ANNEE SCOLAIRE 2020-2021 ‘TRIMESTRE Il Niveau : TD& TTI ; Durée: 3H ; Coe : 3 IER GALOP D’ESSAI-SESSION DE JANVIER 2021 off : EPREUVE DE PHYSIQUE WY PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (24 POINTS) Exercice 1 : Vérification des savoirs (8 points) 41) Citer deux exemples de forces électromagnétiques. Donner une simititude et une différence entre ces deux forces. 1pt 2). Décrire et interpréter une expérience de votre choix permettant de mettre en évidence une interaction COLLEGE DE LA RETRAITE DEPARTEMENT DE PCT électromagnétique. ‘tpt 3) Défini référentel gailéen puis donner un exemple O,75pt 4) Pourquoi dit-on que le mouvement a un caractére relatif ? ‘Spt 8) Citer avec unité & Pappui, deux paramétres cinématiques d’un mouvement. ‘tpt 8) Unmobile M se déplace sur un plan horizontal sans frottement sous Faction d'une force motrice de direction paralléte au plan. 6.4) Faire V'inventare des forces extérieures agissant sur le mobile O,75pt 6.2) Nommer puis énoncer la loi de Newton qui convient & ’étude du mouvement de ce mobile ‘pt 7) La Terre t la Lune s’exercent mutuellement des interactions gravitationnelles. Ces interactions obeissent a quelle loi cde Newton ? Justifier complétement votre réponse. tpt 8) Répondre par vrai ou faux aux propositions suivantes : 8.1) Dans le vide, le mouvement de chute libre d'un corps lourd est plus rapide que celui d'un corps Kéger. Opt 82) La vitesse instantange est la dérivée de Iaceélération par rapport au temps. Opt Exercice 2: Application des savoirs (8 points) Partie : Mouvement d’un conducteur rectiligne dans un champ magnétique (4 points) ‘On dispose comme le montre la figure ci-dessous, une tige MN, conductricerigide de masse m= 20 g sur des rails reetlignes et paralléles, eux aussi conducteurs, Le plan que forment les rails est horizontal. L’ensemble est connecté aux bornes dune batterie de fm, 12 V et de résistance interne négligeable par Vintermédiaire d'une résistance R = 10 ohms. Un interrupteur permet de commander le circuit. On négligera toutes les autres résistances. La tige et les rails sont situés dans une zone oi régne un champ magnétique uniforme orienté comme lindique la figure (zone grisée) et intensité B = 0,05 T. La distance MN est égale & Pécartement des rails et vaut £=10em 4) On ferme linterrupteur. Reproduire la tige MN en indiquant par une fléche Je sens du courant qui la traverse puis représenter la force électromagnétique qu’elle subit ‘tpt 2) L’interrupteur reste fermé pendant une durée At = 1,Ss 2.1) Caleuler 'intensité du courant qui traverse la tig. O.5pt 22) En appliquant le théoréme du centre d’inertie, déterminer ia valeur de I'accélération prise par le centre dinertie de la tige en admettant que la tige est traversée par un courant {= 1,2 A. Préciser la nature du mouvement de la tige. ‘pt 2.3) Quelle est la valeur de Ia vitesse acquise par !a tige au bout de ce temps ? O.75pt On admettra que la tige glise sur les rails sans frottements. On néglige le phénomene d’auto-induction 3) Calculer la distance parcourue par la tige MN pendant la durée At. 0.75pt PartieB : Cinématique d’un mobile (4 points) ‘Dans un repére orthonormé (0,7;7, &), le mouvement d'un mobile M est décrit par les équations horaires suivantes x(O) = 17,32t+5 yO + 04 ¢ est exprimé en seconde, alors que x,y et z sont exprimés en metre z(t) = —5t? +108 +10 Cillégede la Resrite- Département de PCT-ER Galop desa-Epreuse de Physique-TLES D-Tl-Seson de Janwer 2021 proposte par Or. ETEME A. SPD41) Préciser les coordonnées de ce mobile & linstant initial t = 0, 0.5pt 2) Déterminer les composantes du vecteur-vitesse de ce mobile a un instant quelconque ¢ puis en-déduire son module & la date t= 2s. tpt 3) Calculer le module de l’aceélération aequise par ce mobile au cours de son mouvement. Spt 4) Etudier la nature du mouvement du mobile en fonction du temps. tpt 5) Déterminer I’équation de la trajectoire décrite par ce mobile. Quelle est sa nature ? tpt Exercice3 : Utilisation des savoirs expérimentaux (8 points) ‘Un mobile de masse m = 0,65 kg est liché sans vitesse initiale sur une table inclinge d'un angle @ = 12° sur Vhorizontale. On suppose que le mobile est soumis au cours du mouvement a une force de frottement /,, constante s‘opposant au mouvement et paralléle & la trajectoire, 41) Apres avoir représenté sur un schéma clair les forces extérieures s*exergant sur le mobile, établir expression littérale de l'aceélération a, de son centre dinertie. 