ÉDUCATI

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Tout
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AVERTI
SSEMENT
Lesr ésumésdel eçonsdegr ammai r
eprésentésicisont
desti
nésauxél èvesdecour smoy en1èreet2èmeannée.
Il
srenfermentl'
essentielducontenuduprogrammeen
vi
gueur .I
lssontaunombr ede36.Les16pr emierssont
desti
nésauxél èvesdecour smoy enpremièreannée
(CM1)etl es20restantsconsacrésauxélèvesdecour s
moy endeuxièmeannée(CM2) ,vi
ennentrenfor
cerles
acquisduCM1.

Admi
nist
rat
eurPr
inci
pal

１
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ÈRES

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7

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8

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Exemple:Lesélèvessemettentenrang.Lemaî
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re
enclasseetexpl
iquelal
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ez!
-Lor
squ'
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asenecont
ientpasdev
erbe,
onl
'
appel
l
e
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asenominal
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Exemple:Quel
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uie,
lebeaut
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Enbrousse!
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eestunephr
asequi
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ientunseul
ver
beconj
ugué.
Exempl
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ochesonnedèshui
theur
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Unephr
asecomplexeestunephr
asequi
cont
ient
pl
usi
eur
sverbesconj
ugués.
Exempl
e:Lanui
ttombeetl
esét
oil
esbr
il
lentdansl
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el.

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Ondi sti
nguequat
retypesdephrases,
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déclarat
ive,
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asei nt
err
ogat
ive,
laphraseexclamati
ve
etlaphraseimpérat
ive.Cesphr
asessedi st
inguentpar
uneintonati
onetunsignedeponctuati
onpar t
icul
ier
.
Lor
squ'
unephrasedonneunei
nfor
mat
ion,
c'estune
phr
asedécl
arati
ve.
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e:Nousv
enonsàl
'
écol
edul
undi
auv
endr
edi
.
Lorsqu'
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li
séepourdemanderune
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nformati
on,onditqu'
ils'
agitd'
unephrasei
nter
rogat
ive.
El
leestmarquéeparunpoi ntd'
int
err
ogati
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.
Exempl
e:Qui
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alev
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andcombat?
Quandunephr
aseexpri
mel'
étonnement,
laj
oieoula
sur
pri
se,el
l
eestdi
teexcl
amativ
e.El
leestmarquéeparun
poi
ntd'
excl
amati
on(!
).
Exempl
e:Quel
beauspect
acl
e!
Lorsqu'
unephraseexpr
imeuneinv
itat
ion,
unepr
ièr
eouun
ordre,
ell
eestdit
eimpérat
ive.
Exempl
e:Pat
ient
ons.Rev
iens!

５
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mat
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négat
ive

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nformati
onposi
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ve.
Exempl
e:Lesél
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ouentdansl
acour
.
Dansunephraseàlafor
menégat i
ve,l
ever beest
général
ementencadr
éparne.
..
.pas,ne.
..
.jamais,
ne.
..
.pl
us,
etc.
El
l
edonneunei
nfor
mat
ionnégat
ive.
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e:Lesél
èvesnej
ouentpasdansl
acour
.
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act
iveetpassi
ve)

Laphraseestàl
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ve,quandc'
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etqui
fai
t
l
'act
ionexpr
iméeparl
everbe.
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rusdel
agrippeaviai
reaatt
aquélavol
ail
l
e.
=>Levirusdel
agri
ppe.
..(
sujetacti
f).
..
lavol
ail
l
e.(
sujet
passi
f)

６
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mepassive,
quandlesuj
etsubi
t
l
'act
ionexpr
iméeparlever
be.Cederni
erestt
ouj
ours
conj
uguéavecl'
auxil
i
air
e“êt
re”
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usieurspoulesontét
étuéesparl
evi
rus.=>
Plusi
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spoules..
.(
sujetpassi
f).
..
levi
rus(
suj
etacti
f)
.
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d'un
t
ypesàunautreetd'unefor
meàuneaut r
e)

