Vous êtes sur la page 1sur 8

1 2005 ...

...

:
Motor Control
( ( )* $ . !" # $ % &
+ , ( - " .! $& $& , % , , - /* / !
(# 0/ % ) 1 ) !" )/ 2 3 & &" !" # !
. 0/ 6 , , 7 !" - 8#7, 4 5 !
- 8#7, 0/ ,9 : );*
) & .! + , ) 1 $ # " " 8 )* , 2
(< #$ = #$ !" $* > !"
.? $ ) 1
! " # $ $ ! %& ' ( )% :
. , %& ! * + ! $
(A 5( (- );(* ! B !" " 1988 Dirix /
; (&$ (5 + C 9 .D + > !" )* E ! B $
"F , / $ . ; & : ! 5 * / 8" + & $ #
( , +( , G 2 (* $& H ; D 5> %# H> ) $&
."4 $ ; &$
! - , 7" )% = 1983 Stalling 2
&" ! ?7 G )7 5, D )> ; & &
." 9
. % )7 7 , ! ?7 / -
( $& ) G !I - . % $ " $ ! ) & :7 -
8 (#7 ( # ) 9 .(D )C 5 ) & );* C 7 .: #7 * D # *

2005 ! "#
2 2005 ...
!$* ( - % &7 /< / & 7 $& H 7 / /
. , 7 G I 7 ; 8 7 - /
( 4( / " 7 # 1 !7 * 59 ) !
( ! )& / . / 8 #7 ! , ) & )* C 7 8* $
(&7 ( /< G ( 7 ( $& ( / D :$ E ) );* =
)(&" (1 + ( !" , $& 0/ ! )& 1 (Feedback)
( & ) &", $& $* 4 $ := ! , 4 $ 3 -". * !
% ( ; 7 , "F , / $ .(Response) 7 ,% $
.# , 2 &7 /< " " $ %
./ / $0$ :(- % ) );* $1 1 : 0 /
& $& / " , !" . % $ " %& 1 2$ )% (%
( ! ! .3 )% 4 M .1961 Wiener &
- )* $& # 7 * $& +87 )8
.Closed - Loop Control System $< E - :$ $ / #7 &
( $& ( ($* : 8#7 );* )1 H ! E "% &
(- ) ( $* $& );* " + *, N& 4 / / " .! 0+ B O*
& :5 .# > 7 6 *, # $ 1 ; & $& 4$
)( & / (; ( )% 8#7 !" 8 #7 ) &7 /< - 1960 George
( $& ( : " $ )& %> )& !E !$* - 8 #7 : 1
)& %> 7 N* )& .:$<5 C/ 7 & )
. # )
- $ " / . - / & ! $ H ) & - / " , !"
4 $( + ( %# 7 ; ) & % );*
. & !
: 4 $ 5$ $ *! * )% +% " %% $
:Closed – Loop Theory + 3 6 )%
( ; :& 1968 Adams F !$ - 0/# #- )
(Perceptual Trace) ! , ! , :$ $ 7 : - !" N " / .1971
(# ( , / $& 2 1 G 4 , $& G /
(Knowledge of Result “KR”) B $& .$ 7 + + ,
(" : $ .# ! , ! , 4 / !" $& 7 H ,
2005 ! "#
3 2005 ...
)( (KR) ( B " & !" &" & (Proprioception) F ,
! 7 , " $ & (Adams F ) " ":$ .( , ) " 7 H
( /< 8( (, , :$ !" $& & #" .+ ; 8" #$ &7 /<
4( / ) & < $ )& ? : " 4/ (; ? ) 7 * #7 &7
C 9( / (Verbal motor stage) - $ $ $ 0/ $ $ > .! , ! ,
(5 ( .! 2 $ #- G (Motor stage) $ +
% ! , !" 7 H B $& , (Adams F )
! ( (, ? B $& $1 " ) , > !" )1
G / & 31 / . + , 1 ;1 H 7 > 31 > ! ,
./
! ( (, H B $& ) G I (Adams F )3
G 7 , " & ! " .? $ ! ?7 & ! ,
% ( $& 4$ " 4 / .(KR) + , B $& , )> !# ! )&
) .! ! + , !" 0 #- . +# & , > !" ! , H
B ( $& $ ". G E %$ *
+ (7 ( C9 G E > !" ! , ! , + ,
.+ , 4 / / > !" ) & 3 1 $
) (7 / !" #5 : - ? $< E - 2 : " (Schmidt 5)
:! # ) G + 87 ; "( 5 $< E -)
:Reference Mechanism 7! 2 :&$
/ (E" 8 #7 !" )& ; / > .!7 * $& ) /
) 5( % # / "! .) ) $ E 7 40 7 D $ 8 #7 %
4 / !" , 7 ,( ) H7 I " :$ . & %#
! " . &7 /< : $ $ / .!7 * $& :$ G: );*
( > . $ 7 H 7 H7 I ": >
+8(7 G $ ) : > "= * 7 " .? $ 7 + !" = *
.!
:Executive Level . 9% 1$ : %8
(7 ( )1 = * 4/ > N* ) >+ $ 0/ !"
($ ( #7 1 # 7 !" %; * 4 /" %; * !" 1
. ;
2005 ! "#
4 2005 ...
:Effecter Level 8: 1$ :8 8
I : 1 :$ & E" 8 #7 ) <5 %# ) 1 $ 0/ )
. 8 #7 = )& 8 # %> 7 4$ :A $ # H7
)( 0/# $< E - C 7 ! $& H 7 ( 5) N
(- ( I $ & C/ : )& - 2 * - ) 5
$* $& $ - E ? ( $< E ) , / :$ $ > .! /
. $< E )5 $ - ! 4 / BE & 0/ >+ .:
:(* <) )% ; 8 & < $

