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description Fiches de 2ème AM Le 2 ème projet. Nouveau7:34 2012 ,13 الخميس ديسمبرpm
Projet 2
Expression orale
Compréhension de l’écrit
La tortue prétentieuse
Vocabulaire
1/ Caractéristiques de la fable :
La synonymie
Grammaire
J’observe et j’analyse.
Conjugaison
Orthographe
L’adjectif verbal
J’observe et j’analyse
- un méchant monstre habitait cette forêt.
- Des plantes grimpantes envahissaient les murs du
château.
- Une mère aimante ne peut que tout donner, à ses
enfants.
- Un soleil aveuglant, lui frappa les yeux comme la
Foudre.
Exercice
Lecture plaisir
Kalila et Dimna.
Atelier d’écriture
« Rrrâh ! Rugit le lion, j’ai une épine, dans la patte, qui me l’enlèvera ? »
Le Singe- le rhinocéros- la gazelle- le coucou- le gorille- l’autruche- le léopard- le
vautour.
- Le rat.
- Pas moi.
Séquence 2 :
J’insère un dialogue, dans ma fable
Compréhension de l’écrit
Contes populaires
Questions
Vocabulaire
Les verbes introducteurs, dans le dialogue
J’observe et j’analyse
Exercice
Conjugaison
J’observe et j’analyse
Exercice
Complète, au futur
Orthographe
Exercice
- Silencieux ………………..
- Rapide …………………
- Fort …………………
- Sportif ………………….
- Naïf ………………….
- Petit ………………….
Atelier d’écriture
Le renard et la chèvre
Lecture plaisir
Séquence 3 :
Je découvre les morales de mes fables
Expression orale
J’observe et j’analyse
Synthèse
Cite quelques proverbes ou citations que
tu as déjà entendus ou lus.
Compréhension de l’écrit
De la Fontaine
Situation de communication.
Vocabulaire
La périphrase
J’observe et j’analyse
Grammaire
Exercice
Précise le type de chacune de ces phrases.
Conjugaison
L’impératif présent
J’observe et j’analyse
- Viens ici, l’eau est bonne.
- Attends ! Ne t’en va pas.
- Bois ! Ne trouves – tu pas que cette eau est bonne ?
- Descendons au puit.
- Restez où vous êtes.
Exercice
Atelier d’écriture