Сivilisation française Repères géographiques 1. L'hexagone.

La France est appelée l'hexagone - 6 côtés: 3 maritimes (donnent sur La Manche, sur l'océan Atlantique et à la mer Méditerranée), 3 terrestres (séparent la France de la Belgique et du Luxembourg, de l'Allemagne, de la Suisse et de l'Italie, de l’Espagne. La superficie: 551602 km²; distance maximale: nord-sud:973 km; est-ouest- 945 km; longueur des frontières : 5760 km, dont 2970 km terrestres et 2700 km maritimes; 22 régions et 95 départements + 4 départements d'outre-mer (Guadeloupe, Guyane, Martinique et Réunion), chaque région a sa capitale régionale, chaque département a son chef-lieu. 2. Le relief. La France est un pays d' une grande diversité: des montagnes vieilles (Le Massif Central, les Vosges), et jeunes ( Alpes -le sommet le plus élevé - le mont Blanc (4807 m), Les Pyrénées, le Jura); des plaines ( bassin aquitain et parisien), 2 plaines fluviales ( plaine d'Alsace et couloir rôdanien), 3 plaines littorales ( Flandres, Languedoc, Landes); des fleuves: la Seine, la Loire, la Rhône, le Rhin, la Garonne de dimension moyenne (entre 525 km - la Garonne et 1010 km pour la Loire); 3. Le climat - tempéré, varie d'une région à l'autre. 4 types: atlantique (Sud-Ouest -- Ouest et Nord): hivers doux, étés frais et humides, des pluies fines et abondantes en toutes saisons; continental ( Centre et Est): hivers froids, étés chauds, pluies assez violentes mais moins fréquentes que sur l'Atlantique; montagnard ( Pyrénées-- Massif central-Alpes-- Jura-- Vosges): Les hivers sont longs et froids, les étés sont pluvieux, la neige peut y tomber de novembre à mai; méditerranéen ( Languedoc-- Provence): Les hivers sont courts, les étés sont très chauds, les étés apportent souvent la sécheresse, ils sont suivi de violents orages. 4. La population 58 millions d'habitants. Les grandes agglomérations urbaines: l'Ile-de-France, Rhône-Alpes, Provence-Alpes-Côte d'Azur, Nord-Pas-de-Calais. L'identité: on naît et on devient Français tout à la fois par la langue, par l'école, par le partage des valeurs de la République et de l'humanisme au nom des droits de l'homme, par le sang versé pour la nation. L'identité française - la volonté de vivre ensemble d'hommes, de femmes venus de peuples, de langues, de traditions différentes, abandonnant leurs particularités, qui se fondent dans une identité plus vaste librement acceptée. 5. Les symboles: la devise "Liberté, égalité, fraternité"; l'hymne national; le drapeau tricolore; la fête du 14 juillet; le coq gaulois; la Marianne. 4. Les régions françaises.

. . Collège de France) . . les chaînes de télévision et de radio. les Halles. L'esprit français: Il se caractérise par son organisation.).siège des ambassades. 10 Universités. sièges des grandes banques. l'éclairage à gaz. colonne de Vendôme). au bord de la Seine Superficie . 26 m. Bibliothèque Nationale. .Napoléon I en fait la capitale de son empire (Arc de Triomphe.Tour Eiffel. grandes institutions patrimoniales ( musées. le Cour de cassation. 1 commune. théâtres.Sous les Francs Clovis en fait la capitale du royaume.Au moment de l'invasion des Huns (451) Sainte Geneviève exhorte des Parisiens à la Résistance.1 département. L’histoire -L'établissement primitif de la tribu celtique des Parisiis dans une île de la Seine. Capet) Paris prend son essor.ième République . devient la résidence royale. gares de chemin de fer. le Conseil de la magistrature etc.le foyer européen de l'esprit et de l'élégance où s'élaborent des idées nouvelles. distribution de l'eau. Académie française.50. les grands hôpitaux) .Beaubourg. le Secrétariat général de Francophonie. .capitale médiatique abrite de grands groupes de médias. 3. le Conseil Constitutionnel. le débat d'idées.Sous les Capétiens (H.capitale culturelle et intellectuelle: regroupements des éditeurs. des organisations internationales (l’UNESCO). 9 km de large Division administrative .Le réaménagement sous la Seconde Empire . la Bourse.ième République .quartier de la Défense. Paris Population totale .l'urbanisme parisien (l'achèvement du Louvre. place Dauphine et Royale. . 12 km de long.2050000 habitants Densité: 20650 habitants par km² Population active .7% Altitude: 130 m. les Pyramides du Louvre. 80 quartiers 1. . . Tour Montparnasse. le Petit et le Grand Palais. de la place Vendôme).Sous Louis XIV .capitale économique et financière: centres de décision industrielles.5.La Grande Révolution française . Institut de France. . 2. Les fonctions .ième République . . gouvernement. on le met partout: dès l'arrangement de leurs jardins à l'urbanisme de leurs villes. Centres des recherches. les studios de cinéma. .III.capitale politique et administrative: centre du pouvoir (présidence. .plus de 10000 hectares Périmètre: 36 km. le Conseil économique et social. .IV. des journaux.la Lutèce à l'époque romane. Parlement. boulevard périphérique. le Conseil d'Etat.V. Les quartiers et les curiosités a) aspects de Paris. 20 arrondissements.L'aménagement de Paris sous Henri IV (pont Neuf. le Marais) .La prise de la Bastille.baron Haussmann (grands boulevards. . . Jeux avec les mots. à Montmartre.capitale internationale .Au XVIII siècle . réseau du métro.

