TABLEAU DE PROGRAMMATION

Série 1 - Partie 1

ÉTAPE 1 - Dégager la macrostructure d’un texte et comprendre les pensées et les intentions du héros
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Le jour de la rentrée, Simon découvre près d’une poubelle un cartable très sale qui le supplie de Un texte idéal pour parler de la rentrée. Sont Quels sont les vœux que vous
le nettoyer. Simon est étonné d’entendre un cartable parler, mais celui-ci lui dit qu’il est magique abordés les thèmes du travail, du désir de auriez faits ?
1 Le cartable
et qu’il lui facilitera la vie. Simon se laisse tenter, et en effet, sa rentrée scolaire se passe très bien faire plaisir à la maitresse et de l’importance Est-ce que vous trouvez que
magique
parce que le cartable réalise trois de ses vœux les plus chers ! des copains dans la classe. c’est facile de choisir trois vœux,
pourquoi ?
Un tigre comprend que le buffle, animal puissant et corpulent, obéit à l’homme parce qu’il possède Un conte qui permet aux enfants de prendre Comment l’homme se sert-il de
une arme qui le rend plus fort que tout : le cerveau. Le tigre veut alors s’emparer de ce cerveau. conscience du pouvoir de la réflexion : la son cerveau ?
2 Comment le tigre
Mais, l’homme, grâce à diverses ruses, réussit à capturer le tigre en l’attachant à un arbre. Il fait pensée de l’homme est une force qui lui Quelles sont les inventions que
se retrouva rayé
alors un feu pour réchauffer son repas. La chaleur embrase les liens qui maintiennent le tigre permet de ruser. vous trouvez les plus utiles et
prisonnier et marquent ainsi l’animal de rayures noires. pourquoi ?
Un jeune dragon, Flamme, fait le bonheur de ses parents dès sa naissance. Malheureusement, Une jolie histoire qui permet d’évoquer la Les dragons se sont moqués de
malgré tous ses efforts, et tous les enseignements de son père, il n’arrive pas à cracher du feu et question des moqueries et du harcèlement Flamme parce qu’il n’était pas
devient la risée de ses camarades. Un jour, cependant, lors d’un hiver très rude, tous les dragons ainsi que celle des compétences et aptitudes comme eux. Pensez-vous que
3 Flamme
tombent malades et n’ont plus la force de cracher du feu. Ils grelotent de froid. C’est alors que propres à chacun. ce soit bien que tout le monde
Flamme les sauve en faisant du feu grâce à une très ancienne technique. Il devient le maitre du se ressemble ?
feu.

ÉTAPE 2 - Utiliser différentes stratégies pour comprendre un mot

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
C’est l’histoire d’une reine pas très commode qui n’arrive pas à s’endormir. Une récompense est La difficulté d’endormissement est un Est-ce qu’il vous arrive aussi de
promise à celui qui lui permettra de trouver le sommeil. Des visiteurs arrivent de tous horizons et problème récurrent pour certains enfants. ne pas arriver à vous endormir ?
4 La Reine Panda ne
lui proposent plein de solutions différentes. Mais rien ne marche. Ses serviteurs qui travaillent Les différentes façons de trouver le sommeil Pourquoi et que faites- vous
dort pas
même la nuit finissent par s’endormir. Du coup, la reine est obligée de cuisiner, de nettoyer, de évoquées dans l’histoire peuvent les dans ce cas ?
repriser, tant et si bien que le soir, fatiguée, elle s’endort enfin ! intéresser.
Une petite cage est bien triste parce qu’elle n’abrite aucun oiseau. Elle part alors à la recherche Une histoire qui permet de questionner le Est-ce qu’une cage sans porte
d’un oiseau qui voudrait bien l’habiter. Mais nul n’est d’accord, trop content d’avoir sa liberté. Alors, besoin de liberté et d’indépendance ainsi est encore une cage ?
5 Petite cage
elle décide de jeter la porte de la cage et remplit chaque jour la mangeoire de graines et la coupelle que de se familiariser avec le nom et les
cherche un oiseau
d’eau fraiche. En hiver, enfin, les oiseaux arrivent pour se nourrir et se désaltérer, elle devient la spécificités des oiseaux de notre région.
petite cage aux mille et un oiseaux !
Un chacal découvre une antilope, et au lieu de la partager avec les autres animaux, il décide de la La ruse du lièvre est subtile et fonctionne du Est-ce que dans votre vie il vous
garder pour lui tout seul. Les autres animaux, offusqués par son égoïsme, décident de le punir. Le fait de la cupidité du chacal. Un parallèle à arrive aussi d’en vouloir toujours
6 Le chacal égoïste
lièvre trouve une ruse. Le chacal se retrouve dépouillé de son antilope. À vouloir toujours plus, il faire avec la frénésie de consommation. plus ?
s’est finalement retrouvé dans le dénuement le plus complet.

© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.

 ÉTAPE 3 - Comprendre les reprises nominales et pronominales
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Trois malandrins font le pari de piller totalement un paysan qui se rend au marché d’une ville : sa Un texte qui permet de travailler les reprises Habituellement, dans les
chèvre, son âne, ses vêtements. Grâce à une ruse, le premier va lui voler sa chèvre, le deuxième nominales et l’anticipation. Le pari des contes, les méchants sont
7 Le pari des trois
son âne et par une astuce encore plus subtile, le troisième lui prendra ses habits. Le pauvre paysan malandrins semble irréalisable et pourtant ils punis. Ici, ce n’est pas le cas,
malandrins
qui ne se méfie pas se retrouve dépouillé de tout et nu comme un ver ! le gagnent. Laisser les enfants essayer de pourquoi ?
deviner la ruse avant de la lire.
La corneille demande au hibou, dont le métier est teinturier, de la teindre dans une couleur qu’elle Une histoire qui permet de comprendre les Qui a raison et qui a tort dans
8 Pourquoi les sera la seule à porter. Le hibou réfléchit longuement et choisit pour elle la couleur noir charbon. possibilités de mélange et de superposition cette histoire, la corneille ou le
hiboux ne sortent En voyant le résultat, la corneille entre dans une terrible colère : la couleur ne lui plait pas et il est des couleurs. Pourquoi, une fois que le hibou ?
que la nuit impossible de la changer. Depuis ce jour, elle ne cesse d’insulter le pauvre hibou qui, pour l’éviter, plumage de la corneille a été teint en noir, le
décide de ne sortir plus que la nuit. hibou ne peut plus revenir en arrière ?
Annabelle est amie avec Césarine qui fait circuler d’horribles rumeurs sur une autre camarade de Une très jolie histoire qui aborde la question Que pensez-vous d’Annabelle ?
classe, Bernadette. Un jour, Annabelle se retrouve chez Bernadette et découvre qu’elle est tout à de la rumeur et de ses conséquences. Et de Bernadette ?
9 Y en a qui disent…
fait charmante, loin du portrait décrit. Elle apprend en plus que Césarine fait également circuler
des rumeurs à son sujet. Les deux fillettes deviennent amies et rejettent Césarine.

