Jocatop 6021 Guide CONJUGAISON CE1

CONJUGAISON − CE1 − Utilisation autorisée pour Société Viroux − Éditions Jocatop © − Diffusion interdite
Conception :
Agnès MAURY
Professeur des écoles
Illustrations :
Mouk
Les reproductions d’extraits de cette publication sont soumises aux conditions du contrat signé
entre le ministère de l’Éducation nationale et le CFC (Centre Français d’exploitation du droit de Copie).
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© Éditions Jocatop - Morières-lès-Avignon

www.jocatop.fr
Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés pour tous pays.
Loi n° 49956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse.
Dépôt légal : avril 2017
– 06-05-2019 –
conjugaison
n
Je réussis e
au
CE1 Organisation du cahier de l’élève
Le cahier « Je réussis en conjugaison au CE1 » permet à l’élève d’acquérir des
automatismes et de repérer les différentes marques liées aux personnes et aux temps
pour mémoriser la conjugaison :
– des verbes du premier groupe, des verbes « être », « avoir », « faire », « dire »,
« venir » et « aller » au présent de l’indicatif ;
– des verbes du premier groupe, des verbes « être », « avoir » au futur et à l’imparfait
de l’indicatif.
Pour chaque notion :
Découverte de la notion par le biais :
– d’exercices de manipulation (pour certaines notions avec une proposition

d’exploitation pédagogique) ;
– de petits textes.
Des exercices d’entrainement
– Manipulation ;
– Systématisation ;
– Expression écrite.
Conjuguer autrement afin de réinvestir les notions d’une manière plus ludique
– Mots croisés ;
– Mots fléchés ;
– Mots à caser.
Des mémos reproductibles des différentes notions étudiées sont proposés

pages 8 à 10 de ce guide.
–4–
Je réussis en conjugaison au CE1
Compétences
1 – Passé–présent–futur – Reconnaitre le temps d’une phrase.

– Ranger les phrases dans l’ordre chronologique.
– Repérer et utiliser les expressions en rapport avec le temps.
2 – Reconnaitre un verbe – Identifier un verbe conjugué au présent, au futur ou à l’imparfait dans
une phrase.
– Savoir que le verbe exprime une action.
– Écrire une phrase correcte.
3 – Trouver l’infinitif d’un verbe – Reconnaitre et trouver l’infinitif d’un verbe conjugué au présent, futur
ou à l’imparfait.
– Savoir que l’infinitif est la forme du verbe que l’on trouve dans le
dictionnaire.
– Associer un verbe conjugué à son infinitif.
4 – Les pronoms personnels – Connaitre et utiliser les pronoms personnels.
– Savoir que le pronom personnel accompagne le verbe.
– Remplacer un groupe sujet par un pronom personnel, remplacer un
pronom personnel par un sujet.
5 – Conjuguer les verbes du premier – Savoir conjuguer un verbe du premier groupe au présent.
groupe au présent (1) – Identifier un verbe conjugué au présent dans une phrase.
6 – Conjuguer les verbes du premier – Associer un pronom personnel à la forme verbale qui convient.
groupe au présent (2) – Transformer une phrase en changeant le pronom personnel.
7 – Conjuguer les verbes du premier
groupe au présent (3)
8 – Accorder le verbe avec le sujet (1) – Retrouver le sujet dans une phrase.
– Remplacer un sujet par un pronom personnel, remplacer un pronom
9 – Accorder le verbe avec le sujet (2)
personnel par un sujet.
10 – Accorder le verbe avec le sujet (3) – Accorder le verbe au présent avec son sujet.
– Transformer une phrase en mettant le sujet au singulier ou au pluriel
et accorder le verbe.
11 – Conjuguer le verbe « être » – Savoir conjuguer le verbe « être » au présent.
au présent – Identifier le verbe « être » conjugué au présent dans une phrase.
– Retrouver le sujet dans une phrase.
– Accorder le verbe au présent avec son sujet.
– Associer un pronom personnel à la forme verbale qui convient.
– Transformer une phrase en changeant le pronom personnel.
12 – Conjuguer le verbe « avoir » – Savoir conjuguer le verbe « avoir » au présent.
au présent – Identifier le verbe « avoir » conjugué au présent dans une phrase.
–5–
Compétences
– Accorder les verbes du premier groupe, les verbes « être » et « avoir »
au présent
14 – Conjuguer les verbes « faire » – Savoir conjuguer les verbes « faire » et « dire » au présent.
et « dire » au présent – Identifier les verbes « faire » et « dire » conjugués au présent
dans une phrase.
15 – Conjuguer les verbes « aller » – Savoir conjuguer les verbes « aller » et « venir » au présent.
et « venir » au présent – Identifier les verbes « aller » et « venir » conjugués au présent
dans une phrase.
– Accorder les verbes du premier groupe, les verbes « être », « avoir »,
« faire », « dire », « aller », « venir » au présent.
17 – Conjuguer les verbes du premier – Savoir conjuguer un verbe du premier groupe au futur.
groupe au futur (1) – Identifier un verbe conjugué au futur dans une phrase.
18 – Conjuguer les verbes du premier – Retrouver le sujet dans une phrase.
groupe au futur (2) – Remplacer un sujet par un pronom personnel, remplacer un pronom
personnel par un groupe sujet.
– Accorder le verbe au futur avec son sujet.
groupe au futur (3)
20 – Conjuguer les verbes « être » – Savoir conjuguer les verbes « être » et « avoir » au futur.
et « avoir » au futur – Identifier les verbes « être » et « avoir » conjugués au futur
dans une phrase.
–6–
Compétences
21 – Conjuguer au futur – Savoir conjuguer un verbe du premier groupe au futur.
– Identifier un verbe conjugué au futur dans une phrase.
– Conjuguer les verbes du premier groupe, les verbes « être » et
« avoir » au futur.
– Transformer une phrase au futur.
22 – Conjuguer les verbes du premier – Savoir conjuguer un verbe du premier groupe à l’imparfait.
groupe à l’imparfait (1) – Identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase et écrire
son infinitif.
groupe à l’imparfait (2) – Retrouver le sujet dans une phrase.
groupe à l’imparfait (3)
– Accorder le verbe à l’imparfait avec son sujet.
25 – Conjuguer les verbes « avoir » – Savoir conjuguer les verbes « être » et « avoir » à l’imparfait.
et « être » à l’imparfait – Identifier les verbes « être » et « avoir » conjugués à l’imparfait dans
une phrase.
26 – Conjuguer à l’imparfait – Savoir conjuguer un verbe du premier groupe à l’imparfait.
– Identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase et écrire
son infinitif.
– Conjuguer les verbes du premier groupe, les verbes « être », « avoir »
à l’imparfait.
– Transformer une phrase à l’imparfait.
27 – Conjuguer à l’imparfait, – Conjuguer les verbes du premier groupe, les verbes « être », « avoir »
au présent et au futur au présent, au futur et à l’imparfait.
– Accorder le verbe au présent, au futur et à l’imparfait avec son sujet.
– Transformer une phrase au présent, au futur ou à l’imparfait.
–7–
Mémos
Passé-présent-futur
Le temps est divisé en 3 grands moments :
Passé Présent Futur
(Les évènements (Les évènements sont (Les évènements n’ont pas

sont terminés) en train de se passer) encore eu lieu)
hier aujourd’hui demain

avant maintenant après
Reconnaitre un verbe
Le verbe exprime très souvent une action.
Pour trouver le verbe dans une phrase, on peut répondre à la question : « Que fait-il ? »
Par exemple :
Il joue aux billes. –––––> Que fait-il ? –––––> Il joue.
Trouver l’infinitif d’un verbe

L’infinitif est le nom du verbe. On trouve le verbe sous cette forme dans le dictionnaire.
Pour le trouver, on peut utiliser les expressions « Il est en train de ….. »
ou « Il faut …. ».
Par exemple :
Le bébé mange. –––––> Il est en train de manger. –––––> L’infinitif est : manger
Les pronoms personnels
Je Nous
Tu Vous
Il Elle On Ils Elles
–8–
Conjuguer au présent les verbes du premier groupe
Présent Les verbes dont l’infinitif se termine en « er » sont du premier groupe, sauf « aller ».
Au présent, tous les verbes du premier groupe ont les mêmes terminaisons que « chanter ».
chanter
Je chante Nous chantons

Tu chantes Vous chantez
Il chante Elles chantent
Accorder le verbe avec le sujet

Le verbe s’accorde avec son sujet. Le sujet peut être un groupe nominal ou un pronom
Présent
personnel.
Pour trouver le groupe sujet, on pose la question : « Qui est-ce qui…? »
Si le sujet est au singulier, le verbe s’écrit au singulier.
Par exemple :
Le garçon chante bien.
Il
Si le sujet est au pluriel, le verbe s’écrit au pluriel.
Par exemple :
Les garçons chantent bien.
Ils
Ce garçon et moi chantons bien.
Nous
Ce garçon et toi chantez bien.
Vous
Conjuguer le verbe « être » au présent Conjuguer le verbe « avoir » au présent

Présent
être avoir
Je suis Nous sommes J’ai Nous avons

Tu es Vous êtes Tu as Vous avez
Il est Ils sont Il a Ils ont
Conjuguer les verbes « faire » et « dire » au présent.

