Revision - 1

Apprendre le français
Révision langue française

Production des écrits
Compose des phrases contenant les conseils donnés par la maitresse le jour de la
rentrée scolaire
 _____________________________________________________
 _____________________________________________________
 _____________________________________________________
 _____________________________________________________
 _____________________________________________________
 _____________________________________________________
 _____________________________________________________
 _____________________________________________________
 _____________________________________________________
Grammaire et conjugaison
Complète un adjectif démonstratif : ce, cet, cette, or ces.
 Tu as vu le journal _____ matin ?
 Je suis folle de _____ animal !
 Qui est ______ jolie fille ?
 Que faites-vous ______ après-midi ?
 _____ enfants sont naïfs !
 _______ bonbons sont délicieux !
 _______ glace au chocolat est très bonne.
 Que penses-tu de _______ jupe ?
 _______ escargot est beau
 _____ cadeau est pour toi.
 J’ai pris _________ route
 Il fait quelque chose __________ soir
 Ils ont été contentes s’apprendre _____________nouvelle
 Ils ont découvert ________ région
 Ne touchez pas ______________ plante !
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 J’aime bien ____________ petit village de montagne.
 Caroline a acheté ________________ voiture d’occasion.
 Je ne comprends pas très bien à quoi sert ______________ outil.
 Je ne connais pas ___________ homme.
 On regarde __________ oiseaux qui sont en train de construire _________ nid.
 Admire avec moi _____________ joli tableau !
 Tu peux me lire ____________ histoire ?
 À qui sont _____________ livres qui sont sur __________ table ?
 ______________ fois-ci, je crois que nous sommes perdus !
 ______________ été, nous irons quelques jours à Biarritz.
 En _______________ saison, les jours rallongent.
 Bien sûr que je connais Batman, j’adore ____________ héros !
 Je crois que _______________ garçon est malade.
 Pourquoi _________________ horloge est arrêtée ?
 Comment s’appelle _______________fille ?
 Connaissez-vous le nom de _______________hôtel ?
 Il faut jeter _____________ déchets dans la poubelle.
 __________________hamster est trop mignon.
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent
 Il (avoir) ___________beaucoup de chance de ne pas se faire mal en tombant.
 Le feu (éclater) ___________très vite.
 Elle (appeler) ___________son amie pour l’informer de son arrivée.
 Cette jeune fille (dessiner) ___________très bien.
 Nous (manger) ___________du dessert au diner.
 Oh, zut, il (aller) ___________au club sans sa raquette !
 Les ouvriers (faire) ___________un très bon travail.
 Est-ce que vous (avoir) ___________des examens.
 En apprenant la nouvelle, nous (être) ___________terriblement choqués.
 On (faire) ___________du gâteau au chocolat.
 Il (faire) ___________mauvais en automne.
 Est-ce que tu (obéir) ___________à ton professeur ?
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 Les trapézistes (réussir) ___________leur numéro.
 Si vous (finir) ___________ votre livre, rapportez-le à la bibliothèque !
 Elles (pouvoir) (venir) ______________________le matin
 Elle (partir) ___________en avion en France
 Nous (venir) ___________en bus au club.
 Vous (prendre) ___________ la voiture pour aller au restaurant.
 Nous (boire) ___________un jus au café.
 Ils (descendre) ___________ du métro vite.
 Je (conduire) ___________ la voiture pour voyager.
 Vous (devoir) ___________garder le silence en classe.
 Les spectateurs (applaudir) ___________________fortement.
 Nous (réussir) ___________________à faire l’exercice. -
 Elle (rougir) ___________________de honte. -
 Tu (choisir) ___________________tes vêtements seul. -
 Les feuilles (jaunir) ___________________en automne. -