ÉTAPE 4 - Hiérarchiser les informations du récit

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Les Tsiganes sont des personnes qui vivent dans des caravanes parce qu’ils sont nomades. Un texte informatif sur la vie des Tsiganes Que pensez-vous de la vie des
Beaucoup d’entre eux se déplacent, et certains sont sédentaires. Ils vivent et se déplacent en qui permettra de mieux comprendre l’histoire Tsiganes ?
10 Les Tsiganes famille élargie, ils ont leurs propres règles et souvent les enfants ne vont pas à l’école. Ils aiment suivante, Petite Tsigane, et de découvrir
la liberté et choisissent des métiers qui leur permettent de voyager. Ils sont en général doués pour d’autres cultures.
la musique.
Petite Tsigane voyage de village en village avec sa famille pour vendre des ustensiles de cuisine Un très joli conte qui permet de découvrir le Pourquoi la musique triste que
dans les foires. Un jour, ils s’arrêtent dans un village perdu. Petite Tsigane s’aperçoit que ce village monde et les mœurs des Tsiganes. joue Petite Tsigane a-t-elle
est très silencieux. Les gens ne se parlent plus depuis très longtemps. permis d’emporter la colère et le
Elle décide alors de jouer un air très triste avec son violon. Les villageois viennent l’écouter et chagrin des villageois ?
11 Petite Tsigane portés par cette complainte, ils se mettent à pleurer. Les larmes emportent leur chagrin et ils font
la paix les uns avec les autres. Un grand banquet est alors organisé et ils achètent plein
d’ustensiles de cuisine à la famille de Petite Tsigane qui met une ambiance très gaie à la fête. Les
villageois sont très heureux. Le lendemain, toute la famille reprend la route, car tel est son destin.
Elle reviendra au printemps suivant.
Un homme, bellâtre et prétentieux, parade sur sa carriole pour se faire admirer. En voyant cet Une histoire qui permet le travail autour de Pourquoi le bellâtre tient-il le
équipage insolite, Pàcalà le malicieux se met au milieu de la route pour lui bloquer le passage. la prise de parole des différents bâton bien droit après le départ
L’homme est obligé de s’arrêter et demande à Pacàlà de dégager du chemin, mais il lui répond protagonistes. Comment comprendre qui de Pàcalà ? Croit-il vraiment
qu’il ne peut pas parce qu’il doit tenir son bâton qui est très fatigué. parle ? qu’il est fatigué et qu’il faut le
12 Le bâton fatigué L’homme comprend que Pàcalà est un farceur et lui propose d’être son bouffon en échange de tenir ?
deux belles pièces d’or. Pàcalà fait semblant d’accepter sa proposition et part chercher son sac à
malices. Mais avant son départ, il lui demande de bien s’occuper de son bâton fatigué. Et c’est
ainsi que le soir venu, on pouvait voir un bellâtre, dépouillé de sa carriole et de ses biens, tenir
bien droit un bâton au milieu d’un chemin.

© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.

 ÉTAPE 5 - Comprendre l’implicite grâce aux inférences textuelles et culturelles
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Mathilde s’est fait mal et a une bosse pour la première fois. Quand celle-ci disparait elle est Une histoire qui permet aux enfants de faire Quel âge a Mathilde ?
remplacée par une tache verte. Mathilde ne comprend pas pourquoi tout le monde appelle cette un lien avec leur propre expérience et de
13 Moi, je te dis que
tache « un bleu » alors que c’est « un vert ». Au lieu d’apprendre ce nouveau mot, elle s’entête à comprendre ce qui leur arrive dans un cas
c’est un vert !
avoir raison et se met à bouder. Quand sa tante, enfin, lui demande de lui montrer ce vert, la tache similaire. Le jeu avec les deux couleurs est
a disparu, son genou est complètement guéri. amusant.
C’est l’histoire d’un roi qui ne se lave jamais mais personne n’ose le lui dire, si ce n’est une petite Une réflexion peut être menée autour de la Que pensez-vous du roi ?
fille qui lui fait remarquer combien il sent mauvais. Il décide donc de se laver dans une rivière mais, suprématie du roi que personne n’ose Pensez-vous que c’est un bon
en sortant, il se salit les pieds. On met alors un tapis en peau de chèvre près de la berge pour que contredire et autour d’actes individuels dont roi ?
14 Le roi aux pieds
ses pieds restent propres. Le roi exige que tout le royaume soit recouvert de peau de chèvre pour les conséquences peuvent être graves pour
sales
qu’il puisse se déplacer à sa guise. Mais, sous ces tapis de cuir, plus rien ne peut pousser et le la collectivité.
peuple se meure de faim. La petite fille retourne alors chez le roi et attache des morceaux de cuir
à chacun de ses pieds. C’est ainsi que sont inventées les premières chaussures.
Un vieillard qui marche dans la forêt, fatigué et assoiffé, demande de l’eau à un jeune paysan qui Une histoire amusante avec une morale : Est-ce que vous trouvez, dans la
refuse de l’aider. Immédiatement il est transformé en âne. Le même sort arrive à un jeune forgeron. « C’est sans doute qu’il use de sa magie vraie vie, que les gens sont
Quand arrive un jeune bucheron, celui-ci, de lui-même, propose au vieillard de l’aider et lui apporte dans un autre conte, afin que les gens plutôt gentils ou pas ?
15 Le vieillard
de l’eau. En récompense de sa gentillesse, le vieil homme lui offre les deux ânes qui l’aideront deviennent attentifs et plus aimables les uns
magicien
dans son travail. Après de longues heures de labeur, le jeune bucheron rentre chez lui, et comme avec les autres ». Avant de lire cette morale,
le lui a conseillé le vieil homme, il donne des coups de baguette aux ânes qui retrouvent leur forme demander aux élèves de quel message ce
humaine et ont bien compris la leçon. conte est porteur.

ÉTAPE 6 - S’entrainer à utiliser les différentes stratégies enseignées

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
C’est l’histoire d’un garçon qui nait coiffé et à qui on prédit qu’il épousera la fille du roi quand il aura D’une part, il est intéressant de comprendre Pourquoi le roi ne veut-il pas
quatorze ans. Le roi l’apprend par hasard et cherche à se débarrasser de l’enfant. Il propose la raison pour laquelle le roi veut se que l’enfant né coiffé épouse sa
d’abord aux parents de s’occuper de lui mais en réalité il le met dans une boite et le jette dans débarrasser du jeune homme, et d’autre fille ?
16 Les trois cheveux l’eau. Mais il est sauvé. Quand le roi le retrouve plus tard, il lui confie un message qu’il doit apporter part, de se familiariser avec la notion de
d’or du diable (1) à la reine dans lequel il est dit qu’il doit être mis à mort. Mais là aussi il est sauvé : le message a compassion.
été modifié et ordonne à la reine de le marier à sa fille. Quand le roi découvre que l’enfant né coiffé
a épousé sa fille, il tente encore de s’en débarrasser et l’envoie en enfer et lui demande de
rapporter trois cheveux d’or du diable.
Quand il arrive chez le diable, une hôtesse accueille le jeune homme. Elle est attendrie par son Une histoire qui permet de questionner les Pourquoi le jeune homme se
histoire et lui promet de l’aider. Elle le cache dans les plis de sa jupe après l’avoir transformé en élèves sur la question de la confiance et de fait-il passer de l’autre côté de la
fourmi. Quand le diable rentre chez lui, il croit sentir la chair humaine et furète partout, mais il ne les interroger pour qu’ils comprennent les rivière avant d’expliquer au
trouve personne. Après le souper, il demande à son hôtesse de lui chercher les poux. C’est une ruses du jeune homme. passeur comment faire pour
bonne occasion pour elle de lui arracher les trois cheveux promis. À chaque cheveu arraché, le trouver une relève ?
diable qui s’était endormi profondément, se réveille brutalement. La vieille lui fait croire qu’elle lui
a fait mal sans faire exprès parce qu’elle a fait des cauchemars. Elle raconte les cauchemars au
17 Les trois cheveux
diable : ce sont en réalité trois questions qui ont été posées au jeune homme par deux sentinelles
d’or du diable (2)
et un passeur. Le diable répond à chaque question. Après avoir retrouvé sa forme humaine, le
jeune homme s’en va, avec les trois cheveux d’or du diable et les réponses qu’il avait promis de
donner à son retour. Pour le remercier de ses précieux conseils, les sentinelles lui offrent beaucoup
d’or. De retour au royaume, il retrouve sa bien-aimée. Impressionné par cet immense trésor, le roi
veut aussi s’enrichir. Le jeune homme lui tend un piège : il l’envoie chez le passeur qui, il le sait,
donnera sa rame au premier venu. Le roi se retrouve donc à faire le passeur et ne connait pas le
secret pour trouver une relève. C’est sa punition pour sa méchanceté.
© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.
 Série 1 - Partie 2
ÉTAPE 1 - Dégager la macrostructure d’un texte et comprendre les pensées et intentions du héros
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Deux petits vieux qui souffrent de la faim découvrent un jour un coq qui garde un moulin magique. Un texte qui permet d’interroger la notion de Que pensez-vous du barine ?
18 Le petit coq et le Ce moulin leur donne chaque jour de la nourriture et les petits vieux vivent heureux. Jusqu’au jour cupidité. Il s’agira aussi de comprendre
moulin magique où un homme très riche, un barine, vient le leur voler. Heureusement, le coq le poursuit et réussit pourquoi le coq réussit à faire fuir tout le
à récupérer le moulin grâce à une ruse. Il le rapporte aux deux petits vieux qui en ont tant besoin. monde.