Présent
faire dire
Je fais Nous faisons Je dis Nous disons

Tu fais Vous faites Tu dis Vous dites
Il fait Ils font Il dit Ils disent
–9–
Conjuguer les verbes « aller » et « venir » au présent.
Présent
aller venir
Je vais Nous allons Je viens Nous venons

Tu vas Vous allez Tu viens Vous venez
Il va Ils vont Il vient Ils viennent
Conjuguer les verbes du premier groupe au futur

Le futur permet de raconter des évènements qui ne se sont pas encore passés.
Futur
Pour conjuguer au futur les verbes en « er », on ajoute les terminaisons suivantes à leur
infinitif : ai – as – a – ons – ez – ont
chanter
Je chanterai Nous chanterons

Tu chanteras Vous chanterez
Il chantera Elles chanteront
Conjuguer les verbes « être » et « avoir » au futur
être avoir
Futur
Je serai Nous serons J’aurai Nous aurons

Tu seras Vous serez Tu auras Vous aurez
Il sera Ils seront Il aura Ils auront
Conjuguer les verbes du premier groupe à l’imparfait

Imparfait
L’imparfait permet de raconter des évènements du passé.
chanter
Je chantais Nous chantions

Tu chantais Vous chantiez
Il chantait Elles chantaient
Conjuguer les verbes « avoir » et « être » à l’imparfait

Imparfait
être avoir
J’étais Nous étions J’avais Nous avions

Tu étais Vous étiez Tu avais Vous aviez
Il était Ils étaient Il avait Ils avaient
– 10 –
conjugaison Passé – présent – futur
Je réussis e
n
Découverte Date : .......................................................................................................................
1
au
CE1 1 Colorie en bleu la phrase qui parle d’un moment déjà passé.
Colorie en jaune la phrase qui parle d’un moment qui est en train de se passer.
Colorie en rose la phrase qui parle d’un moment qui va bientôt se passer.
Dans chaque phrase, entoure les mots qui t’ont aidé.
Maintenant, les enfants écrivent une carte postale.
Il y a une heure, les enfants sont rentrés des courses.
Après le gouter, ils iront à la plage.
2 Recopie les phrases dans l’ordre chronologique.
Il y a une heure, les enfants sont rentrés des courses.

................................................................................................................................................................................................................................
Maintenant, les enfants écrivent une carte postale.

................................................................................................................................................................................................................................
Après le gouter, ils iront à la plage.

................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
–5–
Passé – présent – futur
Entrainement Date : .......................................................................................................................

1 Reconnaitre un verbe
2
Découverte Date : .......................................................................................................................
7 Les images te montrent la matinée de Zohra. 1 Observe les images et réponds aux questions avec un seul mot.
Écris une phrase à côté des images en t’aidant des mots suivants.
travaillait – mangera – avant – après – cantine – classe.
Avant la récréation, Zohra travaillait dans la classe.

........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
Maintenant, elle joue avec ses amis.
Lison joue avec ses poupées. Les enfants mangent des cerises. Le voilier avance lentement.
Après la classe, Zohra mangera à la cantine.
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
Que fait Lison ?
joue.
Lison ................................................................................................... .
Prolongement • Mots mêlés A C T U E L L E M E N T
U V M A I N T E N A N T
Dans la grille, entoure en bleu les mots du passé, Que font les enfants ?
en jaune les mots du présent et en rose les mots T H A N J U D R T E S S
du futur. mangent.
Les enfants ................................................................................................... .
R I V O A P A R R E S H
E O A R D A U T C A R I
avant – maintenant – hier – actuellement
bientôt – autrefois – jadis – demain F R N A I M N B E Z F E Que fait le voilier ?
O A T E S X S Y N Q N R avance.
Le voilier ................................................................................................... .
I U E L I N D E M A I N
S W O J B I E N T O T E
–8–
–9–
Reconnaitre un verbe Reconnaitre un verbe

2 Entrainement Date : .......................................................................................................................
2
1 Dans chaque ligne, souligne le verbe. 4 Souligne les verbes. Pour t’aider, réponds à la question « Que fait Emma » ?
un livre – du papier – tu écris – le stylo – mon crayon Emma prépare les ingrédients. Elle mélange les œufs, le sucre et la farine. Puis elle ajoute le chocolat
et le beurre. Elle verse sa préparation dans un moule et elle met le moule au four. Enfin, elle range
le gâteau – elle cuisine – un four – du sel – du sucre
et elle nettoie la cuisine.
elle roule – la voiture – mon vélo – le camion – la trottinette
2 Complète les phrases avec les verbes ci-dessous. 5 Souligne le verbe dans chaque phrase.
Florian attrape le ballon. Julien lira un livre. Léonard peint un tableau. Papi tond la pelouse.
raconte – jouent – illuminera – arrosoir – ronronne – dessinait – couleur – arrose
Le vent soufflait de plus en plus fort. Mohammed lance une boule de neige.
arrose
Le jardinier ....................................................... ses fleurs.
Attention,
illuminera il y a
Demain soir, un feu d’artifice ....................................................... le ciel. des intrus !
6 Recopie les mots dans l’ordre pour former des phrases.
ronronne
Le chat ....................................................... sur mes genoux.
Souligne ensuite le verbe dans chaque phrase.
dessinait
Chloé ....................................................... un cheval sur une feuille blanche.
petite – la – La – piscine. – dans – plonge – fille
raconte
Maman ....................................................... une histoire à Arthur.
La petite fille plonge dans la piscine.
................................................................................................................................................................................................................................
jouent
Les garçons ....................................................... au foot.
petit – loup – observait – le – rouge. – Le – Chaperon
Le loup observait le petit Chaperon rouge. ou Le petit Chaperon rouge observait le loup.
3 Transforme les phrases en remplaçant le verbe par celui entre parenthèses. ................................................................................................................................................................................................................................
Les princesses vivaient dans le château. (habitaient) et – Lucie – dans – forêt. – chien – son – se promèneront – la
Les princesses habitaient dans le château.
................................................................................................................................................................................................................................
Lucie et son chien se promèneront dans la forêt.
................................................................................................................................................................................................................................
Le policier attrapera le voleur. (trouvera)

Le policier trouvera le voleur.
................................................................................................................................................................................................................................
7 Souligne le verbe, puis indique si la phrase est au passé, au présent ou au futur.
Il écrit la leçon sur le cahier. (copie)
Il copie la leçon sur le cahier. Dans trois jours, nous fêterons l’anniversaire de Zia. futur
................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
Hier, tu cherchais la clé de ce coffre mystérieux. passé

Marion goute dans le jardin. (joue) ................................................................
Marion joue dans le jardin.

................................................................................................................................................................................................................................ Les enfants pataugent dans la rivière. présent
................................................................
– 10 – – 11 –
Reconnaitre un verbe

2 Trouver l’infinitif d’un verbe
3
Découverte Date : .......................................................................................................................
Prolongement • Mots croisés

1 Souligne les verbes dans le texte.
Souligne le verbe dans chaque phrase, puis reporte-le dans la grille de mots croisés.
Nous mangeons un bon gouter. Il mange une pomme. Vous mangez trop de bonbons.
Horizontal Vertical
Tu manges un bon gâteau. Lili mange du chocolat. Les enfants mangent de bon appétit !
1. Ma sœur adorait la danse classique. A. Clara calcule des opérations.
2. Le film commencera dans quelques minutes. B. Pierre marque un but.
3. Cet hiver, vous partirez au ski.
C. Lucille range sa chambre.
Que sont-ils en train de faire ?
D. Les oiseaux chantent dans les arbres.
manger.
Ils sont en train de .......................................................
E. Le chat dort dans son panier.
C
R
A 2 Observe les images, puis complète les phrases.
E
N 1 A D O R A I T
A B G D O
2 C O M M E N C E R A
A A H T
L R A
C Q N
U U T
L E E Marion mange. Nino téléphone. Alice pêche. Jack colorie.
3 P A R T I R E Z N
T Elle est en train de Il est en train de Elle est en train de Il est en train de
manger.
.................................................. téléphoner.
.................................................. pêcher.
.................................................. colorier.
..................................................
– 12 –
– 13 –

3
4 Recopie uniquement les dix infinitifs de la liste ci-dessous.
nager – courir – rouge – parler – livre – écouter – lire – dire – marcher – cahier – stylo – décorer – panier –
table – effacer – heureux – jour – faire
nager – courir – parler – écouter – lire – dire – marcher – décorer – effacer – faire
................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
5 Souligne le verbe, puis écris son infinitif.
Quelques enfants bavardent en classe. bavarder

................................................................
Marcel travaillera dans sa chambre. travailler

................................................................
Les filles caressent le chien de Lucie. caresser

................................................................
Vous préférez la couleur rouge. préférer

................................................................
L’oiseau volait au-dessus des maisons. voler

................................................................
6 Écris les règles de vie de la cour de récréation en t’aidant des phrases suivantes.
Il tape les copains. – Il escalade le grillage. – Vous jetez les papiers par terre.
jeter les papiers par terre.