 Je (maigrir) ___________________vite. -
 Vous (blanchir) ___________________de peur. -
 La solution (bleuir) ___________________au laboratoire. -
 Les enfants (salir) ___________________ la chambre. -
 Je (avertir) ___________________l’annonce aux élèves. -
 Elles (mettre) ___________________ leurs robes sur la table.
 Il (vouloir) ___________________une pomme. -
 Nous (entendre) ___________________la radio le soir. -
 Je (dormir) ___________________tard le soir. -
 Vous (sortir) ___________________avec vos amis. -
 Il (se promener) ___________________avec ses amis au jardin
 Nous (se laver) ___________________ le matin.
 Elles (se tromper) ___________________dans les additions.
 Vous (s’habiller) ___________________lentement.
 Tu (se maquiller) ___________________très bien.
 On (s’amuser) ___________________beaucoup au zoo.
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 Elles (s’arrêter) ___________________toujours devant les vitrines.
 Nous (se coucher) ___________________ tôt le soir.
 Je (s’énerver) ___________________en jouant au tennis.
 Cette femme (se moquer) ___________________de moi.
 Lundi matin, je (se lever) __________________ à 6h30.
 Mon père (se raser) _______________ dans la salle de bain.
Mets les verbes suivants au futur proche
 Lundi matin, je (se lever) __________________à 6h30.
 Mes parents (se dépêcher) ________________toujours parce qu’ils vont au travail.
 Mon père (se raser) __________________dans la salle de bain.
 Ma mère (se maquiller) __________________devant le miroir.
 Mon frère et moi nous (s’habiller) __________________Mais où est mon
uniforme ?
 Je (se brosser) __________________les dents avant de sortir.
 Je (se dépêcher) ________________pour prendre le bus à l’arrêt près de la maison.
 Il pleut et il fait froid, nous (s’ennuyer) ___________________
 Vous (se disputer) __________________au sujet du programme de télé.
 Nous (refuser) _____________________ l’invitation.
 Elle (annuler) _______________________ ses vacances.
 Les enfants (sauter) _______________________ sur le lit
 Il (oublier) _______________________ toujours ses clés.
 Je (être) __________________espagnol.
 Paul et Marie (avoir) __________________deux enfants.
 Lundi matin, je (se lever) _______________________ à 6h30.
 Vous voulez (se coucher) _______________________ à quelle heure ce soir ?
 La voiture doit (s’arrêter) _______________________ au feu rouge
 Nous pouvons (s’installer) _______________________ dans notre nouvelle maison
 Ma mère va (s’habiller) _______________________ en robe rouge pour le bal.
 Si nous rentrons trop tard, mes parents (se fâcher) _________________.
 Il pleut et il fait froid, nous (s’ennuyer) _______________
 Demain, il (se lever) ________________ très tôt pour la sortie scolaire.
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 Mes sœurs (s’habiller) _____________ pour le mariage.
 Dans dix minutes vous (se disputer) _________________au sujet du programme.
 Thomas et moi, nous _________________ (se réveiller) à 6 h
 Les filles ____________________ (se regarder) à travers les fenêtres et elles
__________________ (se sourire) gentiment.
 Les enfants _______________________ (se promettre) de se dire la vérité.
 Marie _________________ (se demander) si on va venir chez elle.
 Je ____________________ (se prendre) les pieds dans le tapis.
 Alice et Emma _____________________ (se téléphoner) tard.
 Vous ___________________________ (ne pas coucher) tôt.
 Les garçons _______________________ (se disputer) beaucoup
 Pierre et Zoe (se rencontrer) ____________ pendant les vacances.
 Je __________________ (s'habituer) en France.
 Tu (avoir) ___________________ une bonne note.
 Nous __________________ (ne pas se réveiller) à 7 heures.
 Mes parents ________________________ (ne pas se lever) très tôt.
 Est-ce que vous ________________________ (ne pas se doucher) le matin ?
