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Le travail du soir : explications

La version enregistrée du travail du soir facilitera le travail de l’élève et l’accompagnement des

parents. Elle propose, pour chaque leçon, une activité de phonologie, une activité de lecture
et une activité de révisions de mots appris en classe.
Chaque QR code correspond à un travail à faire sur 2 jours, sur le même enregistrement. Il
faudra donc écouter le travail du jour 1 et le lendemain, reprendre l’enregistrement au jour 2.
Le temps de lecture des phrases sur le manuel et d’écriture des mots est différent selon les
enfants. Il n’est pas pris en compte dans l’enregistrement. Il faudra donc mettre
l’enregistrement sur « pause » à chaque fois que nécessaire.
Les exercices de phonologie permettent une révision de la correspondance
graphophonologique du graphème étudié. Ils portent sur une dizaine de mots dont 2 ou 3
intrus.
Les mots à écrire ont tous été appris en classe. Il s’agit de les réviser à la maison en les écrivant.
Après avoir été dictés, ils sont épelés jusqu’à la fin de la période 4 (révisions 9), de façon à ce
que l’enfant vérifie s’il les a bien orthographiés.
Les lectures de syllabes, de mots, de phrases sont à faire sur le manuel. Après avoir lu les
phrases sur leur manuel, les élèves peuvent les réécouter sur l’enregistrement en les suivant
du doigt sur leur manuel. Elles sont toutes enregistrées jusqu’au graphème « on ».
À partir du graphème « on », seul le premier bloc de phrases est proposé en relecture
enregistrée.
À partir de la période 4 (graphèmes es, er, ez), seules 3 ou 4 phrases sont proposées, que
l’enfant doit retrouver dans son manuel, après avoir lu au moins la totalité des phrases du
cadre vert.