Il ne faut pas ...................................................................................................
escalader le grillage.
Il ne faut pas ...................................................................................................
taper les copains.

Il ne faut pas ...................................................................................................
– 15 –

3 Les pronoms personnels
Découverte Date : .......................................................................................................................

4
Prolongement • Mots mêlés 1 De qui parle-t-on ?
Entoure le (ou les) personnage(s) représenté(s) par le pronom personnel souligné.
Retrouve les 11 mots illustrés dans la grille.
Attention, je n’ai plus de frein ! Regarde comme elle danse bien. Vous ne mangez pas ?
T C A V D A N S E R
C H E R C H E R C P
O J B I E R G E R A
U O O R L I R E I P
R U I E O A S N R I
I E R C U I R E E E
R R E M A N G E R R
10 mots sont des infinitifs,

papier
....................................................... n’est pas un infinitif.
Chut ! Ils font leurs devoirs ! Tu cherches quelque chose ? Nous avons faim !
– 16 –
– 17 –
Les pronoms personnels

4
4 Entoure le pronom personnel, souligne le verbe et indique si la phrase est au passé,
au présent ou au futur.
En classe, il répond aux questions de l’exercice. présent
................................................................
Hier, elle finissait son puzzle. passé

................................................................
Ils prendront bientôt leur gouter. futur

................................................................
5 Quel personnage ou objet désigne chacun des pronoms personnels soulignés ?

Écris son nom sous chaque pronom.
Léa est en colère. Elle jette son crayon. Il atterrit sur le bureau de Tom.
Léa son crayon

...............................................................................................................................................
La maitresse gronde Léa. « Pourquoi as-tu jeté ton crayon ? »
Léa
..............................................................................................................................
« Parce que je suis énervée et qu’il se moque de moi ! » dit-elle en montrant Tom du doigt.
Léa Tom Léa
............................................................................................................................................................................................
6 Observe les illustrations et réponds aux questions en utilisant un pronom personnel.
Que trouve le pirate ?

Il trouve un trésor.
................................................................................................................................
Que grignotent les souris ?

Elles grignotent du fromage.
................................................................................................................................
Que regardent Thibault et Leïla ?

Ils regardent la télévision.
................................................................................................................................
Que dessine Laëtitia ?

Elle dessine un arbre.
................................................................................................................................
– 19 –
Conjuguer les verbes du premier groupe au présent (1)
Découverte Date : .......................................................................................................................

5
1 Souligne les verbes conjugués et écris les infinitifs juste en dessous.
À l’école, nous chantons avec la maitresse. Notre chorale chante le mardi.
chanter chanter
.......................................................................................................................................................
Toi, Gabriel, tu chantes dans le groupe des garçons et moi, je chante dans le groupe des filles.
chanter chanter
.................................................................................................................................................................................................
Les garçons et les filles chantent en canon.
chanter
.......................................................................................
La maitresse s’exclame : « Vous chantez comme des rossignols ! ».
s’exclamer chanter
........................................................................................................................................
2 Colorie la bonne réponse.
Ce texte décrit des évènements du : passé présent futur
3 Relève toutes les formes du verbe « chanter » dans le texte.
chanter
chante
Je ................................................. chantons
Nous .................................................
chantes
Tu ................................................ chantez
Vous ..................................................
chante
Elle ................................................... chantent
Ils ........................................................
– 20 –

5 Conjuguer les verbes du premier groupe au présent (2)
Découverte Date : .......................................................................................................................

6
Prolongement • Mots à caser 1 Conjugue les verbes « parler » et « marcher » au présent.
Souligne les verbes conjugués dans les phrases. Reporte-les ensuite dans la grille. parler marcher
Compte bien les lettres.
parle
Je ........................................ parlons
Nous ........................................ marche
Je ........................................ marchons
Nous ........................................
D D D
Elle colle son dessin. parles
Tu ........................................ parlez
Vous ........................................ marches
Tu ........................................ marchez
Vous ........................................
H E S I T E Z
Tu diriges la chorale. M R C parle
Il ........................................... parlent
Ils .............................................. marche
Il ........................................... marchent
Ils ..............................................
Nous découpons des guirlandes. A I O

2 Entoure la bonne forme verbale.
N G U
Vous hésitez entre le chocolat et la vanille.
C D E P Tu prépare – prépares – préparent le repas.
Ils demandent la permission.
A D O R E S O Ils prépare – prépares – préparent une surprise.
J’adore les frites. L N N Je prépare – prépares – préparent ma valise.
L T S
Elle prépare – prépares – préparent son exposé.
E
3 Complète avec le bon pronom personnel.
il
Regarde cet avion, .......................... décolle dans les airs. Nous
.......................... jouons de la guitare.
Ils / Elles
.......................... lavent leur chien. Tu
.......................... participes à un jeu.
Vous
.......................... préférez les glaces au chocolat. Je
.......................... discute avec mon amie.
4 Écris les phrases en remplaçant « je » par « tu ».
trouves la solution.
Je trouve la solution. Tu ........................................................................................................................................................................
Je poste une lettre. postes une lettre.

Tu ........................................................................................................................................................................
pêches un poisson.
Je pêche un poisson. Tu ........................................................................................................................................................................
J’aime les fraises. aimes les fraises.

Tu ........................................................................................................................................................................
– 22 –
– 23 –
Découverte Date : .......................................................................................................................

6
5 Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.
adorez
Vous ....................................................... les chats. décores
Tu ....................................................... le sapin.
(adorer) (décorer)
écoutent
Ils ....................................................... de la musique. visite
Elle ....................................................... le musée.
(écouter) (visiter)
bavarde
Je ....................................................... en classe. entrons
Nous ....................................................... en classe.
(bavarder) (entrer)
Ils Il
Prolongement • Mots fléchés (voler) (sauter)
Ils
Complète la grille en conjuguant (skier)
les verbes entre parenthèses Ils V S
au présent. (manger)
S O A
Ils
(patiner) M K L U
Il
(colorier)
P A T I N E N T
C Il N E N E
(nager)
O G N T
Il
(lancer)
L A N C E T
O A N
R G T
I E
– 24 –

7
Il jardine dans le potager. jardiner
................................................................
Nous réveillons nos parents. réveiller

................................................................
Vous boudez dans votre coin. bouder

................................................................
Elles crient de joie. crier

................................................................
Prolongement • Mots croisés Conjugue les verbes entre parenthèses au présent,

puis écris les verbes conjugués dans la grille.
Horizontal Vertical
prépare
1. (préparer) elle ...................................................... A. (sauter) sautes
tu ......................................................
2. (danser) dansons
nous ................................................... B. (arroser) arrose
il ........................................................
3. (cuisiner) cuisine
je ......................................................... C. (marcher) marchent
ils ......................................................
4. (pleurer) pleurez
vous ................................................... découpent
D. (découper) elles .................................................
D
D
E
C C
B M O
A A U
A R 1 P R E P A R E
2 D A N S O N S R C E
A O H N
3 C U I S I N E T
T E N
4 P L E U R E Z T
S
– 26 –
Accorder le verbe avec le sujet (1) Accorder le verbe avec le sujet (2)

9
5 Souligne le verbe conjugué, puis indique si la phrase est au passé, au présent ou au futur. 1 Souligne le sujet.
Écris ensuite la phrase en le remplaçant par un pronom personnel.
Plus tard, Aladin libérera le génie. futur
................................................................
Elle joue dans la cour.
La petite fille joue dans la cour. ..............................................................................................................................................................
Le génie de la lampe souhaite être libre. présent
................................................................
Ils bavardent.
Les garçons bavardent. ...............................................................................................................................................................................
Avant de trouver la lampe, Aladin était pauvre. passé
................................................................
Elles plongent dans les profondeurs de l’océan.

Les baleines plongent dans les profondeurs de l’océan. ................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
Prolongement • Mots à caser Dans chaque phrase, recopie le verbe conjugué au présent.
Place-le ensuite dans la grille. Ils visitent le zoo.
Mes parents visitent le zoo. .....................................................................................................
amène Il joue aux billes.