Travaux d'urbanisme. -. la Tour Eiffel.1871: Commune de Paris. religieuse et culturelle de l'Europe. --1800-1815: après un coup d'Etat. --1643-1717: règne de Louis XIV.la Cité c) Le Paris des rois: le Louvre et les Tuileries. -. roi de France. . Place Vendôme. le Sentier. --1815-1848: chute de Napoléon et retour de la royaume. la Sorbonne. monarchie absolue. Capitulation en 1871. Afrique noire. L’Etat-Nation : dates et faits -.importantes créations culturelles. 1610: assassinat de Henri I et fin de l'unité nationale. L'édit de Nantes marque la fin des guerres de Religion. la retraite de Russie et Waterloo. --1515: victoire de François I pendant les guerres d'Italie.rénovation des quartiers vétustes. Repères historiques 1. . Montparnasse.1598: Henri IV rétablit la paix religieuse. --la conquête romaine de la Galle par Jules César et le développement de la civilisation galloromaine. --1789: prise de la Bastille et début de la Révolution française. .Charlemagne (800) avec son empire réalise l'union politique. les quais de la Seine g) Paris des affaires et de l'artisanat: les Halles. . d) les Beaux quartiers: le faubourg Saint-Honoré. la Bourse. obligatoire et gratuite.1852-1870: Second empire.le peuplement du territoire par les Gaulois. le Marais. l'empire colonial.aménagement de quartiers de gares. Chaillot e) Paris intellectuel : le Quartier Latin. le faubourg SaintGermain. le Marais 4. 1431: Jeanne d'Arc est brûlée à Rouen. f) Paris où l'on s'amuse et où l'on flâne: Montmartre et les Grands Boulevards. il devient royaume chrétien. Exposition Universelle à Paris. Napoléon III mène une politique d'expansion coloniale (Afrique du Nord.987: avec Hugues Capet.restauration des quartiers historiques. -.création des "centres d'affaires". Indochine). . --1870-1940: III République: l'école laïque. perte de l'AlsaceLorraine. -.Avec les Francs et Clovis (496) le royaume a son nom et sa capitale ( Paris).b) le berceau de Paris . b) le cadre de vie: . Paris fait peau neuve a) le style de vie. et de la République: place de la Bastille. Austerlitz. le début de la construction de l'Etat-Nation. la révolte des Parisiens contre la capitulation et contre le gouvernement. Palais Bourbon. place de la République. Le siècle des Lumières. parution de l'Encyclopédie. -.1870: déclaration de guerre de la France à la Prusse. -. Le mouvement culturel . les Champs-Élysées. Napoléon Bonaparte devient empereur et règne pendant 15 ans. La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.la Renaissance. le Code civil. -. 1794: la Terreur. --1337-1453: la guerre de Cent Ans contre les Anglais.

A.les événements du Mai 1968. marquée par le retour du général de Gaulle qui a fait voter la nouvelle Constitution. Ses fonctions: . élu tous les 5 ans au suffrage universel direct. intégration européenne. -les bâtisseurs: H. la collaboration avec l'Allemagne nazie. 3. l'indépendance des colonies. Sous la IV-ième République elle a instauré un régime à caractère présidentiel.1914-1918: première guerre mondiale. utilisation d'une monnaie unique en Europe. Napoléon.ième République: adoption de l'actuelle Constitution. de Gaulle. Valeurs partagées viennent de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen: -le rôle de l'Etat.1939-1945: Seconde guerre mondiale. la V. Le pouvoir exécutif est le pouvoir d'application des lois. suppression de la peine de mort. de Gaulle. Ch. Mitterrand. -La présidence de G.la démocratie.2002: l'intégration européenne. l'appel du 18 juin et la Résistance autour du général de Gaulle. création de la SND (Société des Nations).1981: arrivée du gouvernement gauche au pouvoir.les visionnaires: Charlemagne. Louis. Fr. contestation des valeurs de la société. La Constitution de 1958 règle l'organisation des pouvoirs politiques. . Marat. . politique culturelle.le respect des lois de la République. Capet. St.1958: retour du général de Gaulle au pouvoir.-. Pompidou -l'enrichissement significatif de la France. -. -. Briand. --1968: révolte étudiante et grèves générales. Jeanne d'Arc. -. Ch. Ch. Mazarin. . . Personnages historiques: . -La décolonialisation et la fin de la guerre d'Algérie.les résistants: Vercingétorix. la défaite. -. La vie politique. -. début des guerres coloniales. Gambetta. le renouveau de la France et la construction européenne.1936: Front populaire (gouvernement gauche).la V.ième République -est née de la crise d'Algérie.la crise pétrolière de 1973 et ses conséquences. de Gaulle. Thiers. La cohabitation entre la droite et la gauche. La croissance économique sans reformes de la société. Clemenceau.chef d'Etat. . -l'arrivée de la gauche socialiste au pouvoir. Mirabeau. Blum.la place de l'individu. comme suite .1946-1956: IV.les constructeurs: François I. droit de vote accordé aux femmes. Robespierre. 1.la laïcité. politique industrielle.ième République. création de la Sécurité sociale.les gestionnaires: Richelieu. . au respect de l'indépendance nationale et des traités. Les résultats des élections présidentielles 2007 et les perspectives.l'égalité des sexes. Louis XIV. Le pouvoir politique réside sur la séparation des 3 pouvoirs: le pouvoir exécutif. Napoléon. 2. -. . Louis XIV. innovations sociales. début de l'alternance gauche/ droite. Poincaré. . Henri IV. La France moderne . . . législatif et judiciaire. I.) Le Président . 4.veille au fonctionnement de l'Etat.