Un jeune homme, après trois années passées à travailler dans une ferme, part découvrir le monde Un texte qui permet de s’interroger sur la Quelles sont ces qualités
avec trois sous en poche. Sur son chemin, il rencontre une souris, une écrevisse et un scarabée, richesse humaine. Les décisions prises par humaines que dévoile le jeune
qui tour à tour lui demandent un sou. Généreux, le jeune homme répond à leur demande. Un jour, le jeune homme peuvent surprendre par leur homme de cette histoire ?
19 Les trois sous il rencontre une princesse très triste. Son père, le roi, annonce qu’il récompenserait celui qui générosité et leur désintéressement mais
guérirait la princesse de sa tristesse. Le jeune homme demande alors l’aide de la souris, du ses choix ne le dépossèdent pas, ils
scarabée et de l’écrevisse, et ensemble, ils réussissent à faire rire la princesse. Le jeune homme l’enrichissent et lui permettent de vivre en
a alors épousé la princesse et gouverné son peuple en étant juste et généreux. faisant le bien autour de lui.
Le petit Chaperon rouge s’en va apporter une galette à sa grand-mère quand, sur son chemin, elle Un conte qui permet la réflexion sur la Cette histoire donne un
rencontre le loup. Celui-ci lui demande où habite la vieille dame et part la dévorer. Quand le petit désobéissance : « Je ne quitterai plus message aux enfants : il faut
Chaperon rouge arrive, elle est également avalée par le méchant loup qui s’endort le ventre plein. jamais mon chemin pour aller me promener obéir aux parents. Pourquoi
20 Le petit Chaperon Heureusement, un chasseur comprend ce qui s’est passé et découpe le ventre du loup pour libérer dans la forêt, quand ma maman me l'aura faut-il obéir aux parents ?
rouge les deux femmes. Depuis, toutes les deux se méfient beaucoup du loup. Le jour où il vient à interdit ». Qu’en pensent les enfants ?
nouveau rôder autour de la maison, la grand-mère lui tend un piège en l’attirant avec une odeur Pourquoi les parents posent-ils des
de saucisses. Le loup glisse dans une auge emplie d’eau et s’y noie. Depuis ce jour, le petit interdits ?
Chaperon rouge écoute les conseils de sa maman.

ÉTAPE 2 - Utiliser différentes stratégies pour comprendre un mot

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Gabin est un jeune berger qui garde les moutons des habitants de son village. Comme il a un Un conte très marquant du fait de sa fin. Pourquoi Gabin est-il d’abord
tempérament fougueux, il s’ennuie parfois avec ses animaux et a besoin d’aventures palpitantes. Un travail autour du crescendo des effrayé, puis affolé, puis
Il a alors une idée : il crie que le loup veut manger le troupeau. À ces mots, les villageois foncent sentiments peut être mené. épouvanté, puis terrorisé ? Que
21 Le garçon qui pour chasser le prédateur. Quand ils comprennent que c’est une blague, les hommes repartent s’est-il passé dans sa tête ?
criait au loup très fâchés. Le temps passe, et régulièrement, Gabin fait la même farce et crie au loup. À chaque
fois, les villageois accourent pour sauver leurs bêtes, jusqu’au jour où ils considèrent que la
plaisanterie a assez duré et qu’ils restent chez eux. Malheureusement, ce jour-là, un vrai loup a
menacé le troupeau et a mangé tout cru le berger trop farceur.

C’est l’histoire d’un empereur qui aime se faire admirer dans des habits neufs. Un jour, deux Un conte très drôle pour peu qu’on Que pensez-vous de la ruse des
imposteurs lui proposent de tisser un vêtement dans un tissu exceptionnel que seul les gens comprenne dès le début la ruse des deux fripons ?
22 Les habits neufs
intelligents et honnêtes pourront voir. L’empereur veut absolument cette étoffe parce qu’il saura fripons.
de l’empereur (1)
ainsi quels sont les incompétents et les imbéciles qui l’entourent. Il envoie son ministre pour voir
ce fameux tissu. Mais celui-ci ne le voit pas et n’ose l’avouer à personne.
Quand l’empereur découvre l’étoffe, il n’ose pas non plus avouer qu’il ne la voit pas. Les fripons lui Une fin très drôle surtout si elle est imagée. À votre avis, pourquoi
taillent un vêtement en expliquant que le tissu a une vertu supplémentaire, on ne le sent pas quand l’empereur continue sa parade
23 Les habits neufs on le porte. L’empereur enfile alors ses soi-disant habits et part pour une procession. Personne alors que la foule clame qu’il est
de l’empereur (2) n’ose avouer qu’ils ne voient pas le tissu, si ce n’est un petit enfant qui demande pourquoi nu ?
l’empereur parade dans la rue tout nu. Du coup, toute la foule clame que l’empereur est nu. Celui-
ci, humilié, décide de continuer sa parade comme si de rien n’était.
© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.
 ÉTAPE 3 - Comprendre les reprises nominales et pronominales
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Alors qu’il déjeunait tranquillement, Gaston, un jeune pâtissier, voit la figurine « tigre » de ses Un texte qui travaille l’anticipation de la Et, vous, vous arrive-t-il aussi de
céréales se transformer en un énorme fauve qui devient un vrai tyran. Il oblige Gaston et son chat chute en repérant les indices qui annoncent faire des cauchemars ?
24 Un tigre dans la Polochon à le servir toute la journée. Pour s’en débarrasser, Gaston décide de faire avaler au la fin. Pourquoi en faites-vous ?
cuisine redoutable félin une tisane avec un somnifère. Mais, trop fatigué, il se trompe et c’est lui qui boit le C’est l’occasion de parler des cauchemars
breuvage et s’endort comme une masse. À son réveil, il se rend compte que, heureusement, toute mais aussi de s’interroger sur leur présence.
cette histoire n’était qu’un mauvais rêve !
À leur naissance, un des oisillons de la couvée est différent des autres. Il ressemble à un oiseau- Une histoire qui questionne l’image que l’on Pierrot n’a pas su voler parce
pierre et sera appelé Pierrot. Il grandit et s’aperçoit qu’il n’a pas d’ailes. Il admire et envie ses frères peut avoir de soi, la façon dont elle est que son entourage l’a tout de
25 Pourquoi pas qui volent. Un jour, une grive le porte jusqu’à la cime d’un arbre magnifique et le pousse dans le influencée par notre environnement et nos suite considéré comme différent
moi ? vide. C’est alors qu’un miracle se produit, ses ailes se déploient et il réussit enfin à voler. Pierrot propres limites ou des barrières qu’on érige. et incompétent. Pensez-vous
s’était tellement persuadé qu’il ne volerait jamais que ses ailes étaient restées cachées. que le regard des autres est
important ?
C’est l’histoire de Tom, un villageois, qui rencontre un nain des bruyères et le kidnappe pour lui Un texte qui permet d’étudier la subtilité de Tom a menacé le nain en lui
extorquer l’endroit où il cache son trésor. Le nain le lui montre en échange de sa liberté. Mais Tom la ruse. La ruse du nain est très intéressante disant que s’il ne tient pas sa
a besoin d’une faux pour déterrer le trésor. Alors, avant de partir, il accroche un fixe-chaussettes car il réussit à berner Tom tout en tenant promesse il grandira et
26 Le trésor du nain
au bouquet de bruyère que lui a indiqué le petit-homme qu’il décide finalement de libérer. Mais, parole. deviendra un homme. Et il est dit
des bruyères
quand il revient, il croit avoir la berlue : sur tous les pieds de bruyère se trouve un fixe-chaussettes. « oh non ! Le nain ne voulait pas
Impossible pour Tom de retrouver l’or caché. Cette leçon fera réfléchir le jeune villageois qui ne devenir un homme ! ». Pourquoi
fera plus de tort à quiconque. ne veut-il pas, à votre avis ?

