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1 La famille • La familia (1)


    
 



    
 
     
   

    

   
 
   

   
       
   
  
      
   


    


    


     
 
   
      
   
    
 
 
   
     
  
  
 
         


De tal palo tal astilla


De tal palo tal astilla
Tel père, tel fils

6
 I. Remets les leƩres dans le bon ordre pour obtenir 5 membres
de la famille :

              

            

             

              


          

 II. Retrouve 6 mots cachés relaƟfs à la famille dans ceƩe


grille :

       
       
 
     
       
       
       
     
 
       


    

    

    


7
2 La famille • La familia (2)

   
 


     
       
     
   

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    %  
      
 
    
    $


¿Quién es el cabeza de familia?


¿Quién es el cabeza de familia?
Qui est le chef de famille ?

8
 I. Forme 10 mots en reliant les cases entre elles (mots de 2 ou
3 syllabes) :

         
        

      
   
        
         
        
        
        
         

........- ........- ........- ........-........-

........- ........- ........- ........-........-


            
 
II. Lis bien le texte suivant et entoure la bonne réponse :

 !$'!%&"$!#-
 &"#'!") &!$#'$-!#'') -
 !$'!&"#$ )'-
 ($&*&!$''(#'$'-$#!$'%&' )'-

 
  

-'!&"#$!#  -)%&


-)%&"$    -)($


9
3 L’apparence physique • La apariencia física (1)

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" )  ! 
! !#  
 
 
! !  
!    
! " 
 
  
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  "!)  ! 
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  ! " 
    
$!   
 
    !
!  
) "  ! 

 

 
  $!      



Se puso muy guapo
Se puso muy guapo
Il s’est fait beau

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 I. Retrouve l’intrus dans chaque ligne de mots :

tezflacopadrealtomedir

portedebilatractivoboda

hijosfeorasgosretratocrecer

agradablenuerafuerteextraño



 II. Reforme les 5 mots en ajoutant les consonnes manquantes :



           
          
           
          
           



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4 L’apparence physique • La apariencia física (2)

    !



 
 

 
   

 
 
   

    
    
 
   

   

 
 
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"  !  


  !
   


 
 



  


 
 

Estar Estar de ppunta en


de punta en blanco
blanco
Être tiré à quatre épingles

12
 I. Trouve le code de chaque leƩre et tu auras 6 mots relaƟfs à
l’apparence physique :

       
       
 '  "$        "% (  # "&


           
           

            
            

            
            


 II. ReconsƟtue les mots en replaçant les leƩres dans le bon ordre
et en ajoutant la leƩre perdue :

I
U
N M
B
A D
R
E I
N E

G E N
L G R
R D
A R A

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