.est chef de l'armée. il comprend 2 chambres: l' Assemblée Nationale et le Sénat.nomme le Premier Ministre.l'égalité devant la loi. Le Conseil Constitutionnel (9 membres) . . . .préside le Conseil des Ministres. . .la justice publique.1804. . II.met en application les lois.la gratuité quand on bénéficie de l'aide juridique. Le gouvernement avec le Président et le Premier Ministre en tête . .peut dissoudre l’Assemblée Nationale. 2. la police et l'armée. La navette des textes législatifs. 2..à droite: 2 tendances dominantes: 1.la cohabitation. .1810) L'indépendance de la justice est basée .sur la séparation des pouvoirs politiques (législatif/ exécutif et judiciaire). Le pouvoir judiciaire. .rassemblement de toutes les catégories sociales.promulgue les lois. 1.l'égalité et le libre accès à la justice.veille à la constitutionnalité des lois. .discuter et voter les lois. Fonctions: . est élu au suffrage indirect pour 9 ans et représente les collectivités locales Fonction:. II. elle représente le peuple. . Principes: .contrôler le gouvernement.les décisions motivées. Depuis 1986 .est responsable devant le Parlement.propose des projets des lois. .examine les textes de lois pendant leur rédaction et conseille le gouvernement. le Conseil d'Etat.le Rassemblement pour la République (RPR). le Code pénal . une tendance gaulliste . idées essentielles: -indépendance nationale. Autres institutions politiques 3. . L' Assemblée Nationale (557 députés) siège au Palais-Bourbon. il dit le droit un cas de conflit entre un citoyen et une administration. .sur la liberté individuelle et . .le pouvoir de faire les lois.conduit la politique extérieure et en cas de crise grave dispose des pleins pouvoirs. est élu au suffrage universel direct pour 5 ans.L'indépendance de la justice basée sur la séparation des pouvoirs. Les partis politiques: . . . Le pouvoir judiciaire est exercé par des magistrats (juges).peut soumettre au référendum des projets de lois. Le Sénat (331 sénateurs) siège au Palais du Luxembourg.décide du droit de grâce. .intervention de l'Etat .la nouvelle forme de gouvernement .dirige et mène la politique de la Nation. le Conseil économique et social (230 membres) est consulté sur les projets de loi et sur les problèmes économiques. . .a sous son autorité l'administration. Le pouvoir législatif.la présomption d'innocence. III. La Révolution française et Napoléon I sont à l'origine de l'organisation du droit moderne en grands codes (le Code civil .discuter et voter les lois.

maire . L'organisation administrative: 5 millions de fonctionnaires dont 900000 enseignants. la régionalisation d'abord. Les rituels politiques: . . III. .chef-lieu. .les directions administratives 2. V. .certains villes et régions sont spécialisées (Toulouse . Grenoble et Nice . Les Syndicats 7% de travailleurs . .regroupent un électorat jeune urbain et intellectuel. Le rôle de l'Etat: . Région.).l'administration centrale . de respect écologique. 3.Béthune.préfecture. plus d'influence politique. le Languedoc-Roussillon et la Catalogne). Les citoyens participent au référendum. . .activités sportives et culturelles.les élections: sont généralement organisées en 2 tours. de transparence démocratique et progressiste sur les questions de société. parlementaire et municipale (des maires) Le droit de vote est accordé de 18 ans. planification.l'administration locale: représente le pouvoir central.dans la vie économique. Avec la régionalisation . .mairie . Arrondissement . 28% de la population française. tendances européennes et libérales. Canton .le développement des relations avec les autres régions européennes proches (le Nord et la Flandre et le Kent. et élisent le président et l'Assemblée Nationale. Les Associations .aviation avec Airbus et Ariane. travail. FO ( France ouvrière).celle des ministères et leurs grandes directions. Nîmes. A côté de ces partis il existe 2 forces: à l'extrême droite: le Front National (FN).préfet.préfet de région.regroupe les tendances chrétiennes. à gauche: les Verts . assure le fonctionnement des services et contrôle en son nom. soucieux de cadre de vie. Patrie". Commune . Le rôle de l'Etat: 1. Rennes télécommunication. sociale et intellectuelle d'autrefois.la création de nouveaux rapports avec . la tradition marxiste-léniniste: le Parti communiste (PC) . 2.regroupent des activités de recherche et des industries innovantes (technopoles . sociales et libérales.regroupe les tendances nationalistes.intervient dans tous les moments importants de la vie du citoyen.contre l'idéologie raciste du Front National). Des questions de société font naître des mouvements qui ont une influence importante sur le comportement politique (le SOS Racisme .les villes moyennes . Département . le slogan: "Famille. VI.permet un véritable développement régional. questions politiques locales et nationales.en perte de popularité.CGT (Confédération générale du travail). . L'Union pour la démocratie française (UDF) .. Pau etc.préfecture . .assure des besoins fondamentaux.les industries et l'intelligence).sous-préfecture . 2.défend les citoyens contre les risques d'exclusion. CFDT ( Confédération française du travail ).l'élection présidentielle.à gauche: 2 traditions: 1. IV. la tradition socialiste démocratique: le Parti socialiste (PS) .le changement du rôle de l'Etat.sous-préfet. puis la décentralisation .des débats.

bateaux et avions. des actions humanitaires. Les multinationales françaises: Michelin (pneus). sa défense de façon autonome.femmes. Elle importe les mêmes types de produits. L'avenir européen .hommes). La contribution financière et technique au développement de ces pays. le tourisme.l'organisation d'une Europe industrielle. de la démocratie et du développement. Le siège du Parlement européen à Strasbourg. ont plus d'enfants (12. Les principes: l'indépendance. Accord (hôtellerie). L'Union européenne Dans certains domaines (monnaie unique. .leur rôle dans la solidarité avec les pays les moins avancés. Europe sociale et culturelle) reste à réaliser.. .la mise en oeuvre de la monnaie unique. politique agricole commune) l'Europe commune est une réalité.7 ans . 4. Danone (agroalimentaire). la solidarité avec les autres pays afin de favoriser le progrès de la paix. le chômage est à peu près égal (la moyenne pour les hommes et un peu supérieure pour les femmes).. 76. 34% des élèves européens étudient le Français Les Français vivent en moyenne plus longtemps (83. Les échanges politiques. Les partenaires commerciaux. systèmes d'éducation plus homogènes.8 ans . Renault (automobile). les échanges économiques: La France est la 4-ième puissance économique mondiale qui exporte des produits industriels et manifacturés (TGV. dans d'autres (défense commune. 5. Carrefour (grande distribution). pétrole) Les secteurs dans lesquels la France est compétitive: l'agro alimentation. . travaux publics. formation). matériel militaire. la coopération Les organismes institutionnels . .la réalisation du marché publique. Leur niveau de vie est supérieur à la moyenne des Européens.7% taux de natalité). télécommunications) des services ( banque. 3. assurance.l'Union européenne. La défense des Droits de l'homme depuis le siècle des Lumières et de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.la mise en place d'un espace juridique. membre permanent du Conseil de Sécurité des Nations Unies depuis sa création ( 1945). libre circulation des citoyens européens de l'espace de Schengen. . automobiles. La France dans l'Europe 1. se marient moins et divorcent davantage. les administrations centrales et les institutions régionales et locales. 2. Généralités.la création de l'espace Schengen. des matières premières (gaz.