Ton copain joue aux billes. .......................................................................................................
Aujourd’hui, Suzon amène son lapin à l’école. .........................................................
Les bateaux flottent sur l’eau. flottent

......................................................... compte
bien les
assistons lettres !
Mes amis et moi, nous assistons à un spectacle. .........................................................
Kader et toi, vous partagez vos bonbons. partagez

.........................................................
2 Transforme les phrases en remplaçant le sujet.
Les voitures démarrent au feu vert. démarrent cachent le soleil.

.........................................................
Un nuage cache le soleil. Des nuages ..........................................................................................................................
Chloé change de coiffure tous les mois. change
.........................................................
La barque glisse sur l’eau. glissent sur l’eau.
Les barques ..........................................................................................................................
La libellule se pose sur la feuille. se posent sur la feuille.

Les libellules .........................................................................................................................
F
L L’orage gronde dans la montagne. grondent dans la montagne.
Les orages ............................................................................................................................
O D
P A R T A G E Z
M T M 3 Souligne le sujet, puis conjugue le verbe entre parenthèses au présent.
C H A N G E E A
N N R posent
Les oiseaux se ......................................... sur les branches. nagent
Les enfants ......................................... dans la piscine.
(poser) (nager)
E T R
joue
Ce musicien ......................................... de la guitare. dansez
Tes amis et toi, vous ......................................... très bien.
E
(jouer) (chanter)
N
adorons
Mes copines et moi, nous ......................................... danser. lance
Soraya ......................................... le ballon.
A S S I S T O N S
(adorer) (lancer)
– 28 – – 29 –
Accorder le verbe avec le sujet (2)

9
4 Complète le tableau de conjugaison au présent.
Écris ensuite une phrase en utilisant l’un des sujets et l’un des verbes.
transformer préparer
La fée transforme prépare
Les sorcières transforment préparent
................................................................................................................................................................................................................................
5 Souligne le verbe et écris son infinitif.

Maman ferme les volets. fermer
................................................................
Les élèves récitent le poème. réciter

................................................................
Le plat mijote sur le feu. mijoter

................................................................
Mon frère et moi, nous trions nos vieux jouets. trier

................................................................
Prolongement • Mots croisés Conjugue les verbes entre parenthèses au présent,

puis écris les verbes conjugués dans la grille.
Horizontal B
P C
prononces
1. (prononcer) tu ....................................................
L R D
2. (couver) couvent
les poules ....................................
A A O R
Vertical 1 P R O N O N C E S
R T R F
A. (prêter) prête
elle .............................................
E E O U
B. (planter) plantez
vous ...............................................
T Z N S
ronronne
C. (ronronner) le chat ..........................................
2 C O U V E N T N E
D. (refuser) refuse
je ....................................................
E
– 30 –
Accorder le verbe avec le sujet (3) Conjuguer le verbe « être » au présent

10 Découverte Date : .......................................................................................................................
11
5 Complète le tableau de conjugaison au présent. 1 Souligne les verbes conjugués et écris les infinitifs juste en dessous.
Toi et tes amis, vous êtes dans une fusée.
explorer visiter être
....................................................................................
L’aventurier explore visite Tu es un extraterrestre et tes amis sont des astronautes.
Les promeneurs explorent visitent être être

............................................................................................................................
Ma cousine et moi, nous sommes dans un château.

................................................................................................................................................................................................................................
être
.........................................................................................................
Prolongement • Mots fléchés Je suis un dragon et Mélissa est une princesse. Nous défilons dans les chars du Carnaval.
être être défiler

......................................................................................................................................................................................
Complète la grille en conjuguant les verbes
entre parenthèses au présent.
Nous 2 Colorie la bonne réponse.

(calculer)
Vous
(remercier) Ce texte décrit des évènements du : passé présent futur
Tu
Je R C (espérer)
(mélanger)
M E L A N G E
Les lions
(guetter) M L S 3 Relève toutes les formes du verbe « être » dans le texte.
Papa G A R E C P
(garer) être
U R U E
E C L G R E L O T T E N T suis sommes
Je ................................................. Nous .................................................
T I O E
Nous
(laisser) T E N S es êtes
Tu ................................................ Vous ..................................................
E Z S
Kenza et
L A I S S O N S Louise est
Elle ................................................... sont
Ils ........................................................
T (grelotter)
– 32 – – 33 –
Conjuguer le verbe « être » au présent Conjuguer le verbe « avoir » au présent

11 Découverte Date : .......................................................................................................................
12
1 Complète avec le bon pronom personnel. 1 Souligne les verbes conjugués et écris les infinitifs juste en dessous.
Je
.......................... suis malade. Vous
.......................... êtes en forme. Ils
.......................... sont déjà prêts. Dans l’école de musique, nous avons tous un instrument de musique.
Tu Nous Il / Elle avoir

..............................................................................................................................................
.......................... es heureux. .......................... sommes 27 dans la classe. .......................... est en train de jouer.
2 Écris les phrases en changeant le pronom personnel. Freddie a un piano. Chen et toi, vous avez des instruments à vent.
avoir avoir
Tu es en avance. Il est en avance.
......................................................................................
........................................................................................................................................
Vous êtes drôles. sommes drôles.

Nous ............................................................................. Toi, Valentin, tu as une batterie. Océane et Emmanuel ont une guitare.
Je suis patiente. Elle est patiente.

.................................................................................
avoir avoir
.................................................................................................................................................
Il est en retard. Tu es en retard.

................................................................................... J’ai un triangle. Nous jouons souvent ensemble.
Nous sommes là. Ils sont là.

.................................................................................... avoir jouer
..................................................................................................
3 Complète en conjuguant le verbe « être » au présent.
Nous sommes
................................................... ravis de vous rencontrer. Ils sont
................................................... pressés de partir.
Je suis
..................................... en vacances. Vous êtes
................................................... sages. Tu es
..................................... frileux. Ce texte décrit des évènements du : passé présent futur
est
Elle ................................................... courageuse.
4 Souligne le sujet, puis complète en conjuguant le verbe « être » au présent. 3 Relève toutes les formes du verbe « avoir » dans le texte.
sont
Léo et Enzo ................................................... de bons copains. est
Iris ................................................... ma petite sœur.
avoir
sommes
Nous ................................................... êtes
pressés de faire du sport. Vous ................................................... cousins.
sont
Les enfants ................................................... contents de jouer ensemble. ai
J’ ................................................. avons
Nous .................................................
as
Tu ................................................ avez
Vous ..................................................
Prolongement • Mots mêlés S O M M E S
O S U I S B
a
Elle ................................................... ont
Ils ........................................................
Retrouve toutes les formes du verbe « être ». N A E O T E
T E T E S S
– 34 – – 35 –
Conjuguer le verbe « avoir » au présent Accorder le verbe avec le sujet (4)

13
1 Complète avec le bon pronom personnel. 1 Complète avec « sont » ou « ont ».
Nous
.......................... avons un chien. Tu
.......................... as de la chance. Il / Elle
.......................... a 7 ans. ont
Ils ............................................... chaud. ont
Elles ............................................... peur des araignées.
Vous
.......................... avez le même âge. Ils / Elles
.......................... ont des bonbons. J’
.......................... ai mal aux dents. sont
Ils ............................................... frileux. sont
Elles ............................................... courageuses.
ont
Ils ............................................... des bonbons. sont
Elles ............................................... gourmandes.
2 Écris les phrases en changeant le pronom personnel.
as peur du noir. 2 Entoure la bonne forme verbale.

Elle a peur du noir. Tu ...........................................................................
J’ai envie de rire. avez envie de rire.

Vous ...................................................................... Les ouvriers travailles – travaille – travaillent sur le chantier.
Tu as les yeux noirs. a les yeux noirs.

Il .............................................................................. La moto roule – roules – roulent trop vite.
Elles ont des poupées. avons des poupées.

Nous ..................................................................... Jean et papi cherchent – chercher – cherchez des champignons.
Tu as les cheveux roux. ai les cheveux roux.