ÉTAPE 4 - Hiérarchiser les informations du récit

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Émile est brocanteur et adore ne rien faire. Sieste et télé sont ses principales activités. Un jour, à Une histoire sur laquelle s’interroger : quel Quel est le message de cette
la décharge où il cherche des objets à vendre, il découvre un vieux frigidaire rose qui lui conseille est le message que veut transmettre l’auteur histoire ? Que veut-elle vous
de peindre. Émile trouve le matériel indispensable dans le frigidaire. Il se prête au jeu. Le au lecteur ? Pour quelle raison ? dire ?
27 Le Secret du lendemain, et chaque jour qui suit, c’est un autre conseil que lui donne le frigidaire, avec tout le
Frigidaire rose nécessaire. C’est ainsi qu’il découvre une nouvelle façon de vivre, beaucoup plus gaie et
intéressante. Mais un jour, le message lui suggère d’explorer encore et le frigidaire est vide. Très
déçu, Émile rentre chez lui s’installer à nouveau devant la télé. Mais très vite, il décide de suivre
cet ultime conseil et ferme boutique pour partir découvrir l’océan.
Le prince de Motordu, issu d’une famille qui parle en transformant les mots, part à la recherche Une histoire qui joue avec la sonorité des Voici une phrase : « Mon père
28 La belle lisse
d’une épouse. Il rencontre une institutrice qui l’emmène dans sa classe pour lui apprendre à parler mots. Il peut être amusant de traduire les répare les deux tables du
poire du prince de
correctement. Ils finissent par tomber amoureux et se marient. Quand ils discutent ensemble, ils propos du prince. salon. » Que dirait le prince de
Motordu
s’amusent tous les deux à parler avec des mots tordus. Et ça les fait bien rire ! Motordu ?
La reine des Neiges va confier un secret à ses enfants et pour cela elle leur demande d’apporter Un texte qui permet de comprendre, en Dans cette histoire, il y a
au père Noël un coffret contenant des flocons magiques. La route est longue et difficile, mais hiérarchisant les informations, comment le beaucoup de dialogues. Les
29 Les flocons heureusement, les animaux de la forêt les aident à franchir les obstacles qu’ils rencontrent. Ils dialogue fait avancer la trame du récit. personnages parlent les uns
magiques arrivent même à échapper aux crocs luisants du loup. Chez le père Noël, ils découvrent que ce avec les autres, et pourtant vous
sont les flocons qui permettent aux rennes de voler ! Mais, chut ! C’est un secret ! avez compris ce qui se passe.
Comment avez-vous fait ?

© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.

 ÉTAPE 5 - Comprendre l’implicite grâce aux inférences textuelles et culturelles
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Le Chaperon rouge a grandi et est devenu très célèbre, une vraie star. Mais cela ne lui suffit pas, L’enjeu est de comprendre qu’il s’agit d’une Trouvez-vous aussi ce projet
elle veut aussi être riche. Et pour cela elle décide de transformer la forêt en parc d’attractions. Sa parodie de notre monde moderne. choquant ?
30 La petite sœur du
petite sœur, Carlotta, qui est devenue amie avec le grand méchant loup, est scandalisée par ce
Chaperon rouge (1)
projet et veut trouver une solution pour l’en empêcher. Mais, il est trop tard ! Les engins de
destruction sont déjà là !
Heureusement, face au danger de destruction, les arbres réussissent à s’extirper de la terre et à Le choix de Carlotta permet de s’interroger Que pensez-vous du choix de
emporter sur leur nombreuses branches tous les habitants de la forêt ayant besoin d’aide. Carlotta sur notre rôle dans la protection de la Carlotta ?
les suit avec tous ses amis capables de se déplacer seuls. Les arbres se positionnent pour former planète.
31 La petite sœur du
un radeau qui peut contenir tout le monde et se jettent dans l’eau pour un long voyage dans la
Chaperon rouge (2)
mer. Quand ils découvrent une ile déserte, ils décident de s’y installer. C’est une nouvelle vie qui
commence pour Carlotta, au milieu de ses nouveaux amis : les arbres, les animaux de la forêt,
Charles Perrault et les héros célèbres des contes de son enfance.
Des lapins vivent tranquillement à côté d’un potager. Ils sont appelés chaque jour par les carottes Une histoire qui permet de faire un parallèle Qu’ont fait les carottes pour
qui les narguent, se moquant de leurs oreilles, de leur queue, de leurs yeux, et… de leurs dents. avec l’histoire du Petit Chaperon rouge. énerver de plus en plus les
32 Youhou ! les Elles crient, braillent, beuglent, ricanent, s’esclaffent, si bien que la colère des lapins augmente de lapins ?
lapins ! plus en plus. D’abord froissés, ils s’offusquent, s’ulcèrent, s’exaspèrent, et finalement, fous de
rage, ils se jettent sur les carottes et tous les légumes du potager pour les dévorer. Depuis ce jour,
seule l’herbe vit en harmonie avec les lapins.

ÉTAPE 6 - S’entrainer à utiliser les différentes stratégies enseignées

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
C’est l’histoire d’un tailleur et d’un forgeron qui voyagent ensemble. Ils sont attirés par une musique Il peut être intéressant de ne lire le titre de Qui sont ces gens qui dansent
magnifique et découvrent des gens qui dansent joyeusement en faisant une grande ronde. Un l’histoire qu’à la fin. Il y a un mystère sur sur la colline ?
vieillard leur demande d’entrer dans la ronde. À peine sont-ils au milieu des danseurs que le vieux l’identité des danseurs car ils ne sont pas
33 Les présents des barbu prend un couteau et attrape chacun l’un après l’autre pour leur raser la tête et la barbe. nommés. Cela permet de s’interroger sur
gnomes (1) Comme ils n’ont pas résisté, il leur offre du charbon. Après cette mésaventure, les deux voyageurs leur identité et de répertorier les indices
s’en vont et trouvent un endroit pour dormir. À leur réveil, ils découvrent, stupéfaits, que le charbon textuels permettant de comprendre au final
qu’ils avaient mis dans leurs poches s’est transformé en lingot d’or et que leurs cheveux et barbe qu’il s’agit d’une sorte de lutin.
avaient repoussé.
Le tailleur et le forgeron sont riches ! Mais ce dernier en veut encore plus. Il retourne auprès des La fin de l’histoire est surprenante et Le forgeron a été sévèrement
gnomes se faire raser la tête et la barbe et remplir ses poches de gros sacs de charbon. Le amusante. Elle pose la question de l’avidité puni pour sa cupidité. Que
lendemain, le charbon ne s’est pas transformé, ses cheveux et sa barbe n’ont pas repoussé, et et la cupidité. Cela permet d’interroger les pensez-vous des gens cupides,
34 Les présents des
tout le trésor qu’il avait amassé la veille a disparu. C’est son châtiment. Le tailleur, satisfait de sa élèves sur ces sujets. ceux qui en veulent toujours
gnomes (2)
chance, ne l’avait pas suivi. Face aux lamentations de son compagnon, il lui promet de le nourrir plus ?
chaque jour et il tiendra parole toute sa vie. Mais le forgeron a tout de même gardé de cette
mésaventure une tête et un menton rasés à jamais et une deuxième bosse !

© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.

 Série 2 - Partie 1

ÉTAPE 1 - Dégager la macrostructure d’un texte et comprendre les pensées et intentions du héros
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Un berger se rend chez un chapelier pour se faire tailler un chapeau dans une peau de mouton. C’est une histoire amusante. C’est en Vous arrive-t-il aussi d’en vouloir
Comme le chapelier a l’air de dire que ce sera facile et rapide, le berger change d’avis et lui en réfléchissant aux pensées des uns et des toujours plus ?
demande deux, puis 3 trois… jusqu’à sept. Quand il revient, une semaine après, les sept chapeaux autres qu’on comprend l’effet comique.
1 Les chapeaux
sont prêts, mais si petits que chacun ne coiffe qu’une pomme. Le berger comprend à ses dépens
« qu’un tiens vaut mieux que deux tu l’auras ».

Un démon, séduit par une jeune femme vivant dans une cabane, transforme son apparence pour Un texte qui permet d’analyser l’ingéniosité S’il n’y avait pas eu le lièvre,
ressembler trait pour trait à son mari. Elle ne se doute de rien, mais quand son mari rentre à son de la ruse du lièvre. quelle solution aurait pu trouver
2 Le mari, le démon tour, elle est désespérée parce qu’elle ne sait pas dire lequel des deux est réellement son bien- la jeune femme ?
et le lièvre aimé. Une lutte s’engage entre les deux hommes qui demandent de l’aide à un lièvre afin d’être
départagés. C’est grâce à une ruse que celui-ci amènera le démon à rapetisser jusqu’à
s’emprisonner tout seul dans une calebasse.
Nouit et Kouma, deux Inuits voisins, se plaisent beaucoup mais n’osent pas se le dire. Mais Un belle histoire qui permet de découvrir les Est-ce que vous avez déjà
aujourd’hui est un autre jour ! Nouit se lance dans l’écriture d’une lettre d’invitation et Kouma Inuits agrémentée de jolies métaphores à ressenti un petit flocon qui vous
3 Un flocon d’amour
s’approche de la maison. Tous deux finissent par se trouver et faire connaissance. Ils sentent alors faire comprendre aux élèves. chatouille le ventre ?
un flocon d’amour grandir en eux.

ÉTAPE 2 - Utiliser différentes stratégies pour comprendre un mot

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Dans un certain pays, le loup ne mangeait que les enfants polis. Les parents, effrayés, choisissent Une intrigue originale et une chute Pourquoi faut-il obéir aux
d’élever mal leurs enfants qui deviennent de vrais voyous effrontés. Mais ils s’inquiètent car le loup amusante. C’est l’occasion d’aborder les parents ?
4 Danger : enfants risque de s’attaquer à leurs moutons qui eux, sont très gentils. Les enfants, qui veulent rester des registres de langue et de comparer la
sages ! garnements, décident alors de chasser le loup en lui proposant un pacte spécial : qu’il revienne de pauvreté sémantique de l’argot à la richesse
temps en temps pour effrayer les parents – et donc ne subir aucune punition – en échange de de vocabulaire que permet la gamme de
bonne viande. Mais le loup est devenu végétarien, il préfère le Nutella®, les frites et le ketchup ! synonymes pour affiner son propos.

Luc, un jeune garçon se blesse et saigne abondamment. Il appelle son père, professeur de C’est l’occasion de s’interroger sur la qualité Pourquoi ne faut-il pas parler
français, en s’exprimant en langage familier. Mais il se reprend chaque fois et utilise un langage du langage et sur les registres de langue à avec des gros mots ?
soutenu. Son père fait très attention à la qualité du langage, et n’accepte pas que son fils s’exprime utiliser en fonction de son interlocuteur ainsi
5 Façons de parler
mal. Pourtant, quand il voit les dégâts causés par la blessure, c’est lui qui parle mal, encore plus que sur le moyen de communication adapté,
mal que Luc ! Il utilise un langage argotique et Luc a très envie de le corriger à son tour, mais finit oral ou écrit.
par se taire.
Gabin et sa famille déménagent. C’est très difficile pour lui de laisser ses amis, surtout Clément et Un joli texte qui permet de questionner Que vous apprend cette histoire
Aurélien. Alors, il ferme son cœur et s’isole dans une bulle de tristesse. Heureusement, dans sa l’accueil des nouveaux élèves dans une à propos de l’arrivée d’un nouvel
6 Une bulle de
nouvelle école, il est accueilli avec tant de sourires et de gentillesse que son cœur s’ouvre à classe. Le point de vue du nouveau exprime élève dans votre classe en
timidité pour Gabin
nouveau. Il a compris qu’il peut s’agrandir pour accueillir de nouveaux amis ! la tristesse d’avoir quitté ceux qu’il aime. cours d’année ?

© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.

 ÉTAPE 3 - Comprendre les reprises nominales et pronominales
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Kevin est en visite chez sa cousine Irma mais il ne l’aime pas parce qu’elle veut toujours n’en faire C’est l’occasion de travailler les reprises Vous arrive-t-il aussi de
qu’à sa tête. En l’occurrence, elle veut aller à un récital de musique, ce qu’il déteste. Pour lui faire pronominales et d’en apprendre le trépigner et de pleurer pour
7 Kevin changer d’avis et la laisser croire que c’est toujours elle qui commande, il lui raconte que des fonctionnement. obtenir quelque chose ?
chauves-souris ont envahi la salle du récital, alors qu’il n’y en a aucune au cinéma. Terrorisée,
Irma exige d’aller voir un film ! C’est exactement ce que voulait Kevin !
Un lion entre dans une bibliothèque municipale. Tout le monde a peur ! Pourtant, le lion est très Un texte qui permet de s’interroger sur les Est-ce que dans la vie il vous est
gentil et il adore les histoires. De plus, comme le règlement n’interdit pas à un lion de fréquenter raisons pour lesquelles tout le monde déjà arrivé d’avoir des a priori
les bibliothèques, la directrice décide de le garder et s’attache beaucoup à lui, ainsi que les enfants. apprécie le lion sauf M. Dubourdon. sur quelqu’un, c’est-à-dire de
8 Le roi de la
Du coup, le lion prend l’habitude de venir tous les jours à la bibliothèque et rend service à tout le décider que vous n’aimiez pas
bibliothèque (1)
monde. Mais cela ne plait pas à un employé, M. Dubourdon. Va-t-il essayer de le chasser de la trop quelqu’un sans même le
bibliothèque ? connaitre ?

Un jour, la directrice se blesse et demande au lion de chercher M. Dubourdon qui ne comprend L’auteur s’amuse autour de la notion de Est-ce que vous pensez aussi
pas ce qu’essaie de lui dire le lion. Alors, celui-ci rugit très fort, ce qui est interdit par le règlement. règlement. Doit-on toujours le respecter ? que « parfois on a de bonnes
9 Le roi de la Il est renvoyé immédiatement. Mais sa technique a fonctionné puisque M. Dubourdon s’est rué Une question à éclaircir avec les élèves. raisons de désobéir » ?
bibliothèque (2) dans le bureau de la directrice pour rapporter. Devant la tristesse qu’occasionne ce départ, Pourquoi ?
l’employé décide de retrouver le lion et de le ramener, ce qui fait la joie de tous. Il comprend aussi
que, dans un cas de force majeure, on peut déroger au règlement.

