TABLA DE CONVERSION A PUNTAJES T PARA PUNTAJES CORREGIDOS CON K.

HOMBRES

PB ? L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si PB
60 58 87 60
59 86 59
58 119 85 58
57 120 117 84 57
56 118 115 83 56
55 116 113 82 55
54 118 114 111 81 54
53 116 112 109 80 53
52 115 110 107 79 52
51 113 110 107 105 78 51
50 56 111 108 105 103 77 50
49 109 106 103 101 76 49
48 107 119 104 101 99 75 48
47 106 116 102 99 97 74 47
46 120 104 114 100 97 96 73 46
45 118 102 111 98 95 94 72 45
44 116 100 109 96 93 92 71 44
43 113 98 107 94 91 90 70 43
42 111 96 104 92 89 88 69 42
41 108 95 102 90 87 86 68 41
40 53 106 93 100 88 85 84 108 67 40
39 104 91 97 86 83 82 106 66 39
38 118 101 89 95 84 81 80 103 65 38
37 116 99 87 93 82 79 78 101 64 37
36 113 96 86 90 80 77 76 98 63 36
35 111 94 84 88 78 75 74 96 62 35
34 108 92 82 86 76 73 73 93 61 34
33 106 89 80 83 74 71 71 91 60 33
32 103 87 78 81 73 120 69 69 88 58 32
31 110 100 84 76 79 71 117 66 67 86 56 31
30 50 108 83 98 82 75 76 69 114 64 65 83 55 30
29 106 81 95 80 73 74 67 111 62 63 81 54 29
38 104 79 93 77 71 71 65 108 60 61 78 53 28
27 102 77 90 75 69 69 63 105 58 59 75 52 27
26 100 75 88 72 67 67 61 102 56 57 73 51 26
25 98 74 85 70 65 64 59 100 54 55 70 50 25
24 96 72 82 68 64 62 57 97 52 53 68 49 24
23 94 70 80 65 62 60 55 94 50 51 65 48 23
22 92 68 77 63 60 57 53 91 48 50 63 47 22
21 90 66 75 60 58 55 51 88 46 48 60 46 21
20 47 88 64 72 58 56 53 49 85 44 46 58 45 20
19 86 62 70 56 55 50 47 82 42 44 55 44 19
18 84 61 67 53 53 48 45 79 40 42 53 43 18
17 82 59 65 51 51 46 43 76 38 40 50 42 17
16 80 57 62 48 49 43 41 73 36 38 48 41 16
15 86 78 55 59 46 47 41 39 70 34 36 45 40 15
14 83 76 53 57 44 45 39 37 67 32 34 43 39 14
13 80 73 51 54 41 44 36 35 65 30 32 40 38 13
12 76 70 49 52 39 42 34 34 62 28 30 38 37 12
11 73 68 48 49 36 40 32 32 59 26 28 35 36 11
10 44 70 66 46 47 34 38 29 30 56 23 26 33 35 10
9 66 64 44 44 32 36 27 28 53 21 25 30 34 9
8 63 62 42 41 29 35 24 26 50 23 28 33 8
7 60 60 40 39 22 47 21 26 32 7
6 56 58 38 36 20 44 23 30 6
5 53 55 36 34 41 21 29 5
4 50 53 35 31 38 28 4
3 46 50 33 29 35 27 3
2 44 48 31 26 33 26 2
1 40 46 29 23 30 25 1
0 41 36 44 27 21 27 0
TABLA DE CONVERSION A PUNTAJES PARA PUNTAJES CORREGIDOS CON k
PB ? L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si PB
60 58 107 107 87 60
59 106 106 86 59
58 104 104 85 58
57 102 103 84 57
56 101 101 83 56
55 99 100 82 55
54 117 112 98 98 81 54
53 115 110 96 97 80 53
52 113 109 94 95 79 52
51 111 107 20 93 94 78 51
50 56 109 105 22 91 92 77 50
49 107 103 24 89 91 76 49
48 105 101 119 26 88 89 75 48
47 103 100 116 28 86 87 74 47
46 102 98 114 30 84 86 73 46
45 100 96 111 32 83 84 72 45
44 11 98 94 109 34 81 83 71 44
43 109 96 93 107 37 79 81 70 43
42 107 94 91 104 39 78 80 69 42
41 105 92 89 102 41 76 78 68 41
40 53 103 90 87 100 43 74 77 108 67 40
39 101 88 86 97 45 73 75 106 66 39
38 99 86 84 95 47 71 74 103 65 38
37 97 84 82 93 49 69 72 101 64 37
36 95 82 80 90 51 68 71 98 63 36
35 93 80 79 88 53 66 69 96 62 35
34 91 78 77 86 55 65 67 93 61 34
33 89 76 75 83 57 63 66 91 60 33
32 87 75 73 81 59 120 61 64 88 58 32
31 110 85 73 72 79 61 117 60 63 86 56 31
30 50 108 83 82 71 70 76 63 114 58 61 83 55 30
29 106 81 80 69 68 74 66 111 56 60 81 54 29
28 104 79 78 67 66 71 68 108 55 58 78 53 28
27 102 77 76 65 64 69 70 105 53 57 75 52 27
26 100 75 74 63 63 67 72 102 51 55 73 51 26
25 98 74 72 61 61 64 74 100 50 54 70 50 25
24 96 72 70 59 59 62 76 97 48 52 68 49 24
23 94 70 68 57 57 60 78 94 46 51 65 48 23
22 92 68 66 55 56 57 80 91 45 49 63 47 22
21 90 66 64 53 54 55 82 88 43 47 60 46 21
20 47 88 64 62 51 52 53 84 85 41 46 58 45 20
19 86 62 60 49 50 50 86 82 40 44 55 44 19
18 84 61 58 47 49 48 88 79 38 43 53 43 18
17 82 59 56 46 47 46 90 76 36 41 50 42 17
16 80 57 54 44 45 43 92 73 35 40 48 41 16
15 86 78 55 52 42 43 41 95 70 33 38 45 40 15
14 83 76 53 50 40 42 39 67 32 37 43 39 14
13 80 73 51 48 38 40 36 65 30 35 40 38 13
12 76 70 49 46 36 38 34 62 28 34 38 37 12
11 73 68 48 44 34 36 32 59 27 32 35 36 11
10 44 70 66 46 42 32 34 29 56 25 31 33 35 10
9 66 64 44 39 30 33 27 53 23 29 30 34 9
8 63 62 42 37 28 31 24 50 22 27 28 33 8
7 60 60 40 35 29 22 47 20 26 26 32 7
6 58 58 38 33 27 20 44 24 23 30 6
5 53 55 36 31 26 41 23 21 29 5
4 50 53 35 29 24 38 28 4
3 46 50 33 27 35 27 3
2 44 48 31 25 33 26 2
1 40 46 29 23 30 25 1
0 41 36 44 27 27 0
mujeres
TABLAS DE CONVERSION A PUNTAJES T PARA PUNTAJES NO CORREGIDOS CON
K

