ENTRETIEN AVEC LE JURY

CONCOURS EXTERNE

Dominique Berville L’Haridon

Conservateur territorial de bibliothèques

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Du lundi au vendredi, 8h30-18h.
Coût d’une communication ordinaire.

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DEVOIR 1
À ENVOYER À LA CORRECTION

Rappel
Concours externe
L’épreuve d’admission consiste en un entretien ayant pour point de départ un exposé du candidat sur
sa formation et son projet professionnel permettant au jury d’apprécier ses motivations et son aptitude à
exercer les missions dévolues aux membres du cadre d’emplois, notamment dans la spécialité choisie par le
candidat (durée de l’entretien : vingt minutes, dont cinq minutes au plus d’exposé ; coefficient 3).
*****

Sujet
Afin de vous aider à vous préparer au mieux à cet entretien, sont présentées ci-après trois types de questions :
 es questions de culture professionnelle, classées par option (Archives, Bibliothèques, Musées) ; ne
1. d
répondez qu’aux questions de votre spécialité.
2. des questions de connaissance sur l’environnement territorial – communes à toutes les options ;
3. d
 es questions sur votre parcours, vos motivations et aptitudes à exercer les missions dévolues aux membres
du cadre d’emplois.

Efforcez-vous de répondre du mieux possible et honnêtement à chacune d’entre elles. Vous serez d’autant
mieux prêts à « affronter » cet oral, toujours si angoissant pour les candidats.

Bon courage.

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Questions de culture professionnelle

Option archives
1. Où retrouve-t-on les plus anciennes archives ?
2. Il existe plusieurs définitions du mot « archives » ; pouvez-vous les énumérez et expliquer ?
3. Quel est le plus ancien support d’écriture utilisé ?
4. Quelles conditions doivent être réunies pour que la nécessité institutionnelle de constituer des archives
se fasse ressentir ?
5. Quelles différences entre fonds publics et fonds privés ?
6. En quoi consiste la « fonction archives » ?
7. Présentez la « théorie des trois âges » des archives.
8. À quel moment commence la conservation dans les services d’archives ? En quoi est-elle utile ?
9. Quelles sont les caractéristiques indispensables d’un support pour que sa conservation soit possible ?
10. Quels sont les éléments nécessaires pour qu’il y ait des documents d’archives ?

Option bibliothèques
1. Quelles sont les missions de lecture publique ?
2. Quelles sont les particularités d’une bibliothèque de conservation ?
3. Quels sont les modes de financement d’une bibliothèque municipale ?
4. Futur du livre numérique en bibliothèque ?
5. Que pensez-vous des jeux vidéo en bibliothèque ? Est-ce de la culture ?
6. Les bibliothèques ont-elles une mission sociale ?
7. Est-il encore d’actualité de proposer des documents physiques en bibliothèque ?
8. Que feriez-vous pour mettre en valeur un fonds dont vous seriez responsable ?
9. Augmenter la voilure des bibliothèques, c’est-à-dire réduire la place des collections pour augmenter
l’espace d’accueil, qu’en pensez-vous ?
10. Le portique antivol de la bibliothèque sonne au passage d’un lecteur. Que faites-vous ?

Option musées
1. Le rôle des musées.
2. Le principe d’inaliénabilité.
3. Missions et rôles d’un service des publics
4. Qu’est-ce que la conservation préventive ? À l’aide d’un exemple, expliquez pourquoi on y recourt.
5. Qu’appelle-t-on un « Trésor national » ?
6. Les missions des musées.
7. Présentez les principales mesures destinées à empêcher le vol dans un musée.
8. Quelles sont les différentes formes de mise en valeur des collections d’un musée ?
9. Comment évaluer la fréquentation d’un musée ?  
10. Qu’est-ce que le projet scientifique et culturel d’un musée ?

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Environnement territorial

1. Qu’est-ce que la clause de compétence générale des collectivités territoriales ?

2. Quelles différences entre la déconcentration et la décentralisation ?
3. Que faites-vous en cas de conflit avec un usager ?
4. Comment est financée une collectivité territoriale ?
5. Citez deux collectivités territoriales qui gèrent des établissements culturels (Archives, bibliothèques,
musées).
6. Qui élit le maire ?
7. Où les députés siègent-ils ? Sur quel territoire sont-ils élus ?
8. Quels sont les droits et devoirs d’un fonctionnaire ?
9. Quelle différence entre l’élection d’un maire et celle d’un député ?
10. Comment veiller à la sécurité des personnes dans un espace public ?
11. Quels sont les différents grades du corps des assistants territoriaux de conservation du patrimoine ?

Motivations

1. Pourquoi avez-vous choisi ce concours

2. Comment avez-vous préparé ce concours ?
3. Quelles revues professionnelles avez-vous lues récemment ?
4. Quel aspect de votre futur poste vous attire le plus ?
5. Quel(le)s bibliothèques/musées avez-vous visité(e)s (BnF, Bpi, BU… ; musées des Beaux-Arts ; grands
musées parisiens ; musées des Arts et Traditions…) ?
6. Avez-vous passé d’autres concours cette année ? Lesquels ? Quels ont été vos résultats ?
7. Quelle est votre formation ?
8. Dans quelle(s) bibliothèque(s) êtes-vous inscrit ?
9. Quelle dernière exposition êtes-vous allé(e) visiter ?
10. Dans quel type de bibliothèque/musées/archives désirez-vous travailler ?
11. Quelle(s) activité(s) professionnelle(s) avez-vous déjà exercée(s) ?
12. Comment imaginez-vous votre avenir dans les archives/bibliothèques/musées (mutations, concours) ?
13. Quelles sont vos qualités ?
14. Quels sont vos défauts ?

15. Où souhaitez-vous travailler (Paris, province) ? Pourquoi ?

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Capacité à encadrer

1. Comment concevez-vous les missions d’encadrement ?

2. Quelle est votre expérience dans le domaine de l'encadrement de personnel ?
3. Si vous avez déjà encadré du personnel, quelles ont été vos responsabilités ?
4. Pourquoi pensez-vous pouvoir encadrer une équipe ?
5. Comment réagiriez-vous en cas de conflit entre deux membres de votre équipe ?
6. Comment encadrer une équipe d’agents chevronnés quand on débute dans la profession ?
7. Votre collègue vous prévient qu’il aura deux heures de retard à cause d’un incident sur sa ligne de train.
Que faites-vous ?
8. Que feriez-vous si un des agents sous votre responsabilité refusait d’exécuter une tâche que vous lui
donnez ?
9. Comment motiveriez-vous votre équipe à travailler le dimanche ?
10. Que pensez-vous apporter au futur établissement dans lequel vous serez nommé(e) ?

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