 Je ________________________ (ne pas se coiffer) tous les matins.
 Les filles ________________________ (ne pas se sécher) les cheveux
 Mon fils ________________________ (ne pas s’habiller) tout seul.
 Nadine et toi ________________________ (ne pas se maquiller) très bien.
 Nous ________________________ (ne pas se brosser) les dents
 Les enfants ________________________ (ne pas se laver) les mains
 Mes grands-parents _______________________ (ne pas se promener) dans le parc
 Le week-end on ________________________ (ne pas se coucher) très tard.
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La phrase négative
Phrase Exemples
Phrase affirmative Négatif
Toujours, souvent, Jamais  Je fais toujours les devoirs
Parfois, quelque  Je ne fais jamais les devoirs
fois.  Je mange souvent des fruits
 Je ne mange jamais de fruits
 Je regarde parfois la télé
 Je ne regarde jamais la télé
Déjà Pas encore  J’écoute déjà la musique
 Je n’écoute pas encore la musique
Encore Plus  Je bois encore de l’eau
 Je ne bois plus d’eau
Quelqu’un Plus  Je trouve quelqu’un dans le salon
 Je ne trouve personne dans le salon
Quelque chose Rien  Tu fais quelque chose le soir ?
Quatre chose  Non, je ne fais rien le soir
Réponds négativement
 Est-ce que vous mangez souvent des crevettes ? Non, ______________________
 Avez- vous déjà fait du camping ? Non, _________________________
 As-tu encore de l’argent ? Non, _________________________________________.
 Quelqu’un est malade ? Non, _________________________________________.
 Avez-vous acheté quelque chose ? Non, _______________________________.
 Voit-il quelqu’un au salon ? - ______________________________
 Ecrit-elle toujours des lettres à ses parents ? - ______________________________
 Voyagent-ils quelque fois à Paris ? - ______________________________
 Quelqu’un vient au club ? - ______________________________
 Quelqu’un connait ces gens ? - ______________________________
 Avait-elle souvent des problèmes ? - ______________________________
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 Allez-vous toujours au théâtre ? ______________________________
 Quelque chose est arrivée ? ______________________________
 Que voulez-vous ? ______________________________
 Qui voit-il au salon ? ______________________________
 Vous allez parfois au cinéma ? ______________________________
 As –tu déjà pris les affaires ? ______________________________
 Allez- vous parfois à l'opéra ? ______________________________
Conjugue les verbes au présent
Avoir Être Aller Faire
Je _______ Je _______ Je _______ Je _______
Tu ________ Tu ________ Tu ________ Tu ________
Il/elle______ Il/elle______ Il/elle______ Il/elle______
Nous _______ Nous _______ Nous _______ Nous _______
Vous ________ Vous ________ Vous ________ Vous ________
Ils / elles ______ Ils / elles ______ Ils / elles ______ Ils / elles ______
Pouvoir Vouloir Voir Savoir
Je _______ Je _______ Je _______ Je _______
Tu ________ Tu ________ Tu ________ Tu ________
Il/elle______ Il/elle______ Il/elle______ Il/elle______
Nous _______ Nous _______ Nous _______ Nous _______
Vous ________ Vous ________ Vous ________ Vous ________
Ils / elles ______ Ils / elles ______ Ils / elles ______ Ils / elles ______
Recevoir Croire Boire Devoir
Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Il/elle/on ______ Il/elle/on ______ Il/elle/on ______ Il/elle/on ______
Nous _________ Nous _________ Nous _________ Nous _________
Vous _________ Vous _________ Vous _________ Vous _________
Ils/elles ________ Ils/elles ________ Ils/elles ________ Ils/elles ________
Vivre Suivre Connaître Mettre
Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
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Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Ils/elles ________ Ils/elles ________ Ils/elles ________ Ils/elles ________
Prendre Attendre Vendre Rire