HOMBRES MUJERES
PB Hs Pd Pt Sc Ma PB Hs Pd Pt Sc Ma
60 60
59 117 59 111
58 115 58 109
57 114 57 108
56 113 56 107
55 111 55 106
54 110 54 104
53 109 53 103
52 107 52 102
51 106 51 101
50 105 50 99
49 103 49 98
48 103 102 48 95 97
47 102 101 47 94 96
46 100 99 46 93 94
45 99 98 45 91 93
44 98 97 44 90 92
43 96 95 43 120 89 91
42 95 94 42 117 88 89
41 119 93 92 41 115 86 88
40 116 92 91 40 113 85 87
39 114 91 90 106 39 110 84 86 106
38 111 89 88 105 38 108 82 84 104
37 108 88 87 101 37 106 81 83 101
36 106 86 86 99 36 103 80 82 99
35 103 85 84 97 35 101 78 80 97
34 101 84 83 95 34 99 77 79 95
33 115 98 82 82 93 33 99 96 76 78 93
32 113 96 81 80 90 32 97 94 75 77 90
31 110 93 79 79 88 31 96 91 73 75 88
30 108 91 78 78 86 30 94 89 72 74 86
29 106 88 77 76 84 29 92 87 71 73 84
28 104 86 75 75 81 28 90 84 69 72 81
27 101 83 74 74 79 27 88 82 68 70 79
26 99 81 73 72 77 26 86 80 67 69 77
25 97 78 71 71 75 25 84 77 65 68 75
24 94 75 70 70 72 24 82 75 64 67 72
23 92 73 68 68 70 23 80 73 63 65 70
22 90 70 67 67 68 22 79 70 62 64 68
21 88 68 66 65 66 21 77 68 60 63 66
20 85 65 64 64 63 20 75 65 59 62 63
19 83 63 63 63 61 19 73 63 58 60 61
18 81 60 61 61 59 18 71 61 56 59 59
17 78 58 60 60 57 17 69 58 55 58 57
16 76 55 59 59 54 16 67 56 54 57 54
15 74 53 57 57 52 15 65 53 52 55 52
14 72 50 56 56 50 14 63 51 51 54 50
13 69 47 54 55 48 13 62 49 50 53 48
12 67 45 53 53 45 12 60 47 49 52 45
11 65 42 52 52 43 11 58 44 47 50 43
10 62 40 50 51 41 10 56 42 46 49 41
9 60 37 49 49 39 9 54 40 45 48 39
8 58 35 48 48 37 8 52 37 43 47 37
7 56 32 46 47 34 7 50 35 42 45 34
6 53 30 45 45 32 6 48 32 41 44 32
5 51 27 43 44 30 5 46 30 39 43 30
4 49 25 42 43 28 4 45 28 38 42 28
3 47 22 41 41 25 3 43 25 37 40 25
2 44 20 39 40 23 2 41 23 36 39 23
1 42 38 38 1 39 21 34 38
0 40 36 37 0 37 33 37
 Compuesto por: escalas de validez y escalas clínicas
Escalas de validez
Escala de frase omitidas
Escala L de mentiras
Escala F también llamada de frecuencia, de confusión, de validez
Escala K de corrección estadística de las escalas clínicas 1,4,7,8,9
Escalas clínicas
 Escala 1 (Hs) Hipocondriasis
 Escala 2 (D) Depresión
 Escala 3 (Hi) Histeria
 Escala 4 (Dp) Desviación psicopática
 Escala 5 (MF) Masculinidad- Feminidad
 Escala 6 (Pa) Paranoia
 Escala 7 (Pt) Psicastenia
 Escala 8 (Sc) Esquizofrenia)
 Escala 9 (Ma) Manía
 Escala 0 (Is) Introversión social

