DEC-MESTFP 2020 BREVET D'ETUDES DU PREMIER CYCLE SESSION NORMALE. CORRIGE-TYPE OBSERVATIONS GENERALES La sous-commission estime que I"épreuve est de qualité et du niveau du candidat moyen. Elle est en adéquation avec le programme et le format en vigueur. C1: Compréhension globale du texte : (04pts) 1+ La seéne se passe: (pt) + dans un royaume ; + au palais royal ; = ala cour duroi; = chez Adjahossou. NB : Tolérer : La scéne se passe & Adjahossou. ‘Accepter toute autre réponse pertinente 2 Passages du texte prouvant que la naissance de cet enfant est souhaitée par beaucoup de personnes : (0,5pt x 2 = Ipt) = «Ce bébé qui soulagerait tout un peuple, qui redonnerait vie a Adjahossou, qui feraitentrer sa mére dans histoire du royaume. » ~ «... réeonfortait beaucoup de personnes praches du roi » = «... mettre fin au réve de tout un peuple de vivants et de morts.» 3+ Le soubhait de tous ces gens n'est pas réalisé parce que la reine Hondjiton ct la matrone ont jeté le nouveau-né et mis un chaton a sa place. (0.Sptx2= Ipt) Autre réponse possible Le souhait a été réalisé parce que lenfant tant attendu est né mais Hondjiton et la matrone Pont jeté 4- Proposition de titre : (Ip) = Le malheur de Sognigbé ;~ Laméchanceté d'une reine ; + La tentative d’assassinat dun bébé ; - La mésaventure de Sognighé. ‘NB: Accepter tout autre titre pertinent, Ca: Pertinence de la stratégie utilisée : (10 pts) 1+ Ce texte est de type narratif (0,5pt) + (0,5pt x 3)=2 pts Justification = Une histoire racontée (la mésaventure de Sognigbé) et des ersonnages qui agissent : Sognigbé, Hondjiton, la matrone ; ~ Présence d’indicateurs de temps: une nuit; durant dix lunes ; longtemps ; ~ Utilisation des temps du récit : passé simple (décida ; commenga, attendit ...); imparfait de Vindicatif (attendait ; réconfortait ; ccachait...) ; plus-que-parfait de Pindicatif (avait révé, avait jeté) ~ Fréquence de verbes d'action: avaient jeté; dévorerait ; ‘emporterait; s’estompérent; commenga, 2+ Le sens des mots suivants (0,5pt x 3 = 1,5 pt) ~ la patiente : celle qui souffie, la femme enceinte qui va accoucher: = graduellement : progressivement ; étape par étape. = allégresse : grande joie. 3+ Un synonyme du mot matrone dans le texte : accoucheuse. (0,5pt) 4+ Soit la phrase : Ce bébé qui soulagerait tout un peuple, qui redonnerait vie & Adjahossou, qui ferait entrer sa mére dans l'histoire du royaume. a Le temps et le mode des verbes conjugués dans la phrase (O,5pt x 2= Ipt) Verbes conjugués Temps Mode soulagerait Présent ‘Conditionnel redonnerait Présent Conditionnel ferait Présent Conditionnel ‘b+ La phrase au passé simple de lindicatif : (0,5pt x 3 = 1, Spt)Ce bébé qui soulagea tout un peuple, qui redonna vie d Adjahossou, qui {fit entrer sa mere dans Vhistoire du royaume. 5+ Nature et fonction des mots suivants : (Ipt x 2 = 2pts) = royaume : nom commun, complément du nom histoire. = démente ; adjectif qualificatif,attribut du sujet jeune mere. 6- Analyse logique : (0,5pt x 3 = 1,5pt) Au_bout_de ses douleurs, Sognighé entendit_un. puis des _pleurs «enfant: proposition principale gui_s’estompérent trés vite : proposition subordonnée relative, introduite par le pronom relatif qui, ayant pour antécédent « des pleurs d’enfant », complement de cet antécédent. NB : Accepter pour antécédent « un eti puis des pleurs d’enfant » Co: Expression de sentiments/d’opinion par rapport au texte : (3pts) 1- Sentiments éprouvés & I'égard de Sognigbé : pitié, compassion, tristesse (.Spt) Justification ; le remplacement de son enfant par un chaton alors qu'elle a entendu les pleurs dun bébé a causé chez elle une souffrance profonde, la folie. (Ipt) 2- Le comportement de Hondjiton est trés mauvais, inhumain, eruel, criminel, amoral, (0,Spt) Justification ; Elle a volontairement privé Sognigbé de son bébé et le roi, de son prince héritier en tentant d’assassiner le nouveau-né. (Ip!) Cs: Dépassement du texte : (3pts) Le candidat rédige une suite logique et cohérente de I’histoire racontée en se conformant aux caractéristiques du type de texte, Suites possibles - Le candidat peut imaginer une heureuse de histoire : enfant est retrouvé vivant et les méchantes femmes punies. - Le candidat peut imaginer une suite malheureuse de histoire : enfant nest pas retrouvé ou est retrouvé mort. HBaréme ; C1: Compréhension globale du texte : (4pts) 1 Ipt 2 0,5x2=Ipt 3+ 0,5x2=Ipt 4 Ipt Ca: Pertinence de la stratégie utilisée : (10pts) 1- 0,5 pt+ 1,5 pt @,Spt x 3) = 2pts 2 05 ptx3=,Spts 3- 0,5 pls a a 0,5ptx2= 1 pts b- O,5ptx 3 = 1,Spts S- Iptx2=2 pts 6 0,5 ptx3=1,5 pt Ca: Expression de sentiments/d’opinion par rapport au texte : (3pts) I- 0,Spt+ Ipt= 1,5 pts 2- O,Spt+ 1 pt= 1,5 pts Cs: Dépassement du texte : (3pts)