.la France. un peu moins de 50% sont d'origine européenne) a) une terre d'immigration – terre d'accueil pour les réfugiés politiques. . . Les immigrés ont des droits sociaux. scolarisation. la Tunisie). sont Français de droit de sol. .à cause de l'héritage colonial . . c) des objectifs communs pour l'avenir: . .La France multiculturelle et la Francophonie. a) une langue de partage: sens linguistique. soit langue étrangère privilégiée . Le Français est la 2-ième langue internationale. mais pas le droit de voter et d'être élus. d'Asie) b) le modèle français d'intégration L'Etat considère les individus. A l'inverse la vie en France modifie les habitudes de la vie traditionnelle des immigrés (rôle des femmes dans les familles. au cinéma. environ 50 pays.l'assimilation individuelle. mais pas les groupes communautaires. à la famille élargie. programmes de santé.dialogue des cultures. Le contact culturel: nombre de mariages mixtes . à la religion hors d'espace. le Québec. présente sur 5 continents.après la 2-ième guerre mondiale la France a fait venir des travailleurs étrangers pour sa reconstruction et son industrialisation.liens de solidarité. La France multiculturelle 4310000 immigrés (environ 7% de la population. institutionnel. formation des cadres administratifs. nombre d'enfants et leur éducation). de questions d'écologie. c) l'échange culturel – influence sur le vie quotidienne (cuisine. L'existence de l'écart culturel.relever le défi des technologies du futur. d) La culture francophone: en littérature. d) les résistances culturelles: Dans les domaines qui touchent à la vie sociale les Français ne sont pas prêts à remettre en question les principes partagés (place accordée au groupe.le regroupement familial (immigrants d'origine africaine. la culture quotidienne. .des programmes spécifiques d'aide (assistance technique. la Côte d'Ivoire. s'occuper de la solidarité économique. Le modèle français d'intégration . en musique.Le Maroc. nés et élevés en France. soit langue officielle comme au Cameroun.dialogue entre les pays développés du Nord et les pays en voie de développement du Sud ( apporter une aide aux pays les plus défavorisés. spirituel. civils et économiques. soit langue d'enseignement .les organisations multilatérales : -développement de la démocratie. de problèmes d'éducation et de formation). parlée par environ 170 millions de personnes (soit langue maternelle . musique. b) un passé commun . géographique. . -soutien aux droits de l'homme.le Madagascar. La Francophonie. décoration. Cette aide doit faire face à la crise dans des pays en voie de développement d) un pari politique et culturel: .des devoirs à l'égard de ses anciennes colonies. à la conception patriarcale de l'autorité). mode). 1. Les enfants d'immigrés.30000 en 2001. citoyens de la République. arts plastiques. 2.l'ouverture du Français à des pays où il est minoritaire.

4-ième puissance économique mondiale et 2-ième puissance mondiale pour les exportations par habitant. BNP-Parisbus.viande ( Socopa. universités (Sophia-Antipolis). Michelin. 21 rang. LVMH ). . b) l'énergie L’indépendance énergétique (TotalFinaElf). nouvelle source d'énergie . . un pays accueillant pour les investisseurs étrangers).le domaine de chemin de fer (TGV).la mise en oeuvre du programme d'équipement de centrales nucléaires (75% de l'électricité en France). . Alcatel. Vivendi.3-ième investisseur mondial à l'économie. commercial. à la suite de la crise pétrolière de 1973 .Airbus et Ariane). Axa. privé.l'aéronautique et aérospatiale (EADS -. haute couture. Alcatel). d) l' industrie agroalimentaire est composée de 6 grands groupes industriels: .la création de grandes entreprises multinationales dans tous les domaines (TotalFinaElf.le téléphone (France Télécom. .l'Internet public. Bongrain. 2. peu ouvert à l'extérieur. Universal. EADS. Danone) .un pays de caractère agricole et touristique. Danone. .la construction du métro à l'étranger. -céréales ( Danone ).un régime d'économie libérale ouverte à la concurrence européenne et mondiale. .pour entrer dans l'ère des technologies de l'information et de la communication: le développement de grandes technopoles qui regroupent entreprises. Doux ). . c) la communication . . . Bel ). partenaire commercial.La France industrielle 1. Une industrie innovatrice a) les transports .réseau télématique. . L’image économique. Accor. Les principes. . Carrefour. L’ENSEIGNEMENT EN FRANCE 1.celle du vent ( la mise en place des éoliennes). prêt-à-porter de luxe. EDF. boutiques d'art de vivre. . conserves ( secteur de petites et moyennes entreprises). .le Minitel . . Besnier.un pays centralisé et dirigiste. découverte de gaz à Locq. Images de la France: .boissons ( Pernod-Ricard. Renault.produits laitiers ( Danone.une puissance commerciale (s’implante directement à l'étranger. laboratoires.l'industrie automobile (Renault et Peugeot-Citroën).l'huile et le sucre ( Nestlé ). e) l’industrie du luxe: bijoux.