J’ .............................................................................. Tu danse – danses – dansent pour le gala.
3 Complète en conjuguant le verbe « avoir » au présent. 3 Transforme les phrases en remplaçant le sujet.
a
Nathalie ....................................... une robe bleue. ont
Les filles ....................................... des places pour le concert. La fillette a un petit chien. ont un petit chien.
Les fillettes .....................................................................................................................
avez
Vous ....................................... une bonne idée. avons
Toi et moi, nous ....................................... faim. Ma veste est bleue. sont bleues.
Mes vestes .....................................................................................................................
as
Tu ....................................... un chat gris. ai
J’....................................... de nouveaux feutres. Le garçon siffle gaiement. sifflent gaiement.
Les garçons ...................................................................................................................
4 Mon frère donne un cadeau à maman. Mes frères donnent un cadeau à maman.
Observe le dessin. Décris Olguf en utilisant les verbes « être » ......................................................................................................................
et « avoir » conjugués au présent, ainsi que les mots « trois »,

« frisés » et « lunettes ». 4 Souligne le sujet, puis conjugue le verbe entre parenthèses au présent.
a
Olguf ................................. des lunettes
.................................................... qui cachent ses yeux.
sont frisés est suis
Je ......................................... en avance. (être)
Ses cheveux ............................... .................................... . Sa veste ............................ rayée.
ont trois mangent
Arthur et Emma ......................................... une pizza. (manger)
Ses mains ................................................... ................................................... doigts.
est
C’................................................... Martin qui s’est déguisé. sont
Les baleines ......................................... des mammifères. (être)
sommes
Lui et moi, nous ................................................. avons
amis. Nous ................................................. avez
Vous .............................................. des cheveux blancs. (avoir)
tous les deux beaucoup de déguisements. trouvons

Nous .............................................. la bonne réponse. (trouver)
– 36 – – 37 –
Accorder le verbe avec le sujet (4) Conjuguer les verbes « faire » et « dire » au présent

13 Découverte Date : .......................................................................................................................
14
5 Complète le tableau de conjugaison au présent, puis écris une phrase en utilisant 1 Souligne les verbes conjugués et écris les infinitifs juste en dessous.
l’un des sujets et l’un des verbes.
Elle me dit que vous faites un jeu de devinettes.
flotter glisser
dire faire
..................................................................................................
Le bateau flotte glisse

Nous faisons un jeu de mimes par équipe. Tu fais le mime que je te dis de faire.
Je flotte glisse
faire faire dire
..................................................................................................................................................................
Les barques flottent glissent

Au moment où nous disons « stop », ton équipe dit une réponse.
dire dire
.......................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
Donc, je fais ce que tu dis et les autres ne font rien.

Prolongement • Mots fléchés
faire dire faire
..........................................................................................................
Complète la grille en conjuguant les verbes

entre parenthèses au présent. Vous C’est pourtant simple, tu mimes et les autres disent les réponses.
(avoir)
Louise et être mimer dire
.....................................................................................................................................
moi Le jardinier Il
(amener) (creuser) (viser)
Elle
(froisser)
Tu
A V E Z 2 Relève toutes les formes des verbes « faire » et « dire » dans le texte.
(accrocher)
F I Complète ensuite les tableaux.
Je
A C C R O C H E S
(gommer) M O R E faire dire
E I E
Les équipes fais
Je ........................................ faisons
Nous ........................................ dis
Je ........................................ disons
Nous ........................................
(gagner) G A G N E N T S U
O O S S
fais
Tu ........................................ faites
Vous ........................................ dis
Tu ........................................ dites
Vous ........................................
M N E E
M S fait font dit disent
Il ........................................... Ils .............................................. Elle ........................................... Ils ..............................................
E
– 38 – – 39 –
Conjuguer les verbes « aller » et « venir » au présent
Découverte Date : .......................................................................................................................

15
1 Souligne les verbes conjugués et écris les infinitifs juste en dessous.
Après l’école, nous avons plusieurs activités. Les enfants vont rejoindre les animateurs.
avoir aller
.................................................................................................................................................................................
Ils viennent d’arriver au point de rendez-vous.
venir
..............................................................................................
Je vais danser avec Alexia, nous allons à la salle de motricité.
aller aller
............................................................................................................................
Malika vient avec nous. Tu vas jouer au tennis avec Pascal.
venir aller
.......................................................................................................................
Vous allez au terrain à pieds. Nous venons avec vous pour faire le trajet ensemble.
aller venir
........................................................................................................................................................................
Ma petite sœur va faire du cirque avec Guilhem.
aller
.....................................................................................................
2 Relève toutes les formes des verbes « faire » et « dire » dans le texte.
Complète ensuite les tableaux.
aller venir
vais
Je ........................................ allons
Nous ........................................ viens
Je ........................................ venons
Nous ........................................
vas
Tu ........................................ allez
Vous ........................................ viens
Tu ........................................ venez
Vous ........................................
va
Elle ...................................... vont
Ils .............................................. vient
Elle ...................................... viennent
Ils ..............................................
– 41 –
Accorder le verbe avec le sujet (5)

16
Les enfants vérifient leurs calculs. vérifier

................................................................
Ma petite sœur tousse beaucoup. tousser

................................................................
Au cinéma, nous pleurons devant le film. pleurer

................................................................
Vous êtes à l’heure. être

................................................................
2 Complète avec le bon pronom personnel. Il y a plusieurs possibilités.
Nous
.............................. rêvons aux vacances. Je / Il / Elle
.............................. donne des bonbons.
Je / Il / Elle
.............................. corrige mon erreur. Tu
.............................. es en pleine forme.
Ils / Elles
.............................. viennent de jouer à chat perché. Vous
.............................. grelottez de froid.
3 Écris les phrases en remplaçant le pronom personnel par un sujet.
Il marche trop vite. Mon papa marche trop vite.

...............................................................................................................................................................
Ils miaulent dans le panier. Les chatons miaulent dans le panier.

...............................................................................................................................................................
Propositions
Elles cherchent dans le placard. Mes sœurs cherchent dans le placard. de corrections
..............................................................................................................................................................
Elle a des pétales jaunes. La fleur a des pétales jaunes.

...............................................................................................................................................................
transporte des marchandises.

Les camions transportent des marchandises. Le camion .............................................................................................................
soupçonne monsieur Voltou.

Les détectives soupçonnent monsieur Voltou. Le détective .......................................................................................................
Les filles disent la vérité. La fille dit la vérité.

.......................................................................................................................
a des bonbons.
Les enfants ont des bonbons. L’enfant .........................................................................................................
– 43 –
Accorder le verbe avec le sujet (5) Conjuguer les verbes du premier groupe au futur (1)

16 Découverte Date : .......................................................................................................................
17
5 Souligne le sujet, puis conjugue le verbe entre parenthèses au présent. 1 Souligne les verbes conjugués et écris les infinitifs juste en dessous.
poussent
Les légumes ....................................................... dans le potager. (pousser)
Dans dix minutes, l’heure de la récréation sonnera.
vas
Tu ....................................................... acheter un croissant. (aller)
sonner
........................................................................................................
venons
Lou et moi, nous ....................................................... de voir un film au cinéma. (venir)
gonflent Tes copains et toi, vous jouerez ensemble. Tu joueras au loup.
Nolan et Salim ....................................................... des ballons pour la fête. (gonfler)
jouer jouer
.............................................................................................................................
6 Imagine que tu discutes avec un camarade. Réponds aux questions par une phrase.
Je ne jouerai pas avec toi. Mes amis et moi, nous jouerons au ballon.
Où est-ce que tu vas ? Je vais au cinéma.
................................................................................................................................................................................
jouer jouer
.............................................................................................................................................
Qu’est-ce que vous faites ? Nous faisons un gâteau.

......................................................................................................................................................................
Propositions Alexis jouera aux cartes. Les filles joueront aux billes.
Quel âge as-tu ? J’ai 7 ans. de corrections
............................................................................................................................................................................................
jouer jouer
............................................................................................................
Nous habitons à Bordeaux.
Où habitez-vous ? .........................................................................................................................................................................................
Prolongement • Mots fléchés 2 Colorie la bonne réponse.

Je
(deviner) Vous Ils
Complète la grille en conjuguant les verbes (avoir) (être) Ce texte décrit des évènements du : passé présent futur
entre parenthèses au présent. Vous
Tu
(venir) (dire) S
3 Relève toutes les formes du futur du verbe « jouer » dans le texte.
A O Puis, encadre l’infinitif du verbe dans les formes conjuguées.
Je dis... Nous
TU DiS... (aller) D E V I N E
il dit...
I E T jouer
A V T Z
Il jouerai
Je ........................................ jouerons
Nous ........................................
(cultiver) C U L T I V E
L E S
joueras
Tu ........................................ jouerez
Vous ........................................
O N
N S
Nous jouera
Il ........................................... joueront
Elles .........................................
(faire) F A I S O N S
– 44 – – 45 –
Conjuguer les verbes du premier groupe au futur (1)

17
1 Encadre l’infinitif des verbes dans les formes conjuguées au futur.
je rangerai elle marchera nous parlerons tu rentreras
ils chanteront vous travaillerez il criera elles colorieront
2 Conjugue les verbes « parler » et « chanter » au futur.

