Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)

 1- Une entité se transforme en une relation (table)

Toute entité du MCD devient une relation du MR, et donc une table de la
Base de Donnée. La relation porte le même nom que l’entité

Chaque propriété de l'entité devient un champ de la relation

L'identifiant de l'entité devient la Clé Primaire de la relation

Clé Primaire 52
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 2- Relation binaire aux cardinalités (X,1) - (X,n), X= {0 ou 1}

La Clé Primaire de la table à la cardinalité (X,n) devient une Clé Etrangère
dans la table à la cardinalité (X,1)
 Exemple 1:
Clé Primaire
Association hiérarchique

Schémas Relationnels
S’inscrire

Clé Primaire Clé Etrangère

 La clé étrangère est précédée d'un #
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Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)

 2- Relation binaire aux cardinalités (X,1) - (X,n), X= {0 ou 1}

 Exemple 2:

Schémas Relationnels

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Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)

 3- Association binaire aux cardinalités (X,n) - (X,n), X=0 ou X=1

a) Création d’une nouvelle table dont la clé primaire est l'ensemble des
identifiants des entités associées.
b) Toute propriété de l'association devient attribut de la nouvelle table.

 Exemple 1:
Association non hiérarchique

Schémas Relationnels

Clé Etrangère 55
Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)

 3- Association binaire aux cardinalités (X,n) - (X,n), X=0 ou X=1

 Exemple 2: N,N

0,n Enseigner 1,n

NbHeures

Schémas Relationnels  Profs (CodeProf, NomProf, Email)

 Cours (N°Cours, intitulé, VolumeHoraire)
 Enseigner(#CodeProfs, #N°Cours, NbHeures)
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 Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)
 4- Association binaire aux cardinalités (0,1) - (1,1)
 La Clé Primaire de la table à la cardinalité (0,1) devient une Clé Etrangère dans la table à la
cardinalité (1,1) avec une contrainte d’unicité:

 Exemple: 1

Schémas Relationnels  Profs (CodeProf, NomProf, Email)

 Cours (N°Cours, intitulé, VolumeHoraire,NbHeures, #CodeProf (non vide,unique))
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 Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)
 4- Association binaire aux cardinalités (1,1) - (0,1)
 La Clé Primaire de la table à la cardinalité (0,1) devient une Clé Etrangère dans la table à la
cardinalité (1,1) avec une contrainte d’unicité:

 Exemple: 2
1,1

1,1 Enseigner 0,1

Schémas Relationnels  Profs (CodeProf, NomProf, Email,# N°Cours (non vide,unique))

 Cours (N°Cours, intitulé, VolumeHoraire,NbHeures)
58
Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)

 5- Relation n-aire (quelle que soit les cardinalités)

Création d'une table supplémentaire ayant comme Clé Primaire la
concaténation des identifiants des entités participant à la relation.
Exemple:

1,n Enseigner 1,n

NbHeures

1,n

59
 Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)

 5- Relation n-aire (quelle que soit les cardinalités)

Création d'une table supplémentaire ayant comme Clé Primaire la
concaténation des identifiants des entités participant à la relation.
Exemple:

 Profs (CodeProf, NomProf, Email)

Schémas Relationnels  Cours (N°Cours, intitulé, VolumeHoraire)
 Groupe(IdGroupe, NomGroupe, NbreEtudiant)
 Enseigner(#CodeProfs, #N°Cours, #IdGroupe ,NbHeures)
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 Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)

 5- Relation n-aire (quelle que soit les cardinalités)

Création d'une table supplémentaire ayant comme Clé Primaire la
concaténation des identifiants des entités participant à la relation.
 Exemple:

 ETUDIANT (id_Etudiant, Nom_Etudiant)

Schémas Relationnels  NIVEAU (id_Niveau, Nom_Niveau)
 LANGUE (id_Langue, Nom_Langue)
 PARLER (#id_Etudiant, #id_Niveau, #id_Langue)
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Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)

 6- Relation Réflexive:
Premier cas : cardinalité (X,1) - (X,n), avec X=0 ou X=1.
La Clé Primaire de l'entité se dédouble et devient une Clé Etrangère dans la
relation ou nouvelle table. Exactement comme si l'entité se dédoublait et était
reliée par une relation binaire (X,1) - (X,n)
 Exemple:
Prenons l'exemple d'une société organisée de manière pyramidale : chaque
employé a 0 ou 1 supérieur hiérarchique direct. Simultanément, chaque employé
est le supérieur hiérarchique direct de 0 ou plusieurs employés.

Schémas Relationnels

 EMPLOYE (id_Employe, Nom_Employe, #id_Sup_Hierarchique)

#id_Sup_Hierarchique est l'identifiant (id_Employe) du supérieur hiérarchique direct de l'employé considéré. 62

Règles de passage du modèle Entité/Association au Modèle Relationnel (MR)
 6- Relation Réflexive:
Deuxième cas : cardinalité (X,n) - (X,n), avec X=0 ou X=1.
De même, tout se passe exactement comme si l'entité se dédoublait et était reliée par une
relation binaire (X,n) - (X,n) (règle 3). Il y a donc création d'une nouvelle table.
 Exemple:
Prenons l'exemple d'une organisation de type familiale : chaque personne a 0 ou n descendants
directs (enfants), et a aussi 0 ou n ascendants directs (parents).

Schémas Relationnels
 PERSONNE (id_Personne, Nom_Personne)
 PARENTE (#id_Parent, #id_Enfant)

• #id_Parent est l'identifiant (id_Personne) d'un ascendant direct de la personne.

• #id_Enfant est l'identifiant (id_Personne) d'un descendant direct de la personne.
• La table PARENTE sera en fait l'ensemble des couples (parents-enfants) présent dans cette famille.
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Exercice pratique

 Établir le modèle MLR (schémas relationnels) du modèle E/A suivant :

 Réponse:
 Employe(n°Matricule,nom,prénom,date_embauche,qualification,#code_Service)
 Service(code_Service,nom_serv,effectif,Responsable)

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Exercice pratique
 Établir le modèle MLR (schémas relationnels) du modèle E/A suivant :

 Réponse:

 Auteur(IdAuteur,nom,prénom)
 Livre(numLivre,Titre,#idAuteur,#idEditeur)
 Editeur(idEditeur,nom_Edit)
 Dépôt(num_Dépôt,nom_Dep,Adresse)
 Stocker(#numLivre,#idEditeur,#num_Dépôt)

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