EVALUACIÓN

1. Determinación de la validez
Se considera test inválido si se cumplen las 3 reglas siguientes:
 El puntaje bruto de F debe ser igual o superior a 20
 El índice de Gough (F-K) debe ser igual o superior a +9
 Ninguna de las escalas clínicas debe encontrarse dentro de la normalidad
estadística (T: 55 a T:45)

Evaluación de las escalas de validez

Se evalúa escala por escala de acuerdo a l puntaje bruto y se compara el perfil
obtenido con los perfiles propuestos para estas escalas. Si está presente se analiza el
índice de Gough.

3. Evaluación de las escalas clínicas

Se realiza teniendo en cuenta la magnitud del desvío con respecto a la media.
Se van a evaluar de acuerdo a los puntajes T obtenidos (perfil)
Se considera:
Significativos : puntajes mayores de T 70 y menores de T 30
Rasgos exagerados: puntajes ente T 60 y T 70
Tendencia a la inhibición: puntajes entre T40 y 30

Codificación del perfil clínico

 Se ordenan de mayor a menor ( escala decreciente), exceptuando Si y MF y se
comparan con los posibles perfiles. Si se cumplen las reglas de cada cuadro se
evalúa el cuadro clínico, si no se realizará con los 2 o 3 puntajes más altos como
tendencia o rasgo.
En la mayoría de los casos las escalas son intercambiables (1.2 y 2.1)
Las escalas Is y MF se evalúan por separado

Tipos de perfiles
 Perfil bajo o sumergido
 Perfil limítrofe
 Perfil elevado
 Perfil tipo punta
 Perfil tríada neurótica
 Perfil tríada psicótica
 Perfil con curva diafásica
 Perfil de sierra dentada

CONFIGURACIÓN DE LAS ESCALAS DE VALIDEZ.

Escalas L y K con T menor que 50 y F con T mayor que 60.

Se trata de sujetos que admiten tener problemas y que no están seguros de su
capacidad para manejar estos problemas. Sienten que requieren asistencia. Mientras más alta sea F,
el sujeto experimenta más problemas, se siente peor y puede exagerar su sintomatología para
obtener ayuda. Esta configuración de las escalas de validez se conoce como grito de ayuda

Escalas L y K entre 50 y 60 T y F mayor que 70.

Aparece en sujetos que tienen problemas, pero al mismo tiempo se defienden de ellos; sin
embargo estas defensas resultan ineficientes. Se trata de pacientes crónicamente desajustados.

Escala L con T menor que 50; escala F igual o mayor que K y la escala K esta por sobre 55
T.
El sujeto tiene problemas que se han mantenido en el tiempo, pero se ha adaptado a ellos.
Puede admitirlos y al mismo tiempo se siente bien.

Escalas L y K con T mayores a 60 y la escala F es igual o menor que 50 T

El sujeto niega problemas y sentimientos e impulsos negativos. Se presenta lo mejor
posible, es simplista y ve el mundo en términos polares bueno - malo. Su ajuste social será
adecuado y sólo presentara desajustes leves.
 Si las elevaciones de L y K aumentan, esta configuración indica escasa capacidad de
insight por rigidez defensiva

Inclinación positiva ( L< F < K; generalmente L = 40, F = 50 - 55 y K = 60 - 70)

Se trata de un sujeto normal que tiene recursos para enfrentar sus problemas y que no está
experimentando stress o conflictos en este momento. La escala K será más o menos alta
dependiendo del grupo de referencia socio cultural del sujeto.

Inclinación negativa ( L > K > F; L = 60, F = 50, K = 40 - 45)

Esta configuración muestra a un sujeto ingenuo y poco sofisticado, que intenta aparentar
estar bien. Este intento generalmente no le resulta y la triada neurótica aparece elevada. Si la escala
F aparece más elevada, no sobrepasa los 70 T, lo que implica que el sujeto está tratando de
mantener una fachada de bienestar a pesar de admitir algunos problemas.

OTROS INDICADORES.

