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GRH I
GRH I
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اإلسراء 70
« IL N’EST DE RICHESSE QUE
D’HOMME »
Jean BODIN
I- Présentation des bases
théoriques de la GRH :
A - Modèle conceptuel
de la GRH :
1 - Genèse et évolution historique :
2- Le mouvement d’administration
scientifique:
⚫ Le Fayolisme: FAYOL : Ingénieur Français, est
considéré comme le père de Management. Il a
conçu une doctrine fonctionnelle basée sur cinq
principes : prévoir, organiser, commander,
coordonner, contrôler et a distingué cinq
fonctions à la marche de l’organisation :
commerciale, financière, de sécurité, comptable
et technique.
a- l’école classique :
a- La gestion du temps :
les acteurs sociaux mettent l’accent sur le
temps professionnel et le temps personnel,
comme ils sont arrivés à prendre conscience
de la nécessité de maîtriser ce facteur
temps. Cela représente un besoin inhérent à
la nature humaine, qu'il convient désormais
d'intégrer dans la GRH.
4. Les conditions de travail et les
politiques sociales:
b- L’absentéisme :
c’est un comportement causé par une forme
de maladie, de problèmes personnels et c'est
au gestionnaire de détecter le mal. La
meilleure solution au problème de
l'absentéisme est celle qui passe par un
dialogue entre adultes capable de révéler les
causes et les mobiles véritables de la
désertion fréquente du lieu de travail.
4. Les conditions de travail et les
politiques sociales:
c- L'ergonomie :
Science de l’homme, c’est une étude
multidisciplinaire du travail humain entreprise
pour remédier à l’inadaptation au travail,
limiter les atteintes à la santé physique ou
mentale des employés et réduire la fatigue
professionnelle.
4. Les conditions de travail et les
politiques sociales:
d- La fatigue professionnelle :
⚫ Phénomène psychosomatique physique ou
mental qui affecte tous les organes et
entraîne une détérioration fonctionnelle. A un
degré supérieur, la fatigue cesse de céder au
repos; elle tend à devenir permanente : c'est
la fatigue chronique.
4. Les conditions de travail et les
politiques sociales:
e- Le stress :
⚫ Problème sérieux et préoccupant ; il est
omniprésent et fait fi de l'âge, du sexe et de
la profession.
4. Les conditions de travail et les
politiques sociales:
⚫ compétences des
Il convient de distinguer les
aptitudes et qualifications. Les
compétences sont des capacités à effectuer un
ensemble de tâches précises, observables et
mesurables. Elles se présentent comme la
combinaison dynamique de différents éléments :
connaissances, bonnes pratiques, savoir-faire et
expérience.
b- La gestion des compétences :
GOETHE
3. La motivation :
Aerospatiale
1. La GPRH
Goethe
2. La GPEC:
MATHIS (L)
a- L’appréciation du personnel