; * $ B

7! 2

4 ; B<

. 9% 1$

.3

8: 1$ !

G E

: 0 . )% " " $% ? @%
. A )%
. )%$
.- $ - < ! ,) , / .) & I !" - )
( ) & " *, .? $ )& : " #$1 & H7 I: )
.# & : - $ )& # # ". # < 0/# & < I
2005 ! "#
5 2005 ...
:Open – Loop Theory $9 6 )%
) ($ 2 9( (# (7 . ( (# ( $ 5 );*
( + 8(7 ( ) + , +( ( ( ,3 1 $ .! )> % &
H ( , /( . ( ( , ( 3 1( " :$ .:" ,/ / .(
. + , > / , + , B ) $& ,
! 1(& 8 (#7$ ( $& 8( );(* !" ( ) /
( ( ( ( ( !(" $ $& $ C ! .C8
(, ( $ (7 (7 ( ($ (9 ( - 0/( =" / .(! B ) #
!(" ) ( ( ( . ( ( $ ($ + G + ( 2 * $ $ $&
(7 (#E 87 ( +8(7 )( !(" + $& / . $< E
( E ( ( - !(" + (7 9 . 8 $& 7 & 8 #7 !"
. " / ) + P !" ?$ ! #$ 1*
/ .( :( " ( , C/( ( ( E - / " (? 7 :7 )
(" & (A (E % (- ( (- / !" .D H !I ) 5 1
!(" ( > & ( (# " ( E ( 0/( . E 4$ $& # ! =" /
( 6( , (- /( =(" 4 / .+ , +# , & , 3 1 H ,:
. ((&7 /<
" # / !0 1 0 2 3
4 ) !0

! , -. #/#0

! , -. 1 2

! , -. 3 !

!
$ % & ' () * + )
,- . '
$% &

'()

