Exercices de conjugaison – Imparfait et passé composé

Conjuguer les verbes à l’imparfait ou au passé composé :

1. Je (être) _______j’etais ___________ très fatiguée, alors je (aller) ______suis allee____________

me coucher.

2. On (roulerto drive) _______roulait___________ tranquillement. Tout à coup, une voiture (sortir) Formatted: Font: Bold
_____sortait__est sortit___________ rapidement d’une petite route (road) à droite et (heurter to
hit) _____heurtait__a heurté___________ l’arrière de notre voiture.

3. Je (travailler) _____je travaillais _____________ avec mon ordinateur. Je (utiliser)

______utilisait__j’utilisais__________ un logiciel de dessin et soudain le programme (se bloquer) Formatted: Font: Bold
=verbe pronominal______se bloquait_s’est bloqué ___________ . Formatted: Font: Bold

4. Orianne (arriver) _____est arrive_____________ un peu après à 8 h. On la (attendre)

_____attendu_l’attendait____________ depuis une heure. Formatted: Font: Bold

5. Les élèves (faire) _____ont fai__faisaient___________ des travaux de groupe et (parler) ____ont
parle____parlaient__________ de manière très animée quand le directeur de l’école (entrer) Formatted: Font: Bold
_____entree__est entré___________ dans la salle de classe.

❖ Écrire le texte en mettant les verbes à l’imparfait et au passé composé :

Vendredi 15 avril. Comme tous les matins, je me réveille (revellais) à 7h00 avec la radio. Je prends Formatted: Font: Bold

(prendrait) mon petit-déjeuner en écoutant (ecoutais) les informations pendant que mon père lit
(lisait) le journal. Puis, je me douche (douchais), je me brosse (brossais) les dents, je m’habille(habillait)
et je pars (partais) de chez moi. J’attends (J’attendé) quelques minutes à l’arrêt parce que le bus est
en retard. Le chauffeur est (etais) sympathique et a explique(é) qu’il y a(avait) de forts embouteillages
dans le centre-ville. Je m’inquiète (je m’etais inquieté)parce que j’ai (j’avais) un examen de
mathématiques à 8h30 et qu’il ne faut surtout pas arriver en retard. Dans le bus, j’aperçois (j’ai
apercevu une jeune fille. Elle est (etais) jolie et distraite. Elle porte (portait) une robe noire, un
manteau rouge et des chaussures noires. Elle regarde (regardait) par la fenêtre mais se
tourne(tournait) subitement vers moi. Je suis (j’etais) gêné et je rougis. Elle sourit. Quelques minutes
plus tard, elle descend (descendu) du bus. Il me reste (restè) encore trois arrêts avant le lycée et je ne
peux pas être en retard. J’hésite (j’ai hesitè) à descendre et les portes se ferment (fermè).

Vendredi 15 avril. Comme tous les matins, je me suis réveillé à 7h00 avec la radio. J’ai pris/Je prenais Formatted: Font: Bold

mon petit-déjeuner en écoutant les informations pendant que mon père lisait le journal. Puis, je me Formatted: Line spacing: 1,5 lines

suis douché (action 1), je me suis brossé les dents (action 2), je me suis habillé (action 3) et je suis Formatted: Font: Bold

parti de chez moi (action 4) -> (actions qui se succèdent dans le passé). J’ai attendu quelques Formatted: Font: Bold

minutes à l’arrêt parce que le bus était en retard. Le chauffeur était sympathique et a expliqué qu’il y
avait de forts embouteillages dans le centre-ville. Je m’inquiétais/me suis inquiété parce que j’avais
un examen de mathématiques à 8h30 et qu’il ne fallait surtout pas arriver en retard. Dans le bus, j’ai
aperçu une jeune fille. Elle était jolie et distraite. Elle portait une robe noire, un manteau rouge et
des chaussures noires. Elle regardait par la fenêtre mais s’est tournée subitement vers moi. J’étais Formatted: Font: Bold

gêné et j’ai rougi. Elle a souri. Quelques minutes plus tard, elle est descendue du bus. Il me restait
encore trois arrêts avant le lycée et je ne pouvais pas être en retard. J’ai hésité à descendre et les
portes se sont fermées. Commented [AT1]:
L'imparfait est utilisé pour une description, parler d'une
habitude, d'une action en progression dans le passé :
Quand il faisait froid il n'oubliait pas de mettre ses gants sur
la cheminée.
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Ici, c'est une habitude.
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__________________________________________________________________________________ Pour le passé composé, l'action est précise et achevée.
Il a mis ses gants sur la cheminée en rentrant du travail.
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Il l'a fait une fois, c'est passé, daté.
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 Formatted: English (United States)

normally used for past

actions, to tell stories in the past, states and actions which are ongoing and repeated, to describe a
person

Passe compose - We use the passé composé to talk about one-time, completed actions that took
place in the past. This tense places the emphasis on the result or consequences of the action.