donc être largement ouvert sur l’avenir.administratives et politiques comme l’Ecole Normale d’Administration (E. Ceux qui désirent entrer à l’école supérieure vont aux lycées de type traditionnel où les études durent 3 ans (classes: secondaire..l’enseignement préélémentaire (écoles maternelles) . Grandes Ecoles.les unes scientifiques comme l’Ecole Polytechnique.littéraires et scientifiques comme les Ecoles Normales Supérieures. Système d’enseignement en France a) L’enseignement primaire comporte 2 cycles: .N. . peut durer jusqu’à doctorat) est un cycle de haute spécialisation et de formation à la recherche. Les Grandes Ecoles sont nombreuses:. L’enseignement à l’Université comprend trois cycles: 1-ier cycle (de 2 ans) est un cycle de formation générale et d’orientation 2-ième cycle (de 2 ans) est un cycle d’approfondissement 3-ième cycle (de 2 à 5 ans.). le régime des écoliers français 4. première et terminale) et visent à la préparation aux baccalauréats littéraires et scientifiques. Les instituts universitaires de technologie Les Grandes Ecoles.l’enseignement élémentaire (écoles primaires). ou artistiques comme l’Ecole des Beaux-Arts 3.A. Il existe deux sortes de lycées: les lycées d’enseignement professionnel où l’on reçoit une formation professionnelle et qui conduisent aux baccalauréats techniques. Mais en même temps il est l’héritier de toute une tradition qui remonte pour l’essentiel à la Révolution de 1789. L’enseignement franзais présente un certain nombre de caractères qui resultent directement de l’évolution politique: gratuité obligation liberté laïcité neutralité centralisation du système éducatif collation des grades dans l’enseignement supérieur: les droits d’inscription 2. Après la terminale on passe le baccalauréat qui permet de continuer ses études à l’Université ou aux Grandes écoles. Instituts universitaires de technologie. b) l’enseignement secondaire comporte 2 blocs: le premier cycle ( le collège ) qui dure 4 ans (le brevet des collèges) le deuxième cycle (le lycée) qui dure 3 ans. les chercheurs et les praticiens. Les débats permanents . c) l’enseignement supérieur En France il y a trois types essentiels d’enseignement supérieur: Universités. Les Universités sont des établissements publics destinés à former les professeurs.L’enseignement joue dans un Etat moderne un rôle essentiel: il doit en effet préparer la jeunesse toute entière aux fonctions multiples de la société. -commerciales comme l’Ecole des Hautes Etudes Commerciales.

La vie des étudiants Les grands courants artistiques 1.purisme. Traits caractéristiques:. 2. sous la forme de chapiteaux et de tympans où les thèmes de l’Ecriture s’animent d’une faune et d’une flore tumultueuses. ainsi J. Le Français devient la langue de la création littéraire La peinture: l’école de Fontainebleau La recherche des formes idéales.. au développement des ordres monastiques. la légèreté des choses et la beauté du temps qui passe. Amboise. Le Moyen Age L'art romain / l'art gothique . Le goût de la mythologie et des corps (Clouet Cousin) La sculpture subit tardivement l’influence de l’Italie.réduire les inégalités sociales. Montaigne) . la Pléiade. Il a fait construire la tribune des Caryatides au Louvre.construction de la doctrine humaniste. . La littérature bourgeoise .se développent grâce au réveil religieux. tombeaux et calvaires. Chenonceceaux. La sculpture gothique se détache du mur en restant subordonnée à l’ensemble: figures et formes se calment et prennent leur place dans l’ordre symbolique de l’édifice. -croyance en la culture universelle. Roman de Rose). 5.reforme d’enseignement ou reforme d’enseignants. Le peintre préfère un modèle élégamment habillé. dans la vie intellectuelle. La Renaissance période de changements en architecture.moderniser ou conserver le système d'enseignement. en littérature et dans le domaine religieux dûs aux guerres italiennes de François I et à la découverte d'une civilisation raffinée. Chinon. les troubadours. Pilon a décoré de bas-reliefs l’Hôtel Carnavalet et a érigé la fontaine des Innocents . et surtout celle de l’Antiquité: Jean Goujon. La peinture des fêtes galante. Au XIVe siècle la sculpture tend à se séparer complètement de l’église et cherche son autonomie: statues de Vierge et des saints. . -volonté de placer l'homme au centre de toute chose La construction des châteaux de la Loire ou leur embellissement (Blois. est essentiellement monumentale: elle fait corps avec le bâtiment ( bas-relief). La peinture des fêtes galantes exprime la douceur de vivre. aux croisades. . Le raffinement et le maniérisme.illustrent la volonté de fonder le bonheur sur une vie en accord avec la nature.politesse d'amour et de désintéressement (Tristan et Iseut.introduction de l'esprit réaliste. mais bouillonnante de vie.changer le rythme scolaire. aimant la bonne chère et la plaisanterie (Roman de Renard) La sculpture romaine souvent maladroite. Pilon on doit les mausolées de François I-ier et de Henri II à Saint-Denis. . Chambord). église romaine/ cathédrale gothique La littérature courtoise .et Germain Pilon ont travaille contribué à la décoration de Paris. La littérature (Rabelais.. véritable encyclopédie du monde visible et invisible. A G.

Le goût du pathétique et du magique. Il y a un refus du dramatique et du théâtral. auteur de figures religieuses. Le peintre romantique s’enflamme pour des événements issus de l’actualité. est le sculpteur attitré de Louis XIV. dont les statues équestres ornent les places royalеs. Le romantisme se distingue par l'affirmation de soi. sous la direction de Girardon (Bains d’Apollon). La Fontaine) . souvent pathétiques. L'essentiel est de sentir sa nature. tournures d'esprit (un souci de distinction) et comportement social (un raffinement de la politesse et de l'élégance). L’exaltation des sentiments. l’un des maîtres de . Le XIXe siècle a donné des sculpteurs de génie dont François Rude (1784-1855). le tourbillonnement des groupes en courbe et contre-courbe traduisent plastiquement une sensibilité exacerbée. la liberté dans l'art.3. dont l’art triomphe dans le buste. Racine. qu’il met en scène comme des épopées héroïques. Rousseau.épopée de grands affrontements sociaux) La peinture: Le romantisme revendique l’individualité et s’oppose aux exigences de l’Académie pour valoriser l'émotion. il s’adresse à l’intelligence logique du spectateur.traduction sociale avec la préciosité du style de vie (une vie de salon). les artistes utilisent les règles de la perspective géométrique. Ils se tournent vers les grands modèles de l’Antiquité. Hugo. Balzac . La littérature poétique: Lamartine. La littérature (Corneille. esthétique et culturelle de sa volonté. Nerval. musicales. la passion.opposition de l'individu et de la société. de peinture et de musique. Le Romantisme ne s’affirme guère en sculpture que dans l’oeuvre de Préault et de Rude.imposent les normes linguistiques. éprouver des passions. La peinture: L’art classique français réagit contre les inventions du baroque. Le désir de rupture et d'évasion: -rupture sociale contre la médiocrité bourgeoise. Le classicisme On le confond avec le siècle de Louis XIV. des sciences) . Molière. Il est admiré pour ses portraits des célébrités de son époque (J. -rupture artistique contre les modèles classiques. Le roman exprime la volonté de se mesurer avec tout l'univers (Stendhal . L’artiste simplifie sa composition.compte rendu de la société. se sentir vivre soi-même. Musset. Les peintres bâtissent un art de la raison. Houdon est le maître de la sculpture classique. Voltaire). c'est la traduction idéologique. Les thèmes mythologiques prédominent.J. L’hardiesse et la liberté de la touché.. de ses émotions. Presque tous les sculpteurs du Grand Siècle travaillent pour la gloire de Versailles et du roi. Hugo . V. Il marque la naissance de la culture de l'Etat: les Académies ( française. de sa subjectivité. Elaboration du style classique. Il revendique la liberté pour soi-même. L’ordre et l’équilibre. le fantastique. (Poussin – Lebrun – Rigaud – Mignard) La sculpture. -rupture avec le monde pour s'intéresser à l'écoute de soi. Coysevox. mythologiques ou allégoriques. Diderot. Le romantisme Il est né de la dépression qui a suivi la fin de l'empire de Napoléon I et des années de la Révolution française. littéraires. V.ont pour mission de gérer et d'encadrer les arts. La composition est austère et architecturée. (Géricault – Délacrois). Les personnages ressemblent à des acteurs de théâtre qui auraient arrêté de jouer et poseraient pour le peintre. Le dessin prime sur la couleur – les peintres cherchent la perfection et la valeur des choses dans la précision des lignes et des contours. les contrastes d’ombre et de lumière. l'expression de sa puissance. 4. picturales.

