LYCEE HASSAN 𝚰𝚰 Salé Al Jadida

La Logique 𝟏è𝒓𝒆 Bac SC MaThs

A . S : 2022/2023
Série 𝑵° 𝟏 PROF : YOUNES BABA
Exercice 𝟏
Écrire les propositions et les phrases suivantes à l’aide des connecteurs logiques et des quantificateurs.
𝑷𝟏 : « Il existe un nombre irrationnelle dont le carré vaut 𝟐 »

𝑷𝟐 : « pour tout réel 𝒙 , il existe un unique entier relatif 𝒑 tel que 𝒑 ≤ 𝒙 < 𝒑 + 𝟏 »

𝑷𝟑 : « L'équation 𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 + 𝟐 = 𝟎 admet au moins une solution réelle »

𝑷𝟒 : « pour tout 𝜺 de ℝ∗+ , il existe au moins 𝜶 de ℝ∗+ tel que pour tout 𝒙 de ℝ, on a si |𝒙 − 𝟏| < 𝜶 alors|𝒙𝟐 − 𝟏| < 𝜺

𝑷𝟓 : « La fonction numérique 𝒇 est croissante sur ℝ ».

Exercice 𝟐
Donner la négation des propositions suivantes et dire pour chacune d'elles si elle est vraie ou fausse :
𝑷𝟏 : (∀𝒙 ∈ ℝ): √𝟏 + 𝒙𝟐 − |𝒙| ≥ 𝟎 ; 𝑷𝟐 : (∃𝒙 ∈ ℕ) ∶ 𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 + 𝟒 = 𝟎

𝑷𝟑 : (∃𝒙 ∈ ℝ)(𝒙𝟐 > 𝟑 𝒆𝒕 𝒙 ∈ ℤ) ; 𝑷𝟒 : (∀𝒚 ∈ ℝ∗ )(∃𝒙 ∈ ℝ): 𝒙𝟐 + 𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 = 𝟎

𝟐𝐱
𝑷𝟓 : (∃𝒚 ∈ ℝ)(∃𝒙 ∈ ℝ): >𝒚 ; 𝑷𝟔 : (∀𝒚 ∈ ℝ∗ )(∀𝒙 ∈ ℚ∗ ) ∶ 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 ≠ 𝟏
𝟏+𝒙𝟐

𝑷𝟕 : (∀𝒙 ∈ ℝ)(∃𝒏 ∈ ℝ): 𝒏 ≤ 𝒙 < 𝒏 + 𝟏 ; 𝑷𝟖 : (∃𝒙 ∈ ℝ)(∃𝒚 ∈ ℝ): (𝒙𝒚 ≤ 𝟏 ⇒ 𝒙 + 𝒚 = 𝟏)

Exercice 𝟑

En utilisant le raisonnement par contraposée. Montrer que :

1) (∀𝒙 ∈ ℝ)(∀𝒚 ∈ ℝ) ∶ 𝒙 ≠ 𝒚 ⇒ (𝒙 − 𝟏)(𝒚 + 𝟏) ≠ (𝒙 + 𝟏)(𝒚 − 𝟏)

𝒙 𝒚
2) (∀𝒚 ∈ ℝ)(∀𝒙 ∈ ℝ) ∶ 𝒙 ≠ 𝒚 𝒆𝒕 𝒙𝒚 ≠ −𝟏 ⇒ ≠
𝒙𝟐 +𝒙+𝟏 𝒚𝟐 +𝒚+𝟏
𝟏
3) (∀𝒙 ∈ ℝ)(∀𝒚 ∈ ℝ) ∶ |𝒙𝒚| > ⇒ 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 ≠ 𝟏
𝟐

4) (∀𝒙 ∈ ℝ)(∀𝒚 ∈ ℝ) : 𝒙 ≠ 𝟎 𝒆𝒕 𝒚 ≠ 𝟎 ⇒ √𝒙𝟐 + 𝟏 + √𝒚𝟐 + 𝟏 ≠ 𝟎

5) (∀(𝒙; 𝒚) ∈ [𝟏; +∞[𝟐 ) : 𝒙 ≠ 𝒚 ⟹ √𝒙 + √𝒙 − 𝟏 ≠ √𝒚 + √𝒚 − 𝟏
Exercice 𝟒

En utilisant le raisonnement déductif. Montrer que :