Índice F - K.
Se calcula considerando los puntajes brutos de ambas escalas y permite también examinar
la validez del perfil.
Si el Índice F - K es mayor que +9 corresponde a un perfil de falseamiento negativo, es
decir el sujeto está aparentando tener alteraciones psicopatológicas.

Si el índice F - K es menor que 0 corresponde a un perfil de falseamiento positivo, vale

decir que el sujeto está negando la existencia de cualquier síntoma patológico.
Cuando F - K esta entre 0 y +9 se trata de perfiles válidos.
Este índice es más eficiente para identificar perfiles de falseamiento negativo. En personas
de nivel sociocultural alto no es conveniente usarlo ya que K tiende a ser más alto.

Relación entre la escala 7 y la escala 8.

Si tanto la escala 7 como la escala 8 son los puntos más elevados del perfil, aumenta la
probabilidad de desorden psicótico. En este caso, si la escala 7 es mayor que la escala 8 indica que
la persona está enfrentando sus problemas y usando eficientemente sus defensas.
Si la escala 7 y la escala 8 tienen puntuaciones T mayores que 75 y la escala 8 es mayor
que la escala 7, indicaría que el problema es severo y la persona no esta luchando contra sus
dificultades.
 Cuando ambas escalas tienen puntuaciones de 70 o más y la escala 7 es mayor en 10 T que
la escala 8 el sujeto presentara ansiedad e indecisión como las características predominantes. Si la
escala 8 es más alta que la escala 7 el rasgo predominante será la confusión mental .

Ecuación de Goldberg ((L + Sc + Pa) - (Hy + Pt)

Para este indicador se utilizan los puntajes T corregidos con K.
Se utiliza para discriminar psicosis de neurosis.
Si el resultado de la Ecuación de Goldberg es mayor a 45 indica un perfil psicótico; si es
igual o menor a 44 orienta más bien a un perfil neurótico

MODELO DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN.

La interpretación del M.M.P.I. así como la de cualquier test psicológico, requiere no sólo
conocer a cabalidad el test mismo sino también de ser capaz de integrar una serie de conocimientos
que el examinador debe tener de otras áreas de la psicología, como por ejemplo, la psicología de la
personalidad, psicología del desarrollo, psicopatología, etc.
Es necesario tener presente que al interpretar una prueba de esta naturaleza el examinador
está trabajando con probabilidades , de tal manera que una puntuación señala la mayor o menor
probabilidad que el sujeto se parezca a aquellos a partir de los cuales se ha derivado la escala que
se está considerando.
Por otra parte también es importante considerar que no todas las características que se
señalan para un determinada puntuación o para una configuración específica van a corresponder al
sujeto que se está evaluando y es tarea del examinador seleccionar aquellas que aparecen más
apropiadas para él, integrando el resto de la información que ya ha obtenido en el test, además de
otros aspectos importantes que se relacionan con el sujeto, como su motivo de consulta, edad,
sexo, nivel educacional, etc.
Los diferentes autores han señalado diversos modelos de análisis e interpretación de los
resultados del inventario. Algunos han desarrollado un conjunto de numerosas y complejas reglas
para lograr una interpretación integrada. En tanto que otros propugnan un enfoque más simple que
se apoya como punto central de la interpretación en el par de escalas clínicas más elevadas que
presenta el sujeto.
El modelo de análisis que describiremos fue elaborado por Greene y considera los
siguientes aspectos.

1. Examinar el puntaje de las escalas clínicas y de validez.

Esta etapa tiene por objeto decidir si cada uno de los puntajes esta dentro de lo esperado
para ese sujeto en particular, especialmente considerando criterios como sexo, edad, nivel
educacional. Es importante recordar que aún un puntaje dentro del rango normativo normal puede
ser considerado anormal para un sujeto determinado.
Se debe analizar cada escala y tomar nota del significado de cada uno de los puntajes y
hacer predicciones acerca de las escalas siguientes sobre la base del puntaje de una escala en
particular.
En esta etapa se debe considerar y aceptar cualquier hipótesis que pueda derivarse de los
datos sin rechazar ninguna.
 2. Examinar el conjunto de los datos entregados por las escalas de validez y las escalas
clínicas.
Este proceso tiene por objeto detectar la información tanto consistente como contradictoria
que entregan las escalas.
Las inferencias o hipótesis en las que coinciden varias escalas son importantes de
considerar ya que pueden constituir rasgos centrales de la personalidad del sujeto.
Las contradicciones o inconsistencias, que no son infrecuentes de encontrar en el análisis
de los perfiles, también son relevantes ya que deben ser resueltas en el proceso de interpretación.