Le peintre choisit une couleur dominante et relie les harmonies entre elles. Après. ils donnaient plus d’importance au caractère original de chaque thème. qui se limitent encore à quelques couleurs essentielles. Les impressionnistes n’ont pas construit leurs paysages sur un dessin exact. les Bourgeois de Calais (1889) s’insèrent dans le plan d’une composition immense. Continuant à suivre cette voie. (Renoir – Manet – Monet – Degas – Sisley – Cézanne – Toulouse-Lautrec). Peignant sur le motif. Vus de loin ils se mélangent dans l’oeil du spectateur qui aperçoit . mais telle que celle –ci se montre. ils fragmentent leurs touches. La musique . Ils utilisent donc des couleurs pures. de recherches pittoresques qu’on peut jusqu’à un certain point qualifier de musical. Les impressionnistes abandonnaient les sujets historiques ou religieux. basée sur le traité scientifique de M. dans l’eau d’abord. Recherchant la lumière pour elle-même. L’impressionnisme est un art d’observation. c’est-à-dire baignée de lumière. connu sous le nom de “ la Marseillaise ” qui décore l’Arc de Triomphe sur la place Charles De Gaulle à Paris. Les impressionnistes exaltent l’émotion de la sensation fugitive et de la précarité de l’instant. Puis ils essayent de rendre la lumière par la seule couleur. La lumière découpe brutalement le tableau. les visages et les corps humains. l’évasion romantique dans la paix de la campagne. . L’exploration de la lumière. ils étudient les reflets de la lumière et illustrent moins un sujet qu’un moment de la journée. en peignant les aspects les plus simples et les plus familiers de la vie de chaque jour. Rodin (1840-1917) domine la fin du siècle par son génie puissant imprégné de romantisme et par son incomparable maîtrise technique: le célèbre Penseur (1880). Chevreul. qui produisent nettement l’impression d’une vibration colorée. Les tableaux exploitent les qualités plastiques du motif.l’école romantique. ils aimaient la vie actuelle et même la civilisation moderne. les peintres sacrifient les formes d’abord. colorant les ombres elles-mêmes. les impressionnistes ont cherché à traduire leurs sensations visuelles.-E. L’oeil ne voit jamais la couleur telle qu’elle est. sur tout autre corps ensuite. Ils expriment aussi la joie de vivre parmi tant de beautés. essayant ainsi de varier scientifiquement leur coloris. choisissaient leurs sujets dans la vie moderne. mais ils ont voulu avant tout exprimer le mouvement même de celui-ci. désireux de rendre avec le maximum d’intensité les reflets de la lumière. refusent le modèle en clair-obscur. ne les mêlant plus sur leur palette. Il est devenu bientôt le chef de file du mouvement néo-impressionniste. le créateur du célèbre groupe. Les peintres impressionnistes ont écarté les couleurs sombres pour utiliser les tons purs. La Porte de l’Enfer. Peintres des aspects changeants de la nature et du mouvement.ont poussé fort loin l’étude du plein air. sans nuances qui symbolisent les formes. Ils ont fait de la lumière l’objet essentiel de leur peinture. Seurat a été le premier à utiliser cette application de la couleur. Ils découvrent toute une nouvelle technique des couleurs qui leur permet d’exprimer admirablement les jeux de la lumière sur les arbres. où s’exprime la hantise de la destinée humaine. d’après nature. les remplaçant par des taches colorées. L’impressionnisme Le nom d’ “impressionnisme” semble venir d’un tableau de Claude Monet intitule “Impressions au soleil levant” qui a été exposé en 1874. les maisons. Les peintres “pulvérisent”et “divisent” à l’extrême la touché picturale pour juxtaposer des points de couleur primaire. ils finissent par des toiles. mais les juxtaposant sur leurs canevas. mais bannissent résolument les formes. en “plein air”. Ils employaient sept couleurs fondamentales sans y ajouter le blanc.Berlioz (Symphonie fantastique) 5. Ces peintres font leurs tableaux dehors. la couleur est posée en larges aplats.