Unephraseestconst
rui
tedansunseul
type.Mai
s,onpeut
l
atransf
ormerd'unty
peàunaut r
e.
Exempl
e:
1Nousdev
onsat
tendr
elemédeci
n.(
Typedécl
arat
ive)
2Dev
ons-
nousat
tendr
elemédeci
n?(
Typei
nter
rogat
ive)
3At
tendonsl
emédeci
n.(
Typei
mpér
ati
ve)
4At
tendr
elemédeci
n!(
Typeexcl
amat
ive)
Onpeutt
ransf
ormerunephr
ased'
unef
ormeàuneaut
re.
Del
afor
meaf
fi
rmat
iveàl
afor
menégat
ive.
Exempl
e:
Lemédeci
nestl
à.(
For
meaf
fi
rmat
ive)

７
Lemédeci
nn'
estpasl
à?(
For
mei
nter
ro-
négat
ive)
.
Del
afor
meact
iveàl
afor
mepassi
ve.
Lemédeci
naf
ermésonbur
eau.
(For
meact
ive)
Lebur
eauestf
erméparl
emédeci
n.(For
mepassi
ve)
Unt
ypespeutcombi
nerpl
usi
eur
sfor
mesdephr
ases.
Exemple:lebureaun'
estpasferméparl
emédeci
n.(Ty
pe
décl
arat
ive,f
ormenégativ
e/passiv
e).
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Quandunnom dési
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epersonne,
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e
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lestausingul
i
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Exempl
e:unaccor
d;l
apai
x;l
edéser
t
Quandunnom dési
gneplusi
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sonnes,pl
usi
eurs
chosesoupl
usi
eursani
maux, ondi
tqu'
ilestaupl
uri
el.
Exempl
e:l
esaut
ori
tés;
leschameaux
Lorsqu'
unnom estpr
écédédeunoul
e,ondi
tqu'
i
lestdu
genremascul
innombresingul
i
er.
Exempl
e:unaccor
d;l
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８
Quandunnom estpr
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a,ondi
tqu'
i
lestdu
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ninsi
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Exempl
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ébel
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Lenom peurêt
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i
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Exempl
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Unnom peurcompl
éterunaut
re.C'
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émentdu
nom.
Lecomplémentdunom estli
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renom parl
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,du,
en, à.
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ger
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lemmedel
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émentdunom.
Exempl
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l,el
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des.
Exempl
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l
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ll
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abstr
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',
àla,aux,
àles,
du,
dela,dele.

１０
Exempl
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achance.J'
aidut
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.
_
___
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iercommençantparunevoyel
l
eouun«h
»muet.
Exempl
e:cethomme;
cetenf
ant

１３
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lesadj
ect
if
snumér
aux

Lesadject
if
snumérauxdét
erminentl
esnomsen
i
ndiquantl
enombreoulerang.
Ondi
sti
nguedeuxsor
tesd'
adj
ect
if
snumér
aux:
▪Lesadj
ecti
fsnumérauxcar
dinauxquidéter
minentl
enom
enindi
quantlenombreoulaquanti
té.I
lssonti
nvari
abl
es.
Cependant,vi
ngtetcentpr
ennent«s»aupl ur
iel
quandil
s
sontprécédésd'
unautreadject
ifnumér
alquil
esmulti
pli
e.
Exempl
e:Quat
re-
vingt
scahi
ers.Deuxcent
sél
èves.
-mi
l
ler
est
etouj
our
sinv
ari
abl
e.
▪Lesadj
ecti
fsnumérauxordi
nauxquidéter
minentles
nomseni ndi
quantl
'
ordreoulerangs'
accordentengenr
e
etennombr eavecl
enom qu'i
lsdét
erminent.
Exemple:I
lestl
epremierdi
rect
eurdenot
reécol
es.I
lsont
obtenul
estr
oispremi
èrespl
aces.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lesadj
ect
if
sindéf
ini
s

１４
Lesadj
ect
if
sindéf
ini
sdét
ermi
nentl
esnomsd'
une
manièr
evague.
Lesadj
ect
if
sindéfi
nissont:aucun,
autre,cer
tai
n,chaque,
maint
,même,plusi
eurs,t
el,
quelconque,quel
que,tout,
etc.
Lesadj
ect
if
sindéf
ini
ss'
accor
dentav
ecl
esnomsqu'
i
ls
dét
ermi
nent.
Exempl
e:cer
tai
nsf
est
ival
i
erssontar
ri
vésenr
etar
d.
Remar
que:
«Chaque»s'
empl
oiet
ouj
our
sausi
ngul
i
er
Exempl
e:chaqueenf
antqu'
onensei
gneestunhomme
qu'
ongagne.
«pl
usi
eur
s»nes'
empl
oiequ'
aupl
uri
el.
Exempl
e:pl
usi
eur
sél
èvessontabsent
s.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lecompl
émentdel
'
adj
ect
ifqual
i
ficat
if

