La bicyclette

Niveau :

Texte :

La bicyclette est un instrument idéal pour circuler en ville.

En effet, ne permet-elle pas de se glisser partout ? Le cycliste
se faufile entre les voitures, échappe aux embouteillages et
malgré sa modeste vitesse, l’emporte sur l’automobiliste pour
de petits parcours urbains. En outre, elle se gare sans difficulté,
un couloir, un réduit, un mur contre lequel s’appuyer et c’est assez.
Enfin, elle n’exige aucun carburant, et son prix est relativement modique.
Quelle économie !
Jean Rostand – « Sauvons la nature ».
QUESTIONS
I/ Compréhension de l’écrit :
1) Défins la situation de communication.
Qui ? A qui ? De quoi ? Pourquoi ? Comment.

2) Relève le thème et la thèse de l’auteur.

3) Relève trois arguments utilisés par l’auteur pour justifier sa position.
4) Relève les mots qui introduisent ces arguments.
5) Donne le type du texte et sa visée .
6) Relève dans le texte un mot de même sens que « se faufile ».
7) La bicyclette est un instrument idéal pour circuler en ville. »
a. Quel est le rapport logique exprimé dans cette phrase ?

Remplace << pour>> par une autre expression de même sens.

b.
c. Exprime le même rapport à l’aide d’une proposition subordonnée introduite
par « pour que »
8) « Elle se gare sans difficulté et elle n’exige aucun carburant.
a- Souligne les verbes de cette phrase, donne leurs infinitifs et leurs groupes.
b- A quels temps et à quels modes sont conjugués ses verbes ?
9) Complète :
Le cycliste se faufile entre les voitures, échappe aux embouteillages.
Les cyclistes…………………………………………………………….
Nous ……………………………………………………………
II/ Production écrite :
Ton père t’a promis un cadeau de ton choix pour ta réussite au
BEM ; un vélo , un ordinateur, un téléphone portable. Que choisiras-tu comme cadeau ?
Rédige un texte dans le quel tu présenteras des arguments pour justifier ton choix.