Aide-toi de la conjugaison du verbe « jouer ».
parler chanter
parlerai
Je ........................................ parlerons
Nous ........................................ chanterai
Je ........................................ chanterons
Nous ........................................
parleras
Tu ........................................ parlerez
Vous ........................................ chanteras
Tu ........................................ chanterez
Vous ........................................
parlera
Il ........................................... parleront
Elles ........................................ chantera
Elle ........................................... chanteront
Ils ..............................................
Prolongement • Mots à caser Recopie le verbe conjugué au futur, puis place-le

dans la grille. Compte les lettres.
regarderas
Ce soir, tu regarderas la télévision. ..............................................
Vous jouerez aux billes. jouerez

..............................................
Demain, j’arroserai les fleurs. arroserai

..............................................
A R J
C H E R C H E R O N S
Ils planteront des arbres. planteront
..............................................
U R G U
Nous chercherons un trésor. chercherons
..............................................
I O A E
Elle cuisinera un bon dessert. cuisinera
..............................................
S S R R
I E D E
P L A N T E R O N T R E Z
E A R
R I A
A S
– 46 –
Conjuguer les verbes du premier groupe au futur (2)

18
5 Conjugue le verbe entre parenthèses au futur.
parlerez
Vous ....................................................... moins fort. (parler)
nagerai
Je ....................................................... dans la rivière. (nager)
trieront
Ils ....................................................... leurs déchets. (trier)
imiterons
Nous ....................................................... les cris des animaux. (imiter)
sécheras
Tu ....................................................... tes cheveux. (sécher)
signera
Elle ....................................................... les papiers. (signer)
Prolongement • Mots fléchés

Complète la grille en conjuguant
Tu
les verbes entre parenthèses
(ajouter)
au futur.
M O N T E R A I
Ils
J (poser)
Je
O Vous
(monter)
(laver)
U P
T O L
Il
(verser) V E R S E R A
R E V
A R E
S O T R O U V E R O N S
N E
T Z
Nous
(trouver)
– 48 –
Conjuguer les verbes du premier groupe au futur (3) Conjuguer les verbes « être » et « avoir » au futur

19 Découverte Date : .......................................................................................................................
20
5 Souligne le sujet, puis conjugue le verbe entre parenthèses au futur. 1 Souligne les verbes conjugués et écris les infinitifs juste en dessous.
Le linge séchera
........................................ dans la journée. (sécher) – Mes parents signeront
........................................ le livret. (signer) Demain, nous serons prêts pour le spectacle. Tu auras un peu le trac.
vérifieras
Tu ........................................ ta soustraction. (vérifier) – Vous imaginerez
........................................ la fin de l’histoire. (imaginer) être avoir
..............................................................................................................................................
Marion et moi, nous ........................................ planterai

plaisanterons ensemble. (plaisanter) – Je ........................................ des radis. (planter)
Monsieur Filmetou sera présent avec sa caméra et nos parents seront parmi les spectateurs.
Prolongement • Mots croisés Conjugue le verbe entre parenthèses au futur,
être être
puis reporte-le dans la grille. ............................................................................................................................................................................................
Horizontal écouterez Le magicien et toi, vous serez les premiers à passer.

1. Samir et toi, vous .................................................... de la musique. (écouter)
prépareras
2. Tu .................................................... le repas. (préparer) être
........................................................................................................
imprimera
3. Juliette .................................................... les documents. (imprimer) J’aurai le micro pour présenter les numéros.
Vertical avoir
.........................................................................................
inventerons
A. Mes copains et moi, nous .................................................... une nouvelle histoire. (inventer)
allumeront
B. Mes parents .................................................... le feu dans la cheminée. (allumer)
réciterai
C. Je .................................................... le poème demain. (réciter)
A B
I A
N L
V L C
1 E C O U T E R E Z
N M E
2 Relève toutes les formes du futur des verbes « être » et « avoir » dans le texte.
T E C
E R I être avoir
R O T
Je ........................................ serons
Nous ........................................ aurai
J’ ........................................ Nous ........................................
O N E
Tu ........................................ serez
Vous ........................................ auras
Tu ........................................ Vous ........................................
N T 2 P R E P A R E R A S
S A sera
Il ........................................... seront
Ils .............................................. Il ........................................... Elles ........................................
3 I M P R I M E R A
– 50 – – 51 –
Conjuguer au futur

21
Vous serez six dans l’équipe. être

................................................................
Nous accompagnerons les enfants à l’école. accompagner

................................................................
Demain, les enfants auront une surprise. avoir

................................................................
Tu parleras de tes vacances à ton amie. parler

................................................................
2 Souligne le sujet, puis conjugue le verbe entre parenthèses au futur.
marcheront
Léon et Justin ............................................................. longtemps. (marcher)
portera
Le Petit Chaperon rouge ............................................................. une galette à sa grand-mère. (porter)
regarderons
Demain, nous ............................................................. le match de rugby. (regarder)
aurez
Vous ............................................................. de nouveaux maillots. (avoir)
prépareront bientôt le spectacle.

Nous préparerons bientôt le spectacle. Ils .........................................................................................................................................
Je dessinerai un oiseau. dessinerez un oiseau.

Vous ....................................................................................................................................
Il donnera à manger au chat. Tu donneras à manger au chat.

........................................................................................................................................
Tu fêteras l’anniversaire de Siham. fêterons l’anniversaire de Siham.

Nous ...................................................................................................................................
– 53 –
Conjuguer au futur Conjuguer les verbes du premier groupe à l’imparfait (1)

21 Découverte Date : .......................................................................................................................
22
4 Transforme les phrases au futur. 1 Souligne les verbes conjugués et écris les infinitifs juste en dessous.
Je taille mes crayons. Je taillerai mes crayons.

......................................................................................................... L’an dernier, à la fête de l’école, nous dansions sur le thème « autour du monde ».
Le pirate cache son trésor. Le pirate cachera son trésor.

......................................................................................................... danser
..........................................................................................................................................................................
Les pâtes sont cuites. Les pâtes seront cuites.

......................................................................................................... Je dansais sur une musique africaine, tu dansais la country avec ta classe.
Vous plantez un arbre. Vous planterez un arbre.

......................................................................................................... danser danser
.......................................................................................................................................................
Tu as un cadeau. Tu auras un cadeau.

.........................................................................................................
Les grands dansaient sur une musique des iles, Kaylan dansait une ronde avec les petits.
danser danser
.....................................................................................................................................................................................
Vous dansiez bien !
danser
........................................

Prolongement • Mots à caser
Ce texte décrit des évènements du : passé présent futur
Souligne les verbes conjugués au futur, puis reporte-les
dans la grille. Compte les lettres.
Claire et Noé bronzeront sur la plage. 3 Relève toutes les formes de l’imparfait du verbe « danser » dans le texte.
P
Baptiste regardera la télévision. J S E R E Z
danser
Je penserai à ramener le livre. O N
Tu auras un petit chien. A U R A S
dansais
Je ........................................ dansions
Nous ........................................
Nous jouerons au foot après l’école. E E
Samuel et toi serez en forme pour le match. R E G A R D E R A dansais dansiez

Tu ........................................ Vous ........................................
O A
B R O N Z E R O N T I dansait
Elle ........................................... dansaient
Ils ..............................................
S
– 54 – – 55 –
Conjuguer les verbes du premier groupe à l’imparfait (2) Conjuguer les verbes du premier groupe à l’imparfait (3)

23 Découverte Date : .......................................................................................................................
24
rêver
5 Souligne le sujet, puis conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait. 1 Conjugue le verbe « rêver » à l’imparfait.
rêvais
Je ........................................ rêvions
Nous ........................................
enterraient
Les pirates ....................................................... un trésor. (enterrer)
rêvais
Tu ........................................ rêviez
Vous ........................................
passiez
Vous ....................................................... la journée ensemble. (passer) rêvait
Il ........................................... rêvaient
Ils ..............................................
dansait
Emy ....................................................... toute la nuit. (danser)
adorais
Tu ....................................................... ce film. (adorer)
Mamie tricotait un beau pull violet. tricoter
...................................................
1, 2, 3, 4,
L’an dernier, vous comptiez jusqu’à cent. compter
................................................... 5, 6, 7, 8, 9,
10, 11, 12, 13...
Mon frère et son copain cachaient mes jouets. cacher

...................................................
Prolongement • Mots fléchés expliquer

Tu expliquais les consignes. ...................................................
Complète la grille en conjuguant les verbes entre parenthèses à l’imparfait.

La petite fille préférait l’histoire de la sorcière.
Tu Je
Vous Elles (amener) (mesurer) préféraient l’histoire de la sorcière.
Les petites filles ..............................................................................................................................................................................................
(arroser) (planter)
La maitresse commandait des livres neufs.
A M E N A I S
commandaient des livres neufs.
Les maitresses .................................................................................................................................................................................................
A P E
Nous Le fermier semait du blé.
(rouler) R O U L I O N S
semaient du blé.
Les fermiers ......................................................................................................................................................................................................
R A U
O N R Cet élève terminait toujours le travail.
S T S A U V A I E N T terminaient toujours le travail.

