prof:atmani najib

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EXERCICE 1A.1
Placer les points suivants sur le cercle en fonction du réel qui leur
est associé :
   
A   B   C  
 12  3
 3      2 
D   E   F  
 4   6   3 
   3 
G   H  
2  2 

EXERCICE 1A.2
Placer les points suivants sur le cercle en fonction du réel qui leur
est associé :
 5   11 
A  5  B   C  
 2   3 
 11   13   5 
D   E   F  
 4   6   3 
 99 
G  534  H  
 2 

EXERCICE 1A.3
Associer entre eux les nombres qui correspondent au même point du cercle :
 3  3  4 9 14
  6  
2 4 4 2 3 3 4 3
         

         
8 5  7  2 5 7
14  3  
3 2 4 4 2 3 4 3

EXERCICE 1A.4 Retrouver 4 autres longueurs d’arcs (2 positives, 2 négatives) correspondant au même point.
3 
a.  b.  
2 4
2 5
c.  d.  
3 12

EXERCICE 1A.5
a. A l’aide du tableau, retrouver la longueur de l’arc associé à l’angle (en degré).
Degrés 180 15 30 90 135 150
Longueur
de l’arc

b. A l’aide du tableau, retrouver l’angle (en degrés) associé à l’arc.
Longueur 5 5 2 9 5
de l’arc

12 6 3 4 2
Degrés 180
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CORRIGE

EXERCICE 1A.1
 180 
A  rad  180 B  rad   15 
 12 12 
 180   3 3 180 
C  rad   60  D  rad   135 
3 3   4 4 
  180   2 2 180 
E  rad   30  F  rad   120 
 6 6   3 3 
 180 
G  rad   90  H
2 2 

EXERCICE 1A.2
Trouver des mesures équivalentes « à un certain nombre de tours
près :
 5  4  
A  5    2  2  B      2 
 2 2 2 2 
 11 5 6 5   11 3 8 3 
C      2  D      2 
 3 3 3 3   4 4 4 4 
 13  12    5  6  
E      2  F      2 
 6 6 6 6   3 3 3 3 
G  534  0  267  2  H

EXERCICE 1A.3
Associer entre eux les nombres qui correspondent au même point du cercle :
 3  3  4 9 14
  6  
2 4 4 2 3 3 4 3
         

         
8 5  7  2 5 7
14  3  
3 2 4 4 2 3 4 3
Egalités à 2 près
5  4  5 5 8 3
3    2     2   2    
2 2 2 2 4 4 4 4
7 7 8  3 3 4    6 7
 2     2     2   
4 4 4 4 2 2 2 2 3 3 3 3
4 4 6 2 9 9 8 
6  8  6  4  2  14   2     2  
3 3 3 3 4 4 4 4
14 14 6 8
 2  
3 3 3 3

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EXERCICE 1A.4
Retrouver 4 autres longueurs d’arcs (2 positives, 2 négatives) correspondant au même point.
3 3 4   8
 k  2  k , k   k  2   k , k
2 2 2 4 4 4
2 2 6 5 5 24
 k  2  k , k   k  2   k , k
3 3 3 12 12 12
3 7π 11π π 5π  7π 15π 9π 17π
a.  ; ;  ;  b.   ; ;  ; 
2 2 2 2 2 4 4 4 4 4
2 8π 14π 4π 10π 5 19π 43π 29π 53π
c.  ; ;  ;  d.   ; ;  ; 
3 3 3 3 3 12 12 12 12 12

EXERCICE 1A.5
a. A l’aide du tableau, retrouver la longueur de l’arc associé à l’angle (en degré)
 produits en croix : on pose x l’angle cherché
Degrés 180 15 30 90 135 150
Longueur 180  x  15  π 180  x  30  π 180  x  135  π 180  x  150  π
de l’arc π
(en  x
15π π
 x
30π π
 x
135π 3π
 x
50π 5π

2
radian) 180 12 180 6 180 4 180 6
b. A l’aide du tableau, retrouver l’angle (en degrés) associé à l’arc
 produits en croix
Longueur 5  5 2 9 5
de l’arc 
12 6 3 4 2
5π 5π 2π 9π 5π
π  x  180  π  x  180  π  x  180  π  x  180  π  x  180 
12 6 3 4 2
Degrés 180 5π 1 5π 1 2π 1 9π 1 5π 1
x  180   x  180   x  180   x  180   x  180  
12 π 6 π 3 π 4 π 2 π
 75°  150°  120°  405°  450°

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