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Ils/elles _______ Ils/elles _______ Ils/elles _______ Ils/elles ________
Ecrire Lire Dire Conduire

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Ils/elles _______ Ils/elles _______ Ils/elles _______ Ils/elles _______
Dormir Partir Sortir Sentir

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Offrir Venir Tenir Ouvrir

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
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Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Imparfait des verbes

Manger : je mangeais – tu mangeais – il mangeait – nous mangions - vous mangiez –
ils mangeaient.
Finir : je finissais / tu finissais / il finissait / nous finissions / vous finissiez / ils
finissaient
Parler Jeter Nager Placer

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Commencer Être Avoir Aller

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Faire Finir Réussir Lire

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
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Prendre Jouer Mettre Placer

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Voir Boire Venir Sortir

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Choisir Connaître Devoir Ecrire

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
Pouvoir Vouloir Savoir Partir

Je _________ Je _________ Je _________ Je _________
Tu _________ Tu _________ Tu _________ Tu _________
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Mets les verbes à l'imparfait

 Quand il (aller) ________________ au parc, il (parler) ________________ aux
promeneurs.
 Je (être) ________________ à l'université quand tu (apprendre)
________________ à écrire.
 Elle (danser) ________________ tous les soirs quand elle (habiter)
________________ à Lyon.
 Ils (vouloir) ________________ devenir chanteur et ils (être) ________________
sûr de réussir, mais ils (étudier) ________________ aussi pour avoir un diplôme.
 On (avoir) ________________ 20 ans quand on (faire) ________________ la fête
tous les week-ends.
 Je (mettre) ________________ souvent cette robe, je l'(aimer) ___________
beaucoup.
 Vous (voir) ________________souvent les Guichard quand vous (vivre)
________________ à Tours ?
 Tu (savoir) qu'Antonio (vendre) ________________ son canapé ?
 La porte (s'ouvrir) ________________ et (se fermer) ________________ toute
seule !
 Je (ne pas - connaître) ________________ sa mère, mais Paul (dire)
________________ qu'elle (avoir) ________________ beaucoup d'autorité et
qu'elle (choisir) ______________ tout pour lui. C'est pour ça qu'il (ne pas - pouvoir)
________________ sortir beaucoup.
Mets les verbes à l'imparfait
 J'(être) ________________ toujours en retard, ils le (savoir) ________________.
 Tu (avoir) ________________ des cheveux noirs.
 Elle (chanter) ________________ sous la douche tous les matins.
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 J'(aller) ________________ à Paris mais (ne jamais avoir) ________________ envie
d'aller là-bas.
 Nous (danser) ________________ pour préparer le spectacle de fin d'année.
 Il (être) ________________ sympa, mais je (ne pas aimer) ________________
beaucoup.
 Qui (pouvoir) ________________ connaître cette histoire ?
 On (aller) ______________ dans ce parc quand nous (venir) ________________ à
Nice.
Conjugue les verbes à l'imparfait
 Quand nous (être) ____________ petits, elle (faire) _____________ beaucoup de
sport.
 Il (porter) ______________ toujours des vêtements élégants quand nous (aller)
______________au restaurant où nous (boire) ______________ ce délicieux vin
rouge.
 Je (sortir) ___________ souvent avec ses amis, quand je (habiter) ___________ à
Angers.
 C'(être) ________________ une femme romantique, elle (adorer)
________________ écrire des poèmes.
 Nous (s'amuser) ________________ et nous (rire) ________________ beaucoup
pendant les vacances.
 Elle (ne rien-partager) ________________ avec sa famille, elle (rester)
________________ seule.
 Nous (rencontrer) ________________ souvent M. Dubreuil au Café du Coin, mais il
(ne pas – venir) ________________ souvent nous parler.
 Elle (aimer) ________________ toujours son premier mari, mais elle (être)
________________ très jalouse.
 Nous (prendre) ________________ souvent de ses nouvelles quand il (partir)
________________ à l'étranger pour son travail.
 Elle (vouloir) ________________ des enfants mais il (ne pas – avoir envie)
________________.
 Mes parents (ne pas - connaître) ________________ mon mari avant mon mariage
mais ils (savoir) ________________ que je (faire) ________________ un bon choix.
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 Quand je (aller) ________________ à l'université, mes cours (finir)
________________ souvent tard le soir et je (continuer) ________________ à
travail chez moi.
 Le midi, nous ________________ (manger) à la cantine.
 Le soir, comme ma mère ________________ (rentrer) tard du travail,
j’________________ (aller) chercher mon petit frère à l’école.
 Il me ________________ (raconter) sa journée. Chacun ________________
(prendre) sa douche et ________________ (se mettre) en pyjama avant le retour
de ma mère et le dîner.
 Nous ________________ (dîner) tous les trois sauf quand ma mère
________________ (attendre) mon père.
 À partir de 20h00, mon frère et moi ________________ (aller) dans nos chambres
et nous ________________ (lire) jusqu’à 20h30 puis nous ________________
(devoir) dormir.
 Le week-end, si je ________________ (se réveiller) avant mes parents, je ne
________________ (pouvoir) pas regarder la télévision alors je ________________
(rester) dans ma chambre ou je l’________________ (allumer) en cachette.
J’________________ (appeler) mes amies et nous ________________ (choisir)