1.5pt 2) Que devient expression précédente si on néglige la force de frottement ? Calculer alors sa valeurnumérique en prenant g = 9,80m.s~?, Opt 3) Quelle est la nature de ce mouvement ? Ecrire alors la loi horaire définissant la distance parcourue par le centre inertie du mobile au cours du temps. On supposera qu’a t = 0, le mobile se trouve & Vorigine des coordonnées. O75pt 4) Ona relevé les positions du centre d'inertie du mobile au cours du temps. Les résultats sont consignés dans le tableau ci-dessous [ t(en ms) 0,0 60 120. 180 420 [480 | [Distance parcourue d(enemy [0.0 [03 [11 [25 136 [178 4.1) Représenter sur le papier millimétré & insérer dans la copie de examen, la courbe d = f(t?), représentant la variations de la distance parcourue en fonction du temps au carr. 1,75 pt Echdlle: 1. cm pour 1 cm et 1m pour 2 x 10°? s?. 4.2) Donner Iallure de la courbe obtenue. L*équation de cette courbe peut se mettre sous la forme d = ke? + ke. 2) Déterminer par analyse dimensionnelle, les dimensions de, k et Ko. Préciser leurs unités dans le systéme international unite tpt b) Exploiter a courbe obtenue puis déterminer les valeurs numériques de k et ko. 0,75pt 4,3) En déduire In valeur numérique de I'accélération expérimentale a, de ce mouvement. Spt a1—a2 44) Caleuler la variation relative | Z et l'exprimer en pourcentage. Peut-on réellement négliger la force de 4 frottement ? Si non, caleuler sa valeur f. 1,25pt PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (16 POINTS) ‘Situation-probléme 1 : Etude d’un mouvement de chute libre (8 points) Compétence visée : mettre en wuvre le théor’me du centre d’'inertie pour déterminer la profondeur d’un puits De peur d'etre trompée, une maman fait appel & un éléve de terminale scientifique pour l’aider & avoir une idée de la somme qu'elle doit donner au technicien qui a réalisé son puts. Pour cela, I’éléve liche & orifice du puits une pierre dont il entend quatre secondes plus tard « pouf ». © Données: + Vitesse du son dans lair : 45 = 340 m/s; + Intensité de la pesanteur :9 = 10 m/s*, Informations sur le puits + Forme : eylindrique Collage dela Retralt- Département de PCT-TER Galop ese Epreuve de Physique TLES D-Tl-Sason de Janwer 2021 proposiepar Dr. ETEME A. S, PRD+ Diametre : D = 1m; + Hauteur de I’eau dans fe puits : Ro = 3m; Information sur le contrat de paiement + Prix du metre cube (7°) : 4000 FCFA. ‘ache: En exploitant les informations ci-dessus, prononcez-vous su la somme qu’elle doit donner & ce technicien. appa: le volume dun eylfadre de rayon, ret de hauteur h est donné par V = rh Situation-probléme2: Equilibre ’une sphére conductrice dans un champ électrique uniforme (8 points) Compétence visée : Analyser une situation d’interaction électro-gravitationndle & mécanique ‘On désire mesurer indirectement, le champ électrique E créé par un condensateur plan, la tension U & ses bores et la charge électrique @ portée par larmature négative du condensateur, A cet effet, on dispose horizontalement deux plaques métalliques (P;) et (P2), planes, paralléles et conductrices. On attache ensuite a la plaque supérieure par I’intermédiaire dun isolant, un ressort (R) de raideur (0.1 £0,001) N.cm™}, L’extrémité libre du ressort supporte alors une sphére (S), de masse m et de charge (5 40,2) x 107 C. Enfin, on relie les bornes des deux plaques & celles d’un générateur (G) de tension continue, Observations. > Lorsque la plaque supérieure est relige & la borne positive du générateur, le ressorts’allonge de x1 = (2,14 0,05) em; > Lorsque la plaque supéricure est relige & la borne négative du générateur, le ressort se comprime de x2 = (0,9 + 0,05)em. En exploitant les informations mises a votre disposition et vos propres connaissances, résoudre le probléme posé dans texte, Donnée supplémentaire : > Surface d'une armature : $ = (1 + 0,01) dm? ; > Permittivité du vide : 29 = 8,85 x 10-1? UST > Distance séparant les plaques (P,) et P,) : d = (10 + 0,5) em. Collige deta Rtraite-Dépertement de PCT-IER Galop desa-Eprawe de Physique TLES D-T-Sexson e Janwer 2021 prposte par Or. ETEME AS, PHD)