COURS EN LIGNE 2022  Matière : MATHS

MBACKÉ MATHS  70 713 09 21  Niveau : TERMINALE S2

TD 1 : LIMITES – CONTINUITÉ
DERIVABILITÉ (LCD)

 Exercice 1 :

Calculer les limites de f en a :

( √ 2

( √

3
( ( )

( os ( )

𝑥 sin 𝑥
lim lim
𝑥→1 𝑥 2 𝑥 𝑥→0 sin 𝑥

𝑥2 𝑥 os 𝑥
6 lim lim
𝑥→+∞ 𝑥 𝑥→−𝜋 𝑥 𝜋
sin 𝑥 sin 𝑎
𝑥2 𝑥 𝑥 lim
7 lim 𝑥→𝑎 𝑥 𝑎
𝑥→+∞ 𝑥
os 𝑥
8 lim 𝑥2 𝑥 𝑥 lim𝜋
𝑥→+∞ 𝑥→
2
𝑥 𝜋

𝑥 𝑥 os 2 𝑥
9 lim lim
𝑥→+∞ 𝑥2 𝑥 𝑥→0 𝑥 tan 𝑥

𝑥 𝑥4 𝑥2
lim 6 lim √
𝑥→8 𝑥 𝑥→−∞ 𝑥2

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  Exercice 2 :

Dans chacun des cas suivants, dire si l’on peut prolonger f par continuité au point a indiqué.
So oui préciser le prolongement.

a (

6
( 2 6

2
( 2

 Exercice 3 :

1) On considère la fonction h définie par :

8
( si ] [
8
( 2 si [ ]

( si ] [
{
a) Justifier que h est continue en 0 et en 4.
b) Etudier la dérivabilité de h en 0 puis en 4.

tu i r la riva ilit la on tion ini par ( n

| |
Déterminer la tangente à gauche et la tangente à droite en 0 à la courbe de g muni d’un
repère.

 Exercice 4 :

1) Dans chacun des cas suivants, déterminer la dérivée de la fonction f .

3
a 𝑓 (𝑥 ( 𝑥 𝑓 (𝑥 sin2 ( )
𝑓 (𝑥 𝑥 𝑥
𝑥
𝑓 (𝑥 √ 𝑓 (𝑥 os2 𝑥 𝑓 (𝑥 os ( )
𝑥 𝑥

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 n onsi r la on tion [ ]→[ ]
→ os
a) Démontrer que est bijective.

−1
al ul r l nom r riv n la on tion r iproqu

 Exercice 5 :

1) En observant le graphique ci-dessous représentant la courbe ( ) d’une fonction :

a) Donner l’ensemble de définition de f.

b) Préciser les asymptotes (noms et équations) à la courbe ( ) représentant f.

c) Préciser les limites suivantes :

lim ( lim ( lim ( lim ( lim ( lim (
→−∞ →+∞ →−2 →−2 →2 →2

+7
+6
+5
(𝑪𝒇 )
(𝐃𝟏 +4 (𝐃𝟐
+3
+2
+1
-5 -4 -3 -2 -1 +1 +2 +3 +4 +5
2,5
-1
(𝐓𝟎 -2
-3
-4
-5
-6
-7

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2) ( 0 st la tan nt ( ) au point a s iss

s a s iss s s points int rs tion ( ) t( 0 sont t

a) Préciser la position relative de ( ) par rapport à ( 0 .

b) Donner le sens de variation de f.

c) En déduire le tableau de variation de f.
r is r ( t (

 Exercice 6 :

oit la on tion ini par ( ( 2

1) Déterminer .

2) Etudier la dérivabilité de n t n . Interpréter les résultats obtenus.

3) Calculer (

4) Etudier les variations de f et dresser son tableau de variation.

5) Montrer que ( ) admet un point d’inflexion.

AU TRAVAIL !!!

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