,.- Les paramètres de tendance centrale.

fl
Dans les chapitres précédents nous avons vu comment représenter les séries statistiques
sous forme de tableaux et de graphiques. : '

Par ce pao'nf,rnous allons associer à chaque distribution des paramètres de tendanCe

centrale. Ces demiers §ont au nombre de trois :
- Le mode ;
La médiane ;
-' La,moy€nne.
l,

I-le mode :
1-1-Dé{inition : Le mode d'une distribution statistique est la valeur de la variable à laquelle
correspond le plus grand effectif ou la plus grande fréquence relative. I1 est noté Mo.
Exemple: Dans la série: {5,6,7,7,8,8,8,9,10}, le mode est égal à 8 parce que c,est la valeur la
plus fréquente :,r

l-2-Le mode dans Ie cas d'une variable discrète :

Exemple: Soit le tableau suivant représentant la répartition des famille, .r, foniion de
nombre d'enfants :
Nombre d'enfants (xi) Nombre de familles
(ni)
â /-/"../fr"ft-5
Jry* a
6a
0 50 ra€Q."J. ^
I 60
2 40
a
J 20
4 05
5 05
180
eeii bâtons:

Ir'
t*turl'oie variable continue :

1.3.1.CasdesclasseségaIes:onsuitlesétapessuivantes:'
a- Déterminer la classe modale : Ciest la classe qui a le plus grand effectif ou la plus granCe

f iiffiJiliTi; rormure :Mo: ito * ai .(hiwo * ni,.,no ^.t .l

{ r-,t-,.o - vl*",n o -d)+ (nir,- - fla-wta+t)
ou Mo: xo + (.,
l4"r-^ lï.,^-4
.- n',r .'t - ' dry t - -v- -')
5: limite inferieurè de la cla§se modàle. ^;

ç Amplitude de la classs modale.

ni :Effectif de la classe modale.
r{?@: Effectif de la classe avant la classe modale.
æ_L

-4-
 i. I**
nL :.Effectif de la classe après la classe modale. l

rcffife : Soit le tableau süvant qui -'"r"JAf

représenle !a répartition d'e4ploitations àgricoles selon
leur suoertrcie : ia -üi A -à.rt-
Suoerficie (ha)
[00-20[
m
a7 0,4
fi
:flr#*,(Y
ql!{
f"qd- ao
1l * 2o)
[20-40[ 2A o,e! ÿto-' 4o 7.4n ..1
(e*-%)+tt6'45)
,
, ê i,lo a 4o t .?- #t
[40-60[ 28 efit
[60-80[ 15 o rt Ylo,s tt+, é! 1". -

uf b t' +rk or*l- ,,^^o-

Tor4 L 4{ ,7

-G
ha
)c

clo
lnlo
ar$,* Cx^S

l4-2- Cas des classes inégales : Dans ce casron suit les étapes suivantes :
aiCalculer les fréquences corrigées (ni ou fi) ou les densités.
d-Trouver la classe modale qui correspond à celle qui a la plus grande fréquence corrigée ou
la plus glande densité;
c-Calculer le mode en appliquant la formule.
Exemnle : Soit li série suivante : . o'. (A.Wanalo /t j4ür_ii. **r[,rlnoà
1ao'*t'r-tt
«wf "iL 64k
Les classes nl nic 4;
1o
1
É^ Jâ,64. u*oJ^l,z eÂl Lro,6Df
08 4
[o-20[
[20-40[ 26 13 lp Nlg- Io t ar' ! n'L**'tt"'"*"r<)
[40-50[ 20 2t 4o f h,Z mo* nr-LW
l) - +
{n rL
rt^ r,*-* *^Loo*)
«
[50-60[ 22 22 4o ÿlo= To
+.la î.4 - 40)
18 I 40 Z To+.,lof-L I
[60-80[
t80-100t 06
a
J tD ff-aojr(++^q) l4el
total 100
ÿ10 -
5.1.,52.

Z-La médiane: 2a >,

2-l- Définition : La médiane Me d'une distribution est la valeur de la variable statistique telle
que ie nombre d'observations qui présentent une valeur inférieure soit égal'au nombre
d'observations qü présentent une valeur süpérieure. Autrement dit, c'est la valeur qui partage
la distribution une-fois rangée par ordre croissant ou décroissant, en deux parties égales.
C'est aussi la valeur de la variable pour laquelle la fréquence relative cumulée est égale à %
ou 50%.
2-2- Cts d'une variable discrète :
Z-Ll-Détermination sur le tableau : On distingue deux cas:
a-Le premier cas où l'effectif'totat§; esi.-gn nombre pair, la médiggg correspond à un
intervàlle dont les valeurs sont la (Nqeryvaleur et la [§/2)+lJffvaleur, qui seront
déterminées sur les valeurs des fréquences cumulées. '\
b-Le deuxième cas où I'effectif total N est impair, la médiane correspond à la (N+1/2)@
valeur, déterminée sur les valeurs des fréquences cumulées.

