Pth

L'efficacité réelle est le rapport : n = Pe

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

27. 50. 33. 27. 55. 55. 55. 13. 27. 41. 30. 25. 27. 27. 27.
Pt 89 16 44 86 73 73 73 93 86 8 65 08 86 86 86
h
132 136 138 139 139 135 133 137 137 137 136 137 137 142 135
P .2 .3 .8 .4 .1 .4 .3 .3 .7
e
0.2 0.3 0.2 0.2 0.4 0.4 0.4 0.1 0.2 0.3 0.2 0.1 0.2 0.1 0.2
n 1 9 4 1 2 2 8 9

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

27. 27. 27. 13. 27. 13. 13. 27. 13. 13. 27. 27. 27. 27. 13.
Pt 86 86 86 93 86 93 93 86 93 93 86 86 86 86 93
h
137 131 136 137 134 132 136 139 138 139 135 132 136 125 136
P .6 .9 .2 .6 .6 .1 .2 .2 .3 .4 .4 .1 .1 .4
e
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.1 0.1 0.2 0.1 0.1 0.2 0.2 0.2 0.2 0.1
n 1 1 1 2

Conclusion de tp : Durant ce TP, nous sommes arrivés à bien comprendre le

principe de fonctionnement de la pompe à chaleur par ses différents
composants, de mettre en évidence les différentes étapes par lesquelles
passent les fluides en question au sein de la pompe, que ce soit le fluide
frigorigène ou l’eau, décrivant en fin un cycle frigorifique qu’on a pu
comprendre et représenter sur le diagramme enthalpique. Ce TP nous a permis
également de mettre en évidence nos connaissances qu’on a pu acquérir en
cours ou en travaux dirigés, et les concrétiser, et les exploiter aussi à travers des
calculs théoriques dans lesquels on a eu recourt aux bilans énergétiques et des
puissances, que ce soit les chaleurs mises en jeu, ou surtout l'efficacité réelle
qui est le rapport : n = Pth/Pe.