Lecomplémentdel '
adj
ecti
fqual
if
icat
ifcompl
ètelesens
del
'adj
ecti
fquali
fi
cati
f.I
lpeutêt
reunnom, unpronom ou
ununverbeàl'
infi
nit
if
.
Lecompl
émentdel
'
adj
ect
ifesti
ntr
odui
tparl
es

１５
pr
éposi
ti
ons«de,
à,en.
..
»
Exempl
e:Cett
epent
eestdi
ff
ici
l
eàgr
avi
r.Lamangueest
ri
cheenvi
tami
ne.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lev
erbeetsonsuj
et

Lesuj
etduv
erbepeutêt
reunnom ouungr
oupenomi
nal
.
Exempl
e: Al
itél
éphone.Lespopul
ati
onsv
oisi
nes
communiquent.
Lesuj
etduv
erbepeutêt
reaussi
unpr
onom.
Exempl
e: Onuti
l
iseauj
our
d'hui
lest
éléphonespour
communiquer
.
Unv
erbepeutaussi
êtr
elesuj
etd'
unaut
rev
erbe.
Exempl
e:v
oterestunact
eci
toy
en.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lesuj
etcommunetl
esuj
etpar
ti
el

Unseulsuj
etpeutêt
recommunàpl
usi
eur
sver
bes:
c'estl
e
suj
etcommun.

１６
Exempl
e:Ell
eprépar
esonr
epas,
net
toi
esachambr
eet
l
aveseshabi
ts.
Unmêmev erbepeutav
oirpl
usi
eur
ssuj
ets:
cesontl
es
suj
etspar
ti
els.
Exempl
e:Amadou,
sasœuretsamamanf
ontl
eménage.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Suj
etél
oigné&suj
eti
nver
sé

Quandlesujetestséparéduv er
beparunoupl
usi
eur
s
mots,i
lestappelésujetél
oigné.
Exemple:Zar
alacout
uri
ère,estunef
emmemat inal
e.Les
chasseur
s,f
ati
guésmaischargésdegi
bier
s,r
egagnentle
vi
ll
age.
Quandlesuj
etestpl
acéapr
èsl
ever
be,
ilestappel
ésuj
et
i
nversé.
Exemple:Nonloi
nd'el
l
e,picor
entlespoul
esetl
es
pi
ntades.Der
ri
èrel
aColli
ne,setr
ouvelevi
ll
agedeAgal
i
.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lespr
éposi
ti
ons

１７
Lapr
éposit
ionuni
eunmotàsoncompl
ément
.El
l
eest
i
nvar
iabl
e.
Exemple:
Lesproduct
ionsdeMoussa;
Mour
ri
rpourl
a
patr
ie;
mangeravecpl
aisi
r.
Lespri
ncipal
espréposit
ionssi
mplessont:de,
à,dans,sur,
ver
s,en,pour
,avant,apr
ès,depui
s,sous,
chez,sans,
av ec.
..
Àcôtédesformessimpl esi
lexi
steaussidesf
ormes
composéesappeléeslocuti
onspréposi
ti
onnel
l
es:autour
de,f
inde,àcôtéde,audessusde, gr
âceà..
.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lecompl
émentd'
obj
et

Lecomplémentd'
obj
etpeutêtreunnom,ungr
oupe
nominal
,unver
beàl'
i
nfi
niti
f,unpronom,
uneproposi
ti
on.
Pourt
rouverl
ecomplémentd'
obj
etdir
ect(
COD)
,onpose
l
esquesti
onsqui
?,quoi
?aprèsl
everbe.
Exempl
e:Albachi
rtr
avail
l
eleboi
s.(
Albachi
rtr
avai
l
lequoi
?
Leboi
s.«Lebois»estleCOD).
Pourt
rouverl
ecompl
émentd'
obj
eti
ndirect(
COI),
onpose
l
esquesti
onsàqui?,
àquoi
?,dequi
?,dequoi?aprèsl
e
ver
be.