expression de l'inconscient. Le spectateur est pris dans un tourbillon de sensations colorées. changer la vie. Breton. elle devient autonome. de la ligne. Verlaine. de famille. de Beauvoir) sont les sentiments dominants de cette époque.Maillol (1861-1944) ramène la sculpture à une simplicité dépouillée et sereine. de religion. Le surréalisme.Deuxième guerre mondiale. Eluard) Les surréalistes veulent "réinventer la vie. Rimbaud. sentiment d'absurdité (A. l'art moderne Le surréalisme . L’art abstrait (à partir de 1910) L’abandon de toute forme identifiable. Le jeu unique des formes pures et des couleurs. A. Formule de J. comme dans Héraclès archer . Le rejet du réel. Les rapprochements insolites d’éléments divers. l’existentialisme. L'art moderne La peinture. L’absence de référence extérieure au tableau. Camus). S. 6. Sous la double influence de la calligraphie extrême-orientale et de l’automatisme des surréalistes. ils privilégient l'expressivité de la couleur.P.est né d'une réaction contre la guerre 1914-1918. L’automatisme et le hasard guident les gestes qui créent librement en l’absence de tout contrôle exercé par la raison et en dehors de toute préoccupation esthétique ou morale. Camus. La forme est simplifiée.finalement les couleurs secondaires. P. L. (Derain – Marquet – Van Dongen – Matisse). Considérer avec humour notre environnement quotidien. Desnos. Dans la littérature (Baudelaire.P. ils décomposent la réalité en sensations quasi palpantes. Ils veulent libérer la couleur de la tutelle du dessin. (Vasarely – Hartung – Soulages – Mathieu) Le nouveau réalisme (les années 60) Rejeter l’art traditionnel et les formes artistiques à la mode dans les années 60. (Picasso."L'homme n'est que ce qu'il se fait". la couleur coule et déborde du dessin. Introduire dans le monde de l’art les objets quotidiens et les produits de la société de consommation. Pour créer de violents effets de contraste. Mallarmé) s'interrogent sur le problème de la création elle-même. notamment l’abstraction qui déshumanisent l’art. des montages et des combinaisons de signes que le peintre traduit sur la toile. Miro. Sartre . J. proche de cette terre qu’il incarne dans des déesses pleines de force et de . de Beauvoir ont marqué la littérature mondiale: mal-être chez J. Ils sont en opposition aux idées de patrie. Retrouver la vie dans la matière. Sartre. libération de la femme (S. La couleur s’émancipe. Valentine Hugo) L’existentialisme est plutôt l'époque d'après . Aragon. Les images produites par l’inconscient. Le fauvisme Matisse. La sculpture: Bourdelle (1861-1929) produit une oeuvre considérable où se concilient malaisément une imagination débordante et un retour à l’archaïsme grec. ne peindre que des formes géométriques élémentaires.P. transformer le monde". ils juxtaposent des couleurs très vives. Magritte. La littérature (A. R. L'esprit libre est un esprit poétique et plein d'humour. Détourner le sens de ces objets. Le surréalisme dans la peinture: Les formes figuratives ou abstraites. Vlaminick rejettent l’académisme des maîtres officiels. Sartre.

art du music-hall.le cinéma personnel. La vie professionnelle. d'actifs (1 sur 3) travaillent. e) les familles recomposées. . 7.art auteur-compositeur-interprète.un contrat de mariage.la disparition de l'image de la femme au foyer.les inspirations littéraires. La culture vivante a) la chanson : . écoles maternelles). La vie sociale I.la réduction des impôts.art de diseuse légère ou réaliste.mariage après une longue période de cohabitation.populaire de protestation. .pour mieux respecter la liberté individuelle dans un couple. . Le travail en France 1. . La famille française 1. L'Etat et la famille . -art d'interprète.pour profiter des avantages fiscaux et juridiques .le congé parental (le congé maternité/ le congé de paternité). .le PACS (pacte civil de solidarité) .faciliter la vie des couples (crèches. . . . portraits de famille .le mode de vie important pour les Français (300000 couples). haltes-garderies. 2.fêtes de Mères. II. 25mln. b) le cinéma: .la fragilité de la famille (1 divorce sur 2) 3. Venus.pour régulariser la situation des enfants nés hors mariage. Pomone. . .la Nouvelle Vague. chômeurs. de Pères.grâce telles que Flore. .l'accès aux bourses d'étudiants.la retraite. . On entre dans la vie active entre 25-29 ans. . d) les familles monoparentales. b) l'union libre . c) le célibat (1 adulte sur 3). on en sort entre 55-59 ans. Catégories socioprofessionnelles: agriculteurs .musique électronique et musique de DJ.la redéfinition des rôles de l'homme et de la femme . retraités. autres: enfants.le réalisme social et poétique des années 30. étudiants.le cinéma muet. Tendances: . . .résultat de l'autonomie sexuelle et professionnelle. adultes qui ne travaillent pas. états civils a) le mariage . -art métissé . . .les allocations familiales. .les préoccupations sociales et politiques.3% .

.artisans.73% de jeunes de plus de 20 ans continuent de vivre chez leurs parents.baisse du nombre d'ouvriers.chômage en croissance. pourtant les ouvriers restent le groupe dominant. II.deux semaines de congé payé + 10 jours fériés.18% . le prêt-à-manger. .12% contremaîtres. . le nouvelle cuisine.augmentation du nombre de fonctionnaires: . Un débat permanent.à 60 ans. 3) les principaux types de la cuisine française: la grande cuisine.27% Tendances: . . Un mot d'ordre: réussir vite. . professions libérales . policiers. elle est associée à la famille.7% cadres d'entreprises. .travail à l'étranger ( 1.la retraite pour les salariés . . 2) nouvelles formes de cohabitation: . la France . téléventes).39h par semaine en 1982. . 2.création de nouveaux modes de distribution pour les produits de culture. 3. la cuisine bourgeoise. commerçants. 2) La culture culinaire. 1) L'histoire de la gastronomie française.20% employés.le pays des grèves. La tradition culinaire de bons produits et de la bonne cuisine.flexibilité et adaptabilité. 1) le logement collectif ou individuel: . un atout: la maîtrise des technologies de l'information et de la communication. . de Français): . L'organisation du travail.augmentation du nombre de femmes. . . à la vie des retraités. .un HLM. Le logement La maison individuelle fait partie de l'imaginaire collectif des Français.baisse importante de la durée de travail (le temps légal de travail . de l'éducation. L’organisation du travail est la source de conflits permanents entre le patronat et les syndicats: pas de négociations sans conflits sociaux. par semaine en 1998). . enseignants . agents de maîtrise. La cuisine française. 35h. L'art gastronomique. La vie quotidienne I. L'entrée de la France dans la nouvelle révolution technologique qui touche toutes les activités: -transformation des activités traditionnelles (ventes par correspondance.12% ont une résidence secondaire.7-10% des jeunes ont choisi la colocation.30% ouvriers .7 Mln. La cuisine fait partie du patrimoine culturel. militaires .54% sont propriétaires de leur logement. chefs d'entreprises .transformation de l'activité elle-même (le télétravail en développement). .augmentation du nombre de travailleurs immigrés.50% habitent la maison individuelle.