3. Analizar e interpretar pares de escalas clínicas.

Esta forma de análisis es la más común que señalan los autores y la más simple para
analizar grupos de escalas clínicas .Para llevar a cabo el análisis con este método algunos
investigadores señalan que es necesario que ambas escalas que forman el par tengan puntajes T de
70 o más; otros autores consideran suficiente que sólo una de las escalas del par que presenta las
puntuaciones más altas tenga un T de 70 o más.
Si existen diez escalas clínicas y no se considera el orden de las escalas dentro del par, ya
que la evidencia empírica ha señalado que sólo en algunos pares es importante este orden, existen
45 posibles pares de escalas . Sin embargo no todos se dan con la misma frecuencia y por lo tanto
no se dispone de la misma información acerca de todos ellos . Por otro lado en un principio las
escalas 5 y 0 no se consideraban en la codificación, por lo que la información acerca de las
combinaciones de estas escalas con otras es más escasa. También es importante considerar que se
han encontrado evidencias de la influencia del sexo y la edad en la frecuencia de los pares más
altos.
Una de las combinaciones más frecuentes es 13/31, la que además es más frecuente en
mujeres que en hombres y más frecuente en personas mayores que en jóvenes. La combinación
12/21 no es demasiado frecuente en los normales pero es una de las más frecuentes en pacientes.
El par 17/71 también es relativamente frecuente en el grupo de pacientes. La combinación 45 es
más frecuente en hombres que en mujeres.
En la mayoría de los libros acerca del test se señalan numerosas características
psicológicas para cada uno de los pares de escalas y el examinador debe seleccionar aquellas
descripciones que considera más apropiadas, tomando en cuenta si el orden de las escalas dentro
del par determina alguna diferencia, el grupo criterio que se utilizó para construir la descripción y
la elevación que presentan las escalas del par.
Esta descripción se debe comparar con las interpretaciones que ya se habían hecho de cada
una de las escalas, recordando que las coincidencias afirman la importancia de una característica
en la personalidad del sujeto y las contradicciones e inconsistencias deben ser resueltas.
Es necesario mencionar que en este análisis es importante considerar también las escalas
clínicas más bajas, las que frecuentemente son dejadas de lado, centrando el análisis en el par más
alto. Algunos autores incluso sostienen que las escalas más bajas ( T 44 o menos) se relacionan con
aquellas áreas de las cuales el sujeto se está defendiendo y no quiere mostrar.

4. Análisis de grupos de escalas de validez y clínicas.

En este análisis se deben examinar grupos más amplios de escalas, tales como algunos que
ya se han descrito.
En este nivel de la evaluación del perfil se consideran en general algunas triadas
como L, F y K; Escalas 1,2 y 3, etc.
 Este análisis es más complejo ya que se debe considerar la elevación general del
grupo así como la elevación relativa de cada una de las escalas que lo componen.

5. Análisis de la configuración total del perfil.

En este nivel es necesario considerar sólo las escalas clínicas y considerar como criterios
de análisis aquellas características del perfil que ya se han señalado como elevación general,
configuración, etc.

Escalas
• Validez
• Clínicas
• Contenido
• Suplementarias

Escalas
Validez:
• ? (Interrogante)
• L (Mentira)
• F (Incoherencia)
• K (Factor corrector)
• F b posterior
• TRIN (Inconsistencia de respuestas verdadero)
• VRIN (Inconsistencia de respuestas variable)

Clínicas
1. Hipocondría: Hs
2. Depresión: D
3. Histeria de conversión: Hy
4. Desviación psicopática: Pd
5. Masculinidad-feminidad: Mf
6. Paranoia: Pa
7. Psicastenia: Pt
8. Esquizofrenia: Sc
9. Hipomanía: Ma
0. Introversión social: Si
Clínicas
1. Hipocondría: Hs
2. Depresión: D
3. Histeria de conversión: Hy
4. Desviación psicopática: Pd
5. Masculinidad-feminidad: Mf
6. Paranoia: Pa
7. Psicastenia: Pt
8. Esquizofrenia: Sc
9. Hipomanía: Ma
0. Introversión social: Si
Contenido
1. Ansiedad: ANX
2. Miedos: FRS
3. Obsesividad: OBS
4. Depresión: DEP
5. Preocupaciones por la salud: HEA
6. Pensamiento extravagante: BIZ
7. Hostilidad: ANG
8. Cinismo: CYN
9. Conductas antisociales: ASP
10.Comportamiento tipo A: TPA
11. Baja autoestima: LSE
12. Malestar social: SOD
13. Problemas familiares: FAM
14. Interferencia laboral: WRK
15. Indicadores negativos de tratamiento: TRT

ESCALAS DE VALIDEZ
? (Interrogante). Elementos no contestados. Puntuaciones directas de más de 30 invalidan el
perfil
P. D. Perfil Posibles implicaciones
≥30 Probablemente inválido Problemas de lectura graves Confusión Indecisión
Desafío
10-29 Validez cuestionable Problemas de lectura leves Muy cauteloso
<10 Válido