１８
Exempl
e: Il
lui
parl
edesonv oi
sin.(I
llui
par
ledequi
?De
sonvoi
sin.«desonvoi
sin»estl
eCOI )
.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lecompl
émentd'
att
ri
but
ion

Quandunver
beadmetdeuxcomplément
s,l
esecondest
appel
écompl
émentd'
att
ri
buti
on.
Exempl
e:I
lpêchedupoi
ssonpourunecl
i
ent
èlev
ari
ée.
Lecompl émentd'att
ri
buti
ondési
gnelaper
sonne,l
achose
oul'ani
mal auprofi
tdequiouauxdépensdequisefai
t
l
'acti
on.Lecompl émentd'
att
ri
but
ionestpr
écédédes
préposi
tionsà,pouroude.
Cert
ainsverbescommedonner (quel
quechoseà
quel
qu'un)
, r
emerci
er(
quelqu'
unde),of
fri
r,par
ler
,di
re,et
c.
sontgénéral
ementsuivi
sdecompl émentd'at
tri
but
ion.
_
___
___
___
___
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___
___
___
___
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___
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___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lapr
oposi
ti
oni
ndépendant
e

Unepr
oposit
ioni
ndépendant
eestunephr
asesi
mpl
e.El
l
e
aunsenscomplet
.

１９
El
lenedépendd'
aucuneaut
reetaucuneaut
renedépend
d'
ell
e.
Exempl
e:Lapêchepr
ometd'
êtr
ebonne.
Dansunephrasecomplexe,onpeuttrouv
erpl
usi
eur
s
pr
oposit
ionsi
ndépendantesjuxt
aposéesoucoor
données.
Lajuxtaposi
ti
onsefai
taumoy
endel
avi
rgul
e,dupoi
nt
vi
rguleetdesdeuxpoi
nts.
Exemple:Lespoi
ssonsontdumal
ànager;
lesenf
ant
s
l
esprennentàlamain.
Lacoordi
nat
ionsefai
taumoy
endesconj
onct
ions(
mai
s,
ou,
et,donc,
or,ni
,car
).
Exempl
e:Ungr
oupedef
emmesat
tendpourl
esachet
eret
di
scut
e.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
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___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lespr
onomsr
elat
if
s

Lepronom r
elat
ifr
epr
ésent
eunnom, unpronom
per
sonnelouungroupenominal
appeléant
écédent
.
Exemple:Onyt r
ouvedesmangui er
s;cesmanguier
s
produi
sentdesgrossesmangues.(Onytrouv
edes
manguiersquipr
oduisentdesgr
ossesmangues).

２０
Lesprinci
pauxpr
onomsr
elat
if
ssontr
épar
ti
sendeux
groupes.
-Lespronomsrel
ati
fssi
mpl
es:
qui
,que,
qu'
,quoi
,dontet
où.I
lssonti
nvari
abl
es.
-Lespronomsr el
ati
fscomposés: lequel,
duquel
,auquel
,
l
aquell
e,delaquell
e,àl
aquell
e,lesquels,
desquel
s,
auxquel
s,lesquel
l
es,desquel
les,auxquell
es.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
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___
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__

Gr
ammaire:Lapr
oposit
ionpr
inci
pal
eetl
a
pr
oposi
ti
onsubor
donnéerel
ati
ve

Laproposi
ti
onpr
inci
pal
eestunepar
ti
eessent
iel
l
edel
a
phr
ase.
Exempl e:Cemanguiersmer appell
esjardi
nsduvi
ll
ageoù
j
'avaispassémonenf ance.(
«Cemangui ermerappell
es
j
ardinsduv i
ll
age.
..
»proposit
ionpri
ncipal
e)
Uneproposi
ti
onsubor donnéerel
ati
veestrel
iéeàl
a
pri
nci
paleparunpronom relat
if
.El
leest
,engénéral
,
complémentdel'
antécédentdupronom rel
atif
.
Exemple:
Ilcombatl
egéantquihabi
telamontagne.(«
..
.qui
habi
telamontagne.»pr
oposit
ionsubor
donnée

２１
r
elat
ive)
.
L'
ant
écédentpeutêt
reunpr
onom per
sonnel
ouun
pr
onom i
ndéfi
ni.
Danscecas,
lepronom r
elat
ifnev
ientpasdi
rect
ement
apr
èsl'
ant
écédent.
Exempl
e:Jel
'
aiv
uqui
combat
tai
tlegéant
.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Grammaire:Lesconj
onct
ionsdecoor
dinat
ionetde
subor
dinat
ion