chez qui aller jouer pour l’après-midi. Pendant les vacances, mon frère et moi
________________ (voyager) en avion tous seuls chez ma grand-mère et nous y
________________ (passer) toutes les vacances.
Complète le texte suivant avec les verbes à l’imparfait
 Quand j’________________ (être) petit et que je ne ________________ (savoir)
pas encore nager, mon frère et moi ________________ (aller) à la piscine.
 Nos parents nous ________________ (accompagner) bien sûr.
 J’________________ (avoir) très peur.
 Mon grand frère me _________________ (rassurer) et me _________________
(dire) que ça _________________ (aller) bien se passer mais je ne le
_________________ (croire) pas.
 Je le ________________ (voir) nager et ça me ________________ (faire) peur.
 Je ne ________________ (comprendre) pas que dans cette piscine nous
_________________ (avoir) pied.
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 Tous les enfants ________________ (nager) et ________________ (rigoler) et moi
je ______________ (rester) tout seul. Personne ne ________________ (se
moquer) de moi.
 On _________________ (essayer) de me convaincre et après un moment, on
_________________ (finir) par me laisser tranquille. Jusqu’au jour où mon frère
m’a jeté dans la piscine !
 (Aider) On vous _____________ pendant l'étude. (Demander) Tu _____________
ton chemin quand tu étais perdu. (Remplir) Avec quoi ______________ - on les
matelas ? (Finir) Vous ne _____________ jamais avant la récréation ! (Parler) Les
gens ne ____________ plus de ce champion (manger) Avant, ma sœur
_______________ à la cantine. (Placer) L’ouvreuse ______________les gens dans
la salle. (Crier) Tous les matins vous _____________ pour annoncer votre venue.
 (Aider) On vous ______________ pendant l'étude. (Demander) Tu
_____________________ ton chemin quand tu étais perdu. (Remplir) Avec quoi
__________________ - on les matelas ? (Finir) Vous ne _________________ jamais
avant la récréation ! (Parler) Les gens ne ______________ plus de ce champion
(Manger) Avant, ma sœur ___________________ à la cantine. (Placer) L’ouvreuse
________________ les gens dans la salle. (Crier) Tous les matins vous
________________ pour annoncer votre venue. (Manger) A midi, je
__________________ chez ma tante. (Grandir) Chaque année, tu
___________________ un peu. (Découper) Je __________________ ce papier avec
soin. (Préparer) _________________ -tu souvent le repas ? (Classer) Je
____________________ les fiches avant de partir.
 Quand j'avais dix ans _______________(boire) trop de lait.
 Quand je suis entré dans sa chambre Paul____________(chanter).
 Hier soir nous voulions aller au cinéma mais nous _____________(devoir) étudier.
 Il y _____________________ (avoir) beaucoup d'étudiants à la fête.
 Vous ne ______________ (pouvoir) pas sortir parce que vous aviez trop de travail.
 Est-ce que tu ________________ (aller) téléphoner quand Françoise est arrivée ?
 Paul _______________________ (prendre) toujours du sucre dans son café quand
il était plus jeune.
 Qui __________________ (être) avec toi hier matin ?
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 Quand j'habitais chez mes parents je _______________ (ranger) ma chambre tous
les jours.
 Vous ________________ (finir) de travailler quand vos amis sont arrivés.
 Au dix-huitième siècle les femmes _______________ (rester) à la maison.
 Il _______________ (pleuvoir) quand j'ai quitté la maison.
 Est-ce que tu ___________________ (écouter) beaucoup la radio quand tu vivais
en France ?
 Ils _______________ (regarder) la télévision quand le téléphone a sonné.
 Elle __________________ (jouer) au tennis quand il a commencé à pleuvoir.
 Au dix-neuvième siècle les hommes ne _______________ (faire) pas le ménage.
Passé composé des verbes
 Le passé composé est un temps qui exprime un fait déjà fait au passé et fini.
 Les mots clés du passé composé :
 Hier, avant-hier, passé, dernier, depuis, en 1999, ….
Formation du passé composé des verbes du 1er groupe : [er]
 Parle-r (Avoir + le participe passé) Parler Parlé
J’ai parlé/ tu as parlé/ il, elle, on a parlé / nous avons parlé/ vous avez parlé / Ils, elles
ont parlé.
 Formation du passé composé des verbes du 2ème groupe : [ir]
Fini-r (Avoir + le participe passé) Finir Fini
J’ai fini/ tu as fini / il, elle, on a fini / nous avons fini / vous avez fini / ils, elles ont fini
Le 3ème groupe n’a pas de règle pour sa formation.
Le participe passé des verbes du 1er groupe (er) se termine en é
Le participe passé des verbes du 2ème groupe se termine en i
Le participe passé des verbes du 3ème groupe se termine en is, it, u, ….
14 verbes importants
Aller (je suis allé) Mourir (je suis mort) Monter (je suis monté)
Venir (je suis venu) Arriver (je suis arrivé) Descendre (je suis descendu)
Entrer (je suis entré) Partir (je suis parti) Passer par (je suis passé par)
Sortir (je suis sorti) Retourner (je suis retourné) Rester (je suis resté)
Naître (je suis né) Tomber (je suis tombé)
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Le verbe être au passé composé Le verbe avoir au passé composé
J’ai été J’ai eu
Tu as été Tu as eu
Il a été Il a eu
Elle a été Elle a eu
Nous avons été Nous avons eu
Vous avez été Vous avez eu
Ils ont été Ils ont eu
Elles ont été Elles ont eu
Le passé composé avec l’auxiliaire avoir
Aux Avoir Trouver Donner Parler Regarder Aimer
Je ai trouvé donné parlé regardé aimé
Tu as trouvé donné parlé regardé aimé
Il a trouvé donné parlé regardé aimé
Elle a trouvé donné parlé regardé aimé
Nous avons trouvé donné parlé regardé aimé
Vous avez trouvé donné parlé regardé aimé
Ils ont Trouvé donné parlé regardé aimé
Elles ont Trouvé donné parlé regardé aimé
Aux Avoir Demander Penser Sembler Porter Chercher