1) (∀𝒙 ∈ ℝ) ∶ 𝒙 > 𝟏 ⇒ 𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟐 > 𝟎
𝟐
2) (∀(𝒙; 𝒚) ∈ ℝ ) : 𝟏 + 𝒙𝒚 = 𝒙 + 𝒚 ⟹ 𝒙 = 𝒚 = 𝟏
 3) (∀𝒙 ∈ ℝ) ∶ |𝒙| ≤ 𝟐 ⇒ |𝟑𝒙 + 𝟏| ≤ 𝟕
+ 𝟐
4) (∀(𝒙; 𝒚) ∈ (ℝ ) ): 𝒙 + 𝒚 = 𝟎 ⟹ 𝒙 = 𝒚 = 𝟎 .
Exercice 𝟓
En utilisant le Raisonnement par disjonction des cas :
1) Résoudre dans ℝ l'équation : 𝒙𝟐 − |𝒙 − 𝟐| + 𝟓 = 𝟎
2) Résoudre dans ℝ l'inéquation : √𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟐 > 𝒙 + 𝟏
|𝒙| + 𝒚 = 𝟑
3) Résoudre dans ℝ𝟐 le système suivant : {
|𝟐𝒙 − 𝒚 + 𝟑| = 𝟔

4) Résoudre dans ℝ l'équation : √𝟐𝒙 + 𝟏𝟗 − 𝟖√𝟐𝒙 + 𝟑 + √𝟐𝒙 + 𝟕 − 𝟒√𝟐𝒙 + 𝟑 = 𝟔

5) Montrer que : (∀𝒏 ∈ ℕ) : 𝒏𝟑 + 𝟐𝒏 est divisible par 𝟑 .
6) Montrer que : (∀𝒙 ∈ ℝ) : √𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟐 > 𝒙 + 𝟏 .
Exercice 𝟔
En utilisant le Raisonnement par équivalence :
𝒙 𝟏
1) Montrer que : (∀𝒙 ∈ ℝ) ∶ ≤ .
𝒙𝟐 +𝟏 𝟐
2) Montrer que : (∀𝒙 ∈ ℝ)(∀𝒚 ∈ ℝ) ∶ 𝒙𝟑 + 𝒙 = 𝒚𝟑 + 𝒚 ⇔ 𝒙 = 𝒚 .
𝒙+𝒚
3) Montrer que :(∀𝒙 ≥ 𝟏)(∀𝒚 ≥ 𝟒): √𝒙 − 𝟏 + 𝟐√𝒚 − 𝟒 = ⇔ 𝒙 = 𝟐 et 𝒚 = 𝟖 .
𝟐
Exercice 𝟕
En utilisant le Raisonnement par l'absurde :
1) Soit 𝒂 > 𝟎; montrer que le triangle 𝑨𝑩𝑪 dont les longueurs: 𝟒𝒂; 𝟑𝐚 et 𝟔𝒂 n'est pas rectangle.
2) Montrer que : √𝟑 ∉ ℚ puis déduire que √𝟐 − √𝟑 ∉ ℚ .
3) Montrer que : (∀𝒏 ∈ ℕ∗ ) : √𝒏𝟐 + 𝟏 ∉ ℕ et √𝟏𝟔𝒏𝟐 + 𝟖𝒏 + 𝟑 ∉ ℕ .

Exercice 𝟖

En utilisant le raisonnement par récurrence, montrer que :

1) (∀𝒏 ∈ ℕ∗ ) : 𝟗⁄𝟏𝟎𝒏 − 𝟏
𝟑𝒏 −𝟏
2) (∀𝒏 ∈ ℕ∗ ) : ∑𝒏𝒌=𝟏 𝟑𝒌 =
𝟐
𝒏(𝒏+𝟏)(𝒏+𝟐)
3) (∀𝒏 ∈ ℕ∗ ) : ∑𝒏𝒌=𝟏 𝒌(𝒌 + 𝟏) =
𝟑

4) (∀𝒏 ∈ ℕ) : 𝟒𝒏 ≥ 𝟑𝒏 + 𝟏

5) Soit 𝒙 > 𝟎 . Montrer que (∀𝒏 ∈ ℕ∗ ): (𝟏 + 𝒙)𝒏 ≥ 𝟏 + 𝒏𝒙 (inégalité de Bernoulli)