L (Mentira). Items que tratan de defectos y debilidades menores que la mayoría de las
personas están dispuestos a admitir. Intentos deliberados de presentarse "bajo el mejor
ángulo"
P. T. Perfil Posibles implicaciones
≥80 Probablemente inválido
70-79 Validez cuestionable
60-69 Probablemente válido
50-60 Válido
<50 Actitud de “mala imagen”
Fingir un buen ajuste
Respuestas al azar, rechazo de faltas, presenta una
visión “muy favorable” de su ajuste.
Moralista, rígido, convencional
Conforme con su imagen
Crítico, independiente, sarcástico

F (Incoherencia). Identificación de formas desviadas o atípicas de responder a la prueba

P. T. Perfil Posibles implicaciones
≥100 Inválido Actitud no cooperativa (Respuestas al azar) Fingir una
mala imagen Persona desorientada, confusa, con
conductas psicóticas
80-100 Validez cuestionable Exagerar los problemas (fingir una enfermedad) Estado
confusional
65-79 Probablemente válido Fingir encontrarse mal Propensión a los cambios de
humor, desasosegado, inquieto Problemas de sociabilidad
<64 Válido

K (factor corrector). Mide intentos de negar o exagerar la patología. Los ítems hacen
referencia a características que muchas personas prefieren negar que las tienen ellos o su
familia, mientras que otros las encuentran inofensivas.
• Puntuaciones elevadas están asociadas a niveles socioeconómicos y culturales altos
P. T. Perfil Posibles implicaciones
> 70 Inválido Muy defensivo, desconfianza Fingir buena imagen
Inhibición, timidez
60-70 Validez cuestionable Negación de los problemas, algo defensivo Intolerante
Poco intuitivo
50-59 Válido
<50 Inválido Apertura y franqueza. Resalta sus dificultades, se finge
enfermo Confuso, autocrítico, suspicaz, cínico,
introvertido, conformista.
F b posterior
Se desarrolló igual que la escala F original, recogiendo los items que presentaban una
frecuencia de respuesta muy baja en una determinada dirección (< 10% de sujetos).
Formada por 40 items que aparecen después de los de la escala F (después del 370), por lo
que permite identificar los protocolos en los que el sujeto ha dejado de prestar atención a los
items y a cambiado a un patrón de respuestas al azar.
Puede considerarse una prueba de la validez del protocolo, sobre todo para las escalas de
contenido y suplementarias.
Puntuaciones altas puede indicar que se ha respondido al azar o todo falso, que se intenta
ofrecer una mala imagen de sí mismo, exagerar los problemas, confusión, problemas
psicopatológicos, fatiga o cansancio.
TRIN (Inconsistencia de respuestas verdadero) y VRIN (Inconsistencia de respuestas variable).
Evalúan la tendencia del sujeto a responder de forma inconsistente o contradictoria. Están
formadas por pares de items de contenido similar u opuesto (VRIN) o de pares de contenido
opuesto (TRIN).
Puntuación VRIN: Número de pares de items a los que se responde de forma inconsistente.
Puntuación alta (≥14) indica que el sujeto ha respondido al azar.
Puntuación TRIN: Si el sujeto responde Verdadero a los dos items del par, +1 ; si responde
falso -1. Puntuaciones altas (≥14) indican tendencia a la aquiescencia en las respuestas;
puntuaciones bajas (<9) tendencia a la no aquiescencia o contestar falso de manera
indiscriminada.
ESCALAS CLÍNICAS
1. Hipocondría (Hs). Preocupaciones excesivas por la salud, quejas somáticas, con escasa
base orgánica.
Punt. T Posibles hipótesis
> 80 Múltiples síntomas y quejas somáticas vagas e indefinidas
60 – 80 Preocupaciones somáticas; quejas múltiples Poca tolerancia a cualquier
problema físico Trastornos del sueño Falta de energía Exigente, insatisfecha,
poco feliz
40 - 59 Puntuaciones medias Pequeñas o ninguna preocupación por la salud
Equilibrado, realista, perspicaz, optimista

2. Depresión (D). Los items reflejan sintomatología depresiva: desánimo, falta de felicidad, de
interés, apatía, retardo psicomotor, irritabilidad y tendencia a la preocupación.
Punt. T
Posibles hipótesis
> 70 Depresión clínicamente severa Abatida, lenta en el pensar y actuar Preocupada
por la muerte, suicida Culpabilizada, Sentimientos de inutilidad e inadecuación
Afectada por los problemas, desesperada
60 – 70 Depresión moderada Humor disfórico Insatisfecha con la vida Preocupada,
ausencia de energía, dificultad para concentrarse Falta de confianza en sí
misma, molesta.
40 - 59 Puntuaciones medias Conforme consigo misma Estable, ajustada, realista

3. Histeria de conversión (Hy). Los elementos reflejan quejas físicas específicas o trastornos
molestos, negación de los problemas de la vida, o de la ansiedad social, necesidad de afecto,
quejas somáticas e inhibición de la agresión

