
f (x1 ) < f (x2 ).
◦ Une fonction est strictement décroissante sur un intervalle lorsque pour x1 < x2 on
a f (x1 ) > f (x2 ).
- Les extremums
◦ Le minimum absolu d’une fonction est la plus petite valeur que la fonction peut
prendre (−∞ n’est pas un minimum, dans ce cas il n’y en a tout simplement pas).
◦ Le maximum, absolu d’une fonction est la plus grande valeur que la fonction peut
prendre (∞ n’est pas un maximum, dans ce cas il n’y en a tout simplement pas).
◦ Le minimum relatif est la plus petite valeur de y dans un intervalle ouvert autour de
ce minimum.
◦ Le maximum relatif est la plus grande valeur de y dans un intervalle ouvert autour
de ce maximum.

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 ☼ La réciproque d’une fonction

Soit une fonction f telle que y=f(x).

La réciproque de f est la relation qui, à chaque élément y, associe (s’il en existe) les élé-
ments de x dont il est l’image. La réciproque de f est désignée par f −1 .

Les étapes pour trouver la réciproque :

1. On isole x
2. On remplace x par y et y par x dans la nouvelle expression.

- Exemples -

Trouver l’expression de f −1 (x).

◦ ◦
1 x−3
f (x) = √ f (x) =
2x 2x − 7

◦ ◦
2
f (x) = 4 ln(x + 3) f (x) = 102x

10
 2
 Exercices
Trouver l’expression de f −1 (x).

◦ ◦
√ 2x − 9
f (x) = 4 2x + 4 f (x) =
x+7

◦ ◦

f (x) = 3 log2 (x2 − 5) f (x) = 7e−3x

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