G'
-<J.É
 | -," j
i,
I

Exemple : Soitle tableau suivant représentant la réparlition des familles en fonction de

nqmbre d'enfdrts,:
Nombre d'enfants Nombre de mll ÿ= 90 .

00
famillesl(ni)
50 50
,for,n ,L/k î*r; , ,/*,,*n.l>;"u
1z 60 lt0
2
J
40
20
1s0
170
,r"lL" /-l'./" go * rà Ji"g{"#
4 05 17s voÂ*. s clcuc 1'; /rr**/û ,r,ur/à.
5 05 180
€Àt ['4,4] J*. frs = 4 -
N:l80
2-2-2-Détermination graphique : La médiane est déterminée Sur la courbe des valzuis
cumulées. 'n".j71l

^lo
,lÿ
.,tlo

E=9o
-rî,
66
fe
Jo
{a'
2-3-Cas d'une
-i",
,u par lv
2-3-l-Détermination calcul è'ér:'
lr4r le uclLqr:
ri
Pour déterminer la médiane dans le cas d'une variable continue, on suit les étapes Ëuivantes :
-D'abord trouver la classe médiane : C'est la classe dont l'effectif cumulé est égale à N /2 ou
- la fréquence cumulée est égale à 50%.
-Ensuite appliquer une des formules suivantes x,n,q I&,ûf{.,
:Me:
o'r, *î"1
ou Me= xu r a. 04 w" \+ an soY; 'o
x: La limite
a! amplitude
il"le
inferieure de la classe médiane
de la classe médiane ;
;
='Tfr' /w
ni.ft^tr'_egectif cumulé ou fréquence cumulée de la classe avant la classe médiane ;
;; ';Ë;"iii "Ï tenuence de la classe médiane.,
fff,
xemple : Soit
Exemple sérte suivante
Sqlt la sé'rie lra@wvqÀ tir.
sutvante : i*owvQ '.<ir. .tne<
'<,4.,l.c.,-Q-7
Les classes lU .ni/î ' fro fir, ; 'ff
y" so J,*,- L ,lrrn
^
[0-20[ 08 08 08 08
[20-40[ 26 34. 26 34
7're..ù2r,,-,g/*-' E ++'S o L
20 54. 20 54
[4û-50[
1,) 76 11 76 t4e=4o lo
+ bQ --s 4l
[50-60[
[60-80[ 18 94 18 94
[80-100[ 06 100 06 100

100 100

-$"
 2-3-2--D é,termination graphique : .lw
to
1o'

;t-
It
,fo
l.,r'

3e
4)
/lr)
xà"
2{-Généralisation de la médiane:Les quantites: Les quantiles sont des points essentiels
prù à des intervalles réguliers verticaux d'une fonction de répartition dl*9 variabfe
stafistique. Leur but est de diviser des données ordonnées en sous-ensembles de données de
dimension essentiellement égale.Certains quantiles ont des noms spéciaux : Les quartiles, les
déciles, et les centiles.

La méthode générale pour calculer la médiane est aussi appliquée pour calculer les quantiles.

a-Les quartiles: Ils divisent la distribution en quarte parties égales. Ils sont au nombre de
hois : te premier quartile Q4Cui correspond à25% de la distribution, le deuxième quartile Q;,
qui eorrespond à la médiane?iqui se trouve à 50yo, et ie troisième quartile Q3 qui se trouve à
7 So/ode la distribution.

b-Les déciles: Ils divisent la distribution en dix parties égales.Ils soat au nombre de neuf.

C-Les centiles:Ils divisent ta distribution en 100 parties égales. Ils sont au nombre de 99. .:

pxemples:Reprenons I'exemple précëdent et calculons Ql, I ,D5 etCls

L .f*rc.L fis*^'c, f*"ü:.é ul.Léü -tlof -L'qr /,, = &tâo l'f#S=, Qe Jrrael
T
L -Lru .h'î r'"r,4>é elh f;a éaf &,e ÿ, . ea+./o #TZH ù /3 =-ÿt5+
/^ "ü.æ" .l^ +'rt.W-f,oL .1,n, ô5.-- ïtb{-^o æ ; bs=4rry-{e
t .ér/" ,/" Çr uh: []o'w C J'"o ce,= 4e

3-La moyenne arithmétique :

3-f- Définition : La moyJnne arithmétique d'une série statistique est égale à la somme des
valeurs observées divisée par le nombre d'observations.
On désigne par «f» que l'on énonce « x barre » la moyenne arithmétique.
qu'une
La moyËnnË aritn*etique est dite « simple >> lorsqu'à chaque valeur xi ne correspond
seule observationl