*+

$9 6 2C $ <

2005 ! "#
6 2005 ...
: 0$ * ( )% DE8 ( # + (Stelmach)
. $< E - Q1
. E - Q2
.% # : 7 - Q3
(- /( ( / ( " .(Stelmach) :( ( C/ % # : 7 - O* !"
.4 /( R( !( 8 (#7 ( " ($* (& 8(#7, + , :7
( B# ( $ R ( ( D ( ( ( ( $& ?(7 ! ) & ?&
.! / : 7 / . ?7 R;&" B# 4/
3$(1, ( - , ( !( (# E( !( $& ( ($ (# &
(1 * ( , N(& !(" 6 ( (> .% (#$ (E; (- * ?7 . * ;
.F((( & S - $< - ) , &
( !(" ( ( 4 /( & ( ( $ * " E -
.R (((& - ) &$ 4 / ! & G4 7 !" $ $
( !( " . (# $ $& ( ($ ? ( ( * - ) H
E ( ( 3 1( ( , (& ( . ( $< E ( + , ) =" $&
.
./ / ; $/F /+% / / " / ; " 6 / " )% " "
( ( ( /( !(" . E $ # #- +3 6 )%
/ $9 6 / / )% ( . ( + 8(7 ( +8(7 ) 6 !" # &7 /<
H ( , !( " /( ( H( !( & ( 7( , B S 5 R7 "
. 1 # 5 $< E -
!( ( S 5( $ (5 ( - ( ! R& 7 ?7 -
E ( ( ( H( (# = (#- (E 7 ". 9 F $
E ($ ( ( - H (* " /( ( G & 7 . $<
( ( ( ( 6 8( ($ %> ! .
. ((# $ $& $
( G (> ( ( (# (1 * ( ( ? ) ",
. ( ( ( )( )( & B ( ( (&7 /< $& 3 <1
( , (&7 ( /< =(" . (# $& *, ) !" # ?
.( E ( ( ( )( & ( ( G! $
)( & (" ( ( (# + G !" + , 2 # + G +# ,

2005 ! "#
7 2005 ...
?( R ( ( $& ( ($ "F !# 4/ . $< E 31
. (( #
.!( ( 8 (#7 !(" * ( - $& $ ) # )
) 1( ( !( (&7 ( /< $ M $& & P $& $& )
!( (7 (" ($ ( )1( ( P ($ $& 2& $& #$
( ( $1( (A ( ( 3 1( ( 7". # $ , %1
H (* ( . (&7 ( /< ( ( , $ . $& P ) !" #-
. E - $& *, $ !"

: $9 $ +3 6 )% " BE ;& @!$


)( (&7 ( /< ($ C ( , *, / &7 /< $ C $< - QG
. $ &
( E ( " ( 8( 1( !( , & $& %; *, Q?
(# " ( ( $< E ( ( !(" . 7 ( ; $& H 7 $ C
( & ( $ ( + , ( " !( 7 , + , !#" R; $> $* ,
. &7 /< $& $

: /// E;
! ( :( ( ( (- );(* ( (#$ B ( -,
+ P !(" + ( *, % 5( H( % (# 0 (7 ( $ + G ( - .!$* G !7 *
( (1 ( /+ 3 / !(" ! T - .+ P 7 - ?
/ $9 6 / (- ( . ( )1 " & ! 8 #7 &7 ! 1& 8 #7
( ( ! 1(& 8 (#7$ ( $& 8 != C F &7 /<
!( . ( H 1( ( / ( !( ( - . & B " + G
0 ( ( ( B ( ( E ( /(*= / 3 1( $ (# #" $ ) 5
%, .& ( &(5 ( 3 1( 8( ( H( / .3 1 ) & $ !&
(# , &(5 ( -( ( (# $ ,R7 ,& , ,
.- $ $ - !

2005 ! "#
8 2005 ...
:
.51O .1987 . $& : .! ? ! $& . .1
.2001 . 5 $ )E : .1 .! ? 7 $& .? 7 : 7 .2
.109Q100O
. *1( ?( . < . G ! $& . * ? & .3
.68Q61O .2002
4. Bunn J. Fait H.: Special Physical Education, W.M.C. Brown,
Publishers, 1989, p.85.
5. Dirix H., Knuttgenk. The Olympic Book of Sport Medicine,
Oxford, London, 1988, p.194.
6. Loretta M. Stalling. Motor Learning from Theory to Practices,
Mosby Co., London, 1982, p.83.
7. Schmidt, Motor Learning and Control, U. S. A., 1994.
8. Schmidt, R. A., Motor Learning and Performance, Illinois,
Human Kinetics Book, 1991.

2005 ! "#

Vous aimerez peut-être aussi