Punt. T Posibles hipótesis

> 80 Reacciona a la tensión desarrollando síntomas físicos: dolores de cabeza, fatiga,
taquicardia, Muy sugestionable Ansiedad frecuente; episodios de crisis de
angustia Rabietas infantiles Desinhibida
60 – 80 Síntomas somáticos; trastornos del sueño Falta de comprensión de la causa de
los síntomas Inmadura, egocéntrica, exigente, absorbente, cariñosa,
sugestionable

40- 59 Puntuaciones medias Realista, lógica, sensata

4. Desviación psicopática (Pd). Los elementos recogen problemas relacionados con las
normas sociales y morales del comportamiento: problemas familiares, delincuencia, problemas
sexuales y dificultades con la autoridad. También hacen referencia a problemas de rendimiento
académico o en el trabajo
Punt. T
Posibles hipótesis
> 75 Comportamiento antisocial Irresponsable, egocéntrica, inmadura, de juicio pobre
Agresiva, impulsiva, busca la satisfacción inmediata de los impulsos, actúa sin
tener en cuenta las consecuencias de su conducta

60 – 75 Puede tener problemas con la ley y autoridad, con el consumo de drogas

(varones) Airada, irritable, no cooperativa (mujeres) Problemas familiares
Relaciones superficiales Impulsiva, enérgica, creativa, extrovertida
40 – 59 Puntuaciones medias Sincera, confiada, responsable, persistente

5. Masculinidad-feminidad (Mf). La escala se construyó a partir de los síntomas que

presentaban varones que buscaron ayuda psiquiátrica para controlar sus sentimientos
homosexuales o para hacer frente a la confusión acerca de su rol de género. Los items hacen
referencia a intereses en el trabajo, aficiones, pasatiempos, preocupaciones, temores,
actividades sociales y preferencias religiosas
Punt. T
Posibles hipótesis
> 75 Posibles conflictos sobre la identidad sexual
60 – 75 Ausencia de intereses masculinos tradicionales (varones) Intereses
intelectuales, sensible, curioso, creativo, imaginativo, empático (varones)
Rechazo del papel femenino convencional (mujeres) Asertiva, competitiva
(mujeres)
40 – 59 Puntuaciones medias Práctico, convencional, realista (varones) Considerada,
acomodaticia, empática (mujeres)
< 35 Extremadamente masculino (“macho”), agresivo, rudo, alegre, divertido, prefiere
la acción al pensamiento, práctico (Varones) Se describe en términos del
estereotipo femenino, pasiva, sumisa, sensible, modesta (Esta descripción tiene
poca utilidad para mujeres con formación media o universitaria)

6. Paranoia (Pa). El contenido de los items de esta escala hace referencia a una sensibilidad
interpersonal muy acusada y a la tendencia a malinterpretar las intenciones de los demás, junto
con ideas de referencia, suspicacia extrema, delirios de persecución o de grandeza.
Punt. T
Posibles hipótesis
> 70 Considerar psicosis paranoide
60 – 70 Excesivamente sensible, suspicaz Airada, resentida, reservada Predisposición
paranoide
50 – 59 Sensible, suspicaz Airada, resentida, reservada Ausencia de control emocional
45 – 49 Puntuaciones medias Racional, cauta, flexible

7. Psicastenia (Pt). Los items se refieren a compulsiones (acciones repetitivas) u obsesiones

(incapacidad para evitar pensamientos parásitos, repetitivos o ideas obsesivas). También
evalúa ansiedad, baja autoestima, dudas acerca de la propia capacidad o dificultad para tomar
decisiones.
Punt. T
Posibles hipótesis
> 75 Ansiedad, tensión y miedo exagerado, Rumiaciones Rituales rígidos Fobias
supersticiosas Falta de concentración Trastornos del pensamiento
60 – 75 Ansiedad moderada, depresión Falta de seguridad Sueño intranquilo,
pesadillas Culpabilidad, perfeccionismo, indecisión
40 – 59 Puntuaciones medias Sincera, adaptada, bien organizada

8. Esquizofrenia (Sc). Pensamiento excéntrico, alteraciones de la percepción, delirios de

persecución y alucinaciones. También aislamiento social relaciones familiares deficientes,
dificultades para controlar los impulsos, falta de concentración, etc.
Punt. T
Posibles hipótesis
> 75 Posible trastorno esquizofrénico: confusa, desorientada, desorganizada;
pensamientos y actitudes poco usuales
60 – 75 Estilo de vida esquizoide: no se siente parte del entorno social, aislada Confusa,
miedosa; reservada, no comprometida Fantasía y ensueños excesivos,
dificultad para separar la fantasía de la realidad Pesadillas
40 – 59 Puntuaciones medias Adaptada, buen equilibrio