Ces élèves ..........................................................................................................................................................................................................
Elle
(imiter) I M I T A I T A I
E I S 4 Souligne le sujet, puis conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait.
Z E Le chirurgien opérait
................................................................ des patients. (opérer) – Nous campions
................................................................
Ils
N
Il (sauver) à côté du lac. (camper) – Julie et Nasir inventaient
................................................................ un nouveau jeu. (inventer)
(soigner) S O I G N A I T
filmais
Tu ................................................................ le spectacle de l’école. (filmer)
– 58 – – 59 –
Conjuguer les verbes du premier groupe à l’imparfait (3) Conjuguer les verbes « avoir » et « être » à l’imparfait

24 Découverte Date : .......................................................................................................................
25
5 Complète le tableau de conjugaison à l’imparfait. 1 Souligne les verbes conjugués et écris les infinitifs juste en dessous.
Nous avions une surprise pour ton anniversaire.
cuisiner préparer
avoir
.................................................................................................
Les chefs cuisinaient préparaient

Tu n’étais pas au courant de la fête.
Maman cuisinait préparait
être
.........................................................................
Nous cuisinions préparions

J’étais sure de te faire plaisir. Il y avait tous tes copains.
être avoir
................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
Ils avaient un cadeau pour toi.

Prolongement • Mots croisés Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait,
puis reporte-les dans la grille. avoir
..............................................................
Horizontal Vous étiez une vingtaine. Quel bel après-midi !

C
1. (frapper) frappais
Tu ............................................................... être
................................................................................................
B
2. (bruler) brulaient
Les flammes.............................................
A B R
3. (réciter) récitiez
Vous ..........................................................
1 F R A P P A I S
4. (marcher) marchais
Je ................................................................
E R L
5. (calculer) calculaient
Ils ................................................................
L E L
Vertical 2 B R U L A I E N T A
2 Relève toutes les formes de l’imparfait des verbes « être » et « avoir » dans le texte.
C I I
A. (féliciter) félicitions
Nous ..............................................
3 R E C I T I E Z T
B. (prêter) prêtiez
Vous ............................................... être avoir
T Z
C. (briller) brillait
Le soleil .........................................
4 M A R C H A I S étais
J’ ........................................ Nous ........................................ J’ ........................................ avions
Nous ........................................
O
étais
Tu ........................................ étiez
Vous ........................................ Tu ........................................ Vous ........................................
5 C A L C U L A I E N T
Il ........................................... Ils .............................................. avait
Il ........................................... avaient
Ils ..............................................
S
– 60 – – 61 –
Conjuguer les verbes « avoir » et « être » à l’imparfait Conjuguer à l’imparfait

26
1 Complète avec le bon pronom personnel. Il y a plusieurs possibilités. 1 Complète avec le bon pronom personnel. Il y a plusieurs possibilités.
J’ / Tu
....................... étais malade. Vous
....................... aviez des cadeaux. Il / Elle
................................ avait un pull rouge. Vous
................................ montriez votre collection de figurines.
Ils / Elles murmuraient calmement. Je / Tu versais l’eau dans ton verre.
J’ / Tu
....................... avais de la chance. Elles
....................... étaient surprises.
................................ ................................
Je / Tu
................................ visitais cette ville. Nous
................................ mâchions du chewing-gum.
Nous
....................... étions en classe de neige. Il / Elle avait un pull en laine.
.......................
2 Complète en conjuguant les verbes « être » et « avoir » à l’imparfait. avais des bonbons dans un sac.
Tu avais des bonbons dans un sac. J’.....................................................................................................................................................
Vous félicitiez votre ami. Elle félicitait votre ami.

....................................................................................................................................................................
En vacances, nous avions
..................................................... étais
le droit de veiller le soir. J’..................................................... prudente
coiffais sa poupée.
Elle coiffait sa poupée. Tu ..........................................................................................................................................................................
avait
en traversant la rue. Ma sœur ..................................................... avais
très peur. Tu ..................................................... un vélo bleu.
collaient des étoiles sur les murs.
Nous collions des étoiles sur les murs. Elles .......................................................................................................................................
Vous étiez
..................................................... bons joueurs. Les garçons étaient
..................................................... sages. L’an dernier,
avait
ma petite sœur ........................................... étaient
trois ans. Mes parents ................................................. contents de mes résultats. 3 Souligne le sujet et conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait.
avions
Mon frère et moi, nous .............................................. une tortue. (avoir)
3 Écris les phrases en changeant le pronom personnel. fermait
Léo .............................................. la porte. (fermer)
avait un drôle de déguisement.
Tu avais un drôle de déguisement. Il .................................................................................................................................................... étaient
Les enfants .............................................. déçus de ne pas aller à la piscine. (être)
expliquiez
Vous .............................................. la leçon à Iris. (expliquer)
étions au restaurant.
Ils étaient au restaurant. Nous .................................................................................................................................................................
étais triste.
Vous étiez triste. J’ ......................................................................................................................................................................................... 4 Complète le tableau de conjugaison à l’imparfait.
avaient un nouvel ami.
Il avait un nouvel ami. Elles .......................................................................................................................................................................
inventer imaginer
S E R O N T E A
Le professeur inventait imaginait
A V A I E N T S U
Prolongement • Mots mêlés U E T A I S I E R Les enfants inventaient imaginaient
R A V I E Z O R O
Entoure en jaune les formes de l’imparfait des verbes Vous inventiez imaginiez
« être » et « avoir » et en bleu les formes du futur A A V A I T N A N
des verbes « être » et « avoir ».
I S E R E Z S T ................................................................................................................................................................................................................................
– 62 – – 63 –
Conjuguer à l’imparfait Conjuguer à l’imparfait, au présent et au futur

27
5 Transforme les phrases suivantes à l’imparfait. 1 Conjugue le verbe « réciter » à l’imparfait, au présent et au futur.
Emma avait de nouvelles chaussures.

Emma a de nouvelles chaussures. .......................................................................................................................................................... Imparfait Présent Futur
Vous gagniez la course.
Vous gagnez la course. ...............................................................................................................................................................................
Je récitais
....................................................... Je récite
....................................................... Je réciterai
.......................................................
Tu étais courageux.
Tu es courageux. ............................................................................................................................................................................................
récitais
Tu ....................................................... récites
Tu ....................................................... réciteras
Tu .......................................................
Les jardiniers arrachent les mauvaises herbes. Les jardiniers arrachaient les mauvaises herbes.
.................................................................................................................................
Il récitait
......................................................... Il récite
......................................................... Il récitera
.........................................................
................................................................................................................................................................................................................................
récitions
Nous ................................................. récitons
Nous ................................................. réciterons
Nous .................................................
Vous récitiez
................................................. récitez
Vous ................................................. réciterez
Vous .................................................
Prolongement • Mots croisés Conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait,
puis reporte-le dans la grille. Ils récitaient
....................................................... Ils récitent
....................................................... Ils réciteront
.......................................................
Horizontal
chuchotiez
1. Vous .................................................... quelques mots. (chuchoter)
méritais
2. Tu .................................................... cette médaille. (mériter) 2 Souligne le verbe, puis indique si la phrase est au passé, au présent ou au futur.
était
3. Flavie .................................. absente toute la semaine dernière. (être)
Mon grand frère révisait ses leçons de français. passé
................................................................
Vertical Mes grands-parents élèvent des chèvres. présent

................................................................
découpais
A. Je ............................................ une image dans un magazine. Tu poseras ton manteau dans l’entrée. futur
................................................................
A C
(découper) J’hésite entre une poire ou une pomme. présent
D B A ................................................................
jouaient
B. Les enfants ............................................ calmement. (jouer) E J V
avions
C. Nous ............................................ une bonne idée. (avoir) 1 C H U C H O T I E Z
O U O 3 Souligne le verbe, puis écris son infinitif.
U A N
La maitresse rassure les élèves. rassurer
................................................................
P I S
Camille effacera le tableau. effacer
2 M E R I T A I S E ................................................................
I N Les enfants crieront dans le manège. crier

................................................................
S 3 E T A I T Timéo pêchait des truites dans la rivière. pêcher

................................................................
– 64 – – 65 –
Conjuguer à l’imparfait, au présent et au futur Conjuguer à l’imparfait, au présent et au futur

27
4 Complète avec le bon pronom personnel. Prolongement • Mots croisés
Tu
................................ adores les pommes. Nous
................................ écouterons la radio.
Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps demandés. Reporte-les ensuite dans la grille.
Ils / Elles
................................ déchiraient la feuille. Vous
................................ êtes en retard.
Je réaliserai mon rêve.
................................
Horizontal Vertical
1. (être ; futur) sera

elle .......................................... A. (dire ; présent) dites
vous ............................................
5 Écris la phrase en remplaçant le pronom personnel par un sujet.
proposaient
2. (proposer ; imparfait) elles ........................................ venons
B. (venir ; présent) nous ............................................
Elle avait un petit chat gris. Ma voisine avait un petit chat gris.
......................................................................................................................................................................
3. (trembler ; imparfait) il tremblait

............................................... C. (voter ; futur) ils voteront
..................................................
Il attrape une souris. Le chat attrape une souris.
....................................................................................................................................................................................
4. (tailler ; présent) tu tailles

............................................. D. (pianoter ; futur) je pianoterai
..................................................
Les avions décollaient à l’heure.
Ils décollaient à l’heure. ..............................................................................................................................................................................
Les filles disent des secrets.