Je ai demandé pensé semblé porté cherché
Tu as demandé pensé semblé porté cherché
Il a demandé pensé semblé porté cherché
Elle a demandé pensé semblé porté cherché
Nous avons demandé pensé semblé porté cherché
Vous avez demandé pensé semblé porté cherché
Ils ont demandé pensé semblé porté cherché
Elles ont demandé pensé semblé porté cherché
Aux Avoir Appeler Jeter Montrer Arrêter Commencer
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Je ai appelé jeté montré arrêté commencé
Tu as appelé jeté montré arrêté commencé
Il a appelé jeté montré arrêté commencé
Elle a appelé jeté montré arrêté commencé
Nous avons appelé jeté montré arrêté commencé
Vous avez appelé jeté montré arrêté commencé
Ils ont appelé jeté montré arrêté commencé
Elles ont appelé jeté montré arrêté commencé
Aux Avoir Jouer Rouler Nager Dessiner Retrouver
Je ai joué roulé nagé dessiné retrouvé
Tu as joué roulé nagé dessiné retrouvé
Il a joué roulé nagé dessiné retrouvé
Elle a joué roulé nagé dessiné retrouvé
Nous avons joué roulé nagé dessiné retrouvé
Vous avez joué roulé nagé dessiné retrouvé
Ils ont joué roulé nagé dessiné retrouvé
Elles ont joué roulé nagé dessiné retrouvé
Aux Avoir Manger Marcher Déraciner Cesser Visiter
Je ai mangé marché déraciné cessé visité
Tu as mangé marché déraciné cessé visité
Il a mangé marché déraciné cessé visité
Elle a mangé marché déraciné cessé visité
Nous avons mangé marché déraciné cessé visité
Vous avez mangé marché déraciné cessé visité
Ils ont mangé marché déraciné cessé visité
Elles ont mangé marché déraciné cessé visité
Aux Avoir Lire Prendre Faire Finir Acheter