9. Hipomanía (Ma). Humor elevado, habla y actividad motora aceleradas, irritabilidad, descarga
de ideas y periodos de depresión leves
Punt. T
Posibles hipótesis
> 80 Posible trastorno bipolar, tipo maníaco
70 – 80 Energía excesiva, ausente de dirección Poco realista en su auto-valoración
Impulsiva, muy habladora, mandona Baja tolerancia a la frustración
60 - 69 Activa, enérgica, extrovertida, rebelde, creativa
40 – 59 Puntuaciones medias Sociable y amistosa Responsable, realista, entusiasta,
equilibrada
< 40 Escasa energía, nivel de actividad bajo, fatiga crónica, deprimida, ansiosa, falta
de confianza en sí misma, tienen dificultades para expresar los sentimientos
abiertamente. Práctica, razonable, convencional, modesta, aislada, muy
controlada
0. Introversión social (Si). Aislamiento de los demás, falta de participación en
actividades sociales y ausencia de conductas asertivas.
Punt. T
Posibles hipótesis
> 75 Extremadamente reservada
60 – 75 Introvertida, reservada, tímida Falta de seguridad Sumisa, condescendiente
Formal, responsable en el trabajo, de confianza
40 – 59 Puntuaciones medias Activa, amistosa, equilibrada
< 45 Sociable, extravertida, habladora, activa, enérgica, le gustan las situaciones
competitivas, actúa sin considerar las consecuencias de sus acciones

ESCALAS DE CONTENIDO
ESCALA PUNTUACIONES ALTAS
1. Ansiedad: ANX Síntomas de ansiedad: tensión, manifestaciones
somáticas, insomnio, preocupaciones y falta de
concentración Dificultad para tomar decisiones
Miedos: FRS Muchos miedos específicos: sangre, alturas, animales,
desastres, etc
Obsesividad: OBS Rumiaciones, preocupaciones excesivas, indecisión,
conductas compulsivas
Depresión: DEP Tristeza, anergia, desesperanza y síntomas
característicos de depresión
Preocupaciones por la salud: HEA Muchos síntomas físicos: nauseas, vómitos, problemas de
estómago, visión o audición deficientes, síntomas
cardiovasculares, problemas dermatológicos, etc
Pensamiento extravagante: BIZ Pensamientos extraños y peculiares, alucinaciones
auditivas, visuales u olfativas. También ideación paranoide
Hostilidad: ANG Problemas para controlar la ira. Pierden el control con
facilidad y actúan de forma agresiva contra otras personas
u objetos; irritables, impacientes, exaltados, tercos
Cinismo: CYN Misantropía, sospechan intenciones ocultas de tipo
negativo en los demás (p. ej. creen que los demás actúan
correctamente por miedo a ser castigados), desconfiados
Conductas antisociales: ASP Misantropía y conductas antisociales; si no las ejecutan,
las aprueban

Comportamiento tipo A: TPA Orientados por el trabajo, rápidos, impacientes, se irritan y

Baja autoestima: LSE
Malestar social: SOD
Problemas familiares: FAM
Interferencia laboral: WRK
Indicadores negativos de tratamiento: TRT Actitudes negativas hacia los médicos y el
molestan con facilidad. Directos y autoritarios
Mala opinión de sí mismos, sentimientos negativos: menos
hábiles, torpes, patosos
Intranquilos en situaciones sociales, se aíslan, tímidos se
alejan de las fiestas y bullicios
Frecuentes problemas en la relación familiar
Conductas o actitudes que interfieren en el trabajo (escasa
autoconfianza, dificultad para tomar decisiones, presión,
ausencia de apoyo familiar o actitudes negativas hacia
colegas)
tratamiento de salud mental. Creen que nadie puede
atenderles ni ayudarles

ÍNDICES Y PROCEDIMIENTOS DE CLASIFICACIÓN

Elevación media del perfil. Es la media aritmética de las puntuaciones T en ocho de las escalas
clínicas (Hs, D, Hy, Pd, Pa, Pt, Sc y Ma). Proporciona una información del grado de desajuste
que aparece en el MMPI-2. Medias por encima de 65 indican que la persona informó de un
gran número de problemas psicológicos.
Índice F – K. Desarrollado por Gough (1950) es una medida de la simulación en las respuestas
o de la atribución de un número excesivo de problemas. Gough sugirió que la diferencia entre
la puntuación directa de las escalas F y K podía servir como un indicador útil para detectar
perfiles de individuos que fingían sentirse mal. Gough (1950) y Meehl (1951) indicaron que
cuando este índice es positivo y mayor de 9 se está simulando un desorden (el sujeto finge
estar mal) o tiene una percepción excesiva de problemas psicológicos. Carson (1969) señaló
que una puntuación de 11 o mayor produce una identificación más precisa.
Siempre que F > K se puede considerar la posibilidad de que se haya “fingido estar mal”;
cuanto mayor sea la diferencia, mayor es la probabilidad de que sea así. Índice de Goldberg.
Desarrollado por este autor en 1965, sirve para discriminar entre perfiles neuróticos y
psicóticos. Se calcula sumando y restando las puntuaciones T de las siguientes escalas: L +
Pa + Sc – Hy – Pt. Si el resultado > 45, sugiere un perfil psicótico.