ÉTAPE 4 - Hiérarchiser les informations du récit

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Il était une fois un roi qui, malgré ses trois histoires du soir, n’arrive pas à s’endormir. Alors, il C’est de nouveau l’occasion de parler de Pourquoi conseille-t-on de
demande à son conteur de lui raconter une histoire longue. Celui-ci invente une histoire de l’endormissement avec les élèves et compter des moutons pour
10 Une histoire sans moutons qui ne peuvent franchir une rivière que trois par trois, le premier, le deuxième, le d’approfondir la question. s’endormir ?
fin troisième… jusqu’au millième. Le passage des moutons dure si longtemps que le conteur et le roi Le texte permet d’analyser la hiérarchisation
finissent par s’endormir. Et nous ne connaitrons pas la fin du conte… des informations pour comprendre qu’il y a
deux histoires.
Il y a très longtemps, l’éléphant était le roi des animaux et tout le monde le craignait. Mais il n’aimait Il s’agit d’imaginer d’où viennent les Quelles sont les incohérences
pas cette ambiance de peur constante entre ses semblables. Il leur propose alors d’abandonner la caractéristiques, imaginaires ou réelles, de de cette histoire, qu’est-ce qui
chasse et d’apprendre à cultiver la terre comme le font les humains. Pour éviter toute injustice, il certains animaux. Ici, pourquoi l’éléphant ne fonctionne pas avec ce que
11 Pourquoi le lièvre propose que chacun ait un lopin de terre à sa taille, c’est-à-dire qu’il mesure dix de ses propres n’aime pas être le roi des animaux et vous savez du monde animal ?
se déplace-t-il en pas. Chaque animal compte ses pas avec application jusqu’au moment où arrive le lièvre qui pourquoi le lièvre saute.
sautant ? surprend tout le monde. Il ne marche pas mais saute avec de grands bonds, certifiant qu’il s’est
toujours déplacé ainsi. Les autres acceptent ses propos mais le menacent en lui rétorquant que
s’ils le voient un jour ne pas sauter, ils lui couperont les oreilles. Et depuis ce jour, le lièvre ne
cesse de bondir ! Ce n’est que la nuit, en cachette, qu’il prend le temps de marcher calmement.
Deux soldats affamés demandent refuge à de jeunes enfants dont les parents sont au travail. Mais Un conte qui permet de comprendre la Pourquoi les enfants n’ont-ils
les enfants refusent de leur offrir à manger. Les soldats leur proposent alors de faire une soupe au construction de la ruse grâce à la pas compris qu’ils se sont fait
12 La soupe au
caillou magique, un moyen pour eux de berner les enfants et de leur voler leur nourriture. Les hiérarchisation des informations. berner ?
caillou
soldats se régalent sans rien partager et s’en vont rassasiés. Les enfants les regardent partir,
émerveillés par ce qu’ils ont cru être de la magie.

© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.

 ÉTAPE 5 - Comprendre l’implicite grâce aux inférences textuelles et culturelles
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Un fermier décide de s’endetter pour acheter un nouveau cheval parce que le sien est vieux et a Une histoire amusante mais immorale. Faire L’auteur termine son histoire par
des rhumatismes. Honza, un petit malin, décide de profiter de la situation pour s’enrichir. Il vend remarquer que les œufs de jument n’existent une morale. Il dit qu’avoir des
un œuf de jument au fermier lui faisant croire qu’un beau poulain naitra d’ici peu. Crédule, le paysan pas pour permettre aux enfants de rêves c’est bien mais qu’il ne
accepte la proposition et couve chaque nuit l’œuf qui est en réalité une pastèque soigneusement comprendre la supercherie imaginée par faut pas croire n’importe quoi.
13 L’œuf de jument emballée dans un linge. Au bout d’un mois, Honza propose de provoquer la naissance du poulain. Honza. Est-ce que la publicité à la
Pour cela, il lance la pastèque très loin, dans un buisson en bas d’une pente. Un lièvre effrayé télévision n’essaie pas elle aussi
bondit à grands sauts. Honza fait croire au paysan qu’il s’agit de son poulain et qu’il doit le rattraper. de vous faire croire n’importe
Et pendant que celui-ci court après une chimère, l’escroc passe des jours paisibles dans sa ferme. quoi ?

C’est l’histoire d’une petite fille dont les parents sont morts et que personne ne recueille. Elle est Un texte qui permet de s’interroger sur le Cette histoire est très courte et
très pauvre et ne possède que ce qu’elle a sur elle ainsi qu’un morceau de pain. Elle décide de destin. La fillette donne tout ce qu’elle vraiment impossible dans la
14 Les ducats
partir, faisant confiance à la chance. Sur son chemin, au fil de ses rencontres, elle donne tout ce possède parce qu’elle fait confiance à son réalité. Mais elle veut
tombés du ciel
qu’elle a, si bien qu’elle se retrouve sans rien. À ce moment, les étoiles tombent du ciel pour se destin. Que faut-il comprendre ? transmettre un message :
transformer en ducats, de belles pièces d’argent qui la rendent riche pour toute sa vie. lequel ? Et qu’en pensez-vous ?
Un paysan achète du beurre en prévision de l’hiver et le cache dans le château du seigneur. Mais Une histoire qui illustre bien l’adage « la Comment le paysan aurait-il dû
sa femme, qui est très gourmande, trouve un moyen de se rendre régulièrement au château et le gourmandise est un vilain défaut ». Relever comprendre qu’elle mangeait le
mange entièrement en seulement quatre visites ! Quand les premières froidures arrivent, l’homme les indices qui auraient dû permettre au mari beurre ?
15 La mouche découvre la disparition de son beurre. Sa femme lui fait croire que c’est la mouche qui sort du de se méfier et de comprendre les
accusée tonneau qui l’a mangé. Fou de colère, il prend un marteau pour la tuer, mais il ne réussit qu’à tout agissements de sa femme.
casser dans la maison. Épuisé, il s’affale dans un fauteuil. La mouche se pose sur son nez. Il
demande alors à sa femme de prendre le marteau pour la tuer. Le résultat de cette histoire ? La
femme est bien punie pour sa gourmandise, et le mari pour sa bêtise.

ÉTAPE 6 - S’entrainer à utiliser les différentes stratégies enseignées

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Un roi qui sent ses forces décliner souhaite trouver un héritier pour son royaume. Mais comme il Une histoire qui prend la défense des plus Pourquoi les deux frères
ne sait pas qui choisir parmi ses trois fils, il leur propose une épreuve : ils doivent partir dans la faibles et qui questionne les préjugés. intelligents n’ont-ils pas cherché
direction indiquée par trois plumes, et celui qui rapportera le plus beau tapis sera le prochain roi. à trouver un beau tapis ?
16 Les trois plumes Le cadet, appelé Bêta, parce qu’il est considéré comme idiot, voit sa plume tomber tout près de
(1) lui. Il est bien triste. Mais il voit aussi une trappe qu’il soulève et qui l’emmène auprès d’une famille
de grenouilles. Il lui demande le plus beau tapis qui soit. Son vœu est exaucé. C’est à lui que
revient le royaume. Mais ses frères, qui pensent qu’il est trop bête pour gouverner, demandent une
autre épreuve à leur père.
Le roi accepte de proposer une nouvelle épreuve : trouver la plus belle bague. Bêta est à nouveau On peut se demander pourquoi les frères Pourquoi les deux frères
le gagnant. Une troisième épreuve est exigée, Bêta gagne encore une fois. Il devient aussi le mettent si peu de volonté à réussir les intelligents ne se sont jamais
17 Les trois plumes
vainqueur de la quatrième épreuve si bien que les frères cessent de s’opposer et acceptent la épreuves et ce que cela relève d’eux. donné de peine lors des
(2)
décision de leur père. Il faut dire qu’ils ne se sont jamais donné beaucoup de peine pour gagner. épreuves ?
Bêta mérite sa réussite et, de plus, il est devenu un excellent roi.

© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.

 Série 2 - Partie 2

ÉTAPE 1 - Dégager la macrostructure d’un texte et comprendre les pensées et intentions du héros
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Une jeune fille et sa mère sont si pauvres qu’elles risquent de mourir de faim. Heureusement, un Un joli conte qui interroge la conséquence Si on fait mal ce qu’on ne sait
jour, la jeune fille rencontre une vieille dame qui lui donne un pot magique qui les nourrira autant de ses actes. faire qu’à demi, pensez-vous
qu’elles le veulent. Mais un jour, alors que sa fille est partie faire une course, la mère demande au qu’il ne faut rien faire ou faire
pot de lui faire à manger. Quand elle est rassasiée, elle se rend compte avec effroi, qu’elle ne quand même ?
18 La douce bouillie
connait pas la formule magique pour arrêter le pot. Il continue alors de produire de la bouillie, à tel
point que toute la maison est inondée, puis les maisons voisines et toutes la rue. Heureusement,
la jeune fille qui rentre au village et voit les villageois s’agiter se précipite et crie la formule qui
arrête le désastre.

Un chat et une souris qui sont amis vont cacher dans une église un gros morceau de lard en À mettre en parallèle avec « la mouche Qu’est-ce que la gourmandise ?
prévision de l’hiver. Mais le chat, trop gourmand, trouve des prétextes pour se rendre à l’église et accusé » et comparer les deux fins de texte. Pensez-vous que ce soit « un
19 Le chat et la
manger le lard en cachette. Quand l’hiver arrive, la souris s’aperçoit de la disparition de la nourriture vilain défaut » comme on le dit
souris
et comprend que c’est le chat qui l’a mangée. Elle se met très en colère, et pour la faire taire, le souvent ?
chat finit par la manger elle aussi.
Thérèse fête son anniversaire et reçoit un cadeau qui ne lui plait pas du tout : une chatière. Elle Une histoire très drôle qui permet de Pourquoi Thérèse refusait-elle
refuse de l’utiliser, malgré les différentes tentatives de ses maitres. Mais une envie pressante s’intéresser aux pensées des différents de passer par une chatière ?
20 Jamais vu un l’oblige à sortir. Elle a alors une idée. Une chatière permet de sortir d’une maison, mais aussi d’y protagonistes pour anticiper l’effet comique.
cadeau aussi nul ! entrer ! Elle invite d’abord des chats vagabonds et sales à s’introduire dans la maison qu’ils
saccagent. Elle se fait poursuivre ensuite par un chien qui casse la chatière. Face à tous ces
dégâts, la chatière est finalement condamnée ! Thérèse est ravie !

ÉTAPE 2 - Utiliser différentes stratégies pour comprendre un mot

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Une vieille sorcière tombe amoureuse d’un très beau jeune homme qui passe près de chez elle. Une histoire très drôle, en particulier la Les deux personnages se sont
Pour le conquérir, elle trouve, dans un de ses grimoires, la recette d’une potion magique qui la chute. Les allusions à notre monde transformés en deux personnes
21 La sorcière transforme en magnifique jeune femme. Mais son élixir ne dure pas longtemps. Elle réussit contemporain donnent une tonalité moderne belles pour se séduire. Pensez-
amoureuse toutefois à épouser le jeune homme ! De retour à la maison, elle retrouve son aspect habituel. au conte. Dans ce sens, il est intéressant de vous que la beauté est
Quand le jeune homme la voit, il ne peut s’empêcher de rire et se transforme à son tour en vieillard repérer le vocabulaire lié à notre époque. importante pour plaire à
ridé au nez crochu. Son élixir n’est pas non plus très au point ! quelqu’un ?
Un Indien, très valeureux, est appelé l’invisible parce que personne, à part sa sœur, ne le voit. Un voyage au pays des Indiens qui permet Comment sera celle qui pourra
Mais tous savent qu’il est beau et fort. Il est dit que celle qui arrivera à le voir pourra l’épouser. de découvrir du vocabulaire. voir l’Invisible ?
Nombreuses sont les femmes qui essaient de le voir, mais sans succès. Un jour, ce sont deux
22 L’invisible (1)
jumelles, très méchantes et paresseuses, qui tentent leur chance. La sœur leur dit qu’il est dans
le wigwam avec elles. Vont-elles le voir ?

Un jour, la jeune sœur des jumelles, qu’on appelle la Brulée suite aux brulures que lui ont faites Un conte qui questionne à nouveau les Pourquoi l’invisible dit-il « enfin
ses ainées, décide à son tour de se rendre chez l’Invisible. Et elle le voit ! Quand ils se trouvent, valeurs humaines et les qualités de cœur. nous nous sommes trouvés » ?
23 L’invisible (2) leur apparence change, la jeune Indienne est transformée en belle jeune fille et l’homme devient
enfin visible pour tous.

© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.

 ÉTAPE 3 - Comprendre les reprises nominales et pronominales
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Léo et Émilie décident de jouer au sous-sol, endroit lugubre qui les effraie. Ils entendent des bruits Pendant toute l’histoire, on croit que Léo et Pourquoi les fantômes Léo et
de pas qui s’approchent et croient que c’est un géant ou un ogre. Ils sont effrayés. Ils décident de Émilie sont des enfants et à la fin, on Émilie ont-ils peur des
24 La frousse s’enfuir et tombent nez à nez avec une fillette qui hurle aussi en les voyant. Quand ils retrouvent comprend que non. Laisser les élèves humains ?
leur mère et leur racontent leur mésaventure, elle leur explique qu’ils ont rencontré un humain. En émettre des hypothèses.
fait, Léo et Émilie sont des fantômes et voyaient un humain pour la première fois !
Tokala, un renardeau polaire, effraie une oie des neiges pour lui faire une farce. Mais celle-ci a si Une belle histoire d’amitié et de Tokala répare sa bêtise et
peur qu’elle s’en va en abandonnant l’œuf qu’elle était en train de couver. Pour réparer sa bêtise, responsabilisation qui permet de réfléchir s’occupe de Mélodie, il a le sens
il couve l’œuf et le protège ainsi du froid. Un oison nait. C’est une fille, Tokala la nomme Mélodie. sur les conséquences de ses actes. des responsabilités. Comment,
25 Le petit renard et
Il décide de s’occuper d’elle et lui annonce qu’elle devra apprendre à voler. C’est l’occasion de mener un travail sur les dans votre vie, pourriez-vous
l’œuf perdu (1)
substitutions nominales. avoir le sens des
responsabilités ?
Donnez des exemples.
Tokala s’occupe bien de Mélodie et la protège. Il est urgent de lui apprendre à voler pour qu’elle Une histoire émouvante qui développe la Comme il était responsable de
puisse migrer avec ses congénères à l’arrivée du froid. Le jour où Tokala voit tous les oiseaux notion d’attachement et qui permet la disparition de la maman, en
26 Le petit renard et migrateurs prêts à partir pour les pays chauds, il s’élance avec Mélodie jusqu’au bord d’un d’aborder la question de la réparant sa bêtise il a appris le
l’œuf perdu (2) précipice. Il s’arrête net au bord du gouffre alors que sa compagne bat des ailes et réussit à voler. responsabilisation. sens des responsabilités. Est-ce
Une autre surprise les attend : la maman de l’oison est là et reconnait son petit. Mélodie est en que vous faites aussi des
sécurité et reviendra au printemps ! bêtises ?