Lesconjonct
ionsdecoor
dinat
ionsontdesmotsdel
iai
son
quiuni
ssentdeuxmotsoudeuxpr oposi
ti
onsdemême
nat
ure.
Exempl
e:
-Deuxnoms:
MoussaetAgal
ivontàl
'
écol
e.
-Deuxproposit
ionsi
ndépendant
es: Lesact
ivi
tésdecett
e
coopér
ati
vesontmodest esmaisrapport
entbeaucoupde
rev
enusàl '
écol
e.
Lesconj
onct
ionsdecoor
dinat
ionsont:
mai
s,où,
et,
donc,
or,
ni,
car.

２２
Lesconjoncti
ons(enunseulmot)etl
eslocut
ions
conjonct
ivesdesubor
dinat
ion(
endeuxmot s)rel
i
entdes
proposit
ionssubor
donnéesàdesproposi
ti
onsprinci
pal
es.
Lesconj
oncti
onsdesubor
dinat
ionsont
:quand,
que,
si,
comme,lor
sque.
Lesl
ocut
ionsconj
onct
ivessont
:bi
enque,
afi
nque,
pour
que,
dèsque.
Exemple:I
lenvoi
edescopiesauxmembresdel
a
coopér
ati
vequandil
fini
tl'
examendubudget
.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammaire:Lapr
oposit
ionpr
inci
pal
eetl
a
pr
oposi
ti
onsubor
donnéeconj
oncti
ve
Lapr
oposi
ti
onpr
inci
pal
e(PP)estl
enoy
aud'
unephr
ase.
Laproposi
ti
onsubordonnéeconjonct
iveestrel
i
éeàla
pr
inci
paleparuneconjonct
ionouunelocut
ionconj
onct
ive
desubordi
nati
on.
Exemple:Jesui
sv enuparce-
quetum'asappelé.
(«Je
sui
svenu»PP«par ce-
quetum'asappelé.»pr
oposit
ion
subor
donnéeconjoncti
ve)
.
Quand,dèsque,
lor
sque,
..
.int
rodui
sentdessubor
données
conj
oncti
vesdetemps.

２３
Comme, par
ce-
que,pui
sque.
..i
ntr
odui
sentdes
subor
donnéesdecause.
Afi
nque,pourque,
depeurque,
.
..i
ntr
odui
sentdes
subor
donnéesdebut.
Detel
l
e, sor
teque,det
ell
emanièr
eque, si
bienque,
.
..
.
i
ntr
oduisentdessubor
donnéesdeconséquence.
Et
c.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
L'adv
erbe

L'
adv er
beestunmotqui per
metdemodif
ierlesensd'
un
verbe,d'
unadject
if
,d'
unautr
eadver
beoud'une
proposit
ion.
Laplupar
tdesadverbessontf
ormésàpart
ird'
unadj
ect
if
aufémini
nenajoutantl
esuffi
xe«ment».
Exempl
e:
Rapi
de➡ r
api
dement;
génér
ale➡ génér
alement
I
lexistedesadv
erbessi
mples,enunseul
mot(bi
en,mal
,
aussi.
..
)etdesl
ocuti
onsadver
bial
es,
endeuxmots(à
pei
ne,unpeu)

２４
Lesadv
erbesi
ndi
quent:
-l
aquant
it
é:t
rop,
très,
plus,
beaucoup,
assez,
peu.
Exempl
e:I
lpar
lepeu.
-l
amanièr
e:v
ite,
mieux,
mal
,bi
en,
etl
esadv
erbesen«
ment»
Exempl
e:C'
estunhommebi
en.
-letemps:bient
ôt,auj
our
d'hui
,touj
our
s,demai
n,hi
er,
déj
à,
tôt,
jamai
s,tard,
etc.
Exempl
e:I
lar
ri
vedemai
n.
-l
eli
eu:
dedans,
dehor
s,dessus,
dessous,
où,
là,
ail
l
eur
s..
.
Exempl
e:Lat
abl
equi
estdehor
s.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Grammaire:
Lescompl
ément
sci
rconst
anci
elsde
causeetdemani
ère

Lecomplémentcir
constanciel
decausepeutêt reunnom,
ungroupenominalpr
écédéparunepr éposit
ion,une
l
ocuti
onpréposi
ti
ve(àcausede, enraisonde, gr
âceà,.
..
),
ouunesubordonnéeconjoncti
vei
ntr
oduiteparune
conj
oncti
ondesubordinati
on(par
ceque, pui
sque...
).

