CEG DE MANEGA Année scolaire 

:2022-2023
Prof. : M. KOURAOGO Date : 25/04/20223
Classe : 4ème Durée : 1h30mn

DEVOIR DE SCIENCES PHYSIQUES

A) PHYSIQUE (12pts)
I) Questions de cours (7pts)
1) Définir les termes suivants : un conducteur électrique, un circuit électrique, la tension
d’usage d’un récepteur. (1×3=3pts)
2) Donner deux exemples d’isolants électriques. (1pt)
3) Citer les effets d’une surtension. (1pt)
4) Citer les deux bornes d’une lampe électrique. (1pt)
5) Quand dit-on qu’un récepteur électrique est adapté à un générateur ? (1pt)

II) Exercices (5pts)

Exercice 1 (2pts)
En séance de travaux pratiques, un élève monte sur un boitier contenant une pile
rectangulaire (de tension d’usage 9V) des ampoules A, B et C dont les tensions d ’usage
sont respectivement 6V, 9V et 18V.
1) Indiquer l’état de fonctionnement de l’ampoule dans chaque cas. (1,5pts)
2) Laquelle des ampoules risque-t-elle de griller ? (0,5pt)

Exercice 2 (3pts)
On dispose de deux lampes de tension d’usage 25V chacune.
1) Comment doit-on les monter avec un générateur de 25V pour qu’elles fonctionnent
normalement ? (Faire le schéma du montage). (1,5pts)
2) Comment doit-on les monter avec un générateur de 50V pour qu’elles fonctionnent
normalement. (Faire le schéma du montage). (1,5pts)

B) CHIMIE (8pts)

I) Questions de cours (6pts)

1) Donner les constituants de l’atome. (1pt)
2) Définir le numéro atomique. (1pt)
3) Pourquoi dit-on que l’atome est électriquement neutre ? (1pt)
4) Répondre par vrai ou faux en utilisant la lettre de l’affirmation : (0,5×6=3pts)
a) L’électrisation est une création de charge
b) Deux corps chargés de signes contraires se repoussent.
c) Le noyau de l’atome est chargé négativement.
d) Deux atomes de natures différentes peuvent avoir le même numéro atomique.
e) Le sens du courant est le même que celui des électrons.
f) Le symbole de l’électron est e.

II) Exercice (2pts)

Quatre corps A, B, C et D sont électrisés : A repousse B ; B attire C ; C attire D ; D est négatif.
Quel est le signe de l’électricité portée par A ? B ? C ? Justifier.