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Exercices Les classes de mots

1. Dans le texte suivant, souligne tous les verbes et classe leur forme INFINITIVE dans les colonnes appropries. Quand je me suis retrouv une nouvelle fois dans la rue, celle-ci tait parfaitement dserte. Brower avait disparu. Je suis rest l, un paquet de billets dans chaque main, me tournant en vain de tous cots, mais il ny avait me qui vive. Jai appel une fois, tout hasard, au cas o il se serait tenu dans lombre non loin de l, mais il ny eut pas de rponse. Tout coup, mon regard sest pos sur le sol. Le chien errant tait toujours l mais cen tait fini de son existence de fouilleur de poubelles. Il tait mort et bien mort. Par colonnes, puces et tiques abandonnaient son corps. Jai fait un bond en arrire, coeur, et en mme temps empli dune terreur trange, irrelle. Jai eu lintuition que je nen avais pas encore fini avec Henry Brower, et celle-ci sest vrifie ; mais je ne lai jamais revu.
(Stephen KING, Lhomme qui refusait de serrer la main)

v.transitifs

v.intransitifs

v.pronominaux v.impersonnels

v.copules

2. Complte avec le dterminant qui test demand. Il sagit dun interrogatoire. Linspecteur _ Vous me dites donc qu(dt.art.indf.) individu a pntr........ (dt.dm.) nuit dans (dt.poss.) maison et quaprs avoir bris (dt.art.df.) fentre, il sest rendu .(dt.art.contract) premier tage o il a ouvert le coffre dans lequel il sest empar (dt.art.indf.) bijoux qui appartenaient .(dt.poss.) famille depuis longtemps. Le baron _ Oui, inspecteur, je ne sais dailleurs pas comment .(dt.dm.) individu a pu ouvrir ..(dt.dm.) coffre. Et ce nest pas tout ! Aprs, il sest rendu au premier tage o il ma vol la somme de (dt.num.card.). . (dt.exclamatif) as ! Linspecteur _ Pourtant, je suis sr quil a commis ..(dt.art.indf.) erreur ! Le baron _..........................(dt.interro.)erreur aurait-il commise ? Linspecteur _ a, cest ..(dt.poss.) hommes de le dcouvrir.
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3. Distingue les pronoms des dterminants. Observe les mots en gras. Souligne en rouge les pronoms et en bleu les dterminants. Quelle chance vous avez de partir en vacances cet t ! Quand fixons-nous notre prochain rendez-vous ? Cest vous de dcider. Lalbum que vous lui avez offert ne lintresse pas. Ce nest pas grave si vous ne retrouvez plus ce papier. Je nen ai plus besoin. Je lai appris hier, la voisine ne va pas garder sa voiture de sport. Elle la revend. 4. Souligne les adjectifs qualificatifs et relis-les au moyen dune flche aux noms auxquels ils se rapportent. Les requins blancs dAustralie sont de redoutables mangeurs dhommes. Dans la savane brlante, lheure la plus chaude, la froce lionne, majestueuse et sauvage, observait un petit troupeau de gazelles. Dans cette fort trange, un petit nain difforme a remis un sac dor la fillette qui la aid. Durant la nuit, les pauvres villageois terroriss entendaient les hurlements sinistres des loups.

5. Remplace par un adverbe les mots souligns. Il sexprime en anglais avec difficult. Rsumez cet article de faon brve. Ne vous comportez pas de faon cruelle avec les animaux. Les sauveteurs sont arrivs avec rapidit sur les lieux de lavalanche. Mon arrire grand-pre est dcd de manire subite. Nous avons march un long moment sur la plage. 6. Remplace le pronom en gras par un groupe nominal. Lenfant craintif sy rfugia. Lexplorateur sen mfie beaucoup. Elles ont gagn le gros lot de 25000 euros. A cause du ciel dgag, on le voyait de loin.

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Exercices 7. Note la prposition qui manque de faon obtenir une phrase qui ait du sens. un safari Kenya, jai eu loccasion photographier des lions et des gazelles. Puisquil ny a plus de train .rentrer .toi, tu dormiras la chambre damis. Le son parcourt 337 mtres ..secondes. Je dois aller .le coiffeur et faire des courses lpicerie du coin. Si jai le temps, je passerai aussi.le boucher. 8. Complte les phrases par un mot appartenant la classe demande. La phrase doit garder du sens !!

Pouvez-.(pron.) me prsenter ..(dt.poss.) papiers ? La ..(n.c.) tait contente car .(dt.dm.) petit garon lui avait parl. Le policier sen voulait. Aprs .(dt.num.card.) mois de poursuite, il (verbe) la trace de lespion. (pron.)naurais jamais d confier ce (n.c.) cette personne car elle nest pas trs .(adj.). Malgr..(dt.poss.)blessure ..(adj.), lalpiniste continuait (adv.) lescalade de .(dt.dm.) montagne. Une odeur.(adj) venait de la maison voisine. Ce chasseur est tellement .(adj.) quil ne fait pas la diffrence (prp.) une gazelle et un lphant. Le .(adj.) orage a dtruit .(dt.art.indf.) rcoltes. As-.(pron.) prfr ce livre-ci ou celui-l ? .(pron.) noublierons jamais notre voyage en . (n.propre). ..(dt.indf.) passagers sont ports disparus dans .. (dt.dm.) accident.
9. Donne la classe grammaticale des mots souligns. Georges Arlequin et moi sommes amis depuis vingt ans ; je dois pourtant avouer quil est le seul homme que jaie jamais envi. Il y eut un temps o javais de la haine pour lui, et seuls son caractre aimable ainsi que son bon sens parvinrent men gurir. Il est tout ce que je ne suis pas. Je suis corpulent, gauchement bti. Il est svelte, lgant, cavalier de grande classe ; joueur de tennis magnifique voir. Je parle et jcris peu prs convenablement une seule langue, Arlequin est polyglotte et se sert la perfection dune demi-douzaine de langues.
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10. Recopie les phrases en remplaant les GN souligns par des pronoms personnels. 1. Elle trouve les indices. 2. Nos amis nous communiquent la nouvelle. 3. Maman donne des ufs la voisine. 4. Raconte les faits tes amis. 5. Elle a rendu le DVD Leila. 6. Rends ce stylo Nicolas. 7. Il se souvient de son voyage. 8. Eric pense son cousin. 9. Je parviendrai battre ce record. 10. Certains conducteurs roulent trop vite. 11. Pour les 10 lettres ci-dessous, trouve un nom propre correspondant aux rubriques. Pays A B C T S F L I J M 12. Utilise le dterminant possessif adquat. Aprs linondation, les villageois ont pu remplacer tous meubles et tous.. vtements. Ce monsieur a perdu affaires dans le train. Il aimerait beaucoup retrouver passeport. Ds arrive, tu enverras une lettre ..parents. Pour lexamen de math, je dois prendre ..cahier, .compas et . crayons de couleur. Donnez-moi .nom et ..prnoms. 13. Dans les phrases suivantes, souligne les adverbes et indique de quel adjectif chaque adv. est issu. Le prisonnier parcourt librement les rues de la ville. Les prisonniers attendent patiemment le bon moment pour senfuir.
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