Devoir hors classe n°5 : à rendre pour le …...

/ 01 / 2024 3 ème Devoir hors classe n°5 : à rendre pour le …... / 01 / 2024 3 ème
Consignes : Les devoirs hors classe sont individuels et sont à rendre à la date Consignes : Les devoirs hors classe sont individuels et sont à rendre à la date
demandée. Les réponses doivent être justifiées et rédigées et la présentation doit être demandée. Les réponses doivent être justifiées et rédigées et la présentation doit être
soignée. Le sujet doit être collé sur la première page de la feuille de copie. soignée. Le sujet doit être collé sur la première page de la feuille de copie.

Exercice 1 – Programme de calcul Exercice 1 – Programme de calcul

Voici le schéma d'un programme Voici le schéma d'un programme
de calcul. de calcul.

1) Si le nombre de départ est 1, 1) Si le nombre de départ est 1,

montrer que le résultat obtenu est montrer que le résultat obtenu est
–15. –15.

2) Ecrire l'expression littérale 2) Ecrire l'expression littérale

(notée P) correspondant à ce (notée P) correspondant à ce
programme de calcul si on choisit programme de calcul si on choisit
au départ le nombre x. au départ le nombre x.

3) Lily affirme que l'expression 3) Lily affirme que l'expression

A = (3x + 2)2 – (x + 7)(3x + 2) est A = (3x + 2)2 – (x + 7)(3x + 2) est
égale à l'expression P pour toutes les valeurs de x. A-t-elle raison ? Justifier. égale à l'expression P pour toutes les valeurs de x. A-t-elle raison ? Justifier.

Exercice 2 – Développer avec la double distributivité Exercice 2 – Développer avec la double distributivité
Développer, réduire et ordonner les expressions suivantes (on fera attention aux Développer, réduire et ordonner les expressions suivantes (on fera attention aux
signes et aux priorités opératoires) : A = (2x – 5)(3 – 4x) + (6x – 9)( –2x – 1) signes et aux priorités opératoires) : A = (2x – 5)(3 – 4x) + (6x – 9)( –2x – 1)
B = (x – 1)(5x – 2) – (–6 + 3x)( –1 + x) B = (x – 1)(5x – 2) – (–6 + 3x)( –1 + x)

Exercice 3 – La pyramide Exercice 3 – La pyramide

Le dessin ci-contre représente une pyramide de Le dessin ci-contre représente une pyramide de
sommet G et dont la base CDEF est un sommet G et dont la base CDEF est un
rectangle. rectangle.
Le volume de cette pyramide est-il supérieur à Le volume de cette pyramide est-il supérieur à
20 L ? 20 L ?