Tfr^Ë.,
gxe6ffle : Soittes notes suivtntes : 4, 5, 12,7,6,8.
1= 4+s+&+V+6rt J*c-
Tfq
-r,-
 Xl) .ilI xi.ni fro/o xi.fi
0 20 00 l0 00
I
2
6s
70
65
140
32,5
35
32,5
70
î=A,r/
_,
&
â
J
4
30
10
90
40
15
05
45
20
ù4 f = : çrt -g z '1""1]
5 05 25 42,5 t2"5
2A0 360 100 180
t: -1,
3-3-Cas d'ùne variable continue j Dans ce cas les xi seront représentés par les ceritres de
classes.
Exemple: soit la distribution suivante représentant lp répartition de 100 étudiartte selon lçur
poids x= .â x." u = î {95
xl.nt
'Classes
[60-63[
nt
05
x1
61,5 347,5 N 4oa
[63-66t 18 64,5 1161
[66-6el 42 67,5 2835
[6e-721 27 70,5 1903,5
172-7st 08 73.5 588
100 100 6795
:

3:4-Calcul de la moyenne par un changement de variable :

Lorsque les valeurs de la variable sont très grandes, on peut simplifier les operations en
faisant un changement de variable. j ,

Le changement de variable consiste en le choix d'une nouvelle origine 4opt diune nouvelle
unité de mè§ure « a » qui va permettre de réduire la'valeur de la variabl-e statistiqrle et de

f:TTxo' -rTo i variable auxiliaire est obtenue par la Sr*tu t

{æiliter les calculs. La nouvellÀ variable r}Oit"
,:'
Pour calculer[it suffrt'de calculerî.) ensuite appliquer la formuleî a- * t* X,
Exemple ; Reprenons l'exemple pré&dént, urr" 67,5 et a:3.
"ut.,rià.ï
,r
Classes nl xt xlr'i x.{l Xi= € )r)'. ?r. = 4-L = br 4r
[60-63[ 05 61,5
.)
-10 N .rloo
é +6f,f
163-66[ 18 64,5 -1 -18
00!I X. X'ct- + Xo '- o,,l5x3
166:691 42 67,5 0
[6e-721 27
[72-7s[ 08
70,5
73,5
I
2
27
t6 + î.6tq'y
100 15

3-5-Les propriétés de,Ic moyenae arithmétique ,: ' :

-La moyênne arithrnétique est influencée par les valews extrêmes, alors gue la médianç nç
l'est pas.
 :Lasorlme écarts à la moyenne arithmétique est nul
des
.turo**;il carrés des écarts àî;;;;il;;,^il:ii,
.
grf minimale pour a{ 1a
-^-'
étant urre lraleur'cu.i.àrr0" . "WflÆ|Ar*-
-si ont une moy"nnel, , moyenne{
$nombres ry ,orobr", ont ,r* +' Nk nombres
ont rine moyenne-Xr alors la moyenire deïous les nombres :
-Si on multiplie, on divise, iable statistique une valeur 4 Ia moyenne
arithmétlqtie de cette variable sera influencée de la même manièie.
3-6-Géfiéralisation de Ia moyenne :
La moyenne arithmétique n'est qu'un cas particulier de la notion de lâ'moyenne. En utilisant
la même logique de construcfion, on pêut définir d'autres moyennes à iavoir la moyenrie
géométique et Ia moyenne harmonique.
3{-1-La moyenne géométrique: On l'emploie dans le calcul de taux d'accroissement
moyerl ou de moyenne de cæfficients multiplicatews.
a-La moyenne géomérrique simple , +JWU
F,'xemnle: Une banque a appliqué,' un taux d'intérêt de3%o la première annég, yo.la
deuxième arutée, et2Yo la troisième année. Quel est le taux d'intérêt annuel moven? '
h =W àt? =(4tô?,1" 6z)?t à tt ='4to4!g
Ce qui signifie un taux d'intérêt moyen a", 1,19 i6,

b-La moyenne géométrique pondérée: G -'{l %. Xq

Exenple: Le chiffre d'affaires augmente deÿl,les deux premières années, dsgolo les guatrg
années suivantes et de l2Yo la dernière année. Quel est le taux annuel moyeR d'augrncn1aJign
duchiffred'affaires? *æ
t,''"Ëtrî'*";;;r"" pondéiéet:{ Wn iù,rgyÀU$ r 4,0 î5
géométriq-ue '

L'augmentation moyenne annuelle du chifke d'affairei pa, ty, anÀ'-

est de
Le calcüI peut également se faire par te logarithm q
,.*loâ =
ln
" ËVly*,
3&Z-LtmoyenneharmoniqueH: t
La moyennê harmonique est la valeur de la variable pour laquelle son inverse est la moyenne
arithmétique de f inverse des valeurs de la vadable.
-Ia moyenne harmonique simple : H -
= /,/â
I +.1
-[-a moyenne harmonique pondérée : .-
'+=ffi1 ûÿt*=fu
/l

Exempl3: Sur un trajet, on fait 60km/h à l'aller et 30km/tr au retour. Quelle est-la vitesse

Ilemarque: Les valeurs oÇ Ia fioyenne aflülmetlque, li

harmonique sont toujours daos I'ordre suivant:H§§

-6.