Lycée L’oasis Cheneni Gabès Devoir de contrôle N° : 2

Niveau : 2ièmme année Secondaire

Année scolaire : 2022/2023 Discipline : Mathématiques
Durée : une heure Date 19/11/2022 Enseignant : Nabil ZRIG

Exercice : 1 : ( 5 points )

Pour chaque question une seule réponse est juste laquelle ? :

−1 3
1) L’équation √−2 x+3= x+ existe si et seulement si :
2 2
3 3
a) x ∈ ¿−∞ , ¿ ¿ b) x ∈ ¿−∞ ,3 ¿ ¿ c) x ∈ ¿ , 3 ¿ ¿
2 2
¿3
2) ⃗
AG= ⃗ AB signifie :
7
a) G est le barycentre de (A,7) et (B,-3) b) G est le barycentre de (A,10) et (B,-3)
c) G est barycentre de (A,-10) et (B,-3)
−1 1
3) Les vecteurs u⃗ ( 2 ) et ⃗v ( 0 , 5) sont :
a) Colinéaires b) Orthogonaux c) Ni colinéaires ni orthogonaux

Exercice : 2 ( 5 points )

1) Résoudre dans IR :
−1 3 1−x 2+ x
a) √ −2 x+3= x+ b) =
2 2 3−2 x 2 x−4
2) Soit l’expression : A ( x ) =|x +1|−2|2−x|−2 x
a) Ecrire sans symbole valeur absolue.
b) Résoudre dans ℝ l’équation A(x)=.

Exercice : 3 ( 5 points )

A ( 3 ; 1 ) , B (−2 ;−2 ) C ( 1 ;−7 )

On donne dans un repère orthonormé les points et . Soit D le
quatrième sommet du parallélogramme ABCD.
1) Montrer que les coordonnées de D sont (6,-4)
2) ABCD est-il un rectangle ? Justifier ?
3) ABCD est-il un carré ? Justifier ?
4) La droite (BD) passe elle par O ? Justifier.

Exercice : 4 ( 5 points )

Soit un triangle ABC. On pose I le barycentre des points pondérés et et J le

barycentre des points pondérés et .
1) Construire I et J.
2) Soit G le point défini par .
a) Montrer que G est le barycentre des points pondérés ( A , 3) et (J , 3)
b) Construire G.
Bon travail