les sports Les Français sont les plus sportifs: plus de 80% dont 35% de femmes font du sport pour être "dans le corps et dans la tête". 5) conflits: . 5. Qu’est-ce qu’une région. natation.4) les plats et les produits typiquement français. Les loisirs diversifiés: . 4. ski . spectacles. séjours dans des parcs de détente ( Centrer Parcs) 4. . la montagne. Les fêtes traditionnelles Вопросы. judo. 2.les jeux de cartes et de société (50%).le sport et . les voyages à l'étranger.le temps libre est en augmentation. rallye automobile Paris Dakar. 7. plongée sous-marine. D’où viennent-ils ? Parlez d’une province française (au choix). выносимые на зачёт по лингвострановедению 1. . serf. d'adérants) Les sports favoris: football. les vacances -multiplication des courts séjours et des longs week-ends. 2. pour être efficace et pour plaire.Sud. escalade. basket. rugby. escalade. . ski + actuellement: course à pied.nouvelles formes d'activité sportives (parapente. 8. tennis. Comment se répartit-elle ? Comment sont le climat et le relief de la France ? Quels sont les symboles de la France. les circuits touristiques.bataille des goûts: campagne contre la mondialisation et les multinationales agroalimentaires responsables d'une nourriture sans origine et sans goût. Les sports traditionnels: randonnée. . photo).destinations préférées: tout d'abord . rafting. Les Français dépensent en moyenne 1200 euros pour les activités culturelles (achat de presse.la mer. cyclotourisme. La France est le pays du sport spectacle: Tour de France.cuisine traditionnelle et nouvelle cuisine.les collections (25%). III.l’offre médiatique ( 6h. La pratique culturelle 1. Les sports collectifs pratiqués aux clubs (13 Mln. La situation géographique de la France Pourquoi considère-t-on la France comme un pays métropolitain ? Nommez le pays où l’on parle français. un département. . tourisme industriel ( visite de la centrale nucléaire à Chinon. visites des parcs à thème ( Disneyland). de l'usine marémotrice de la Rance). et bien sûr la campagne. 6. un arrondissement. par jour). Au total le budget des loisirs est en train de devenir la plus importante des dépenses (25%) des Français 3. vidéo.la vie associative. . 3.le bricolage (50%). . le Grand Prix automobile de Monaco. tennis. les loisirs La réduction du temps de travail et un jour de congé supplémentaire . une . VTT). . Quelle est la population de la France. cinéma. CD.opposition culinaire traditionnelle Nord . planche à voile.

7. Quels rois ont contribué à l’élargissement du territoire de la France ? 12. La France urbaine. Quels changements politiques et économiques ont eu lieu en France sous la V. commercial. administratif. A. L’impressionnisme français. Rodin 30.commune ? Combien de départements y a-t-il en France ? 9. Pourquoi le Général De Gaulle jouissait-il en France d’un prestige immense. 35. Qu’est-ce que le pouvoir législatif et le pouvoir exécutif ? 20. 3. 29. L’architecture en France. Nommez les principales fêtes de France. Les curiosités de France. La vie des étudiants français. Quels sont les principaux courants artistiques françaises.ième République ? 16. Que fait-on en France pour surmonter la crise ? 25. Les industries traditionnelles françaises. La Grande Révolution Française et ses résultats. 28. 27. . Les principales curiosités de Paris. 2. 5. Le repas français (traditions et tendances). Les régions françaises (au choix). Les loisirs des Français. 8. Le système d’enseignement en France et ses principes. 4. La francophonie. La francophonie. 31. 32. Les grandes villes de France (au choix). 10. Quel est le niveau de vie en France ? 34. Dans quels secteurs de l’actuelle économie la France a-t-elle su être à la pointe du progrès ? 22. 6. Que pouvez-vous dire des changements politiques et économiques et sociales après les dernières élections présidentielles ? 17. L’industrie innovante. La sculpture française. Paris – le centre politique. 9. Quels pouvoirs a le Président de la République ? 19. La France rurale. Nommez les secteurs de l’économie française qui apportent de grands profits ? 24. Faites le portrait de la famille française. Темы курсовых работ по лингвострановедению 1. 14. Quels sont les principaux partis français ? 21. culturel de la France. Quelles sont les industries traditionnelles de France ? 23. Le travail en France. La France. Que pouvez-vous dire du rôle de Napoléon Bonaparte dans l’histoire de la France ? 13. 15. Les transports en France. 11. 33. 26. quel rôle joue-t-elle dans la vie politique à l’échelle européenne et mondiale ? 18. 10.

13. Fr.. Civilisation progressive du Français (niveau débutant) P. РУДН. 12. 19. 18. Просвирникова Е.. 2005 4. 20.. Le théâtre français. 17 Les sports en France.11. « Civilisation française » часть 1. La peinture française. Michaud G. La cuisine française. Les grands personnages politiques ou historiques. 1999 3. Clé international. 2003 2.М. Le cinéma français. Лист. Streele R. 2004 5.. 15. 14. Литература 1. Изд.Н. Hachette. L’industrie de l’art de vivre. Civilisation progressive du Français (niveau intermédiaire) P. L’impressionnisme. La douce France . 16. Les traditions françaises. www. Causa M. Wikipedia.. Clé international.М. Le nouveau guide France – P.. . La musique française. 1994 6. Carlo C.. Kimmel A.

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