Je ai lu pris Fait fini acheté
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Tu as lu pris Fait fini acheté
Il a lu pris Fait fini acheté
Elle a lu pris Fait fini acheté
nous avons lu pris Fait fini acheté
vous avez lu pris Fait fini acheté
Ils ont lu pris Fait fini acheté
Elles ont lu pris Fait fini acheté
Aux Avoir Apprendre Boire Mettre Voir Réussir
Je ai Appris bu mis vu réussi
Tu as Appris bu mis vu réussi
Il a Appris bu mis vu réussi
Elle a Appris bu mis vu réussi
Nous avons Appris bu mis vu réussi
Vous avez Appris bu mis vu réussi
Ils ont Appris bu mis vu réussi
Elles ont Appris bu mis vu réussi
Le passé composé avec l’auxiliaire être
Aux être Rester Arriver Entrer Tomber Monter
Je suis resté arrivé entré tombé monté
Tu es resté arrivé entré tombé monté
Il est resté arrivé entré tombé monté
Elle est restée arrivée entrée tombée montée
Nous sommes restés arrivés entrés tombés montés
Vous êtes restés arrivés entrés tombés montés
Ils sont restés arrivés entrés tombés montés
Elles sont restées arrivées entrées tombées montées
Aux être Passer Aller Mourir Descendre Venir
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Je suis passé allé mort descendu venu
Tu es passé allé mort descendu venu
Il est passé allé mort descendu venu
Elle est Passée allée morte descendue venue
Nous sommes passés allés morts descendus venus
Vous êtes passés allés morts descendus venus
Ils sont passés allés morts descendus venus
Elles Sont passées allées mortes descendues venues
Aux être Partir Sortir Retourner Naître
Je suis parti sorti retourné Né
Tu es parti sorti retourné Né
Il est parti sorti retourné Né
Elle est partie sortie retournée Née
Nous sommes Partis sortis retournés Nés
Vous êtes partis sortis retournés Nés
Ils sont partis sortis retournés Nés
Elles sont parties sorties retournées nées
Conjugue les verbes suivants au passé composé
 Hier, elle (finir) ses devoirs tard. - ___________________________________
 Avant-hier, vous (regarder) la télé. - ___________________________________
 Tu (passer) tes vacances l’année passée en France. -
_____________________________
 Le mois passé, nous (avertir) la nouvelle.
___________________________________
 Depuis deux ans, ils (maigrir). ___________________________________
 La semaine dernière, on (chanter) bien. -
___________________________________
 Hier, tu (terminer) ton travail tard. - ___________________________________
 En 1990, notre équipe (gagner) la coupe. -
___________________________________
 Hier, il (regarder) la télé avec ses amis - ___________________________________
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 Le vendredi passé, les feuilles (verdir). - ___________________________________
 Depuis longtemps, vous (choisir) vos amis. -
___________________________________
 Avant-hier, je (marcher) beaucoup. - ___________________________________
 Hier, elle (aller) au club à 6h. - ___________________________________
 Avant-hier, nous (descendre) tard le soir. -
___________________________________
 L’an dernier, ils (monter) la montagne aux Alpes. -
______________________________
 En 2001, vous (naitre) en France. - ___________________________________
 L’année dernière, je (partir) en France. -
___________________________________
 Hier, mon grand-père (mourir). - ___________________________________
 Hier soir, elle (rester) à la maison. - ___________________________________
 Depuis deux jours, elle (venir) le soir. - ___________________________________
 Avant-hier, je (sortir) avec ma voisine. - ___________________________________
 L’an dernier, elle (arriver) en bus. - ___________________________________
Conjugue les verbes suivants au passé composé.
 Il (acheter) ______________________ une baguette hier.
 Hier, Julie (voyager) ______________________ à Paris.
 L’examen passé, tu (apporter) ______________________15/20 en maths
 Elle (retourner) ______________________ chez ses copains.
 Je (manger) ______________________ chez mes amis hier soir.
 Tu (préparer) ______________________un café à midi.
 La soirée passée, nous (aller) ______________________ à la maison.
 Vous (passer) ______________________ une belle journée lors de l’entrainement
 Hier soir, maman (choisir) ______________________ sa robe rouge pour aller au
théâtre.
 Papa (finir) ______________________ son travail.
 Je (réussir) ______________________ mon examen de fin d'année !
 Je (avertir) ______________________ mes résultats hier aux enfants.
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 Nous (arriver) ______________________ à ce village charmant.
 Elles (tomber) ______________________ dans le parc hier matin.
 Vous (aller) ______________________ au parc.
 La semaine passée, ils (descendre) ______________________ au musée du Louvre.
 Nous (aller) ______________________ au stade.
 Je (porter) ______________________ un jus de pomme à ma sœur.
 Nous (voir) ______________________ les citadelles
 Depuis deux heures, (tomber) la voiture ______________________ en panne.
 Hier, mes élèves (voir) ______________________ le match
 Les oranges (être) ______________________ sur les arbres
 (Parler) Tu _____________pendant que j'expliquais la consigne !
 (Passer) Il _____________le plus clair de son temps à pleurer.