２５
Exemple:Lesenf
antsétai
enti
nquiet
sàcausedusil
ence
delamaison.
(Pourquoil
esenf
antsétai
enti
nqui
ets?«à
causedusil
encesi
lencedelamaison»)
.
Lecomplémentcirconst
anci
eldecausecomplèt
elesens
duverbeenpréci
santlacause.Onl
etrouveenposantl
a
quest
ion«pourquoi?»aprèslever
be.
Lecomplémentcirconstanciel
demanièreestunnom, un
gr
oupenomi nal
,unadv erbesouventpr
écédéd'une
pr
éposit
ion(à,avec,sans,en..
.)ouunesubordonnée
i
ntr
oduit
eparuneconj onctiondesubordi
nati
on(de
manièr
eque, àceque...
).
Exemple:Lesvi
ll
ageoist
rav
ail
l
entavecardeur.(
Les
vi
ll
ageoi
stravai
l
lentcomment?«avecar
deur.»)
Lecomplémentcir
constanci
eldemanièr
ecomplèt
ele
sensduverbeenpréci
santlamani
ère.Onlet
rouveen
posantl
aquesti
on«comment?»apr èsl
ever
be.
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Grammai
re:
Lescompl
ément
sci
rconst
anci
elsde
t
empsetdeli
eu
Lecompl émentcir
const
anciel
detempspeutêt
reunnom,
ungroupenomi nal
,unpronom,unadv
erbeouune
subordonnée.

２６
Exempl
e:j
'
air
encont
réAbdoucemat
in.
Lecompl émentci
rconstanciel
det empsestgénéral
ement
i
ntroduitpardesprépositi
ons( à,
de,dans,pour
,avant
,
depuis.
..)etdesconjoncti
onsoudesl ocut
ions
conjonctivesdesubordi
nation(quand,depuisque,
pendantque. .
.)
.
Pourtr
ouv
erlaf
onct
ionducomplémentci
rconst
anci
elde
tempsonposel
aquesti
on«quand?»«depuiscombien
detemps?»
Lecompl émentci
rconstanci
eldel
i
eupeutêt
reunnom,
un
groupenominal,
unpr onom,unadver
beouune
subordonnéerel
ati
ve.
Exempl
e:j
'ai
rencontr
éAbdouàl
'
écol
e.(
J'ai
rencont
ré
Abdouoù?«àl'écol
e.»)
Lecomplémentcir
constanci
eldeli
euestgénéral
ement
i
ntr
oduitpardespréposi
ti
ons(à,de,par
,ver
s,chez,
sur
,.
..
)
etl
epronom rel
ati
f«où» .
Pourt
rouverl
afonct
ionducompl
émentci
rconst
anci
elde
l
ieuonposelaquest
ion«où?»
_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
__

Gr
ammai
re:
Lespr
onomspossessi
fs

２７
Lepronom possessi
fremplacelenom enindi
quantle
possesseurdel'
êtr
eoudel'objet
.Il
esttouj
oursprécédé
d'
unar t
icl
edéfi
ni.I
lvar
ieengenreetennombr e.
Exempl
e:
Cechampm'
appar
ti
ent
.➡ C'
estl
emi
en.
Lespronomspossessi fssont: l
emi en,letien,l
esi en,l
es
miens,l
estiens,
lessiens, l
ami enne, l
atienne,lasienne,
l
esmi ennes,l
estiennes,lessiennes, l
enôt re,l
ev ôtre,
le
l
eur,l
anôt r
e,lavôtr
e,laleur,l
esnôt res,l
esv ôt
res,les
l
eurs.
_
___
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Gr
ammai
re:
Lespr
onomsdémonst
rat
if
s

Lepr
onom démonstrat
ifdési
gneunêtr
eouunechoseen
l
esmontrant
.Ondisti
nguedespronomsdémonst
rat
if
sà
l
aformesimpleetdespronomsdémonstr
ati
fsàl
aforme
composée.
-f
ormesi
mpl
e:
▪
Singul
i
er(mascul
i
n-f
émi
nin):
cel
ui,
cel
l
e;
▪pl
uri
el(
mascul
i
n-f
émi
nin)
:ceux,
cel
l
es
▪
neut
re:
ce,
c',
ceci
,cel
a,çà.