ÉTAPE 4 - Hiérarchiser les informations du récit

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Deux sœurs, Blancheneige et Rougerose, vivent avec leur mère. Elles sont gaies, gentilles et Cette histoire permet de travailler les Pensez-vous que les filles vont
bienveillantes. Un soir d’hiver, elles accueillent chez elles un ours transi de froid. Au printemps, ambiances que suscite le choix de l’aider ?
celui-ci s’en va pour, dit-il, surveiller son trésor. De méchants nains essaient de le lui voler dès que vocabulaire opéré par l’auteur.
27 Blancheneige et
les beaux jours reviennent. Les deux sœurs sont très tristes de ce départ. Un jour, alors qu’elles En hiérarchisant les informations, on pourra
Rougerose (1)
se promènent en forêt, un nain dont la longue barbe est coincée dans la fente d’un arbre, leur crie aussi définir le caractère des personnages
dessus et exige qu’elles l’aident. Ne serait-ce pas un de ces nains voleurs ? Les filles vont-elles grâce au registre lexical utilisé.
l’aider ?
Finalement, les deux sœurs aident le nain bien qu’il soit très désagréable. Elles le rencontrent Un conte qui permet d’observer une fin L’ours dit que le nain a été puni
plusieurs fois et l’aident dès qu’il en a besoin alors qu’il ne les remercie jamais et les insulte. Il les traditionnelle dans laquelle les gentils sont pour sa méchanceté. Est-ce que
insulte tellement fort qu’un ours arrive pour voir ce qui se passe. Voyant le nain, il lui donne un récompensés et les méchants punis. dans votre vie vous avez déjà
28 Blancheneige et
énorme coup de patte et le tue. Il se transforme alors en un beau jeune homme et explique aux remarqué si vous êtes punis
Rougerose (2)
jeunes sœurs que le nain lui avait lancé un sort et qu’à présent, il en était délivré. Blancheneige et pour votre méchanceté ou
Rougerose épousent le prince et son frère et tous vivent très heureux. récompensés pour votre
gentillesse ?
Ganaël, un sapajou, se demande ce qui est le plus important dans la vie. Pour s’aider dans sa Une histoire philosophique qui permet Qu’est-ce qu’un ami ?
réflexion, il interroge les autres animaux de la jungle. Mais leurs réponses ne lui conviennent pas, d’évoquer les besoins fondamentaux de
29 Le sens de la vie ils ne parlent que de dormir, manger et s’amuser. Alors, sur les conseils d’une petite grenouille, il l’être humain.
cherche la réponse en lui et comprend que le plus important dans la vie est d’avoir des amis.
Depuis, il vit toujours heureux dans la canopée, mais il n’est plus solitaire, il s’est entouré d’amis.

© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.

 ÉTAPE 5 - Comprendre l’implicite grâce aux inférences textuelles et culturelles
TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
Le loup habite dans un immeuble et croise régulièrement ses voisins : les trois petits cochons, le Un texte qui permet de relever les Pensez-vous que ce soit bien
petit chaperon rouge, la chèvre et ses petits… Il ne parle à personne parce qu’il a un secret : en références aux divers contes et de les que tout le monde se
30 Le loup a un fait, il déteste être un grand méchant loup. Mais il ne veut pas que ça se sache parce qu’il en a comparer. ressemble ?
secret honte. Ses voisins, qui ont compris son secret, font semblant d’être effrayés en le voyant. Le loup
est rassuré. Il finit même par montrer qu’il n’est pas méchant et à vivre paisiblement avec tous ses
voisins qui ne dévoilent le secret à personne.
Un pauvre paysan, désespéré parce qu’il n’arrive plus à nourrir ses enfants, fait un pacte avec le Un conte qui permet d’étudier la ruse. Dès le Pourquoi le diable ne s’est-il pas
diable. En échange d’un chaudron rempli d’écus d’or, il accepte que le diable le cherche quand début de l’histoire, montrer aux enfants que méfié ?
31 Pourquoi le
toutes les feuilles des arbres seront tombées. C’est une jolie ruse du paysan. Il ne rejoindra jamais le paysan ne craint pas le diable et qu’il
chêne a-t-il des
le diable parce qu’un jeune chêne n’a jamais perdu toutes ses feuilles. Très en colère de s’être fait semble avoir une idée.
feuilles crénelées ?
berner, le diable donne un grand coup de griffe dans les feuilles du chêne qui resteront crènelées
à partir de ce jour.
Les rats se retrouvent pour leur réunion annuelle. Cette année, ils doivent résoudre un problème Une fin amusante car tout le conte insiste sur Comment trouvez-vous l’idée du
très important : se débarrasser des chats qui les dévorent. Les discussions sont longues et le palabre des rats pour arrêter une décision grelot ? Quelles autres solutions
32 Le grelot des animées. Ils votent finalement pour une solution simple : mettre un grelot à chaque chat, ainsi les et finalement ne pas oser la mettre en auraient-ils pu trouver ?
chats rats les entendront arriver et pourront déguerpir. Quelle bonne idée ! Reste à trouver celui qui osera pratique.
accrocher un grelot autour du cou du chat ! Jusqu’à ce jour, personne ne s’y est risqué et les rats
continuent de finir entre les crocs des chats.

ÉTAPE 6 - S’entrainer à utiliser les différentes stratégies enseignées

TEXTE RÉSUMÉ INTÉRÊT DÉBAT PROPOSÉ
C’est l’histoire d’une jeune fille qui se retrouve à devoir transformer de la paille en or, parce que Une histoire intéressante en raison de la La jeune fille doit-elle accepter
son père a raconté au roi qu’elle avait ce don. Mais en réalité, elle ne sait pas faire cela. Le roi l’a demande du lutin : la jeune fille devra lui la proposition du lutin : lui
menacé de mort si elle ne réussit pas. Elle a le cœur serré et pleure à chaudes larmes. donner son premier enfant en échange de donner son premier enfant ?
Heureusement, un lutin vient l’aider en échange de son collier et file toute la paille en fil d’or. À son son aide. C’est l’occasion de se confronter à
33 Rumpelstiltskin
arrivée, le roi n’en revient pas de voir tout cet or et, comme il est avare, il lui donne un nouveau tas des choix difficiles et de se demander si elle
(1)
de paille à transformer. Le lutin l’aide à nouveau en échange de sa bague. Une troisième fois, le a vraiment le choix.
roi lui fournit de la paille. Cette fois, il lui promet de l’épouser si elle accomplit sa tâche. Quand le
lutin revient pour l’aider, la jeune fille n’a plus rien à lui offrir. Alors, en échange de son aide, il lui
demande de lui remettre son premier enfant quand elle sera reine.
N’ayant pas d’autre choix, la jeune fille accepte de donner son premier enfant au lutin qui l’aide Questionner les élèves quant au choix que Que pensez-vous du choix que
alors de nouveau. Le roi tient sa promesse et la jeune meunière devient reine. Quand nait son la jeune fille a fait en acceptant d’épouser le la jeune fille a fait en acceptant
premier enfant, un an après la noce, le lutin réapparait réclamant ce qu’elle lui avait promis. La roi. Cela permet d’ouvrir le débat sur la d’épouser le roi ? Pensez-vous
reine est horrifiée et folle de chagrin. Le lutin se laisse émouvoir par ses larmes et lui propose de priorité à donner aux sentiments ou au qu’elle avait raison de le faire ?
34 Rumpelstiltskin
lui laisser l’enfant à condition qu’elle trouve comment il s’appelle. La reine organise une grande pouvoir et l’argent. À l’issue du débat,
(2)
recherche dans tout le pays pour trouver les noms les plus inhabituels. Mais ce n’est jamais le bon. demander qui a changé d’avis par rapport à
Jusqu’au moment où un messager entend un lutin chanter et se réjouir du petit prince qui sera son positionnement initial.
bientôt à lui. Dans sa chanson, il donne son prénom : Rumpelstiltskin. La reine a réussi l’épreuve
et garde son enfant alors que le lutin disparait sous terre.

© Une Histoire par semaine, Belin Éducation/Humensis, 2021.