 (Regarder) Elle _____________les vidéos avec plaisir.
 (Aimer) Nous _____________vous rencontrer.
 (Entrer) « Je _____________par derrière, dit Louis. »
 (Porter) Tu _____________de l'herbe aux lapins.
 (Chercher) Nous _____________partout sans succès.
 (Appeler) Vous _____________les pompiers en faisant le 18.
 (Jeter) Ils _____________de l'huile sur le feu, les nigauds !
 (Montrer) Elles _____________tout ce qu'elles savaient faire.
 (Tomber) « Je _____________dedans quand j'étais petit, dit Obélix.»
 (Arrêter) Il _____________de fumer hier.
 (Commencer) Elle _____________sa cure aujourd'hui.
 Il _______________ (descendre) acheter une baguette.
 Marie _______________ (partir) en week-end à Paris.
 Tu _______________ (avoir) 15/20 en maths.
 Elle _______________ (faire) une surprise à ses copains
 Nous _______________ (venir) hier soir.
 Tu _______________ (prendre) un café à midi.
 Ils _______________ (rester) à la maison.
 Ma voiture _______________ (tomber) en panne.
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 Tu _______________ (être) des crampes lors de l’entrainement.
 Vous _______________ (apprendre) le français dès l'âge de trois ans.
 Hier soir, ma mère _______________ (mettre) sa robe rouge pour aller au
théâtre. Lors de mon anniversaire, les invités _______________ (boire) beaucoup
de champagne.
 Génial ! J'_______________ (réussir) mon examen de fin d'année !
 J’_______________ (voir) mes résultats hier.
Mets les verbes suivants au passé composé.
 Tu (apporter) ___________________des jeux au salon.
 Elles (sortir) ___________________de la maison.
 Nous (partir) ___________________le matin.
 Elles (avoir) ___________________des examens.
 Nous (regarder) ___________________la télé.
 Vous (vouloir) ___________________du gâteau.
 Elles (faire) ___________________du gâteau.
 Je (savoir) ___________________les leçons.
 Les feuilles (jaunir) ___________________en automne.
 La solution (rougir) ___________________ au labo.
 Vous (pouvoir) ___________________passer le pont.
 Nous (partir) ___________________ tard.
 Vous (prendre) ___________________ le train avec les amis.
 Ils (être) ___________________un bon élève.
 Elles (descendre) ___________________du train
 Nous (charger) _______________ le coffre de la voiture.
 Vous (saisir) _______________ l’occasion quand elle se présente.
 Marine (nourrir) _______________ son lapin deux fois par jour.
 La foule (applaudir) _______________ les artistes.
 Les spectateurs (verdir) _______________ de peur.
 Est-ce que tu (obéir) _______________ à ton professeur ?
 Les trapézistes (réussir) _______________ leur numéro.
 Si vous (finir). _______________ votre livre, rapportez-le à la bibliothèque !
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 Est-ce que ta famille (réfléchir) _______________ à ma proposition de vacances.
 Ils (rougir) _______________ de honte.
 Nicolas _____ un cadeau à Jean. (faire)
 Nous _____ à nos parents hier. (téléphoner)
 Les enfants _____ en retard avant-hier. (être)
 Natalie _____ ses amies au cinéma hier soir. (rencontrer)
 Ton frère _____une bonne note en français. (avoir)
 Natalie ________________ au cinéma hier soir. (aller)
 Mes cousines _______________ me visiter pendant les vacances. (Venir)
 Cette femme ________________ subitement. (Mourir)
 Julie, tu ________________ en retard. (Arriver)
 Les étudiants ________________ de la classe. (Sortir)
 Pendant l’été, je ________________ dans mon pays natal. (Retourner)
 Justin ________________ dans la salle de classe. (Entrer)
 Ces petites filles, elles ________________ en 2006. (Naître)
 Ces amis ___________________ des films chaque semaine. (voir)
 Hier, Sébastien ___________________ fatigué. Paraître
 Les enfants ___________________ à la maison vers vingt heures. (Rentrer)
 En quelle année tu __________________ en Australie ? (Aller)
 Nous ___________________ dans le train juste avant le départ. (Monter)
 Pour venir ici, tu ___________________ par le boulevard ? (Passer)
 Nous ___________________ tôt pour prendre l’autobus. (Sortir)
 Hier, je ___________________ devant la télévision toute la soirée. (Rester)
 Il ___________________ l’escalier en courant. (Monter)
 Vous ___________________ à l’hôtel pour la fin de semaine. (Descendre)
 Elles ___________________ les sacs d’épicerie. (Rentrer)
 Je ___________________ mes poches de manteau à l’envers. (Retourner)
 Nous ___________________ un gâteau glacé pour mon anniversaire. (Manger)
 Il a vu le film dont je lui ____________________ (Parler)
 Pour mieux voir l’écran, elle ___________________ ses lunettes. (Mettre)
 Tu ___________________ les valises au grenier. (Monter)
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 Ce chanteur __________________le spectacle avec une chanson (Terminer)
 Vous ___________________ la dernière version de cette histoire ? (Aimer)
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Faire Finir Réussir Lire

Prendre Jouer Mettre Placer

Voir Boire Venir Sortir

Choisir Connaître Devoir Ecrire

Pouvoir Vouloir Savoir Partir

Mets les verbes à l'imparfait

Aux Avoir Demander Penser Sembler Porter Chercher

Aux Avoir Lire Prendre Faire Finir Acheter

Aux être Passer Aller Mourir Descendre Venir

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