２８
-f
ormecomposée:
▪si
ngul
ier(mascul
i
n-f
émi
nin):
cel
ui-
ci,
cel
l
e-ci
,cel
ui-
là,
cel
l
e-l
à;
▪pl
uri
el(mascul
i
n-f
émi
nin):
ceux-
ci,
cel
l
es-
ci,
ceux-
là,
cel
l
es-l
à.
:
j'
aideuxchemi
sesmai
sjepr
éfèr
ecel
l
equi
estdéchi
rée.
_
___
___
___
___
___
___
___
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Gr
ammai
re:
Lespr
onomsi
ndéf
ini
s

Ondisti
nguetroiscat
égori
esdepronomsi ndéfi
nis.Les
pronomsindéfi
nisvari
abl
es:aucun,chacun,cer
tains,l
'
un,
l
'autr
e,nul
,quelqu'
un,t
el,
tout
..
.
Exemple:c'
estl
ar écr
éat
ion,l
esélèv
essontdehor
s.
Cert
ainsj
ouent,
d'autr
esachètentàmanger
.
Lespronomsindéf
ini
sinvar
iabl
es:
aut
rui
,on,
per
sonne,
quel
quechose,qui
conque,.
..
Exempl
e:onv
aenv
acances.
Lespronomsindéfi
nisneut
res:
rien,
tout
,n'
i
mpor
tequoi
,
quoiquecesoit
..
.
Exempl
e:r
ienn'
achangé

２９
Lespr
onomsi
ndéf
ini
speuv
entêt
resuj
et,
compl
ément
.
Ex
empl
e:
Suj
et➡ Per
sonnen'
estv
enu.
Compl
ément➡ Abdoun'
arencont
réper
sonne.
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Gr
ammai
re:
Lespr
onomsi
nter
rogat
if
s

Lepr
onom i
nter
rogat
ifser
tài
nter
roger
.
Exempl
e:Qui
estl
à?Qu'
as-
tuf
aithi
er?
Lespri
nci
pauxpr onomsi
nterr
ogati
fssont:qui
,que,qu',
quoi
,l
equel,
laquell
e,del
aquel
le,
qui est
-cequi
,qu'est
-ce-
qui
,qu'
est
-ce,.
..
_
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___
___
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Gr
ammai
re:
Laponct
uat
ion

Laponct
uat
ionr
endunt
ext
ecompr
éhensi
ble.
Lespoi
nts(.
,?,!)t
ermi
nentunephr
aseetmar
quentune
i
ntonat
ionpar
ti
culi
èreàl
'or
al.
Lav
irgul
e(,
)estunepausecour
tedansl
aphr
ase.

３０
Lepoint
-vi
rgul
e(; )mar queunepauseplusimpor
tant
e
quelavi
rguleetsépareplusi
eursproposi
ti
onsquifor
ment
untoutdansunephr ase.
Lespoi
ntsdesuspensi
on(.
..)i
ndi
quentunei
nter
rupt
ion.
Lesdeuxpoint
s(:
)annoncentuneexpl
i
cat
ionouune
énumérat
ion.
Lesgui
ll
emets(«»)encadrentl
esparol
esrappor
tées
dansundial
ogueetv
iennentgénér
alementapr
èslesdeux
poi
nts.
Let
ir
er(-)i
ndi
queunchangementd'
i
nter
locut
eur
.
Lesparenthèses()encadrent,
danslaphr
aseunélément
i
solé,
uner emarque.El
l
esjouentlemêmerôlequel
e
doubl
et i
ret(- -).
Exempl
e:
Lel
i
on(i
lét
aitaf
famé)s'
appr
ochadut
roupeau.
Lel
i
on-i
lét
aitaf
famé-s'
appr
ochadut
roupeau.
_
___
___
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___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
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___
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３１
Pourplusd'
infor
mationsetcontr
ibuti
onsn'hési
tezpasàme
contact
erpartél
éphoneouparWhat sApp( +22790687426)ou
envoyezmoi unmessageemai l
àl '
adressesuiv
ante:
malmoukhotar@gmai l
.com

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Équi
pet
echni
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