Elles disent des secrets. ...............................................................................................................................................................................
6 Souligne le sujet, puis conjugue les verbes entre parenthèses au temps demandé.
(cuisiner ; présent) cuisines

Tu .................................................... un bon petit plat.
C
(continuer ; futur) continueront
Les élèves .................................................... l’exercice après la récréation.
V D
(monter ; présent) montons
Nous .................................................... à l’étage pour aller en informatique.
O P
(soigner ; imparfait) soignait
Le vétérinaire .................................................... mon chien. T I
(encadrer ; imparfait) encadriez
Vous .................................................... ce tableau. 1 S E R A
A R N
7 Transforme les phrases en remplaçant le sujet. D B 2 P R O P O S A I E N T
I V N T
L’infirmière surveille ses patients. Les infirmières surveillent leurs patients.
.........................................................................................................................
3 T R E M B L A I T E
Cet enfant dessinait un oiseau. Ces enfants dessinaient un oiseau.
..............................................................................................................................
E N R
Ce garçon dit la vérité. Ces garçons disent la vérité.
............................................................................................................................. S O 4 T A I L L E S
fouilleront ces ruines.
L’explorateur fouillera ces ruines. Les explorateurs .....................................................................................................................
N I
S
– 66 – – 67 –
Conjuguer à l’imparfait, au présent et au futur Conjuguer à l’imparfait, au présent et au futur

27
8 Transforme les phrases en remplaçant le sujet. 12 Transforme les phrases à l’imparfait.
sauvait des vies.
Les pompiers sauvaient des vies. Le pompier ................................................................................................................................... Les policiers élucident l’affaire du collier volé. Les policiers élucidaient l’affaire du collier volé.
................................................................................................................................
Les filles bavardaient pendant la leçon de conjugaison. La fille bavardait pendant la leçon de conjugaison.
............................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................ Vous décorerez le sapin de Noël. Vous décoriez le sapin de Noël.

..........................................................................................................................................................
vient d’une autre planète.

Les extraterrestres viennent d’une autre planète. L’extraterrestre ........................................................................................... Nous garderons le secret. Nous gardions le secret.
.........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................ J’observais la Lune avec des jumelles.

J’observerai la Lune avec des jumelles. ...............................................................................................................................................
travaille en silence.
Les élèves travaillent en silence. L’élève ............................................................................................................................................... Élodie serre son chien contre elle. Élodie serrait son chien contre elle.
........................................................................................................................................................
9 Écris les phrases en changeant le pronom personnel. 13 Souligne le sujet, puis conjugue les verbes entre parenthèses au temps demandé.
Je rencontrerai les acteurs du film. Vous rencontrerez les acteurs du film.
............................................................................................................................................ (planter, imparfait) plantais
Je .......................................................... un olivier dans le jardin.
organisais de belles soirées.
Ils organisaient de belles soirées. J’ ........................................................................................................................................................ (souligner, futur) soulignerez
Vous .......................................................... le verbe en rouge.
as une trousse bien remplie.
Il a une trousse bien remplie. Tu ............................................................................................................................................................. (aller, présent) vont
Angélo et Paul .......................................................... au cinéma.
fait attention à l’heure.
Je fais attention à l’heure. Il ..................................................................................................................................................................... (téléphoner, futur) téléphonerons
Mon frère et moi, nous ................................................................... à nos grands-parents.
féliciterons Pierre.
Ils féliciteront Pierre. Nous ......................................................................................................................................................................... (habiller, présent) habille
Ma petite sœur .......................................................... sa poupée.
10 Transforme les phrases au présent.

Tu rêves d’être un super héros.
Prolongement • Mots fléchés Ils Il Elles
Tu rêvais d’être un super héros. ...............................................................................................................................................................
(aller ; (admirer ; (danser ;
Le vélo dérape sur la route.
Le vélo dérapait sur la route. .................................................................................................................................................................... Conjugue les verbes entre parenthèses présent) imparfait) présent)
Vous
Le policier autorise les voitures à circuler.
Le policier autorisait les voitures à circuler. ........................................................................................................................................ aux temps demandés, puis reporte-les (faire ;
dans la grille. Tu A D M I R A I T
présent)
Nous visiterons la ville. Nous visitons la ville.
................................................................................................................................................................................ (élever ;
imparfait) A
Elle pliera le papier en deux. Elle plie le papier en deux.
....................................................................................................................................................................
Je F V N
Nous
(avoir ;
(marquer ; M A R Q U E R O N S
11 Transforme les phrases au futur. futur)
futur)
Tu jouais du piano. Tu joueras du piano. I L N E
.......................................................................................................................................................................................
Tu
Emma joue dans le jardin. Emma jouera dans le jardin.
......................................................................................................................................................................... (barboter ; A T E T N
futur) U E V T
Nous aurons besoin de ton aide.
Nous avons besoin de ton aide. ..............................................................................................................................................................
Arthur oubliait son pull en classe. Arthur oubliera son pull en classe.
.........................................................................................................................................................
B A R B O T E R A S A
Les canards pataugent dans la mare. Les canards pataugeront dans la mare.
...................................................................................................................................................
A I
– 68 –
I – 69 –
S

Jocatop 6021 Guide CONJUGAISON CE1

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CONJUGAISON − CE1 − Utilisation autorisée pour Société Viroux − Éditions Jocatop © − Diffusion interdite

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Pour chaque notion :

Découverte de la notion par le biais :

– d’exercices de manipulation (pour certaines notions avec une proposition

Des exercices d’entrainement

Des mémos reproductibles des différentes notions étudiées sont proposés

1 – Passé–présent–futur – Reconnaitre le temps d’une phrase.

Le temps est divisé en 3 grands moments :

Passé Présent Futur

(Les évènements (Les évènements sont (Les évènements n’ont pas

hier aujourd’hui demain

Trouver l’infinitif d’un verbe

Les pronoms personnels

Il Elle On Ils Elles

Je chante Nous chantons

Accorder le verbe avec le sujet

Conjuguer le verbe « être » au présent Conjuguer le verbe « avoir » au présent

Je suis Nous sommes J’ai Nous avons

Conjuguer les verbes « faire » et « dire » au présent.

Je fais Nous faisons Je dis Nous disons

Je vais Nous allons Je viens Nous venons

Conjuguer les verbes du premier groupe au futur

Je chanterai Nous chanterons

Conjuguer les verbes « être » et « avoir » au futur

Je serai Nous serons J’aurai Nous aurons

Conjuguer les verbes du premier groupe à l’imparfait

L’imparfait permet de raconter des évènements du passé.

Je chantais Nous chantions

Conjuguer les verbes « avoir » et « être » à l’imparfait

J’étais Nous étions J’avais Nous avions

Dans chaque phrase, entoure les mots qui t’ont aidé.

Maintenant, les enfants écrivent une carte postale.

Il y a une heure, les enfants sont rentrés des courses.

Après le gouter, ils iront à la plage.

2 Recopie les phrases dans l’ordre chronologique.

Il y a une heure, les enfants sont rentrés des courses.

Maintenant, les enfants écrivent une carte postale.

Après le gouter, ils iront à la plage.

Entrainement Date : .......................................................................................................................

Avant la récréation, Zohra travaillait dans la classe.

Maintenant, elle joue avec ses amis.

Que fait Lison ?

Entrainement Date : .......................................................................................................................

Le policier attrapera le voleur. (trouvera)

Hier, tu cherchais la clé de ce coffre mystérieux. passé

Marion joue dans le jardin.

Entrainement Date : .......................................................................................................................

Prolongement • Mots croisés

Entrainement Date : .......................................................................................................................

5 Souligne le verbe, puis écris son infinitif.

Quelques enfants bavardent en classe. bavarder

Marcel travaillera dans sa chambre. travailler

Les filles caressent le chien de Lucie. caresser

Vous préférez la couleur rouge. préférer

L’oiseau volait au-dessus des maisons. voler

jeter les papiers par terre.

taper les copains.

Entrainement Date : .......................................................................................................................

Découverte Date : .......................................................................................................................

10 mots sont des infinitifs,

Entrainement Date : .......................................................................................................................

Hier, elle finissait son puzzle. passé